财务会计课件第三章应收和预付款项
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中职会计专业《财务会计》课程教案教学引入:(提问引入)1.试述商业汇票的含义及分类2.我们前面讲过的票据有几种?其中即付票据(即能直接成为货币资金)有几种?教学过程:一.应收票据的含义、种类及其计价(一)应收票据的含义:即指企业因销售商品、提供劳务等而收到的商业汇票;(二)应收票据的种类:1.按承兑人不同分类:商业承兑汇票——由付款人承兑银行承兑汇票——由付款人的开户银行承兑2.按是否计息分类:带息商业汇票——票据上载明利率不带息商业汇票(三)应收票据的计价:1.企业收到票据时应按票据的面值计价入账(带息和不带息票据都如此)2.会计期末带息商业票据应按其面值和票面利率计提利息,计提未付的利息应增加应收票据的账面价值。
二.应收票据的一般帐务处理(一)应设置的核算账户——“应收票据”借记:企业收到的商业汇票贷记:①票据到期收回票款②未到期背书转让给第三者的票据③未到期向银行贴现的票据其余额一般在借方为便于管理和分析各种票据的具体情况,企业还应设置“应收票据登记簿”(属于备查账)(二)不带息票据的核算(三)带息商业汇票的核算1.票据利息的计算:票据的应计利息 = 票据面值×票面利率×票据期限票据期限的计算方法:(1)按日计算(“算头不算尾”或“算尾不算头”)【例】若票据的签发日为1月4日,5月8日到期,票据期限为多长?票据期限 = 28 + 28 + 31 + 30 + 7 = 124(天)(算头不算尾)= 27 + 28 + 31 + 30 + 8 = 124(天)(算尾不算头)(2)按月计算(应以到期月份中与出票日相同的那一天为到期日)如:4月1日签发,3个月到期,则到期日应为7月1日(3)计算时应注意:票面利率与票据期限计算的口径一致,一般票据期限为月或日,而票面利率一般为年利率,所以,计算时应换算成计算口径一致。
2.带息票据核算的账务处理(收到、计息、到期收款或购方无力付款的账务处理)三.应收票据的贴现(一)票据贴现期、贴现利息、贴现金额的计算贴现利息 = 票据到期值×贴现利率×贴现期(计算时应注意:贴现利率和贴现期计算口径的一致性)贴现金额 = 票据到期值–贴现利息贴现期—是指从贴现日到票据到期日的时间间隔(二)应收票据贴现核算的账务处理1.贴现时2.已贴现票据到期付款方无力付款时:贴现银行将已贴现票据退回,贴现企业应按票据到期值返还银行贴现款,同时将购方欠款转入“应收账款”账户。
第三章应收及预付款项第一节应收账款教学内容:1、应收账款概述。
2、应收账款的核算。
3、典型分录的分析。
教学目的:1、明确应收账款包括的根本内容和有关的根本概念。
2、理解应收账款在管理与核算过程中应遵循的各项规定。
3、驾驭应收账款各组成局部的核算方法。
教学重点:1、应收账款的核算。
2、典型分录的分析。
教学难点:1、应收账款的核算。
2、典型分录的分析。
教学方法:以讲授法为主,理论联络实际,间以课堂练习,以加深学生对所学学问的理解。
课时支配:3课时。
讲稿:第一节应收账款一、应收账款概述:(一)应收账款确实认应收账款是指企业在正常经营活动中,由于销售商品或供给劳务等,而应向购货或承受劳务单位收取的款项,主要包括企业出售商品、材料、供给劳务等应向有关债务人收取的价款及代购货方垫付的运杂费等。
应收账款确实认与收入确实认标准亲密相关。
依据收入确认标准,企业在销售商品时,假如同时符合四个条件,即确认为收入:企业已将商品全部权上的主要风险和酬劳转移给买方;企业既没有保存通常与全部权相联络的接着管理权,也没有对已售出的商品施行限制;与交易相关的经济利益可以流入企业;相关的收入和本钱可以牢靠地计量。
由于大多数商品的销售在交易发生时就具备了这些条件,因此,应收账款应于收入实现时确认。
(二)应收账款的计价应收账款是因企业销售商品或供给劳务等产生的债权,应当依据实际发生额记账。
其入账价值包括:销售货物或供给劳务的价款、增值税,以及代购货方垫付的包装费、运杂费等。
在确认应收账款的入账价值时,应当考虑有关的折扣因素。
1.商业折扣商业折扣是指企业为促进销售而在商品标价上赐予的扣除。
2.现金折扣现金折扣是指债权人为激励债务人在规定的期限内付款,而向债务人供给的债务扣除。
存在现金折扣的状况下,应收账款入账价值确实定有两种方法,一种是总价法,另一种是净价法。
总价法是将未减去现金折扣前的金额作为应收账款的入账价值。
净价法是将扣减最大现金折扣后的金额作为应收账款的入账价值。