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演讲辩论协会简介青岛理工大学的前身是青岛建筑学院，青岛建筑学院创始于1953年，于2000年正式更名为青岛理工大学。
演讲辩论协会在董知周会长的倡导下成立于1998年3月12日，辩协见证了我校从青岛建筑学院向青岛理工大学综合性创新型大学的历史性巨变。
辩协自成立以来，在董知周、苗海波、吴大鹏、张胜、栾志杰、边伟伟、李萍、何海星、穆盼盼、周鹏、李峰等会长的带领下，精英荟萃，人才辈出，不断创选辉煌，为我校学生工作做出了卓越贡献。
演讲辩论协会的宗旨：提高会员的语言表达能力、临场逻辑思维应变能力、团队协作能力、组织领导能力、人际交往能力等综合素质，倡导思辩精神和科学精神，丰富大学生活，活跃校园文化氛围。
演讲辩论协会的灵魂是“讲”和“辩”，如果你想提高自己，这便是你展示和提高自我才华的舞台，在这里你可以大胆地讲，哪怕是语无伦次，我们也依然为你鼓掌呐喊，因为敢“讲”就成功了一半历经十年的风雨历程，我们经历了丰富的经验。
一年一度的“理工大”杯辩论赛是我们协会也是我们学校的特色招牌活动，赛事规模巨大，涉及全校各院系。
届时，各学院将派出辩论队参加辩论赛，而我们协会将投入到复杂却又充满乐趣的组织工作中去，在此期间，我们体会到了团队精神的重大力量，也感受到了经有思想最活跃、眼界至高远的精英学子之脑、之手、之口，传递出的最鲜活、精辟的真知灼见。
我们体验到了胸怀天下的气魄，也在这种氛围中增长了见识、将书本知识拓展与实践中去。
辩协为提高会员的口语表达能力，曾举办过演讲比赛、趣味口才大赛、模拟招聘会、绕口令比拼大赛、评论之星、演讲辩论系列讲座等等。
这些活动充满趣味性，皆在在轻松愉快的氛围中成功举行，达到了我们锻炼会员、为会员提供展现平台的初衷。
辩协的丰收见证了我们的努力，辩协在一代代辩协人的努力下更加蓬勃发展。
让我们与辩协共同成长。
因为梦想着太多的魅力，才有我们今天奋进的身影；因为怀揣着太多的理想，我们见天才有激动的声音；因为想象着明天的收获，今天我们才在这片土地上掘进！----我们从不苛求些什么，只要在辩协中我们付出过，努力过，奋斗过，拼搏过。
2023辩论协会招新策划书2023辩论协会招新策划书1一、指导思想展望未来，又是新学年的开始，新学年的开始意味着有一新的血液加入我们辩论队。
我们将带着这只全新的队伍风雨兼程完成好这一学期的各种任务，用满腔的热情去做好每一件事情。
让每位社员都有锻炼的机会，为以后踏入社会奠定一定的基础，在本学年中，我们我们共同努力，一起进步。
二、基本情况本社团虽已开展一个学期，指导教师：袁礼礼和刘志梅，社员共30名，但由于老师与学生都把它作为业余的爱好，开展的效果不是很理想，老师和社员的能力都需要进一步加强，我相信在本学年度中，全社员会更加努力的取得进步。
三、工作内容(一)招生根据学生现场报名人数进行面试，首先让同学们对一个辩题写出自己的想法，重点考察思维逻辑能力和知识储备，然后进行模拟队内辩论赛，重点观察面试同学的语言表达能力，临场思维应变能力，最终择优录取。
同时根据人员的具体情况大致确定各辨位的人选，为之后的的发展指明一个方向。
(二)培训在确定新的入队人员后，进行辩论技巧和思维的'培训以及辩论的规则讲解，使得新队员具备基本的辩论素质。
训练方式：1、请高年级的优秀辩手或指导老师给队员传授辩论经验，交流辩论心得。
2、内部辩论赛形式具体规则按照正规比赛的方式进行，教练中途不给予指点，使得新队员更好的感受比赛的节奏和比赛的技巧。
在比赛结束之后进行总结，指出不足，进一步改进。
3、观看比赛的录像和大家一起交流，学习辩论名家的方式方法。
4、赛前陪练，为了不放过每一次锻炼的机会，使每位辩手都能积极的投入到辩论思考之中，每次比赛前就辩题进行头脑风暴，选出讨论积极状态的辩手参赛。
(三)辩论赛我们将会全程辅导，赛前与选手共同讨论辩题，制定主线等。
在每场比赛之后及时进行总结，同时为下一场比赛做准备，全队将完全进入比赛状态，争取发挥出自己的水平。
新生杯将作为辩论队本学期的重点任务加以完成，同时也是检验比赛训练成果的时机。
