2017年下学期学校德育工作计划清单

2017下学期德育工作计划一、领导机构:组长:刘苏叶肖光春周木齐曹正华副组长:刘崇明陈智民组员:整体班主任及其他行政人员二、辅导思维：仔细学习邓小平理论及其教育理论，仔细学习******“七一”说话和“三个代表”思维以及******总书记“八荣八耻”新式社会主义荣辱观，仔细学习遵从县教育局有关文件，环绕全面推动本质教育这个中心，加强思维品德教育、加强育人办理，以到达全面进步师生本质之意图。

三、作业方针：1.环绕全面推动本质教育这个中心，仔细遵从上级文件精力各班级抓好几个主题，扎扎实实地进步德育教学效果。

2.强化封闭式惯例办理，完善各种惯例查看办法。

3.加强心理健康教育，尽力营建校园心理健康空气，共造杰出育人环境。

4.确保体育达标率达95％以上，学生近视率得到操控。

5.确保创强复查经过。

6.争创先进德育教育基地。

四、作业要求：(一)思维品德教育1.要把思维品德教育融于日常日子之中，做到月月有主题，周周有组织。

2.坚持每周一次的国旗下说话，要有内容、有思维、有质量、有教育性。

国旗下说话要落到实处，有专人轮番担任，说话材料入档。

3.每月举行1－2次主题班会，并至少有一次独具匠心的班会活动，由教务处、班主任出题，主题班会要有记载，材料交教务处入档。

4.法令、安全、卫生常识，加大宣扬力度，不定期请专人进行讲座。

5.每二周出一期主题，每班设一名黑板报，总编辑、报样前次教务处入档，每二周评出六名优异黑板报进行奖赏。

(二)校园日常办理1.住宿生办理①本年住校生达700多人，应加大注重程度，将住校生办理作为严重作业来抓。

②拟定住宿生办理制度、明文规定、每室粘贴，进行睡房化建造，一致安置、一致建造。

③设住宿生专管人员二名(陈代武何国科)，值周教师每天4人，专门从事办理。

④专职人员常常下睡房，多关怀学生、多解决问题，教务处处以监督、支撑。

⑤树立住校生查核制度，施行月评比，与班主任查核挂钩。

3.食堂就餐办理①拟定食堂就餐办理制度，在教室、食堂粘贴。

2017下半年小学学校德育工作计划
关于2017下半年小学校园德育作业计划
一、本学期根本作业要害
1、建立班级体的奋斗方针
班团体的一起奋斗方针，是班团体的抱负和行进的方向，班团体假如没有一起寻求的奋斗方针，就会失掉行进的动力。

所以，一个杰出的班团体应该有一个团体的奋斗方针。

因而我结合本班学生思维、学习、日子实践，拟定出本班的奋斗方针：逾越自己，不断进步。

2、在学生中培育竞赛认识，有你追我赶的比学风格。

经过各种方式，规矩学生的学习动机和情绪，辅导他们把握科学的学习方法和杰出的学习习气。

3、常常与各门学科的任课教师进行交流，做好和谐作业。

4、尽量做到面临全体学生，要统筹兼顾，做到抓两端促中心，以点代面，用面促点。

5、要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的确保。

要抓好纪律要害在德育作业的展开与后进生的教育。

6、合作校园展开各项活动，使学生在活动中遭到教育。

7、推举班干部，健全班委会，明确分工，进步学生的办理能力。

二、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思维教育。

2、发挥干部的效果，师生一起办理班级。

一个杰出的班团体，有必要具有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班团体的中心，有了这个中心，才干带动全班同学去尽力实现团体方针。

