高三历史一轮复习学案设计 第三节：魏晋南北朝到隋唐时期的历史特征 无答案

板块三魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统国家的发展[时空定位][阶段特征]魏晋至隋唐(220~907年)是中华文明的曲折发展与繁荣时期。

一、魏晋南北朝时期(220~589年)1.政治:国家分裂,多个民族政权并立,出现民族交融;中央集权遭到破坏,三省制雏形出现;九品中正制,士族势力强大。

2.经济:江南得到开发,为经济重心南移奠基,北魏均田制形成,草市产生。

3.科技文化:佛教盛行,道教在民间广为传播;带有分裂割据的烙印和民族交融的特点;书法成为自觉艺术,文学艺术承上启下、丰富多彩。

二、隋唐时期(581~907年)1.政治:中央集权加强,三省六部制、科举制标志着中国古代政治制度的成熟;实行开明的民族政策,统一多民族国家进一步发展;实行开放的对外政策,中外经济文化交流频繁。

2.经济:江南经济进一步发展;农耕经济繁荣;手工业发达,瓷器出口;商品经济繁荣,陆上和海上丝绸之路繁荣;重农抑商政策松动。

3.科技文化:政策宽松,出现了三教合流的趋势;科技领先世界,文化繁荣,形成中华文化圈。

第5讲魏晋至隋唐时期政治制度的演变与成熟一、北魏孝文帝改革1.历史背景:(1)有利条件:①北魏统一黄河流域,初步结束了北方长期分裂割据局面。

②北魏统治者接受汉族文化,促进了社会生产的发展。

③民族交融的趋势加强。

(2)社会矛盾:①宗主督护制的实行和吏治混乱导致阶级矛盾尖锐。

②北魏统治者没有处理好与汉族及其他少数民族关系,激化了民族矛盾。

③北魏社会动荡不安,人民起义不断,北魏统治面临危机。

(3)个人因素:冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响,力图缓和社会矛盾,促进社会发展,巩固统治。

2.措施:3.性质:少数民族的封建化改革。

4.历史作用:(1)使农民的生产和生活相对稳定,北方的经济得到恢复和发展,商业活动日趋活跃。

(2)加速了北方各族封建化的进程,推动了北魏政权的封建化。

(3)促进了北方民族大交融,为结束长期分裂局面,重新走向国家统一奠定了基础。

专题三中华文明的曲折发展——魏晋至隋唐【课程标准】1.4三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。

【主干梳理】1.三国两晋南北朝(220—589年)三国两晋南北朝是中国古代文明的过渡时期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。

中央集权制度在魏晋南北朝时期遭到一定程度的破坏,但三省制形成及选官制度的变化,推动了中央集权制度的发展;魏晋时期北方的农耕经济遭到一定程度的破坏,但江南经济得到了开发,为经济重心的南移奠定了基础,士人群体的形成推动了书法、绘画、文学等艺术的发展。

2.隋唐(581—907年)隋唐是中国古代文明的繁荣时期。

隋唐时期形成了三省六部制、科举制,标志着中国古代政治制度的成熟．．．．．．．．．．．．．．;农耕经济全面发展,农业、手工业、商业都取得了辉煌成就,但是商业发展仍受时空限制;隋唐时期,科举制度扩大了知识1.唐太宗时期中外经济文化交流的影响(1)促进了经济的进一步繁荣和文化的丰富多彩。

