幼儿园数学游戏

幼儿园趣味数学游戏大全引言数学是一门重要且基础的学科，对幼儿的智力发展具有重要作用。

然而，对于幼儿来说，学习数学可能会显得枯燥乏味。

为了让幼儿对数学产生兴趣，我们可以通过趣味的数学游戏来激发他们的学习热情。

本文将介绍一些适合幼儿园阶段的趣味数学游戏，帮助幼儿在玩耍中学会数学，提升数学能力。

游戏一：数字拼图游戏目的通过拼装数字拼图，让幼儿熟悉数字的形状和大小，培养他们的观察能力和手眼协调能力。

游戏流程1.准备一套数字拼图，数字拼图的形状是由数字组成的，有1到10的数字。

2.将数字拼图分成若干块，给每个幼儿一块数字拼图。

3.让幼儿根据数字的形状和大小，将拼图正确地拼装起来。

4.鼓励幼儿在拼装过程中互相交流和帮助。

游戏二：数学大富翁游戏目的通过数学题目的答题比赛，让幼儿巩固和提高他们的基础数学能力。

游戏流程1.准备一个富有趣味性的数学大富翁游戏板和一些色子。

2.将幼儿分成若干组，每组有一个成员轮流掷色子，掷到的点数决定可以前进的步数。

3.每当一名幼儿落在一个格子上，就要回答一个数学题目。

4.如果回答正确，幼儿可以继续前进。

如果回答错误，幼儿需要停留在原地。

5.第一个到达终点的幼儿获胜。

游戏三：形状猜猜猜游戏目的通过观察和推理，让幼儿学会认识和区分各种基本形状。

游戏流程1.准备一些不同形状的卡片，例如正方形、长方形、圆形、三角形等。

2.将卡片分成两堆，一堆是形状的描述，另一堆是实际的形状图案。

3.让幼儿轮流从两堆卡片中选择一张，根据描述猜测实际的形状图案。

4.如果猜对了，幼儿可以获得一分，并继续下一轮。

如果猜错了，幼儿需要停留在原地。

5.比赛结束后，分数最高的幼儿获胜。

游戏四：数字接龙游戏目的通过玩数字接龙游戏，让幼儿学会顺序和逻辑思维。

游戏流程1.让幼儿围成一个圆圈，依次报出一个数字，例如从1开始。

2.下一个幼儿需要报出紧接上一个数字的下一个数字，例如报出2。

3.如果有幼儿报错或停顿太久，他们会被淘汰出局。

幼儿园趣味数学游戏大全幼儿园是孩子们初次踏入学校的地方，是他们接触和学习数学知识的开始。

为了激发幼儿对数学的兴趣和提高他们的数学能力，幼儿园经常开展各种趣味数学游戏。

下面是一些幼儿园常见的趣味数学游戏的大全。

1. 数字拼图：让孩子们用数字拼板拼出不同数字，培养他们的数字认知能力和手眼协调能力。

可以根据孩子的年龄选择不同难度的拼图。

2. 数数游戏：教师可以在教室中放置一些卡片，卡片上印有不同数量的物品，如图案、动物等。

让孩子们按照卡片上的数量进行数数，并进行比较和排序。

3. 数字迷宫：在教室或操场上设置一个迷宫，迷宫中标有不同数字的卡片。

孩子们需要按照顺序找到卡片，并回答卡片上的问题，如数字的大小比较、数字的奇偶等。

4. 数字接龙：教师可以贴一张数字表格在黑板上，然后让孩子们依次说出与前一位数字相邻的数字。

这个游戏在培养孩子们的数字顺序感和思维逻辑能力方面很有帮助。

5. 数字猜谜：教师可以说出一些数字的特征或数学问题，让孩子们猜出答案。

例如，提示“这个数字是一个偶数，同时也是3的倍数”，孩子们就要想出数字是6。

这个游戏可以激发孩子们的思维能力和观察力。

6. 数字卡片配对：在教室中放置一些数字卡片，每个数字卡片上都标有一个数字。

然后把相同数量的物品放在另一张卡片上。

让孩子们根据数字卡片找到相应数量的物品卡片，进行配对。

这个游戏可以培养孩子们的数字和量的对应关系。

7. 数字找朋友：将一副扑克牌的红牌随机分发给孩子们，每个孩子手里的牌都有一个数字。

然后让孩子们找到与自己的数字相同的朋友，进行配对。

这个游戏可以培养孩子们的数字认知和社交能力。

8. 数学拼图：将一张画面分割成若干小块，上面标有不同的数字或形状。

让孩子们通过组合和拼接，将这些小块拼成完整的画面。

这个游戏可以培养孩子们的空间想象力和形状认知能力。

9. 量的比较：教师准备一些不同大小和形状的容器，孩子们需要根据容器的大小和形状进行比较，判断哪个容器可以装更多的水或物体。

幼儿园的趣味数学游戏数学是幼儿园教育中重要的一环，而趣味数学游戏是激发孩子对数学的兴趣和学习积极性的有效方式之一。

