计算培训资料
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云计算培训材料云计算是当今信息技术领域的一项重要技术和趋势。
它通过网络提供计算资源和服务,为用户提供高效、灵活、可扩展的计算平台。
为了帮助大家更好地理解云计算,本文将从基本概念、架构和类型、应用领域以及未来发展等方面进行介绍。
一、基本概念1.1 云计算定义云计算是一种通过网络连接提供计算资源和服务的方式。
它将计算能力、存储空间和应用程序等资源集中在数据中心,通过网络提供给用户。
1.2 云计算优势云计算提供了许多优势,包括灵活性、可扩展性、成本效益和高可用性等。
1.3 云计算模型云计算模型分为公有云、私有云和混合云。
公有云是由第三方提供商运营的云服务平台,私有云是由组织内部搭建和管理的云计算平台,混合云是公有云和私有云的结合。
二、云计算架构和类型2.1 云计算架构云计算架构包括前端、后端和云基础设施三个层次。
前端包括终端设备和网络连接;后端包括云服务端和存储设备;云基础设施包括服务器、存储设备和网络设备等。
2.2 云计算类型云计算可以分为基础设施即服务(Infrastructure as a Service,IaaS)、平台即服务(Platform as a Service,PaaS)和软件即服务(Software asa Service,SaaS)三种类型。
IaaS提供基础设施资源,PaaS提供开发和运行环境,SaaS提供应用程序服务。
三、云计算应用3.1 企业云计算企业可以利用云计算提供的资源和服务来优化企业的 IT 系统和业务流程。
云计算可以提供弹性的计算能力和存储空间,帮助企业降低IT 成本,提高效率。
3.2 教育云计算教育机构可以利用云计算提供的教学资源和工具来支持在线学习和教育管理。
云计算可以提供高性能的计算和存储能力,同时支持多人协作,满足教育机构的需求。
3.3 医疗云计算医疗机构可以利用云计算提供的数据存储和分析能力,实现对医疗数据的管理和处理。
云计算可以提供高可用性和安全性,帮助医疗机构提高诊断和治疗的准确性和效率。
云计算培训材料(初稿)教学内容:1. 云计算概述:介绍云计算的定义、特点和应用场景,理解云计算的基本概念。
2. 云计算技术:讲解云计算的关键技术,包括虚拟化技术、分布式存储技术和负载均衡技术。
3. 云计算服务模型:介绍云计算的服务模型,包括IaaS、PaaS 和SaaS,理解不同服务模型的特点和应用。
4. 云计算部署模型:讲解云计算的部署模型,包括公有云、私有云和混合云,了解不同部署模型的优缺点。
教学目标:1. 学生能够理解云计算的基本概念,掌握云计算的关键技术。
2. 学生能够了解云计算的服务模型和部署模型,理解不同模型之间的差异。
3. 学生能够通过实践操作,掌握云计算的基本应用和操作。
教学难点与重点:重点:云计算的基本概念、关键技术、服务模型和部署模型。
难点:云计算的关键技术的理解和应用,云计算服务模型和部署模型的理解和区分。
教具与学具准备:教具:多媒体教学设备、投影仪、电脑。
学具:笔记本电脑、云计算培训教材、云计算实验环境。
教学过程:1. 实践情景引入:通过展示云计算在生活中的应用场景,引起学生对云计算的兴趣。
2. 云计算概述:讲解云计算的定义、特点和应用场景,理解云计算的基本概念。
3. 云计算技术:讲解云计算的关键技术,包括虚拟化技术、分布式存储技术和负载均衡技术,并进行实例演示。
4. 云计算服务模型:介绍云计算的服务模型,包括IaaS、PaaS 和SaaS,理解不同服务模型的特点和应用。
5. 云计算部署模型:讲解云计算的部署模型,包括公有云、私有云和混合云,了解不同部署模型的优缺点。
6. 例题讲解:通过实例题目,让学生理解云计算的基本概念和技术。
