第四章 种群和群落

第四章生物种群和群落知识点1、考点解读1．种群数量特征之间的关系的考察①种内斗争与种群密度的反馈调节：例如：在蝌蚪密度大的水中，个体较大的蝌蚪能从肠道分泌有毒物质，使幼小蝌蚪死亡率增加；还有桉树的自毒现象等。

由此可见，种群具有一定的自我调节机能，是物种生存的一种适应性反应，是维持种群数量相对稳定的重要方式。

在海洋鱼类资源急剧减少时，应停止捕捞，制定“休渔期”，使之繁殖增多，还可投放人工繁育的鱼苗，加快种群数量的增长速度。

②种间关系与种群密度的反馈调节：例如：一片草原上，牧草繁茂，食草动物就多，动物数量的增加，引起牧草衰减，由于牧草衰减，又引起动物数量减少，继而牧草又恢复正常。

若过度放牧，则会引起草场退化，进而引起动物种群数量下降。

所以要确定草场的合理载畜量，不能超载放牧。

2．J”型增长曲线和“S”型增长曲线的考察a. 延滞期b. 指数增长期c. 减速增长期d. 稳定期（有波动）按自然选择学说，“环境阻力”部分个体数就是通过生存斗争被淘汰的个体数。

①“J”型增长曲线：在理想条件（无任何阻力的情况）下，种群的数量会呈几何级数增大（指数增长），这种种群的指数式增长在理论上存在，但在自然生态系统中不可能存在。

因为资源空间和食物是有限的，但在种群增长的某一段时间内可能会出现这种情况。

此外，外来物种入侵（条件适宜，缺少天敌），在相当长的一段时间内入侵种会呈指数增长趋势。

例如：入侵我国的大米草、水葫芦等。

②“S”型增长曲线：种群数量达到环境允许的最大值K后停止增长，即出生率降低，死亡率增加，从而使种群数量的增长率下降。

一个牧畜饲养场最佳养殖个数是1/2K。

两种生长曲线的区别：K值：最高密度（环境的满载量）（负载能力）3.研究种群数量变化的意义有利于合理利用野生生物资源（如确定草场的合理载畜量），科学防治害虫（农田治虫要选择良机）等。

例如：在利用野生生物资源时，种群数量控制在什么情况下，人类获得资源量最大，又不影响资源的再生？其实，一般将种群数量控制在环境容纳量的一半，即1/2K值时便可达到例题的要求。

第四章种群和群落第1节种群的特征一、学习目标:1.列举种群的特征, 种群的特征之间的内在关系。

2、初步学会调查种群密度的方法, 分析种群其他特征对于种群密度的影响3. 能用种群特征去描述身边的种群, 并能对种群的研究提出有建设性的看法；关注人口问题, 认同计划生育国策、关注濒危动物种群数量的变化及措施。

二、学习重点: 种群的基本特征及内在关系学习难点: 样方的选择和确定【自学导航】: 带着问题进课堂掌握学习主动权（一）种群的概念:生活在的生物的个体。

思考: 个体与种群的区别与联系是什么呢？种群各特征之间有内在的联系吗？（二）种群的特征:1. 种群密度概念: 是指在________ _或________ _中的个体数。

意义: 反映了种群在一定时期的数量。

种群密度是种群最基本的________ _。

调查方法: ___________法和_________ __法。

（1）如果要调查某麦田中某杂草的种群密度, 可用_________法, 简要写出该方法调查种群密度的步骤：①调查对象: 一般选取__________植物作为调查对象。

②样方多少: 一般来说, 样方数量_______, 调查结果_________。

③样方大小: 对草本植物而言, 一般以的正方形为宜。

④样方位置：要做到_________, 是取样的关键。

⑤取样方法: 法和法。

⑥测量方法: 在被调查种群的分布范围内, 选取若干样方, 计算出所有样方种群密度的 , 作为该种群的种群密度估计值。

（2）如果要调查某麦田中田鼠的种群密度, 应用_________ __法。

①应用范围: 活动能力 , 活动范围的动物。

②测量方法: 在被调查的种群的活动范围内, 捕获一部分个体, 做上后再放回原来的环境中, 经过一段时间后进行 , 根据重捕到的动物中占总个体数的比例, 估计种群密度。

思考：在调查种群密度时, 样方法与标志重捕法有什么不同？尝试在适用对象、统计方法和注意问题上分析？2. 出生率和死亡率:⑴概念:出生率: 在单位时间内_____________的个体数目, 占该________个体总数的比例。

必修三第四章 种群和群落第一节 种群的特征第二节 种群的数量变化一、种群的特征（1）种群的概念：生活在同一区域的同一种生物的全部个体。

（如：一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群）种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数。

（最基本特征）出生率：单位时间里新出生的个体数目占该种群个体总数的比率。

死亡率：单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。

迁入率和迁出率：单位时间内迁入或迁出的个体，占该种群个体总数的比率，分别称为迁入率或迁出率。

年龄组成：一个种群中各年龄期的个体数目的比例，分为增长型、稳定型和衰退型。

可以预．测．种群密度的变化。

性别比例：种群中雌雄个体数目的比例。

（2）种群密度的调查方法1）样方法——常用调查植物五点取样法：适用于总体为正方形；等距取样法：适用于总体为长方形时2)标记重捕法——适用于调查动物例：对某地麻雀的种群密度的调查中，第一次捕获了50只麻雀，把这些麻雀腿上套上标记环后放掉，数日后又捕获了40只，其中有标记环的10只，那么该地大约有麻雀200只N ：50＝40：10 N ＝200只2、种群的数量变动及数字模型（S ”型曲线tt条件：食物、空间充裕、无敌害等理想条件“J”型曲线特点：种群数量连续增长，无K值在理想条件下种群数量增长的形式，以时间为横坐标，种群数量为纵坐标。

实例：20世纪30年代，美国岛屿上环颈雉的增长模型假设：在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下，种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的X倍建立模型：t年后种群数量为：N t＝N0X t特点：种群数量连续增长原因：因生活条件有限而使种内斗争加剧；以该种群生物为食的捕食者“S”型曲线数量的增加特点：不能连续增长，达最大值（K值）后停止增长，有的在K值左右保持相对稳定概念：种群经过一段时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线实例：在0.5mL培养液中放入5个大草履虫，然后每隔24h统计一次大草履虫的数量，大草履虫的数量在第二天和第三天增长较快，第五天以后基本维持在375个左右。