九年级物理全册13.1物体的内能同步练习1(新版)沪科版【含答案】

第一节物体的内能精选练习考点一、物体的内能1.(2018·合肥中考)物理学中，把“物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，分析下列判断正确的是( )A.同一物体温度越高，物体内能越小B.同一物体温度越低，物体内能越大C.温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大D.温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小【答案】选C。

【解析】本题考查影响内能的因素。

同一物体分子个数是一定的，当温度升高时，分子的热运动就越剧烈，则分子的动能就越大，从而可知物体的内能就越大，故A、B错误；温度相同的同种物质，分子个数越多，分子动能和分子势能的总和越大，则物体内能就越大，故C正确，D错误。

考点二、改变内能的两种方法2.(2019·新疆中考)下列属于通过做功途径改变物体内能的是( )A.在阳光下晒被子B.感冒发烧，用冷毛巾放在额头上C.用气筒给轮胎打气，气筒壁发热D.把凉牛奶放在开水中【答案】选C。

【解析】本题考查改变内能的两种方式。

在阳光下晒被子、冷毛巾放在额头上、凉牛奶放在开水中都是通过热传递改变物体内能的；用气筒给轮胎打气是通过做功改变物体内能的。

3.(2018·山西中考)下列现象中，通过热传递改变物体内能的是( )A.烧水时，水逐渐变热B.用锯锯木头，锯条发热C.用锤子敲打铁丝，铁丝发热D.流星穿过大气层时发热发光【答案】选A。

【解析】本题考查改变内能的两种方式。

热传递是能量的转移过程，能量的形式不发生变化；做功的实质是能量的转化，能量的形式发生变化。

B、C、D选项都是通过做功把物体的机械能转化为内能，能量的形式发生变化。

4.(2017·嘉兴中考)如图所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精。

塞进塞子后，用气筒往瓶内打气，当塞子跳出时，看到瓶口有白雾出现，下列关于该实验的分析错误的是( )A.往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B.往瓶内打气时，瓶内气体内能变小C.瓶塞跳出时，瓶内气体温度降低D.瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功【答案】选B。

第一节物体的内能测试时间:20分钟一、选择题1.关于内能和温度,下列说法正确的是( )A.0 ℃的冰块内能为零B.温度高的物体,内能一定大C.物体内能增加,温度一定升高D.物体温度升高时内能增加2. 甲、乙两杯水的温度各为40 ℃、80 ℃,下列说法正确的是( )A.只有加热才能使水升温B.甲杯中水的内能一定比乙杯中的小C.乙杯中水的温度降低,水的内能一定减小D.甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈3.下列关于热现象的说法中正确的是( )A.温度高的物体含有的热量多B.物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量C.液体的沸点随液面上方气压的增大而降低D.冰水混合物吸热时,温度不变,内能增大4.下列实例中,用热传递的方式来改变物体内能的是( )A.用热水袋暖手,手的温度升高B.用锯条锯木板,锯条的温度升高C.两手相互摩擦,手的温度升高D.用手反复弯折铁丝,弯折处铁丝的温度升高5.下列各图所列举的事例中,属于热传递改变物体内能的是( )A.对试管加热,管内水温升高B.冬天搓手,手会变暖C.从滑梯滑下,臀部发热D.迅速压下活塞,筒内气温升高6. 如图(a)所示,把凉牛奶放在热水里加热,经过一段较长时间,它们的温度随时间变化的图像如图(b)所示,下列说法正确的是( )A.甲是牛奶温度变化图像B.水和牛奶最后温度相同C.水的温度变化比牛奶大D.牛奶温度变化比水慢7.(多选)如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像,下列说法正确的是( )A.t1时刻物体分子动能比t2时大B.t2、t3时刻物体内能相等C.t3时刻物体内能比t2时刻小D.t4时刻物体分子动能为零二、填空题8.如图所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部,放入一小团干燥的棉花,用力将活塞迅速下压,玻璃筒内的空气温度升高,空气的内能(填“增加”或“减少”),空气的内能是通过方式改变的;筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧,棉花的内能是通过方式改变的。

