高中语文精品练习题

高中语文常见试题及答案高中语文试题及答案一、选择题1. 下列各组词语中，没有错别字的一组是：A. 羁旅缱绻蹉跎岁月栉风沐雨B. 峥嵘恣意桀骜不驯桎梏C. 桀骜桎梏缱绻羁旅D. 桀骜桎梏蹉跎缱绻答案：B2. 下列句子中，成语使用正确的是：A. 他虽然年过花甲，但仍然老当益壮。

B. 她对这个问题的看法，真是一语中的。

C. 他总是喜欢独来独往，真是孤芳自赏。

D. 他虽然年轻，但已经老成持重。

答案：A二、填空题3. 请填写下列古诗词中的空缺部分：“床前明月光，________。

”答案：疑是地上霜4. 请根据题目提示，填写《滕王阁序》中的名句：“落霞与孤鹜齐飞，________。

”答案：秋水共长天一色三、简答题5. 请简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。

答案：林黛玉性格多愁善感，聪明伶俐，才华横溢，但同时也显得有些孤傲和敏感。

6. 请简述《水浒传》中宋江的领导风格。

答案：宋江以仁义为先，善于团结人心，具有高度的组织能力和领导魅力，能够凝聚各路英雄，共同对抗腐败的官府。

四、论述题7. 论述《三国演义》中诸葛亮的智谋及其对蜀汉的影响。

答案：诸葛亮以其卓越的智谋和深远的战略眼光，为蜀汉的建立和发展做出了巨大贡献。

他的“草船借箭”、“空城计”等计策，不仅展现了其智慧，也极大地提升了蜀汉的军事实力和政治地位。

同时，诸葛亮的忠诚和勤政，也为蜀汉的稳定和发展奠定了坚实的基础。

结束语：通过上述试题及答案，我们可以看出高中语文的学习不仅需要对基础知识的掌握，还需要对文学作品的深入理解和分析。

希望同学们能够在学习过程中不断提高自己的语文素养，培养良好的阅读和写作能力。

高二语文拓展练习（第54期）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是( )A．桅杆(wéi ) 逮捕(dǎi ) 倒胃口( dǎo ) 敛声屏气(bǐng )B．草窠(kē) 沏茶(qī) 刹那间(chà) 解甲归田(jiě)C．瞥见(piē) 舵手(duò) 捋虎须(lǚ) 游目骋怀(chěng )D．偌大(ruò) 咀嚼(jué) 颤巍巍(chàn ) 提纲挈领(qì)2．下列词语中，没有错别字的一组是( )A．绿州集装箱谈笑风生鹬蚌相争，渔人得利B．历练套近乎拾人牙惠城门失火，殃及池鱼C．聘任成式化欢呼雀跃黄钟毁弃，瓦釜雷鸣D．嬗变勘误表趋炎附势明枪易躲，暗箭难防3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )①在庭审时，原告律师向法庭所做的，揭露了被告李阳对妻子实施家庭暴力的真相。

②北京时间12月17曰，在2011年世界羽联超级赛总决赛女单半决赛中，新科世锦赛冠军玉仪涵发挥出色，连下两城，击败对手汪鑫，跻身决赛。

③瑞典希望在不修改欧盟条约的情况下化解欧债危机；波兰和意大利则担心，法德的修约建议会加深欧盟内部，拉大欧元区和非欧元区成员国之间的距离。

A．申述率先隔阂B．申诉首先隔阂C．申述首先隔膜D．申诉率先隔膜4．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是( )A．2012年贺岁大片《龙门飞甲》3D效果突出，现场感极强，片中人物打出的飞镖，常常会让观众情不自禁．．．．地躲来躲去。

B．在油气、电力、移动通信等公共服务行业，大型国企的垄断地位根深蒂固．．．．，为企业利益不惜损害公共利益的事情时有发生。

C．入世十年在中国改革开放的历史中，也许并不是显得那么泾渭分明．．．．，但它在改变国人观念方面所起的作用是无法估量的。

D．自从甘肃校车出事后，全国范围内校车事件就像拔出萝卜带出泥．．．．．．．一样地发生，规范校车运营，已刻不容缓。

《桥边的老人》同步练习一、基础积累1.下列各组词语中加点的字读音完全不相同的一项是A脚踝青稞裸露颗粒无收 B山湫泥鳅揪住瞅他一眼C蹒跚隐瞒颟顸满目疮痍 D桑葚湛蓝斟酌疲惫不堪2.下列各组词语中没有错别字的一项是A轮辐幅射一幅画一副眼镜 B凝视怀疑凝结凝望星空C浇幸浇水绕口令岁月不饶人 D拥挤踊跃波涛汹涌拥上街头3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①“你没家？”我问，边着浮桥的那一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。

