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小学校寄宿制学生管理细则I. 一般规定1. 入住与退房- 学生必须在开学前确定是否需要入住寄宿，逾期申请不予受理。
- 学生退房必须提前一个月书面通知学校，否则将扣除相应的押金。
2. 安全管理- 学生入住后，必须交由寄宿制学生管理办公室保管护照及其他重要个人文件。
- 学生离开校内，必须提前向寄宿制学生管理办公室报备，并携带健康证明和同意书等相关文件。
- 学生出入寄宿楼，必须按时申请并佩戴学生卡，否则将无法通过门禁系统。
3. 作息时间- 学生睡眠时间为晚上10点至早上6点。
- 学生早上必须按时起床，不得迟到或旷课。
- 学生必须按时完成作业，并参加晚自习。
4. 餐饮管理- 学校提供三餐，学生必须在规定时间内到食堂就餐。
- 学生不得随意带食物进入寄宿楼，以确保食品安全和环境卫生。
- 学生在用餐时要保持文明礼貌，不得大声喧哗或浪费食物。
5. 卫生管理- 学生要保持个人卫生，每天早晚必须按时刷牙洗脸，保持身体清洁。
- 学生必须按时清理寄宿楼内的个人物品和卫生区域。
- 学生必须按时参与卫生检查，保持寄宿楼内的整洁。
II. 学业管理1. 学习计划- 学生每天必须按时完成作业，并制定合理的学习计划。
- 学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂讨论。
- 学生必须及时向班主任或辅导员汇报学习情况，并接受相应的指导。
2. 考试管理- 学生必须按时参加各类考试，不得迟到或旷考。
- 学生考试期间必须服从监考人员的管理，不得交头接耳或传递纸条。
- 学生必须诚信考试，不得作弊或抄袭。
3. 辅导与培训- 学校将提供相关辅导与培训课程，学生应积极参与并提高自己的学习能力。
- 学生可以根据自己的需求向班主任或辅导员申请个性化辅导。
- 学生在辅导与培训期间必须遵守规定，不得迟到或早退。
III. 行为规范1. 守时守纪- 学生必须按时参加各项活动，不得迟到或没有合理的理由请假。
- 学生必须遵守校规校纪，服从老师和学校管理人员的指导和管理。
一、总则为加强我校小学校外寄宿生的管理，保障学生的人身安全，提高学生的生活自理能力，促进学生的全面发展，特制定本制度。
二、寄宿生入宿条件1. 学生自愿申请成为寄宿生，家长需签署同意书。
2. 学生身体健康，无传染性疾病。
3. 学生年龄在6-12岁之间。
4. 学生具有良好的生活习惯和学习习惯。
三、寄宿生管理制度1. 报到与入住（1）学生入学时，需提交户口簿、身份证、健康证明等相关材料。
（2）学校对学生进行面试，合格者方可入住。
（3）学生入住时，需签订《寄宿生管理制度协议书》。
2. 住宿环境（1）学校为学生提供整洁、舒适的住宿环境。
（2）宿舍内设有床铺、书桌、衣柜等基本生活设施。
（3）宿舍内禁止存放易燃、易爆、有毒有害等物品。
3. 住宿时间（1）学生需按时作息，不得擅自离校。
（2）学生每天晚上9:00前必须上床休息，熄灯后不得喧哗。
（3）周末及节假日，学生需按时返校。
4. 生活管理（1）学生需遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生。
（2）学生需按时参加学校组织的各项活动。
（3）学生需自觉维护宿舍安全，不得私拉电线、使用违规电器。
5. 卫生与健康（1）学生需保持个人卫生，每天洗漱、洗澡。
（2）学生需养成良好的饮食习惯，不挑食、不浪费。
（3）学生需积极参加体育锻炼，增强体质。
6. 行为规范（1）学生需尊敬师长，团结同学，礼貌待人。
（2）学生不得携带管制刀具、危险物品进校。
（3）学生不得参与赌博、打架斗殴等违法行为。
7. 家长责任（1）家长需关注学生的生活和学习情况，定期与学生沟通。
（2）家长需按时接送学生，确保学生安全。
（3）家长需配合学校做好学生的管理工作。
