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沙漠掘金清单一、地图：2种彩喷12张A4的塑封彩喷1张3米乘2-2.5米的喷绘布做的二、PCV卡392张1、王陵便签各1 12张2、负重10磅100张3、负重20磅200张4、负重50磅100张5、金矿50张6、食物150张7、水150张8、帐篷10张9、指南针10张三、筹码100元50元20元10元各80枚共计14400元三、道具箱一个四、牛仔帽12顶五、点标旗10个六、课程大纲和表格（多少份请注明）七、投影仪、投影布、音响、麦克（老师自带笔记本或U盘）八、讲师台（上面配鲜花）九、茶歇物品十、条幅两个十一、矿泉水：200瓶十二、学员需要：课程提纲、课程时间安排、笔、文件袋十三、学员事先已分成10组十四、学员8:30准时到达基地，11：20上午结束下午13:00开始下午17:00左右结束初步人员安排：助教：肖志鹏担当主持人助教：贺鹏程、朱志永现场助教后勤服务组：王帅帅王猛要求：正装、配胸卡附油田发文：吉林油田公司2012年基层党委书记培训班培训指南一、培训作息时间（一）上午：08：00—11：30（二）午餐：11：30—12：00（三）下午：13：30—16：30（四）每90分钟安排一次20分钟课间休息，做瑜伽课间操。
（五）午餐地点在职教中心食堂，圆桌餐，每10人一桌。
二、授课地点（一）理论授课：职教中心4楼会议室（二）拓展培训：查干湖三、教学课程安排（一）理论培训1. 反腐倡廉专题——做一名纯洁的领导干部（9月18日）主讲人：中纪委培训中心原主任刘春锦2. 企业文化专题——国学与企业管理（9月19日）主讲人：吉林大学规划与政策办公室副主任、副教授于天罡3. 企业管理专题——组织管理创新（9月20日）主讲人：吉林大学商学院副教授刘柏4. 党建工作专题——石油企业党建形势任务与对策主讲人：北京石油管理干部学院教授王坚强（9月22日）5. 发展战略专题——国家能源战略与集团公司发展战略主讲人：集团公司发展研究部处长郝鸿毅（9月23日）（二）拓展培训高层管理者经营管理素质提升沙盘演练（9月21日）培训要求（一）所有参加培训人员要把自己当成职教中心的一名普通培训学员，做到认真遵守职教中心的各项制度、规定，爱护职教中心培训设施。
![沙漠掘金(独立操作版)[2]](https://uimg.taocdn.com/1e5668831b37f111f18583d049649b6648d70925.webp)
沙漠掘金(独立操作版)沙漠掘金的概念和背景沙漠掘金的流程和步骤沙漠掘金的设备和材料沙漠掘金的收益和风险沙漠掘金的注意事项和建议沙漠掘金的概念和背景沙漠掘金是指在沙漠地区，利用特殊的设备和技术，寻找并提取沙子中含有的金属矿物，如金、银、铜、铁等，然后进行加工和销售，从而获得经济收益的活动。
沙漠掘金是一种独立操作的方式，不需要依赖于任何组织或机构，也不受任何法律或政策的限制，只要有合适的设备和材料，就可以随时随地进行。
沙漠掘金的起源可以追溯到古代，当时人们发现沙漠中有时会出现闪闪发光的物体，经过检验发现是金属矿物。
这些矿物是由于沙漠中的风沙侵蚀作用，将岩石中的金属成分分离出来，随着风吹到各处而形成的。
由于这些矿物往往含有较高的纯度和价值，因此吸引了许多人前往沙漠进行探索和开采。
随着科技的发展，沙漠掘金也逐渐成为一种现代化的活动。
人们利用先进的仪器和设备，如金属探测器、挖掘机、过滤器、熔炉等，可以更快更准确地找到并提取沙漠中的金属矿物，并进行加工和提纯，从而提高了效率和收益。
同时，人们也利用网络和通讯工具，可以更方便地获取沙漠掘金的相关信息和资源，并与其他同行进行交流和合作。
沙漠掘金的流程和步骤准备阶段：在开始沙漠掘金之前，需要做好充分的准备工作，包括选择合适的地点、时间、路线、交通工具等；购买或租借必要的设备和材料，如金属探测器、挖掘机、过滤器、熔炉、水源、食物等；了解沙漠掘金的相关知识和技巧，如如何使用设备、如何判断矿物质量、如何处理危险情况等；制定合理的计划和预算，并做好安全保障。
探测阶段：在到达沙漠后，需要使用金属探测器对周围的区域进行扫描，以寻找可能含有金属矿物的沙子。
一般来说，越深层的沙子越可能含有较高质量的矿物，因此需要根据探测器的信号强度和稳定性，选择合适的挖掘深度和范围。
