高中语文基础知识练习题含答案

高中语文必修5第19课《逍遥游(节选)》课后练习题（附答案解析）一、基础知识1．下列加点字的注音全对的一组是()A．抟．(tuán)尘埃．(ái)背．负青天(bēi) 宿舂．粮(chōng)B．夭阏．．(yāo yù) 晦朔．(shuò)万仞．(rèn) 蟪蛄．．(huì gū)C．背．若太山(bèi) 泠．然(líng)沮．丧(jǔ) 狙．击(jū)D．翱翔．．(ào xiáng) 坳．堂(ào)n) 榆枋．．(．yú fāng)2．下列句子中，没有错别字的一项是()A．是鸟也，海运则将徒于南冥B．复杯水于坳堂之上，则芥为之舟C．決起而飞，抢榆枋D．定乎内外之分，辨乎荣辱之境3．对下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是()①虽．然，犹有未树也②此虽．免乎行，犹有所待者也③且．夫水之积也不厚④彼且．奚适也A．①②不同，③④不同。

B．①②不同，③④相同。

C．①②相同，③④不同。

D．①②相同，③④相同。

4．下列加点词语与现代汉语意思相同的一项是()A．天之苍苍，其正色．．邪B．翱翔蓬蒿．．之间，此亦飞之至也C．至人无己，神人无功，圣人无名．．D．朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋．．5．下列翻译不恰当的一句是()A．且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力——水如果积得不厚，就没有力量负载大船。

B．虽然，犹有未树也——虽然这样，(他)还是有没树立起来的境界。

C．举世而非之而不加沮——世人都做错了，他也不会沮丧。

D．去以六月息者也——大鹏飞行六个月才止息于南冥。

二、课文精读阅读下面的文字，完成问题。

汤之问棘也．是已。

穷发之北有冥海者，天池也。

有鱼焉，其广数千里，未有知其修．者，其名为鲲。

有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适．“彼且．奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。

第4.1课《望海潮》课时同步练习班级：姓名：第一部分：文言基础练习1、下列各项中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A．东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华B．云树/绕/堤沙。

怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯C．有/三秋/桂子，十里/荷花D．异日/图/将好/景，归去/凤池/夸2、下列句中的加点词，无词类活用现象的一项是（）A．怒．涛卷霜雪，天堑无涯B．羌管弄晴，菱歌泛夜．C．嬉嬉钓叟莲．娃D．异日图．将好景3、下列各项中，对文化常识理解不正确的一项是（）A．望海潮，词牌名。

柳永所创，以柳永词《望海潮·东南形胜》为正体，代表作还有秦观《望海潮·洛阳怀古》、纳兰性德《望海潮·宝珠洞》等B．柳永，原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又称柳七。

北宋婉约派代表词人，第一位对宋词进行全面革新的词人。

C．三秋：七月称孟秋、八月称仲秋、九月称季秋、合称三秋，合称“三秋”；也指三年。

“有三秋桂子”中的“三秋”即为后一种意思。

D．凤池：即凤凰池，原指禁苑中的池沼，代指最高行政机关中书省。

4、下列各项中，关于宋词的说法，不正确的一项是（）A．词最早起源于民间，后来文人依照乐谱、声律、节拍而写新词，叫作“填词”或“倚声”。

词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。

B．宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，按词的写作风格分类，基本分为婉约派和豪放派两大类。

婉约派的代表人物有苏轼、柳永、李清照等，豪放派的代表人物有辛弃疾、秦观、陈亮等。

C．词有词牌，即曲调。

词的结构分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠。

依其字数的多少，又有“小令”“中调““长调”之分。

D．宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。

它以姥紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称“双绝”,代表了一代文学之盛。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《望海潮》中的“，”两句，首先点出杭州位置的重要、历史的悠久。

7.1《短歌行》（同步练习）—高中语文统编版必修上册学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识1、下列对古诗词的赏析，不恰当的一项是( )①明明如月，何时可掇？②忧从中来，不可断绝。

