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晨检日报表晨检日报表因病缺课情况登记簿疾病名称代码：1原因不明疾病 2感冒 3肺炎、气管炎 4水痘 5风疹 6麻疹 7腮腺炎 8猩红热 9胃肠道疾病10心脏病 11眼病 12牙病 13耳鼻喉疾病 14泌尿系统疾病 15神经衰弱 16意外伤害 17结核 18肝炎 19其他传染病目前状况代码：1在家 2学校医务室 3医院 4不详病因排查结果登记表传染病登记表传染病报告入学儿童预防接种证查验登记表消毒记录健康教育记录传染病防控工作中八个表格的填写：1、晨检日报表：要求每班每天必须填写，出勤人数、缺勤人数、事假人数、病假人数要如实填写（缺勤人数 病假人数 事假人数）；缺勤人员名单要填写病假、事假人员的姓名，没有请填写 无 ；晨检异常情况也要填写人名；最后必须是班主任老师本人签字，不可让学生或他人代签。
2、因病缺课情况登记表：根据全校（全园）的晨检记录填写的每天病假人员的汇总表，主要症状下画 ，疾病名称不可填写在确诊病症下，疾病名称和目前状况按表下提示填写数字即可。
3、病因排查结果登记表：根据全校（园）病假人员实际情况填写。
4、传染病登记表和传染病报告：请各校（园）下载 类 种传染病的名称，发现疫情请填写传染病登记表，建议感染人员到二级以上医院（农村卫生院）就诊开具诊断书并及时市疾控中心报告。
5、入学儿童预防接种证查验登记表：主要针对学前儿童及新入学的一年级学生。
6、消毒记录：主要为教学环境的消毒，例如：教室、走廊、楼梯、扶手门把手等等；出现疫情时要每天消毒，同时对出现传染病的学生及其周围学生的桌椅、接触物品重点消毒。
消毒剂要选择标有生产厂家、批号等有效期内的产品。
7、健康教育：是指学校（幼儿园）对学生进行有关卫生知识宣传、培训等活动，采取的方式可以是健康教育课（课程表、教学材料）、宣传单、墙报板报（提供照片）、卫生知识的考试（试卷）等等。
入学儿童预防接种证查验登记表小城子中心小学年月。
小学防控传染病值班、消毒记录表
介绍
本文档是小学防控传染病的值班和消毒记录表。
该记录表旨在帮助学校管理人员及时记录和跟踪值班人员及消毒情况，确保学校环境的清洁和学生的健康。
值班记录表
消毒记录表
使用说明
- 在值班记录表中，填写日期、值班人员和值班期间。
确保每次值班都有唯一的记录。
- 在消毒记录表中，填写日期、消毒区域、消毒方式和消毒人员。
确保每次消毒都有唯一的记录。
- 维护记录表的时候，请使用清晰、准确的文字描述，并确保字迹清楚。
- 对于不同日期和不同消毒区域，新建一行记录，不要修改已有的记录。
- 记录表可定期备份或归档以便后续参考。
注意事项
- 值班人员应按照预定时间表进行值班，并及时登记到值班记录表中。
- 消毒人员应使用适当的消毒方式进行消毒，并将消毒情况记录到消毒记录表中。
- 如果出现传染病疫情或其他特殊情况，学校应采取相应的防控措施，并及时通知相关人员。
- 记录表应妥善保管，并在需要时提供给相关人员查阅。
以上是小学防控传染病值班、消毒记录表的内容，请根据实际情况填写，并保持记录的准确性和完整性。
如有任何疑问，请及时与学校管理人员联系。
学校2020年疫情防控通风消毒管理制度
（附记录表）
为落实《传染病防治法》、《公共场所卫生管理条例》，做好传染病防治工作，建立通风消毒长效管理机制，加强校园通风、消毒工作，以清洁为主，预防性为辅的工作原则，同时避免过度消毒，把传染病防治工作落到实处，保障校园环境卫生安全和师生身心健康，结合我校实际情况，特制定本制度。
一、通风、消毒负责部门
校长为主要负责人，学校后勤处以及相关人员具体实施通风、消毒方案。