(2)大大加强了中国同亚、欧、非各国之间的友好关系以及各国人民之间的相互了解，促进了亚洲各国的文明进步，也间接影响了欧洲的文化发展。

2.古代中国选官制度演变的影响(1)选官标准从家世门第到才学的变化，有利于选拔有才能的人为官，维护了封建国家的大一统局面，有利于统一多民族国家的发展。

(2)选官制度的变化，特别是科举制的实行，使国家掌握了人事任免权，既树立起中央权威，又保证了社会的稳定，有利于封建国家政令的推行，促进封建经济的发展。

(3)制度化的选官标准，提供了高素质的地方官队伍，有利于封建统治的长治久安。

3.中国古代科举制度的评价首先，科举制打破了以往世家大族垄断选官的局面，使各阶层人士能更广泛地参与到国家政权中，从而稳固了政权的统一。

其次，科举制度以才取士，能够选拔出比较优秀的人才加入政权。

专题优化提升古代中国文明雅典文明政治特色实行专制主义中央集权制度,权力高度集中,中央控制地方,皇权至上建立了民主政治,公民获得了较充分的民主权利,但后来造成了政局的动荡地理环境大河冲积平原,土地肥沃,便于耕作山多地少,土地贫瘠,港湾众多,便于海运生产方式农耕经济高度发达,商业落后,形成了以家庭为基本生产单位的男耕女织的小农经济农业落后,粮食缺乏,工商业发达,海外贸易兴盛文化特色宣扬“忠君”思想,重视封建道德的教育,颂扬个人对国家的奉献精神强调个人主义,主张个人的享受和“人”的价值,反对专制2.中国古代经济重心南移反映出的政治、教育、生态环境的变化魏晋南北朝时期,南北经济趋于平衡,唐朝中期,经济重心逐渐南移,南宋时经济重心南移完成。

古代经济重心南移折射出政治、教育及生态环境等方面的变化。

(1)从政治折射点看:经济重心南移随着政治中心南移而进行,同时北方人民的南迁,使游牧民族和汉族有了更深、更广泛的交流和合作,促进了民族多样性和统一性的发展。

(2)从教育折射点看:经济重心的南移,导致南方科举官员比例逐渐超过北方,促进了南方地区文化事业的发展。

(3)从生态环境的折射点看:经济重心南移,导致南方某些地区过度开发,如放火烧荒、围湖造田等,一定程度上破坏了生态环境,影响了经济的可持续发展。

察举制九品中正制科举制出现条件在西汉国家统一的前提下,为适应专制主义中央集权统治的需要而形成的一种荐举人才的制度东汉末年天下大乱,曹魏政权为更好地统治和平衡所辖区的各种力量而逐步形成的选官制度隋朝统一全国后,为了加强中央集权而逐步形成的一种通过分科考试的方式进行选官的制度荐举方式推举与考核相辅而行是否出身于世家大族(血统与姓氏是否高贵)采用分科取士的办法选才标准主要看重才德注重门第高低(“上品无寒门,下品无士族”)注重考试成绩选才依据才德成为选拔人才的依据,无论从考选的对象和内容看,还是从考试的方式和程序来看,都体现出封闭的特征,其形式都是以官举士、权操于上、百姓不得参与、民意无从体现才学作为选拔人才的依据,文章表达能力成为决定士人前途的重要因素;吸收了不少寒士进入政权继承性同为中国古代的人才选拔制度,九品中正制和科举制是对察举制的继承与发展1.自东汉以来,西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。

