沙漠掘金学员用材料

沙漠掘金清单一、地图：2种彩喷12张A4的塑封彩喷1张3米乘2-2.5米的喷绘布做的二、PCV卡392张1、王陵便签各1 12张2、负重10磅100张3、负重20磅200张4、负重50磅100张5、金矿50张6、食物150张7、水150张8、帐篷10张9、指南针10张三、筹码100元50元20元10元各80枚共计14400元三、道具箱一个四、牛仔帽12顶五、点标旗10个六、课程大纲和表格（多少份请注明）七、投影仪、投影布、音响、麦克（老师自带笔记本或U盘）八、讲师台（上面配鲜花）九、茶歇物品十、条幅两个十一、矿泉水：200瓶十二、学员需要：课程提纲、课程时间安排、笔、文件袋十三、学员事先已分成10组十四、学员8:30准时到达基地，11：20上午结束下午13:00开始下午17:00左右结束初步人员安排：助教：肖志鹏担当主持人助教：贺鹏程、朱志永现场助教后勤服务组：王帅帅王猛要求：正装、配胸卡附油田发文：吉林油田公司2012年基层党委书记培训班培训指南一、培训作息时间（一）上午：08：00—11：30（二）午餐：11：30—12：00（三）下午：13：30—16：30（四）每90分钟安排一次20分钟课间休息，做瑜伽课间操。

（五）午餐地点在职教中心食堂，圆桌餐，每10人一桌。

二、授课地点（一）理论授课：职教中心4楼会议室（二）拓展培训：查干湖三、教学课程安排（一）理论培训1. 反腐倡廉专题——做一名纯洁的领导干部（9月18日）主讲人：中纪委培训中心原主任刘春锦2. 企业文化专题——国学与企业管理（9月19日）主讲人：吉林大学规划与政策办公室副主任、副教授于天罡3. 企业管理专题——组织管理创新（9月20日）主讲人：吉林大学商学院副教授刘柏4. 党建工作专题——石油企业党建形势任务与对策主讲人：北京石油管理干部学院教授王坚强（9月22日）5. 发展战略专题——国家能源战略与集团公司发展战略主讲人：集团公司发展研究部处长郝鸿毅（9月23日）（二）拓展培训高层管理者经营管理素质提升沙盘演练（9月21日）培训要求（一）所有参加培训人员要把自己当成职教中心的一名普通培训学员，做到认真遵守职教中心的各项制度、规定，爱护职教中心培训设施。

沙漠掘金(独立操作版)沙漠掘金的概念和背景沙漠掘金的流程和步骤沙漠掘金的设备和材料沙漠掘金的收益和风险沙漠掘金的注意事项和建议沙漠掘金的概念和背景沙漠掘金是指在沙漠地区，利用特殊的设备和技术，寻找并提取沙子中含有的金属矿物，如金、银、铜、铁等，然后进行加工和销售，从而获得经济收益的活动。

沙漠掘金是一种独立操作的方式，不需要依赖于任何组织或机构，也不受任何法律或政策的限制，只要有合适的设备和材料，就可以随时随地进行。

沙漠掘金的起源可以追溯到古代，当时人们发现沙漠中有时会出现闪闪发光的物体，经过检验发现是金属矿物。

这些矿物是由于沙漠中的风沙侵蚀作用，将岩石中的金属成分分离出来，随着风吹到各处而形成的。

由于这些矿物往往含有较高的纯度和价值，因此吸引了许多人前往沙漠进行探索和开采。

随着科技的发展，沙漠掘金也逐渐成为一种现代化的活动。

人们利用先进的仪器和设备，如金属探测器、挖掘机、过滤器、熔炉等，可以更快更准确地找到并提取沙漠中的金属矿物，并进行加工和提纯，从而提高了效率和收益。

同时，人们也利用网络和通讯工具，可以更方便地获取沙漠掘金的相关信息和资源，并与其他同行进行交流和合作。

沙漠掘金的流程和步骤准备阶段：在开始沙漠掘金之前，需要做好充分的准备工作，包括选择合适的地点、时间、路线、交通工具等；购买或租借必要的设备和材料，如金属探测器、挖掘机、过滤器、熔炉、水源、食物等；了解沙漠掘金的相关知识和技巧，如如何使用设备、如何判断矿物质量、如何处理危险情况等；制定合理的计划和预算，并做好安全保障。

探测阶段：在到达沙漠后，需要使用金属探测器对周围的区域进行扫描，以寻找可能含有金属矿物的沙子。

一般来说，越深层的沙子越可能含有较高质量的矿物，因此需要根据探测器的信号强度和稳定性，选择合适的挖掘深度和范围。

同时，也需要注意避开一些可能存在的障碍物或危险物，如岩石、动物、植物、地雷等。

过滤阶段：在收集了足够的沙子后，需要使用过滤器对沙子进行过滤，将其中的金属矿物分离出来。

ppt课件•拓展训练概述•沙漠掘金项目介绍•沙漠掘金项目执行•沙漠掘金项目挑战与对策•沙漠掘金项目成果展示与评价•拓展训练在企业管理中的应用拓展训练概述通过拓展训练，增强团队成员间的信任、沟通和协作能力，从而提高整体团队效能。