②我一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将。

③我的任务是过桥去对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。

A注视侦查暴发B凝视侦查爆发C凝视侦察暴发D注视侦察爆发4、下列加点的成语运用恰当的一项是A《桥边的老人》用含而不露的叙事手法，令小说中的对话充满了弦外之音。

B课文通过“我”与老人之间的对话，将老人的内心之痛刻画入微，读来楚楚动人，有很强的感染力。

C课文取材于20世纪30年代西班牙内战，残酷的战争把家园、亲人都无情地撕碎，造成了人民的生灵涂炭。

D海明威有着极其丰富的人生经历，他的一生都在历险，他是一个名副其实的“硬汉”，我们这些温室里的花朵只能望其项背。

5、下列各句中没有语病的一句是A“迷惘的一代”这个称呼的来历，出自侨居巴黎的美国老一辈女作家格特鲁德·斯坦因之口。

B人们普遍希望，美国作家应该以美国人的身份和精神来写作，这样才能对世界文坛的竞争和繁荣作出他们自己的贡献。

C批评家称海明威是一个手持板斧的人，将附在文学身上的没有必要的那些“乱毛”统统砍伐掉了。

D海明威在19岁时被卷入了第一次世界大战，他自愿到意大利去做救护车司机，结果在皮亚韦前线经受了战火的洗礼，弹片击中了他，负了重伤。

6下列句子中的标点符号运用无误的一项是A用不同的方法，即用浪漫主义的方法和现实主义的方法，可以表达同样的主题——人的忍耐力，或者说：人敢于和不可知的自然拼搏的能力。

高中语文练习题5篇高中语文练习题篇一:历年高考作文题：1983年高考语文作文试题及优秀范文1983年高考语文作文试题及优秀范文写作（本题共45分。

分两题写,说明性文字占15分,谈论文占30分）。

（一）认真观看下面这幅漫画,写一段说明性文字,向没有看过这幅画的人介绍画面内容,字数在300字以内。

不要写成诗歌或抒情散文。

（二）依据上面这幅漫画的内容,自拟题目,写一篇谈论文,字数在800字以内。

不要写成诗歌或抒情散文。

留意:写在试卷上,每字占一格,标点符号也写在格内。

要字迹清晰,卷面干净。

范文一：咬定青山不放松记得扬州八怪郑板桥曾有一首咏竹诗:“咬定青山不放松,立足本在破岩中。

千磨万炼仍坚劲,任尔东南西北风。

”它形象地为我们描写了竹枝不畏坚韧坚韧生长的性格。

从这里也使我体会到做任何事情要获得胜利就要有竹枝“咬定”目标锲而不舍才能获得胜利。

但是,社会上往往有一小部分人特殊是刚刚处世的青年人,在他们踏上人生的征途前,总会有美妙的愿望,但在实际工作中却不能像竹枝那样“咬定”了钻进去,不懈地努力,而经常是半途而废,结果一事无成。

题目画面上的那个挖水的青年人就属这类人物。

他要挖水,并且找到水源藏地,但由于不能坚持不懈的挖下去,结果用完力气,却滴水不见,正可悲哉!从图中一人挖水之事不禁令我想起学习和工作的事来了。

学习也好,工作也好,假如不能发扬“咬定”精神的人是无法获得胜利的。

古今中外,很多在事业上有所建树,有所贡献者无不是坚韧不拔地从事于自己的工作的。

我国闻名的医学家李时珍为作《本草纲目》用了一生的心血,致力于采集草药和写作上,正可谓“咬定《纲目》不放松”。

世界无产阶级革命运动导师马克思为著《资本论》化了40多年的时间,在大英博物馆翻阅了大量的资料,他所坐的位子下水泥地上竟磨掉了一层水泥。

通过他不懈的努力,马克思最终著成了全世界无产者所需的《资本论》。

中国的农夫科学家吴吉昌为了周总理的嘱托搞棉花试验,他“吃也想棉花,睡也想棉花”,10年浩劫人家不让他搞试验他就在自己家里偷偷搞。

分层巩固练-以工匠精神雕琢时代品质学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻15个字。

二、选择题组阅读下面的文字，完成下面小题。

……每一种具体的文化所构成的丰富而多样的民族文化传统，正如同涓涓细流汇成的大海一样，工匠精神即是民族文化传统与国家文化的重要组成部分，它是中国历史文脉的基因。

今天，当各类作品陈列在博物馆中，构成“古代中国”的时候，人们在赞叹其工艺成就之余却鲜有人去追问工匠的姓名以及他们的存在。

可是，工匠精神作为一种文化遗产，其作用于各行各业都会成为一种重要的参照。

工匠精神是以手艺支撑的精神品格，是技术之外的精神外延。

在中国丰富的工艺世界中，玉石、金银、青铜、陶瓷等不同材质的品种，从造型到图案，从绘画到雕刻，从印染到织造，从剪到刻，从嵌到绣，从编到织，如此等等，工匠精神所追求的完美，是工与艺的完美结合。