四、奖惩措施1. 对遵守寄宿生管理制度的学生，学校将给予表彰和奖励。
2. 对违反寄宿生管理制度的学生，学校将进行批评教育，情节严重者，将给予相应的处罚。
五、附则1. 本制度由学校负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
3. 本制度如有未尽事宜，学校将根据实际情况予以修订。
一、总则为了加强我校寄宿生的管理，保障学生的身心健康，提高教育教学质量，特制定本制度。
本制度适用于校内寄宿生和校外寄宿生。
二、寄宿生资格及申请1. 凡我校一至六年级学生，因家庭住址距离学校较远，确有住宿需求者，均可申请成为寄宿生。
2. 申请成为寄宿生的学生，需向学校政教处提交申请，并填写《寄宿生申请表》。
3. 学校政教处对申请材料进行审核，符合条件者，由学校统一安排宿舍。
三、宿舍管理制度1. 宿舍内应保持整洁、安静，不得大声喧哗、乱扔垃圾。
2. 寄宿生应遵守宿舍作息时间，按时起床、就寝，不得随意迟到、早退。
3. 寄宿生应自觉维护宿舍卫生，每天打扫宿舍，保持室内外整洁。
4. 寄宿生不得擅自调换床位和宿舍，如有特殊需求，需经宿舍管理员同意。
5. 寄宿生不得在宿舍内使用明火，不得乱拉乱接电线。
6. 寄宿生应妥善保管个人物品，不得随意借、拿他人财物。
四、校外寄宿生管理制度1. 校外寄宿生应选择安全、卫生、交通便利的住宿点，并报学校政教处备案。
2. 校外寄宿生应遵守所在住宿点的规章制度，不得违反住宿点的相关规定。
3. 校外寄宿生每周应向学校政教处提交住宿情况报告，包括住宿点、住宿条件、生活状况等。
4. 学校政教处定期对校外寄宿生进行走访，了解住宿情况，发现问题及时解决。
五、请假制度1. 寄宿生因故需离校，应提前向宿舍管理员请假，经批准后方可离校。
2. 寄宿生请假时，需填写《寄宿生请假条》，请假条由宿舍管理员签字后，方可离校。
3. 寄宿生未经批准擅自离校，或请假条未经宿舍管理员签字，视为违纪。
六、奖惩制度1. 对遵守寄宿生管理制度、表现优秀的寄宿生，学校将给予表彰和奖励。
2. 对违反寄宿生管理制度的寄宿生，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。
3. 对严重违反寄宿生管理制度的寄宿生，学校有权取消其寄宿资格。
七、附则1. 本制度由学校政教处负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
小学寄宿班生活管理、教学辅导制度小学寄宿班是一种提供学生全日制学习、生活、管理、辅导等服务的学校形式。
在小学寄宿班中，学生在校园内寄宿，并得到学校的全方位关怀和教育指导。
为了保证小学寄宿班的有效运行、学生的良好成长和全面发展，必须建立完善的生活管理、教学辅导制度。
本文将从以下几个方面进行论述。
一、寄宿生活管理制度1. 作息时间管理：明确寄宿生的起床、吃饭、上课、休息、洗漱等时间，并严格按照时间要求进行管理。
保证学生每天有充足的休息和合理的学习时间。
2. 卫生管理：学校应建立健全的寄宿生活卫生制度，指导学生保持宿舍环境整洁，定期进行卫生检查，加强学生的自我卫生意识和习惯养成。
3. 饮食管理：学校应注意学生饮食的卫生和均衡性，制定科学合理的膳食方案，提供多样化、营养丰富的食物供学生选择，并定期进行食物安全检测。
同时，鼓励学生养成良好的饮食习惯。
4. 睡眠管理：学校应规定寄宿生的睡眠时间，保证学生每天有足够的睡眠，并严禁夜间活动或熬夜行为。
教育学生注意养成良好的作息习惯，增加睡眠的质量。
5. 心理健康管理：学校应设立专门的心理健康教育机构，组织开展心理健康教育活动，关注寄宿生的心理发展，积极预防和处理心理问题。
6. 行为规范管理：学校应制定一套行为规范，明确学生在校内的行为要求和处分措施。
加强学生的自我管理意识，引导学生养成良好的行为习惯和品德修养。
