看云识天气课件完美版

③依次找出云的4种变化并归结出共同特征:卷层云→_____云 →_____云→_____云,它们的共同特征是低、厚、密,常常是雨雪 天气的预兆
3、请大家任选1种云,以第1称的方式作自我介绍 要求：①充分利用描写云彩的语言材料； ②让别人明白你将会带来怎样的天气
示例：
“Hai 大家好,我叫卷云,我常丝丝缕缕地飘 浮着, 有时像1片白色的羽毛,有时像1块洁白的绫纱 别看我 身子很单薄,可我最轻盈,站得也最高,阳光可以透过我 照到地面 我很受欢迎,因为我会给大家带来晴朗的天 气”
2.细读课文 ： 框出依次介绍了哪些云和光彩画出对它们进行描写 的语言材料,并明确它们将带给我们怎样的天气
①依次找出云的4种形态并归纳出共同特征：卷云→_____云 →_____云→_____云 它们的共同特征都是轻、高、薄,1般不会带 来雨雪
②云有许多种类 将第1段文字与课文第3段进行比较阅读,可以 知道：第1段中“像羽毛”的云指_____云,“像羊群”的云指 _____云,并且推知,“像鱼鳞”的云是云,“像1张大棉絮”的云指 _____云
5.最后1段的大意是什么对全文有何意义
指出看云识天气的目的、方法和注意事项
6.全文的结构如何
总 云就像天气的招牌---看云可以识天气 分 怎样看云识天气 形态
云彩 总 看云识天气的目的、方法和注意事项
具体把握：
1、体会第2段在文中提纲挈领的作用
第2段是3、4、5段的“纲”：段中分号前的文字引出第3段的内 容,分号后的 文字引出4、5段的内容
1会儿,形容时间极短 事情显露出来的迹象 文中形容卷云像女子的动作、体态1样轻巧优美 烟尘、雾气、水等 充满、布满 即将出现的迹象 崩裂而倒塌
速读课文,小组讨论,解决以下问题

打比方：
打比方就是修辞方法中的比喻。 在说明文中运用打比方的方法，可 以使人们不了解的事物或抽象的事 理变得具体、生动、形象。 常用说明方法还有： 下定义、分类别、举例子、列数据、作比较、 画图表、作诠释、摹状貌
课外拓展
课文讲的是“看云识天气”，其实在现实 生活中，我们不仅仅是通过“看云”才能 识别“天气”，我们可以看“动物”、 “植物”、“某种现象”或“一些感觉” 等都可以帮我们识别天气，有的方法特别 灵，有的已形成了谚语，被广为流传。你 能说出一两条来吗？
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
怎样看云识天气呢？选择一种云或光彩以 第一人称的方式对它作自我介绍。
要求:①充分利用文中描写云彩的句子。
②根据云的特点，让别人明白你将会带来怎 样的天气。高ຫໍສະໝຸດ 云卷云卷积云 高层云
卷层云
积云
雨层云
积雨云
晕
华
霞
虹
跳读文章，品味语言，找出你喜欢的句子 说出理由。
我喜欢
,因为
。
例句:
作比较：
说明某些抽象的或者是人们比较 陌生的事物，可以用具体的或者大家 已经熟悉的事物和它比较，使读者通 过比较得到具体而鲜明的印象。事物 的特征也往往在比较中显现出来，相 当于修辞中的对比。
动物与天气 其谚语有：
雨中闻蝉叫，预告晴天到。麻雀囤食要落雪。
早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。蚂蚁垒窝要落雨。

