七年级政治下册全册教案鲁教版—预防违法犯罪 从杜绝不良行为做起

2019-2020年七年级政治下册预防违法犯罪从杜绝不良行为做起教案鲁教版一、教学目标情感、态度、价值观：自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，养成良好的行为习惯；提高道德修养，防微杜渐，自觉遵纪守法。

能力目标：发展独立思考和自我控制能力，逐步增强法律意识和法制观念。

知识：了解一般违法与犯罪的区别和联系，明确二者之间没有不可逾越的鸿沟，知道不良行为和严重的不良行为可能发展为违法犯罪。

二、教学重点一般违法和犯罪的区别和联系三、教学难点一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟四、教学流程课前准备：1、搜集由不良行为走向犯罪的案例？2、查阅《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中对不良行为和严重不良行为的有关规定。

板书设计预防违法犯罪从杜绝不良行为做起一、一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟违法行为：一般违法行为和犯罪（没有不可逾越的鸿沟）二、遵纪守法防微杜渐预防违法犯罪从杜绝不良行为做起课堂达标一、选择题1．下列对预防青少年违法犯罪的认识不正确的是（）A．加强品德修养，防微杜渐 B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为C．大错不犯，小错尽量少犯没关系 D．树立法律意识，增强法制观念2．“钱还没汇吗？”我那个帐号失磁不能用了，我重新给你发一个工商银行银行的帐号：622202170xx25****黄某某”就凭着这条短信，福建籍的许某在短短4个月中，竟跨省诈骗8.53万元。

2009年12月29日，济南市历下区法院对此短信诈骗作出了一审判决，罪犯许某判刑4年。

对这种诈骗行为及处罚方式的认识正确的是（）A．一般违法行为批评教育B．不道德行为舆论谴责C．犯罪行为刑罚 D．恶作剧行为不予追究3．小错与大错、不良行为与违法犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟，他们之间的距离只有“一步之遥”。

下列说法能体现这个道理的有（）①千里之堤，溃于蚁穴②人非圣贤，孰能无过③守法朝朝了，违法日日愁④勿以恶小而为之，勿以善小而不为A．①②③④ B．①③ C．①④ D．①②④4．为了赌博四处无果，23岁的李某上演了一出“逗你玩”，哄骗不满两岁的侄儿，将其戴在娃娃手上的金手镯拿走。

预防某某犯罪从杜绝不良行为做起
一、教材分析
“预防某某犯罪，从杜绝不良行为做起”是在学习“面对生活中的不良诱惑”的基础上，引导学生理解一般某某与犯罪的区别和联系，明确不良行为和严重不良行为可能发展成为某某犯罪，进一步增强法制观念，加强防X意识，自觉遵纪守法。

学情分析
由于未成年人的生活阅历和经验有限，辨别能力不强，易受社会环境影响，容易产生不良行为，如不及时提高认识和改正，有可能滑向某某犯罪。

因此，必须帮助他们认识到一般某某与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，知道不良行为和严重不良行为可能发展为某某犯罪。

提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。

三、教学目标
情感、态度和价值观目标：提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。

能力目标：提高辨别能力和自我控制能力。

知识目标：了解一般某某与犯罪的区别，明确二者之间没有不可逾越的鸿沟，知道不良行为和严重不良行为可能发展为某某犯罪。

教学重难点
教学重点：杜绝不良行为，防微杜渐
教学难点：一般某某与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
教学策略
采用案例分析法、情境教学法、讨论法、活动体验法，引导学生发现和解决问题，指导学生归纳总结基本知识和原理。