二、教学辅导制度1. 课程安排：学校应制定寄宿生的课程表，确保寄宿生能够按时参加各门课程的学习，并合理安排课间休息时间。
同时，根据学生的学习情况，进行个性化的课程安排和调整。
2. 作业管理：学校应规定作业布置和提交的时间，确保学生能够按时完成作业，并进行及时的批改和指导。
对于学习成绩较差的学生，要给予额外的辅导和关注。
3. 辅导与讲座：学校应安排专门的辅导教师和讲座讲师针对学生的学习困难和心理问题进行辅导和讲座。
帮助学生解决学习和生活中的困惑，提高学习成绩和综合素质。
小学寄宿生管理制度1. 寄宿生定义寄宿生指的是在学校为完成学业而居住于学校提供的寄宿舍内的学生。
2. 寄宿生入住条件为了确保学校的安全与秩序，并保证寄宿生的研究生活平稳进行，寄宿生入住需要符合以下条件：- 学生须是在校已注册学生；- 学生须提交家长或监护人签署的入住申请表；- 学生须在入住登记表上提供正确的个人信息；3. 寄宿生管理责任学校对寄宿生的管理责任如下：- 提供安全、卫生、舒适的寄宿环境；- 制定寄宿生活规范，明确寄宿生的行为要求；- 定期检查寄宿生住宿情况，确保寄宿生的安全和生活质量；- 定期组织寄宿生活动，促进寄宿生之间的交流与合作；- 指定专门人员协助寄宿生解决问题和提供必要的服务；- 定期与寄宿生家长交流，及时了解寄宿生的研究和生活情况；4. 寄宿生行为规范寄宿生在校内的行为应符合以下规范：- 遵守学校各项规章制度；- 尊重他人，不干扰他人研究和生活；- 保持寝室整洁卫生，共同维护公共环境；- 不参与任何违法、违纪、不良行为；- 遵循学校的宵禁时间，不擅自离校或外宿；5. 寄宿生处分措施对于违反寄宿生行为规范的情况，学校有权采取以下处分措施之一：- 训诫：口头警告违规行为并教育；- 扣分：违规行为记分，超过一定分数将产生相应后果；- 罚款：根据违规行为的严重程度给予罚款；- 停止入住：对严重违规行为者，暂停其在校内寄宿资格；- 请假：对连续违规行为或不改善的情况，学校有权要求寄宿生离校居住；6. 寄宿生权利保障学校保障寄宿生的以下权利：- 安全权：提供安全监控、报警设施，确保寄宿生人身、财产安全；- 研究权：提供安静的研究环境，不受影响研究；- 隐私权：对寄宿生的个人信息和隐私进行保护；- 参与权：寄宿生有权参与学校的活动和决策；- 投诉权：寄宿生有权提出对学校管理的不满和建议；以上是小学寄宿生管理制度的相关内容，希望能够促进学生的学习和生活，确保寄宿生的权益和安全。
如有任何问题，请随时向学校管理部门提出。
小学寄宿生规章制度（通用5篇）小学寄宿生篇1一、寄宿生入校后必须严守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校各项规章制度，遵守宿舍公约，服从学校有关人员及宿舍室长的管理。
二、寄宿生实行集体食宿制，全体住宿同学必须互相关心，互相帮助，团结一致，努力创造良好的学习生活环境。
三、学校设立文明宿舍评比制度，定期对各宿舍的学习、生活、卫生、纪律情况进行检查评比，对优胜集体将给予一定表扬和鼓励。
四、寄宿生必须严守作息时间.午休及晚上熄灯后不得在宿舍讲话或弄出声音，影响他人休息。
五、寄宿生必须严格执行请假制度，除学校规定的假期外，均应在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，须向班主任请假。
六、寄宿生必须注意宿舍的安全工作，衣物要妥善保存，贵重物品、现金锁入柜、箱。
宿舍钥匙要细心保管，离开宿舍要关锁门窗，睡觉时应关紧、关好大门。
七、寄宿生必须按指定床位就宿，不得随意挪动床位，物品排放应有序，宿舍内不得留其他同学或来客住宿。
八、爱护公物，不准在墙上、门上乱涂乱画，不准在室内乱贴纸张，乱拉绳带，损坏公物者要照价赔偿，故意损坏公物者，要加倍赔偿。
九、宿舍内不得乱拉电线，乱接电灯及电器设备。
十、搞好公共卫生，宿舍内每天安排值日生进行卫生值日。
认真做好周末宿舍卫生大扫除工作，不得乱倒垃圾、污水，不在宿舍内吃零食。