通过寓教于乐的方式，幼儿园可以培养孩子们对数学的兴趣，提高他们的数学技能和逻辑思维能力。

本文将介绍几种适合幼儿园的趣味数学游戏。

一、数字接龙数字接龙是一种简单而有趣的数学游戏，适合3至5岁的幼儿。

游戏的规则是，每个孩子依次报出一个数字，下一个孩子继续说出比上一个数字大1的数。

这个游戏可以帮助幼儿们熟悉数字的顺序，锻炼他们的思维敏捷性和数学计算能力。

通过竞赛、合作等方式，可以增加游戏的趣味性和互动性。

二、形状魔方形状魔方是一款适合3至6岁幼儿的趣味数学游戏。

魔方上的每一面都有不同的几何形状，孩子们需要将相同形状的方块拼在一起。

这个游戏可以帮助幼儿们认识不同的几何形状，提高他们的观察力和空间认知能力。

同时，通过拼装形状魔方，还可以培养幼儿的手眼协调能力和解决问题的能力。

三、计算大比拼计算大比拼是一种适合4至6岁幼儿的数学游戏。

游戏的方式是，教师给出一个简单的加法或减法算式，然后幼儿们通过手势或者喊出答案来回答。

孩子们可以分成小组进行竞争，谁回答正确且最快，谁的小组就得到相应的分数。

这个游戏可以培养幼儿们的数学计算能力、反应速度和竞争意识，激发他们学习数学的兴趣。

四、乐趣数学拼图乐趣数学拼图适合3至5岁的幼儿玩。

这款拼图将数字和相关的图形进行了结合，通过拼图的方式帮助幼儿认识数字和计数。

每个数字都对应着一个拼图，幼儿们需要将数字与形状完美地拼接在一起。

这个游戏可以培养幼儿们的数学观察力、图形识别能力和手眼协调能力，让他们在拼图的过程中感受到数学的乐趣。

五、迷你数学竞赛迷你数学竞赛适合4至6岁的幼儿。

教师可以设计一些简单的数学题目，比如加法、减法或者数列等等，然后让幼儿们进行答题比赛。

在规定的时间内，幼儿们需要尽快准确地回答问题，并获得相应的分数。

这个游戏可以促进幼儿们的数学思维能力、解决问题的能力和心理承受力，同时还能提升他们对数学学习的兴趣和积极性。

幼儿数学游戏1、盖印章玩法：将幼儿分成3排，每排幼儿的前面都写着一个数字，请幼儿看每排前面的数字，在原有印章数量的基础上再盖上一定数量的印章，使印章数与数字一致。

2、找朋友玩法：每位幼儿手拿一张数字卡，教室后面贴有与数字卡对应的水果图。

请小朋友们拿着自己的数字卡片到后面去找一找与自己卡片上数字相等的水果图，看谁找得又快又准。

3、快乐宝贝车玩法：老师手握方向盘开火车，幼儿人手一张数字车票，按照自己手上的车票去找相应的座位。

快到站时，老师发出“轰隆隆… 轰隆隆… 呜…”，激发孩子游戏欲望，然后说：“火车到站了，请座号为1、2、3的乘客下车。

”老师和孩子一起检查，看看有没有下错或者没下的，然后重复到所有乘客下车。

4、铺石头玩法：准备各种形状的“石头”，幼儿挑选自己喜欢的“石头”，一一对应地嵌入相应形状的“坑”里，把有“坑”的路铺好。

还可引导幼儿观察“石头”路都有什么颜色，是用形状的“石头”铺好的。

5、踩石头玩法：路铺平了，音乐一响，引导幼儿边念儿歌边动起来，音乐一停就立即踩到“石头”上，并说说踩的是什么形状、颜色的“石头”。

还可以让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形。

6、等量接龙：两名幼儿玩一组图片。

幼儿观察接龙卡上的实物数量，将一样多的实物接在一起。

7、给动物送食物：观察卡片上的动物和食物，请幼儿先给动物排排队，再帮他们找出他们喜欢吃的食物。

8、我的朋友在哪里玩法：教师将有衣着条纹不一样小熊卡片发给幼儿，幼儿将卡片举在胸前，然后，在4个圈里找到和自己拿的小熊卡片一样的小熊，就在哪个圈里。

（游戏过程中，教师要注意观察幼儿能否按照小熊裤子条纹的颜色排列寻找朋友，找到后要提醒找到的幼儿再次比较）。

9、猜一猜玩法：将幼儿分成两队，把16张卡片按照横4张，竖4张放好，图片朝下，然后依次翻卡片找朋友。

如：我翻第一张是个苹果，记住这个位置上是个苹果，然后我把它关掉继续翻，如果你看到有张卡片是你前面看到过的，可以站起来告诉我“它有朋友了”并把它的朋友找出来，找对了，就给这队奖励，最后比比两队谁的奖励多就赢了。