二通风类
1.各教室、办公室、图书阅览室等场馆（所）每天安排值日进行清扫。
保持室内干净、整洁，不要随地吐痰。
每天教室、办公室、图书阅览室等场馆（所）要通风三次（早、中晚各通风一次，早上7：00—7：30、中午12：00—12：30、晚上17：00—17：30），每次通风不少于30分钟，保持室内空气新鲜。
通风要有专人负责，并做好通风记录。
2.学校要严格教室、宿舍通风制度，设有专人负责，并填写通风记录，通风记录内容要详细，包括日期、通风时间、执行人。
3.各班要勤打扫卫生，保持室内整洁、清净。
不要随地
1。
六类对象预防性消毒记录及六种传染病的预防与护理六种传染病的预防与护理一、手足口病手足口病（HFMD）幼儿常发的一种疾病。
以发热、口腔溃疡和疱疹为特征。
初始症状为低热、食欲减退、不适并常伴咽痛。
发热1-2天后出现口腔溃疡，开始为红色小疱疹，然后常变为溃疡。
幼儿园预防措施1、严格执行晨检、午检、晚检制度，发现疑似患儿时，要采取立即送诊、居家观察等措施；如确诊为手足口病，患儿所有的物品要立即进行消毒处理。
2、教育幼儿勤洗手，不与别人共用毛巾、牙刷、水杯等物品，避免病从口入。
3、活动室、睡眠室等场所保持空气清新；教师按园所规定做好玩具、幼儿个人用品、班级环境的预防性消毒工作。
4、教师也要注意自己的个人卫生，上岗前、接触患儿后、打扫卫生后立即洗手。
5、加强幼儿膳食营养，保证幼儿睡眠充足，让幼儿经常到室外活动，以提高身体的抵抗力。
在病毒流行期间少带幼儿去人多的公共场所。
6、与患者密切接触者可用大青叶、板蓝根、抗病毒口服液等进行预防。
二、流行性感冒流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。
主要表现为：鼻塞、流涕、打喷嚏、音哑和咳嗽、咳痰等主要症状。
幼儿园预防措施1、活动室、教室常通风，被褥常晒，使室内空气保持清新。
2、各班保育员及时为幼儿添减衣服。
适当让幼儿经受冷、暖不同气候的刺激，使他们增强适应气候变化的能力。
3、老师们引导幼儿多活动，通过游戏、跑步、做操等加强锻炼，提高身体素质。
保障幼儿室外活动时间每天不少于2小时。
4、流感季节，提醒家长不带幼儿去公共场所。
三、肺炎肺炎会引起咳嗽、呼吸短促、发烧、呼吸频率加快中的一种或是全部症状。
一旦幼儿感冒得不到很好的控制，或是身体虚弱的幼儿都容易从感冒发展为肺炎。
幼儿园预防措施1、如果幼儿患感冒或者其他呼吸道感染性疾病时，尽量让他与其他孩子隔离，避免传染；2、室内经常通风；3、如有可能，让幼儿注射预防肺炎的疫苗，也是预防幼儿得肺炎的一种有效途径。
消毒管理制度篇一为保证学生的身心安康，做好学校传染病发生后的消毒工作，防止学校传染性疾病的传播和蔓延，特制订消毒制度。
一、消毒时间1、在无流行性传染病期间，校内各教室、实验室、阅览室、图书室、电脑房等专用室每月消毒一次。
(每周星期五放学后)2、在流行性传染病期间，校内各教室、实验室、阅览室、图书室、电脑房等专用室每周消毒一次。
(每一天放学后)3、食堂餐饮具每餐消毒，持续干净。
4、饮水器隔天消毒，持续干净。
二、消毒范围学校所有教室、走廊、学生宿舍、食堂、厕所、功能室、垃圾库、下水道以及手可以触摸的地方都要进展彻底消毒。
三、消毒药品浓度配置使用1：100的84消毒液进展全方位消毒。
四、消毒方式方法消毒员对地面、桌椅、门扶手用喷雾器喷洒消毒液进展消毒。
五、消毒员设置学校指派专人负责每一天消毒工作。
后勤效劳中心负责监视、指导消毒员消毒工作。
六、消毒着装要求消毒员工作时，务必带好卫生帽、卫生手套、卫生口罩。
