小班健康洗手歌教案反思

幼儿园小班社会教案《我爱洗手》洗手歌让幼儿爱洗手活动反思教学难点是让幼儿掌握七步洗手法，而教学重点则是让幼儿理解洗手的重要性。

为了开展这个活动，我准备了教学PPT、洗手液、纸巾等教具和学具。

我通过一个有趣的洗手歌引入课题，让孩子们在轻松愉快的氛围中关注到洗手这个话题。

接着，我通过讲解和示范，向孩子们介绍了七步洗手法，并引导他们一起动手实践，确保他们能够正确掌握洗手的步骤。

然后，我组织孩子们进行小组讨论，让他们分享自己洗手的经验和感受。

这个环节旨在培养孩子们的团队协作精神和表达能力。

在活动重难点环节，我特别强调了七步洗手法的正确步骤，以及洗手的重要性。

课后反思：拓展延伸：重点和难点解析：在这次《我爱洗手》的活动中，有几个重点和难点是我特别关注的。

是七步洗手法的学习和掌握，是洗手重要性的理解，以及如何在实践中培养孩子们的团队协作精神和表达能力。

对于七步洗手法的学习和掌握，我采用了讲解和示范的方式，让孩子们能够直观地了解每一步的正确操作。

我发现，孩子们在理论学习上相对容易掌握，但在实践中，由于手部协调能力和注意力的限制，他们往往容易忽视某些步骤。

因此，我在活动中特别强调了每一步的重要性，并通过反复练习，让孩子们在实践中逐渐熟练起来。

在洗手重要性的理解上，我利用了孩子们的生活经验，通过实例讲解，让他们了解到洗手不仅能预防感冒，还能避免肠道疾病，保护自己的健康。

我还通过提问和讨论的方式，让孩子们思考如果不洗手会带来哪些不便，从而加深他们对洗手重要性的认识。

在培养孩子们的团队协作精神和表达能力上，我设计了小组讨论和洗手比赛两个环节。

在小组讨论中，我鼓励每个孩子都能发表自己的意见，同时也尊重他人的想法，培养了他们的团队协作精神。

在洗手比赛中，我让孩子们在竞争中合作，通过互相帮助和鼓励，完成了洗手任务。

幼儿园小班健康教案《洗手歌》含反思一、教学目标2.通过学习《洗手歌》，提高幼儿对洗手重要性的认识。

3.培养幼儿的节奏感，发展音乐素养。

二、教学重点1.学习正确的洗手方法。

2.掌握《洗手歌》的节奏和歌词。

三、教学难点1.让幼儿理解洗手的重要性。

2.培养幼儿的节奏感。

四、教学准备1.PPT课件：洗手步骤图。

2.音乐素材：《洗手歌》音频、视频。

3.洗手液、纸巾。

五、教学过程1.导入（1）教师带领幼儿做手指游戏，引发幼儿兴趣。

（2）教师出示PPT课件，引导幼儿观察洗手步骤图。

2.教学活动（1）教师播放《洗手歌》音频，让幼儿熟悉歌曲。

（2）教师逐句教唱《洗手歌》，引导幼儿掌握歌词和节奏。

（3）教师示范正确的洗手方法，讲解洗手的重要性。

（4）幼儿跟随教师一起练习洗手，巩固所学内容。

（5）教师组织幼儿进行洗手比赛，检验学习成果。

3.游戏活动（1）教师组织幼儿进行“洗手接力赛”，提高幼儿的团队协作能力。

（2）教师出示各种洗手道具，让幼儿自由发挥，创编洗手舞蹈。

（2）教师针对幼儿在活动中的表现进行点评，鼓励幼儿继续努力。

六、教学反思1.部分幼儿对洗手步骤的记忆不够牢固，需要教师在课后加强辅导。

2.部分幼儿在洗手比赛中过于紧张，导致动作不熟练。

3.游戏活动时间较短，未能充分满足幼儿的参与需求。

1.加强课后辅导，帮助幼儿巩固洗手步骤。

2.增加幼儿在比赛中的练习时间，提高自信心。

3.延长游戏活动时间，让更多幼儿参与其中。