③越陌度阡，枉用相存。

④契阔谈讌，心念旧恩。

⑤月明星稀，乌鹊南飞。

⑥绕树三匝，何枝可依？⑦山不厌高，海不厌深。

⑧周公吐哺，天下归心。

A.节选自《短歌行》的这部分诗句抒写了作者曹操求贤若渴的心情和建功立业的雄心壮志，古朴雄浑，气度非凡。

B.①②句，以月光不可拾取，比喻忧思难以断绝。

③④句，想象有才学的人屈驾来访，作者与之宴饮畅谈的情景。

C.⑤⑥句，作者把自己比作乌鹊，南飞而无处栖息，暗示自己率军南下，在赤壁之战中战败，不知该逃向何方。

D.⑦⑧句，作者运用典故，表达广揽人才的愿望，并以周公自比，表明要像周公那样礼贤下士，征服天下人的心。

2、下列加粗词语的解释不正确的一项是( )A.枉用相存存：问候、探望越陌度阡阡：指东西向的田间小路B.唯有杜康杜康：这里代指酒青青子衿子衿：衣领C.鼓瑟吹笙鼓：弹奏山不厌高厌：满足D.何时可掇掇：拾取、摘取沉吟至今沉吟：沉思吟味3、下列句子中，加粗字的解释不正确的一项是( )A.明明如月，何时可掇掇：拾取，采取B.越陌度阡，枉用相存存：存在，保存C.契阔谈讌，心念旧恩讌：同“宴”，宴饮D.去日苦多去：过去的4、下面对诗句修辞运用的分析不正确一项是( )A.《短歌行》三、四节运用了引用的手法，突出了诗人求贤而不得时的朝思暮想和求得贤才后的恭敬。

B.《短歌行》最后两节运用借代和引用的修辞手法，进一步表现了诗人渴求贤才的热望和统一天下的雄心。

C.“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，连用两个相似的比喻，以对仗句式，强化了厌倦旧生活、向往新生活的情绪。

D.《归园田居（其一）》描写的纯朴、幽静的田园景色与虚伪欺诈、互相倾轧的上层社会形成鲜明的对比。

高中语文基础练习题及答案1. 下列各组成语中，含义相同的是：A. 不胜枚举——举不胜举B. 纤尘不染——尘不染C. 格格不入——不入格D. 最终定论——定论最终答案：B2. 选择正确的词语填空：我们夜晚在森林中行进，脚步声在树林间______。

A. 回响B. 回荡C. 回旋D. 回音答案：B3. 下列名句出自哪一篇古文？在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

A. 《离骚》B. 《木兰诗》C. 《白雪歌送武判官归京》D. 《长恨歌》答案：D4. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 这个问题，我还没有想到合适的答案来。

B. 我在路上来遇到一个人，我刚刚认识他。

C. 她的调皮捣蛋，惹得他们很生气。

D. 那是一个美丽的秋天，公园里金黄的落叶飞舞。

答案：C5. 下列汉字中，注音不正确的一项是：A. 笔顺bǐ shùnB. 提倡tí chàngC. 尺寸chǐ cùnD. 粘贴zhān tiē答案：C6. 下列诗句所表达的情感与生活境遇相符的是：A. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

B. 昼锦堂中，绣帏翠幕，日日恩深。

C. 行到水穷处，坐看云起时。

D. 借问江横北岸，何时可到我家？答案：A7. 下列成语中，含义与“李代桃僵”最相近的一项是：A. 画龙点睛B. 推心置腹C. 青红皂白D. 无源之水，无本之木答案：A8. 下列句子错误的一项是：A. 她和他都是我的同学。

B. 不是所有人都能参加这个活动的。

C. 他过来，给了我一个拥抱。

D. 他脸上的肌肉不自禁地扭曲了。

答案：B9. 选择正确的一项补全下列名句：_____建章西复几时啊，楼上夹城望海城。

A. 石钟山上松江寺B. 亭不用观天下云C. 洛阳亲友如相问D. 归雁池边没结扇答案：D10. 下列诗句中，哲理最深的一项是：A. 归来吾岭南，还向九江看B. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物C. 采菊东篱下，悠然见南山D. 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽答案：B。