把教师的主导与学生经历的“活动—体验—表现”的过程结合起来，引导学生自主、合作、探究、体验和感悟。

课时安排
一课时
教学过程
板书设计
一般某某预防遵纪守法
区别无鸿沟犯罪防微杜渐。

鲁人版思品七下第15课抵制不良诱惑预防违法犯
罪教案
鲁人版思品七下教案
 鲁教版七年级思想品德下册第15课教案
 第十五课抵制不良诱惑预防违法犯罪
 第一目面对生活中的不良诱惑课堂教学实录
 第二目预防违法犯罪从杜绝不良行为做起
 面对生活中的不良诱惑课堂教学实录
 师：上课
 生：老师好
 师：同学们好!第一次给同学们上课，后面又有市教育局的专家和领导听课，老师还真有点紧张，能不能给老师点掌声一则欢迎专家的到来，二来给我点鼓励？
 生：（掌声）
 师：谢谢大家的掌声，作为回报，老师给你们讲个故事好不好？
 生：好（兴奋）
 师：给大家讲个爱斯基摩人捕熊的故事。

严冬季节，爱斯基摩人在锋利的刀刃上涂上北极熊最喜欢的海豹血，冻住，这样反复多次，刀刃就被冻血藏的严严实实了，傍晚他们把尖刀反插到地上，刀尖朝上。

饥饿的北极熊顺着血腥味找到尖刀，兴奋的舔食刀上的冻血。

在血腥味的刺激下，它们会越舔越快，越舔越有力。

这时的北极熊已经嗜血如狂，猛舔刀锋，根本感觉不到舌头被刀锋划开的疼痛。

在北极寒冷的夜晚里，熊完全不知道舔食的是自己的血液，只是更加贪婪，舌头抽动的更快，血流的更多，直到最后精疲力竭。

教学设计教学课题：预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起教材分析：本课是鲁教版七年级下册第15课《抵制不良诱惑，杜绝违法犯罪》中的第二框，他是在第一框“面对生活中的不良诱惑”的基础上进一步对学生提出预防违法犯罪的明确要求，让学生认识到一般违法及犯罪之间的区别，同时更认识到一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟，提高学生防微杜渐的思想认识，从而远离违法犯罪。

本课是第15课的教学重点，它将对学生进行一次很好的法制教育。

本课的教学重点是遵纪守法，防微杜渐。

教学难点是1、一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

2、怎样才能防患于未然，远离犯罪。

学情分析：初中学生从生理上正处于青春期，心理上尚不成熟，拥有强烈的好奇心，而且社会经验不足，对于社会上的各种不良现象缺乏理性的判断，容易因迷恋网络、或结交损友等受到社会中享乐主义、金钱至上等不良思想的影响，很容易迷失方向，常常对自己的不良行为熟视无睹，再加之缺乏法律知识和守法意识，很容易从沾染不良行为走向违法犯罪，因此本课对于初中学生而言，有很好的教育意义。

本班学生学习基础差，优秀生少，而且行为散漫，对什么都无所谓，课堂思想容易开小差，但思想活跃，好说话。

针对这一情况，我打算采用多媒体教学手段，充分利用案例进行教学，以激发学生兴趣，同时，为了使全体学生充分参与到课堂中来，不断提高学生的能力及情感态度价值观，我打算在课堂中进行讨论式学习。

课堂准备：做好幻灯片课件，提前印制8份学生讨论题，以便增强小组讨论的实效性教学目标1.知识与能力目标：知识方面，了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。

能力方面：提高辨别能力和自我控制能力。

2、方法与过程目标：采用多媒体教学手段，采用案例教学，从案例中让学生去认识一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，从而增进防微杜渐的思想认识。

同时为了提高学生主动参与课堂的积极性，采用讨论式教学法。

3、情感态度与价值观目标：提高道德修养，防微杜渐，自觉遵纪守法。

第15课抵制不良诱惑预防某某犯罪教学内容：本课包括两框内容：第一框——面对生活中的不良诱惑；第二框——预防某某犯罪从杜绝不良行为做起。

教学重点：“预防某某犯罪，从杜绝不良行为做起”是本课的教学重点。

教学难点：、“自觉抵制不良诱惑”是本课的教学难点。

教学方法：阅读法、案例分析法、讲授法课时安排：计划用2课时授完。

第一课时（总第12课时）教学内容：讲授第一框——面对生活中的不良诱惑教学过程：一、引入新课在现实生活中，未成年人如果沉溺于不健康、庸俗的情趣中，如果不能拒绝不良嗜好，不能抵制不良诱惑，就有可能出现一些不良行为和严重不良行为，甚至走上某某犯罪的道路。