本次教学活动取得了一定的成效，但也存在不足之处。

在今后的工作中，我将继续努力，提高教学效果，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。

重难点补充：一、教学过程补充1.导入（1）教师与幼儿互动，引导幼儿谈论日常生活中的洗手习惯。

师：小朋友们，你们每天都会洗手吗？都是在什么时候洗手呢？（2）教师出示PPT课件，引导幼儿观察洗手步骤图，并提问。

师：我们来看看这个洗手步骤图，谁能告诉我，洗手应该按照什么顺序来做呢？2.教学活动（1）教师播放《洗手歌》音频，让幼儿熟悉歌曲，并引导幼儿跟随音乐摇摆。

小班健康优秀教案及教学反思《洗手歌》一、教学目标1.能够认识手卫生的重要性，掌握基本的洗手方法；2.能够跟随歌曲的节奏唱出《洗手歌》；3.让幼儿体验和感受洗手的快乐，培养爱干净卫生的好习惯。

二、教学内容1.洗手歌的学唱；2.手卫生的重要性和基本洗手方法。

三、教学准备1.洗手水、毛巾、肥皂等；2.《洗手歌》歌曲、音响等。

四、教学过程1.热身（5分钟）老师可先和幼儿谈一谈手的重要性，引导幼儿了解手是日常生活中不可或缺的器官。

2.唱歌学习（15分钟）老师播放《洗手歌》，带领幼儿跟着节奏和歌曲内容学唱。

同时老师可借此时机教授正确的洗手方法，如：•打湿手；•涂上适量肥皂；•揉搓手心、掌心、手背、手指缝等部位，时间不少于20秒；•冲洗干净，并尽可能地用纸巾或吹风机吹干。

3.游戏（10分钟）老师可提出“洗干净的手不怕麻烦”这个观点，并引导幼儿合理搭配健康小游戏。

例如让幼儿玩“传递小球”、“抛接小球”等活动，这些游戏能锻炼幼儿的协作能力和手部的动作协调。

4.评价（5分钟）老师可针对今天的教学内容与过程，进行总结和评价。

即使有缺点，也要肯定幼儿的努力和提高。

同时也要重申手卫生的重要性和正确的洗手方法。

五、教学反思本节课是一节有关健康小主题的教学内容，希望通过“洗手歌”的唱学和游戏的开展引导幼儿树立良好的卫生习惯，掌握正确的洗手方法。

教学中，我尝试用生动易懂、趣味性强的方式，让幼儿参与到唱歌和游戏当中，并采取了“先导入、再介绍、最后总结”的方式进行。

幼儿非常活跃，参与度很高，并且能够自信地掌握歌曲，掌握基本的洗手技巧，健康游戏环节也相当成功。

唯一的不足是教学时长稍微有些紧张，需略微再加改进。

在今后的工作中，我将继续以这种富有趣味性和可操作性的方式去进行教学，使幼儿在轻松愉快的氛围中习得更多更好的健康知识，培养出更健康的习惯。

【幼儿园小班健康教案《洗手歌》教材分析】一、教材简介《洗手歌》是一首适合幼儿园小班健康教育的歌曲，歌词简单易记，旋律轻快欢快，非常适合小朋友学唱和跟随动作。

这首歌曲主要讲述了洗手的重要性，引导幼儿养成良好的卫生习惯。

通过歌曲的方式，幼儿可以在快乐的氛围中学习如何正确洗手，增强对健康的认识和重视。

二、教学目标1. 知识目标：使幼儿了解洗手的重要性，掌握正确洗手的步骤和方法。

2. 能力目标：培养幼儿动手动脑的能力，增强生活自理能力。

3. 情感目标：引导幼儿养成良好的卫生习惯，培养他们爱护自己和他人的意识。

三、教学内容1. 歌曲内容：(1) 歌词部分洗手洗手手心手背一起搓用肥皂沫沫完立刻洗手洗手用流水冲聚在水龙头沫完立刻洗手洗手(2) 动作指导老师播放《洗手歌》音乐，带领幼儿一起跟着歌曲的节奏做洗手动作，包括搓手心、搓手背、冲洗等动作。