班干部作为班级中心力气，别离担任其它等级的各项作业。

3、充分利用讲堂40分钟向学生进行教育。

总归，只需心中有一片期望的郊野，勤勉耕耘终将迎来一片碧绿，我信任，我尽力。

小学德育工作计划2017
一、目标
1.帮助学生培养良好的道德品质和价值观念。

2.促进学生的社会适应能力和合作意识的发展。

3.加强家校合作，形成共同育人的良好氛围。

4.建立和谐友善的班级关系，促进学生的凝聚力和归属感。

二、计划内容
1.开展主题教育活动
-每周开展一次德育主题班会，设置与学生生活、学习相关的道德话题，引导学生从小细节中培养道德观念。

-组织学生参与慈善捐助和志愿者活动，增强学生的社会责任感和乐于助人的精神。

2.加强学生综合素质培养
-举办一次校园文明礼仪比赛，培养学生的规范行为和礼仪意识。

-组织公益活动比如清洁校园、节约用水用电等，引导学生养成良好的环保习惯。

3.家校合作开展德育活动
-邀请家长参与德育主题讲座，与家长一起探讨如何引导孩子养成良好的行为习惯。

-家校共同制定培养学生道德品质的方法和措施，形成一致的教育理念和团队合作。

4.加强班级管理，提升班级凝聚力
-开展班级建设活动，比如组建班级文化团队、制定班规班纪等。

-组织班级团建活动，培养学生的合作意识和团队精神。

三、预期效果
1.学生的道德品质和价值观念得到良好培养和塑造。

2.学生的社会适应能力和合作意识有所提升。

3.家庭和学校形成良好的合作模式，为学生全面发展提供支持。

4.班级关系和谐友善，学生的凝聚力和归属感增强。

2017-2017学年第二学期德育工作计划7 2017-2017学年第二学期德育工作计划本学期政教处工作围绕学校工作总体发展目标，坚持以人为本的管理理念，努力营造学生、教师、学校三位一体共同成长的平台；切实加强学生思想道德教育、法制教育和理想教育；抓住培养学生“学会做人”这条主线，以主题班会、团体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德、良好的行为习惯、健康的人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。

以精神激励、文化引领、内涵发展、精细管理促进学校德育工作进一步发展，进一步深化班级文化建设，提高文明素质，营造浓厚的文化氛围，以学风促校风，全面提升我校的办学质量。

一、各年级德育工作目标：初一：勤奋自信。

树立自信心，培养良好习惯。

初二：求实向上。

唤醒学生挑战的意识，强化纪律意识，培养耐挫能力。

初三：树立理想，拼搏冲刺。

始终做好向中考冲刺的精神激励，加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。

二、主要工作：（一）全力抓好德育骨干队伍建设1、继续推行“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念。

让全体教师一起来重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

2、加强班主任特别是青年班主任实际工作能力的锻炼和业务培训，定期召开班主任工作会议，进行班级管理的学习，相互蹉商，共同探讨，增强工作主动性和责任心。

每个年级每月至少召开一次年级班主任会议，学校拟召开两次班主任工作会议。

拟邀请名班主任来校指导，提升班级管理水平，拟举办一次班主任经验交流会。

3、进一步强化班主任的工作职责（1）树立良好的道德意识、管理意识、服务意识，关心学生、爱护学生、尊重学生、为人师表，以良好的品德教育影响学生。

（2）认真学习德育科研理论，以科研指导教育实践，并在期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结、论文或教育案例。

（3）期初订好工作计划，期末做好工作总结，每周按计划上好班会课，提高班会课质量，做到每月有主题，每课有教案，形式多样，进一步推广“素材型”主题班会课，把班会课上活，让班会课成为学生喜爱的课。

小学2017学年第二学期德育工作计划一、指导思想：以党的xx大精神和三个代表的重要思想为指引，根据教育局德育工作的精神，进一步落实《公民道德建设纲要》、《进一步加强和改进未成年人思想道德建设意见》，坚持以人为本，以德育人的方针，以爱国主义教育为核心，以养成教育为抓手，注重培养学生良好的道德品质，不断探索新时期德育工作的新思路、新方法，在实效和主动性上下功夫，努力开创我校德育工作的新局面二、每月德育主题三月：礼仪教育（一）尊师爱校教育四月：礼仪教育（二）文明守纪教育五月：礼仪教育（三）热爱劳动教育六月：礼仪教育（四）爱护公物教育七月：礼仪教育（五）勤奋学习教育主要工作：一、营造良好校园氛围，建设美好精神家园。

1、进一步将德育工作与校园文化建设紧密结合。

本学期将从增强校园人文气息的物质文化和反映学校传统、风尚、个性特征的精神文化两方面着手，通过教师、家长、学生、社会热心人事等多方参与校园建设和管理，激发大家爱校的情感，加快校内文化融合。

