工商管理学基础课件
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《管理学基础教案》PPT课件一、引言1. 课程目标:介绍管理学的基本概念、原则和理论,帮助学生理解管理在组织和企业中的重要性。
2. 教学方法:采用讲授、案例分析和互动讨论相结合的方式进行教学。
3. 课程结构:本课程共十个章节,涵盖管理的各个方面,包括规划、组织、领导、控制等。
二、第一章:管理概述1. 内容简介:介绍管理的定义、目的、功能和环境,解释管理的角色和职责。
2. 教学重点:管理的概念和特性,管理的重要性,管理的历史和发展。
3. 教学难点:管理的基本原则和理论,管理的道德和社会责任。
三、第二章:管理计划1. 内容简介:介绍管理计划的过程、方法和工具,解释战略规划和运营计划的作用。
2. 教学重点:计划的意义和目的,计划的类型和过程,计划的工具和方法。
3. 教学难点:战略规划的制定和实施,应对不确定性和变化的方法。
四、第三章:组织结构与设计1. 内容简介:介绍组织结构的基本概念、类型和设计原则,解释组织变革和管理层次。
2. 教学重点:组织结构的基本特征和类型,组织设计的原则和步骤,组织变革的原因和过程。
3. 教学难点:组织变革的策略和实施,组织设计的新趋势和挑战。
五、第四章:人力资源管理1. 内容简介:介绍人力资源管理的基本概念、政策和实践,解释员工招聘、培训和评价的方法。
2. 教学重点:人力资源管理的重要性,人力资源管理的政策和实践,员工招聘和培训的策略和方法。
3. 教学难点:员工评价和激励的方法,人力资源管理的挑战和趋势。
六、第五章:管理决策1. 内容简介:介绍决策的基本概念、过程和原则,解释决策模型和影响因素。
2. 教学重点:决策的原则和过程,决策模型和工具,决策的风险和不确定性。
3. 教学难点:决策的逻辑和心理因素,风险和不确定性的处理,决策的评估和反馈。
七、第六章:领导与影响力1. 内容简介:介绍领导的基本概念、理论和风格,解释领导与员工激励和团队建设的关系。
2. 教学重点:领导的特质和风格,领导理论的发展,领导与员工激励的策略。
序号内容答案1( )即U型结构,又叫“功能型垂直结构”。
A.控股型组织结核B.事业部制组织结构C.直线职能制组织结构C2( )提出协调方式经历了相互调整方式、直接监督方式、标准化方式三个阶段。
A.亨利.明茨伯B.马克斯.韦伯C.威兼.詹姆斯A3( )以后,在我国一些企业,目标管理思想得到广泛的应用,并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合,形成带有中国特点的目标管理制度。
A.60年代B.70年代C.80年代B4“凡是预则立,不预则废”,是强调( )的重要性。
A.预防B.计划C.组织B51990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得?圣吉教授出版了一本享誉世界之作,引起世界管理界的轰动,这就是( )A.《管理的革命》B.《企业再造工程》C.《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》C6按计划内容的不同可以将其分为( )A.专项计划和综合计划B.政策和策略C.生产计划和财务计划A7按预测时间范围长短不同,可将其分为短期预测、中期预测和长期预测三种。
一般地,预测时间范围越短,预测质量越高;反之,预测结果的准确性越低。
因此,在进行产品价格决策时,需要做的是( )A.长期预测B.中期预测C.短期预测C8按照计划内容表现形式的不同,可以将其分为目标、策略、政策等多种。
在决策或处理问题时,用以指导并沟通思想活动的方针和一般规定就是( ),它指明了组织活动的方向和范围。
A.政策B.规则C.策略A9传统的目标设定过程是由企业的最高管理者完成的,现代管理学提倡(),企业员工参与企业目标的设立。
A.专家目标设定法B.员工目标设定法C.参与制目标设定法C10从企业组织结构的含义可以得出:组织结构的核心内容是( )A.企业目标B.权责利关系的划分C.职工分工合作关系B11戴维斯等学者指出,企业目标可分为主要目标、并行目标、次要目标。
其中,( )由企业性质决定,是贡献给顾客的目标。
A.主要目标B.并行目标C.次要目标A12当领导者面对一个非处理不可的事情时 ,不去直接处理,而是先搁一搁,去处理其他问题。
管理学根抵教学课件管理学是一门综合性的穿插学科,是系统研究管理活动的根本规律和普通方法的科学。
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一、重点掌握:(一)、概念管理:是管理者为有效地到达组织目标,对组织资源和组织活动故意识、有组织、不断地发展的协调活动。
(二)、管理的性质。
管理具有二重性。
1、管理是由于许多人协作劳动而产生的,是由生产社会化引起的,是有效地组织共同劳动所必需的,因此它具有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性;2、管理又是在一定的生产关系条件下发展的,必然表达出生产资料占有者指挥劳动、监视劳动的意志。
因此,它具有同生产关系、社会制度相联系的社会属性。
(三)、管理的根本职能。
1、方案:方案是事先对未来行为所做的安排。
方案是管理的首要职能。
首先,方案从明确目标着手为实现组织目标提供了保障。
其次,方案还通过优化资源配置保证组织目标的实现。
再次,方案通过规划、政策、程序等的制定保证着组织目标的实现。
2、决策决策就是针对预期目标,在一定条件的约束下,从诸多方案中选择一个方案、并付诸实施。
决策是一个网络系统,由输入、处理、输出和反应四个环节构成。
输入就是指出问题输入决策的信息和数据;处理是指确定准那末和方法、建立模型、发展方案间的比拟、评审和选择;输出是指最后输出最优方案;反应是指在决策实践中运用的情况,如发现问题,及时修改。
3、组织从静态意义上讲,组织是具有一定目标、按照一定原那末成立、有秩序的人事综合体。
从动态意义上讲,组织是环绕一定目标,设置并建立组织构造,安排群体成员的职位,确定其职责、权限及其相互关系,从而使群体具有较高的效率。
组织由三个根本要素构成,即:目标(组织存在的依据)、部门(组织的根本单元)和关系(部门及其活动的联系方式)。
4、人事管理学中的人事指组织根据任务需要,通过选拔、培训、开辟等活动为组织各部门、各岗位配备适宜人选的活动。
5、领导管理学中的领导职能是一门艺术,它贯彻在整个管理活动中。