2. 讲解洗手的重要性老师简单易懂地向幼儿解释洗手的原因和重要性，告诉他们洗手可以预防疾病传播，保护自己和他人的健康。

3. 视频展示播放有关洗手的视频，让幼儿直观地了解到洗手的重要性和正确的洗手方法。

四、教学方法1. 歌曲教学法利用音乐的力量，让幼儿在跟唱《洗手歌》的过程中学习正确的洗手方法，使知识融入乐趣中。

2. 情景教学法通过模拟洗手情景，让幼儿亲自参与，体验洗手的过程，加深对洗手重要性的理解。

3. 图文结合法结合图文资料，向幼儿展示洗手的正确步骤和方法，让他们通过看、听、做全方位地掌握知识。

五、教学过程1. 引入老师用生动有趣的语言引入洗手话题，引起幼儿的兴趣和好奇心。

2. 歌曲教学老师播放《洗手歌》，让幼儿跟着节奏学唱，同时进行洗手动作。

3. 视频展示播放有关洗手的视频，让幼儿更直观地了解洗手的重要性和正确的方法。

4. 情景模拟老师引导幼儿进行洗手情景模拟，指导他们按照正确的步骤进行洗手动作。

5. 讲解重点老师重点讲解洗手的重要性和正确的洗手方法，引导幼儿认识到洗手的意义和必要性。

小班洗手歌教案及反思6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小班洗手歌教案及反思6篇编写教案可以帮助教师更好地提高教学的灵活性和适应性，教师在写教案中可以思考如何在有限的时间内培养学生的批判性思维和创造性思维，下面是本店铺为您分享的小班洗手歌教案及反思6篇，感谢您的参阅。

幼儿园小班健康教案洗手歌及教学反思共5篇——word文档，下载后可编辑修改——第一篇：幼儿园小班健康教案《洗手歌》及教学反思《小班健康教案《洗手歌》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康教案《洗手歌》含反思！活动目标：1、让幼儿学习洗手的正确办法。

2、知道饭前，便后、手脏时要洗手。

3、培养幼儿爱清洁，讲卫生的良好习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、进展幼儿的动手能力。

活动预备：洗手步骤图。

活动过程一、看看自己的小手。

1、老师的手洁净吗?(不洁净，手上有粉笔灰。

)手脏了怎么办?(应洗手。

)2、小朋友动动小脑筋，怎样才干把脏手洗洁净?!.快思.教案网!启示幼儿说说洗手的顺序、办法。

二、出示挂图，介绍洗手的顺序。

1、先把小袖子卷起来，打开水笼头淋湿小手;然后抹上胖皂，搓一搓手，再把手上胖皂冲洁净，关上水笼头，用毛巾把手擦干，放下衣袖。

三、教师示范讲解洗手的正确办法。

1、卷袖子。

袖口一层一层向上卷或把袖子向上拉。

边示范边问幼儿，为什么要卷袖子呢?2、抹胖皂，搓手。

卷好袖子后，将手浸在水中，然后再抹上胖皂，两只手心相对搓，手背搓，五指分开叉搓，然后把手上胖皂洗洁净，一、二、三、轻轻甩三下，最后用毛巾擦干手，放下袖子，手就洗洁净了。

3、提问：我们在一天中，还有什么时候要洗手呢?启示幼儿说出饭前，便后要洗手，手脏时要洗手。

教育幼儿不要用衣服擦手，培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。

四、洗一洗。

1、请幼儿学习正确的洗手办法。

2、带领幼儿学念儿歌《洗手》。

教学反思：洗手是幼儿每天都要做的事情，活动中，我先让幼儿来示范如何正确洗手，在老师的引导下，幼儿能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告诉老师不能玩水。

