工程师知识结构的探讨
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1、结构类型如何选择?(1)对于高度不超过150米的多高层项目一般都选择采用钢筋混凝土结构;(2)对于高度超过150米的高层项目则可能会采用钢结构或混凝土结构类型;(3)对于落后偏远地区的民宅或小工程则可能采用砌体结构类型。
2、结构体系如何选择?对于钢筋混凝土结构,当房屋高度不超过120米时,一般均为三大常规结构体系——框架结构、剪力墙结构、框架—剪力墙结构。
(1)对于学校、办公楼、会所、医院以及商场等需要较大空间的建筑,当房屋高度不超过下表时,一般选择框架结构;当房屋高度超过下表时,一般选择框架-剪力墙结构;(2)对于高层住宅、公寓、酒店等隔墙位置固定且空间较小的建筑项目一般选择剪力墙结构。
当高层住宅、公寓、酒店项目底部一层或若干层因建筑功能要求(如大厅或商业)需要大空间时,一般采用部分框支剪力墙结构。
(3)对于高度大于100米的高层写字楼,一般采用框架-核心筒结构。
3、框架结构合理柱网及其尺寸?(1)柱网布置应有规律,一般为正交轴网。
(2)普通建筑功能的多层框架结构除个别部位外不宜采用单跨框架,学校、医院等乙类设防建筑以及高层建筑不应采用单跨框架。
(3)仅从结构经济性考虑,低烈度区(6度、7度)且风压小(小于0.4)者宜采用用大柱网(9米左右);高烈度区(8度及以上)者宜采用中小柱网(4~6米左右)。
(4)一般情况下,柱网尺寸不超过12米;当超过12米时可考虑采用钢结构。
4、框架结构楼盖形式合理选择?(1)框架结构楼盖可采用单向主次梁、井字梁、十字梁形式。
从结构合理角度考虑次梁的布置应使得单向板板跨为3.0米左右,双向板板跨为4.0米左右。
(2)从建筑功能考虑,一般来说,学校、商场一般采用井字梁、十字梁较多;办公楼、会所、医院一般采用主次梁较多。
5、框架柱截面合理尺寸确定?(1)框架结构柱截面通常由轴压比限值控制,一般情况下,柱计算轴压比=轴压比规范限值-0.1较为合适。
(2)除甲方对经济性有特殊要求时,一般情况下,多层框架柱截面尺寸改变不超过2次;高层框架柱截面尺寸改变不超过3次。
土木工程师应具备的知识结构和素质首先,土木工程师需要具备扎实的技术知识。
他们需要掌握土木工程的基本原理和理论,了解结构力学、土力学、水文学等相关知识,并具备绘图、设计和模拟等技术能力。
此外,他们还需要熟悉土木工程的各个专业领域,如土木结构、地基基础、道路交通、水利水电等,以便能够在不同领域中进行工程设计和施工。
其次,土木工程师还需要具备一定的管理能力。
土木工程涉及大量的人员、材料和工期的管理,因此土木工程师需要具备项目管理和资源调配的能力,能够合理安排工程进度和资源使用,以确保工程的质量和安全。
另外,他们还需要具备成本控制和风险管理的能力,能够在工程实施过程中进行成本预测和风险评估,以便及时采取相应的措施。
此外,土木工程师还需要具备创新意识和实践能力。
土木工程是一个不断发展的领域,需要不断地进行创新和改进。
土木工程师需要善于思考和解决问题,能够提出创新的设计理念和施工方法,并有能力将其落实到实际工程中。
他们还需要具备良好的实践能力,能够独立完成实验室测试和现场调查,并能够准确地分析实验和调查结果。
最后,土木工程师还需要具备良好的团队合作能力。
土木工程往往是一个大型的项目,需要多个不同专业的人员共同合作完成。
土木工程师需要具备良好的沟通能力和团队合作精神,能够有效地与其他工程师、设计师和施工人员进行沟通和协作,以确保项目的顺利进行。
此外,土木工程师还需要具备领导能力和团队管理能力,能够有效地组织和管理团队,调动团队成员的积极性和创造力。
综上所述,土木工程师应具备的知识结构和素质是非常广泛的,包括技术知识、管理能力、创新意识和团队合作能力等方面。
只有具备了这些知识和素质,土木工程师才能够胜任各类土木工程项目的设计、施工和管理工作。
