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导学案设计授课时间：月日姓名：三、展示评价（18分钟，教师指定学习小组分别展示上述合作学习内容，在每一个小组派代表展示后，由其他学习小组代表质疑、补充和评价，教师适时参与指导、质疑、补充和评价。
）四、及时反馈（10分钟，拓展练习，独立完成，及时反馈）五、本课小结（3分钟）六、布置作业1．整理复习本课的学习内容和作业本作业2．完成下一节课的自主学习任务【巩固练习】一、单选题1. 从节约资源的角度看，“ 新年祝福” 应倡导的方式有（）①短信拜年②送纸质贺卡③微信拜年④QQ 拜年A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④2. 下列属于可再生资源的是（）A. 淡水B. 石油C. 煤D. 钢铁3. 资源跨区域调配工程的实施主要是为了解决（）A. 资源分布地区不均衡的问题B. 资源人均占有量少的问题C. 环境日益恶化的问题D. 资源科学利用不够的问题4. 近年来，我国许多地方出现了空前的电荒、煤荒和油荒，许多企业因电力不足而被迫停产。
这主要说明（）A. 我国存在资源浪费现象B. 我国资源不足C. 资源问题已制约了我国经济的发展D. 我国的资源问题已经严重阻碍人民生活质量的提高5. 关于我国是世界资源大国的各种叙述，正确的是（）A. 耕地面积居世界第三位B. 森林面积居世界第五位C. 矿产资源总量居世界第三位D. 河流年径流量居世界第二位二、填空题6. 当前，世界各国都在积极采取措施，合理地开发利用自然资源，“ ________ ” 与“ ________ ” 是解决自然资源短缺问题的重要措施，________ 起到至关重要的作用。
7. 当人类对自然资源的获取速度，超过了自然资源的________ 、________ 和________ 时，就会出现自然资源短缺的问题。
此外，自然资源的________ 、与________ 不匹配，也是区域性资源短缺的重要原因。
8. 加速发展________ 工业，是我国经济建设的战略重点，目前，能源供应不足与浪费并存，必须贯彻________ 的方针．三、材料分析题9. 阅读下列材料，回答问题材料1 ：我国水资源分布图11. 阅读材料，回答问题：材料一：某同学通过网上学习绘制的思维导图材料二：材料三：“ 世界环境日” 是联合国环境署主导的全球活动，每年6 月 5 日举行。
8.2.2应对我国的资源问题导学案【学习目标】1．结合生活中的资源，知道哪些是可再生资源、哪些是非可再生资源；2．认识到人类的过度索取是导致资源短缺和资源耗竭的主要原因；3．从身边的生活出发，感受自然资源与人类休戚与共的关系，树立节约资源的意识。
4、帮助学生了解我国资源的特点及其开发利用过程中存在的问题，并且学会寻找解决资源短缺问题的对策。
【学习重难点】学习重点：了解我国资源的特点及解决资源问题的对策学习难点：感受自然资源与人类休戚与共的关系，以实际行动节约资源。
一、自主先学，发现问题（一）世界面临的资源问题1、大自然中对人类有利用价值的物质和能源，都是；2、自然资源分为和。
请对书本P97最后一行的资源进行分类。
3、自然资源的重要性：4、当人类对自然资源的获取速度超过了自然资源的补给、再生和增殖速度时，就会出现的问题。
5、面对资源短缺的问题，最重要的措施是，对这一措施具有至关重要作用的是因素。
（二）应对我国的资源问题6、我国的资源问题：A、B、7、为了改变资源短缺的状况，我国实施了工程，如。
8、解决我国资源问题，目前采取的措施还包括：；；。
二、合作探究，解决问题1、阅读书本P98图8-14世界地区的石油探明储量及十大石油消耗地区及其消耗量，回答问题。
2、分析书本P101西气东输线路图及资料，总结归纳西气东输工程对西部地区和东部地区的意义。
3、例举实例，说说你所了解的我国各行各业以及人们生活中采取的各种节约资源的措施。
4、结合实际生活，说说我们能为节约资源做些什么？三、课堂小结勾画知识结构图，说说目前存在的资源问题及解决措施四、布置作业【作业】作业本练习必做题：基础巩固选做题：拓展提升。