1．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（d ）A．倍率理赔解剖菩萨心肠恕不奉陪B．倒霉侮辱晦涩天涯海角诲人不倦C．坡度被覆偏颇推波助澜披星戴月D．碑文牌匾裨益沁人心脾纵横捭阖2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（c ）A．直译执意不肯毒素独竖一帜B．致力自立更生启程起承转合C．寥廓地域辽阔起誓征稿启事D．崇尚弃恶从善鹊桥鸠占雀巢3．下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是（d ）A．走进这个新开发的景区，只见瀑布叠挂，溪水纵横，飞短流长，甚是壮观。

B．他笃信邪教，执迷不悟，在歧途上越走越远，竟到了出神入化的地步。

C．今年冬天，福建闽侯旗山出现了难能可贵的雾凇奇观。

D．为了师出有名，赢得国际社会对反伊“倒萨”战争的认可与支持，美国在加紧军事部署的同时，加紧外交活动。

4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（b ）（1）瞩目________上升的五星红旗，聆听雄壮激越的《义勇军进行曲》，我们心潮潮湃，浮想联翩……（2）手术前，他们把____困难和风险情况都考虑到了，并做了周密的应对安排与准备。

（3）赵颖反复问自己：“这次测试其他同学都过了，为什么________我不及格？”A．慢慢重重偏偏B．徐徐种种偏偏C．徐徐重重恰恰D．慢慢种种恰恰5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．2003年，福建省计划实现全省自考考籍的电子化管理，同时加强网站建设，为自学考试者提供方便快捷的“一站式”信息服务。

B．2月5日，美国国务卿鲍威尔向联合国安理会提供了伊拉克特委会如何按萨达姆的指示监视联合国武器核查人员。

C．一片新生的松林围着一间护林人小屋，它们就坐落在美丽的金鸡山南坡。

D．红庙岭垃圾堆放场建垃圾发电厂一事，日前专家已通过了可行性论证。

6．依次填入下面两段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）（1）今年是农历癸未年，为我国传统的生肖羊年。

羊在十二生肖中列第八位。

___________，它温驯并带有些许羞怯的性情，惹人喜爱。

高二语文下册第15课《陈情表》课后练习题（附答案解析）一、基础训练1．下列词语中，加点字注音正确的一项是()A．险衅．(xìn)祚．薄(zuò)床蓐．(rù) 茕．茕独立(qiónɡ)B．洗．马(xiǎn) 逋．慢(bū)拔擢．(dí) 终鲜．兄弟(xiǎn)C．优渥．(wò) 期．功(qī)闵．凶(mǐn) 逮．奉圣朝(dài)D．伪．朝(wèi) 矜．悯(jīn)郎署．(shǔ) 猥．以微贱(wěi)解析：B项，“擢”应读“zhuó”；C项，“期”应读“jī”；D项，“伪”应读“wěi”。

答案：A2．下列各句中，加点的词语解释错误的一项是()A．门衰祚薄．．祚薄：福分浅薄B．沐浴清化．．清化：清明的政治教化C．察．臣孝廉察：考察D．形影相吊．吊：安慰解析：C项，“察臣孝廉”中“察”不仅当“考察”讲，还含有“推荐”之意，此句意为“考察并推荐我为孝廉”。

答案：C3．下列句子中，加点的词语在文中的意思不正确的一项是()A．至于成立．．成立：成长，能自立B．沐浴．．清化沐浴：蒙受润泽C．拜臣郎中．．郎中：医生的古称D．岂敢盘桓．．盘桓：徘徊、逗留解析：C项，“郎中”是官职名，尚书省的属官。

