7第七章社会关系与互动中的体育运动详解

《体育社会学》题库绪论课后作业一、名词解释1、体育社会学2、结构功能主义3、冲突理论4、符号交流理论5、交换理论二、填空1、体育社会学是介于和之间的一门综合性学科，它既是的分支学科，又是中的一门基础学科。

2、体育社会学发展过程中受到当代社会学四大流派不同程度的影响，他们分别是、、、，其中影响最大的是。

3、社会学是关于的综合性具体社会科学。

——郑杭生答案：1.体育科学、社会学，社会学，体育科学；2.结构功能主义、冲突理论、符号交流理论、交换理论结构功能主义3、社会良性运行和协调发展的条件和机制的三、问答题1、体育社会学的学科性质是什么？简述体育社会学、社会体育学与体育社会科学的区别。

2、什么是体育社会学？简述体育社会学的研究对象、研究内容和社会功能。

3、体育社会学研究的地位和价值。

4、试述建立体育社会学的必要性。

5、简述我国社会学发展的近况。

6、体育社会学的研究领域包括哪些？7、试述体育社会学的产生与发展的过程。

第一章体育社会现象的社会学分析一、简答题1、社会现象2、体育社会现象的专门化3、体育社会现象的扩大化4、体育社会现象的复杂化5、系统论二、填空1、社会现象的性质和普遍性、影响力和强制力。

2、体育社会现象的三大变化、和复杂化。

3、社会现象由社会存在和两个基本方面组成。

4、18世纪以来，西方发达国家的体育依次经历了四个阶段：、、、。

答案：1、非个体性 2、专门化、扩大化 3.社会意识 4.军国民体育阶段、体育教育阶段、竞技运动阶段、休闲体育阶段三、问答题1、体育社会现象的专门化包括哪些？2、以你的切身经历表述体育社会现象的扩大化和复杂化。

3、为什么体育必须紧随社会的发展与时俱进？如何与时俱进？4、为什么说体育是社会的缩影和焦点？请举例说明。

5、如何理解体育是社会大系统中的一个子系统？6、为什么说体育是社会文化的重要组成部分？答案：1、专门的体育机构 2、专门的体育人员 3、专门的场所 4、专门的法律道德 5、专门的理论、学科6、专门的价值观念第二章、社会分层与体育运动一、名词解释1、社会分化2、社会分层3、社会流动4、科层制5、社会地位6、当然参与7、或然参与8、终身体育9、垂直流动10、水平流动11、社会控制12、合法性控制13、合理性控制14、社会团体二、填空1、韦伯认为社会分层有三种秩序：、经济秩序和。

体育社会学第一章体育社会现象的社会学分析1体育社会现象概述2体育社会现象的重大变化3关于体育社会现象的几个基本命题。

第二章体育运动的社会分从、流动和控制1社会分从与体育运动2社会流动与体育运动3社会控制与体育运动第三章社会结构中的体育运动1体育运动与经济的互动2体育运动与政治的互动3人口结构中的体育运动4体育运动在教育中的地位和作用5体育运动与科学技术的互动6大众传播媒介对体育运动的影响第四章社会文化中的体育运动1文化的一般概述2文化的要素与特性3体育文化的概述4社会文化中的体育文化第五章社会进步中的体育运动1社会进步中的体育运动1社会恶性运行中的体育运动2社会中性运行中的体育运动3社会良性运行中的体育运动第六章社会制度中的体育运动1不同制度的体育运动2体育运动的制度结构3中国体育制度的演变与创新第七章社会关系与互动中的体育运动1体育运动中的社会角色2体育运动中的社会关系3体育运动中的社会互动第八章社会生活中的体育运动1生活方式的概述2现代生活方式中的健康隐患3体育运动与生活方式的改善4体育休闲的社会价值第九章竞技体育的社会学分析1竞技体育概述2竞技体育与社会竞争3竞技体育与社会规则4竞技体育与社会公平公正5竞技体育的分类6竞技体育的社会价值第十章社会体育的社会学分析1实惠体育概述2社会体育参与概述3社会体育与社会健康第十一章体育群体与人群体育的社会学分析1群体概述2体育群体概述3老年人体育4妇女体育5农民工体育6残疾人体育第十二章体育运动的民族与宗教问题1民族问题概述2体育运动与民族3体育与民族主义4宗教原理5体育与宗教关系6警惕邪教利用体育借尸还魂第十三章体育的社会问题1体育社会问题概述2体育社会问题特点和种类3体育社会人体的预防和解决第十四章体育社会学研究方法1体育社会学学科方法论2体育社会学研究程序3收集资料和处理资料的方法绪论1建立体育社会学的必要性？ 20世纪体育运动发展的过程中出现了体育现象扩大化与复杂化的趋势，传统体育教育的理论已无法全面回答这样的体育运动中出现的种种现实问题。

