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如何写好美术字美术字是运用装饰手法美化文字的一种书写艺术。
一般可把美术字分为宋体、黑体和变体三大类。
变体是依据宋体和黑体变化来的。
一、宋体美术字宋体特点是：字形正方，横细直粗，横划及横、竖划连接的右上方都有顿角，点、撇、捺、挑、钩与竖划粗细相等。
因此有“横细竖粗、撇如刀，点如水滴、捺如帚”的顺口溜。
宋体美术字二、黑体美术字黑体特点是：字体较粗，笔划粗细一致，方头方尾。
黑体美术字三、一般规律写好美术字要解决字的结构、比例、笔调、动势、均匀和重心等问题，才能达到紧凑挺拔，美观大方，整齐匀称，风格统一的理想境界。
1、上紧下松由于人眼的视觉错觉以及心理作用，写美术字时，字的上半部要紧凑些，下半部要宽畅些，才显得舒畅美观。
安定团结2、横轻竖重在汉字中，横划多与竖划，在书写上就形成了横轻竖重（横细直粗）。
宋体字最明显，黑体字虽然所有笔画相等，但实际上横划要比竖划稍细一点。
这是由于人眼的视觉错觉问题，即同样宽度的一条横线和竖线，横线看上去要粗一些。
所以，如果不把横划减弱一些，就会粗笨难看。
艰苦奋斗3、主副笔划汉字由横、竖、点、撇、捺、挑、钩等基本笔画组成。
一般来说，横、竖笔画占主要地位，余者占次要地位。
在绘写时，可不按一般的笔画顺序，而可以先写主笔划，后写副笔划，这样有利于安排字的结构，另外，主笔划一般变化少，副笔划变化灵活，借以调节空间，使构图紧凑。
发展经济4、穿插呼应汉字大体上可分为上下、左右、里外三种。
上下：灵、装、染、弯上中下：章、京、曼、累左右：北、服、印、轻左中右：例、湖、璐、粥上下左右：竖、唱、品、别里外（全包围或半包围）：回、同、匡、司参差：多、少5、均匀稳定1、大小的调整汉字虽然是方块字，但其笔划构成的外形却是千变万化的，如方形（田）、梯形（旦）、三角形（人）、六角形（永）、菱形（今）等。
田旦人永今视觉错觉使方形字看起来最大，菱形字最小，调整的方法是把“田”缩小，“今”字放大，求得视觉上的大小一致。
黑体美术字教案（合集5篇）第一篇：黑体美术字教案《黑体美术字》教学思路：黑体美术字一课，按照传统的教法，学生学习兴趣不高，课堂枯燥乏味，效果很一般，学生综合素质也难以得到发展。
因此，在设计本课教学时，我突出三个方面的思考：一是美术生活化。
让学生感受到美术字就在教室里、校园中、大街上，在自己身边，与自己的生活、学习密切相关；二是运用教师自身所写的字辅助教学，特别是将有关内容制做图片，既可以抓住学生的兴趣点，又能够清楚明白地展示教学内容，有利于突出重点、突破重点；三是渗透新的教学理念，通过探究学习、小组合作学习等，综合发展学生的观察能力、思维能力、创新能力和协作精神。
一、教学目标1.让学生了解黑体美术字的特点，书写方法，初步学会书写和应用黑体美术字。
2.培养和发展学生的观察能力，想象能力和创新精神。
3.教育学生学好黑体美术字，做个有益于社会的好少年。
二、教学重点、难点重点：掌握黑体美术字的结构、笔画及书写方法。
难点：黑体美术字的字体结构、应用。
三、教学课时：1课时四、课前准备⒈教师准备相关教学图片⒉学生准备各种绘画工具五、教学过程一、导入课题：1、师问：同学们，我们哪个家里开了有当铺的（比如小店、服装店、百货…）学生回答……2、师又问：当铺前面有什么标志让客人下次来又能找到你的当铺的。
学生回答……3、老师出示已准备的小标语（吸引学生对美术字的兴趣）。
4、教师小结并引出课题：刚才我们看到的这些字在我们生活中非常实用，到处可见，我们三栋镇搞卫生镇到处是宣传的标语，我们学校一进校门也有，我们把这种写在标语里面的字叫美术字。
美术字有很多种，今天我们学习它们中的一种：黑体美术字。
5、板书课题：黑体美术字二、讲授新课：◇讲析黑体美术字特点：1.出示几个笔画，观察讨论：你认为，黑体美术字有什么特点？2.让个别学生谈说，教师得出结论：结体方正，笔划粗细基本一致，粗壮有力，整齐、美观、醒目。
3、教学黑体美术字的书写步骤。
For personal use only in study and research; not for commercial use美术字及变体美术字第一部：分美术字一、什么是美术字美术字，是指有图案意味或装饰意味的字体，也可以说是经过艺术加工的字体。
它不仅结构严谨，笔画秀丽，而且字形工整，美观大方。
1 美术字的意义美术字是运用装饰手法美化文字的一种书写艺术，美术字的应用很广，主要用于书报杂志，商品装潢，广告招贴，环境布置，黑板报，墙报等，美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美2 美术字的原则：⑴思想性：美术字的思想性是和他所表达的文字的内容精神紧密的结合在一起，确切而生动地体现文字的精神内涵。
还必须从应用方式出发，用直白的形式突出宣传的目的和意义。
⑵实用性：美术字的实用性表现在直观容易识别上，文字的基本结构是几千年来经过创造，流传，改进，再改进而约定俗成的，不可随意更改。