同时，也需要注意避开一些可能存在的障碍物或危险物，如岩石、动物、植物、地雷等。
过滤阶段：在收集了足够的沙子后，需要使用过滤器对沙子进行过滤，将其中的金属矿物分离出来。
ppt课件•拓展训练概述•沙漠掘金项目介绍•沙漠掘金项目执行•沙漠掘金项目挑战与对策•沙漠掘金项目成果展示与评价•拓展训练在企业管理中的应用拓展训练概述通过拓展训练，增强团队成员间的信任、沟通和协作能力，从而提高整体团队效能。
提升团队协作能力激发个人潜能培养积极心态挑战个人极限，培养参与者的自信心、创造力和解决问题的能力。
面对困境时，培养乐观、坚韧的心态，提高逆商。
030201包括户外拓展、室内拓展、情景模拟等多种形式，可根据需求定制。
形式多样涵盖团队协作、领导力、沟通技巧、创新思维等多个方面。
内容丰富结合现实工作场景，设计具有挑战性的任务，让参与者在实践中学习和成长。
实战性强拓展训练的发展趋势根据企业文化和团队特点，量身定制拓展训练方案。
运用虚拟现实、增强现实等技术，创新拓展训练形式，提高参与度。
借鉴国际先进理念和方法，推动拓展训练的国际化进程。
建立完善的效果评估体系，确保拓展训练成果有效转化为实际工作表现。
个性化定制科技融合国际化发展注重效果评估沙漠掘金项目介绍项目背景与目标项目背景模拟真实商业环境，培养团队协作、决策能力项目目标在规定时间内，通过团队协作，挖掘出尽可能多的“金子”，实现团队财富最大化项目规则与流程规则说明限定时间、资源有限、面临各种风险和挑战流程介绍组建团队、分配角色、制定计划、执行计划、应对挑战、评估成果项目角色与分工角色设置队长、副队长、掘金者、交易员、观察员等分工协作队长负责决策和协调，副队长协助队长，掘金者负责挖掘，交易员负责交易，观察员负责记录和提醒沙漠掘金项目执行项目启动与团队组建明确项目目标确定掘金项目的具体目标，如挖掘黄金的数量、质量等。
组建项目团队根据项目需求，组建具备不同技能和经验的团队，包括项目经理、地质专家、挖掘工人等。
分配角色与职责明确团队成员的角色和职责，确保项目顺利进行。
根据项目目标，制定详细的项目计划，包括时间表、预算和资源需求等。
制定项目计划对项目所需资源进行评估，如人力、物力、财力等，并进行合理分配。
沙漠掘金拓展游戏课件一、教学内容本节课我们将围绕《沙漠掘金拓展游戏》展开，该内容属于教材第十章团队合作与领导力的范畴。
具体内容包括：游戏规则讲解、游戏策略分析、团队合作技巧、领导力培养等。
二、教学目标1. 让学生掌握沙漠掘金游戏的基本规则，并能熟练运用到实际游戏中。
2. 培养学生团队合作精神，提高团队协作能力。
3. 培养学生的领导力，提高他们在团队中的组织协调能力。
三、教学难点与重点教学难点：游戏策略的制定与实施，领导力的培养。
教学重点：团队合作技巧，沙漠掘金游戏规则的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、沙漠掘金游戏道具、计时器。
2. 学具：笔、纸、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示沙漠掘金游戏的背景，引导学生进入游戏情境。
2. 游戏规则讲解（10分钟）介绍沙漠掘金游戏的规则，包括游戏目标、道具使用、行动指令等。
3. 游戏策略分析（10分钟）分析游戏中的关键因素，如资源分配、风险控制、决策等，引导学生思考如何制定游戏策略。
4. 团队合作技巧讲解（10分钟）结合游戏，讲解团队合作的重要性，介绍团队合作技巧。
5. 例题讲解（10分钟）通过一个实际案例，讲解如何运用游戏策略和团队合作技巧。
6. 随堂练习（15分钟）学生分成小组，进行沙漠掘金游戏实践，教师巡回指导。
六、板书设计1. 沙漠掘金游戏规则2. 团队合作技巧3. 游戏策略七、作业设计1. 作业题目：结合本节课的内容，分析沙漠掘金游戏中可能遇到的问题，并提出解决方案。
2. 答案：根据学生分析，给出合理答案。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试将沙漠掘金游戏应用到实际生活中，如团队合作、领导力培养等方面。
同时，引导学生关注其他拓展游戏，提高自身的综合素质。
重点和难点解析1. 游戏策略的制定与实施2. 领导力的培养3. 团队合作技巧的运用4. 课后反思与拓展延伸一、游戏策略的制定与实施游戏策略的制定与实施是沙漠掘金游戏中的核心环节。
