电大学前教育专科毕业作业大班科学性主题活动秋天多美好修订稿

幼儿园大班教案《秋天多么美》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《幼儿园教育活动指导手册》中第三章《多彩的四季》，详细内容为第三节《秋天多么美》。

通过本节课的学习，让幼儿感知秋天的美丽，了解秋天的特点和变化，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 感知秋天的美丽，能描述秋天的典型景物和特征。

2. 了解秋天的季节变化，培养幼儿的观察力和想象力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿保护环境的意识。

三、教学难点与重点难点：让幼儿通过观察、体验，描述秋天的特点和变化。

重点：培养幼儿对秋天的感知能力，激发幼儿对大自然的热爱。

四、教具与学具准备1. 教具：秋天的图片、视频、树叶、果实等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿外出观察秋天的景象，让幼儿亲身体验秋天的美丽。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示秋天的图片和视频，引导幼儿观察秋天的典型景物和特征，如树叶变色、果实成熟等。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察，用彩笔在画纸上描绘秋天的景色。

4. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿分成小组，讨论秋天的特点和变化。

5. 汇报展示（10分钟）每个小组选派一名代表，向全班展示自己的作品，并分享秋天的发现。

六、板书设计1. 《秋天多么美》2. 内容：秋天的景物：树叶、果实、菊花等秋天的特点：树叶变色、果实成熟、气温下降等秋天的变化：季节更替、植物生长等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天答案：幼儿根据自己观察和想象，画出秋天的景象。

2. 作业题目：秋天的诗歌创作答案：幼儿发挥想象，创作一首关于秋天的诗歌。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织秋游活动，让幼儿亲身感受秋天的美丽。

开展“我眼中的秋天”主题活动，鼓励幼儿用各种形式表达自己对秋天的认识。

家园共育，让家长协助幼儿收集秋天的树叶、果实等，共同制作手工作品，培养幼儿的动手能力。

重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学过程的随堂练习和小组讨论3. 板书设计的内容布局4. 作业设计的题目和答案5. 课后反思及拓展延伸的实效性一、实践情景引入1. 选择合适的观察地点，确保安全。

2024年幼儿园大班综合活动《秋天多么美》教案设计一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》的第三章《美丽的季节》，详细内容围绕“秋天多么美”这一主题，通过观察秋天的自然变化，了解秋天的季节特征，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特征，知道秋天是丰收的季节。

2. 培养幼儿对大自然的观察力和想象力，激发幼儿对美术创作的兴趣。

3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的表达能力和审美能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握秋天的季节特征，能够用语言和绘画表达自己对秋天的感受。

教学重点：培养幼儿对大自然的观察力和想象力，激发幼儿对美术创作的兴趣。

四、教具与学具准备教具：秋天的图片、丰收的果实模型、画纸、画笔、水彩颜料等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的景色，讨论秋天的季节特征，引出本节课的主题“秋天多么美”。

2. 讲解：讲解秋天的季节特征，丰收的果实，让幼儿了解秋天是大自然丰收的季节。

3. 实践情景引入：带领幼儿走出教室，观察校园里的秋天景色，让幼儿亲身感受秋天的美。

4. 例题讲解：以一幅秋天的画为例，讲解绘画方法，引导幼儿用画笔和水彩颜料创作自己的秋天作品。

5. 随堂练习：幼儿在教师的指导下，开始绘画自己的秋天作品，鼓励幼儿发挥想象力，表达自己对秋天的感受。

6. 展示与评价：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏，互相评价，培养幼儿的审美能力。

六、板书设计1. 《秋天多么美》2. 内容：（1）秋天的季节特征（2）丰收的果实（3）绘画方法（4）幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的画，表现出秋天的季节特征和自己的感受。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，反思教学过程中的优点和不足，以便不断提高教学质量。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后与家长一起进行户外活动，观察秋天的变化，收集秋天的树叶、果实等，制作成手工艺品，增强幼儿对秋天的认识。