课时2 魏晋至隋唐时期的经济和思想文化考点一 魏晋至隋唐时期的经济1.农业(1)生产工具⎩⎪⎨⎪⎧①三国时期：曹魏马钧改进翻车。

②隋唐：出现筒车。

③唐代：出现了结构更为完备的曲辕犁，可以控制耕土的深浅，标志着中国传统步犁的基本定型。

(2)土地制度：魏晋南北朝和唐朝前期实行均田制，实质是封建土地国有制。

2.古代经济重心的南移(1)原因⎩⎪⎨⎪⎧①中原人口的南迁。

②南方社会环境相对稳定。

③南方自然条件优越，蕴含着发展农耕经济的巨大潜力。

(2)过程了南方社会经济的发展。

3.手工业(1)魏晋南北朝：成功烧制出白瓷。

(2)隋唐⎩⎪⎨⎪⎧①陶瓷工艺臻于成熟，制瓷业成为一个独立的生产部门。

②出现缂丝技术。

③唐代官营手工业出现雇募制。

4.商业（1）发展 历程⎩⎪⎨⎪⎧①北魏孝文帝改革后，商业恢复发展，洛阳成为重要的商业城市。

②隋唐：商业贸易蓬勃发展，陆上和海上丝绸之路繁荣。

(2)城市的繁荣⎩⎪⎨⎪⎧①县治以上的城市，允许设市。

②市处于城中特定位置。

③县城以下，禁止设市。

④唐长安城实行坊市制。

(3)商业都会⎩⎪⎨⎪⎧①唐代长安、洛阳的商业最为繁荣。

②由于海上贸易的兴盛，广州、泉州、明州、杭州、扬州、登州等港口城市也繁盛一时。

(4)“重农抑商”：中唐以来，重农抑商政策有了某种松动。

朝廷对海外贸易的鼓励以及官商分利政策的实行，使商人地位得以提高。

考点二 魏晋至隋唐时期的思想与科技文化1.思想(1)魏晋南北朝：佛教盛行，道教迅速传播，儒学面临危机。

(2)隋唐时期：佛道盛行，形成“三教合一”局面。

三武灭佛“三武灭佛”指北魏太武帝灭佛、北周武帝灭佛、唐武宗灭佛的合称。

这一现象与当时僧侣地主和世俗地主间日益突出的经济利益矛盾有关，也与意识形态领域内的不同文化的碰撞交汇相关。

“三武灭佛”一方面是佛教的发展对社会经济正常运转产生负面影响的结果，另一方面也是佛教与中国儒家正统文化和道教文化争夺思想统治权的结果。

2.科技(1)印刷术⎩⎪⎨⎪⎧①隋唐发明雕版印刷术。

第三单元中国古代文明的曲折与繁荣——魏晋至隋唐考纲解读考点考纲主要内容高考示例中央集权制度的成熟汉到元政治制度的演变三省六部制;科举制;唐朝藩镇割据2017课标Ⅰ,26 2017课标Ⅱ,25 2017江苏单科,3 2016课标Ⅱ,25 2015四川文综,2 2015广东文综,13 2014江苏单科,21(1)(2)农业、手工业和商业(1)农业的主要耕作方式和土地制度(2)手工业的发展(3)商业的发展(1)曲辕犁;翻车、筒车;均田制(2)灌钢法(3)柜坊和飞钱;坊市制度;市舶使2017课标Ⅱ,262017课标Ⅲ,262016江苏单科,32016海南单科,62015江苏单科,42014重庆文综,3“三教合一”及科技文化(1)科技成就(2)汉字的起源演变和书画的发展(3)文学成就(1)“三教合一”(2)雕版印刷术、火药、《齐民要术》(3)书法成为艺术;绘画理论形成(4)唐诗2017北京文综,142016课标Ⅱ,242016课标Ⅲ,262014课标Ⅰ,252014江苏单科,32014天津文综,2注:三国两晋南北朝时期的内容较少,不单独列入目录,相关知识放入本单元。

分析解读魏晋南北朝时期(220—589年),中国古代文明承上启下,继往开来。

隋唐时期(581—907年),中国古代文明到达了繁荣阶段。

这一时期,隋唐文明传播四方,对东亚文明乃至世界文明产生了重大而深远的影响。

命题规律:(1)从题型看,多为选择题,科举制方面有可能命制非选择题。

(2)从内容看,三省六部制、科举制、曲辕犁、火药、书画艺术等属于考查的重点,尤其是三省六部制和科举制,多个省份曾多次考查,复习时要尤为注意。

(3)从形式看,原始材料、图片、表格的运用较多,多以此创设新情境。

(4)从难易度看,本单元没有太多难点,考查内容也相对简单。

备考建议:本单元内容相对琐碎,注意归纳整理本单元知识的基本线索和内容,紧扣“成熟”这一特征,把分散的内容串联起来。

第7讲三国至隋唐的文化课标要求认识三国两晋南北朝至隋唐时期的思想文化领域的新成就。

考点定位 1.魏晋至隋唐儒学受到冲击、道教和佛教发展的原因。

2.魏晋至隋唐文学艺术、科技成就突出的原因、表现及影响。

3.中外文化交流的表现、影响。

主题一儒学、道教与佛教的发展1．发展过程项目儒学道教佛教魏晋南北朝作为主流统治思想，开始吸收佛教和道教的精神，有了新的发展在民间广为传播，主张“贵儒”和“尊道”佛教盛行，吸收儒、道的思想，渐趋本土化隋唐儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论；唐朝时期儒学复兴运动兴起唐朝统治者奉行三教并行政策，奉老子为祖先，道教最受尊崇武则天时，佛教在社会上有很大发展，禅宗对后世影响最大思维点拨正确认识从“三教合归儒”到“三教并行”(1)“三教合归儒”不是三教相互融合为“一教”，而是主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论。