新队员的能力和素质也会在这次比赛中得到体现。
演讲与辩论的概念
演讲和辩论都是口头表达的方式，但它们的主要目的和方式有所不同。
演讲是宣布一些信息，通常是为了说服观众采取某些行动，或者提供一些见解或信息。
演讲可以在不同场合使用，例如政治演说、商业演讲、学术演讲等。
演讲者可以充分准备，事先编写演讲稿，掌握好讲述节奏和语调等，以传达信息并引起听众的共鸣。
辩论是研究争议性议题，并对不同观点进行讨论和分析。
通过辩论，每个参与者都可以发表自己的观点，提出一些事实和证据，以证明自己的观点是正确的。
辩论的目的是解决问题并制定解决方案。
在辩论中，参与者需要充分了解他们的话题，做好辩论准备，并了解如何反驳其他人的观点。
因此，演讲和辩论都是口头表达的方式，但其目标和方式有所不同。
演讲者通常旨在传达信息或说服听众，而辩论者通常旨在解决问题并制定解决方案。
演讲与辩论
社长: 戴乐
指导老师：
社团介绍：演讲是一个人淋漓尽致的发挥辩论是一群人随心所欲的表达以
达到击败对手的目的它们都是在展示语言的艺术但它们又有明显的不同之处前者需要聆听后者需要智慧写出它们的不同道出它们的相同识其魅力破其奥秘一切尽在一切尽在声音的灵动中。
加入演讲与辩论吧！希望每个同学在这个社团中，学会在书海里遨游，在知识里畅想，在辩论中理解，在讨论中明白。
天高任鸟飞，海阔任鱼跃。
来吧给你一个不一样的感受。
成员要求：招喜爱的演讲与辩论的人。
演讲与辩论协会各部门分工1、宣传部：负责设计及制作各种活动海报、展板的设计及宣传。
充分利用海报、群、广播、微博、贴吧、微信等多种宣传手段，将宣传工作做好。
熟知社联会有关宣传工作进行的流程。
每次活动要进行拍照，并在活动结束传给办公室主任。
每次活动结束写好新闻稿，交给会长，由会长交至社联。
2、财务部：负责协会的财政收支管理，认真做好账本。
每次大型活动按照社联会的要求做好相应的经费申请表，交给会长，由会长转交社联。
每个月的第一个星期三与会长一起去社联申请经费（如若有特殊事物，要找人代替，不可缺席）。
兼顾与外联部部长采集物品及开取发票的任务。
3、办公室：负责会议、活动的考勤与记录，作出活动策划与总结，负责辅助会长日常工作。
4、外联部：负责与商家洽谈商家合作事宜，社联网站有相关赞助合同，同时负责挑选活动时间与场地的选择，如有需要，负责申请场地，由社联网站下载场地申请书并复印交给会长，由会长转交社联会。
兼顾与财务部部长采集物品及开取发票的任务。
5、组织部：负责策划并组织协会各项活动的开展，与办公室一同负责写策划。
同时协调好开会地点及时间的安排，短信通知副会及各部长。
6、演讲部：负责组织协会内部演讲比赛，培养锻炼协会内部演讲人才，定期想出有关演讲的趣味活动。
7、辩论部：负责组织协会内部辩论赛，辩题的挑选及辩论小组的分组，同时通知并为各组组长发放辩题。
8、注意：飞信通知：办公室，组织部，副会莫浅浅策划书写：办公室，组织部总结书写：办公室群公告发布：会长，副会莫浅浅开会以后请假必须告知各分管副会长，不得无故缺席。
经常缺席者取消理事会资格。
两个副会分管好各自部门，必须认真对待！同时负责与会长一起联系其他社团办活动。
李甜甜：演讲部，组织部，宣传部，外联部。
莫浅浅：辩论部，财务部，办公室。
新学期学生会演讲辩论协会工作计划
工作计划如下：
1. 组织演讲和辩论比赛：计划举办多场主题吸引人的演讲和辩论比赛，包括针对当前社会热点议题的辩论赛。
2. 培训学生演讲和辩论技巧：举办培训班，邀请专业辩手和演讲者进行指导，提升学生的演讲和辩论技能。
3. 举办辩论论坛和讲座：组织专家学者和行业精英开展辩论论坛和讲座活动，促进学术交流和学生思维深度。
4. 参与校内外活动：积极参与学校和社区的各类活动，扩大协会的影响力和知名度。
5. 发起公益活动：组织志愿者活动、公益讲座等，为社会贡献力量，提升学生综合素质。
6. 加强组织管理：优化协会内部管理机制，提高执行效率和团队协作能力，确保各项工作有序进行。
辩论赛活动总结10篇辩论赛活动总结1一.活动背景为迎接明年河北省大运会在邢台学院隆重举办，为八社团提供口才锻炼的平台。