十一、注意个人卫生，勤洗衣服被褥，勤洗澡理发，个人生活用品放到指定位臵，禁止在室内悬挂衣物，不能将书籍堆放在床上，努力做到净、齐、美。
十二、按时用餐，服从就餐管理，协助食堂搞好卫生，做到不浪费粮食，不得将饭菜带入宿舍区，禁止乱倒剩饭剩菜。
十三、严禁在宿舍区内进行体育活动，宿舍区严禁带入打火机、火柴、电瓶灯等易燃易爆物品及管制刀具，宿舍内禁止点蚊香。
十四、寄宿生应坚决服从生管教师和室长的管理，接受生管教师和室长的检查，不得顶撞、辱骂生管教师和室长。
以上条例，全体寄宿生必须遵照执行，凡违反者，学校将视情节轻重给予批评教育，直至处分或取消住宿资格。
小学校寄宿制学生管理细则范文一、入校管理1. 寄宿生报到时需携带入学材料，并完成相关手续。
2. 由学校安排班级，每个寄宿班级不超过30人。
3. 寄宿生需要遵守学校规定的寄宿生行为准则，如违反规定，将接受相应的处罚。
4. 寄宿生应遵守学校作息时间，违者将进行相应的教育和惩罚。
二、作息管理1. 寄宿生必须按照学校规定的时间起床、吃饭、休息和就寝。
2. 严禁夜间出寝室，如需外出必须经过批准，并在规定的时间内返校。
3. 寄宿生需按时参加早操、早自习等学校组织的活动。
4. 寝室内禁止娱乐设施，包括电视、电脑等，以确保学生专注学习。
三、学习管理1. 寄宿生需按照学校教学计划参加课堂学习，并按时完成作业。
2. 寄宿生应主动配合老师的教学工作，提出问题并积极参与讨论。
3. 寄宿生需遵守考试纪律，不得作弊，如被发现将面临相应的处分措施。
4. 学校鼓励寄宿生积极参加各类学术竞赛和社团活动，培养综合素质。
四、生活管理1. 寄宿生必须保持自己的寝室整洁，严禁随意摆放个人物品。
2. 寄宿生需遵守公共区域的秩序，不得随地乱扔垃圾。
3. 寄宿生需自觉爱护学校设施，不得损坏或污染公物。
4. 寄宿生需养成良好的个人卫生习惯，保持身体清洁，不得患传染病。
五、安全管理1. 寄宿生需遵守学校安全规定，不得随意离校。
2. 寄宿生不得擅自在校外聚会或离校过夜，如有特殊情况需提前向学校请假。
3. 寄宿生需注意交通安全，不得在上下学途中玩耍，禁止搭乘摩托车或其他违规车辆。
4. 寄宿生需保护个人财物，不得将贵重物品带入学校或乱放。
六、违纪处分1. 对于违反学校规定的寄宿生，学校将根据轻重程度给予相应的处分，包括口头警告、书面警告、扣分、留校察看和退学等。
2. 对于严重违纪的寄宿生，学校将进行进一步处理，如报警或联系家长等。
以上管理细则为准则，寄宿生应严格遵守，并与学校共同营造良好的学习和生活环境。
小学寄宿生管理制度优秀（11篇）小学寄宿生管理制度优秀（精选11篇）小学寄宿生管理制度优秀篇1根据国务院对基础教育的发展决定，将我国大部分地区的小学教育格局进行了调整。
废除了那些分布散，没有雄厚师资力量和先进教学设备的小学。
逐渐整合归一，形成了围绕乡镇或是办事处的中心小学。
这就使得一些离家较远的学生只有选择寄宿学校。
小学开设学生寄宿制，也是近几年才开始设立的，客观上说，缺乏学生寄宿管理经验。
小学的孩子年龄小，且大多是独生子女，父母的掌上明珠，在生活自理和与人沟通、合作能力差。
综合以上学校和学生个人的原因，造成了小学寄宿生管理效果不佳。
如何才能完善学校管理制度？本文主要分析了小学寄宿生管理。
一、完善管理制度正所谓：“没有规矩，不成方圆。
”既然是集体生活的宿舍，就必然要具备完善的规章制度。
只有以完善的宿舍制度作为依据，才能有效地规范学生行为。
由于学生的大部分时间都在宿舍度过，因此，宿舍管理制度要根据小学生的年龄特征，做到有的放矢，实用高效。
小学寄宿制是近几年才兴创起来，由于时间短，难以做到面面俱到，导致宿舍管理制度上存在诸多缺陷。
因此，在工作中，要关心寄宿学生的生活起居，了解学生的心理活动，逐步地完善宿舍管理制度，进一步地提高宿舍管理质量。
二、有效沟通，尊重学生个性小学阶段是不仅是学生学习的重要时期，同时也是学生性格塑造的关键时期。