无工不精，无艺难美。

所以，从材料的选择到具体的设计，再到工艺的制作，工巧的概念以及差之毫厘失之千里的谨严，都在追求极致的品格中表现为不同于一般的精神和境界。

工匠的技艺并非一蹴而就，它是历久的（）和谙熟于胸的心得。

因此，技艺深含私有性，而技艺的传承就显得十分重要。

传承，不仅是要将手艺传给后人，还要以其能够不断不绝为（），应该说这都是工匠精神的重要内容。

三、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成各题。

材料一：工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的精神。

党的十八大以来，习近平总书记多次强调要弘扬工匠精神。

新时代大力弘扬工匠精神，对于推动经济高质量发展、实现“两个一百年”奋斗目标具有重要意义。

我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统，一些工艺水平在世界上长期处于领先地位。

瓷器、丝绸、家具等精美制品和许多庞大壮观的工程建造，都离不开劳动者精益求精的工匠精神。

高中语文高考练习题及讲解### 高中语文高考练习题及讲解#### 一、阅读理解题目：阅读下文，回答文后问题。

《荷塘月色》（节选）朱自清月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

问题：1. 作者如何描绘月光下的荷塘？2. 作者对月光的描写有何独特之处？答案解析：1. 作者通过比喻和拟人的手法，将月光比作“流水”，“牛乳”，“轻纱”，形象地描绘了月光下荷塘的宁静、朦胧和美丽。

这种描写手法使得读者能够在心中构建出一幅荷塘月色的画面，感受到月光的柔和和荷塘的宁静。

2. 作者对月光的描写独特之处在于，他并没有简单地描写月光的明亮，而是通过“淡淡的云”和“不能朗照”来表达月光的柔和和朦胧。

这种描写既符合实际的自然现象，又增加了文本的艺术性和美感。

#### 二、古文翻译原文：《岳阳楼记》（节选）范仲淹予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

翻译：我观察到巴陵郡的美景，主要在于洞庭湖。

它拥抱着远方的山脉，吞吐着长江的水流，湖面广阔无边，波涛汹涌；早晨阳光明媚，傍晚阴云密布，景色变化多端。

翻译要点：1. 注意保留原文的意境和修辞手法。

2. 翻译时要注意语言的流畅性和准确性。

#### 三、作文题目：以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于800字的作文。

写作指导：1. 可以从春天的自然景象入手，描述春天的景色和气候。

2. 可以结合个人经历，谈谈春天给你的感受和启示。

3. 注意运用修辞手法，如比喻、拟人等，增强文章的表现力。

范文：春天，是万物复苏的季节。

当第一缕阳光透过窗帘，照在我的脸上，我知道，春天来了。

窗外，柳树抽出了嫩绿的新芽，小草也从泥土中探出头来，好奇地打量着这个世界。

春天，是生命的开始，是希望的象征。

高中语文文言文练习题及答案一、填空题1. "负固"的意思是 ____________。

2. "不揪于缣，何以与之争利?"中的"缣"是指 ____________。

3. "浑沌"一词最初是用来形容 ____________。

4. "墨矣"中的"矣"表示 ____________。

5. "虎尾"取自 ____________ 的典故。

参考答案：1. 固执2. 细碎的丝线3. 宇宙开始形成之前的状态4. 表示停顿、夸张或感叹5. 李斯二、选择题1. "仍子之麻也，与有扶之父、子之患也，或锄之壤也，与有盖之室、子之祸莫大于是。

"这段话的意思是 ____________。

A. 孩子长大了就应该帮父亲干活，否则就会带来祸害B. 父亲的患和祸害来自于孩子不尽孝道C. 孩子的祸莫大于承受不了父亲的期望D. 买盖屋顶的材料比买锄草的工具更为重要2. 下列作品中，属于散文的是 ____________。

A. 《鲁迅全集》B. 《红楼梦》C. 《状元及第》D. 《史记》3. 关于《红楼梦》的评价，以下哪个选项是正确的？A. 《红楼梦》是一部飞跃时空，揭示社会阶级矛盾的史诗巨著B. 《红楼梦》是一部以歌咏英雄人物为主的武侠小说C. 《红楼梦》是一部描写现实生活的长篇小说D. 《红楼梦》是一部描述宫廷生活的历史纪实作品参考答案：1. C2. C3. A三、阅读理解题阅读下面的文言文，然后回答问题。