2、联系学校的总课题《基于教育生态，构建人文环境》，确立以德治校观念。

结合阳光教师工程建设，从教师的职业道德、容貌仪表、语言表达、行为举止、业务水平五方面进行探讨，评选出具有求上进、重水平、讲团结、有气度新时代的长寿人。

3、继续开展携手1＋6活动。

针对学校实际，强化长寿桥小学师生的礼仪规范。

通过师生共同制定并落实《长寿桥小学师生礼仪规范》。

寓德育与礼仪教育中，寓德育与良好的校风校貌中。

⑴从学生的实际出发，积极开展各类争章活动；⑵开展文艺活动，积极参与各项文艺比赛；⑶组织设计好一次家校联合的运动会。

⑷以科技节为契机，召开一年一度的科技节。

成立科技指导团。

开学初，制定计划，召开会议，明确各位指导教师的职责。

各指导教师将根据要求进行指导，六一前后，结合运动会召开一年一度的科技节，让学生充分发挥自己的动手能力，引导学生爱科学、学科学、用科学。

4、加强少先队的阵地建设。

⑴宣传途径多样化。

2017年下半年德育工作计划一、工作思路全面贯彻《北京市“十二五”时期教育改革和发展规划》、《北京市中小学德育工作行动计划（20**年）》进一步推进“朝阳区素质教育重点工程”，全面提升素质教育水平，着力培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。

加强干部和教师教育教学能力建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

二、工作重点（一）继续推进“朝阳区素质教育重点工程”，全面提升素质教育水平，着力培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。

（二）进一步加强教育能力建设，不断提升干部教育管理水平和教师教育教学水平。

三、主要措施（一）进一步推进未成年人思想道德建设工程，加强班集体建设和家校协同教育，着力培养学生社会责任感1．发挥课堂主渠道作用，深化课程德育。

学校要充分挖掘各学科育德功能，有效实施德育课程和专题教育课，探索开发、完善具有时代特点和学校特色的，体现社会主义核心价值观的校本课程。

2．加强班级文化建设,丰富主题教育活动。

(1)11月份召开班级文化建设研讨会，研讨实现班级文化建设目标的管理机制和实施策略。

(2)组织开展“学雷锋，做一个有道德的人”、“文明礼仪教育”、“中华经典诵读”等主题教育活动，探索主题教育活动的系统化建设。

9月承办市级“文明礼仪教育”启动会；继续开展“十百千万”评选活动，在评选“美德少年”的基础上，10月评选百个文明礼仪示范班、千名文明礼仪教师标兵。

3．强化协同教育，形成教育合力。

推进家长教师协会建设，组织36所试点校开展研究活动，积极引导学校探索创建学校主导、家长和社区积极参与的新型思想道德教育协作体制。

9月启动27所小学的区域家长学校建设；召开“佐特杯”主题教育实践活动启动会，推进实践育人，促进学校与社会实践基地紧密合作。

4.充分发挥网络优势，开展网络德育。

学校要树立与时俱进的学校德育观念，用现代化信息手段进行“开放式”的德育；通过网上交流，对学生加强正面引导；将网络德育引进学校的日常德育工作中来，提高学生的网络道德认识水平。

2017学年第二学期德育工作计划一、指导思想以学校整体工作计划为指导，深入贯彻成才先成人的教育理念，结合学校和学生的实际出发，以责任教育为主线，以日常行为规范、规则意识的培养为抓手，以心理健康教育等为切入点，致力于营造良好的校园文化氛围，促进学生健康成长。

同时进一步创新德育工作的方法，不断提高德育工作的主动性、有效性和科学性。

二、工作目标做实常规工作，做强特色工作，做好创新工作三、重点工作1.完善行为规范教育的规划及途径；2.建立青年班主任成长工作坊；3.做好艺术特长生招生工作等；四、具体举措（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围1.加强全体教师的师德建设。

不断充实师德建设内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式提高教师队伍素质，努力做到关爱学生、理解学生、尊重学生，处处为人师表。

2.加强骨干德育队伍建设。

（1）树立班主任是班级工作第一责任人的思想。

认真落实学校德育工作精神，在共同的教育目标下，按时按质完成政教处、年级组布置的工作，认真开展每一天的工作，负责对待每一位学生。

坚持从班级建设情况和班主任岗位履责情况，更加全面、客观、公正的评价班主任工作。

（2）健全班主任的培训学习制度。

采用校内培训和校外培训相结合的方式，既要请进来，又要走出去。

开好每学期一次的主题研讨活动和每月一次的工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容；要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中；注重工作实效，提高理性思考，努力做到在工作中不断探索研究，在研究中不断促进工作实效，切实提高班主任工作的水平。