如何通过看云识天气
观察云层高度和厚度
云层高度
不同高度的云层与天气变化有关 。例如，低矮的云层可能表示潮 湿的空气，而高耸的云层可能表 示干燥的空气。
云层厚度
云层的厚度可以反映天气变化的 程度。较厚的云层可能表示较强 的天气变化，如风暴等。
观察云层颜色和形状
云层颜色
不同颜色的云层可能表示不同的天气 状况。例如，乌云通常表示阴天或下 雨，而白云则表示晴朗的天气。
雨层云
雨层云通常表示有 降水，如雨、雪等 。
卷层云
卷层云通常表示天 气晴朗，但有时也 表示天气不稳定。
03
常见天气现象及其对应 云层
晴天对应云层
晴朗无云
天空晴朗，没有云彩遮挡，阳光直接 照射地面。
高层薄云
蔚蓝天空
晴天时，天空呈现蔚蓝色，这是因为 阳光将空气中的微小颗粒散射而形成 的。
有时在天空中会有一层薄薄的云彩， 但不影响阳光照射。
军事行动提供有力的气象保障。
06总结与展望源自本课程主要内容回顾云的形成和分类
总结了云的形成原理和常见的云分类方法，包括积云、卷云、雨 层云等。
云与天气变化的关系
讲解了不同类型云与天气变化的关系，如晴天、阴天、雨天等。
看云识天气的技巧
介绍了如何通过观察云的形状、高度、颜色等特征来判断天气状 况。
对未来研究方向提出建议
中云
中云包括高积云、卷层云 等，它们通常在较高空形 成，与晴朗的天气有关。
高云
高云包括卷云、卷积云等 ，它们通常在更高空形成 ，与晴朗的天气无关。
不同类型云与天气变化关系
积云
积云通常表示天气 晴朗，但有时也表 示天气不稳定。
高积云
高积云通常表示天 气晴朗，但有时也 表示天气不稳定。

“乌云接落日，不落今日落明日”
“西北天开锁，明朝大太阳”
“太阳现一现，三天不见面”
“天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻” “云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣” “黄云上下翻，将要下冰蛋” “山戴帽，大雨到”
“云吃雾下，雾吃云晴”
内容探究
1、‚云就像天气的‘招牌’‛一句中，把‚云‛ 比喻成‚招牌‛有什么作用？ ‚招牌‛是商店的标志。把‚云‛比喻成‚招 牌‛，形象地写出了云和天气的关系密切，说明 看云可以识天气。 2 、课文第 2 段中的‚往往‛‚常常‛能否去掉？ 为什么？ 不能去掉。‚往往‛‚常常‛指一般情况，但又 不是绝无例外，说明得恰如其分。如果去掉,就和 实际情况不符。表现了说明语言的准确性。
大风雨 由小变大:晴好 由大变小:阴雨 西:阴雨 东:晴朗
说明顺序：总分总的逻辑顺序
主旨： 本文采用了生动形象的语言，借助修辞手 法，运用描写等方式说明了云的形态和天气的关 系，云的光彩现象同天气的关系。
找关联词和过渡句的办法找到 说明中心。
“云交云，雨淋淋”
“江猪过河，大雨滂沱”
“棉花云，雨快临” “天上灰布悬，雨丝定绵”
里紫外红
华环由小变大。转 晴；由大变小，转 阴雨
东虹轰隆西虹雨
雨过天晴，在太阳对面的云幕 上 早、晚，太阳照着对面的云彩
彩色圆弧
云层变红
朝霞不出门，晚霞 行千里
思路：
总说云与天气的关系，说明看云可以识天气。 一（1）：
具体说明怎样看云识天气。 二（2-6）：
三（7）：说明看云识天气的目的、意义、方法和注意事 项。
3、第3段写各种云时用了哪些修辞手法？各有什 么作用？ （ 1 ）卷云：‚最轻盈、站得最高‛用拟人手法， 将卷云人格化；‚丝丝缕缕飘浮着，有时像一片 白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱‛。用比喻 手法，说明卷云的轻盈和洁白。 （ 2 ）卷积云：‚好像微风吹过水面引起的粼波‛ 用比喻手法，说明卷积云的形态。 （ 3 ）积云：‚像棉花团的白云‛用比喻手法， 说明积云的形态。 （ 4 ）高积云：‚成群的扁球状的云块，排列得 很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就 像草原上雪白的羊群。‛用比喻手法，说明高积 云的形态。