大儿为长，政事掌握，内家汉宫，外家镇抚，遂生计为不愈，帷帐之事归厥奉者，皆不敢失时。

然言之以有利，遂蹇之也；言之以有害，遂裕之也。

于是内外不通，蔽玉不光，结绳不解，质以时施，变率失序，自高至下，相蔑于人，不道也已。

1. 该文言文主要描述的是 ____________。

2. 文中的"遂生计为不愈"具体指的是什么情况？3. 文中出现的"蔽玉"、"结绳"在这里的意思是什么？4. 作者对这种情况的态度是 ____________。

高中语文必修上册课堂精品练习第三单元单元测试【满分：100分时间：60分钟】一、积累与运用1．(本题3分)下列各句中加点词不属于古今异义词的一项是（）A．明年．．长句，歌以赠之．．秋，送客湓浦口B．因为C．蚓无爪牙．．解忧？唯有杜康．．之利，筋骨之强D．何以【答案】D【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。

A.明年：古义，第二年。

今义，今年的下一年。

B.因为：古义，两个词，因，于是，就。

为，写，创作。

今义，表示因果关系的连词。

C.爪牙：古义，爪子和牙齿。

今义，坏人的帮凶。

D.何以：古义今义均为：怎么，用什么。

故选D。

2．(本题3分)曹操诗句“对酒当歌，人生几何”中的“当”字，其正确的解释应该是（）。

A．应当B．面对C．通“挡”D．吟诵【答案】B【详解】本题考查学生理解词语在文中的意义和用法的能力。

对酒当歌：一边喝着酒，一边唱着歌。

当，是对着的意思。

故选B。

3．(本题3分)（2021·甘肃·庆阳第六中学高一期末）《短歌行》从诗体来看是一首（）A．汉乐府B．乐府旧题诗C．律诗D．新乐府诗【答案】B【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

题干要求辨别《短歌行》的诗体。

古代诗歌可分为近体诗和古体诗（古风），近体诗又分为格律诗、绝句、词、曲；古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗，注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“吟”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。

《短歌行》是东汉末年政治家、文学家曹操以乐府古题创作的诗歌，应属于乐府旧题诗。

故选B。

4．(本题3分)下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A．《永遇乐•京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾创作的一首词，全词风格豪壮悲凉，用典贴切自然，增强了作品的说服力和意境美。

B．《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗，也是一首游仙诗。

全诗构思精密，意境雄伟，富有现实主义色彩。

其在形式上杂言相间，兼用骚体，堪称绝世名作。

高中语文测试题及答案大全一、选择题1. 下列词语中，读音完全正确的一组是：A. 箴言（zhēn yán）缄默（jiān mò）B. 恣意（zì yì）踌躇（chóu chú）C. 峥嵘（zhēng róng）蹉跎（cuō tuó）D. 踟躕（chí chú）徜徉（cháng yáng）答案：C2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 他不仅学习好，而且品德优良。

B. 通过这次活动，使我们的团队精神得到了提升。

C. 这篇文章的中心思想是关于环境保护的重要性。

D. 我们一定要防止类似事件不再发生。

答案：A二、填空题3. 请填写下列古诗词的上句或下句。

（1）“青青子衿，悠悠我心。

”出自《诗经》中的《_________》。

（2）“_________，对海而唱。

”是《滕王阁序》中的名句。

答案：（1）《郑风·子衿》（2）“落霞与孤鹜齐飞”三、阅读理解题4. 阅读下文，回答问题。

《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹所作，记述了他在岳阳楼上所见所感。

文章中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句，表达了作者怎样的情怀？答案：这句话表达了范仲淹以天下为己任的高尚情操和忧国忧民的情怀，他愿意在天下人之前忧虑国家的危难，在天下人之后享受国家的安宁和快乐。

四、作文题5. 请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

答案：略（由于篇幅限制，此处不提供具体作文内容，考生应根据个人理解和感受撰写作文。

）五、古文翻译题6. 将下列古文翻译成现代汉语。

“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”答案：孔子说：“学习了知识并且按时复习它，不也是令人高兴的吗？有朋友从远方来，不也是令人快乐的吗？别人不了解自己，自己却不生气，不也是君子的表现吗？”六、综合分析题7. 阅读《红楼梦》中“林黛玉进贾府”一节，分析林黛玉的性格特点。