第一次离开父母生活，走进同龄人的集体生活，他们在心理上自然不适应。
如果没有及时排除学生的心理障碍，很可能养成学生孤僻焦虑的性格。
如何才能排除学生的心理障碍？笔者认为，有效沟通是行之有效的途径。
通过观察学生的言行举止，与学生平等的、友好的、语重心长的沟通，鼓励学生说出内心的困惑，教师耐心地倾听，善于开导和提出建议。
只有良好的沟通，才能走进学生的内心世界，才能知道学生焦虑的缘由，之后采取积极有效的方法措施，使学生开朗自信起来，尽快地适应集体生活。
同时，在与学生沟通时，教师要尊重学生的个性，不能对学生“一概视之”，要尊重学生的个性，根据学生的不同个性，使用不同的沟通方法和技巧。
中小学寄宿生管理规定一、寄宿生的定义寄宿生是指在中小学教育机构内居住的学生，他们在学校提供的住宿设施中居住，并接受学校的教育和管理。
二、寄宿生的权利和义务1. 权利- 寄宿生享有与住宿条件相适应的研究和生活环境；- 寄宿生享有与其他学生平等的教育资源；- 寄宿生享有个人尊严和隐私的保护；- 寄宿生享有与其他学生平等的参与学校活动的权利。
2. 义务- 寄宿生应遵守学校的纪律和行为规范；- 寄宿生应认真研究，按时完成学校布置的任务；- 寄宿生应保持住宿环境的整洁和安全；- 寄宿生应尊重师长和同学，不进行欺凌和暴力行为。
三、寄宿生管理制度1. 寄宿生报到和离校- 寄宿生入学时，需按要求提供相关材料，并在规定时间内报到；- 寄宿生离校时，需提前向学校提出申请，并在规定时间内离开。
2. 寄宿生研究管理- 学校应制定寄宿生的研究管理制度，明确每日研究时间和任务要求；- 学校应提供良好的研究环境和研究资源，帮助寄宿生提高研究成绩；- 学校应定期对寄宿生进行学业指导和评估。
3. 寄宿生生活管理- 学校应提供舒适的住宿环境和安全设施；- 学校应保证寄宿生的饮食安全和营养需求；- 学校应组织寄宿生进行健康活动，增强身体素质。
4. 寄宿生安全管理- 学校应制定寄宿生的安全管理制度，保障寄宿生的人身安全；- 学校应加强对寄宿生的监管，防止发生意外事故；- 学校应建立寄宿生安全教育和应急预案。
四、寄宿生管理的监督和评估1. 监督机制- 监督部门应定期检查学校的寄宿生管理情况；- 学校应定期向监督部门报告寄宿生管理的相关信息。
2. 评估机制- 学校应定期对寄宿生管理进行评估，发现问题及时改进；- 学校应加强与家长的沟通，了解家长对寄宿生管理的意见和建议。
五、附则本规定自发布之日起生效，由学校负责执行并根据实际情况进行调整和修改。
以上为中小学寄宿生管理规定。
寄宿生们应遵守管理规定，学校将为寄宿生提供良好的学习和生活环境，共同努力促进寄宿生的全面发展。
中小学寄宿生管理制度一、总则第一条为了加强和改进中小学寄宿生的管理，促进寄宿生健康成长，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条我校寄宿生管理应贯彻“以人为本，关爱成长”的原则，关注寄宿生的生活、学习、心理健康等方面，努力为寄宿生创造一个安全、舒适、和谐的生活环境。
第三条我校寄宿生管理体制实行校长负责制，分管校长具体负责，相关部门和教职工共同参与的管理体系。
二、入宿与退宿管理第四条寄宿生入宿需经学校批准，并办理相关手续。
凡申请入宿的学生，须提交家长同意书、健康状况证明等材料，经学校审核合格后，方可入宿。
第五条寄宿生退宿应提前向学校提出申请，经学校批准后，办理退宿手续。
退宿时，需结清住宿费、水电费等费用。
第六条寄宿生如需调整宿舍，应向学校提出申请，经学校批准后，方可调整。
三、日常管理第七条寄宿生应遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，服从学校有关人员及宿舍室长的管理。
第八条寄宿生应按时作息，保持宿舍安静，不影响他人休息。
早锻炼、上课及自修时间不得在宿舍逗留，晚自习应上足、上好，保持安静。