沙漠掘金拓展游戏课件一、教学内容本节课我们将使用《沙漠掘金拓展游戏》教材的第3章《资源管理与应用》进行教学。
具体内容包括：理解资源分配的重要性，掌握资源利用的最优化策略，以及学会在有限资源下做出合理决策。
二、教学目标1. 学生能够理解资源分配的概念，并能在游戏中灵活运用。
2. 学生能够通过分析游戏过程，制定出最优化资源利用策略。
3. 学生能够在团队协作中，提高沟通与决策能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何在游戏中实现资源的最优化分配与利用。
教学重点：培养学生团队协作、沟通与决策能力。
四、教具与学具准备1. 教具：沙漠掘金拓展游戏课件、投影仪、白板、白板笔。
2. 学具：学生分组进行游戏，每组准备笔、纸、计算器等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于沙漠探险的故事，引发学生对资源管理的思考。
2. 例题讲解（10分钟）通过讲解沙漠掘金游戏的基本规则，让学生了解游戏的目标和资源分配的方法。
3. 游戏实践（25分钟）学生分组进行游戏，教师巡回指导，解答学生在游戏中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据游戏过程中的经验，完成随堂练习，巩固资源分配与利用的知识。
5. 小组讨论与分享（10分钟）7. 作业布置（5分钟）六、板书设计1. 板书《沙漠掘金拓展游戏》2. 板书内容：（1）资源分配与利用的重要性（2）最优化资源利用策略（3）团队协作、沟通与决策能力七、作业设计1. 作业题目：2. 答案要点：（1）自己在游戏中的角色及职责；（2）游戏过程中的资源分配策略；（3）团队协作、沟通与决策的经验教训；（4）对资源管理的认识与思考。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及需要改进的地方。
2. 学生反思：自己在游戏中的表现，以及对资源管理的认识。
3. 拓展延伸：鼓励学生课后参加更多拓展游戏，提高团队协作和决策能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何在游戏中实现资源的最优化分配与利用。
项目名称：沙漠掘金Gold of the Desert King任务要求：利用所拥有的资源及团队的聪明才智，在25天之内从大本营出发到大山里挖掘尽可能多的金子，并返回大本营，最终兑换现金最多的掘金团队为优胜队。
项目规则：1、每队项目正式开始前有20分钟的决策时间；2、每天每队最多只能沿着地图行进一个方格，前进后退或原地停留均可，但不得跳跃；3、每天的行程在活动中时间为3分钟，一天结束和新的一天开始的标志是培训师发布第二天的天气预报。
此时，如果各队没有完成各项应做的工作，则视为在原地停留一天；4、在出发前，每队拥有预备金1000元，可以用来购买物资。
购买地点只能在大本营和村庄，在村庄里只能购买食品和水，而且价格为大本营的2倍(载重量与大本营相同)；各队配备一头骆驼，它的最大载重能力为1000 磅；5、在项目进行的25天内，如果某一队在掘金过程中，当日所剩的食物或者水出现零值时(即使该过程正处于水源或食物供应处)，则该掘金团队将被掩埋在沙漠中无法生还；6、在掘金进程中队伍之间可以进行交易，但是必须经过培训师的允许，而且交易的队伍必须在相同的位置；7、在大本营购买物资的价格食物：10元/份、重量为10磅/份；水：25元/ 份、重量为50磅/份；指南针：100元、重量是10磅，每个指南针只能使用一次；帐篷：400元、重量是60磅，每顶帐篷只能使用三次；8、在村庄购买物资的价格食物：20元/份，重量为10磅/份，水：50元/份，重量为50磅/份；9、在绿洲中可任意免费取水，不必购买，但需消耗载重量50磅/份；10、在活动进行过程中天气会不断发生变化，各队可能碰到的天气共有四种：晴天、高温天气、沙尘暴天气、高温加沙尘暴天气，每种气象下消耗的食物与水是不一样的；11、在晴好的天气里，每队每天消耗1份食物、1份水；12、在高温天气里，每天消耗1份食物、3份水；13、如果碰到的天气为沙尘暴或高温加沙尘暴天气时，使用帐篷或指南针都可以防止迷路，不使用就会迷路，而且是连续迷路三天，只能停留在原地不动；迷路期间所消耗的食物与水根据当地天气情况计算；14、在沙尘暴的天气里，使用指南针每天消耗5份食物、2份水。