大班综合教案：秋天多么美大班综合教案：秋天多么美1活动背景：秋天是金色的季节，丰收的季节。

我们这个地方地处农村，幼儿每天在上学、放学的路上都可以看到果园树上红彤彤的苹果、黄澄澄的梨……感受秋天美丽的景色。

本节课通过观察秋天的变化和认识秋天的瓜果蔬菜的活动，引导幼儿认识秋天，热爱秋天。

从晶莹的露珠到飘落的黄叶，让幼儿通过各种自然现象去观察秋天的特点；从红彤彤的苹果到黄澄澄的梨，让幼儿通过农民劳动的果实，感受秋天是丰收的季节，引导幼儿自主学习，培养幼儿的探索精神。

活动目标：1．通过秋风秋雨、秋叶秋果、秋歌秋色，激发幼儿热爱家乡、热爱自然的情感。

2．在制作水果拼盘的'活动中，鼓励幼儿乐于参与，学会合作。

3．丰富幼儿的生活常规，了解与秋天有关的自然现象和科学知识。

活动准备：1．秋天的风景(课件)2．盘子，水果刀若干3．秋天的各种水果蔬菜活动过程：1．找秋天(1)观看课件。

小朋友今天老师带你们去秋游好吗?(播放秋游歌曲，大家共同演唱)我们一起来到了郊外，看……(播放课件)提问：刚才你们看到的是什么季节的风景?你是从哪些地方看出秋天已经来了呢?(通过欣赏课件将幼儿带入迷人的秋色中，让他们身临其境地感受秋天的美丽多姿)(2)找秋天。

是啊，秋天已经来到我们身边，秋天来到了池塘里，瞧!池塘里的荷花怎么样了?(观看课件，幼儿说说。

)秋天来到了田野里，瞧!田野里的水稻怎么样了?秋天还到了那里呢?让我们一起来找找吧!(《纲要》指出：“教育要回归生活，我们重视生活的教育价值，特别关注幼儿正在进行中的现实生活。

”找秋天中，鼓励孩子用自己的眼睛去寻找秋天，发现秋天，感知秋天，了解秋天，并抓住事物的特征进行观察，充分体现课程的生活性。

)2．颂秋天(1)吟秋歌。

秋天到了，秋天到了，我们高兴，我们惊喜，我们欢呼，这首儿歌唱出了我们的心声，让我们一起来吟诵吧!(2)背儿歌。

除了我们今天学的儿歌，你还知道哪些描写秋天的儿歌、古诗或成语吗?(3)唱秋歌。

2024年大班音乐活动精彩教案《秋天多么美》含反思一、教学内容《秋天多么美》选自大班音乐教育活动教材第四章《秋天的歌》，详细内容包括秋天自然景色的观察，秋天的声音探索，学唱歌曲《秋天多么美》，以及通过音乐活动培养幼儿对秋天的感知和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够用优美的语言描述秋天的景色，感受秋天的美丽。

2. 学会歌曲《秋天多么美》，并能用轻柔的声音演唱，培养幼儿的音乐表现力。

3. 培养幼儿合作意识，提高集体合作完成音乐活动的能力。

三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏、音高的掌握，以及音乐活动中的集体合作。

教学重点：培养幼儿对秋天的感知，学唱歌曲《秋天多么美》，体验音乐活动的乐趣。

四、教具与学具准备教具：钢琴、电子琴、音响设备、挂图、卡片、树叶等。

学具：小树叶、彩纸、画笔、贴纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察窗外或教室内的秋天景色，引导幼儿用语言描述，感受秋天的美丽。

2. 歌曲教学（10分钟）（1）教师带领幼儿学唱《秋天多么美》，注意音准、节奏的掌握。

（2）分组进行演唱，教师指导并纠正错误。

（3）集体演唱，体验合作完成音乐活动的乐趣。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用彩纸制作小树叶，引导幼儿发挥创意，制作自己的小树叶。

（2）讲解制作过程，强调安全使用剪刀。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿动手制作小树叶，教师巡回指导。