幼儿园数学游戏集锦：趣味学习启蒙在幼儿园阶段，数学教育不应该是枯燥的记忆和简单的运算，而应该是有趣的游戏和启发思维的体验。

通过趣味的数学游戏，幼儿可以在愉快的氛围中初步认识和理解数学的概念，为日后的学习奠定坚实的基础。

本文将为您介绍几款适合幼儿园的数学游戏，让孩子们在玩中学，提前感受到数学的乐趣。

一、数字益智游戏1.数学拼图玩法：将卡片上的数字和相应数量的图案进行配对，通过拼图锻炼幼儿的观察力和思维能力。

2.数字大富翁玩法：在游戏板上行走，通过投掷骰子的方式来认识数字和进行加减法运算，培养幼儿的计算能力和逻辑思维。

3.数学糖果屋玩法：使用糖果或小玩具来模拟数学题目，如加法、减法等，激发幼儿的兴趣，让数学变得有趣又有味道。

二、形状与空间游戏4.形状认知大冒险玩法：在游戏中引导幼儿发现周围的各种形状，训练他们的形状认知能力，并在游戏中进行分类和归纳。

5.立体拼图秀玩法：通过搭建积木或拼图，让幼儿在玩耍的过程中认识立体图形，从而培养他们的空间想象和构图能力。

三、逻辑推理游戏6.数字华容道玩法：通过移动数字或图形的位置，让幼儿在游戏中锻炼逻辑推理和空间思维，培养他们的解决问题的能力。

7.数学思维迷宫玩法：在迷宫中设置各种数学题目，让幼儿在寻找出口的过程中进行数学思维训练，加深对数字的理解。

以上游戏不仅能激发幼儿对数学的兴趣，还能在寓教于乐的过程中提高他们的认知能力和学习动力。

家长和老师可以引导幼儿参与这些数学游戏，让他们在快乐中学习，为未来的数学学习打下良好的基础。

在幼儿园阶段，数学教育不应该是枯燥的记忆和简单的运算，而应该是有趣的游戏和启发思维的体验。

通过趣味的数学游戏，幼儿可以在愉快的氛围中初步认识和理解数学的概念，为日后的学习奠定坚实的基础。

希望本篇文章能够为您提供一些有益的思考并为您的工作或学习带来一些启发。

幼儿园数学教育是培养孩子们数学兴趣和基础能力的重要阶段。

在这个阶段，数学教育的目标不是让孩子们记住一些公式和算法，而是让他们通过有趣的游戏和活动，体验数学的乐趣，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

幼儿园课堂数学小游戏【20个】一、《排排队》（排序练习）目的：学习有规律排序的方法材料：彩色串珠数个，或是几何图形的积木数要点：方法一，掌握两种物体的排序（1）同是圆形串珠，一个红色，一个绿色，引导孩子进行红、绿、红、绿……排序；（2）可以进行相同颜色不同形状的积木的排序。

方法二，掌握3种物体有规律的排序（1）相同形状不同颜色的排序。

（2）相同颜色不同形状的排序。

无论哪种方法，家长都要先示范给孩子看，一是激发孩子参与创作的兴趣，二是便于孩子模仿理解。

孩子操作后鼓励孩子把自己的想法用语言表达出来，鼓励孩子用和家长不同的方法进行排队，培养孩子的思维和创造力。

二、《哪个长哪个短》（比较练习）目的：学习按长度排列物体的顺序材料：五根吸管（吸管之间长度相差50px），500px直尺一把要点：此游戏要在孩子能分辨长短的基础上进行。

（1）取出5根吸管，让孩子观察他们一样吗？有什么不同？（2）取出最长的，与最短的比一比，问问孩子。

再任意取两根比一比哪个长哪个短？（3）小吸管要从最长的到最短的排个队，请孩子来帮忙，取出直尺纵向放在左侧，吸管一端要顶住尺子横向放。

（4）鼓励孩子大胆尝试着放，成功了要表扬。

（5）如果孩子排序有困难，家长可以先示范。

让孩子按照示范摆，逐步到自己独立摆好。

（6）把直尺横向放，纵向放吸管，让孩子再次尝试。

三、《拼图形》（守恒练习）目的：培养孩子的观察力、判断力和推理能力材料：用彩纸（视觉上吸引孩子）剪成同样大小的圆若干，同样大小的三角形若干，方形若干要点：以圆形为例（1）取一个圆形图案放在操作台的左上方当样本。

（2）将其他等大的圆形沿不同位置一刀剪成2份，将这些混放在一起。

（3）让孩子从2中的图形中选出2个拼出1中的圆形图案，然后与桌子上方的样本比一比是否一样大。

（4）家长不要给以过多提示，多给孩子思考的时间。

（5）可以让孩子亲手剪纸试试，然后孩子再将他们拼好。

（6）请孩子用语言表达一下。

幼儿数学游戏1、盖印章玩法：将幼儿分成3 排，每排幼儿的前面都写着一个数字，请幼儿看每排前面的数字，在原有印章数量的基础上再盖上一定数量的印章，使印章数与数字一致。

2、找朋友玩法：每位幼儿手拿一张数字卡，教室后面贴有与数字卡对应的水果图。

请小朋友们拿着自己的数字卡片到后面去找一找与自己卡片上数字相等的水果图，看谁找得又快又准。

3、快乐宝贝车玩法：老师手握方向盘开火车，幼儿人手一张数字车票，按照自己手上的车票去找相应的坐位。

快到站时，老师发出“轰隆隆… 轰隆隆… 呜…”，激发孩子游戏欲望，然后说：“火车到站了，请座号为1、2、3 的乘客下车。

”老师和孩子一起检查，看看有没有下错或者没下的，然后重复到所有乘客下车。

4、铺石头玩法：准备各种形状的“石头”，幼儿挑选自己喜欢的“石头”，一一对应地嵌入相应形状的“坑”里，把有“坑”的路铺好。

还可引导幼儿观察“石头”路都有什么颜色，是用形状的“石头”铺好的。

5、踩石头玩法：路铺平了，音乐一响，引导幼儿边念儿歌边动起来，音乐一停就即将踩到“石头”上，并说说踩的是什么形状、颜色的“石头”。

还可以让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形。

6 、等量接龙：两名幼儿玩一组图片。

幼儿观察接龙卡上的实物数量，将一样多的实物接在一起。

7 、给动物送食物：观察卡片上的动物和食物，请幼儿先给动物排排队，再帮他们找出他们喜欢吃的食物。

8、我的朋友在哪里玩法：教师将有衣着条纹不一样小熊卡片发给幼儿，幼儿将卡片举在胸前，然后，在4 个圈里找到和自己拿的小熊卡片一样的小熊，就在哪个圈里。

(游戏过程中，教师要注意观察幼儿能否按照小熊裤子条纹的颜色罗列寻觅朋友，找到后要提醒找到的幼儿再次比较)。

9、猜一猜玩法：将幼儿分成两队，把16 张卡片按照横4 张，竖4 张放好，图片朝下，然后挨次翻卡片找朋友。

如：我翻第一张是个苹果，记住这个位置上是个苹果，然后我把它关掉继续翻，如果你看到有张卡片是你前面看到过的，可以站起来告诉我“它有朋友了”并把它的朋友找出来，找对了，就给这队奖励，最后比比两队谁的奖励多就赢了。