（3）发挥本校德育名师的辐射作用。

计划让每个名师每学期为班主任讲座1次或提供书面教育经验1篇；借助校外名师的导师作用，提高教育理论及实践水平。

成立针对0-5年青年教师的青年班主任成长工作坊，促进青年教师育德能力的提升。

（4）充分利用信息化平台。

拓宽班主任交流分享渠道，互相学习，共同进步。

建设好行为规范示范网站。

学校2017学年第二学期德育工作计划学校材料一、指导思想以党的十九大精神为指导，继续贯彻落实《学校发展规划》。

以适应教育为核心，以培养和提高学生适应能力为目标，通过开展“六礼”主题德育行动，培养学生讲文明守礼仪的好习惯；通过提高班主任队伍的责任感，实践德育的有效管理，不断强化育人意识、完善德育队伍建设、丰富德育教育内涵、创新德育工作方法、争创德育特色，为全面提升教育教学质量夯实基础，促进学校德育工作再上新台阶。

二、工作重点1、加强德育队伍建设。

定期召开班主任例会，做好班主任校本培训，提升德育队伍理论水平和育人能力。

2、注重德育阵地建设。

充分利用牵手广播、黑板报、班（队）会、社会实践活动基地等德育阵地并通过各种生动活泼的形式，对学生进行爱国主义、集体主义以及法制安全、行为习惯等方面的教育，营造健康、安全、和谐的文化氛围，使学生受到潜移默化的影响和熏陶。

3、深入开展主题德育活动。

积极开展“六礼”主题德育活动，通过主题教育活动，培养学生学礼仪、知礼仪、讲礼仪的好习惯。

4、建立学校、社会、家庭教育结合体。

走进社区，学校、社会、家庭三者互相配合，携手共育，形成合力，促进学生全面的健康成长。

三、工作措施(一)加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。

1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

2、开展班主任校本活动，通过读书，外出学习等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。

3、以“六礼”主题教育为载体，本学期主抓“仪态之礼”：教育引导学生在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到衣着得体、仪态大方、尊重礼俗、严肃庄重。

以班会、晨会为途径，检查、评比、展示为平台，通过活动提高学生仪容仪表和自身素养。

4、结合我校实际情况，完善班主任考核制度，做好班主任考核工作。

努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性。

(二)注重德育阵地建设，提高德育实效。

2017-2017学年度第二学期小学德育工作计划7 2017-2017学年度第二学期小学德育工作计划根据上级文件指示精神，结合学校工作计划安排，特制订韩兴庄小学2017年度德育工作计划如下：一、指导思想：2017年，紧紧围绕开发区教育局2017年教育工作要点，结合学校德育工作的基本规律，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入开展德育主题活动，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进学生思想素质提升和良好习惯的养成。

二、主要目标：1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化、精细化和有序化，深入研究和探索具有本校特色的德育课程体系。

2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任班级管理水平，不断提升学生干部、少先队干部自主管理工作能力。

3、借鉴兄弟学校的优秀经验，着力建设具有本校特色的学生评价体系，开发集学校文化宣传、学生成长记录、入学课程教材、毕业纪念等功能于一体的学生评价册，对评价内容、评价方式、评价主体、评价时间等作出科学具体的安排，使其真正发挥出激励、促进和展示作用。

规范“校园明星”表彰，对“校园明星”的评选时间、评选内容、评选方式等进行具体规划，使之成为全校师生熟知、具有较强激励意义的品牌项目。

4、以“养成教育”的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，坚持认真做好学生值周，完善现行的红花奖励制度和“五星级班级”评比制度，加强值周生培训和值周结果的反馈，充分发挥值周的导向和育人作用。

在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。

5、进一步创新大课间的开展形式，努力推进大课间课程化管理；认真组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，为学校艺术（社团）教育提供载体和方法保障。

6、继续深入开展学生社团工作，增设科技类社团，改革校园吉尼斯的内容和形式，努力推进体育艺术2+1工作，借镌刻机的投入使用大力提升篆刻在校园的认可度，促进学生素质全面发展。