二活动主题团结八社，共同锻炼口才，打造辩论的听觉盛宴。
三.活动前准备1.我们活动部针对初赛，复赛，决赛制定了周密详细可行的比赛策划书。
2.活动部将各个任务细分给每个干事，各干事认真负责的准备着赛前的每一步。
共同将辩论赛事务完善。
3.我们部协调各个社团及本社宣传部，网络部做好宣传工作，干事们做好场地的布置及设备到位工作。
4.各个社团积极参加报名，宣传部将比赛大力宣传。
四.活动过程1.初赛：11月22号，地点：公共教学楼204.206.208.210教室。
经过激烈而又残酷的角逐，四组团队在八组参赛队中脱颖而出，同时为大家呈现了精彩的辩论对抗。
2.复赛：11月25号地点：公共教学楼210挺身而出的四组团队开始了更加精彩的辩论，较第一次更加的成熟激烈。
同时在场观众的掌声更加激烈，辩手个个激情高涨，如在战场厮杀的战士。
最终在每个社团评委专业权威的评论下，翔火组合，猎人组合最终杀出重围进入决赛。
3.决赛.11月29号，地点:公教楼310，进入决赛的两组团队严阵以待，场下更是人山人海。
高手与高手的对决将本次比赛推向高潮，真正的打造了一场空前绝后的辩论战，每个选手自信而又激昂的攻击反驳对方，尤其到了最精彩的自由辩论阶段，更是将辩论演绎极致。
场下也是掌声不断，终于在评委细致公平公正的评分下，正方翔火组合战胜反方。
最终比赛非常圆满的落下帷幕。
五.活动中存在的问题1.对辩论赛的宣传力度不够大，许多人因不懂辩论赛的相关规则而错过报名。
2.初赛时大多选手不够重视，准备不够充分，未能脱稿陈述自己的观点，直接减少比赛的精彩。
3.初赛宣传通知不到位，导致观众人数不是很理想。
4.参赛选手对于辩论赛的规则不是很了解，导致初赛一开始对决时很乱。
六.活动中的亮点1.增加了八个兄弟社团的感情，让我们八社团更加亲近，更加友好，共同进步，共同学习，八个社团组成一个大的集体，让邢台学院社团建设更加强大，活动更加丰富多彩。
初中辩论与公共演讲社团活动方案活动目的为了提高初中生们的口头表达能力、逻辑思维能力和公共演讲能力，我们特此设立辩论与公共演讲社团。
通过参加社团活动，学生们将能够在实践中提高自己的技能，增强自信，培养团队合作精神。
活动内容1. 辩论培训- 基础知识学习：向学生们介绍辩论的基本规则和技巧，包括如何构建论点、反驳对方观点等。
- 实例分析：通过分析经典辩论案例，使学生们更好地理解辩论的策略和技巧。
- 角色扮演练习：组织学生们进行辩论实战演练，让他们在实际操作中提高自己的辩论能力。
2. 公共演讲培训- 演讲技巧学习：教授学生如何准备演讲、如何控制声音和肢体语言等基本演讲技巧。
- 演讲实践：安排学生们进行演讲练习，并给予反馈，帮助他们改进。
- 演讲比赛：定期举办演讲比赛，让学生们在实战中提高自己的公共演讲能力。
3. 团队活动- 团队建设活动：通过团队合作游戏和讨论会，增强学生之间的联系，培养团队合作精神。
- 团队合作辩论：组织团队辩论赛，让学生们在合作中提高自己的辩论能力。
活动时间与地点- 活动时间：每周六上午9:00 - 11:00- 活动地点：学校图书馆活动组织者- 指导老师：张老师，拥有丰富的辩论与公共演讲教学经验。
- 协助人员：李同学，王同学，负责协助活动组织和现场管理。
参与方式- 报名时间：即日起至2023- 报名地点：学校传达室- 报名费用：免费活动奖励- 对于表现优秀的学生，我们将提供以下奖励：- 最佳辩手：每学期一次评选，获得证书和奖品。
- 优秀团队：每学期一次评选，获得证书和奖品。
我们期待着每一位对辩论和公共演讲有兴趣的初中生加入我们的社团，一起学习，一起进步。
初中辩论与公共演讲社团2023。
演讲与辩论协会工作总结范文社团简介：自协会成立伊始，就在“人寿杯”大专辩论赛上取得了全省第四的好成绩，新老校区辩论露天交流赛（2006年）、第一届“友谊杯”露天辩论赛（2006年）、每年一届的十四院辩论赛等，都取得了圆满成功。
2006年，协会代表我校参加由西北师大主办的“读好书、出好书”大型演讲比赛，获得最佳组织奖。