高中语文现代文阅读经典练习题阅读下面的文字，完成下面小题。

对抗时间的旅行[法]西尔万·泰松一种外部力量按照钟摆的规律把我带到大地上。

一下到东，一下到西：从欧亚大陆的一头到另一头。

我顺势而为，不去抗拒，因为我在冒险的旅行中发现了一种方法，能够阻止时光在生命的肌理上前行。

因为有了道路，我开始行走，因为行走，我保持着移动。

可矛盾的是，我前进时，前面的一切都停止了：时间停止了，无法掌控时间的隐约担心也没有了。

自从我开始观察西藏养牦牛的人、蒙古骑马的人和阿富汗牧羊人，自从我时不时地尝试模仿他们，我就得出一个结论：游牧生活是对时间逃逸最好的回应。

我的目标不是追上时间，而是最终对它无感。

游牧人让空间看到了自己的厉害，同时也扼制了时光的流逝。

一个个瞬间过去了，这于他而言不足为道，因为他固执地用自己走过的路将这些瞬间填满。

他打碎时钟的刻度盘，用指针戳自己的屁股，让自己起身。

我们可以拉紧缰绳以防溜缰，可时间不是一匹马，所以最好任它奔跑，让它完全占有世界，为自己的流逝报仇。

对于时钟的滴答声，旅行者回以鞋底的敲击声。

每征服一千米，就是赢得了十分钟。

徒步是用丈量空间对抗时间的滚筒。

在这场较量中，旅行者最终得胜。

凭借自己的脚步丈量世界的人会探索到时间的另一个维度：更厚，更浓。

西方的时间是一股风，穿过我们的生命之窗。

它在途中变成一个被大力揉搓过的面团。

两年前，我在荒芜的戈壁滩上抽打马儿，与孤独为伴，那会儿度分如时，度日如年。

在土兰骑行了六个月，在欧亚大陆的小道上奋斗了八个月后，我回家了，感觉度过了整整一生。

十年里，我经历了四场长途旅行，体验了四种各异的生活方式。

我还需要经历五场这样的旅行来体验九种生活，然后希望休整休整，像一只老猫对自己的猎物心满意足那样。

所以出发是为了杀死时间，但不是怎样出发都可以。

我们的灵魂在大地上对抗时光的消逝，日渐衰退。

为避免如此，什么都比不上缓慢移动，一步一步地动。

我们放慢脚步，会产生一种奇特的效仿效果，使得时间本身也减少了自己的流量。

高中语文专题试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A. 蹉跎（cuō）玳瑁（dài）蹊跷（qī）锲而不舍（qiè）B. 蹉跎（cuō）玳瑁（dài）蹊跷（qī）锲而不舍（qiè）C. 蹉跎（cuō）玳瑁（dài）蹊跷（qiào）锲而不舍（qiè）D. 蹉跎（cuō）玳瑁（dài）蹊跷（qiào）锲而不舍（qiè）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们的团队精神得到了极大的提升。

B. 他不仅学习成绩优秀，而且品德高尚，深受同学们的喜爱。

C. 为了防止这类事故不再发生，学校采取了一系列措施。

D. 这篇文章的观点鲜明，论据充分，结构严谨，是一篇难得的好文章。

3. 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A. 他虽然年过花甲，但依然精神矍铄，令人敬佩。

B. 这篇文章结构严谨，论据充分，观点鲜明，是一篇难得的好文章。

C. 他虽然年过花甲，但依然精神矍铄，令人敬佩。

D. 这篇文章的观点鲜明，论据充分，结构严谨，是一篇难得的好文章。

4. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A. 他虽然年过花甲，但依然精神矍铄，令人敬佩。

B. 这篇文章结构严谨，论据充分，观点鲜明，是一篇难得的好文章。

C. 他虽然年过花甲，但依然精神矍铄，令人敬佩。

D. 这篇文章的观点鲜明，论据充分，结构严谨，是一篇难得的好文章。

5. 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A. 他虽然年过花甲，但依然精神矍铄，令人敬佩。

B. 这篇文章结构严谨，论据充分，观点鲜明，是一篇难得的好文章。

C. 他虽然年过花甲，但依然精神矍铄，令人敬佩。

D. 这篇文章的观点鲜明，论据充分，结构严谨，是一篇难得的好文章。

6. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们的团队精神得到了极大的提升。

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高一语文必修一课后练习题一、基础巩固(22分)1.下列句子中没有通假字的一项是(3分)( )A.无能为也已B.往而不反者C.旦日不可不蚤自来谢项王D.此亡秦之续耳解析：选D A项，已—矣。

B项，反—返。

C项，蚤—早。

2.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )A.朝济而夕设版焉济：渡河B.愿足下更虑之更：更加C.而燕国见陵之耻除矣见：被D.秋毫不敢有所近近：接触、沾染解析：选B B项，“更”，再，再一次。

3.下列句子中，加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是(3分)( )A.是寡人之过也行李之往来B.秦王还柱而走倚柱而笑C.君为我呼入窃为大王不取也D.因击沛公于坐因左手把秦王之袖解析：选B B项，均为连词，表修饰。

A项，结构助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子独立性。

C项，介词，替，给/动词，认为。

D项，介词，趁机/副词，于是。

4.下列句子中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是(3分)( )A.若不阙秦，将焉取之B.今太子迟之，请辞决矣C.沛公旦日从百余骑来见项王D.拔剑撞而破之解析：选B B项为意动用法，其他三项均为使动用法。