（2）制作完成后，组织幼儿用小树叶进行音乐活动，如：用小树叶模拟秋天的声音，进行节奏练习。

（1）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。

（2）集体演唱《秋天多么美》，感受音乐带来的愉悦。

六、板书设计1. 板书《秋天多么美》2. 歌曲简谱、歌词3. 秋天景色、声音的图片七、作业设计1. 作业题目：用画笔描绘出你心中的秋天。

2. 答案：幼儿作品，以创意、美观为主。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的参与程度，及时调整教学方法，确保每个幼儿都能充分参与。

2024年幼儿园大班教案《秋天多么美》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《幼儿园主题活动指导手册》中“秋天的季节”章节，详细内容包括：认识秋天的特点，如落叶、果实成熟、天气变化等；学习秋天的诗歌《秋天多么美》；通过手工制作、绘画等活动，培养幼儿对秋天的感知和欣赏能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特点，感受秋天的美丽。

2. 培养幼儿诗歌欣赏和表达能力。

3. 培养幼儿动手操作能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：理解并表达秋天的特点。

重点：学会欣赏秋天的美，培养幼儿的诗歌表达能力。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、挂图、诗歌音频。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 导入：通过多媒体课件展示秋天的景色，引导幼儿观察并讨论秋天的特点。

2. 讲解：讲解秋天的季节特点，播放诗歌《秋天多么美》，让幼儿欣赏并感受秋天的美。

3. 实践活动：a. 手工制作：指导幼儿用彩纸制作树叶，贴在黑板上组成一幅秋天的画面。

b. 绘画：让幼儿用画笔、颜料描绘秋天的景色。

4. 例题讲解：讲解一首简单的秋天诗歌，引导幼儿理解和表达秋天的美。

5. 随堂练习：分组进行诗歌创作，每组创作一句描述秋天的诗句，组成一首完整的诗歌。

六、板书设计1. 秋天多么美2. 内容：a. 秋天的季节特点b. 诗歌《秋天多么美》c. 秋天的手工制作和绘画作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家长一起观察秋天的景色，用画笔记录下来，并附上一句描述秋天的诗句。

2. 答案：示例：秋天到了，树叶黄了，一片片落叶像蝴蝶一样飞舞。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过多种形式让幼儿感受秋天的美，但在诗歌创作环节，部分幼儿表达不够积极，今后需加强对幼儿的引导和鼓励。

2. 拓展延伸：组织一次秋游活动，让幼儿亲身体验秋天的美，并将所见所闻以绘画和诗歌的形式记录下来，进行展示。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践活动设计4. 作业设计及课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点在于让幼儿学会欣赏秋天的美，通过诗歌、手工制作和绘画等活动，培养幼儿的观察力、表达力和创造力。

幼儿园大班教案《秋天多么美》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《幼儿园教育活动指导手册》第四章《美丽的季节》，详细内容为第三节《秋天多么美》。

通过本节课的学习，让幼儿了解秋天的特点，感受秋天的美好，培养幼儿对自然的热爱。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿知道秋天的季节特点，认识秋天的植物、动物变化。

2. 能力目标：培养幼儿观察、描述、表达秋天的能力。

3. 情感目标：让幼儿体验秋天的美好，激发对大自然的热爱。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解秋天的季节特点，感受秋天的美好。

难点：培养幼儿观察、描述、表达秋天的能力。

四、教具与学具准备教具：秋天主题的图片、卡片、挂图、视频等。

学具：画纸、画笔、彩泥、树叶等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示秋天主题的图片，引导幼儿观察，激发幼儿对秋天的兴趣。

2. 讲解（10分钟）（1）讲述秋天的季节特点，引导幼儿关注植物、动物的变化。

（2）播放秋天主题的视频，让幼儿更直观地感受秋天的美好。

3. 实践（10分钟）（1）带领幼儿到户外收集树叶，观察树叶的变化。

（2）回到教室，让幼儿用画笔、彩泥等学具创作秋天的画作。

4. 例题讲解（5分钟）出示秋天主题的卡片，引导幼儿观察并描述卡片上的内容。

5. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据所观察到的秋天特点，用自己的话进行描述。

六、板书设计1. 《秋天多么美》2. 内容：（1）秋天的季节特点（2）秋天的植物、动物变化（3）秋天的美好七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅秋天的画。