七、消毒的技术要求1、对患传染病学生上课的教室、及时进展空气消毒和物体外表的消毒，消毒完毕后进展通风换气。
2、每一天有专人负责催促各教室、寝室的通风。
八、严格登记制度消毒员要每一天将消毒状况填入消毒记录登记表，后勤处负责催促资料完成和工作落实。
篇二一、学校环境卫生及消毒制度。
1、学校各班级教室每日由值日生清扫卫生，办公室每一天安排工作人员值日，学校每周进展一次大扫除。
办公室和教室每一天要有充足光阴翻开门窗，持续室内空气流通。
2、学校定期喷洒消毒液或石灰水进展喷雾消毒，防止病菌的滋生和传染。
(总务处负责)3、各班清洁卫生清扫学生每一天负责进展公共环境卫生清扫，定期做好灭“四害”工作。
4、各班饮水机每一天由专人进展保洁工作，由供水部门进展定期消毒工作。
5、如发现校外、社区有类似“非典”、“禽流感”、“手、足、口病”等传染病病例，全校各部门按照“防非”、防治“禽流感”时期学校消毒制度进展职责区内的消毒工作。
6、如发现班内有类似“流感”、“禽流感”、“手、足、口病”的现象，那么班主任应及时做好监控和上报工作，并做好相应的消毒措施。
学校传染病防治会议记录会议主题：学校传染病防治工作研讨与部署会议时间：具体时间会议地点：具体地点与会人员：列出与会人员的职务和姓名主持人：主持人姓名记录人：记录人姓名会议内容：主持人开场：主持人：“亲爱的各位老师、领导们，大家好！今天我们相聚在这里，召开这次关于学校传染病防治的重要会议。
学校是人群密集的场所，传染病的防控工作至关重要，关系到每一位师生的健康和安全。
希望我们能在这次会议中充分交流，共同制定出有效的防治措施。
”近期传染病形势分析：校医姓名：“首先，让我为大家介绍一下近期传染病的形势。
目前，季节性流感、手足口病等传染病在周边地区有一定程度的流行。
我们学校也出现了零星的病例，虽然情况尚不严重，但必须引起高度重视。
”传染病对学校的影响：教导主任姓名：“传染病在学校的传播会严重影响正常的教学秩序。
一旦有较多学生患病，不仅会耽误他们的学习进度，还会给家长带来担忧和不便。
同时，也可能对学校的声誉造成不良影响。
”已采取的防治措施及成效：德育副校长姓名：“我们学校之前已经采取了一些常规的防治措施，比如加强校园卫生清洁，增加教室、宿舍的通风时间，教育学生养成良好的个人卫生习惯等。
但从目前的情况来看，这些措施还需要进一步加强和完善。
”存在的问题与困难：后勤主任姓名：“在实际工作中，我们也遇到了一些问题。
比如，消毒用品的储备不足，部分学生对卫生要求不够重视，甚至有乱扔垃圾的现象。
另外，校园内的饮水机和食堂的卫生管理也存在一些漏洞。
”讨论与建议：教师代表姓名：“我认为应该加强对学生的健康教育，通过主题班会、校园广播等多种形式，让学生了解传染病的危害和预防方法。
”班主任姓名：“我们班级可以开展‘卫生小标兵’评选活动，激励学生积极参与卫生维护。
”体育老师姓名：“增加学生的体育锻炼时间，提高他们的身体素质，增强抵抗力。
”制定新的防治方案：主持人：“综合大家的意见和建议，我们制定以下新的防治方案。
一、加强卫生管理1、增加保洁人员的清扫次数，确保校园环境整洁。
消毒管理制度篇一为保证学生的身心健康，做好学校传染病发生后的消毒工作，防止学校传染性疾病的传播和蔓延，特制订消毒制度。
一、消毒时间1、在无流行性传染病期间，校内各教室、实验室、阅览室、图书室、电脑房等专用室每月消毒一次。
(每周星期五放学后)2、在流行性传染病期间，校内各教室、实验室、阅览室、图书室、电脑房等专用室每周消毒一次。
(每一天放学后)3、食堂餐饮具每餐消毒，持续洁净。
4、饮水器隔天消毒，持续洁净。
二、消毒范围学校所有教室、走廊、学生宿舍、食堂、厕所、功能室、垃圾库、下水道以及手能够触摸的地方都要进行彻底消毒。