5.把下面的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?(3分)译文：____________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________(2)既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

高中语文作文练习题目一、记叙文写作1. 请以“窗外的风景”为题，写一篇记叙文。

描述你通过窗户看到的景象，以及这些景象给你带来的感受和思考。

（不少于800字）2. 以“一次难忘的旅行”为题，叙述你曾经经历过的一次旅行，并表达这次旅行对你的意义。

（不少于800字）3. 以“那一次，我长大了”为题，写一篇记叙文。

回忆一个让你感到自己成熟或成长的瞬间。

（不少于800字）二、议论文写作1. 以“网络时代，我们如何阅读”为题，写一篇议论文。

探讨在数字化时代，阅读方式的变化及其对个人和社会的影响。

（不少于800字）2. 请以“环境保护与经济发展”为题，写一篇议论文。

分析环境保护与经济发展之间的关系，并提出你的看法。

（不少于800字）3. 以“科技与人文”为题，写一篇议论文。

讨论科技的发展如何影响人文精神的传承与创新。

（不少于800字）三、说明文写作1. 以“我的家乡”为题，写一篇说明文。

介绍你的家乡的地理位置、风土人情、特色文化等。

（不少于800字）2. 请以“智能手机的利与弊”为题，写一篇说明文。

阐述智能手机给人们生活带来的便利与可能存在的问题。

（不少于800字）3. 以“如何有效管理时间”为题，写一篇说明文。

提供一些时间管理的技巧和方法。

（不少于800字）四、应用文写作1. 以“给未来的自己写一封信”为题，写一封书信。

设想几年后的自己，表达你对未来的期望和梦想。

（不少于800字）2. 请以“倡议书——绿色出行”为题，写一份倡议书。

呼吁大家选择环保的出行方式，减少环境污染。

（不少于800字）3. 以“志愿者招募启事”为题，写一份招募启事。

为即将举行的社区服务活动招募志愿者。

（不少于800字）五、创意写作1. 以“如果时间可以倒流”为题，发挥你的想象力，写一篇创意作文。

设想如果时间可以倒流，你会选择做什么？（不少于800字）2. 请以“未来的学校”为题，写一篇创意作文。

设想未来学校的教育方式、设施和学习环境。

高中语文50篇练习题及讲解### 高中语文练习题及讲解#### 一、阅读理解1. 题目：请阅读下文《荷塘月色》，分析作者对荷塘月色的感受和描绘手法。

- 文章：> 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

- 讲解：作者通过细腻的笔触，描绘了荷塘在月光下的宁静与朦胧美。

使用比喻手法，将叶子和花比喻为“在牛乳中洗过”，增强了画面的质感和视觉冲击力。

同时，作者对月光的描写，既表现了其柔和，又体现了其朦胧，给人以无限的遐想空间。

2. 题目：阅读《背影》一文，分析文中父亲形象的特点。

- 文章：> 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

- 讲解：文中父亲形象的特点是朴实、勤劳和充满父爱。

通过父亲穿黑布大马褂和深青布棉袍的描写，展现了他的朴素。

父亲蹒跚的步伐和努力攀爬月台的动作，体现了他为了孩子不惜一切的父爱。

#### 二、文言文翻译1. 题目：将以下文言文翻译成现代汉语。

- 文言文：> 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”- 讲解：孔子说：“学习了知识并且经常复习它，不是一件快乐的事情吗？有朋友从远方来，不也是一件快乐的事情吗？别人不了解我，我也不生气，不也是君子的表现吗？”这句话体现了孔子对学习、友情和个人修养的重视。