沙漠掘金PPT课件•沙漠掘金概述•沙漠掘金地质特征•沙漠掘金勘探技术与方法目录•沙漠掘金开采工艺与设备•沙漠掘金经济效益分析•沙漠掘金案例分享与讨论01沙漠掘金概述沙漠掘金定义与背景定义沙漠掘金是一种团队协作与决策能力的训练项目，模拟在沙漠中挖掘黄金的场景，旨在提升参与者的团队合作、沟通能力以及问题解决能力。
背景该项目起源于国外，逐渐引入国内并成为企业团队建设和领导力培训的重要工具。
通过模拟极端环境下的挑战，让参与者体验团队协作的重要性。
历史沙漠掘金项目自引入国内以来，逐渐受到各大企业和培训机构的青睐。
经过多年的发展，已形成了一套完善的课程体系和培训模式。
发展随着市场需求的不断变化，沙漠掘金项目也在不断创新和发展。
例如，引入更多元素和角色，增加难度和复杂性，以更好地满足企业的培训需求。
意义沙漠掘金项目对于提升团队协作和领导力具有重要意义。
通过模拟真实场景，让参与者深刻体会到团队合作、有效沟通以及快速决策的重要性。
价值该项目不仅能够提升个人技能，还能增强团队凝聚力和执行力。
同时，对于企业来说，也是一种有效的团队建设和人才培养方式。
02沙漠掘金地质特征沙漠地区地质构造沙漠地区地壳结构分析沙漠地区地壳的组成、厚度及稳定性，探讨地壳运动对沙漠形成的影响。
地质断层与褶皱阐述沙漠地区常见的地质断层和褶皱现象，分析其对矿产资源分布的控制作用。
沙漠化过程与地质作用探讨沙漠化过程中风力、水力等地质作用对地表形态和矿产资源的改造作用。
列举沙漠地区常见的金属矿产，如铁、铜、金等，分析其成矿条件及分布规律。
金属矿产资源非金属矿产资源矿产资源分布特点介绍沙漠地区丰富的非金属矿产，如石油、天然气、盐类等，探讨其成因及勘探开发前景。
总结沙漠地区矿产资源分布的特点，如集中性、带状分布等，为矿产资源开发提供指导。
030201沙漠地区矿产资源分布热液型矿床介绍沙漠地区热液型矿床的成因、特点及主要类型，如金矿、银矿等，分析其勘探开发潜力。
拓展训练项目：沙漠掘金文档Outward bound training project: document of digging g old in desert拓展训练项目：沙漠掘金文档小泰温馨提示：拓展是指通过某种形式达到团队培训的结果，拓展培训通常利用山川河流等自然环境，通过精心设计的活动提升受训者快乐能量、学习职场要素，达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的目的。
本文档根据拓展项目要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
沙漠掘金课程核心：客观反映管理层的职能缺陷，同时通过模拟运作来强化对不同岗位的了解，提升整体团队的把控和协作能力。
沙漠掘金——室内高端体验式课程沙漠掘金课程背景：在很久很久以前的东方，有一批探险家来到西北荒漠淘金。
他们在一个偏僻而神秘的山谷中，发现了一座金矿，他们挖出来很多的金子。
但是由于一些神秘的原因，他们却没有顺利地回到山谷以外，只留下一个淘金者口中的传说……若干年后，当人造探测卫星在扫描地球矿藏资源时，意外地发现，在这座废旧的金矿的下面，居然还隐藏着一个更大的金矿。
于是，这一最新发现，吸引了一批又一批淘金者的前来……荒无人烟的沙漠中，环境恶劣，缺少水源，掘金的路上，每条路都充满艰辛……沙漠掘金课程是国际经典的体验式管理培训课程之一。
游戏介绍：沙漠掘金课程将所有队员分成小队，然后几支探险队去“沙漠寻金”，从地图的大本营出发，每支队伍所处条件相同，他们能得到1000元预备金。
这1000元现金可以在大本营购得等价的帐篷、指南针、水、食物，另外配有一头骆驼，它每天的负重是1千磅。
整个探险之旅行程25天，其中至少12天是在来回的路上，有13天可以在目的地的山上掘金。
一只帐篷在整个行程中可用三次，一只指南针只可用一次，途中需要穿越沙漠、村庄、绿洲或者王陵，同时面临晴天、高温、沙风暴等复杂天气的考验，有的驼队能够胜利归来，有的可能魂归沙漠，一切都在于您的选择……学员组建自己的队伍，一般5-7人一队，分别去沙漠寻金，从地图的大本营出发，每支队伍所处条件相同，他们经过的地方有大本营、沙漠、村庄、绿洲、王陵、大山。