浅谈机械结构设计与分析机械结构设计与分析是机械工程中的重要内容之一,它涉及到了机械系统的设计、制造和运行等多个方面。
在机械设计中,结构的设计是最为基础和关键的一环。
好的机械结构设计可以确保机械系统具有良好的性能和稳定的工作状态,提高其效率和可靠性。
同时,结构分析也是机械设计的必要环节,通过分析结构的受力情况和变形情况,可以预测结构的性能和寿命,指导设计优化和制造工艺的改进。
因此,机械结构设计与分析不仅是机械工程专业的重要基础课程,也是工程师在实际工作中必备的技能之一。
本文将从机械结构的基本原理和分析方法入手,深入探讨机械结构设计和分析的理论和实践,帮助读者全面掌握机械结构设计与分析的基本知识和技能。
一、结构设计原理机械结构设计原理是机械工程中最基础的内容之一,它是通过对机械力学和材料力学的基本原理和公式进行分析和计算,来进行机械结构设计的过程。
机械结构设计原理包括静力学、动力学、强度学和刚度学等方面的知识,这些原理是机械结构设计的基础,能够为机械结构的设计和分析提供理论支持。
在机械结构设计中,静力学是最基础的原理之一。
静力学研究机械系统在静态平衡状态下的受力情况和力的平衡。
在机械结构设计中,静力学可以用于计算机械结构在不同工况下的荷载情况和材料受力情况,为机械结构的设计提供理论基础。
动力学是机械结构设计中的另一个重要原理。
动力学研究机械系统在动态工况下的受力情况和变形情况。
在机械结构设计中,动力学可以用于计算机械系统的动态响应和振动特性,评估机械系统的可靠性和安全性。
强度学是机械结构设计中不可或缺的一部分。
强度学研究材料的抗拉、抗压、抗弯等性能,并且通过应力和应变的计算来评估机械系统的强度和刚度。
在机械结构设计中,强度学可以用于计算机械系统的材料受力情况,为机械系统的设计提供强度和稳定性方面的支持。
刚度学是机械结构设计中非常重要的一部分。
刚度学研究机械系统在不同工况下的变形情况,并通过变形的计算来评估机械系统的刚度和稳定性。
电气工程与自动化专业的知识结构和技能要求的异同自从电气工程与自动化专业的兴起以来,其知识结构和技能要求已经经历了多次演变和调整。
本文将从知识结构和技能要求两个方面对电气工程与自动化专业的异同进行探讨。
一、知识结构的异同1.1 电气工程的知识结构电气工程是一门涉及电力传输、配电、电机驱动和电力设备等领域的学科,其知识结构主要包括以下几个方面:1)电路理论与分析:电气工程师需要具备深厚的电路理论基础,能够分析和设计各种电路,如直流电路、交流电路等。
2)电力系统与电力传输:电气工程师要了解电力系统的组成和运行原理,能够进行电力传输和配电网的设计和管理。
3)电机与驱动技术:电气工程师需要学习电机的工作原理和控制技术,能够设计和调试各类电机驱动系统。
4)电力电子技术:电气工程师要熟悉电力电子器件的特性和应用,能够设计和使用各种电力电子设备,如变频器、逆变器等。
5)自动控制技术:电气工程师需要学习自动控制理论和方法,能够设计和调试各类自动控制系统。
1.2 自动化专业的知识结构自动化专业是一个跨学科的学科,涵盖了电气工程、控制工程、信息工程等多个领域,其知识结构主要包括以下几个方面:1)自动化控制理论:自动化专业的学生需要学习自动控制理论的基本原理和方法,掌握系统建模、控制算法设计等技术。
2)传感器与检测技术:自动化专业涉及到传感器和检测技术的应用,学生需要了解各种传感器的原理和特性,能够选择和使用适合的传感器。
3)工业控制系统与网络:自动化专业的学生需要了解各类工业控制系统的组成和运行原理,熟悉工业网络的配置和管理。
4)机器人技术:自动化专业涉及到机器人的研究和应用,学生需要学习机器人的机构和控制方法,能够进行机器人的设计和调试。
5)人工智能与模式识别:自动化专业的学生需要了解人工智能和模式识别的基本理论和算法,能够应用于自动化系统的设计与开发。