生活是美好的，但又是复杂的，由于未成年人的身心特点，可能受到来自各方面的侵害，需要学会依法保护自己。

所以本单元安排了“学会依法保护自己”。

板书：第15课抵制不良诱惑预防某某犯罪二、讲授新课：随着我国社会主义市场经济的深入发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化，为未成年人的全面发展创造了更加广阔的空间，与社会进步相适应的新思想、新观念正在丰富着文成年人的精神世界。

与此同时，一些领域道德失X，诚心缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和“黄、赌、毒”等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些未成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等，也给未成年人的成长带来了不可忽视的负面影响。

互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道，与此同时，腐朽落后文化和有害信息业通过网络传播腐蚀未成年人的心灵。

在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚，行为失X，有的甚至走上了某某犯罪的歧途。

这一切都说明在我们中学生周围，许多不良事物都不同程度地诱惑着我们，影响着我们的健康成长。

当我们面对生活中的不良诱惑时，我们该怎么办呢！（板书框题）板书：第一框面对生活中的不良诱惑1、不良诱惑的危害（1）区分生活中的不同诱惑情境活动一：观察生活——说一说：在我们身边存在着哪些诱惑？（引导学生讨论）如：荣誉的诱惑金钱的诱惑理想职业的诱惑舒适工作生活环境的诱惑好烟好酒的诱惑游戏机的诱惑“黄、赌、毒”的诱惑“法轮功”等邪教的诱惑议一议：哪些属于不良诱惑？如：好烟好酒的诱惑“黄、赌、毒”的诱惑“法轮功”等邪教的诱惑教师讲述：有些诱惑并不一定是坏事，比如：荣誉、金钱对青少年充满了强烈的吸引力，但只要通过正当的途径和刻苦努力去获得，就能成为一种前进的动力，对我们的成长期促进作用。

政治初一下鲁人版7.15.2预防违法犯罪从杜绝不良行为做起教案＿7＿年级政治学科第下册第7单元第15课新授教案主备人教学课题教学时间教学目标教学重点教学难点共享备课二次备课预习诊断〔一〕单项选择：〔每题1分〕1、某校中学生王某，经常上网吧玩游戏，欠了网吧老板很多钱，为还钱，他在路上用刀逼迫小同学拿钱，并把小同学刺伤，之后仓皇出逃，数天后被捉拿归案。

这说明不良诱惑：①是青少年违法犯罪的根本原因②使人不思进取，放弃美好追求③会损害他人和社会④容易使人走上违法犯罪的道路A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④2、星期天，小刚家来了客人。

吃完晚饭后，大人们兴致勃勃的打起了麻将，刚好一人有事，妈妈叫小刚凑个数，赢了归自己，输了妈妈给，小刚很为难：①应该去，星期天应该劳逸结合②应该去，偶尔玩一次没关系③不该去，要学会拒绝不良诱惑④不该去，这有可能染上赌博恶习A、①②B、①③C、②④D、③④3、一个刚从网吧出来就拦路抢劫的中学生在被警方抓获后说，当时他已经玩了两天两夜的游戏，脑子里想的全是打啊、杀啊，已经分不清什么是游戏，什么是现实。

这一事例说明A、青少年痴迷暴力网络游戏，就可能走上违法犯罪道路B、网络游戏有百害而无一利，政府应取消网络游戏C、网络是有害的，青少年上网就会诱发违法犯罪D、网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪4、农民工小王由于家境贫困难熬去抢劫受到法律制裁；某省委书记因贪污受课后反思集体备课教案＿7＿年级政治学科第下册第7单元第15课新授教案主备人教学课题教学时间教学目标教学重点教学难点共享备课二次备课贿被判处有期徒刑。

这主要表达了法律：A、由国家制定和认可B、靠国家强制力保证实施C、对全体社会成员具有普遍约束力5、“小时偷针，大时偷金”这说明A、小时侯偷针的人，长大了就去偷金子B、偷针和偷金是一回事C、不良行为如果不及时改正，有可能发展成违法犯罪D、有不良行为的人一定会发展为违法犯罪〔二〕分析说明：〔共5分〕李明迷恋网吧，热衷于上网，甚至深陷其中不能自拔而荒废了学业。