第九条寄宿生应保持宿舍内务整洁，衣物、用品等应按学校要求整齐摆放。
值日生应认真打扫宿舍清洁，垃圾、脏水不得乱扔乱倒。
第十条寄宿生应节约用水、用电，注意防火、防盗、防骗、防毒、防爆，确保自身安全和宿舍安全。
第十一条寄宿生请假应履行相关手续，填写请假条，经班主任批准后，方可离校。
请假期间，如有特殊情况需返校，应提前向班主任报告。
四、卫生与健康第十二条寄宿生应讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
每天按时洗漱，保持宿舍卫生。
第十三条寄宿生应参加学校组织的健康教育、体育活动，注意锻炼身体，增强体质。
第十四条寄宿生如有疾病，应及时报告班主任，并按照学校规定进行治疗。
病愈后，需凭医院证明返校。
五、安全与纪律第十五条寄宿生应遵守学校宿舍安全规定，不私拉乱接电源，不使用违禁电器。
第十六条寄宿生不得在宿舍内吸烟、饮酒、赌博、吸毒、传播色情物品，不得参与非法活动。
小学寄宿生管理制度一、凡住校学生须经学校批准，手续完备，方可入校住宿。
二、寄宿生入校后必须严守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校各项规章制度，遵守宿舍公约，服从学校有关人员及宿舍室长的管理。
三、寄宿生实行集体食宿制，全体住宿同学必须互相关心，互相帮助，团结一致，努力创造良好的学习生活环境。
四、学校设立文明宿舍评比制度，定期对各宿舍的学习、生活、卫生、纪律情况进行检查评比，对优胜集体将给予一定表扬和鼓励。
五、寄宿生必须严守作息时间，早锻炼、上课及自修时间不得在宿舍逗留，晚自习应上足、上好，保持安静，午休及晚上熄灯后不得在宿舍讲话或弄出声音，影响他人休息。
早晨按时起床，参加早锻炼，不迟到，不缺席。
六、寄宿生必须严格执行请假制度，除学校规定的假期外，均应在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，须向班主任请假，并将假条交生管老师备案。
晚自习时间不得外出，如有特殊情况须征得值班人员同意履行有关手续，无故不参加晚自习者以旷课论处。
七、寄宿生必须注意宿舍的安全工作，衣物要妥善保存，贵重物品、现金锁入柜、箱。
宿舍钥匙要细心保管，离开宿舍要关锁门窗，睡觉时应关紧、关好大门。
八、寄宿生必须按指定床位就宿，不得随意挪动床位，物品排放应有序，宿舍内不得留其他同学或来客住宿，携带物品出校须有生管老师签发的出门证。
九、爱护公物，不准在墙上、门上乱涂乱画，不准在室内乱贴纸张，乱拉绳带，损坏公物者要照价赔偿，故意损坏公物者，要加倍赔偿。
十、注意节约水、电。
宿舍内不得乱拉电线，乱接电灯及电器设备，水龙头用好后要关好。
十一、搞好公共卫生，宿舍内每天安排值日生进行卫生值日，整理内务。
认真做好周末宿舍卫生大扫除工作，不得乱倒垃圾、污水，禁止向水池及便池内乱扔杂物，不在宿舍内吃零食。
十二、注意个人卫生，勤洗衣服被褥，勤洗澡理发，个人生活用品放到指定位置，禁止在室内悬挂衣物，不能将书籍堆放在床上，努力做到净、齐、美。
十三、按时用餐，服从就餐管理，协助食堂搞好卫生，做到不浪费粮食，不得将饭菜带入宿舍区，禁止乱倒剩饭剩菜。
十四、严禁在宿舍区内进行体育活动，宿舍区严禁带入打火机、火柴、电瓶灯等易燃易爆物品及管制刀具，宿舍内禁止点蚊香。
十五、注意食品卫生安全，寄宿生不得在校外购买无证摊贩的食品。
十六、寄宿生应坚决服从生管教师和室长的管理，接受生管教师和室长的检查，不得顶撞、辱骂生管教师和室长。
十七、以上条例，全体寄宿生必须遵照执行，凡违反者，学校将视情节轻重给予批评教育，直至处分或取消住宿资格。
小学寄宿生管理工作计划一、指导思想：为了加强和规范我校寄宿生的管理工作，维护学校正常的教学秩序，确保各项工作落实到位，经校委会研究决定就进一步做好学校寄宿生管理工作的有关工作计划如下：一、提高认识，加强领导，增强责任意识1、寄宿生管理的重要性。