当然在字形和结构上力求正确。
也就是说我们在绘写时不能过多的变动字形结构，及增减改动笔画。
⑶艺术性美术字的艺术性是指美术字可以以自身的艺术特色来吸引观众，结合特定的情景或者文化背景发挥出它的装饰功用，达到整体的美观协调。
3 美术字与书法的区别美术字则更讲究笔划的规范，字形和字距要统一。
（1）美术字的主笔要平稳、结实、次笔要互相穿插，灵活变化，随机应变；（2）美术字应实边缩进，虚边延伸；（3）美术字也应写成上紧下松，才会给视觉心理上有种平衡与稳定感；（4）美术字的重心要稳定，要给人在视觉心理上的平衡；（5）写美术字时,还需注意一些特殊的字。
如“曰”与“日”，要有区别。
二、美术字的特点和基本笔画1 宋体美术字：又称“老宋体”，特点是端庄大方，古朴挺拔，结构紧密，笔画横平竖直，横细竖粗，点如瓜子、撇如刀形。
For personal use only in study and research; not for commercial use美术字及变体美术字第一部：分美术字一、什么是美术字美术字，是指有图案意味或装饰意味的字体，也可以说是经过艺术加工的字体。
它不仅结构严谨，笔画秀丽，而且字形工整，美观大方。
1 美术字的意义美术字是运用装饰手法美化文字的一种书写艺术，美术字的应用很广，主要用于书报杂志，商品装潢，广告招贴，环境布置，黑板报，墙报等，美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美2 美术字的原则：⑴思想性：美术字的思想性是和他所表达的文字的内容精神紧密的结合在一起，确切而生动地体现文字的精神内涵。
还必须从应用方式出发，用直白的形式突出宣传的目的和意义。
⑵实用性：美术字的实用性表现在直观容易识别上，文字的基本结构是几千年来经过创造，流传，改进，再改进而约定俗成的，不可随意更改。
当然在字形和结构上力求正确。
也就是说我们在绘写时不能过多的变动字形结构，及增减改动笔画。
⑶艺术性美术字的艺术性是指美术字可以以自身的艺术特色来吸引观众，结合特定的情景或者文化背景发挥出它的装饰功用，达到整体的美观协调。
3 美术字与书法的区别美术字则更讲究笔划的规范，字形和字距要统一。
（1）美术字的主笔要平稳、结实、次笔要互相穿插，灵活变化，随机应变；（2）美术字应实边缩进，虚边延伸；（3）美术字也应写成上紧下松，才会给视觉心理上有种平衡与稳定感；（4）美术字的重心要稳定，要给人在视觉心理上的平衡；（5）写美术字时,还需注意一些特殊的字。
如“曰”与“日”，要有区别。
二、美术字的特点和基本笔画1 宋体美术字：又称“老宋体”，特点是端庄大方，古朴挺拔，结构紧密，笔画横平竖直，横细竖粗，点如瓜子、撇如刀形。
《黑体美术字》教学教案设计一、教学目标：1. 让学生了解黑体美术字的定义、特点和应用范围。
2. 培养学生对黑体美术字的审美鉴赏能力。
3. 引导学生掌握黑体美术字的书写技巧。
二、教学内容：1. 黑体美术字的定义与特点2. 黑体美术字的历史与发展3. 黑体美术字的应用范围4. 黑体美术字的书写技巧5. 优秀黑体美术字作品欣赏三、教学重点与难点：重点：黑体美术字的定义、特点、应用范围和书写技巧。
难点：黑体美术字的书写技巧。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解黑体美术字的定义、特点、历史和发展。
2. 演示法：展示优秀黑体美术字作品，引导学生欣赏和分析。
3. 实践法：让学生动手书写黑体美术字，教师点评指导。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍黑体美术字的定义和特点，激发学生的兴趣。
2. 讲解：详细讲解黑体美术字的历史和发展，展示优秀作品，引导学生欣赏和分析。
3. 实践：让学生动手书写黑体美术字，教师巡回指导，纠正书写错误。
4. 点评：展示学生作品，教师点评，总结书写技巧。
5. 总结：回顾本节课所学内容，强调黑体美术字的特点和应用范围。
6. 作业布置：让学生课后练习书写黑体美术字，下周课堂交流。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，提问和回答问题的积极性。
2. 书写技巧：评估学生在实践环节中书写黑体美术字的技巧和准确性。
3. 作业完成情况：检查学生课后练习的完成质量，对书写的黑体美术字进行评价。
七、教学反思：课后，教师应反思本节课的教学效果，包括学生的学习兴趣、教学内容和方法的选择，以及学生的参与度和掌握程度。
根据反思结果，调整教学策略，以便更好地满足学生的学习需求。
八、教学拓展：1. 邀请专业书法家或设计师来课堂讲解黑体美术字的创作技巧和应用案例。
2. 组织学生参观书法展览或设计展，让他们亲身体验黑体美术字在实际中的应用。
3. 开展黑体美术字创作比赛，鼓励学生发挥创意，展示个性。
九、课后作业：1. 练习书写不同风格的黑体美术字，加强字体结构的掌握。