2019-2020年七年级政治《预防违法犯罪从杜绝不良行为做起》教案鲁教版教材分析本节的主要内容是让学生了解一般违法与犯罪的区别，懂得一般违法和犯罪二者之间没有不可逾越的鸿沟。

知道不良行为和严重不良行为可能发展成为犯罪，自觉杜绝不良行为，预防违法犯罪。

在学习本节内容之前学生已经学习了情趣有雅俗之分，如何培养高雅的生活情趣，不良诱惑的危害以及抵制不良诱惑的方法等内容，为本节课的学习奠定了基础。

生活是美好的，又是复杂的，由于未成年人的自身特点，容易受不良的诱惑。

现实生活中，中学生沉迷网络的有之，吸烟、喝酒的有之，打架斗殴的有之。

前不久媒体报道，有学生群殴一名学生，还把打入的过程录了下来，这是什么行为，不以为耻反以为荣。

中学生如不能拒绝不良诱惑，不能自觉抵制不良诱惑，就有可能出现一些不良行为和严重不良行为，甚至走上违法犯罪的道路。

所以预防违法犯罪就越显重要。

二、学生分析当今社会，未成年人犯罪向低龄化发展的趋势日益明显，在校学生犯罪占相当的比例。

一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料令人震惊：近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70％以上，13岁以下的青少年犯罪明显增加，其中十四五岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70％以上。

青少年道德意志薄弱，正处于生理和心理发育的重要时期，身心发展尚未定型，易受外部不良诱惑。

他们的社会阅历浅，是非观念模糊，易冲动，不能很好的克制自己的情绪，往往感情用事，做出违法犯罪的行为。

另外，部分青少年受社会消极因素的影响，形成畸形的价值观，自私自利、唯利是图的观念导致不良行为。

不良行为又导致违法犯罪，绝大多部分未成年人在违法犯罪前，就沾染了许多恶习，如:弄虚作假、撒谎骗人；厌恶劳动、追求享受、盲目攀比；以大欺小、勒索钱财；沉迷网络；纪律散慢、厌学等。

因此，杜绝不良行为，预防违法犯罪在青少年教育中尤为重要。

要让学生认识犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都有害而无一利。

初中思想品德鲁人版七年级下册第7单元第十五课《预防违法犯罪从杜绝不良行为做起》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案【省级名师教案】1教学目标情感、态度、价值观:树立法律保护和自我保护意识,提高自我保护能力,敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争。

能力:发展独立思考和自我控制能力,提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的能力。

掌握在日常生活中自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径,学会运用法律武器维护自己的合法权益以及同违法犯罪作斗争的技巧与方法。

提高学生搜集、整理和分析问题的能力。

知识:了解不良诱惑的危害;知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的基本方法。

学习在日常生活中自我保护的方法和技能,知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。

情感、态度、价值观:树立法律保护和自我保护意识,提高自我保护能力,敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争。

能力:发展独立思考和自我控制能力,提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的能力。

掌握在日常生活中自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径,学会运用法律武器维护自己的合法权益以及同违法犯罪作斗争的技巧与方法。

提高学生搜集、整理和分析问题的能力。

知识:了解不良诱惑的危害;知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的基本方法。

学习在日常生活中自我保护的方法和技能,知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。

2学情分析步入初中阶段的学生求知欲强,对自己生活的周边世界充满好奇。

但他们的世界观、人生观尚未形成,生活经验缺乏,难以准确把握社会生活环境的复杂性,分辨是非善恶能力较弱,再加上复杂多变的社会环境,以致现实生活中侵犯未成年人的现象时有发生,本单元的内容主要是帮助学生正确分析和对待身边的种种诱惑,学会采取正确的方法抵制不良诱惑,运用法律武器维护自己的合法权利。

敢于和善于同违法犯罪作斗争,为自己创设一个安全的学习和生活的空间。