（2）描述你所观察到的秋天。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过图片、视频、实践等多种形式，让幼儿了解了秋天的特点，感受到了秋天的美好。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察、描述、表达秋天的能力，提高幼儿的参与度。

2. 拓展延伸：（1）带领幼儿走进大自然，观察秋天的其他特点。

（2）开展“寻找秋天的足迹”主题活动，让幼儿深入了解秋天。

大班科学活动《秋天多么美》教案一、活动目标1.了解秋天的季节特征，认识秋天的植物和果实。

2.培养幼儿观察、探究、表达和合作的能力。

3.培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。

二、活动准备1.教具准备：秋天的图片、果实模型、树叶、树枝等。

2.环境准备：布置教室，营造出秋天的氛围。

3.人员准备：教师、保育员、家长志愿者。

三、活动过程（一）导入1.教师出示秋天的图片，引导幼儿观察并说出秋天的特征。

2.邀请幼儿分享他们对秋天的认识和感受。

（二）主题活动1.认识秋天的植物（1）教师展示秋天的果实模型，让幼儿说出它们的名字。

（2）教师带领幼儿观察教室里的秋天植物，了解它们的生长特点。

2.观察秋天的树叶（1）教师发放树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。

（2）教师引导幼儿用树叶进行拼贴、创作，展示秋天的美景。

3.探究秋天的秘密（1）教师提出问题：“为什么秋天树叶会变色？果实会成熟？”（2）教师组织幼儿分组讨论，鼓励幼儿发表自己的观点。

4.合作创作秋天美景（1）教师出示树枝、树叶等材料，引导幼儿进行合作创作。

（2）教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，展示秋天的美景。

（3）幼儿展示作品，教师进行评价和鼓励。

2.教师鼓励幼儿表达自己对秋天的喜爱和感受。

3.教师提出环保意识，教育幼儿关爱大自然。

四、活动延伸1.家庭作业：请家长协助幼儿收集秋天的果实、树叶等，带到学校进行展示。

2.课后活动：组织幼儿参观公园、郊外，观察秋天的美景，进行户外写生。

五、活动反思1.在活动中，教师应注重培养幼儿的观察、探究、表达和合作能力，引导幼儿积极参与。

2.教师应关注每个幼儿的学习进度，给予个别辅导，确保幼儿都能掌握活动内容。

六、附录1.秋天图片2.果实模型3.树叶、树枝等材料4.环保意识教育素材重难点补充：一、活动过程重点难点1.认识秋天的植物重点：让幼儿能够识别常见的秋天果实，并了解其生长特点。

难点：如何让幼儿理解果实成熟与季节变化的关系。

对话设计：教师：“大家看看这个是什么？它叫苹果，秋天的时候，苹果变得又大又红。

幼儿园大班综合活动教案设计“秋天多么美”大班综合教案【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。

鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，整理汇总里一些常用活动教案示例，希望对大家有所帮助，仅供参考。

下面分享关于秋天多么美的教案设计。

教案汇总：
幼儿园大班综合活动教案：秋天多么美
大班综合教案：秋天多么美
大班综合教案：秋天多么美
大班综合教案：秋天多么美。

2024年幼儿园大班教案《秋天多么美》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《幼儿园教育活动指导手册》中“美丽的季节”章节，详细内容为“秋天多么美”。

通过本节课的学习，让幼儿感知秋天的美丽，了解秋天的特点和变化，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 知道秋天的季节特征，了解秋天的变化。

2. 能够用语言、绘画等方式表达对秋天的喜爱。

3. 培养幼儿合作、观察、表达能力，提高幼儿审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿用绘画表达对秋天的喜爱。

教学重点：了解秋天的季节特征，感受秋天的美丽。

四、教具与学具准备教具：秋天景色图片、画纸、画笔、彩泥、树叶等。

学具：画笔、画纸、彩泥、树叶等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示秋天景色的图片，引导幼儿观察并说出秋天的特点，激发幼儿对秋天的兴趣。