为切实加强我校寄宿生管理工作，对保障我校学生的生命安全，促进我校学生健康成长，办好人民满意的教育，服务社会主义新农村建设，具有重要的意义。
寄宿生在校时间长，他们的思想意识、道德情操、行为习惯、生活作风等都要在这个大家庭中培养、形成和发展，我校寄宿生管理工作的好坏直接关系到我校学生的成长和社会的稳定，同时也关系到社会、家长对我校的评价。
2、配强力量，健全网络。
学校成立以元松生校长为主任，傅天龙书记、林峰副校长为副主任的寄宿生管理工作委员会。
选派政治素质高、热爱教育、业务能力强、具有吃苦精神，有强烈的事业心和高度责任感的卢贵先刘胜林两位教师，担任生活、安全管理人员，负责学生在校期间的住宿、饮食、卫生、安全等方面的管理工作，同时聘请了：李俊杰、陈绍宗、宋翠梅、黄传荣、王桂英、汪进美三个班的老师为生活指导老师，并由工会主席廖春荣、总务主任吴美雄、彭爱华等部门负责人，全力保障寄宿学生的健康与安全，组建一支强有力的寄宿生管理队伍。
建立“校长、分管领导、寄宿生管理员、班主任、值班教师”的寄宿生管理网络。
3、强化安全管理责任。
计划制定寄宿生安全管理工作责任制度，落实领导带班制度，将安全管理纳入学校目标管理范畴，将寄宿生安全管理工作作为考核安全责任人工作的重要考核指标。
各成员分工明确，岗位到人，责任到人，形成由校长全面抓，分管领导主要抓，生管教师具体抓，班主任和科任教师配合抓的局面。
二、加强食堂监管，确保饮食卫生安全1、办齐证件，规范流程。
学生食堂要取得当地卫生部门颁发的卫生许可证，食堂从业人员必须持有有效的健康体检证明，从业人员定期参加体检和卫生知识培训。
从业人员在工作期间必须按要求穿戴工作服装。
要建立学校食堂食品卫生监督员制度，每天都要对供应给学生的食物要进行严格的卫生检查，把好采购关、清洗关、制作关、销售关。
食堂物资要定点采购并索证、登记，销售食品要留验，杜绝食物中毒事故的发生。
2、定期检查，严加防控。
要定期和不定期对食堂、蓄水池进行检查消毒，要保持食堂环境通风与清洁卫生，预防和控制传染病和流行性疫情的传播。
及时监测学校饮用水的水质情况，要符合卫生防疫部门的检测要求。
使用符合安全标准的锅炉，并定期进行检测和维护。
禁止校内设小卖铺，严防“三无”产品和不合格的食品进入校园，严防各种食源性疾病的发生。
3、改善膳食，收支公开。
学校食堂由学校总务、生管派专人负责管理。
学校要管好用好寄宿生生活补助经费，要根据学生的饮食习惯和营养需要合理地搭配膳食，制定科学的菜谱，提高饭菜营养价值。
菜金的收支要建立“台帐”制度，按月在校务公开栏和食堂醒目位置公布寄宿生生活补助费收支情况，确保“专款专用，用好专款”，实行“阳光”管理，确保学生的每分钱都用在学生的伙食上。
4、完善设施，合理布置。
供应师生集体用餐的学校计划设有学生洗手、餐具清洗、消毒设备和符合卫生标准的饭菜、餐具暂存场所。
计划在食堂或餐厅的醒目位置张贴教育部、卫生部颁布的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和学校制定的《学校饮食卫生安全制度》及《卫生许可证》，计划合理张贴饮食卫生、用餐纪律、爱惜粮食等方面的提示语。
三、强化宿舍管理，创设和谐的生活环境1、严格安全排查制度。
计划建立学生宿舍日常安全检查工作制度，注重学校安全排查过程中的每一个细节，重点排查学生宿舍、楼梯走道、食堂餐厅、饮用水源、图书室、实验室、教室、配电室等重点场所和重点部位的安全情况和安全隐患。
要坚持学校安全隐患排查与整改登记制度，排查后填写“中小学校安全隐患排查与整改表”，排查登记要注重每个细节，发现危房、灭火器材和照明设施损坏及其他安全隐患，应立即停止使用，及时维修或更换；学校若无力解决的，要采取相应的防护、警示措施，并及时报告当地政府有关职能部门及教育行政部门。
2、细化生管人员职责。
我校将严格执行夜间巡查制度、值班登记制度、查铺登记制度。