2017-2017学年第二学期中学德育处工作计划3 2017-2017学年第二学期中学德育处工作计划一、指导思想学校工作，德育为首；德育工作，以人为本。

新学年，德育处要在党支部、校长室的领导下，紧紧围绕学校的中心工作，认真学习贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指示精神，大力弘扬和培育民族精神，切实加强学生的思想道德建设，针对我校的具体情况，坚持“以人为本，以德育人、以德立教、以德治校”的德育工作思路，坚持“德立至微，育人以爱”的原则，以加强学生良好行为习惯的养成教育为重点，进一步提高德育工作的针对性、主动性和实效性，更好地服务教育教学工作，努力培养具有良好行为习惯、心智和谐、德高志远学优行健的现代人。

二、具体措施从小处着手、从小事抓起。

1.坚持“德育为先，全员育人”的原则，依托所有教职工、家长、新媒体等所有社会力量2.坚持“德立至微”，切实抓好基础德育工作基础德育是德育工作的基石和支撑点，没有坚实的基础，想要谋求更高层次的发展是不可能的，也是务虚而脱离实际的。

基础德育的特点是注重细节，从点滴做起，从细微入手，在点滴上做，于细微中见工夫。

如培养学生优雅得体的举止,文明礼貌的言语、健康的人格和良好的精神面貌。

这一切都需要找准一个抓手建好一个平台——学生的行为习惯的养成和内化。

养成教育需要反复的实践和训练，需要严格的要求和督促，这就是要做到严要求、反复抓、抓反复。

如教育学生爱护公物、不随地吐痰、不乱抛乱扔废纸废袋等。

内化则需要班主任和任课教师做好学生的思想疏导工作。

让学生愿意身体力行，把思想工作做到学生的心里去。

切忌靠命令简单粗暴。

努力把《守则》《规范》《常规》的要求内化为学生的素质。

教育学生处理好生动活泼与举止优雅、个性张扬与得体大方、物质丰富与精神文明关系，让学生秉承文明精髓富有现代精神。

（1）七年级新生要切实抓好养成教育工作。

养成学生守纪律、明事理、互相尊重、互相关心爱护以及静下心来认真听讲的良好习惯和品质。

2017德育工作计划德育工作计划（2017）一、制定课程计划和教学大纲1. 合理安排课程内容和教学进度，确保学生有足够的时间掌握每个学科的基本知识和技能。

2. 设计富有启发性和互动性的教学活动，培养学生的自主学习和团队合作能力。

3. 根据学生的兴趣和特长，开设多样化的选修课程，满足他们的发展需求。

二、培养学生的品德和价值观1. 通过课堂教育和校园文化建设，传播社会主义核心价值观，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

2. 开展各类主题班会和座谈活动，引导学生认识自我，关心他人，培养公民意识和责任感。

3. 组织志愿者活动和社会实践，让学生参与社会公益事业，体验社会责任和奉献精神。

三、提升学生的文化素养和艺术修养1. 注重培养学生的审美能力和文学素养，组织文学赛事和诗歌朗诵比赛，鼓励学生表达情感和思想。

2. 开展音乐、舞蹈、美术等艺术活动，培养学生的审美情趣和创造力。

3. 引导学生参观博物馆、艺术展和文化活动，拓宽他们的文化视野和艺术欣赏能力。

四、加强班级管理和学生指导1. 改善班级环境，建立和谐的师生关系，营造积极向上的学习氛围。

2. 制定班级纪律和规范，督促学生自觉遵守，培养良好的行为习惯和社交礼仪。

3. 为学生提供学业和生涯规划指导，引导他们制定明确的学习目标和未来发展方向。

五、家校合作，共同培养学生1. 定期与家长进行沟通和交流，了解学生在家庭环境中的表现和成长情况。

2. 邀请家长参与学校活动和家长会议，促进教育共识和家校合作。

3. 提供家庭教育指导和资源，帮助家长更好地陪伴和引导孩子的成长。

六、评估与反馈1. 设计科学合理的评价方式，全面了解学生的学习状态和综合素质发展。

2. 针对评价结果，制定个别辅导计划，帮助有困难的学生取得进步。

3. 定期评估德育工作的实施效果，总结经验教训，不断改进工作方法和策略。

2016-2017学年度第二学期学校德育工作计划一、指导思想本学期学校德育工作，围绕学校整体工作思路，以着力加强德育教育，凸显学校办学特色。

认真践行社会主义核心价值观活动，重点以德育教育和学生养成教育为突破口，依靠魅力少队建设、乡村学校少年宫活动、德育突破行动，抓好师生学习教育和养成教育工作，促进班级工作有效推进，以人为本、以德为先，以德育人，形成良好师生风貌。