第十三章内能与热机第一节物体的内能01 知识管理1．物体的内能微观解释：组成物质的分子在永不停息地做________运动，每个分子都具有________能．物质的分子之间存在________和________，并有________，因此物质的分子还具有________能．概念：物体内部所有分子无规则运动的________，以及分子________的________叫做物体的内能．内能的国际单位是________，符号为“________”．影响因素：温度：同一物体的温度越高，其内能________．解释：温度越高，物体内部分子的无规则运动越剧烈，分子_______能越大．注意：(1)一切物体都具有内能，物体的内能不会为零．(2)除温度外，内能还与质量、状态等因素有关．2．改变物体内能的两种途径两种途径：改变物体内能的途径是________和________．做功改变物体内能实质是内能与________能之间的________；热传递改变内能实质是内能的________．热传递：热传递有三种方式：________、________和________．热传递发生的条件是存在________．3．热量概念：在热传递的过程中，物体间________的多少称为热量．用________表示，国际单位是________，符号为________．注意：热量是一过程量，只有在热传递过程中才能提到热量；不能说“物体含有热量”．02 基础题1．下列关于内能的说法，正确的是()A．0 ℃的冰块内能为零B．温度低的物体一定比温度高的物体内能小C．运动的物体一定比静止的物体内能大D．物体的温度升高，内能一定增加2．下列生活情景中，通过做功来改变物体内能的是()A．金属汤勺放在热汤中，温度升高B．冬季人们常用热水袋取暖C．食品放在冰箱中，温度降低D．铁丝被反复弯折，弯折处发热3．下列关于热传递的说法中正确的是()A．热量总是从热量多的物体传递到热量少的物体B．热传递的过程中传递的是温度C．只有存在温度差，才能发生热传递D．0 ℃的冰放到0 ℃的水中，热量从水传递到冰4．(吉林中考)运动会上常用气球来装饰会场．如图所示，在烈日暴晒下，通过________的方式，使气球内能________，气球内气体膨胀做功，可能导致气球胀破．5．如图甲、乙、丙三杯水的内能由大到小的顺序是________、________、________．6．(烟台中考)如图所示，“钻木”能“取火”，说明________可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明________可以改变物体的内能．这两种方式在改变物体的内能上是________的．03 中档题7．(海南中考)下列事例中，利用热传递改变内能的是()A．冬天搓手取暖B．压缩空气内能增大C．烧水时水温升高D．下滑时臀部发热8．(广州中考)如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧．下列说法正确的是()A．迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧B．此实验只通过热传递改变筒内空气的内能C．下压活塞的过程，空气的内能转化为活塞的机械能D．硝化棉燃烧，是因为玻璃筒内空气的温度升高，内能增大9．下列示例中，属于内能转化为机械能的是()A．水壶中的水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起B．夏天，广场上的石凳被晒得发烫C．用气筒给自行车打气，气筒会发热D．陨石坠入地球大气层成为流星10．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是()A．物体的内能越多，放热一定越多B．温度相同的物体，其内能大小一定相等C．物体的内能增加，一定要吸收热量D．晶体熔化时温度不变，内能一定增加11．(北海中考) 因地球环境破坏，全球气候普遍变得恶劣，今年夏天印度某些区域异常狂热，气温高达50 ℃，道路开始融化，图中所示，太阳暴晒后的路面材料温度急升，材料内能________(填“增大”“减小”或“不变”)，这是通过________(填“热传递”或“做功”)方式改变了材料的内能．12．冰箱冷冻室内的水在结冰过程中温度不变，内能________．北极圈爱斯基摩人的冰屋可拒寒风于门外，由于冰是热的不良导体，室内外几乎不能发生________，同样冰屋内更不允许生火取暖，否则冰屋就会________成水．13．如图所示，将一个薄壁金属筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用塞子将筒口塞紧．拿一根绳子在筒外绕几圈并迅速来回拉动，将会看到塞子跳离筒口．这个现象说明________能和内能可以相互转化，________可以改变物体的内能；改变物体内能的方式还有________．04 拓展题14．如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像，下列说法正确的是()A．t4时刻物体内能为零B．t2、t3时刻物体内能相等C．t2时刻物体内能比t3时小D．t1时刻物体分子动能比t2时大15．上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验：将适量的乙醚倒入试管中，塞上木塞，然后浸入有热水的烧杯中，如图甲所示．一会儿，观察到试管中的乙醚沸腾起来，接着听到“砰”一声，木塞冲出了试管口．(1)烧杯中温度计示数如图乙所示，则热水的温度为________℃；(2)从实验中可知乙醚的沸点________(填“大于”“小于”或“等于”)热水的温度；(3)木塞冲出试管口的瞬间，乙醚的温度降低，内能________(填“增大”或“减小”)，这是通过________的方式改变乙醚的内能．参考答案第十三章内能与热机第一节物体的内能知识管理1．无规则动引力斥力间隔势动能势能总和焦耳J 越大动2．做功热传递机械转化转移热传导对流热辐射温度差 3.内能传递Q 焦耳J基础题1．D 2.D 3.C 4.热传递增大 5.丙甲乙 6.做功热传递等效中档题7．C 8.D 9.A 10.D 11.增大热传递12.减小热传递熔化13.机械(或动) 做功热传递拓展题14．D 15.(1)60 (2)小于(3)减小做功。