2004年，协会开始组队并代表我校参加金城大专辩论赛，并取得优异成绩，在04-07年金城大专辩论赛上获得三次季军和一次亚军，08年又一举摘得08年金城大专辩论赛的冠军,并多次被学校授予“十佳社团”称号。
08“卡耐基”杯十四院大型辩论邀请赛的举办赢得了各界好评取得良好效果，09承办国际职业演说家黄一鸣在西区大学生活动中心关于成功就业创业的演讲，成功举办“校庆杯”露天辩论表演赛；十四院大型辩论邀请赛等此外，协会内部活动也是有声有色，为了使广大会员得到锻炼，协会内部也会经常组织一些演讲、辩论培训和比赛等，让会员们真正体验到口才的魅力；协会还适时地举办内部联谊晚会、交流会等活动，增进广大会员相互间的友谊。
品牌活动：十四院大型辩论邀请赛，露天辩论表演赛，金城大专辩论赛，演讲赛机构设置：秘书处、校辩队、组织部、办公室、宣传部、外联部，主席团年度工作介绍总结：一．黄一鸣先生“就业创业成功”演讲二．演讲与辩论协会首届主席选拔大赛三．十四院大型辩论邀请赛启动仪式暨“校庆杯”露天辩论表演赛为了迎合十四院大型辩论邀请赛，为各院新生辩论赛做表演，协会邀请协会各院优秀辩手积极准备，在国庆60周年和校庆90周年来临之际，迎国庆庆校庆，协会举办了以“迎国庆备校庆同欢喜，纳新生携老友俱进步”为主题的“校庆杯”露天辩论表演赛，就“校庆活动以开拓创新为主还是以继承传统为主”为辩题展开辩论，将大家的思路影响更远更高，其赛事引起了校园内外广泛地关注和良好的回应，其极大的丰富、活跃了校园文化生活，给新生创造了良好的思辨环境和人文气息。
演讲与辩论协会工作计划（演讲社团工作计划）演讲与辩论协会工作计划演讲与辩论协会工作计划120__届东软新生宣传计划：面对20__ 新生群，在Q群里发信息宣传的效果其实并不明显，所以我们要多方面的去想宣传方案。
1 进入新生群，利用新生Q群向新生进行答疑，适当的时候发宣传视频地址。
2 自己建立一个《东软社团群》，在各个新生群里宣传社团群，群的共享里可以多放协会的资料。
3 利用海报形式将招新信息公布给大家4 派传单，详细介绍协会各部门的职责和要求5 派协会成员到新生班级做协会介绍6 如果情况允许，各部门派人走访新生宿舍，对新生所提出的疑问给予解答，同时能够和新生进一步交流，让新生积极加入我们的团体中7 协会成员会有人做新生班副，借此机会也可以宣传协会。
下学期工作计划一、机构和组织完善阶段（2022年8月15日—9月1日）：二、继续做好协会指导老师的衔接工作，三、初步确定协会主要负责人和相关干部，并使其相互熟悉逐步进入工作状态。
四、、会员招新阶段（2022年9月日—9月日）：按照社团联合会的安排和要求，做好招收新会员的各项工作，包括宣传、组织、策划等。
五活动开展阶段（2022年10月—学期末）：（一）、小学期换届活动召开。
（二）、社团纳新进行。
（三）十月上旬召开新会员大会，让会员之间相互熟悉和了解，包括会员和社团之间的熟悉等，协会通知和解决各方事宜；（四）、十月中下旬，定期或不定期地组织会员召开座谈会、研讨会等，全方面提高会员的表达能力和交际能力；（五）、在十一、十二月份，每月不定期地邀请老师对新会员进行演讲与辩论方面知识培训，以及口才和表达方面的培训；保证常规活动的次数（至少每周一次）以增强社团内部的了解与交流。
（六）、十月下旬举办全院《新生杯演讲》、十一月中旬《启蒙辩论》比赛；十二月中旬外校交流。
（七）、加强与其他协会的联系和合作，创造性地开展协会的工作。
为较好地开展工作和完成既定任务，特作如下安排：一、由策划部负责协会档案和每次活动的宣传工作，以宣传板、海报、传单等形式予以宣传和报道有关事宜；负责活动安排，时间的确定、地点的选择、活动的方式及会员的沟通和联系，并统筹协会的演讲队、辩论队等有关事宜；二、秘书处负责财务的管理、活动的考勤和签到等有关事宜；三、由外联部负责与外部的沟通和联系，如与兄弟院校商讨和协调有关活动事宜、邀请专家学者的培训与讲座、向外界拉赞助解决活动经费等有关事宜。
辩论赛总结优秀大全（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级学会进行辩论和演讲优秀教案范本一、教学目标1. 了解辩论和演讲的基本概念和特点。