体育社会学卢元镇第4版考研教材配套题库卢元镇《体育社会学》（第4版）配套题库【考研真题精选＋课后习题＋章节题库】目录第一部分考研真题精选一、名词解释题二、简答题三、论述题第二部分课后习题绪论第1章体育社会现象的社会学分析第2章体育运动的社会分层、流动与控制第3章社会结构中的体育运动第4章社会文化中的体育运动第5章社会进步中的体育运动第6章社会制度中的体育运动第7章社会关系与互动中的体育运动第8章社会生活中的体育运动第9章竞技体育的社会学分析第10章社会体育的社会学分析第11章体育群体与人群体育的社会学分析第12章体育运动中的民族与宗教问题第13章体育的社会问题第14章体育社会学研究方法第三部分章节题库绪论第1章体育社会现象的社会学分析第2章体育运动的社会分层、流动与控制第3章社会结构中的体育运动第4章社会文化中的体育运动第5章社会进步中的体育运动第6章社会制度中的体育运动第7章社会关系与互动中的体育运动第8章社会生活中的体育运动第9章竞技体育的社会学分析第10章社会体育的社会学分析第11章体育群体与人群体育的社会学分析第12章体育运动中的民族与宗教问题第13章体育的社会问题第14章体育社会学研究方法•试看部分内容考研真题精选一、名词解释题1体育社会学[华南理工大学2014年研]答：体育社会学是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，在外部研究体育与其他社会现象之间的相互关系，在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，以此推动体育和社会合理发展的学科。

体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科，它既是社会学的分支学科，又是体育科学中的一门基础学科。

2社会体育[宁波大学2015年研]答：社会体育是指职工、农民和街道居民自愿参加的，以增进身心健康为主要目的的内容丰富、形式灵活多样的体育活动。

它是我国体育事业的重要组成部分。

它既有别于高水平的竞技体育，也有别于学校体育和武装力量体育。

幼儿体育运动与社会互动的关系体育活动有益于幼儿身心健康，并且对幼儿的社会性发展有促进作用。

在幼儿教育行为中，幼儿教育机构和幼儿教师应该充分认识到体育活动对幼儿社会性发展的价值和意义，并且采取有效对策来发展幼儿的社会性。

一、幼儿体育活动与社会性发展的关系在国外，体育活动一直颇受重视，他们认为体育活动不仅仅能够培养健康的体魄，更能够促进人的社会性发展。

在幼教领域，对幼儿体育活动日益重视，因为体育活动不仅能够为幼儿提供社会交往和实践的机会，而且还能够促进其社会意识的形成，并有助于良好社会性品性的发展，从而能够从整体上促进幼儿的社会性发展。

幼儿在体育活动中，他们会获得和同龄阶段的幼儿建立现实伙伴或游戏伙伴关系的机会，他们能够学习到一定的社会生活知识，培养一些社会意识，通过对社会规则的学习和了解，最终养成良好的社会品性和社会心理素质。

北京某以幼儿社会性发展为课题的幼儿园，通过发展儿童足球等体育运动，取得了明显的成果。

开展活动前，该园社会性发展不明显的儿童类型与人数如下：从上述对比结果可以明显看出，最初社会性发展不明显的儿童有68名，开展有效体育活动之后，社会性发展不明显的儿童迅速下降到15名，有效率高达77.9%。

社会性发展是幼儿体育活动的内涵目标。

通过体育活动，让幼儿的社会性能力与品质得到发展，从而为以后更好的适应社会发展奠定人生最初的基础，这就是幼儿教育的一个重要使命。

二、体育活动对幼儿社会性发展的具体影响1.体育活动与幼儿社会性意识的形成在体育活动中，幼儿的主体性意识逐渐萌发，独立性意识逐步显现，并且激发起竞争性意识和培养出创新意识，这些社会性意识的形成，是幼儿社会性发展的重要基础。

体育活动有助于幼儿主体性意识的形成。

体育活动能够从现实的角度激发幼儿对于自身主体性的一种直观感受，在这种感受中就蕴涵着主体性意识。

主体性意识的形成，是社会性发展的角色基础。

体育活动有助于幼儿独立性意识的形成。

在家庭生活与教育中，或者在幼儿园的知识学习行为中，幼儿可能会对家长和教师产生一定的依赖心理与情绪，对其独立性意识的发展并不利。

体育与社会的关系在人类社会的发展过程中，体育运动与社会的关系越来越密切。

一方面体育运动作为一种社会行为、社会活动介入社会生活；另一方面体育作为社会的“缩影”和“焦点”，浓缩和反映了社会变迁、社会关系、社会心理等状态，能动的对社会变革起到促进作用。