(2)唐代出现了“三教并行”的局面，但并不表明儒学失去了封建正统思想的地位，只是体现了三教融合、并存的特点。

2．社会反应反佛斗争原因佛教盛行，广修寺庙，耗费了大量的钱财；很多劳动力不事生产，严重影响到政府财政收入表现南朝范缜提出人的精神和肉体是统一的，对佛教进行抨击。

北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛影响佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制儒学复兴运动原因佛教和道教的发展使儒学的正统地位受到挑战目的维护封建统治内容用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点，巩固儒学主流思想的统治地位概念阐释“三武灭佛”“三武灭佛”是北魏太武帝灭佛、北周武帝灭佛、唐武宗灭佛这三次事件的合称，这些在位者的谥号或庙号都带有“武”字。

若加上后周世宗时的灭佛则合称为“三武一宗灭佛”。

这些毁灭佛法的事件，使佛教在中国的发展受到很大打击，因此在佛教史上又被称为“法难”。

视角魏晋南北朝时期佛教发展的原因及影响材料两汉之际佛教经中亚传入中国。

汉魏之际，佛教的理论对生死问题提供了一种解答，颇能满足士大夫的心理需求，加上其与玄学有相通之处，故佛学传播渐广。

2019-2020年高三历史一轮复习古代中华文明曲折鼎盛时期：魏晋南北朝文明和隋唐文明精品教案【教学目标】1、知识与能力：了解魏晋南北朝时期政治三省体制逐步形成，孝文帝改革。

经济上北魏均田制和租调制，北方经济破坏与恢复，南方经济长足发展，商业水平低下。

文化上儒学吸收佛道精神有了新的发展，王羲之的书法与顾恺之的绘画达到很高水平。

了解隋唐时期政治上完善了三省六部制，发展了科举制；唐中后期出现地方割据。

经济上推行均田制与租庸调制，出现曲辕犁，农业发达；制瓷业分南青北白两大类，成为独立生产部门，商品经济发达；城市繁荣，长安、洛阳成为世界性大都市。

文化科技上三教融合；唐诗鼎盛；城市文化繁荣，唐传奇出现；书法、绘画艺术进入新高峰；火药被发明并用于军事。

从这些现象上分析隋唐取得辉煌的原因及意义。

2、过程与方法：讲授法、探究法3、情感态度价值观：魏晋南北朝时期的基本特征是国家大分裂和民族大融合，经济上，北方战乱生产遭到破坏，南方生产水平不断提高。

隋唐时期，政治上，国家统一，疆域辽阔，社会安定，政治清明，制度先进完善；经济上，政策的调整，生产工具的改进，对内外交通的发达，促进了农业的发展和手工业、商业的繁荣；文化上，领先世界，兼收并蓄。

认识中华民族所取得的辉煌成就，体会民族自豪感。

【教学重点和难点】专制主义中央集权制度的鼎盛及隋唐文明的繁荣原因，唐太宗是选修考察的热点【教学安排】两课时【教学准备】多媒体、教学案【教学过程】五、三国两晋南北朝时期总的特点封建国家的分裂和民族大融合。

（公元220——589年）（一）基本知识1．中央政治制度由东汉的尚书台演变为尚书省，继而又设立中书省、门下省，逐步形成三省体制。

2．土地制度方面，屯田制和均田制都有利于北方农业生产的恢复和发展，有利于增加政府的财政收入和安定人民生活。

3．思想文化方面，这一时期佛教盛行和道教广为流传，佛教和道教的教义融合到儒学之中，使儒学有新的发展。

此外，中国小说的兴起也源于这一时期，还涌现出顾恺之画家，王羲之、王献之等书法家。

阶段三 古代中华文明的曲折发展——魏晋至隋唐课时1 魏晋至隋唐时期的政治制度考点一 魏晋至隋唐政治制度的演变1.中央机构的演变(1)魏晋南北朝：初步形成尚书省、中书省、门下省三省体制，但职掌和权力分配还未定型。