2. 掌握辩论和演讲的基本技巧和要素。
3. 提高学生的口头表达能力和逻辑思维能力。
二、教学重点1. 辨别辩论和演讲的区别。
2. 学会运用辩论和演讲的技巧和要素。
三、教学难点1. 掌握辩论的论据和驳斥方法。
2. 发表有说服力的演讲稿。
四、教学准备1. 教师准备好辩论和演讲的例子。
2. 学生准备好几篇辩论和演讲的范文。
3. 教学用具：黑板、白板、投影仪等。
五、教学过程1. 导入（10分钟）介绍辩论和演讲的定义，并举例说明两者的区别。
引导学生思考为什么辩论和演讲在现实生活中都非常重要。
2. 学习辩论（25分钟）先向学生介绍辩论的基本要素，如立场、论据、观点和驳斥。
然后，通过示范或让学生分组进行辩论活动。
教师可以作为评委，给予学生指导和反馈。
3. 学习演讲（25分钟）引导学生了解演讲的基本特点，如言简意赅、形象生动、表达流畅等。
展示给学生一些优秀的演讲范文，分析演讲稿的结构和表达方式。
4. 制作辩论和演讲范本（20分钟）让学生准备自己的辩论和演讲范本。
可以让学生选择自己感兴趣的话题，或根据教师要求进行指定。
鼓励学生在范本中运用辩论和演讲的技巧，注意语言表达和逻辑思维。
5. 分组练习和展示（30分钟）将学生分成小组，让他们在小组内进行辩论和演讲的练习。
每个小组选择一位代表进行辩论和演讲。
教师可以组织一个小规模的辩论比赛或演讲演示，评选出优秀的学生。
6. 总结和反思（10分钟）让学生总结辩论和演讲的要点和技巧。
引导学生思考自己在学习中的不足和需要改进的地方。
六、教学延伸1. 鼓励学生参加学校的辩论和演讲比赛，提供更多的实践机会。
2. 组织学生进行实地调研，让他们通过辩论和演讲的方式表达自己的观点。
七、教学评价1. 观察学生在辩论和演讲活动中的表现，评价他们的口头表达能力和思维逻辑。
2. 对学生完成的辩论和演讲范本进行评估，包括内容的合理性和语言的表达能力。
高中生是否应该参与辩论和演讲训练？高中生是否应该参与辩论和演讲训练？在现代社会中，辩论和演讲技巧正变得越来越重要。
这不仅提高了沟通能力，还培养了自信和领导能力。
因此，我认为高中生应该积极参与辩论和演讲训练。
首先，辩论和演讲训练可以帮助高中生提高自己的沟通能力。
在演讲训练中，学生们需要运用恰当的语言表达自己的观点并有条理地呈现。
而在辩论中，他们需要提供理据和证据来支持自己的立场，并且要学会与他人进行理性的辩论。
这些训练不仅有助于培养高中生的口头表达能力，还鼓励他们学会倾听和尊重他人的观点。
这对于他们今后的社交和职业发展都是至关重要的。
其次，辩论和演讲训练有助于培养高中生的自信心。
让高中生站在舞台上展示自己的才华和能力，自然会提升他们的自信心。
当他们成功地完成一次演讲或赢得一次辩论时，他们会更有信心去面对未来的挑战。
自信心对于我们每个人来说都非常重要，对于年轻人来说更是如此。
参与辩论和演讲训练可以帮助高中生树立正确的人生观和价值观，为他们未来的成功奠定基础。
此外，辩论和演讲训练还能够培养高中生的领导能力。
在辩论中，学生们需要组织和领导一个团队，分配任务并协调成员之间的合作。
这对于他们的团队合作和领导技能是一个很好的锻炼机会。
同样，演讲训练也可以培养高中生的领导能力，因为他们需要独自准备演讲内容并在舞台上展示出自己的魅力和领导力。
这些经验对于高中生未来的学术和职业生涯都是非常宝贵的。
然而，有人可能会认为高中生不应该过早参与辩论和演讲训练，因为这可能给他们太大的压力和负担。
对此，我持不同观点。
尽管参与辩论和演讲训练可能确实会给高中生带来一些压力，但这也是培养他们适应压力和应对挑战的机会。
只有在面对挑战时，他们才能真正体验到自己的潜力，才能不断超越自我，并取得进步。
综上所述，高中生应该积极参与辩论和演讲训练。
这些训练不仅提高了他们的沟通能力，还培养了自信和领导能力。
这些技能对于他们未来的学习和职业生涯都是非常重要的。