本文从体育运动的功能方面来具体阐述体育对和谐社会的作用。

1 和谐社会理念的内涵和谐思想古已有之。

《说文解字》对和谐是分开解释的，对“和”的解释是“和，相应也”，“谐”的意思是“配合得当”。

把“和”与“谐”联系起来，主要是指事物之间协调、均衡、有序的存在状态和发展状态。

用这种状态形容、说明社会，就构成和谐社会这一概念。

和谐社会不是一个简单的规定，它作为许多要素的结合包含着多种规定。

从和谐社会的内涵看，和谐是关系范畴。

广义的和谐与和谐社会作为关系体系包含着多种关系，但最基本的是人与自然、人与人之间的关系及其协调，这两方面的关系及其协调是相互影响和制约的。

从发生学的角度看，人与自然的和谐发展是人与人之间和谐关系建立的前提；从具体过程看，人际之间以及人与社会之间乃至人之身心的和谐又使人与自然的和谐得以实现。

2 体育功能阐述体育功能分为两种：一种是本质功能。

强身健体，身心愉悦，在运动中实现完满的健康状态。

另一种是衍生功能。

例如：体育与经济、体育与文化、体育与军事等等。

前者是基础、是源泉。

后者是派生功能，是应用、是发展。

这种派生功能也是社会发展的新需求，也是体育价值日趋完善的重要补充。

2.1 培养身心健康和谐的个体人的和谐是和谐社会的基础，体育有利于自我和谐。

体育本质功能就在于促进个体的自我和谐。

人的和谐包括生理和谐、心理和谐、身心和谐等。

[KH*2D]2.1.1 体育运动作用——强身健体，休闲娱乐运动需要消耗体内能量，能量靠体内的蛋白质、脂肪、糖等营养物质经过氧化而转换，故释放的能量越多，人体内所需要的氧和所产生的二氧化碳就越多，从而就需要呼吸系统加大工作量；为了体内物质交换的加速运转，血液循环也随之加快，要求心脏做出加大力度和加快频率的收缩。

体育理论知识：体育运动和人际关系的联系体育运动和人际关系的联系体育运动是一个涉及到身体、心理和社交方面的综合性活动。

尤其是在团队运动中，人际关系发挥着至关重要的作用。

一个强大的、成功的团队需要每个队员之间都有良好的人际关系。

因此，有良好的人际关系能够促进体育运动的发展，也是每个人应该努力实现的目标。

在体育运动中，每个人都有自己独特的角色。

例如，篮球中的控球后卫和中锋都有不同的任务和职责。

这样的互相协作和互相支持的关系是体育运动的基础。

一支优秀的团队需要队员之间具有牢固的信任、强烈的贡献和支持的态度，为了推动团队实现目标。

人际关系也影响团队的动态和沟通。

在团队运动中，良好的沟通对于团队的成功至关重要。

队员之间需要清晰地告诉对方自己想要什么，同时也需要明确地听取对方的意见和想法。

有了良好的沟通，团队就可以抓住成功及时比赛中的机会，并快速地做出决策。

团队运动也提供了一种建立真正友谊和忘却矛盾之过去的方式。

当一个团队的成员能够认识到他们的共同目标，他们通常会成为好朋友，并共享胜利和失败。

这样的友谊可以滋润我们的日常生活，并且帮助我们成长。

然而，团队中的负面关系和冲突也可能会影响体育运动的结果。

当一个团队的成员之间存在不健康的人际关系，如矛盾和嫉妒，可能会导致心理上的压力和紧张关系，这也会影响他们的表现。

如果团队成员之间存在矛盾，其中一个人因为不满和情绪化而离开队伍，则这将影响到整体运动表现。

此外，一个人的决定也可能变成整个团队的重大问题，这只会使矛盾和决裂更难以解决。

所以，为了确保成功的体育竞赛，个人的发展、团队的成功和良好的人际关系都是必要的。

团队需要有公正、关爱、生产性的、同意的价值观和状态。

这样的团队是由一个低档次的团结合力和合作积累而来，而这个团队也会在生活中互相支持，建立以人为本的组织和价值观念。

因此，促进良好的人际关系，强调队员个人和团队的利益，都是提升体育竞技水平的关键。

一、体育运动从诞生那天直到现在，一直是社会生活的一部分，它与人类的生存挑战，宗教信仰，身体教育，政治活动，消遣娱乐等活动相关。

二、体育运动成为影响生活方式的重要因素。

1．体育是解决现代社会健康问题的有效手段。

2．体育消费正在改善人们的生活质量“花钱买健康.”-带动经济发展3．现代体育运动正成为与大众文化密切相关的大众日常生活大众文化语境中的体育向“游戏”本质的回归，扩展了人们的社会交往。