秦、汉时“郎中”为皇帝侍卫，管理车、骑、门户，有时也从军出战。

晋代称尚书曹司之长为郎中。

答案：C4．下列各句的翻译，有误的一项是()A．逮奉圣朝，沐浴清化译文：到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。

B．前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。

臣以供养无主，辞不赴命译文：先是太守逵察举我为孝廉，后来刺史荣举荐我为秀才。

因为没有人照料祖母，我都辞谢了，没有遵命去上任。

C．诏书将下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马译文：陛下特地下达诏书，任命我为郎中，不久又蒙朝廷的恩宠，不让我再给太子洗马。

D．猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报译文：像我这样的微贱之人，能够侍奉太子，这实在不是我杀身捐躯能够报答朝廷的。

语文语法基础知识练习题词的分类：实词、虚词：一、指出下列句中加点词的词性。

1.他昨天上午在家里，下午在图书馆看书，现在在开会。

・・・2.两块连草都不长的地连起来了。

• ・3.你比我强，我比不过你。

• ・4.你为什么老向着他而不向他提意见？• ・5.到了北京，我就赶快跑到医院去看病。

• ・四、选出下列加点词词性不同的一项A.电灯突然亮了。

B.这场雨卜.得太突然。

二心脏突然停止了跳动。

・・D.突然，・・掌声暴风雨般的响起来。

二、选出词类相同的一项。

A.肃穆肃立B.也许立刻三、判断加点词的词性。

1.“精兵简政”是条好意见。

・・3.过日子要精打细算。

・・・・5.这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。

・・7.月色给大地带来一片朦胧。

・・C.聪明智慧 D.欣然果然2.队员们精疲力尽。

・・・・4.输得精光。

・・6.月色便朦胧在这水气里。

・・8.我们很快就要在全国胜利了。

・・10.这道题老师讲得很明白。

五、请写出下列虚词的词性。

越发除了始终依照沿着索性屡次何必自从砰啊却六、请写出下列词语的词性愿意孤寂诧异壮举架支持怎样热爱正是船只短语一、指出下列短语的结构类型1.风俗习惯（）2.变化规律（）3.历史悠久（一新（）5.交头接耳（）6.思维敏捷（）7.扑通哦贪婪冬夜自己上去） 4.整修废寝忘食（）1二、选出下列各组短语中不同类型的短语三、比较判断短语类型指出下列句子中的划线部分是何种短语 我们的学校近年来的教育教学质量提高得很快。

）最近的一次考试怎么样? 他们表现得很顽强。

（ 为了人民的解放，他们英勇地牺牲了。

（教室里的灯还开着。

（ ） 你是哪里的人?（ ） 我们的学校近年来的教育教学质量提高得很快。

一、划分下列句子成分（用符号表示）1 .经过反复的试验，蔡伦发明了2 .全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。

3 .藤野先生总是夹着一叠大大小小的书。

4,科学技术是人类本性精神的最高成就。

5,派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。

高中语文必修5第12课《渔父》课后练习题（附答案解析）一、基础知识1．下列加点字的注音全都正确的一项是()A．憔．悴(qiáo)渔父．(fù)凝滞．(zhì)B．淈．其泥(gǔ) 歠其醨．(lí) 鼓枻．(yì)C．濯．吾足(zhuó) 枯槁．(gǎo) 愠．色(wùn)D．莞．尔(wǎn) 缧绁．(xiè) 汶．汶(wén)2．下列句子中，加点的词语解释有误的一项是()A．新沐．者必弹冠沐：洗头B．众人皆醉我独醒，是以见．放见：通“现”C．新浴者必振．衣振：抖掉D．自令放为．为：句末语气词，表疑问3．对下列两组句子中加点词的意义、用法，判断正确的一项是() ①渔父见而．问之曰②学而．不思则罔③自令．放为④火烧令．坚A．①与②相同，③与④相同B．①与②相同，③与④不同C．①与②不同，③与④相同D．①与②不同，③与④不同4．对下列加点词语的解释正确的一项是()A．颜色憔悴，形容枯槁．．枯槁：枯瘦B．新沐．．者必弹冠新沐：刚洗完澡C．而能与世推移．．推移：推进移动D．宁赴湘流．，葬于江鱼之腹中流：流动5．对下列加点词语古今意义的解释不正确的一项是()A．颜色．．憔悴颜色：古指脸色。