结合动作，幼儿较容易地学会了儿歌，而且能边唱念边表演，效果很不错。

但在之后的实践环节中，有的幼儿没有老师的提醒就又开始了玩水，可见，不玩水的行为个别幼儿还是不能操纵好自己，需要老师的随时提醒。

小班健康教案我爱洗手反思（优质21篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班健康教案我爱洗手反思（优质21篇）通过小班教案的编写，可以帮助教师有条理地组织教学活动，提高教学效果。

幼儿园小班音乐教案《洗手歌》含反思重点课程目标1. 帮忙儿童养成洗手的好习惯；2. 通过唱歌和动作，磨练儿童的语言表达和肢体协调本领；3. 培育儿童的爱卫生、敬重他人等良好的品德素养。

教学准备音乐教具：《洗手歌》录制的音乐CD、鼓、铃铛、手套等道具；教学环境：宽敞光亮的教室、干净乾净的卫生间、洗手台；教学文具：教学稿、反思本、同学笔记本、彩色笔。

教学内容一、导入环节1. 请同学看看本身的手掌和指甲，问他们手指和指甲上是否有污垢？2. 请同学说说手卫生为什么紧要？3. 引导同学带头洗手，先带他们去卫生间，让他们看看洗手台、水龙头等。

【注意】引导儿童自动洗手，以提高他们对洗手的认得与自发性。

二、教学主体1. 播放音乐《洗手歌》。

2. 进行第一次听歌，让同学用两个手拍节奏，跟着歌曲节奏仿照唱歌，注意感受歌曲的欢快、轻快。

3. 提出伴奏乐器，分成若干小组，每组演奏一段。

4. 连续仿照唱歌的节奏，和伴奏一同唱。

5. 演唱完成后，引导同学共享本身的感受，让同学通过语言表达和交流，表达本身的情感和思维。

6. 请同学本身编动作，把歌曲唱出来的内容还原为本身的肢体语言，每个小组在全班前呈现本身编的动作。

7. 通过自编动作的表达，让同学在相互观看、交流的过程中，进一步提升语言表达和肢体协调本领。

【注意】在教学内容中，音乐、表演动作、肢体语言、思维表达等紧密结合，帮忙儿童多元化地感知、理解世界。

三、教学反思本次教学通过唱歌、编动作、互动交流，让同学理解和把握了洗手的方式和紧要性。

本次教学优点：1. 教学方式生动多样，能够激发儿童的学习爱好；2. 引导儿童自主学习，提高同学的认知本领；3. 整个教学过程轻松、快乐，让同学在欢快中学习。

本次教学不足：1. 同学水平不同，教学进程不够平衡；2. 没有充足的耐性与时间，课堂紧张。

如何改进：1. 在教学之前，可以布置诊断性测试，了解同学的基础学问和本领，订立相应的教学方案；2. 在课堂中，要注意快捷调整教学进程，依据同学的实际情况进行教学；3. 在课程结束后，适时总结和反思，找到不足之处，为下一次教学做好准备。

小班健康活动教案及教学反思《洗手歌》1. 教案概述1.1 教学目标本次健康活动以《洗手歌》为主题，旨在通过活动使小班幼儿掌握正确的洗手方法，增强幼儿对个人卫生的意识，预防传染病的发生。

具体的教学目标如下：•了解什么是洗手，为什么要洗手；•掌握正确的洗手方法，形成正确的洗手习惯；•培养幼儿良好的个人卫生意识；•增强幼儿预防传染病的能力。

1.2 教学资源•录制好的《洗手歌》音频文件；•洗手盆、肥皂、毛巾等道具；•第一手带儿童洗手视频的教育资源库。

1.3 教学步骤步骤一：引入•老师介绍本次健康活动的主题《洗手歌》；•询问幼儿们是否知道什么叫做洗手，为什么要洗手?步骤二：示范•老师给幼儿现场演示正确的洗手方法；•同时播放录制好的《洗手歌》。