二、主要工作目标1、创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。

加强魅力少队建设，积极开展少先队常规活动和实践教育活动。

认真做好红领巾广播站、监督岗落实，抓好各中队组织建设，抓好乡村学校少年宫活动和兴趣小组活动的开展。

2、坚持每周一升国旗和国旗下演讲活动，深入开展日常行为规范和德育教育主题活动。

以学生“做操、升旗、就餐、放学、课间”为主阵地、以“食品安全、交通安全、楼道安全、活动安全”为重点的安全教育与演练活动。

加强学生在校时间的安全管理，特别是用餐、课间、活动和放学期间的养成教育管理，营造“德育处处精心组织、全体教师齐抓共管”的良好氛围。

3、抓好教师学生学习教育活动（1）要求各班组织学生学习落《学生在校一日常规》和《中小学生日常行为规范》，加强学生思想品德教育，培养学生良好的行为习惯。

（2）每月召开一次班主任会，学习先进班级管理思想，讨论班级管理中存在问题，不断提升班级管理水平和德育管理水平。

（3）精心组织教师政治学习，努力提高教师政治素质。

三、具体活动安排:二月、三月：开展“文明礼仪”主题教育月活动1、组织开学工作，开展安全教育周活动2、文明礼仪养成教育，召开班主任例会，拟写班级工作计划3、组建体育、美术、音乐等兴趣小组4、班队干部培训会5、春季田径运动会、队列队形比赛6、刊出三月主题黑板报，主题：学雷锋树新风四月：开展“学习习惯”主题教育月活动1、利用班会课开展革命传统、立志学习主题教育活动2、播放爱国主义专题影视3、开展本月安全主题教育3、刊出四月主题黑板报，主题：缅先烈知荣辱五月：开展“生活习惯”主题教育月活动1、学生生活习惯教育2、消防、防震演练3、班主任座谈会4、刊出五月主题黑板报，主题：生活习惯决定学习习惯六月：开展“勤俭节约”主题教育月活动1、庆“六·一”暨第五届校园文化艺术节活动2、端午节感恩师长活动3、安全法制教育报告会4、班级工作研讨会5、刊出六月主题黑板报，主题：六一儿童节七月：开展“感恩励志”主题教育月活动1、开展“七一”建党庆祝活动2、开展安全教育3、总结班主任工作，表彰文明班级、优秀班主任4、刊出七月主题黑板报，主题：健康生活杏林小学2017.32016-2017学年度第二学期学校德育工作计划杏林小学2017.3。

学校2017学年第二学期德育工作计划学校2017学年第二学期德育工作计划一、指导思想为进一步贯彻落实党的教育方针，依据xx区《中小学德育工作指南》，围绕立德树人深入开展学校德育工作。

结合我校实际，以提升我校学生德育素养为目标，培养学生良好行为习惯为基础，从班主任队伍建设和学生管理两方面入手，细化管理内容，以活动为载体，评比为途径，提升张泽学校德育工作实效。

二、总体目标提升学校德育工作实效三、具体目标1、提升“人人都是德育工作者”工作意识，形成德育工作人人参与的良好氛围。

2、强化班主任队伍建设，细化管理内容，使班主任工作落到实处。

3、重视行规养成教育、强化检查反馈，打造良好校风校貌。

4、以活动为载体，使德育内容渗透其中，形成积极健康的校园文化。

四、具体工作1、常规工作（1）强化队伍建设，充实德育力量认真做好德育队伍梯队建设工作。

以校领导为德育核心，以班主任为德育工作中心，任课教师为德育工作辅助，强调德育工作人人参与，人人有责，提高全员育人的德育意识。

以课堂教学为基础，从良好的学风、班风入手，使教育教学并行，从规范的课堂行为习惯养成做起，做到举手规范、坐姿规范，以显性的要求强化养成行规意识，实现行规养成教育。

（2）细化班主任工作，落实管理内容本学期将继续实行班主任例会考勤制度，定期召开班主任例会，及时反馈学校德育工作。

通过学习、交流、沟通，提升班主任的管理能力。

做好0—5年、新上岗、见习班主任的传、帮、带工作，推荐优秀班主任参加市、区级班主任研修室学习、优秀辅导员评比等活动，提升班主任的专业素养，提高班主任的育人能力。

（3）强化日常巡查促规范养成本学期，学校联合各方力量，加强对校园、年级、班级日常巡视检查力度，发现问题及时指出并记录反馈；同时明确岗位职责，采取谁的地盘谁负责原则，强化年级组长管理职责，以此来切实做好常规。