2. 讲解秋天知识（10分钟）（1）教师通过图片展示，讲解秋天的季节特征，如树叶变色、果实成熟等。

（2）教师带领幼儿观察周围的植物，让幼儿亲身感受秋天的变化。

3. 实践活动（10分钟）（1）绘画：让幼儿用画笔和彩泥在画纸上创作出自己心中的秋天景色。

（2）手工：利用树叶、彩泥等材料，制作秋天的手工作品。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师出示绘画作品，讲解绘画方法，并引导幼儿进行随堂练习。

（1）让幼儿分享自己的作品，讲述作品中的秋天元素。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书秋天多么美2. 板书内容：秋天的季节特征秋天的变化创作自己的秋天作品七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天2. 答案要求：画面中有秋天的元素，如树叶、果实等。

画面色彩丰富，表现出秋天的美丽。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的参与程度，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。

2. 拓展延伸：组织秋游活动，让幼儿走进大自然，亲身感受秋天的美丽。

家园共育：让家长协助幼儿完成作业，共同感受秋天的魅力。

2024年幼儿园大班综合精彩教案秋天多么美一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《秋天多么美》章节，详细内容包括：认识秋天的季节特点，了解秋天的自然变化，学习秋天的诗歌和歌曲，进行秋天的手工制作。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特点，知道秋天里大自然的变化。

2. 培养幼儿对秋天的热爱和欣赏美的情感。

3. 提高幼儿的语言表达、动手操作和合作能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并描述秋天的季节特点。

重点：通过观察、体验、实践，让幼儿感受秋天的美。

四、教具与学具准备教具：秋天主题的图片、诗歌卡片、歌曲CD、手工材料等。

学具：画笔、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外观察秋天的景象，引导幼儿说出秋天里的变化。

2. 例题讲解（10分钟）利用图片和诗歌卡片，讲解秋天的季节特点，让幼儿跟读诗歌，感受秋天的美。

3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：让幼儿分组讨论，分享自己观察到的秋天景象。

展示作品：每组选代表展示秋天的绘画或手工制作。

4. 教学活动（10分钟）歌曲学唱：教唱《秋天多么美》，让幼儿感受歌曲的优美旋律。

手工制作：指导幼儿用彩纸、画笔等材料，制作秋天的主题作品。

拓展活动：布置家庭作业，让幼儿与家长一起寻找秋天的足迹。

六、板书设计1. 秋天多么美2. 内容：秋天的季节特点：树叶变色、果实成熟、天气凉爽等。

秋天的诗歌：《秋天的童话》秋天的歌曲：《秋天多么美》七、作业设计1. 作业题目：寻找秋天的足迹作业内容：与家长一起到户外寻找秋天的景象，用画笔记录下来。

2. 答案：秋天的树叶：黄色的银杏叶、红色的枫叶等。

秋天的果实：苹果、葡萄、柿子等。

秋天的天气：凉爽、晴朗、云淡风轻等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，观察幼儿对秋天知识的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：开展秋天主题的亲子活动，让幼儿与家长共同体验秋天的美。

组织秋游活动，让幼儿走进大自然，感受秋天的气息。

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。

幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。

好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。

为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。

《幼儿大班音乐活动教案《秋天多么美》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1.让幼儿感受理解优美的乐曲，并能用自然的声音唱出来，体验副歌“来来来”喜悦轻快、活泼的情绪。

2.通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识，激发幼儿的创造欲望，能根据第一段歌词图谱结构来推断第二、第三段歌词内容。

3.会根据教师的指挥自然接唱歌曲副歌部分。

4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

活动准备1.秋天背景图一幅。

棉花、高粱、水稻图片。

2.教学资源。

活动过程(一)发声练习1.《小朋友爱唱歌》：开声练习。

2.《秋天多美丽》中的“来”(难点前置)。

(1)练习节奏X.XX │XX XX ║。

看!谁来了!他们唱歌可好听了。

出示图谱，教师范唱。

下雨啦!雨点唱歌真动听!嘀—嗒嗒 | 嘀嗒嘀嗒||(雨点表示) 刮风啦!树叶演奏真美妙!沙—沙沙 | 沙沙沙沙||(树叶表示) 小朋友唱歌真好听!啦—啦啦 | 啦啦啦啦||(音符表示) 它是怎么唱的(有节奏的!看着图谱学习节奏)(2)熟悉跳音演唱。

