成就。
有利于提高教育教学质量和效 益，培养德智体美劳全面发展 的社会主义建设者和接班人。
有利于推动教育事业健康发展 和社会文明进步，实现中华民
族伟大复兴的中国梦。
02
优秀教师形象塑造与 传播
良好仪表举止展现个人魅力
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整洁的仪表
穿着整洁、大方，符合教 师职业形象，展现良好的 精神风貌。
优雅的举止
严格遵守《中华人民共和国教育法》、《中华人民共 和国教师法》等相关法律法规，自觉维护教育的尊严 和教师的形象。
自觉遵守学校的各项规章制度，认真执行教学计划， 严谨治学，精心备课，认真上课，努力提高教学质量 。
遵循职业道德规范，树立行业良好形象
1
热爱学生，关心学生全面成长，公平公正对待学 生，不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。
2
尊重同事，团结协作，互相学习，共同进步，不 传播有害学生身心健康的思想和言论。
3
廉洁从教，不利用职务之便谋取私利，不收受学 生和家长的财物，不参加由学生及家长付费的宴 请、旅游、娱乐等活动。
加强自身修养，提高综合素质
树立终身学习的理念，不断拓 宽知识视野，更新知识结构， 提高专业素养和教育教学水平
师德
教师在从事教育教学活动中所应遵循 的道德规范和行为准则，包括爱国守 法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人 、为人师表、终身学习等方面。
教育行业对师风师德要求
贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育 事业，具有高度的政治觉悟和崇高的 职业道德。
遵循教育规律和学生成长规律，实施 素质教育，促进学生全面而有个性的 发展。
。
注重仪表仪态和言谈举止， 穿着整洁得体，语言规范健 康，举止文明礼貌，以身作
则，为人师表。