（4）重视安全教育、强化安全意识校园安全工作是学校的重点工作，切实做好校园安全工作，保障学校工作有序开展。

2017——2017学年度第二学期德育工作计划指导思想：认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，围绕学校工作中心，从基础德育入手，以爱国主义教育、感恩教育、安全法制教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。

以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设，创造性地开展德育工作。

二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。

继续完善德育制度管理机制，通过对学生日常行为规范的检查评比，以严格的制度进行常规管理和教育。

在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

继续做好班主任培训工作，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的观摩等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

3、积极构建三位一体的教育，组建好家长委员会，办好家长学校，组织学生参加社会实践。

三、具体措施：（一）、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

随着素质教育的全面推进，建立一支适应当代教育发展的高素质班主任队伍，已成为教师队伍建设中的重要事项。

班主任的工作有着很强的专业特点，要胜任班主任的工作，就需要逐渐地走向专业化。

为此，我校将着力加强德育队伍的建设。

1、强化理论学习，提高德育理论修养和业务素质。

为提高班主任教师的理论修养和业务素质，本学期将认真组织班主任深入学习和领会《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步明确德育工作的指导思想、基本原则、主要任务和措施。

在学习中不断创新学习形式。

通过经验交流、班队会的观摩，校园网站、班主任博客、撰写学习体会文章等多种形式，提高德育理论修养和业务水平，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

小学2017学年第二学期德育处工作计划一、指导思想根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》内容，以“育人育心，育心育德”为主题，立足我校校情，坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以德育常规教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，主动开发并利用好社区资源、家长资源，细化德育工作计划、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育工作目标。

二、工作重点本学期我校的德育工作主要包括以下几方面学生层面1.文明礼仪教育。

继续严抓学生的行为习惯的养成教育和一般行为习惯的常规教育，巩固已有德育成果的基础上不断的细要求，高要求，让德育工作各项举措落到实处。

2.德育工作形式。

以德育与常规教学相结合，德育与综合实践课程相结合，德育与教育管理和行为规范相结合为原则突出德育教育的综合性、实践性、实效性。

细心筹划德育活动、在稳定中求发展，使每一次德育活动不走形式，将学生良好品德养成润物细无声地浸润到每一天、每一项工作之中。

教师层面做好德育教师队伍稳定与专业素养提升工作，加强德育教师间的沟通，加强培训和研讨，以交流、座谈、培训、等多种形式为依托，提高德育工作效率，缓解工作压力，努力打造一支责任心强、工作热度高、工作方法多的德育教师队伍。

家庭层面在全体师生中创建浓厚的德育氛围的同时，扩宽家校联系渠道，做好家第1页共8页校沟通工作，最大限度争取家长的理解与支持，形成教育合力。

引导我校每个家庭树立良好的家教与家风，进而形成良好的校风，使学生们成长为具有优良品格的华夏子女。

三、德育工作具体计划和安排(一)德育工作队伍建设1．建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活、责任心强”的教师队伍。

(1)引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。

坚持执行每月一次德育教师例会制度。

(2)明确落实教师培训会机制，达到促进德育教师工作经验交流，创新德育工作思路的目的，努力使德育教师管理制度化、规范化、科学化。

2017年下学期学校主要活动计划
一、德育活动
二、教学活动
语文组
1.语文组教师《课程标准》考试。

2.组织老师参加“全县小学语用型阅读教学示范课观摩”活动。

3.语文组教师朗诵比赛。

4.语文组教师举行备课及板书设计比赛。

5.年级段学生活动。

数学组
1.全体数学教师小学数学课程标准理论考试。

2.全体数学教师作图比赛。

3.集体备课活动。

4.年级段学生活动。

综合组
1.青年教师教学备课活动。

2.教师才艺（教学基本功）评比。

3.“迎新年庆元旦”美术作品展览。

4.社团活动展示暨新春团拜会。