高中历史专题6古代希腊、罗马的政治文明2卓尔不群的雅典课件人民版必修1

以审查当时政治生活中的所有问题，甚至包括公民大会和议事
会通过的法令，并进行最终判决，这表明（ ）
A.法律服从民主意愿 B.判决体现权利来源
B
C.全体公民参与政治
D.法律面前人人平等
链接
高考 （2018·全国Ⅰ卷·32）古代雅典的梭伦在诗中写道：“作

恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们
想一想：年收入不足200麦斗谷物的都是些什么人？
2.克利斯提尼改革——雅典民主范围扩大
内容 ①确定新的行政选区制度——以地域为
基础划分十个行政选区，并以抽签方式从 十个选区中各选50人组成“五百人会议”。 “五百人会议”对全体公民开放
②设“十将军委员会”——（10×1=10） ③制定“陶片放逐法”（驱逐野心家）
①民主范围小（奴隶、妇女和外邦人被排除在民主之外）
②原始的直接民主，只适用小国寡民的城邦 ③抽签选举和轮流坐庄，可能导致国家权力的滥用 和误用（素养不同的人享有同等的国家管理权）
1.古代中国国家权力演变趋势
专制
2.西方社会国家权力演变趋势
总统
民主
国会
法院
链接
高考 （2019·全国Ⅰ卷·32）在古代雅典城邦，培审法庭几乎可
专题六 古代希腊、罗马的政治文明 二、卓尔不群的雅典
一、雅典在希腊城邦中的地位
1.雅典是希腊最负盛名的城邦之一
商品经济发达 民主政治完善 古典文化辉煌
2.雅典是西方世界政治文明的典范
雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，对人类文 明的发展产生了积极影响
二、雅典民主政治的建立与发展
伯里克利改革 (前5世纪中期) 雅典民主政治“黄金时代”
局限 改革既不迁就贵族，也不偏袒平民，这种中立政

人民版高中历史必修一 专题六“古代希腊、罗马的政治文明” 第二课《卓尔不群的雅典》说课课件
一、说教材 1.地位及作用 古代希腊、罗马对于西方文明的作用不言而喻， 可以说是西方文明的两大源头，其所推崇的民主 与法制具有超越时间，地域的永恒价值，本节课 在本专题具有承上启下的重要作用。
2.教学目标： 知识与能力：
2、讲授新课
本课需要学生重点掌握的是雅典三次民主改革
以及评价。 学生通过分小组学习讨论，根据书
上内容完成下列表格
人物
内
容
作
用
时间：（） 梭伦改革 （奠基） 大财迷
时间（） 克利斯提尼改革
（确立） 人来疯
时间（） 伯利克利
改革 （顶峰） 败家子
我们可以根据每次改革的特点以及需要学生重点 识记的内容，给每个改革者起了一个绰号以方便 学生识记改革者以及对应改革内容：梭伦——大 财迷，克里斯提你——人来疯，伯利克里——败 家子。“大财迷”对应鼓励工商业发展，解负令， 财产等级制。“人来疯”对应十个地域部落，五 百人议事会，十将军委员会。“败家子”对应参 政津贴，观剧津贴。当然，以上只是重点识记内 容，对于三次改革剩下内容同样要求识记。
学生掌握基本内容后 教师采用谈话式教学方式
引导学生思考：从梭伦时代到伯里克利时代平民 的权利发生了怎样的变化？
（1）、在梭伦改革中，如何缓解工商业奴隶 主与贵族的矛盾？
学生回答后，教、为什么说克里斯提尼确立了雅典民主政 治？（提示：对比梭伦改革）
学生回答后，教师点评：雅典政治制度确立，
国家形成。
（3）伯里克利改革的重点是什么？（提示： 对比前2次改革） 学生回答，教师点评：民主达到顶峰。
讲授民主政治的基本特点及其体现，主要通过教

7、克利斯提尼改革后，处理公民大会闭会期间
日常事务的是 （ C）
A、十将军委员会
B、公民大会
C、“五百人会议”
D、陪审法庭
8、促使雅典民主政治确立的因素有 （A）
①发达的商品经济 ②平民与贵族的反复斗争 ③梭伦、克利斯提尼等伟大人物的创新 ④妇女及外邦人积极参政议政 A、①②③ B、②③④ C、①③ D、①②④
①按财产多少将公民分为四个等级； ② 设立“四百人会议”；
③设立陪审法庭
孟菲斯年收入只有195麦斗，他属于哪一等级？享受哪些政治 权利？
等级名称 财产标准
享受的权利
应尽的义务
第一等级 年收入达500麦 五百麦斗级 斗以上
第二等级 年收入300-500
骑士级
麦斗
第三等级 年收入200-300
牛轭级
麦斗
欢迎同学们进入精彩纷呈的历史天空
澳
英法
大
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利
首总
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专题六 古代希腊、罗马的政治文明
卓尔不群的雅典
第一部分：梭伦改革
一位叫孟菲斯的人，原本是雅典城邦的自由民， 在公元前600年，他因为债务而沦为奴隶，但到 了公元前594年，他却幸运地获得了自由。请据 此回答下列问题：
B、无论财产多少，每一个公民都可以担任各种官职
C、改革内容都有创新之举
D、都促进了雅典民主政治的发展

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渊学博生的柏浅拉薄图之，辈以驳及得柏目拉瞪图口的呆学，生因亚此 制条件？ 600人，共6000人成为陪审员，任期一年。 苏格拉底：著名的古希腊的思想家、哲学家，教育家，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”，更被后人广
思考2、根据图片，结合所学归 纳雅典民主制度的得。
8
二、民主政治再认
雅典民主政治——得：
1、对雅典：促使雅典国家经济、政治获得 了空前的繁荣。 2、对人类文明：开西方民主政治之先河， 对西方民主政治产生了深刻的影响。
9
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专题六 古代希腊、罗马的政治文明
二、卓尔不群的雅典
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伯里克利 公元前5世纪
民民主发政放治津顶贴峰。
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二、民主政治再认
情境三：《在阵亡将士国葬礼上的演说》
我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全 体公民手中，而不是在少数人手中;解决私人争执的时候，每个 人在法律上都是平等的；…… 任何人，只要他能够对国家有所 贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。