7. 随堂练习:让学生通过实验环境,操作云计算的基本应用,加深对云计算的理解。
8. 作业布置:布置相关的云计算练习题目,巩固所学知识。
板书设计:云计算概述定义特点应用场景云计算技术虚拟化技术分布式存储技术负载均衡技术云计算服务模型IaaSPaaSSaaS云计算部署模型公有云私有云混合云作业设计:1. 简答题:什么是云计算?云计算有哪些特点?答案:云计算是一种通过网络提供计算资源、存储资源和应用程序等服务的技术。
培训资料的数据统计和分析方法在进行培训资料的数据统计和分析方法时,我们可以采用以下几种方法来获得有价值的数据并进行深入的分析。
一、数据收集1.调查问卷:设计一份严谨的调查问卷,包括多个方面的问题,如学员满意度、学习效果、培训内容等。
通过发放问卷并回收收集到的数据,可以获取大量的反馈信息。
2.访谈:对培训后的学员或培训师进行个别访谈,深入了解他们对培训的感受和意见,得到更具体的数据。
3.观察记录:在培训过程中进行观察,记录学员的参与情况、互动情况以及学习效果,获得直观的数据。
二、数据整理和归纳1.整理数据:将采集到的数据按照不同的指标进行整理,如学员满意度、培训效果、知识掌握程度等进行分类。
2.数据归纳:通过对整理后的数据进行归纳,找出相同或相似的规律和关联,形成数据汇总表或图表。
三、数据分析1.量化分析:对于可以量化的数据,如评分、百分比等,采用统计学方法进行分析,计算平均数、标准差等指标,进一步了解数据的分布和差异。
2.质性分析:对于无法直接量化的数据,如访谈记录,采用内容分析的方法进行归纳和分析,寻找共性和差异。
3.相关性分析:通过相关系数分析等方法,探索数据之间的关联性,找出影响学习效果的主要因素。
4.趋势分析:通过对历史数据的比较和趋势图绘制,预测未来的发展趋势,为培训改进和优化提供依据。
四、数据报告和应用1.撰写报告:根据数据分析结果,撰写数据报告,清晰地呈现出数据的分析和结论,重点突出影响培训效果的关键点。
2.提供建议:基于数据分析结果,为培训改进和优化提供具体的建议和措施,指导后续培训工作的开展。
3.数据可视化:通过图表、图像等形式将分析结果可视化,使数据更易被理解和应用,同时也增加了报告的美观度和可读性。
通过以上的方法,我们可以更加全面地了解培训资料的效果和学员反馈,为改进和优化培训工作提供科学的依据。
数据统计和分析的过程可以使数据变得有价值,并为决策者提供科学依据,促进培训工作的持续改进和提高。
护坡桩计算计算流程图一、水平荷载标准值1.1支护结构水平荷载标准值e ajk可按下列规定计算(见图1)当按以下规定计算的基坑开挖面以上水平荷载标准值小于零时,应取零。
图1水平荷载标准值计算简图1、当计算点位于地下水位以上时2、当计算点位于地下水位以下时:=b ajk Kai —2G k J K ai + ( Z j — h wa ) —( m j —九玄『wa K ai I公式中:K ai —第i层的主动土压力系数,可按公式K ai =tg2!45--^计算,‘ik为三轴试验确定的第i层土固结不排水(快)剪内摩擦角标准值;^ajk —作用于深度Z j处的竖向应力标准值;C ik —三轴试验确定的第i层土固结不排水(快)剪粘聚力标准值;Z j —计算点深度;m j—计算参数,当Z j v h时,取Z j,当Z j三h时,取h;h wa —基坑外侧水位深度;wa —计算系数,当wa三h时,取1,当wa > h时,取零;w —水的重度;1.2基坑外侧竖向应力标准值Cajk可按下列规定计算ajk = rk 0k 1k1、计算点深度Z j处自重竖向应力Jk1)计算点位于基坑开挖面以上时:二rk ="' mj Z j式中mj —Z j深度以上土的加权平均天然重度。
2)计算点位于基坑开挖面以下时:;:「rk b'mh h式中mh —开挖面以上土的加权平均天然重度。