(2)隋唐：三省六部制①职责⎩⎪⎨⎪⎧a.中书省：起草诏令。

b.尚书省：负责执行。

c.门下省：封驳审议。

②特点：三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确。

2.监察制度与选官制度(1)监察制度①概况：门下省负责谏议和封驳。

②评价⎩⎪⎨⎪⎧a.积极性：在整顿吏治，打击地方割据势力，维护中央集权，谏正皇帝过失，防止决策失误等方面发挥了重要作用。

b.局限性：不能从根本上约束皇帝的无上权力，也不能杜绝官僚队伍中的腐败和低效现象。

(2)选官制度①魏晋南北朝：九品中正制a.含义：由品评官评定人才优劣，然后授官的制度。

b.盛行：魏晋南北朝。

c.弊端：不注重才能，真正有才学，但出身低微的人很难出任高官。

②隋唐时期：科举制a.背景：隋朝统一后，士族没落，依据门第选官的制度已不适应政治和社会的需要。

b.创立：隋文帝时开始分科取士，隋炀帝时设进士科。

c.完善：科举制度在唐代成为中央统一分科、定期举行的考试选官制度。

d.影响：为不具有贵族身份的士人提供了参政机会，扩大了统治的社会基础；促进官僚体制进一步成熟，为官僚队伍提供大批的高素质人才，成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一。

士族门阀制度士族门阀制度，萌芽于东汉后期，形成、盛行于魏晋南北朝时期，南北朝后期开始衰落，随着隋唐科举制的推行逐渐退出历史舞台。

门阀政治成为魏晋南北朝时期的重要特征。

士族门阀制度是魏晋南北朝九品中正选官用人制度的主要依据。

其最大的特征是按门第高低、血缘选拔任用官吏，世袭传承。

考点二 北魏孝文帝改革(选修1)1.历史背景（1）有利条件⎩⎪⎨⎪⎧①北魏统一黄河流域，初步结束了北方长期分裂割据局面。

②北魏统治者接受汉文化，促进了社会生产的发展。

③各民族生活在一起，相互融合是社会发展的必然趋势。

阶段提升(三)模块命题角度考频考情说明政治(2018·全国Ⅰ，25)唐代藩镇割据的影响5年5考1.从模块内容看，本专题为高考的高频点之一。

政治、经济、思想等都是考查的重点，其中政治、思想考查比例较高，经济考查有增多的趋势。

2.从题型看，选择题与非选择题都有考查，且非选择题多是政治经济综合或思想、经济综合考查为主。

3.从命题特点看，主要考查政治现象、经济现象及思想文化现象的特点、影响及出现的原因等。

(2018·全国Ⅱ，26)唐代三省六部制的演变(2017·全国Ⅰ，26)唐代历史事实的史料辨析(2017·全国Ⅱ，25)魏晋以后官修史书的特点(2016·全国Ⅱ，25)唐代科举制的作用经济(2017·全国Ⅱ，26)唐代南方经济发展的影响5年3考(2017·全国Ⅲ，26)唐代土地制度与自耕农的关系(2015·全国Ⅱ，26)考查农业技术与唐宋经济重心南移的因果关系思想文化(2016·全国Ⅱ，24)魏晋时期文字的演变5年4考(2016·全国Ⅲ，26)唐代统治者的观点对艺术地位的影响(2016·全国Ⅱ，41)中外文化交流(玄奘西游与鉴真东渡)(2014·全国Ⅰ，25)唐代儒学的发展变化主题一通史角度认识唐代中期门阀政治衰落的原因【主题综述】经济上商品货币关系的发展削弱了农民对地主的人身依附，松弛了宗族的血缘纽带，聚族而居走向分户析产，宗族成员不断迁徙，士族经济遭到冲击取消谱官，家谱皆由私家编修。

推动这一变化的主要因素是( )A.世袭政治的瓦解B.理学思想的传播C.选官制度的变革D.商品经济的发展解析隋唐以前，选官制度推行按门第选官的九品中正制，因而官府定有谱局以考门第，隋唐至宋推行按才学选官的科举制，不再按门第选官，因而没必要再设谱官，故选C项。

战国至秦汉时期，世袭政治即已瓦解，A项错误；理学强调伦理道德，重建伦理纲常，这与家谱由官修变为私修无关，B项错误；材料中由官修变为私修，体现家谱重要性的降低，与商品经济发展无关，D项错误。

※第三讲魏晋南北隋唐史※【时空定位】三国：220年，曹丕废汉献帝，在洛阳称帝建魏，266年亡221年，刘备在成都称帝蜀，263年亡222年，孙权在建业称帝吴，280年亡230年，孙权派卫温浮海至夷洲，加强了台湾与大陆的经济文化联系（古文献中最早纪录）两晋：266年，司马炎废魏称帝建立西晋，统一中国；316年匈奴攻破长安俘晋愍帝，晋亡317年，司马睿在东南地区建康建东晋；北方和西南地区先后出现十几个少数民族和汉族建立的割据政权，史称“十六国”。