第一节物体的内能知识点1内能1.分子因做而具有的动能叫做分子动能。

由于分子之间存在而具有的势能叫做分子势能。

物体的内能是指物体(选填“所有”或“部分”)分子动能和分子势能的总和。

内能的单位是。

2.如图-1所示,甲、乙、丙三杯水的内能由大到小的顺序是、、。

图-13.下面有关内能和机械能的说法正确的是()A.物体具有内能时,就一定具有机械能B.物体具有机械能时,同时也具有内能C.物体不具有机械能时,它也不具有内能D.内能和机械能的单位都是焦耳,因此它们的意义完全相同4.同种物质组成的甲、乙两物体,甲物体比乙物体的温度高,这说明()A.甲物体的内能大B.乙物体的内能大C.甲、乙两物体的内能一样大D.甲物体的分子热运动剧烈知识点2改变物体内能的两种途径5.改变物体内能的途径是和。

其中,热传递有三种方式:热传导、和。

太阳的光和热是通过的方式传到地球的。

6.如图-2所示,当将活塞迅速下压时,活塞对筒内部的空气,空气的内能,温度,这说明:。

图-27.“钻木”能“取火”,说明可以改变物体的内能;“烤火”能“取暖”,说明可以改变物体的内能。

这两种方式在改变物体的内能上是(选填“等效”或“不等效”)的。

8.写出下列现象中改变物体内能的方式。

(1)给自行车打气时,气筒变热:。

(2)用锯锯木头,锯条发热:。

(3)热鸡蛋放到冷水中变凉:。

(4)一盆冷水放在太阳下晒热:。

(5)搓手感到手变热:。

(6)冬天往手上呵气,感到手变暖和:。

(7)来回弯折铁丝,弯折处会发烫:。

9.下列过程,通过热传递增加物体内能的是()A.火车经过后,铁轨的温度升高B.压缩筒内空气,使乙醚达到着火点C.铁片在室外被太阳晒热D.流星在空气中高速下落,发出光和热知识点3热量10.在热传递的过程中,物体间叫热量,热量通常用字母表示,常用单位是,符号为。

11.下列关于热量的说法正确的是()A.温度越高的物体,热量越多B.内能大的物体,具有的热量也多C.物体的内能增加,一定是吸收了热量D.热量是物体在热传递过程中内能的改变量【能力提升】12.如图-3所示的现象中,使物体内能减小的是()图-313.[2019·广州] 下列说法正确的是()A.两物体温度相同,内能一定相同B.两物体相比,分子动能越大的物体,内能越大C.甲物体传递热量给乙物体,说明甲物体内能大D.扩散现象中,分子能从低温物体运动到高温物体14.将“气压火箭”发射筒内充满气体,并在发射管外安装好纸火箭外壳。