提升团队协作能力激发个人潜能培养积极心态挑战个人极限，培养参与者的自信心、创造力和解决问题的能力。

面对困境时，培养乐观、坚韧的心态，提高逆商。

030201包括户外拓展、室内拓展、情景模拟等多种形式，可根据需求定制。

形式多样涵盖团队协作、领导力、沟通技巧、创新思维等多个方面。

内容丰富结合现实工作场景，设计具有挑战性的任务，让参与者在实践中学习和成长。

实战性强拓展训练的发展趋势根据企业文化和团队特点，量身定制拓展训练方案。

运用虚拟现实、增强现实等技术，创新拓展训练形式，提高参与度。

借鉴国际先进理念和方法，推动拓展训练的国际化进程。

建立完善的效果评估体系，确保拓展训练成果有效转化为实际工作表现。

个性化定制科技融合国际化发展注重效果评估沙漠掘金项目介绍项目背景与目标项目背景模拟真实商业环境，培养团队协作、决策能力项目目标在规定时间内，通过团队协作，挖掘出尽可能多的“金子”，实现团队财富最大化项目规则与流程规则说明限定时间、资源有限、面临各种风险和挑战流程介绍组建团队、分配角色、制定计划、执行计划、应对挑战、评估成果项目角色与分工角色设置队长、副队长、掘金者、交易员、观察员等分工协作队长负责决策和协调，副队长协助队长，掘金者负责挖掘，交易员负责交易，观察员负责记录和提醒沙漠掘金项目执行项目启动与团队组建明确项目目标确定掘金项目的具体目标，如挖掘黄金的数量、质量等。

组建项目团队根据项目需求，组建具备不同技能和经验的团队，包括项目经理、地质专家、挖掘工人等。

分配角色与职责明确团队成员的角色和职责，确保项目顺利进行。

根据项目目标，制定详细的项目计划，包括时间表、预算和资源需求等。

制定项目计划对项目所需资源进行评估，如人力、物力、财力等，并进行合理分配。

沙漠掘金拓展游戏课件一、教学内容本节课我们将围绕《沙漠掘金拓展游戏》展开，该内容属于教材第十章团队合作与领导力的范畴。

具体内容包括：游戏规则讲解、游戏策略分析、团队合作技巧、领导力培养等。

二、教学目标1. 让学生掌握沙漠掘金游戏的基本规则，并能熟练运用到实际游戏中。

2. 培养学生团队合作精神，提高团队协作能力。

3. 培养学生的领导力，提高他们在团队中的组织协调能力。

三、教学难点与重点教学难点：游戏策略的制定与实施，领导力的培养。

教学重点：团队合作技巧，沙漠掘金游戏规则的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、沙漠掘金游戏道具、计时器。

2. 学具：笔、纸、计算器。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示沙漠掘金游戏的背景，引导学生进入游戏情境。

2. 游戏规则讲解（10分钟）介绍沙漠掘金游戏的规则，包括游戏目标、道具使用、行动指令等。

3. 游戏策略分析（10分钟）分析游戏中的关键因素，如资源分配、风险控制、决策等，引导学生思考如何制定游戏策略。

4. 团队合作技巧讲解（10分钟）结合游戏，讲解团队合作的重要性，介绍团队合作技巧。

5. 例题讲解（10分钟）通过一个实际案例，讲解如何运用游戏策略和团队合作技巧。

6. 随堂练习（15分钟）学生分成小组，进行沙漠掘金游戏实践，教师巡回指导。

六、板书设计1. 沙漠掘金游戏规则2. 团队合作技巧3. 游戏策略七、作业设计1. 作业题目：结合本节课的内容，分析沙漠掘金游戏中可能遇到的问题，并提出解决方案。

2. 答案：根据学生分析，给出合理答案。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试将沙漠掘金游戏应用到实际生活中，如团队合作、领导力培养等方面。

同时，引导学生关注其他拓展游戏，提高自身的综合素质。

重点和难点解析1. 游戏策略的制定与实施2. 领导力的培养3. 团队合作技巧的运用4. 课后反思与拓展延伸一、游戏策略的制定与实施游戏策略的制定与实施是沙漠掘金游戏中的核心环节。

沙漠掘金拓展游戏课件一、教学内容本节课我们将使用《沙漠掘金拓展游戏》教材的第3章《资源管理与应用》进行教学。

具体内容包括：理解资源分配的重要性，掌握资源利用的最优化策略，以及学会在有限资源下做出合理决策。

二、教学目标1. 学生能够理解资源分配的概念，并能在游戏中灵活运用。

2. 学生能够通过分析游戏过程，制定出最优化资源利用策略。

3. 学生能够在团队协作中，提高沟通与决策能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何在游戏中实现资源的最优化分配与利用。

教学重点：培养学生团队协作、沟通与决策能力。

四、教具与学具准备1. 教具：沙漠掘金拓展游戏课件、投影仪、白板、白板笔。

2. 学具：学生分组进行游戏，每组准备笔、纸、计算器等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于沙漠探险的故事，引发学生对资源管理的思考。

2. 例题讲解（10分钟）通过讲解沙漠掘金游戏的基本规则，让学生了解游戏的目标和资源分配的方法。

3. 游戏实践（25分钟）学生分组进行游戏，教师巡回指导，解答学生在游戏中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据游戏过程中的经验，完成随堂练习，巩固资源分配与利用的知识。

5. 小组讨论与分享（10分钟）7. 作业布置（5分钟）六、板书设计1. 板书《沙漠掘金拓展游戏》2. 板书内容：（1）资源分配与利用的重要性（2）最优化资源利用策略（3）团队协作、沟通与决策能力七、作业设计1. 作业题目：2. 答案要点：（1）自己在游戏中的角色及职责；（2）游戏过程中的资源分配策略；（3）团队协作、沟通与决策的经验教训；（4）对资源管理的认识与思考。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及需要改进的地方。

2. 学生反思：自己在游戏中的表现，以及对资源管理的认识。

3. 拓展延伸：鼓励学生课后参加更多拓展游戏，提高团队协作和决策能力。

重点和难点解析1. 教学难点：如何在游戏中实现资源的最优化分配与利用。