#### 三、作文1. 题目：以“我的梦想”为题，写一篇不少于800字的作文。

- 讲解：在写作时，可以从个人兴趣、职业规划、社会责任感等方面入手，阐述自己梦想的来源、实现梦想的计划以及梦想对社会的意义。

高中语文必备练习题及讲解# 高中语文必备练习题及讲解## 一、文言文阅读### 练习题1. 阅读以下文言文段落，解释文中划线词语的含义。

- 子曰：“学而时习之，不亦说乎？”- 孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志。

”2. 翻译以下句子，并分析其在文中的作用。

- “不患人之不己知，患不知人也。

”3. 根据所给文言文段落，分析文中人物的性格特点。

### 讲解文言文阅读是高中语文学习中的重要组成部分。

在解答文言文题目时，首先要理解文中的字词含义，其次要掌握句子的翻译技巧，最后要能够分析文中的人物性格和思想内容。

1. 对于划线词语的解释，需要结合上下文和古汉语的语法特点进行理解。

例如，“学而时习之”中的“习”指的是复习、实践，“不亦说乎”中的“说”表示快乐。

2. 翻译句子时，要注意保持原文的语气和风格，同时要使译文通顺易懂。

例如，“不患人之不己知，患不知人也”可以翻译为“不担心别人不了解自己，而担心自己不了解别人”，这句话强调了自知之明的重要性。

3. 分析人物性格时，要结合文中的描写和叙述，挖掘人物的内心世界和行为动机。

## 二、现代文阅读### 练习题1. 阅读以下现代文段落，概括文章的中心思想。

- 段落略。

2. 分析文中某一段落的语言特色和表达效果。

3. 根据文章内容，提出自己的观点，并给出合理的论证。

### 讲解现代文阅读考查学生对文章内容的理解、分析和评价能力。

在解答现代文题目时，要注意以下几点：1. 概括中心思想时，要抓住文章的主题，理解作者的写作目的和情感倾向。

2. 分析语言特色和表达效果时，要注意作者的用词、句式和修辞手法，以及这些语言特点如何服务于文章的中心思想。

3. 提出自己的观点时，要基于对文章的深入理解，结合自己的思考，给出有逻辑、有说服力的论证。

## 三、作文### 练习题1. 以“成长的烦恼”为题，写一篇记叙文。

2. 以“科技与人文”为话题，写一篇议论文。

### 讲解作文是高中语文学习中最能体现学生综合运用语言文字能力的部分。

古诗词鉴赏拓展训练鹧鸪天壮岁旌旗拥万夫辛弃疾有客慨然谈功名,因追念少年时事,戏作。

壮岁旌旗拥万夫,锦檐①突骑渡江初。

燕兵夜捉②银胡辕,汉箭朝飞金仆姑③。

追往事,叹今吾,春风不染白髭须。

却将万字平戎策,换得东家种树书。

【注】①檐(chān):短衣。

②娖(chuò):整理。

③金仆姑:箭名。

15.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)A.上片前两句作者回忆青年时代自己杀敌的壮举和抗敌的战斗场面,气势宏大,豪情壮志溢于笔端。

B.“燕兵夜娖银胡”,写金兵晚上整理箭筒的情形,正面说明义军进兵神速,出其不意。

C.上片“拥”字、“飞”字表动作,从旌旗、兵器上加以烘托,写出战争场面声势浩大,富有感染力。

D.下片“追往事,叹今吾,春风不染白髭须”一方面感叹青春不再,另一方面也感慨壮志未酬。

16.清代陈廷焯评“‘却将万字平戎策,换得东家种树书’哀而壮”,请结合全词简要分析。

(6分)(2)答案：15.B(“正面说明”错误，应为侧面说明义军进兵神速，出其不意)16.①“万字平戎策”指洋洋万言的复国方略，与上片中词人青年时代自己杀敌的壮举和抗敌的战斗相照应，豪迈壮阔之情溢于言表。

②“换得东家种树书”指上万字的平戎策毫无用处，只得向东邻换书学习栽树种草，写出了青春不再、壮志未酬的叹息，流露出浓浓的哀伤。

(6分。

每个要点3分，意思对即可)（唐）杜牧《赠别二首》赠别二首·其一（唐）杜牧娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。

春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。

赠别二首·其二（唐）杜牧多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。

蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

1.唐代诗人杜牧在其诗篇《赠别》中写道：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。

”这里的“豆蔻”是指（）A.十三四岁B.十五岁C.十六七岁D.十八岁2.第二首诗首句“多情却似总无情”，被人赞为“无理而情深”，结合诗句诗谈谈你的理解。

(5 分)1.A2.明明多情，却说“总无情”，视为无理。

高一语文练习题及答案一、选择题1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A. 倔强（jué）B. 蹉跎（cuō）C. 殷红（yān）D. 踌躇（chóu）2. 下列各句中，没有语病的一项是（）A. 他虽然年轻，但工作能力很强。

B. 通过这次活动，使我们对环保有了更深的认识。

C. 这本书的内容非常丰富，值得一读。

D. 他因为学习刻苦，所以成绩优秀。

3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 春天来了，万物复苏。

B. 月光如水，洒满了大地。

C. 风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响。

D. 太阳从东方升起，照亮了整个大地。

二、填空题1. 请填写下列古诗词中的空缺部分。

- 独在异乡为异客，_________。

- 明月几时有？_________。

2. 请根据所学知识，填写下列句子中作者的姓名。

- “床前明月光，疑是地上霜。

”出自唐代诗人_________的《静夜思》。

三、阅读理解阅读下面的文言文选段，回答问题。

昔者，齐桓公问于管仲曰：“国何以安？”管仲对曰：“政不扰民，民不怨上，国则安矣。

”桓公曰：“善。

”于是，齐国大治。

1. 管仲认为国家安定的原因是什么？2. 齐桓公对管仲的回答持什么态度？四、作文题请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于800字的作文。