4．体育与休闲工业社会，科学技术的突飞猛进，大大提高了劳动生产率和人们的生活水平，人们的休闲时间和休闲需求也在发达国家迅速增长。

三、体育文化使命体育文化使命在于生活的终极目的问题。

（一）结构功能主义：体育是一种激励。

体育是一种制度，这种制度有利于人们形成一定的社会价值和目标。

特别是一些发展中国家。

体育被视为一种社会文化力量，将大型的国际比赛看做是社会价值与国家认同的凝聚力量，强调为过争光，中国竞技体育的“举国体制”持续至今任然延续着它特殊的功能和作用。

体育与其他社会结构（如政治、竞技、教育等）一起相互联系，相互促进，共同完成对社会的整合。

体育在资本主义经济体中，他能刺激生产和消费，体育赞助与营销、奥运会的商业化、运动员的职业化等都是体育维系经济体运作的重要例证。

迪尔凯姆认为体育具有仪式化的特征，它能使社会更加紧密，提高人们（如球迷和运动队）的社会认同感。

比如开奥运会的开幕式通常是主办国社会文明再现的一种集体记忆，闭幕式则是人类大联欢的一种意识，人类现代文明的价值观念得以整合。

2008北京奥运会很大程度上通过自愿参与、媒体关注等形式唤醒了青少年对中国民族的认同。

体育是促进个体认知和社会化得重要因素。

快速的社会变迁，如体育的商业化，大学运动队的职业化等等，体育必须做出适应性的变迁才能更好地生存和抵御更多的变化。

顶级的运动员获得巨额奖金，因为他们帮助人们在社会做出选择，并建立一种集体认同感。

一个运动队的角色安排能够给予运动队以继续发展的动力。

社会学理论知识：体育社会学理论——运动和文化联系体育社会学是研究体育与社会联系的学科，它通过社会学理论来分析体育运动的文化、社会和历史背景，并探讨运动在社会生活中的作用和影响。

体育社会学理论的主要内容包括体育与社会的关系、体育文化的构建、体育环境的塑造以及体育运动对社会的影响等方面。

在本文中，将以体育与文化联系为主题，深入探讨体育社会学理论的相关知识。

一、体育与社会的关系体育运动作为一种社会行为，在一定程度上反映了社会的特点和文化背景。

体育活动不仅受到社会环境和制度的影响，同时也对社会产生一定的影响。

在不同的社会环境中，体育活动有着不同的含义和功能。

例如在现代社会中，体育运动被视为一种娱乐活动和健康生活方式，而在古代社会中，体育运动则更多地是一种战争训练和宗教仪式。

因此，体育与社会的关系密不可分，体育社会学正是通过研究这种关系来理解体育在社会中的角色和意义。

二、体育文化的构建体育运动在不同文化背景下具有不同的内涵和特征，不同文化对体育运动有着不同的态度和价值取向。

因此，体育文化的构建是一个深受文化因素影响的过程。

不同国家和地区的体育文化在历史、宗教、价值观念等方面都有所不同，这使得体育文化在不同文化间表现出多样性和丰富性。

例如在美国，篮球、美式橄榄球和棒球等体育项目具有浓厚的地方特色和文化内涵，而在中国，乒乓球、羽毛球和武术等项目又具有中国特色。

体育文化的构建不仅反映了社会的特点和国家的形象，同时也为人们提供了一种认同和归属感。

三、体育环境的塑造体育运动主要在特定的体育场馆中进行，这些场馆不仅为运动员和观众提供了一个比赛和观赏的场所，同时也塑造了体育运动的文化氛围和活动环境。

这些体育场馆中的设施和装饰往往反映了当地的文化特色和历史遗产，为人们提供了一个了解当地文化和历史的窗口。

比如在巴西的马拉卡纳体育场，它的独特设计和丰富的历史故事吸引了众多体育迷前往参观，成为了一个重要的旅游景点。

体育环境的塑造不仅为体育运动提供了一个场所，同时也让人们更加深入地了解体育运动的文化内涵。