幼儿数学游戏大全100个（一）1. 数字捉迷藏：-将数字卡片隐藏在房间不同的地方，让幼儿寻找并说出数字。

2. 数字拼图：-使用大号数字卡片或磁贴，让幼儿将它们拼成正确的顺序。

3. 数字卡片匹配：-制作一套数字卡片，包括数字和相应数量的插图，让幼儿进行匹配。

4. 形状寻找游戏：-在房间中隐藏各种形状的物品，让幼儿找出特定形状的物品。

5. 形状拼图：-提供各种形状的拼图块，让幼儿将它们组合成形状。

6. 数字磁贴排序：-使用数字磁贴，让幼儿按升序或降序排列数字。

7. 数量比较：-给幼儿两组物品，让他们比较数量，找出哪一组多。

8. 数字建造游戏：-使用积木或其他建筑材料，让幼儿构建数字，例如用积木拼出数字“5”。

9. 数字拍手游戏：-为每个数字分配一个拍手，然后播放音乐，幼儿根据听到的数字拍相应的拍手。

10. 数字跳远：-在地板上放置数字卡片，让幼儿跳到相应的数字。

11. 数学迷宫：-绘制一个小型数学迷宫，幼儿需要按照数学问题的答案来穿越。

12. 数学宝藏猎人：-将小玩具或贴纸隐藏在屋子里，只有解决数学问题的幼儿才能找到宝藏。

13. 数学故事时间：-讲述关于数字和数量的故事，然后让幼儿回答相关的问题。

14. 数学卡片游戏：-制作卡片，每张上面写有一个数字或数量，然后组织各种有趣的游戏，如记忆卡片、卡片翻翻乐等。

15. 数学迷你高尔夫：-创建一个小型室内迷你高尔夫场地，然后在每个洞上放置数字，幼儿需要按顺序挥杆。

16. 数学水果拼图：-制作一些水果形状的拼图，幼儿需要将相应数量的水果放入每个形状中。

17. 数学摸奇数：-将数字写在一系列物品上，幼儿摸到奇数时说出来，摸到偶数则保持沉默。

18. 数学数字猜谜：-为幼儿提出一个数字谜题，例如“我在1和10之间，是一个偶数，是数字6”，然后看谁最先猜到正确答案。

19. 数学比重游戏：-使用秤和各种物品，让幼儿比较重量，并学习数值大小的概念。

20. 数学模式制作：-制作不同的数学模式，例如交替颜色、形状或数字，让幼儿模仿并创建自己的模式。

幼儿园数学游戏大全1. 数字拼图游戏数字拼图游戏是在幼儿园数学教学中常见的一种游戏。

游戏的目的是通过将数字拼图的各个部分组合在一起，让幼儿学会辨认数字的形状和大小。

通过这种游戏，幼儿不仅能够提高数字的识别能力，还能培养他们的动手能力和逻辑思维能力。

2. 数字记忆游戏数字记忆游戏是通过观察和记忆一系列数字的顺序来培养幼儿的记忆力和注意力。

游戏的方式可以是教师给出一串数字，并要求幼儿按照给出的顺序报出来；或者是将数字排列成图案，然后要求幼儿观察并记忆这个图案，然后关闭幼儿眼睛，再让他们复原图案。

3. 形状辨认游戏形状辨认游戏是通过观察和辨认不同形状的图案来提高幼儿对几何形状的认知能力。

游戏可以是教师出示一张卡片，幼儿需要准确地辨认出卡片上所示的形状；或者是将一些形状的图案贴在墙上，幼儿需要指出图案中的不同形状。

4. 数量比较游戏数量比较游戏是通过比较不同物体的数量来培养幼儿的数量概念。

游戏可以是将一些物体摆放在桌面上，然后要求幼儿比较两组物体的数量，并指出哪一组多或少；或者是让幼儿观察一些图案，并判断其中哪一组物体的数量较多。

5. 计数游戏计数游戏是通过数数的方式来培养幼儿的数学计数能力。

游戏可以是教师出示一些物体，要求幼儿数出物体的数量；或者是将一些物体排列成一行，幼儿需要用手指点数并说出数量。

6. 购物游戏购物游戏是通过模拟购物的方式来培养幼儿的数学应用能力。

游戏可以是教师扮演店员的角色，幼儿扮演顾客的角色，通过买卖物品的过程来进行数学计算，比如计算购买的物品的总价或找零的金额。

7. 排序游戏排序游戏是通过将一些物体按照一定的规则进行排列来培养幼儿的排序能力。

游戏的方式可以是教师出示一些物体，并要求幼儿按照大小、颜色等属性进行排序；或者是将一些数字卡片打乱，幼儿需要按照从小到大的顺序重新排列。

8. 图形拼贴游戏图形拼贴游戏是通过将一些几何形状的图案进行组合和拼贴来培养幼儿的创造力和动手能力。

游戏可以是教师提供一些图案，幼儿需要用拼贴纸将图案拼贴在指定的位置；或者是给幼儿一些几何形状的图案，让他们自由组合并创造出新的图案。

幼儿园的数学游戏活动有哪些在幼儿园的教育中，数学游戏活动是一种非常重要的教学方式。

通过有趣的游戏，能够让孩子们在轻松愉快的氛围中，潜移默化地学习和理解数学知识，培养他们的数学思维和能力。

接下来，让我们一起了解一下幼儿园常见的数学游戏活动。