教师分别出示不同的图片，请个别或是集体的小朋友来学一学不同的声音。

(让小朋友来练习这一节奏 X — X X | X X X X ||。

(二)利用图片导入，引发幼儿经验回顾1.老师：小朋友，现在是什么季节啊秋天有什么变化农田里的爷爷们很喜欢秋天，你们知道为什么(了解秋天是一个丰收的季节)2.老师：农民伯伯给我们送来了他收获的果实，你们看看是什么(出示棉桃和稻花的图片)他们是什么样子的(幼儿结合已有经验说说观察到的外观特点，教师用白白的、金穗穗等词简单的小结)3.老师：今天，老师就带来了一首描写美丽秋天的歌曲《秋天多么美》，请你们仔细的听一听，歌曲当中描写了什么它们是什么样子的(幼儿带着问题听歌曲，提高其专注程度)(三)理解歌曲内容，初步学唱歌曲1.教师弹琴完整范唱，幼儿熟悉旋律，倾听歌词。

幼儿园大班教案《秋天多么美》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《秋天多么美》章节，详细内容包括：认识秋天的季节特征，了解秋天的自然变化，感知秋天的美丽景色，学习秋天的诗歌和歌曲。

二、教学目标1. 了解秋天的季节特征，知道秋天的一些自然变化。

2. 感知秋天的美丽景色，培养幼儿对大自然美的热爱。

3. 通过学习秋天的诗歌和歌曲，提高幼儿的语言表达和音乐欣赏能力。

三、教学难点与重点教学难点：理解秋天的季节特征和自然变化。

教学重点：感知秋天的美丽景色，学习秋天的诗歌和歌曲。

四、教具与学具准备教师准备：秋天的图片、诗歌卡片、歌曲CD、小树叶等。

学生准备：画纸、彩笔、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入展示秋天的图片，引导幼儿观察并讨论：这是哪个季节？你们在秋天里发现了什么？2. 例题讲解（1）教师带领幼儿学习秋天的诗歌，讲解诗歌中的季节特征。

（2）教师播放秋天的歌曲，引导幼儿学唱并感知歌曲的优美。

3. 随堂练习（1）幼儿分组，每组根据秋天的特征画出自己喜欢的秋天景色。

（2）每组派代表展示作品，并分享自己的感受。

4. 巩固环节教师带领幼儿做“小树叶飘落”的游戏，巩固对秋天特征的认识。

六、板书设计1. 在黑板上贴上秋天的图片，旁边写上“秋天多么美”。

2. 在另一侧板书秋天的诗歌和歌曲名。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的景色，并和家人分享。

答案：略。

2. 家长协助幼儿完成作业，鼓励幼儿用自己的语言描述秋天的美丽。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，观察幼儿对秋天特征的理解和掌握程度。

2. 拓展延伸：（1）带领幼儿到户外观察秋天的景色，实地感受秋天的美。

（2）开展“秋天的小使者”主题活动，让幼儿收集秋天的物品，进行展示和分享。

（3）邀请家长参与，共同开展秋天的亲子活动，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的深度和互动性4. 随堂练习的设计与实施5. 作业设计的内容与家庭互动6. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定应紧密结合幼儿的认知发展水平和兴趣点。

2024年幼儿园大班综合标准教案秋天多美一、教学内容本节课，我们将在《秋天多美》主题下，结合教材第五章《多彩季节》展开。

详细内容将围绕秋天自然变化、丰收景象以及与秋天相关文化活动。

具体涉及秋天气候特点、树叶变化、秋季果实和蔬菜、中秋节等传统节日。

二、教学目标1. 让幼儿感知秋天季节特征，理解季节变化对大自然影响。

2. 培养幼儿观察和描述事物变化能力。

3. 通过秋天主题活动，增强幼儿对传统文化认识。

4. 培养幼儿团队合作意识和审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解季节变化原因及其对生活影响。