三、消毒药品浓度配置使用1：100的84消毒液进行全方位消毒。
四、消毒方式方法消毒员对地面、桌椅、门扶手用喷雾器喷洒消毒液进行消毒。
五、消毒员设置学校指派专人负责每一天消毒工作。
后勤服务中心负责监督、指导消毒员消毒工作。
六、消毒着装要求消毒员工作时，务必带好卫生帽、卫生手套、卫生口罩。
七、消毒的技术要求1、对患传染病学生上课的教室、及时进行空气消毒和物体表面的消毒，消毒结束后进行通风换气。
2、每一天有专人负责督促各教室、寝室的通风。
八、严格登记制度消毒员要每一天将消毒状况填入消毒记录登记表，后勤处负责督促资料完成和工作落实。
篇二一、学校环境卫生及消毒制度。
1、学校各班级教室每日由值日生打扫卫生，办公室每一天安排工作人员值日，学校每周进行一次大扫除。
办公室和教室每一天要有充足时光打开门窗，持续室内空气流通。
2、学校定期喷洒消毒液或石灰水进行喷雾消毒，防止病菌的滋生和传染。
(总务处负责)3、各班清洁卫生打扫学生每一天负责进行公共环境卫生打扫，定期做好灭“四害”工作。
4、各班饮水机每一天由专人进行保洁工作，由供水部门进行定期消毒工作。
5、如发现校外、社区有类似“非典”、“禽流感”、“手、足、口病”等传染病病例，全校各部门按照“防非”、防治“禽流感”时期学校消毒制度进行职责区内的消毒工作。
6、如发现班内有类似“流感”、“禽流感”、“手、足、口病”的现象，则班主任应及时做好监控和上报工作，并做好相应的消毒措施。
传染病及突发公共卫生事件风险排查记录表一、引言传染病及突发公共卫生事件对人们的健康和生命安全构成严重威胁。
为了及时发现、有效控制潜在风险，提高应对能力，降低突发事件对公众健康的影响，本篇文章将详细阐述传染病及突发公共卫生事件风险排查记录表的相关内容。
二、目的1、及时发现和评估传染病及突发公共卫生事件的风险。
2、采取有效的预防和控制措施。
3、保障公众的健康和安全。
三、排查内容1、传染病监测：加强对常见传染病（如流感、肝炎等）的监测，及时掌握疫情动态。
2、公共卫生安全：对公共场所、学校、企业等重点区域进行卫生监督，确保环境卫生达标。
3、食品安全：对食品生产、加工、销售等环节进行监管，防止食品污染和中毒事件发生。
4、应急准备：评估应急物资储备情况，确保药品、医疗器械等关键物资的供应。
5、法律法规遵守：检查相关单位是否遵守传染病防治、公共卫生安全等方面的法律法规。
四、排查方法1、现场检查：组织专业人员对相关单位进行现场检查，了解实际情况。
2、问卷调查：针对重点人群开展问卷调查，收集相关信息。
3、数据分析：利用大数据技术对收集到的信息进行深入分析，发现潜在风险。
4、专家评估：邀请专家对排查结果进行评估，提出针对性的防控建议。
五、结果处理1、及时反馈排查结果，对发现的问题要求相关单位限期整改。
2、对排查出的高风险点进行重点监控，定期开展复查。
3、对排查出的中低风险点保持，做好必要的预防措施。
4、对排查出的重大风险点立即采取措施，防止事态扩大。
传染病类突发公共卫生事件是指突然发生、可能广泛影响公众健康的事件。
这类事件通常由病原体传播引起，具有快速传播、高风险的特点。
本文将重点探讨传染病类突发公共卫生事件的风险评估方法以及有效的应对措施，以期为防范和应对此类事件提供参考。
传染病类突发公共卫生事件对人类社会具有极大的影响。
例如，20世纪80年代的艾滋病疫情、2003年的严重急性呼吸综合征（SARS）和2012年的埃博拉出血热等，这些事件都给全球公共卫生带来了巨大的挑战。
传染病消毒管理制度传染病消毒是一项重要的管理措施，它能够有效预防和控制疾病的传播。