做好夜间的安全保卫及对突发事件做出应急反应，非寄宿生不得在学校留宿，出现擅自出走或擅自留宿的将及时报告，及时处理。
寄宿生在学校规定的住校期间因病因事离校的，要办理严格的报告、审批、登记手续备案。
认真落实寄宿生管理人员岗位责任制和责任追究制。
3、将建立“一册六簿”及日常管理台帐。
建立“光泽县寄宿制学校教师工作手册”，填写好寄宿生的姓名、家庭住址、联系电话、周工作情况等基本信息；建立“六簿”即：1）安全工作登记簿，记载安全检查及整改、卫生消毒、防火防盗、逃生演练等情况；2）学生文明宿舍评比登记簿，记录学生宿舍评比情况；3）值班巡查登记簿，记载每天值班人员签到情况，寄宿生住勤情况、健康状况、突发事件处置等；4）学生课间进出宿舍登记簿，对学生进出宿舍进行登记；5）学生周末往返登记簿，及时登记学生周末往返情况；6）学生家长来访登记簿，对学生家长来访情况进行登记。
4、将逐步改善生活设施，配足管理人员。
积极争取资金，加大校舍建设投入，改善寄宿生的住宿条件，确保寄宿生宿舍区内有卫生间，寄宿生有洗澡、晒衣服的场所，有热饭吃，有开水喝。
按照《南平市学校寄宿生管理工作实施细则（试行）》规定，配齐生管人员、配备简单医药箱。
5、将优化宿舍区的布置。
宿舍区的布置要简洁大方，内容健康向上，符合学生的实际，创设具有浓厚氛围的宿舍文化。
生管教师值班室将张贴《生管人员岗位职责》、《值班教师安排表》。
宿舍公共区的醒目位置将张贴《寄宿生住宿规定》、《寄宿生卫生管理规定》、《宿舍用电用火管理制度》、《寄宿生周末乘车安全提示》等。
宿舍区将设置宣传栏，设立“友情提示”---“每日天气预报”、“卫生保健知识”、“安全警示”等栏目，定时更换内容，并确定一名宿舍长。
加强学生宿舍文化建设，同时建议张贴一些有关教育的字画，提倡每位学生布置自己寝室，每个寝室门上要张贴《寄宿生名单一览表》、《全家福照片》和宿舍内张贴《珍爱生命》、《谆谆舍训》的提示语。
宿舍物品摆放要做到“八个一条线”（口杯牙刷一条线、开水壶一条线、脸盆一条线、毛巾一条线、鞋子一条线、被子一条线、箱子一条线、杂物一条线）,力求整齐有序。
6、开展形式多样的活动。
计划组织寄宿生开展安全知识讲座和逃生演练等安全教育活动一至二次，提高我校学生安全防范能力；针对宿舍的文化布置、环境卫生、物品摆放、学生行为等方面进行日评周比，实行动态管理，结合评比评选出星级寝室，并发星级流动牌；每周要安排好每天傍晚的活动，制定出活动安排表，将积极开展读书、歌咏、演讲、文体等丰富多彩的文娱活动，同时通过组织学生观看电视节目，开放阅览室、电脑室，为我校学生成长提供健康快乐的生活和学习环境。
四、关爱学生，建立激励机制，实行人文化管理1、建立“民主、平等、和谐”的关系。
将学校制度管理和学生的自我管理有机结合起来。
同时号召学校领导、党员干部、班主任、科任教师要经常深入宿舍指导学生的学习和生活，生管老师要重视细化管理，从生活小事到学习，处处关注学生，关怀学生，让学生感受到宿舍大家庭的温暖。
根据寄宿生的学科特长、兴趣爱好、学习习惯建立学习互助小组，利用自习课时间进行学习互助，使每一名学生都能够自主、自由的在合作中获得提高和发展。
2、关爱特殊学生。
对一些家境贫寒、留守儿童、残疾学儿，同时号召学校领导和党员教师要开展“一帮一”结对子帮扶活动，力所能及地帮助他们解决学习生活的后顾之忧。
同时要求学校心理健康教研组，关心寄宿生的心理及时解决寄宿生的心理健康问题。
3、加强家校联系。
生管老师、班主任、科任教师要经常深入学生家庭生活，通过家长学校、座谈会、个别谈话、电话随访等途径，加强与家长沟通交流，了解学生实际。
建立“学校一学生一家长”之间畅通的联系方式，积极探索加强家校共同实施安全教育的工作机制。
五、认真总结，考评表彰1、积极探索，认真总结。
我校要积极探索寄宿生管理的工作的科学方法，推行人性化管理，努力营造安全有序、文明健康的学习生活环境；及时总结经验和好的做法。
2、考核表彰，优先评选。