一、数字认知类游戏1、数字卡片配对准备一些数字卡片，将数字打乱顺序后，让孩子们把相同的数字卡片找出来进行配对。

这个游戏可以帮助孩子们认识数字的形状和名称。

2、数字拼图制作数字形状的拼图，让孩子们通过拼图的方式来认识数字。

在拼图的过程中，孩子们不仅能熟悉数字的外形，还能锻炼手部精细动作和空间认知能力。

3、数字捉迷藏在教室或活动区域里，藏一些带有数字的卡片或小玩具，让孩子们去寻找。

找到后，要说出找到的数字是多少，这样可以加深他们对数字的记忆。

二、数量比较类游戏1、比多少准备两组不同数量的物品，如积木、水果等，让孩子们观察并比较哪一组的物品多，哪一组的物品少。

还可以引导他们用一一对应的方法来验证自己的判断。

2、排排队给孩子们一些不同数量的小动物玩具，让他们按照数量从少到多或从多到少的顺序进行排列。

这个游戏能帮助孩子们理解数量的顺序和大小关系。

3、猜数字老师心里想一个数字，让孩子们通过提问来猜出这个数字。

孩子们可以问“这个数字比 5 大吗？”“这个数字是双数吗？”等问题，老师只能回答“是”或“不是”。

通过这种方式，孩子们可以锻炼逻辑推理和数量比较的能力。

三、形状认知类游戏1、形状配对准备各种形状的卡片和相应形状的实物或玩具，让孩子们将形状相同的卡片和实物进行配对。

例如，将圆形卡片与皮球配对，将正方形卡片与积木配对等。

2、形状拼图用不同形状的拼图块，让孩子们拼出各种图案。

在拼图的过程中，孩子们可以更深入地了解形状的特点和组合方式。

3、找形状在教室里布置一些带有不同形状的物品，让孩子们找出指定形状的物品。

比如，找出教室里所有的三角形物品。

四、空间位置类游戏1、搭积木让孩子们用积木搭建不同的建筑，如高楼、桥梁等。

幼儿园数学游戏汇集一、10以内初步数概念●序数1、找座位。

用椅子搭成三列火车，分别编上1、2、3号。

幼儿每人一张编号的车票，如第三列火车第五节车厢就写3-5。

幼儿在音乐中学开火车，音乐一停，幼儿依照车票号码找座位坐下，教师当列车员查票，看谁找得又快又对。

（可分小组进行）●10以内数的组成1、碰球。

交代游戏要求，如两数合起来是8。

师“我的一球碰几球”，幼“你的1球碰7球”（拍手7下）。

游戏速度逐渐加快。

2、两牌凑点。

先抽上书一数字的纸一张，一幼儿显出一张小组此数字的牌，另一幼儿必须出能凑成此数的牌，否则……3、猜纽扣（可用其他东西替代）。

教师告诉幼儿纽扣总数后分别把纽扣放在两只手上，先看一只手中的纽扣数量，然后请幼儿猜一猜另一只手里有几粒纽扣。

4、凑数游戏教师任意发出一种声音（或出示手指或跺脚等），如动物的叫声，幼儿随即附和，要求两人发出的声音次数（或手指数、跺脚数等）合起来是某一总数。

该游戏也可让幼儿两两一对合作玩。

●顺数与倒数1、拍电报。

三人一组，每人以右手食指在桌上敲的动作比拟为拍电报。

先以石头、剪子、布的形式来确定拍的先后，然后按确定的先后顺序或顺或逆拍出1-10的自然数，拍的同时嘴里发出“嘀”声。

●相邻数1、邻居手拉手。

幼儿每人带一个有1-10的胸卡，听音乐四散走，音乐一停，立即找到比自己大1和小1的数字，三人手拉手。

2、接牌。

以小组为单位进行。

1-10的扑克牌分发，每位幼儿5张。

由一幼儿任出一牌，根据相邻数出牌，三张牌组成相邻数后放一边，游戏继续进行。

最后以谁手中的牌最先出完者为胜。

●单双数1、造房子。

《认识课程》P325页在地上画有数字的楼房一幢，三角形的房顶上放一只盒子，上插小红旗若干。

玩时从格子“1”开始，每个格子都要走到，可以不按顺序。

走时，碰到单数必须单脚跳进这格，碰到双数则双脚跳进这格，最后一个若是单数则单脚站立取红旗。

在此过程中，若跳错动作则主动退出。

●数量对应或匹配1、扑克配对。

【导语】孩⼦对数字、数学⼀点都不感兴趣，这让很多幼师为此⽽万分苦恼。

别着急，幼⼉天⽣都爱玩，在玩中学数学能让幼⼉觉得⼗分有趣，⾃然就喜欢学数学了。

下⾯是⽆忧考分享的幼⼉园有趣的数学游戏。

欢迎阅读参考！1.幼⼉园有趣的数学游戏 数字涂⾊ 材料：卡纸、圆规、马克笔、涂⾊笔 做法：在卡纸上画上圆圈，并写上不同的数字。

玩法：指定⼀个数字，然后让幼⼉把卡纸上的这个数字涂⾊；下⼀步还可以来规定彩笔的颜⾊来增加难度哦~2.幼⼉园有趣的数学游戏 数字冰淇淋 材料：卡纸、剪⼑、固体胶 做法：将卡纸剪成三⾓形和不规则圆形，在圆形上依次写上数字。