卷层云 高层云 雨层云 积雨云
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卷层云
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高层云
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雨 层 云
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积雨云
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云的种类简表（二）
云名
形态变化
位置 天气征兆
卷层云
卷云聚集，向 前推进
像白绸幕蒙 住天空
高 晴转阴
高层云 卷云越变越厚
低 像毛玻璃遮着太阳
将下雨雪
激发求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴 趣。 Page ▪ 13
精要讲解，了解说明文体
学习目标一 了解说明文的文体知识。
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说明文文体知识
一、定义：以说明为主要表达方式，向人们介绍事物或事理 的文章。
二、说明文的特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要 特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知 识喻人，知识性是它的主要特点。
（4） 、“云就像是天气的‘招牌’：天上挂什么云， 就将出现什么样的天气。” （ ）
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走出文本，培养积累习惯
1、收集并积累有关云的谚语、成 语、诗词等。
2、收集并积累关于天气的谚语。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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卷云
云体具有纤维状结构，常成白色，无暗影，有毛 丝般的光泽，多成丝条状、片状、羽毛状、钩状、 团状等。卷云由冰晶组成。
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卷积云
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看云识天气 ppt课件完美版
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以

活动。
提高产量和质量
在适宜的天气条件下进行农作物 的生长和收获，有助于提高农产
品的产量和质量。
对航海的影响
航行安全
航海员可以通过观察天空中的云彩变化，预测出海上的天气状况 ，如风速、风向、降水等，从而制定安全的航行路线。
航速和航程安排
根据云彩的变化趋势，航海员可以判断出未来的天气走势，从而合 理安排航速和航程，提高航行效率。
学习看云识天气的技巧
通过案例分析和实践操作，掌握通过观察云 的变化来预测天气的方法。
培养对自然现象的兴趣
激发学生对自然现象的好奇心和探究欲望， 培养其对大自然的热爱和尊重。
02
CATALOGUE
云的形成与分类
云的形成
01
云是由大气中的水蒸气凝结形成 的，当太阳照射地面时，水蒸发 形成水蒸气升到高空，遇冷凝结 形成云。
短期天气变化还受到许多其他因素的 影响，如局部风向、地形、水汽分布 等，这些因素难以通过看云来准确判 断。
受地理位置和季节影响
看云识天气的方法在不同的地理位置和季节可能会有所差异 。例如，在热带雨林地区，由于常年多雨且云层厚重，看云 识天气的效果可能就不如在一些干燥地区。
在不同的季节，由于气候特点和大气环流的变化，云层的变 化规律也会有所不同，这会影响看云识天气的准确性。
积云是由水滴或水滴和冰晶混合 组成的，有时会发展成雷雨云。
当积云发展成雷雨云时，可能会 伴随雷电、大风和阵雨等天气现
象。
层云与阴雨天气
层云是一种低沉、均匀的云， 通常覆盖整个天空。
层云由水滴或水滴和冰晶混合 组成，有时会带来连续的降水 。
层云通常出现在阴雨天气中， 有时也会出现在雾霾天气中。
04
不同云的特点

2.仿照课文造句。 示例：天上的云~~~~像峰峦，像河流，像雄师，~
造句
月光照在地上，像~~~~~~~~~~~~~~~~
本文的语言艺术
简单 明白 流畅
（两题任选一题）
1、根据自己的生活经验，写一篇关于雷 雨前、雷雨时、雷雨后，天空变化的文 章。要求字数在350左右。
2、根据自己的观察，写一篇一天从早到 晚天空变化的文章。要求字数在350左右。
东边日出西边雨 道是无晴却有晴
唐·
1805年深秋，拿破仑同荷兰作战， 荷兰人决堤放水阻住拿破仑军队前进的 步伐。正当拿破仑下令撤退时，一位士 兵报告：天将变寒，可以踏冰而过，因 为河岸到处是蜘蛛忙于织蛛网的情景。 后来拿破仑依此攻破荷兰首都。
这位士兵就是根据自然现象——蜘 蛛织蛛网来预测天气的状况。
看云 天气
识
字词
luán
峰峦
zhào
预兆 轻盈 均匀 崩塌
mí
弥漫
yùn
月晕
shà
一霎间
千姿万态 变化无常
看云可识天气
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
卷云 卷积云
看 （总） 云 怎样看云
薄云（晴朗） 形态
低而厚的云
积云 高积云
识 识天气（分）
（阴雨风雪） 卷层云
天
晕华
高层云
气
光彩 虹霞
雨层云 积雨云
看云识天气的目的、方法和注意事项。 （总）
云名
变化过程
卷层云
卷云聚集，向 前推进
形状 像白绸幕蒙住天空
位置 天气征兆 高 晴转阴
高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪
雨层云
高层云变得更 厚
积雨云
积云迅速形成 高大云山