2、当支护结构外侧地面作用满布附加荷载q。
时(图2),基坑外侧任意深度附加竖向应力标准值-ok可按下式确定:e a jk = :ajk K ai - 2C ik3、当距支护结构b i 外侧,地表作用有宽度为b o 的条形附加荷载q i 时(图3),基 坑外侧深度CD 范围内的附加竖向应力标准值可按下式确定:bob o 2bi图2地面均布荷载时基坑外侧 附加竖向应力计算简图、水平抗力标准值 2.1基坑内侧水平抗力标准值e pjk 宜按下列规定计算(图4) 1、对于砂土及碎石土基坑内侧抗力标准值按下列规定计算:-V pjkK pi • Z j —h wp 1-K pi w公式中 二pjk —作用于基坑底面以下深度Z j 处的竖向应力标准值,二邨二mj Z j ,式中mj 为 深度Z j 以上的加权平均天然重度K pi —第i 层土的被动土压力系数, 心=tg 2 45° •寸 2、对于粉土及粘性土基坑内侧水平抗力标准值宜按下式计算:图3局部荷载作用下基坑外侧附加竖向应力计算简图图4水平抗力标准值计算简图三、排桩嵌固深度计算悬臂式支护结构嵌固深度设计值h d宜按下式确定(图5):h p,E pj -1.2 o h a" E ai _0式中、E pj —桩底以上基坑内侧各土层水平抗力标准值e pjk的合力之和;h p—合力二E p j作用点至桩底的距离;h pi E pj即水平抗力对桩底产生的弯矩之和;E ai —桩底以上基坑外侧各土层水平荷载标准值e ajk的合力之和;h a—合力二.E ai作用点至桩底的距离;h a二E ai即水平荷载对桩底产生的弯矩之和;图5悬臂式支护结构嵌固深度计算简图四、截面承载力计算 1、 结构内力计算 1) 截面弯矩设计值MM =1.25 0M c公式中M e —最大截面弯矩计算值,可按图 5所示受力计算,最大弯矩截面处的 剪力为0,即主动土压力等于被动土压力; 计算宽度可取排桩的中心距;2) 截面剪力设计值VV =1.25 o V e公式中V e —截面剪力计算值,可按图5所示受力计算; 2、 承载力计算圆形截面正截面受弯承载力可按下列规定计算:(sin 2兀ot )OEaa/cA 1- ---------------- +(a -a t )f y A s:t =1.25-2:公式中A —圆形截面面积;A s —全部纵向钢筋的截面面积;r —圆形截面的半径;r s —纵向钢筋中心所在圆周的半径;:—对应于受压区混凝土截面面积的圆心角(rad )与2二的比值;:t —纵向受拉钢筋截面面积与全部纵向钢筋截面面积的比值,当 :0.625时, 取-:1 二 0 ;圆形截面斜截面受剪承载力可按下列规定计算: 1)受剪截面应符合下列条件 当 h w4 时,V 乞 0.25 I f c bh o当 hw b _6 时,V < 0.2 '-c f c bh o号 1 f c A r3 ・3sin 二sin 兀。
+sin xG tf y A s :1公式中V —构件斜截面上的最大剪力设计值;■—混凝土强度影响系数,当混凝土强度等级不超过C50时,取=1.0 ;当混凝土强度等级为C80时,取=0.8 ;期间按线性内插法确定;f c —混凝土轴心抗压强度设计值;b —矩形截面的宽度,T形截面或I形截面的腹板宽度,圆形截面取1.76r,此处r为圆形截面的半径;h°—截面的有效高度,圆形截面取1.6r,r为圆形截面的半径。
2)斜截面受剪承载力计算AV <0.7 f t bh0 1.25 f yv sv h0s公式中—配置在同一截面内箍筋各肢的全部截面面积;s—沿构件长度方向的箍筋间距;f yv —箍筋抗拉强度设计值;3)不需进行斜截面受剪承载力计算的情况当符合下列公式的要求时:V E0.7f t bh0可不进行斜截面的受剪承载力计算,按构造要求配置箍筋即可。