玩法：让幼⼉把卡纸组合成冰淇淋的形状，冰淇淋球按照数字顺序粘贴。

3.幼⼉园有趣的数学游戏 粘西⽠籽 材料：西⽠卡纸、⿊⾊粘⼟ 做法：裁剪西⽠卡纸（可以⾃⼰制作，在卡纸上画上圆形西⽠，分成扇形，并写上数字），将⿊⾊粘⼟揉成⼩球。

玩法：西⽠上的数是⼏呢？让幼⼉根据数字，粘上相应数量的粘⼟西⽠籽。

4.幼⼉园有趣的数学游戏 夹夹⼦ 材料：卡纸、笔、夹⼦ 做法：在圆形卡纸上写上数字，在夹⼦上写上加法算式。

玩法：将夹⼦上的加法夹在所得结果的卡纸上，⽼师可以指定数字练习，也可以让幼⼉分组⾃由练习，⽼师进⾏观察。

5.幼⼉园有趣的数学游戏 盖印章 玩法：将幼⼉分成3排，每排幼⼉的前⾯都写着⼀个数字，请幼⼉看每排前⾯的数字，在原有印章数量的基础上再盖上⼀定数量的印章，使印章数与数字⼀致。

6.幼⼉园有趣的数学游戏 找朋友 玩法：每位幼⼉⼿拿⼀张数字卡，教室后⾯贴有与数字卡对应的⽔果图。

请⼩朋友们拿着⾃⼰的数字卡⽚到后⾯去找⼀找与⾃⼰卡⽚上数字相等的⽔果图，看谁找得⼜快⼜准。

7.幼⼉园有趣的数学游戏 快乐宝贝车 玩法：⽼师⼿握⽅向盘开⽕车，幼⼉⼈⼿⼀张数字车票，按照⾃⼰⼿上的车票去找相应的座位。

快到站时，⽼师发出“轰隆隆…轰隆隆…呜…”，激发孩⼦游戏欲望，然后说：“⽕车到站了，请座号为1、2、3的乘客下车。

幼儿园数学游戏是培养幼儿数学兴趣和发展数学思维能力的重要途径。

通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学知识，培养他们的逻辑思维和创造力。

下面我将介绍一些适合幼儿园儿童玩的数学游戏，帮助他们学习数学的基本概念和技能。

1.形状识别游戏：通过观察不同的形状和色彩，让幼儿认识和学习各种形状。

可以使用图卡，让幼儿将相同形状的图案放在一起，同时提问幼儿各种形状的名称。

2.数字拼图游戏：将数字拼图分成若干块，让幼儿根据数字顺序进行拼图，培养他们对数字的认识和排序能力。

3.数字配对游戏：准备一组数字卡片，包括数字和相应数量的图案。

让幼儿将数字和相应的图案配对，帮助他们理解数字和数量的关系。

4.数量比较游戏：准备一组物品，让幼儿进行数量比较。

例如，比较两组图案或物品的数量，判断哪一组更多或更少。

5.计数竞赛游戏：在幼儿园班级中组织计数竞赛，让幼儿团队合作，比赛谁能最快地数到特定数字。

这样可以增加孩子们的兴趣，提高他们的计数速度和准确性。

6.排序游戏：给幼儿一组无序的图形或物品，让他们按照特定的规则进行排序。

例如按照大小、颜色或形状进行排序，培养他们的分类和排序能力。

7.数字朗诵游戏：让幼儿围成一个圈，每个孩子说一个数字，然后下一位孩子接着说下一个数字。

这个游戏能够帮助他们熟悉数字的顺序，提高他们的记忆力和注意力。

8.平衡游戏：使用秤或均衡器等工具，让幼儿感受不同物品的重量，并进行平衡操作。

通过这个游戏，幼儿可以学习到轻重的概念，并培养他们的测量和比较能力。

9.数字猜谜游戏：出一个数字谜题，让幼儿猜测是什么数字。

谜题可以是关于数字的特性，例如“我是一个比2大，比4小的数字”，或者是一些有趣的问题，例如“我是一只有4个脚的动物，你猜是什么？”10.数学运算游戏：将加减法或乘除法的运算符和数字写在卡片上，让幼儿选择正确的卡片进行运算。