今多指色彩。

B．形容．．枯槁形容：古指形体容貌。

今指对事物的形象或性质加以描述。

C．圣人不凝滞．．于物凝滞：古指拘泥，执着。

今指知道变通。

D．何故深思高举．．高举：古指行为高出于世俗。

今指高高地举起。

6．下列对加点的虚词解释不正确的一项是()A．渔父莞尔而．笑(连词，表修饰)B．圣人不凝滞于物，而．能与世推移(连词，表因果)C．何不淈其泥而．扬其波(连词，表承接)D．因人而．异(连词，表因果，因而)7．翻译下列句子。

(1)渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”译文：(2)圣人不凝滞于物，而能与世推移。

译文：(3)何故深思高举，自令放为？译文：(4)宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。

高中语文基础知识答案
《高中语文基础知识答案》
1. 阅读方式：概括主旨、抓住要点、联系上下文、理解细节、比较选择、归纳总结、分析解释、评价鉴赏、联想拓展。

2. 阅读速度：根据不同的阅读材料，掌握灵活的阅读速度。

3. 词的理解：语义理解、搭配理解、时态理解、语气理解、文章理解。

4. 语法：基本句型、主谓一致、并列结构、动词时态、语气、语态、非谓语动词、倒装句。

5. 修辞格：比喻、拟人、夸张、排比、反问等。

6. 文学常识：古典名著、文学常识、古诗文常识。

7. 修辞学：比喻、夸张、拟人、排比、对句、反问、拟声、讽刺、警示、象征等。

8. 表达技巧：多种表达手法如描写、叙述、议论、说明、记叙、抒情等。

9. 写作技巧：段落结构、行文条理、过渡衔接、语言简洁、表达准确。

10. 阅读素养：扎实的基础知识，强大的理解能力和分析能力，
对文学常识的了解，对表达手法和修辞格的掌握。

通过对以上基础知识的学习和理解，可以更好地提高自己的语文素养和表达能力，从而更好地应对高中语文课程的学习和考试。

高中语文练习册答案超详细【练习一】题目：请根据《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话，谈谈你的理解。

答案：这句话出自北宋文学家范仲淹的《岳阳楼记》，表达了作者对国家和人民的深切关怀。

范仲淹认为，一个有责任感的人，应该在天下人忧虑之前就开始忧虑，在天下人快乐之后才开始快乐。

这体现了作者高尚的情操和忧国忧民的情怀。

在现代社会，这句话依然具有深刻的启示意义，鼓励我们先人后己，关心社会大局，为国家和人民的福祉贡献力量。

【练习二】题目：阅读《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一句，分析其艺术特色。

答案：《滕王阁序》是唐代文学家王勃的代表作之一。

这句话运用了对仗工整、意境深远的修辞手法，描绘了一幅美丽的自然景色。

“落霞”与“孤鹜”形成动静结合的画面，而“秋水”与“长天”则构成了一幅广阔的天地背景。

这样的描写不仅增强了诗句的视觉效果，也体现了作者对自然美景的热爱和对和谐统一的向往。

【练习三】题目：《出师表》中诸葛亮的忠诚和智慧是如何体现的？答案：《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮的一篇著名表文，其中诸葛亮的忠诚和智慧得到了充分的体现。

首先，诸葛亮在文中表达了对刘备的忠诚，他以“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，表达了自己对国家和君主的忠心。