为了确保传染病消毒工作的质量和效果，制定一套科学且严格的传染病消毒管理制度是必要的。
本文将介绍传染病消毒管理制度的主要内容和要求，以及相关的实施方法和措施。
一、制度的目的和意义传染病消毒管理制度的目的是为了规范和指导传染病消毒工作，确保消毒工作的科学性、规范性和有效性。
它的实施能够最大限度地减少传染病的传播和扩散，保护人民的生命健康。
同时，传染病消毒管理制度也可以提高传染病防控工作的水平和效率，为社会的稳定和健康发展做出贡献。
二、制度的内容和要求1.消毒工作的责任和义务：明确各级政府、卫生部门、医疗机构和个人在传染病消毒工作中的责任和义务。
将消毒工作纳入相关法律法规中，强化监管和执法力度。
2.消毒工作的组织和领导：建立健全消毒工作的组织机构和领导体系，明确职责和权限。
统一领导、分工负责，确保消毒工作的有序进行。
3.消毒工作的标准和规范：制定和修订消毒工作的标准和规范，确保消毒工作的科学性和规范性。
包括消毒方法的选择和使用、消毒剂和器械的选择和储存、消毒周期的确定等。
4.消毒工作的监督和检查：建立健全消毒工作的监督和检查机制。
加强对消毒工作的监督和检查，及时发现和解决问题，确保消毒工作的质量和效果。
5.消毒工作的培训和教育：加强对从业人员的培训和教育，提高他们的专业水平和素质。
定期组织培训班和演练，加强技术交流和经验分享，提高消毒工作的能力和水平。
6.消毒工作的信息和报告：建立健全消毒工作的信息和报告系统。
及时收集、分析和报告消毒工作的相关数据和信息，为决策提供科学依据。
三、实施方法和措施1.建立传染病消毒工作的档案和记录，包括消毒工作的计划、报告、检查记录等。
定期进行档案和记录的整理和归档，确保信息的完整和可靠。
2.加强对消毒工具和消毒剂等消毒用品的储存和管理，确保其安全性和有效性。
定期进行检查和清理，及时更换和更新消毒用品。
日常消毒登记表在公共卫生管理中，日常消毒是一项非常重要的工作。
它旨在消灭环境中的病原体，防止疾病的传播。
为了确保消毒工作的有效性和可追溯性，我们需要创建一个日常消毒登记表。
日常消毒登记表应详细记录每次消毒的时间、地点、使用的消毒剂、执行人员等信息。
这些信息是确保消毒工作执行的关键。
每次消毒后，都应立即在登记表中做好记录。
这有助于我们了解哪些区域需要更频繁地消毒，以及哪些消毒剂对某些特定病原体更有效。
执行人员的信息也应被记录在登记表中。
这包括他们的名字、职务和方式。
如果在消毒过程中出现问题，可以迅速找到相关负责人，并及时采取纠正措施。
这也为培训和人力资源计划提供了有用的数据。
登记表还应包括消毒剂的详细信息，如品牌、类型、浓度和使用方法等。
这有助于确保消毒剂的正确使用，避免可能的错误或浪费。
同时，如果消毒剂需要定期更换或储存，这些信息也可以帮助我们确保其有效性。
通过对日常消毒登记表的数据进行分析，我们可以了解消毒工作的整体执行情况。
例如，我们可以根据数据调整消毒频率，优化资源分配，甚至预测可能的疾病传播。
数据分析还可以帮助我们评估现有的消毒程序是否有效，以及是否需要改进或更新。
日常消毒登记表是公共卫生管理中的重要工具。
通过详细记录消毒过程的信息，我们可以确保消毒工作的有效执行，及时发现并解决问题，甚至通过数据分析来预防疾病传播。
因此，我们应该充分认识到日常消毒登记表的重要性，并将其作为公共卫生管理中的一项关键措施来执行。
微生物消毒灭菌是医疗、卫生、食品加工等多个领域中至关重要的一项技术。
通过微生物消毒灭菌，可以有效地防止病菌的传播和感染，保障公众的健康和安全。
本文将探讨微生物消毒灭菌的方法、应用及重要性。
物理方法主要包括热力消毒、紫外线消毒、电离辐射消毒等。
热力消毒是最常用的一种方法，通过高温杀死细菌和病毒。