这可以帮助幼儿学习运算符和数字的基本概念，并培养他们的计算能力。

通过以上介绍的数学游戏，幼儿可以在玩耍中学习数学，增加对数学的兴趣和理解。

幼儿园数学游戏大全引言数学是一门重要的学科，对于幼儿园儿童的学习和成长至关重要。

通过数学游戏，幼儿可以在充满趣味性的环境中进行数学学习，培养他们的数学兴趣和基础。

本文将介绍一些适合幼儿园儿童的数学游戏，帮助他们在快乐中学习数学。

1. 数字识别游戏•游戏名称：数字找朋友•难度级别：简单•游戏规则：在一张海报上展示各种不同的数字，要求幼儿找到相同的数字并进行配对。

通过这个游戏，幼儿可以加深对数字的认识，并锻炼他们的观察能力和专注力。

2. 形状认知游戏•游戏名称：形状拼图•难度级别：简单•游戏规则：在一块大型的平面上放置各种形状的拼图，要求幼儿将相同形状的拼图放在一起。

通过这个游戏，幼儿可以学习不同的形状，并发展他们的空间认知能力。

3. 数量排序游戏•游戏名称：数字阶梯•难度级别：中等•游戏规则：在一个平面上，放置一些带有数字的台阶，要求幼儿按照数字的大小进行排序并爬上台阶。

通过这个游戏，幼儿可以学习数字的顺序，并培养他们的逻辑思维和运动能力。

4. 加法减法游戏•游戏名称：数字相加•难度级别：中等•游戏规则：在一块平板上，列出一些简单的加法运算式，要求幼儿算出运算结果。

通过这个游戏，幼儿可以加深对加法的理解，并提升他们的算术能力。

5. 描述比较游戏•游戏名称：物品分类•难度级别：高级•游戏规则：展示一些不同的物品，要求幼儿根据物品的特征进行分类。

通过这个游戏，幼儿可以学会描述物品，并将它们按照不同的属性进行比较和分类。

6. 空间方向游戏•游戏名称：方向迷宫•难度级别：高级•游戏规则：在一个迷宫中，要求幼儿按照指定的方向找到出口。

通过这个游戏，幼儿可以学习和理解不同方向的概念，并锻炼他们的空间方向感。

7. 测量游戏•游戏名称：长度比较•难度级别：中等•游戏规则：在一块平板上，放置一些具有不同长度的物体，要求幼儿按照长度的大小进行排序。

通过这个游戏，幼儿可以学习比较长度，并培养他们的测量能力。

结论数学游戏可以使幼儿在愉快的氛围中学习数学知识，增强他们的数学兴趣和动手能力。

幼儿园幼儿数学游戏大全68 个最新幼儿数学游戏大全68 个1. 《小猫钓鱼》--游戏目的：(1、)训练幼儿点数的能力以及知道在1 的基础上添上1 是2，再添上1 是3，再添上1 是4；(2)训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。

游戏内容：1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。

2 、家长告诉幼儿。

"你今天扮演小猫，看看你能钓多少条鱼？"幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是向来转动的，而且鱼的嘴巴一张一合，可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时，家长就问"钓到几条？"幼儿会回答"1"条。

当幼儿再钓到一条鱼时，家长说"一条与再添上一条鱼是几条？"幼儿回答"2 条"。

第三条时引导幼儿说出"2 条鱼再添上一条鱼是 3 条鱼"当幼儿钓到第4 条鱼时，家长问幼儿：一共钓了几条鱼？并且让幼儿子细数钓到鱼的个数，说出总数，"3 条鱼加之1 条鱼是4 条鱼"。