其次，诸葛亮在文中展现了他的智慧，他分析了当时的形势，提出了“先取荆州，后取益州”的战略，显示了他深谋远虑和善于用兵的能力。

【练习四】题目：《红楼梦》中林黛玉的形象具有哪些特点？答案：《红楼梦》是清代作家曹雪芹的代表作，林黛玉是其中的主要人物之一。

林黛玉的形象具有以下特点：一是才情出众，她擅长诗词，情感丰富；二是性格多愁善感，她对爱情和亲情有着深刻的体验；三是命运多舛，她的一生充满了悲剧色彩，反映了封建社会女性的悲惨命运。

林黛玉的形象深刻地揭示了封建社会的伦理道德和人性的复杂性。

【练习五】题目：《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话如何理解？答案：这句话出自《论语·学而》，是孔子的一句名言。

高中语文基础知识题一、古代文学基础知识题1.以下哪位是古代中国四大文学家之一？•[ ] A. 杜甫•[x] B. 贾谊•[ ] C. 鲁迅•[ ] D. 朱熹2.古文韵律中的平、仄指的是什么？平指声调平缓的音节，仄指声调上扬或下降的音节。

3.下列作品是纪实文学的是：•[ ] A. 《论语》•[ ] B. 《红楼梦》•[x] C. 《记忆的态度：我的大学》•[ ] D. 《西游记》4.下面哪个不是我国古代四大民间传说故事之一？•[ ] A. 白蛇传•[ ] B. 牛郎织女•[x] C. 金瓶梅•[ ] D. 梁山伯与祝英台二、现代文学基础知识题1.从20世纪80年代以来，中国现代文学逐渐开始出现了以个体生存状态为主题的自传体小说，请问以下哪本不属于此类？•[ ] A. 《红楼梦》•[x] B. 《纳福》•[ ] C. 《黄金时代》•[ ] D. 《人生》2.当代作家亦舒的名字是？王佩。

3.鲁迅先生是中国现代文学的奠基人之一，他的代表作是：•[ ] A. 《泰西杂记》•[x] B. 《狂人日记》•[ ] C. 《三国演义》•[ ] D. 《射雕英雄传》4.以下哪个作家是中国当代知名作家、学者，被誉为“先知派小说”的代表人物？•[ ] A. 莫言•[ ] B. 鲁迅•[ ] C. 老舍•[x] D. 张承志三、文言文基础知识题1.下面哪个不是古文的常见修辞手法？•[ ] A. 比喻•[x] B. 音韵律•[ ] C. 远指•[ ] D. 排比2.以下哪句不是出自《红楼梦》？•[x] A.。

高考语文文化常识基础知识练习班级考号姓名总分1.下列对相关古代文化常识的解说，不正确的一项是( )A.古代男子成人，不便直呼其名，故取字，字和名有意义上的联系。

号，又称别号、表号。

一般用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感，对人称号也是一种尊敬。

B.古代城墙有内外之分，里边的一道为“城”，外边的一道为“郭”。

《登泰山记》“望晚日照城郭”一句中，“城郭”指城市。

C.古文中说地理位置常用“阴”“阳”，表示与山水的位置关系。

山北水南为阳，例如：湖南省的“衡阳”就地处南岳衡山之北，河南省的河阳则地处黄河南岸。

D.二十八星宿是中国古代天文学家为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，用来说明日、月、五星运行所到的位置。

如“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿名。

2.下列有关文化常识的表述，正确的一项是( )A.九州，古时天下分九州，即充州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、杭州、梁州、雍州。