这一时期称为“东晋十六国”南北朝：420年，东晋大将刘裕废晋帝立宋，后又经齐、梁、陈，合称南朝（刘宋、萧梁、萧齐、陈）439年，鲜卑拓跋部建立北魏，统一北方；后分裂为东魏、西魏；后又被北齐、北周取代隋唐：581年，北周外戚杨坚建隋，都长安589年，隋灭陈，统一中国605——610年，隋炀帝于开通大运河618年，贵族李渊称帝，建立唐朝，都长安626年，唐太宗李世民即位，开始贞观之治；后历经武则天时代、唐玄宗的开元盛世755年，安史之乱发生，唐朝由盛转衰，经济重心开始南移907年，节度使朱温称帝建后梁，此为五代十国之始【知识网络整合】一、三国两晋南北朝（220年——589年）国家分裂、民族大融合的时期。

（一）社会经济1、农业：①耕作技术北方旱地的耕耙耱技术形成，南方的水田也采用耕耙技术；魏晋以后，直到今天，人们基本上都沿用这种耕作技术。

②曹魏时，经改制的翻车用于灌溉。

2、手工业：①南北朝的灌钢法等，使中国钢铁冶炼技术和产量，在16世纪以前一直领先世界。

②北朝烧出成熟的白瓷。

③民间手工业在此时遭受摧残。

④其他：四川蜀锦；南方青瓷；建业、扬州造纸中心。

3、中原人口第一次南迁高潮：两晋之际，汉族统治阶级内乱（八王之乱），少数民族内迁（五胡内迁），黄河流域农业生态环境迅速恶化。

4、江南经济的发展：原因：①北方由于战乱，人口的大量南迁（南方相对稳定及本来就蕴涵着发展农耕经济的巨大潜力），充实劳动力，带来先进技术；②民族融合，加速当地经济发展；③统治者推行重农政策（劝课农桑；奖励耕织；安抚流民；兴修水利）。

第6讲三国两晋南北朝至隋唐的政治创新课标要求通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发。

考点定位 1.隋唐的统治及盛世出现的原因、表现。

2.唐朝处理民族关系的方式、措施及意义。

3.科举制、三省六部制的形成及意义。

4.租庸调制、两税法的内容、意义。

主题一从隋唐盛世到五代十国的统治1．隋朝的兴亡统一581年，北周外戚杨坚建立隋朝，定都长安；589年，隋灭陈，结束了南北长期分裂的局面建设在长安、洛阳两都和地方广设仓库；兴建洛阳城；开通了贯通南北的大运河灭亡原因隋炀帝大兴土木，穷奢极欲，三征高丽。

生产遭到严重破坏，民不聊生，引发大规模起义标志618年，隋炀帝被部将杀死，隋朝灭亡思维点拨隋朝大运河开通的原因(1)隋朝作为统一的中央集权国家可集中力量兴建大型工程。

(2)为加强对南方的有效控制，巩固统治。

(3)适应经济重心南移的趋势，保障中央政府的物资供应。

2．唐朝的兴衰与民族交融(1)唐朝的兴衰建立与统一618年，李渊在长安称帝，建立唐朝，随后统一全国“贞观之治”唐太宗轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏。

在其统治时期出现了开明政治局面，史称“贞观之治”武周政权武则天当权期间，唐朝社会经济持续发展“开元盛世”唐玄宗统治期间，经济有很大发展，社会空前繁荣，史称“开元盛世”安史之乱原因开元年间，唐玄宗在边境重地增置军镇，军镇长官节度使兵力扩大。

唐玄宗统治后期朝政趋于腐败，出现外重内轻的局面过程755年，安禄山、史思明发动叛乱。

叛乱历时八年，后被唐平定影响唐朝由盛转衰；藩镇割据局面在唐朝后期持续了100多年唐朝的灭亡唐朝后期，宦官专权和朋党之争加剧875年，黄巢领导的农民起义爆发，沉重地打击了唐朝的统治907年，朱温废唐称帝，国号梁，史称后梁思维点拨正确认识“藩镇割据”局面出现的原因唐朝“藩镇割据”局面的出现与唐玄宗统治政策的失误密切相关，但这不是根本原因，藩镇割据出现的根本原因是封建经济的分散性。