2.认识和辨别形状(适合5-6 岁幼儿)目的：教幼儿加深对各种形状的理解，发展想象力。

玩法一：向你的孩子指出下列形状的名称，然后再让他说出熟悉的东西的形状。

1.圆形参考物品：车轮、气球、太阳、月亮、眼镜、球、气泡、碗、玻璃、杯口、盘子、钟、杯子、硬币、路灯、铁杯。

2.长方形参考物品：门、停车场、单元房子、大卡车、信箱、食物盒、书、明信片、桌子、招牌。

3.正方形参考物品：餐巾纸、手绢、窗、凳子、靠垫、书、玩具、房子、桌面。

4.三角形参考物品：屋顶上顶、山、帐篷、帽子、锯木架、树、箭头、帆船的帆提示：饼干可以有圆形、正方形、长方形和三角形的。

给你的孩子一些纸、蜡笔和一些不同形状的东西，让他将轮廓描下来。

比如可以用小瓶子描出圆形，用一些小盒子描出长方形、正方形。

三角形比较难找，可以用厚纸板剪一些三角形。

让你的孩子描画许多不同形体，然后剪下来，在纸上摆成各种好看的图形。

幼儿园数字游戏大全(52个)数字游戏对幼儿的认知、逻辑思维、语言表达等多个方面的提升有很大帮助。

以下是52个适合幼儿园幼儿玩的数字游戏：1. 数字消消乐：让孩子通过数学计算解答大思维题。

2. 数字拼图：通过数字拼图锻炼孩子的耐心和思维逻辑。

3. 数数字：让孩子通过数数字训练记忆、逻辑推理等技能。

4. 猜数字：让孩子通过规则猜测数字，锻炼逻辑思维和想象力。

5. 背数字：让孩子通过比赛的形式训练记忆能力。

6. 数字配对游戏：让孩子通过数字配对游戏练数字认知和记忆。

7. 闯关游戏：通关游戏研究数学知识和思维能力。

8. 数字拼音游戏：让孩子通过数字拼音游戏研究数字和发音。

9. 数字接龙：让孩子通过数字接龙锻炼言语表达能力和思维逻辑。

10. 数字眼力游戏：让孩子通过数字眼力游戏锻炼眼力和认知能力。

11. 数字规律游戏：让孩子通过数字规律游戏锻炼逻辑推理和思维能力。

12. 数字比大小：让孩子通过数字比大小游戏研究数字大小的概念。

13. 数字拓展游戏：让孩子通过数字拓展游戏练数字记忆和逻辑推理。

14. 数字追踪：让孩子通过数字追踪游戏锻炼注意力和思维逻辑。

15. 数字猜谜游戏：让孩子通过数字猜谜游戏研究数字的含义和逻辑推理。

16. 数字抽取游戏：让孩子通过数字抽取游戏研究数字理解的概念。

17. 数字排序游戏：让孩子通过数字排序游戏研究数列和规律。

18. 数字推理游戏：让孩子通过数字推理游戏来提高逻辑思维能力。

19. 数字大小比较：让孩子通过数字大小比较游戏研究数字大小之间的比较。

20. 数字暗示攻略：让孩子通过数字暗示攻略锻炼推理能力。

21. 数字音速游戏：让孩子通过数字音速游戏研究数字和发音。

22. 数字连连看：让孩子通过数字连连看游戏训练记忆和逻辑推理能力。

23. 数数字谜语：让孩子通过数字谜语游戏研究数字的含义。

24. 数字拼写游戏：让孩子通过数字拼写游戏研究数字和拼写。

25. 数字探险：让孩子通过数字探险游戏锻炼思维逻辑和想象力。

幼儿园数学游戏汇集一、10以内初步数概念●序数1、找座位。

用椅子搭成三列火车，分别编上1、2、3号。

幼儿每人一张编号的车票，如第三列火车第五节车厢就写3-5。

幼儿在音乐中学开火车，音乐一停，幼儿依照车票号码找座位坐下，教师当列车员查票，看谁找得又快又对。

（可分小组实行）●10以内数的组成1、碰球。

交代游戏要求，如两数合起来是8。

师“我的一球碰几球”，幼“你的1球碰7球”（拍手7下）。

游戏速度逐渐加快。

2、两牌凑点。

先抽上书一数字的纸一张，一幼儿显出一张小组此数字的牌，另一幼儿必须出能凑成此数的牌，否则……3、猜纽扣（可用其他东西替代）。

教师告诉幼儿纽扣总数后分别把纽扣放在两只手上，先看一只手中的纽扣数量，然后请幼儿猜一猜另一只手里有几粒纽扣。

4、凑数游戏教师任意发出一种声音（或出示手指或跺脚等），如动物的叫声，幼儿随即附和，要求两人发出的声音次数（或手指数、跺脚数等）合起来是某一总数。

该游戏也可让幼儿两两一对合作玩。

●顺数与倒数1、拍电报。

三人一组，每人以右手食指在桌上敲的动作比拟为拍电报。

先以石头、剪子、布的形式来确定拍的先后，然后按确定的先后顺序或顺或逆拍出1-10的自然数，拍的同时嘴里发出“嘀”声。

●相邻数1、邻居手拉手。

幼儿每人带一个有1-10的胸卡，听音乐四散走，音乐一停，立即找到比自己大1和小1的数字，三人手拉手。

2、接牌。

以小组为单位实行。

1-10的扑克牌分发，每位幼儿5张。

由一幼儿任出一牌，根据相邻数出牌，三张牌组成相邻数后放一边，游戏继续实行。

最后以谁手中的牌最先出完者为胜。

●单双数1、造房子。

在地上画有数字的楼房一幢，三角形的房顶上放一只盒子，上插小红旗若干。

玩时从格子“1”开始，每个格子都要走到，能够不按顺序。

走时，碰到单数必须单脚跳进这格，碰到双数则双脚跳进这格，最后一个若是单数则单脚站立取红旗。

在此过程中，若跳错动作则主动退出。

●数量对应或匹配1、扑克配对。

把牌做成不同颜色的三组（分别是实物组、点卡组和数字组）各十张为一套。

11个幼儿园数学游戏，优秀幼师的教学方法，值得学习！名称：听指令做动作目标：能判断自己的位置，并根据指令做出动作玩法：1、幼儿排成5X6的方阵队形。

2、引导幼儿观察自己所在的是第几行第几列。

3、开始游戏时，老师指出某一行或某一列的幼儿做动作，如请第三行的小朋友学小猫走路等等。

4、反复游戏，游戏熟练后，可请个别幼儿发出指令。

5、加大游戏难度，可以指出队列中的具体一位小朋友，指定其做动作，如请第二行第四个小朋友跳一跳。

名称：找树目标：会比较3棵大树的粗细玩法：1、老师和幼儿到户外，指定3棵不同粗细的大树。

2、幼儿一起边拍手边说儿歌：眼睛看看看看，请到树下站站，快找快找快快找。

老师说：请你跑到最粗的树下摸摸它。

3、变换指令，如：请跳到最细的树下锤锤它，请爬到不粗不细的树下指指它等。

4、游戏熟悉后，可以请一位幼儿发出指令引导。

名称：跳的高目标：体验厚薄不同，练习跳跃能力材料：地垫若干玩法：1、老师将不同数量的地垫撂在一起，分别变成最厚的、最薄的、不厚也不薄的。

2、幼儿轮流跳过每一撂地垫，并说一说跳不同厚薄的地垫时的感受。

名称：找图形目标：巩固认识的图形材料：在户外地面上画出若干图形（圆形、三角形、正方形、长方形、梯形等），图形可画成不同大小、不同样式：大的直角三角形，小的等边三角形等。

玩法：1、请小朋友围成1个大圆圈，边拍手边绕着大圈走。

2、老师随时发出指令“跳着到大三角形中”幼儿立刻跳着到指定图形中。

3、依此反复游戏。

游戏熟悉后，可请幼儿作为发布指令者。

名称：图形赛跑目标：理解图形守恒材料：各种不同样式的三角形、梯形、圆形、正方形、长方形等（如红色的直角三角形、黄色的等腰梯形等）玩法：1、幼儿围成大圆圈，身上任意贴一个图形。

2、边拍手边说儿歌：各种图形来赛跑，看看现在让谁跑。

老师说：请三角形跑。

凡贴有三角形的幼儿立即绕着人圈外面跑，跑一圈后回到原位。

3、游戏反复进行，可变换指令、变换发指令的人。

名称：你追我赶目标：复习8以内数的实际意义材料：8以内数的实物卡、点卡、数字卡等玩法：1、幼儿身上贴上卡片，拉手围成大圆圈， 1、2报数。