秦居雍州，后“九州”成为中国的别称。

B.黔首，战国时期和秦朝对百姓的称呼，与“氓隶之人”“迁徙之徒”意思相同，都指百姓。

C.少牢：羊、猪各一头。

古代祭祀所用牺牲，行祭前需先饲养于牢，故“牢”指祭祀用的牲畜。

根据牺牲搭配的种类不同而有太牢、少牢之分。

天子祭祀社稷用太牢，诸侯祭祀用少牢。

D.战国四公子，是指齐国的孟尝君、赵国的春申君、楚国的平原君、魏国的信陵君，他们都出身贵族，以招揽宾客著称。

3.下列句子中相关内容的解说，不正确的一项是( )A.“陶朱”就是春秋时的范蠡，他自称“陶朱公”，因善于经营生意而致富，所以后人常以“陶朱”为富人的代称。

B.“山东”作为一个地理区域的名称，最早始于战国时期，当时秦人称崤山、函谷关以东的地区为“山东”，秦以外其他六国都在山东。

C.“八州”指兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、梁州。

古时天下分九州，秦居凉州，六国分居其他八州。

D.“七庙”指天子的宗庙，我国的宗庙制度是儒教祖先崇拜的产物，天子七庙，诸侯五庙，大夫三庙，士一庙，庶人不准设庙。

高中语文必修2第8课《兰亭集序》课后练习题（附答案解析）一、基础知识1．下列加点字的注音不正确的一项是()A．虚诞．(dàn)癸．丑(kuí)管弦．之盛(xuán) 终期．于尽(qī)B．齐彭殇．(shāng) 会稽．(jī)形骸．(hái) 会晤．(wù)C．悼．念(dào) 修禊．事(xì)游目骋．怀(chěng) 符契．(qì)D．嗟．悼(jiē) 流觞．(shāng)兴．怀(xīng) 清流激湍．(tuān)2．下列句中加点词的解释不正确的一项是()A．群贤毕．至，少长咸集毕：全部B．惠．风和畅惠：柔和C．向．之所欣向：曾经D．俯仰之间，已为陈．迹陈：陈旧3．比较以下句子中“以”的意义和用法，判断正确的一项是()①引以．为流觞曲水②一觞一咏，亦足以．畅叙幽情③犹不能不以．之兴怀④以．待子不时之需A．①和②相同，③和④也相同。

B．①和②相同，③和④不同。

C．①和②不同，③和④相同。

D．①和②不同，③和④也不同。

4．下列句中加点词语与现代汉语的意义最为接近的一项是() A．夫．人．之相与，俯仰一世B．引以为．．流觞曲水C．及其．．所之既倦，情随事迁，感慨系之矣D．俯仰之间，已为陈迹．．5．下面的理解不符合原文意思的一项是()A．本文是一篇记游抒怀之作，描写兰亭景物抓住了特征，用粗线条勾勒，格调淡雅。