演讲与辩论讲授提纲（电子版·供学生下载）第一部分：演讲常识与实践导言：演讲的文化演讲作为一种社会实践活动，之因此从古到今进展得越来越兴盛，就因为它有着不可估量的社会作用和社会价值。
口才是现代社会不可缺少的技能。
随着现代社会的进展和人际交往的频繁，口才愈来愈显示出它在一个人的成长中的地位和作用。
口才不是天生的，演讲能力也不是与生俱来的，你要想在一个或几个人甚至成百上千人面前落落大方，侃侃而谈，使人动情与折服，你就必须培养你的语言表达能力，也确实是演讲能力。
1．演讲的涵义与特点1．1演讲的涵义是演讲者在特定的时境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，针对社会的现实和以后，面对宽敞听众发表意见，抒发情感，从而达到感召听众并促使其行动的一种现实的信息交流活动。
演讲假如只有“讲”没有“演”，只作用于听众的听觉器官而不作用于听众的视觉器官，就会缺少动人的主体形象和表演活动；假如只有“演”而没有“讲”，只作用于听众的器官而不作用于听众的听觉器官。
因此，二者缺一不可，相辅相成。
然而，“演”与“讲”的和谐必须是以“讲”为主，以“演”为辅，“演”必须建立在“讲”的基础上，否则便失去了演讲的意义。
1．2演讲特点现实性。
演讲属于现实活动范畴而不属艺术活动范畴，是通过对社会现实的判定和评判，直截了当向宽敞听众公布陈述自己主张和看法的现实活动。
艺术性。
艺术性是现实活动的艺术，其艺术性在于它具有统一的整体感和和谐感，即演讲中的各种因素（语言、声音、表演、形象、时刻、环境）形成一种相互依存、相互和谐的美感。
演讲不单纯是现实活动，还具备着戏剧、曲艺、舞蹈、雕塑等艺术门类的某些特点，并将其与演讲融为一体，形成具有独立特点的演讲活动。
扇动性。
没有扇动性，就不成为演讲，扇动性是演讲成功与否的一个标志。
因为：第一，一切正直的人们都有追求真善美的期望，演讲者传播了真善美，自然会引起共鸣，鼓舞和鼓舞听众；第二，演讲者以自己炽烈的感情去引发听众的感情之火，容易达到阻碍听众的目的；第三，演讲者的形象、语言、情感、态势以及演讲辞的结构、节奏、情节等均能抓住听众；第四，演讲的直观性使其与听众直截了当交流，极易感染和打动听众。
社团建立刍议辽宁省实验中学北校区初中部英语演讲与辩论社团English public speaking & debate League of Liao ning province Shiyan middle school (junior middle school in thenorth section)一、社团宗旨The aim of the English public speaking & debate League英语演讲与辩论社团的宗旨是：Through debate and public speaking theoral English and logical way of thinking of the students’will be improved;the horizon will be broadened; the spirit will be enlightened. It will enable them to think and judge in real situations by means of English,by the way, their will find confidence when communicate or deliver a speech. This League will fully take the role of students’second class, in this way, a common ground will be established for the students to give thema chance to know and learn from each other and gain friendship there.通过辩论、演讲等活动形式加强社员的英语口语表达能力和逻辑思辨能力、开阔社员视野，启迪社员心智。