步骤三：讨论•老师询问幼儿们用肥皂洗手的时候会有哪些步骤？•鼓励幼儿分享自己的洗手方法，并及时纠正错误步骤。

步骤四：练习•幼儿按照老师示范和指导，自行练习正确的洗手方法；•在洗手之后，老师鼓励幼儿说出洗手的好处。

步骤五：总结•老师再次强调正确的洗手方法，引导幼儿形成良好的洗手习惯；•鼓励幼儿记录每次洗手的时间和方法，并及时给予表扬和鼓励。

2. 教学反思本次健康活动采用了《洗手歌》的方式进行教学，让幼儿在轻松的氛围中掌握正确的洗手方法。

通过教学实践，我总结出以下几点经验：2.1 确定教学目标和资源在编写教案之前，要先确定教学目标和所需要的教学资源，这样才能够更好地进行活动安排和实施。

对于幼儿这个年龄段的学生来说，教学目标要明确简单，能够吸引他们的注意力和兴趣。

2.2 创设情境幼儿学习最好的方式是通过场景感受和体验。

在本次教学中，示范洗手和播放歌曲的方式引起了幼儿的兴趣和参与积极性。

2.3 注重互动在教学的过程中，要注重和幼儿的互动。

通过提问、回答和互动互动的方式来引导幼儿正确的掌握学习内容。

2.4 关注幼儿的学习效果教学不仅仅是教授知识，更重要的是培养学生学习的自主性和创新能力。

幼儿园小班健康教案《洗手歌》一、引言健康教育在幼儿园教学中占据着重要地位，特别是在小班阶段，通过健康教育可以培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识，保障他们的身体健康。

洗手是最基本的卫生习惯之一，本文将针对幼儿园小班的洗手健康教育进行探讨，设计并介绍一款适合幼儿的《洗手歌》，以此提高幼儿的洗手意识和养成良好的洗手习惯。

二、教学目标1.培养幼儿正确的洗手习惯。

2.提高幼儿的卫生意识和自我保护意识。

3.加强幼儿手部卫生的重要性。

4.通过歌曲的方式激发幼儿对洗手的兴趣，使洗手成为一种愉快的体验。

三、教学准备1.创作《洗手歌》的歌词和曲调。

2.准备洗手液、肥皂、毛巾等洗手用品。

3.准备图片、模型等教具，用于展示正确的洗手步骤。

4.教室布置，包括洗手台、洗手液置放区域等。

四、教学内容1. 歌曲介绍《洗手歌》是一首专门为小班幼儿创作的歌曲，歌词简单易记，旋律欢快动感，让幼儿在洗手的过程中能够唱着歌，快乐地完成洗手步骤。

2. 洗手步骤展示在教学前，教师可以利用图片或模型等教具向幼儿展示正确的洗手步骤，包括涂抹肥皂、揉搓双手、清洗双手、擦干双手等。

3. 学习歌曲教师向幼儿介绍《洗手歌》的歌词和曲调，并引导幼儿跟随节奏进行学唱，培养他们的音乐感知和节奏感。

4. 歌曲学唱通过多次反复学唱，让幼儿熟练掌握歌曲的歌词和旋律，激发幼儿对洗手的热情，增强他们的学习兴趣。

5. 实践操作教师组织幼儿进行洗手操作，同时播放《洗手歌》，引导幼儿按照歌词的步骤进行洗手，让洗手成为一种愉快的体验。

6. 学习总结教师与幼儿共同回顾洗手的正确步骤，并与幼儿一起总结并强调洗手的重要性，提醒他们在日常生活中养成良好的洗手习惯。

五、教学方法1. 游戏教学法：通过歌曲的形式教授洗手的正确步骤，激发幼儿的学习兴趣。

2. 示范教学法：通过教具和实际操作，向幼儿展示正确的洗手步骤，引导幼儿模仿学习。

3. 合作教学法：教师与幼儿共同学唱《洗手歌》，引导幼儿进行洗手的实践操作，提高幼儿的动手能力和配合能力。