紫外线消毒则利用紫外线照射微生物，破坏其DNA结构，使其死亡。
电离辐射消毒则是利用高能射线照射微生物，使其失去活性。
传染病检查存在问题整改汇报传染病检查存在问题整改汇报一、前言根据相关规定，我们单位进行了一次传染病检查，检查结果显示存在一些问题需要进行整改。
为了加强传染病防控工作，确保员工和公众的健康安全，特此汇报检查存在的问题，并提出整改方案。
二、问题概述根据传染病检查发现，我单位存在以下问题：1：环境卫生问题：存在公共区域清洁不到位、卫生设施损坏或不完善、垃圾分类不规范等问题。
2：消毒管理问题：存在消毒设备不完善、消毒频次不足、使用消毒剂不当等问题。
3：员工健康问题：存在员工患传染病未及时报备、员工个人卫生习惯差等问题。
4：安全防护问题：存在员工缺乏个人防护用具、公共区域缺乏防护设施等问题。
三、整改方案针对上述问题，本单位制定了以下整改方案：1：环境卫生问题整改：(1) 加强公共区域的定期清洁和消毒工作，确保卫生环境符合相关要求。
(2) 维修和完善卫生设施，确保其正常运作和使用，提高员工和公众的卫生条件。
(3) 加强垃圾分类的宣传教育，制定垃圾分类操作规程，确保垃圾分类工作规范有序进行。
2：消毒管理问题整改：(1) 配置符合要求的消毒设备，并加强设备的维护和检修工作，确保设备正常使用。
(2) 制定消毒操作流程和频次，建立消毒记录，加强消毒工作的监督和管理。
(3) 培训员工正确使用消毒剂，确保消毒剂的正确使用量和浓度。
3：员工健康问题整改：(1) 加强员工健康宣导和教育，提高员工对传染病防控的意识。
(2) 建立员工健康档案，及时了解员工健康状况，发现传染病症状及时报备。
(3) 对员工个人卫生习惯不良的进行培训和辅导，提高其个人卫生意识。
4：安全防护问题整改：(1) 配发符合要求的个人防护用具，并进行培训，指导正确使用。
(2) 安装必要的防护设施，如隔离带、消毒门等，确保公共区域的防护措施完善。
(3) 加强安全教育和培训，提高员工对安全防护工作的重视和意识。
四、附件1：检查报告：包括传染病检查结果和存在的问题清单。
附表1学校、托幼机构督导检查记录表被检查单位：日期：一、基础资料1．职工人数人，其中老师有人，保育员有人，医务人员人，厨房人员有人。
2．幼儿人数有人，班数有班，课室有间，活动室有间，寝室有间。
二、消毒措施（1）是否制定清洁、消毒工作制度（或工作指引）：①是②否；工作制度（或指引）中是否有明确具体的清洁、消毒工作要求：①是②否；存在问题：（2）课室、活动室、寝室等场所的通风情况①好②一般③差。
空气消毒措施：①紫外线灯管②空气消毒机③化学消毒；消毒频次为；存在问题：。
（3）地面清洁消毒方式；消毒频次为。
（4）是否对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒：①是②否；若有，则清洁消毒方式；消毒频次为；存在问题。
（5）清洁区与污染区的清洁工具是否分开：①有②无；若分－1－开，则区分清洁工具的标识是否明显：①是②部分是③未标识；存在问题。
（6）托幼机构玩具清洁消毒方式；消毒频次为；存在问题。
（7）面巾消毒方法：①煮沸（）②消毒柜（）③消毒水浸泡（）④其它（）（8）幼儿洗手设施：洗手产品；擦手方式；水龙头类型；存在问题。
（9）餐具消毒方法：①煮沸（）②消毒柜（）③消毒水浸泡（）④其它（）三、现场抽查抽查班级：1．基本情况：应出勤人数，实际出勤人数，缺勤人数；其中事假人，病假人，不详人。
2．核对检查当天晨检记录表，是否与实际相符①是②否。
⑴因病缺勤人数人，其中缺勤病因有发热人、皮疹人、腹泻人、呕吐人、黄疸人、其他、不详人。