地基承载力计算一、基础底面的压力应符合下式要求:1、当轴心荷载作用时P k - f a式中P k —相应于荷载效应标准组合时,基础底面处的平均压力值;f a —修正后的地基承载力特征值;地基承载力特征值可由试验并结合工程实践经验综合确定,当基础宽度大于3m或埋置深度大于0.5m时,需修订地基承载力特征值。
详见《建筑地基基础设计规范》GB50007-2002。
2、当偏心荷载作用时,除符合上式要求外,尚应符合下式要求:式中 P kma —相应于荷载效应标准组合时,基础底面边缘的最大压力值; 二、基础底面的压力可按下列公式确定: 1、当轴心荷载作用时F k *G k P "^式中 F k —相应于荷载效应标准组合时,上部结构传至基础顶面的竖向力值;G k —基础自重和基础上的土重;A —基础底面面积;2、当偏心荷载作用时式中 M k —相应于荷载效应标准组合时,作用于基础底面的力矩值;W —基础底面的抵抗矩;当偏心距e =%时(如图7所示),P kmax 应按下式就算:式中I —垂直于力矩作用方向的基础底面边长;a —合力作用点至基础底面最大压力边缘的距离;3、当地基受力层范围内有软弱下卧层时,应按下式验算:P k max <1.2f aP kmaxF k ■ Gk M kP kmax2 F k G k31apkr t. x图7偏心荷载下(e>b/6)基底压力计算示意P z P cz 乞f az式中P z —相应于荷载效应标准组合时,软弱下卧层顶面处的附加压力值;P cz —软弱下卧层顶面处土的自重压力值;f a z—软弱下卧层顶面处经深度修正后地基承载力特征值;对条形基础和矩形基础,P z值可按下列公式简化计算:条形基础P z=b S—P cb 2z t a n矩形基础P z lb P「P cb 2z tan l z2 ba n式中b —矩形基础或条形基础底边的宽度;l —矩形基础底边的长度;P c —基础底面处土的自重压力值;z—基础底面至软弱下卧层顶面的距离;二一地基压力扩散线至垂直线的夹角,查规范即可;桩基水平承载力计算一、桩顶作用效应计算1、竖向力轴心竖向力作用下偏心竖向力作用下M x W M y X i2、水平力n式中 F —作用于桩基承台顶面的竖向力设计值;G—桩基承台和承台上土自重设计值(自重荷载分项系数当其效应对结构不利时取1.2;有利时取1.0);并应对地下水位以下部分扣除水的浮力;N —轴心竖向力作用下任一基桩的竖向力设计值;N i —偏心竖向力作用下第i基桩的竖向力设计值;M x、M y —作用于承台底面通过桩群形心的x、y轴的弯矩设计值;X i、y i —第i基桩至y、x轴的距离;H —作用于桩基承台底面的水平力设计值;H i —作用于任一基桩的水平力设计值;n —桩基中的桩数;二、桩基竖向承载力计算轴心竖向力作用下°N乞R偏心竖向力作用下,处满足上式外,尚应满足下式0N max 乞1.2R式中R—桩基中基桩的竖向承载力设计值;三、桩基竖向承载力设计值对于桩数超过3根的非端承桩复合桩基,宜考虑桩群、土、承台的相互作用效应。
当根据静载试验确定单桩竖向极限承载力标准值时,其复合基桩的竖向承载力设计值为:R 二sp Q uk / SP •c Q ck / cQ ck = q ck A c / n公式中sp、c—分别为桩侧阻端阻综合群桩效应系数,承台底土阻力群桩效应系数;可查规范确定;Q uk —单桩竖向极限承载力标准值;Q ck —相应于任一复合基桩的承台底地基土总极限阻力标准值;sp、 c —桩侧阻端阻综合抗力分项系数、承台底土阻抗力分项系数;可查规范确定;q ck —承台底1/2承台宽度深度范围(三5m)内地基土极限阻力标准值;即地基承载力标准值;A c —承台底地基土净面积;根据土的物理指标与承载力参数之间的经验关系,确定大直径桩(d三800mm 单桩竖向极限承载力标准值时,可按下式计算:Q uk 