B．本文是一篇宴游诗序，记叙了兰亭盛会的活动过程，抒发了作者对人生无常的感慨，激励与会者珍惜时光，及时行乐。

C．本文先写盛会的时间、地点、缘由、与会人物、周围环境和流觞情景；再写人生感慨，点出作序原因。

D．本文叙事写景先突出“乐”字；述说世事流逝的感慨，转出一个“痛”字；联系古今时引出了一个“悲”字。

这三个字把上下文承接了起来。

二、课文精读阅读下面的文字，完成问题。

夫人之相与，俯仰一世。

或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

高二语文必修《陈情表》巩固练习附答案一、基础知识1、下列加粗字注音、书写都正确的一组是( )A.险衅(xìn)祚薄(zuò)床蓐(rù)茕茕孑立(qióng)B.冼马(xiǎn)逋慢(bū)拔擢(zhuó)终鲜兄弟(xiǎn)C.优渥(wò)期功(qī)郎署(shǔ)逮奉圣朝(dài)D.伪朝(wèi)矜悯(jīn)悯凶(mǐn)猥以微贱(wèi)2、下列句中加粗词的注释，全错的一项是( )①夙(平素，过去)遭闵凶②舅夺(夺去)母志③九岁不行(不会走路) ④终鲜(少)兄弟⑤逮(及，至)奉圣朝⑥行(行走)年四岁A.①②⑤B.①②⑥C.②④③D.②⑤⑥3、下列各组句子中加粗字的解释有误的一项是( )A.除臣洗马(授职)B.宠命优渥(深厚)C.门衰祚薄(福分)D.日薄西山(单薄)4、下列各项中词语的解释不正确的一组是( )A.既无伯叔，终鲜兄弟鲜：没有B.门衰祚薄，晚有儿息祚：福分C.外无期功强近之亲期：期望D.茕茕孑立，形影相吊吊：安慰5、下列各句中加粗的词语解释错误的一项是( )A.门衰祚薄祚薄：福分浅薄B.沐浴清化清化：清明的政治教化C.当侍东宫当：应当D.形影相吊吊：安慰6、下列各项中加粗词语的解释不正确的一组是( )A.而刘夙婴疾病婴：绕。

B.逮奉圣朝逮：趁着C.臣以险衅衅：祸患D.沐浴清化沐浴：蒙受7、下列加粗词古今意思完全相同的一项是( )A.至于成立B.则告诉不许C.实为狼狈D.不会行走不行8、对下列各句中加粗词语的解释，正确的一项是( )A.听臣微志听：听从B.门衰祚薄，晚有儿息祚：家门，家庭C.而刘夙婴疾病婴：缠绕D.不矜名节矜：矜持9、下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是( )A.愿陛下矜悯愚诚愚诚：自己的诚意，衷情B.谨拜表以闻拜表：上奏章C.庶刘侥幸，保卒余年庶：庶民D.本图宦达，不矜名节矜：看重，推崇10、下列对文意的理解,不正确的一项是( )A.李密在文中连用“察臣”“举臣”“拜臣”“除臣”等词，突出了朝廷对自己的恩德，表达了无限感激之情。

字音练习1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A. 随着大学生消费观念的转变，各种“校园贷”应．（yīng）运而生，在给大学生提供资金便利的同时，也暗藏陷阱，勒．（lè）索、诈骗等违法犯罪行为由此滋生蔓延。

B. 自“太极举师20秒被格斗教练KO”的视频播出后，传统武术不敌现代搏击的质疑声四起，各方唇枪舌剑，太极拳被卷入骤起的舆论旋．（xuàn）涡，处境尴尬（gà）。

C. 78岁院士坐高铁时仍争分夺秒修改图纸，被网友盛赞为“民族的脊．（jǐ）梁”，面对蜂拥而至的媒体，老院士淡然回应：出行途中工作很平常，希望不要再让此事发酵．（jiào）。

D. 作为城市交通建设的标竿项目，备受关注的市城铁路S1线将于明年投入载．（zài ）客运营，它将构建温州城市框．（kuàng）架，串联各大公园，成为温州城区的靓丽风景线。

【答案】C【解析】A．“应运而生”中的“应”读yìng；B．“旋涡”中的“旋”读xuán；C项全部正确；D．“标竿”中的“竿”应写做“杆”；正确答案是C本题综合考查字音和字形，能力层级为识记A．其中“应”和“旋”“载”是多音字，一定要记忆清楚。

建议从自己最有把握的开始排除。

辨别形近字时要注意从偏旁及词义入手。

本题考查字音和字形，在平时学习和复习中要注意读准字音，写准汉字，养成良好习惯，多积累易读错的汉字和字音。

有时可以通过词性的不同来记忆多音字，比如当“创”组词是名词时读一声，如创伤、创可贴；当读四声时是动词，如创造。

“应”字读一声尤其要积累的一个词是应届生。

“载”字也比较重要，三种情况下读四声1、解释为一边一边时读四声，如载歌载舞、载笑载言．2．装，用交通工具装，如载客、载重载体、满载而归．3、充满：怨声载道。

“载”字另一个读音是三声，有两种情况：1．年；岁：千～难逢。

三年两～．2．记录；刊登；描绘：记～。