教学重点：培养幼儿观察大自然、描述事物变化能力，以及对中国传统文化认识。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、实物（如树叶、果实、蔬菜等）。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我们一起走出教室，观察幼儿园内树木、花草，引导幼儿发现秋天变化。

2. 例题讲解（10分钟）通过多媒体课件展示秋天图片，讲解秋天气候特点、树叶变化等。

3. 随堂练习（15分钟）1）让幼儿用画笔描绘出秋天景象。

2）分组讨论，让幼儿分享观察到秋天变化。

4. 中秋节主题活动（10分钟）1）讲解中秋节来历和习俗。

2）组织幼儿制作中秋节手工作品（如月饼、灯笼等）。

1）让幼儿展示自己作品，分享创作心得。

六、板书设计1. 大秋天多美2. 副多彩季节3. 内容：1）秋天气候特点2）秋天树叶变化3）秋季果实和蔬菜4）中秋节习俗七、作业设计1. 作业题目：我眼中秋天作业要求：用画笔描绘出自己观察到秋天景象，并用文字简单描述。

2. 答案示例：示例一：金黄树叶，蓝蓝天空，小朋友们在户外捡树叶，玩得不亦乐乎。

示例二：果实累累果树，丰收农田，农民伯伯笑开颜。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上表现，解他们对秋天知识掌握程度，以便调整教学方法。

2. 拓展延伸：1）组织亲子活动，让家长参与秋天主题活动，增进亲子关系。

大一班半日活动方案（冬令、上午）活动主题：《秋天多美好》（三）（第十二周）活动时间活动组织者：一、来园与自我服务（7：40 —— 8：00）重点关注：1.幼儿能有礼貌的和家长说再见，与老师同伴有礼貌地打招呼。

2.幼儿进班前的第二次晨检，了解幼儿的身体情况。

3.幼儿进班后能做好自觉地喝一杯水，能把自己物品放抽屉，给植物浇浇水等来园“五件事”。

二、户外运动与早操（ 8：00 —— 9 ：10）（一）户外运功活动准备：趣味玩耍区（布球、羊角球、羽毛球、纸球、木棒、羽毛拍、爬行垫、流星球、羊角球等器械供幼儿自主选择）。

活动指导：1.提醒幼儿做好外出活动的准备：入厕、喝水、拿水杯等。

2.幼儿自主选择游戏内容和方式，教师鼓励幼儿与同伴合作游戏，并关注自身和他人安全。

3.激发幼儿大胆探究户外器械的各种玩法。

4.关注幼儿的运动量，提醒幼儿适时休息、喝水、垫汗巾，根据冷热情况自主穿脱衣物。

5.遇到问题时尝试和伙伴合作解决。

恶劣天气调整：地点：教室、多功能厅。

游戏材料：跳袋、沙包、纸砖、凳子、桌子、纸球等器械供幼儿自主选择。

（二）早操活动活动内容：律动操、绳操、舞蹈活动准备：绳子活动指导：1.引导幼儿精神饱满地参加早操活动。

2.通过放松互动游戏，关注幼儿与同伴的积极交往。

3.提醒幼儿注意自身及他人活动安全，懂得在集体游戏中避让。

三、生活活动与集体学习（9:10——10:10）（一）生活活动与晨间谈话活动准备：牛奶、杯子活动指导：1.提醒幼儿喝牛奶前有序入厕、洗手，并注意保持盥洗台面的卫生。

2.提醒幼儿自主有序拿取牛奶，保持桌面、地面清洁。

3.晨间谈话四、区域游戏（10:10——11:15）开放区域：语言区、生活区、益智区、建构区、美工区、表演区活动准备：语言区：投放关于各种树的图书，供幼儿进行翻阅。

益智区：提供放大镜、记录纸和笔，组织幼儿对叶子枯萎现象进行持续的观察活动。

表演区：提供一些自制的树叶项链手链等作为表演装饰。