沙漠掘金拓展游戏课件一、教学内容本节课以“沙漠掘金拓展游戏”为载体，让学生在解决问题的过程中，学习并掌握基本的数学知识和技能。
教材涉及第二章第三节“概率与统计”的相关内容，包括概率的定义、事件的独立性、概率的计算等。
二、教学目标1. 让学生理解概率的概念，掌握概率的计算方法。
2. 培养学生运用概率知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生团队协作、沟通交流的能力。
三、教学难点与重点重点：概率的计算方法，如何运用概率知识解决实际问题。
难点：概率的推理，事件独立性的理解，概率在实际问题中的应用。
四、教具与学具准备教具：PPT、卡片、骰子、计时器。
学具：笔记本、笔、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个真实的沙漠掘金故事，引发学生对概率的兴趣。
2. 理论知识讲解：讲解概率的定义、事件的独立性、概率的计算方法。
3. 例题讲解：通过具体的例题，让学生理解并掌握概率的计算方法。
4. 随堂练习：让学生运用所学的概率知识，解决实际问题。
5. 游戏环节：组织学生进行“沙漠掘金拓展游戏”，巩固所学的概率知识。
六、板书设计板书内容主要包括概率的定义、事件的独立性、概率的计算方法等。
七、作业设计1. 请用概率的知识解释，为什么在沙漠掘金游戏中，挖掘到金子的概率很小？答案：因为在沙漠中金子的分布是随机的，且金子的数量相对较少，所以挖掘到金子的概率很小。
2. 如果在沙漠掘金游戏中，每挖一个坑，都有1/3的概率挖到金子，那么挖掘10个坑，预计能挖到几个金子？答案：预计能挖到3个金子。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过沙漠掘金拓展游戏，让学生在实践中学习并掌握概率的知识。
在教学过程中，学生积极参与，表现出浓厚的兴趣。
但在事件独立性的理解上，部分学生还存在一定的困难。
在课后，学生可以通过查阅相关资料，进一步拓展概率知识，提高解决实际问题的能力。
重点和难点解析一、理论知识讲解1. 概率的定义：概率是描述某个事件发生可能性大小的数值，通常用0到1之间的实数表示。
沙漠掘金学员材料
一、游戏规则
1、每支队伍出发前有1000元现金，可以在大本营购买帐篷、指南针、水和食物。
每支队伍出发前有一匹骆驼，负重1000公斤。
探险队出发前购买的物资，需要骆驼负重，负重不能超过1000公斤。
2、每天水和食物消耗不区分探险队组成人数多少。
3、探险行程25天，包含来回的路途，以及在金山掘金。
25天必须回到大本营，否则就会葬身沙海。
4、在探险途中，任何一支队伍发生断水断粮，会属于葬身沙海，立即退出游戏。
此时有两种选择，一、可以争取所有其他队伍的同意后复活。
二、如其他队伍不同意，则立即结算改编进别的队伍。
5、在出发前，探险队要合理安排物资，在村庄，探险队无法买到帐篷和指南针，但是可以买到水和食物，价格贵一倍，村民只接受现金，不接受金子。
6、在探险途中会遇到四种天气，分别是晴、高温、沙尘暴、沙尘暴+高温。
每种天气下所消耗的水和食物的量是不一样的。
7、沙漠中遇到沙尘暴，可以使用帐篷和指南针避免迷路。
每顶帐篷可以用三次。
指南针只能用一次。
如果迷路，则原地待三天，食物和水的消耗双倍。
8、每只探险队都从大本营出发，沿途可能经过沙漠、村庄、绿洲、王陵、大山等不同地方。
金矿在大山里面。
9、到达大山的第一天不能掘金，第二天起可以每天挖金子，一天50公斤。
金子不能交换，不能购买物资，可以抛弃。
10、携带的物品可以随时抛弃，换取载重量。
需要贸易中心监督。
11、每天只能走一格，且是相邻的格子。
两只探险队在同一个格子时，可以交换物资，交换需要在贸易中心监督。
12、准备时间40分钟，第一天，决策时间5分钟，以后每天时间3分钟。
二、智慧老人
传说有一个智慧老人，知道一些沙漠的情况。
据说他能告诉你有关沙漠的秘密。
1、他只在大本营出现并回答问题。
2、问题有四个。
1、水2、王陵
3、天气
4、沙尘暴
3、如果问问题，则当天不能行动，留在大本营，消耗一天的时间和物资。
4、有可能你想问的问题，其他队伍已经问过，请注意备选问题。
物资价格表。