要求：内容健康，积极向上，表达真情实感。

答案一、选择题1. B2. C3. C二、填空题1. 每逢佳节倍思亲；把酒问青天。

2. 李白三、阅读理解1. 管仲认为国家安定的原因是政不扰民，民不怨上。

2. 齐桓公对管仲的回答持肯定的态度。

四、作文题（略，作文部分需要学生根据个人理解和感受进行创作，不提供具体答案。

）。

高三语文课文练习题1. 阅读下面的短文，从每题所给的四个选项中选出最佳答案。

关于语言的发展变迁，人们常常以“涓滴之水汇成江海”来形容。

在人类文明的发展过程中，语文课本所选取的篇章也必然体现出这种变迁特点。

近年来，高三语文课文的内容也朝着更加多元和广泛的方向发展，旨在培养学生广博的知识面和批判性的思维能力。

1) 《白鹿原》的选取体现了教材的多元性。

其中，鲁迅的《阿Q正传》、贾平凹的《秧草地》、刘慈欣的《墨菲定律》等知名作品也都在高三语文教材中出现。

通过学习这些文学作品，学生们可以拓宽自己的文化视野，认识不同作者的思维模式和艺术表现形式，提高自己的审美能力。

2) 高考《诗经》的选取则注重对中国传统文化的传承。

《国风》、《周南》、《鲁颂》等篇章涉及了丰富的文化内涵和情感表达，培养了学生对于古代文化的理解和欣赏能力。

通过学习这些古代诗歌，学生们可以进一步感受到中国文化的博大精深。

3) 另外，近年来，如王小波的《黄金时代》、李宗盛的《虫儿飞》等现代文学作品也开始出现在高三语文教材中。

这些作品以现实生活为背景，关注当下社会和人性问题，使学生能够更好地贴近现实，增强对当代文学交流的理解力。

综上所述，高三语文教材的篇章选取体现了多元性和广泛性。

通过学习这些篇章，学生们可以获得更加全面的知识和思维方式，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

2. 根据上述短文内容，判断下列说法是否正确。

正确的选项写“T”，错误的选项写“F”。

( ) 高三语文教材的选取体现了多元性和广泛性。

( ) 《鲁颂》等篇章通过内容涉及了中国传统文化的传承。

( ) 现代文学作品在高三语文教材中开始出现，以此贴近学生的现实生活。

( ) 学习高三语文教材的篇章可以培养学生的多元文化视野和批判性思维能力。

3. 简答题：请结合上述短文内容，回答以下问题。

高三语文教材中的文学作品有何意义？如何通过学习这些作品提高学生的文化修养和人文素养？答：高三语文教材中选取的文学作品具有丰富的内涵和深刻的思想，通过学习这些作品，可以使学生对不同文化背景和思维方式有更全面的了解和感悟。

(完整版)高一语文练习题及答案2、将错误的词语进行修改：A、将“头绪”改为“头绪”，将“身临其境”改为“身临其境”。

B、将“落寞”改为“落寞”，将“座落”改为“坐落”。

C、将“恍惚”改为“恍惚”，将“急于求成”改为“急于求成”。

3、将正确的成语进行标注：A、浮光掠影B、家喻户晓C、翻云覆雨4、将有语病的句子进行修改：A、将“幻现得清晰”改为“清晰地幻现”，将“渗透得深彻”改为“深深地渗透”。

B、将“阴森森的”改为“阴森森的路”，将“月光也还是淡淡的”改为“月光依然淡淡”。

C、将“那样去生活”改为“那样生活”，将“最好的规则”改为“最好的生活方式”。

5、将读音正确的选项进行标注：A、赂秦(lù) 暴霜露(bào) 殆尽(dài) 下咽(yàn)B、荆棘(jí) 为国者(wéi) 矗立(zhù) 逦迤(yǐ)C、参差(cēn) 酹江月(lèi) 运载(zài) 战舰(jiàn)6、将含有通假字的句子进行标注：A、诸侯之地有限，暴秦之欲无厌B、奉之弥繁，侵之愈急C、几世几年，剽掠其人7、将解释有误的句子进行修改：A、将“率”解释为“都、全”改为“率”解释为“率领、引导”。

B、将“霁”解释为“下雨”改为“霁”解释为“晴朗”。

C、将“判”解释为“决定”改为“判”解释为“判断、分辨”。

8、本题为选择题，没有需要改写的内容。

A.___起___，咎往从之。

从：随同，跟随B.齐、___使车各五十乘，立周市为魏王。

使：派遣，命令C.___引精兵从___入关。

从：随同，跟随D.汉王令豹守荥阳。

令：命令，下令18、文中___的命运经历了哪些阶段？简要概括。

（）___原是___，其兄___被封为___。

___灭魏后，___被迁为家人。

___起义后，___前往从之。

___派遣___周市徇魏地，周市被立为___，但___拒绝，迎来___，___为___。