二Q sk Q pk =u二iqsiJsi …p q pk A P公式中q sik、q pk —分别为桩侧第i层土的极限侧阻力标准值、桩径为800mm勺极限端阻力标准值;可通过查表确定;衣、% —大直径桩侧阻、端阻尺寸效应系数;可通过查表确定;u —桩身周长;l si —桩穿越第i层土的厚度;A p —桩端面积;四、桩基水平承载力计算一般建筑物和水平荷载较小的高达建筑物单桩基础和群桩中的复合基桩应满足:乞R hi公式中H1 —单桩基础或群桩中复合基桩桩顶处的水平力设计值;R hi —单桩基础或群桩中复合基桩的水平承载力设计值;当缺少单桩水平静载试验资料时,可按下列公式估算桩身配筋率小于 0.65% 的灌注桩的单桩水平承载力设计值:R h 「mfW o(1.25 22 5)(1V m; m f t A式中土号根据桩顶竖向力性质确定,压力取“ + ” ,拉力取“-”;R h —单桩水平承载力设计值;a —桩的水平变形系数(单位为1/m ); « =#罟,m 为桩侧土水平抗力系数的比 例系数,可通过查表确定;b o 为桩身的计算宽度,对于圆形桩,当直径d 乞1m 时,b 。
=0.9(1.5d 0.5),当直径 d 1m 时,b o =0.9(d1);m—桩截面模量塑性系数,圆形截面m= 2,矩形截面m =1.75 ;f t —桩身混凝土抗拉强度设计值;W o —桩身换算截面受拉边缘的截面模量,圆形截面为:':\ d - 2r 2 -• Wo 二五 d 2亠一1'do 2其中d o 为扣除保护层的桩直径;:E 为钢筋弹性模量与混凝土弹性模量的比 值;'■- m —桩身最大弯矩系数,可通过查表确定;町一桩身配筋率;N —桩顶竖向力影响系数,竖向压力取 \ =0.5,竖向拉力取N =1.0 ;当缺少单桩水平静载试验资料时, 可按下式估算预制桩、钢桩、桩身配筋率 不小于0.65%的灌注桩单桩水平承载力设计值:«3EI 勒R hoaV片一桩身换算面积,圆形截面为: A n ■d公式中El —桩身抗弯刚度,对于钢筋混凝土桩, El =0.85E c l °, I o 为桩身换算 截面惯性矩,圆形截面l o =W 0d '2 ;oa—桩顶的水平位移容许值;■x—桩顶水平位移系数,可通过查表确定;群桩基础(不含水平力垂直于单排桩基纵向轴线和力矩较大的情况) 的复合 基桩水平承载力设计值应考虑由承台、桩群、 土相互作用产生的群桩效应,可按 下式确定:R h1 = h R h0.15n i - 0.10^1.9■■才2 m oa B c'h c2gn 2R hoa公式中h —群桩效应综合系数;i—桩的相互影响效应系数;r—桩顶约束效应系数,可通过查表确定;I—承台侧向土抗力效应系数;S ag —沿水平荷载方向的矩径比;S a 为桩中心间距,当布桩不规则时,等效矩 径比可按下式近似计算:圆形桩S a ;d p 入 -n d ,方形桩S a 「d = 0 . 8 8A6 n b , A e 为桩基承台总面积,b 为方形桩截面边长;n 1、n 2 —分别为沿水平荷载方向与垂直于水平荷载方向每排桩中的桩数; m —承台侧面土水平抗力系数的比例系数,当无试验资料时可通过查表确定;oa—桩顶的水平位移容许值,当以位移控制时,可取oa=10mm (对水平位移敏感的结构物取4a = 6mm );当以桩身强度控制(底配筋率灌注桩)时,可近似 按S a0.015n 2 0.45」P cngR hi上述公式计算;BJ—承台受侧向土抗一边的计算宽度,B e二B eT m,B e为承台宽度;h c —承台高度;丿一承台底与基土间的摩擦系数,可通过查表确定;F C —承台底地基土分担的竖向荷载设计值,可根据下式计算,P e二e q ek A e ;模板计算一、荷载标准值1、恒荷载标准值1)模板及其支架自重标准值G ik,应按模板设计图纸确定。