⑵是否符合同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状。
①是②否；是否报告①是②否。
若是，已报告部门。
⑶是否有疑似传染病病人①是②否；是否报告①是②否。
若是，已报告部门。
－2－3．验证情况：有验证表人，验证率。
该班级麻疹疫苗接种率，乙脑疫苗接种率，乙肝疫苗接种率。
4、现场抽查清洁保洁工作人员：抽查人，掌握清洁、消毒工作要求人。
四、督导意见：－3－附表2：英吉沙县托幼机构集体食堂卫生检查表单位名称：负责人：联系地址：联系电话：单位性质：1. 小学□ 2. 中学□ 3. 中等职业学校□ 4. 高等院校□5. 幼儿园□6.其他学校□ (在□内打√选择)检查项目有无备注1. 有效卫生许可证2. 从业人员持有效健康证明人人总人数：3. 超范围、超负荷经营4. 原料采购按规定索证5. 违法使用食品添加剂6. 食品加工储存区存放有毒有害物7. 违规供应熟肉、凉拌菜等高危食品8. 落实食品留样制度9. 食品工用具、餐具清洗消毒10.发出责令改正意见书11.行政处罚情况被检查人签名:检查日期: 年月日－4－附表3学校、托幼机构集体食堂卫生检查情况汇总表镇（区）联系电话：基本情况检查项目不合格数案件查处情况检查学校总数持有效卫生许可证数检查从业人员数持有效健康证人数超范围、超负荷经营数原料采购未按规定索证数违法使用食品添加剂数食品加工储存区存放有毒有害物数违规供应熟肉、凉拌菜等高危食品数未落实食品留样制度数食品工用具、餐具未清洗消毒数责令改正数处罚单位数罚款金额（万元）托幼机构小学中学中等职业学校普通高等院校其它学校合计单位负责人：审核人：填表人：填表日期：－5－。
传染病疫情报告登记表一、概述传染病疫情报告登记表是用于记录和追踪传染病疫情的重要工具。
通过填写此表，可以有效地掌握疫情的传播情况，为防控工作提供有力的数据支持。
本文将介绍传染病疫情报告登记表的基本内容、填写方法和注意事项。
二、表格设计1、标题：在表格的顶部居中位置填写“传染病疫情报告登记表”。
2、填写日期：在表格的右上角填写报告日期。
3、填写人员信息：在表格的左上角填写相关人员的姓名、性别、年龄、职业等基本信息。
4、病例信息：表格的主体部分包括病例的各种信息，如病例编号、姓名、性别、年龄、现住址、发病时间、就诊时间、诊断结果、接触史等。
5、疫情报告信息：包括报告单位、报告人、报告时间等信息。
6、处理情况：记录疫情处理情况，如隔离治疗、追踪接触者、消毒等措施。
7、备注：根据需要填写其他相关信息或说明。
三、填写方法1、标题：直接填写“传染病疫情报告登记表”。
2、填写日期：使用阿拉伯数字填写报告日期，格式为YYYY-MM-DD。
3、填写人员信息：按照实际情况填写相关人员的姓名、性别、年龄、职业等基本信息。
4、病例信息：根据病例的实际情况填写相关信息。
注意填写完整、准确，包括病例编号、姓名、性别、年龄、现住址、发病时间、就诊时间、诊断结果、接触史等。
如有异常情况应及时上报。
5、疫情报告信息：填写报告单位、报告人、报告时间等信息。
6、处理情况：根据疫情处理情况填写相关信息，如隔离治疗、追踪接触者、消毒等措施。
7、备注：根据需要填写其他相关信息或说明。
如有需要，可以使用附页进行补充说明。
四、注意事项1、及时性：在发现疫情时应及时填写传染病疫情报告登记表，以便及时掌握疫情情况并进行有效处理。
2、准确性：确保填写信息的准确性，避免因信息错误导致误判或漏报。
3、完整性：应完整填写表格的所有内容，包括病例信息和处理情况等，以便于后续处理和分析。
传染病疫情登记表是记录传染病疫情的重要工具，对于预防和控制传染病传播具有重要意义。