课题一轮复习纲要上第三单元第3讲姓名班级核心素养1.(历史解释)认识这一时期制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。

2.(唯物史观)了解隋唐时期封建社会的高度繁荣。

3.(家国情怀)认识隋唐时期在思想文化领域的新成就。

学习目标（1）通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识这一时期的民族交融、区域开发的新成就；（2）通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识这一时期的制度变化与创新的新成就；（3）认识隋唐时期在思想文化领域的新成就。

学习重点认识这一时期的民族交融、区域开发的新成就；认识这一时期的制度变化与创新的新成就。

学习难点认识隋唐时期在思想文化领域的新成就。

学习流程学习过程重难点知识整理课前预习1、三教并行、玄学？2、盛唐气象下的文化特征？3、3、中华文化圈？问题引导（重难点突破）阶段特征：(感知阶段特征，5分钟）1、两阶段：三国两晋南北朝时期和隋唐时期，这是中华文明的成熟期：2、(1)民族交融：魏晋南北朝时期，各民族相互交往，出现民族交融局面；唐朝时期结束分裂，实行开明的民族政策，统一多民族国家进一步发展。

(2)区域开发：随着北民南迁，六朝对江南地区的大力开发，为经济重心南移奠定了基础；唐朝时期，由于生产关系的调整，经济繁荣，江南进一步得到开发。

(3)制度创新：中国古代政治制度的成熟。

魏晋时期三省制雏形出现，隋唐时期三省六部制正式确立并得到发展；选官制度由九品中正制到科举制；赋税制度由魏晋时期的租调制到唐朝的租庸调制和两税法，征税标准发生重大变化。

(4)文化交流：魏晋时期佛教和道教迅速传播，冲击了儒家思想的正统地位，出现三教合一趋势；适应社会战乱及统一的时代需求，唐朝儒学复兴。

科技成就领先世界，文学艺术辉煌灿烂，对外文化交流频繁，对当时的世界产生了重大影响。

必备知识：（自主学习，阅读记忆，15分钟）知识点一儒学、道教与佛教的发展1.儒学(1)魏晋南北朝，儒学开始吸收________和________的精神，有了新的发展。

2014高考历史模块复习方案模块一第3步魏晋南北朝、隋唐、宋元中国古代文明的成熟与繁荣阶段特征魏晋南北朝时期封建国家分裂，江南经济发展，文学艺术成就突出。

隋唐时期是封建社会的繁荣时期，制度上多有建树，三省六部制完善了中央集权，创立科举制度，封建经济空前繁荣，文学艺术绚丽多姿。

宋元时期是封建社会继续发展时期，中央集权进一步加强，农业、手工业、商业的发展超过了前代，宋元文化成就突出，中国继续在世界上处于领先地位。

魏晋南北朝时期(220～589年)1.三省体制开始形成；实行九品中正制，世家大族垄断仕途。

2．社会经济(1)农业：均田制；耕耙耱技术。

(2)手工业：发明灌钢法；烧制出白瓷。

3．文化成就(1)佛、道兴起，冲击儒学，儒学危机。

(2)农学：《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书。

(3)书法和绘画艺术：汉字发展为自觉的书法艺术；东晋王羲之被称为书圣；顾恺之的绘画理论和作品成就非凡。

[选修融会]北魏孝文帝改革[历史上重大改革回眸]1．背景(1)北魏统一北方。

(2)孝文帝学习汉文化。

(3)阶级矛盾尖锐。

(4)民族矛盾激化，导致各地人民起义不断，严重威胁着北魏统治，社会改革迫在眉睫。

2．内容(1)制定官吏俸禄制，整顿吏治。

(2)推行均田制，土地不得买卖，不种那么由政府收回。

(3)设立三长制。

(4)推行新的租调制。

(5)迁都洛阳。

(6)移风易俗，易服装、说汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯、行汉制、崇儒学。

3．评价(1)性质：是一次自上而下的封建化改革运动。

(2)作用：①经济复苏和繁荣，北魏吏治得到改善，农民赋役负担减轻，北方农业得到迅速恢复和发展。

②加速封建化。

③大大促进了民族融合，加速了少数民族封建化，为结束南北分裂奠定了基础。

——————————————————————————————————隋唐时期(581～907年)(一)隋朝(1)政治上：隋朝开始实行三省六部制，隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员，隋炀帝时，政府设立进士科，科举制形成。