二、技能要求的异同2.1 电气工程的技能要求电气工程师在实践中需要具备以下几项技能要求:1)电路分析与设计:电气工程师需要能够熟练地进行电路的分析和设计,掌握各种电路组件的选型和参数计算,能够解决电路故障和优化设计。
监理工程师专业知识点作为监理工程师,掌握专业知识是至关重要的。
本文将对监理工程师专业知识点进行探讨和分析,以帮助读者更好地理解该职位的核心要求。
一、建筑工程知识1. 建筑材料:监理工程师应了解常见的建筑材料,包括水泥、钢筋、砖块等。
了解材料的特性和使用方法,以便在施工过程中进行合理的监督和控制。
2. 结构工程:熟悉不同类型的建筑结构,了解静力学基本原理,能够检查和评估建筑结构的稳定性和可靠性。
3. 建筑施工工艺:了解建筑施工的基本流程和工序,能够评估施工过程中可能出现的问题,并提出相应的解决方案。
4. 建筑细节处理:掌握建筑细节处理的要点,如防水、隔热、防火等,确保建筑的质量和功能满足设计要求。
二、工程管理知识1. 工程监理管理体系:了解建筑工程监理的管理体系,包括监理计划、监理程序、监理规范等,能够制定和实施监理工作计划。
2. 施工图纸审查:具备对施工图纸进行审查的能力,确保施工图纸与设计要求一致,并能识别潜在的施工风险。
3. 质量管理:熟悉建筑工程常用的质量管理方法和工具,能够进行质量检查和质量评估,确保工程质量符合标准。
4. 进度管理:具备编制施工进度计划和控制工程进度的能力,能够识别施工进度偏差并提出相应的调整措施。
5. 成本管理:了解工程造价核算方法和成本控制技巧,可以进行工程造价估算和成本分析。
三、法律法规知识1. 建筑法律法规:了解相关的建筑法律法规,如《建设工程法》、《施工安全生产管理条例》等,确保建筑工程的合规性和安全性。
2. 合同管理:掌握建筑工程合同的基本条款和管理方法,能够编制和审查建筑工程合同,确保各方的权益得到保障。
3. 建筑工程索赔与争议处理:了解建筑工程索赔和争议处理的程序和方法,能够协调处理工程纠纷,保证工程的正常进行。
四、安全管理知识1. 施工安全管理:了解施工现场的安全管理要求和方法,能够制定和实施安全生产计划,确保施工过程中的安全风险得到控制。
2. 环境保护管理:熟悉建筑施工中的环境保护要求,能够在施工过程中监督和检查环境污染的防控措施的执行情况。
季征宇先生是业内为数不多的知识管理专家之一,也是一位资深的结构工程师。
本文着眼于未来,分析了新一代结构工程师的知识构成。
作为新近出版《CCDI结构设计精选》之中的重要文献,感谢季老师与我们分享。
CCDI集团知识管理总监季征宇如果说“科学”是人类探索自然界的产物,那么“工程技术”则是人类改造世界、推动社会经济进步的主要手段之一。
工程师之所以存在,其直接使命便是改造世界、拓宽人类的生存空间,提高生活的质量。
上古时代,居住在干旱地带的人类,掘“土”为穴,居住在树木茂密地区的人类,构“木”为巢,于是,这批从事“土”和“木”的工匠中,产生了人类最古老的工程师——土木建筑工程师。
最早的工程师和工匠是一体的,施工者就是设计者,再后来设计与施工分离,再后来,设计人员又分离为建筑师和工程师。
随着经济和社会的发展,土木工程师的工作范围不断扩大,不但要设计遮风避雨、安居乐业的场所,还要建造抵御外敌,保家卫国的堡垒,更要探索利用自然、造福人类的设施。
著名的胡佛大坝的设计者,美国第31任总统,赫伯特·胡佛,对于土木工程师的职责有过一段精辟论述:“土木工程师是一个伟大的职业,他们依靠技术的力量,把人们对美好生活的憧憬变为现实。
”我们国家是目前世界上建筑业最活跃与最繁荣的地区之一,建设规模和速度高居世界前列。
CCDI的结构工程师们生逢其时,奉献了一大批精品和杰作,在以超高层建筑、体育场馆、交通枢纽为代表的设计领域,获得了国内外同行的认可,在新型结构方面的应用探索,更是赢得了专家乃至社会的一致好评。
随着社会不断变革,经济持续发展,科学技术日新月异,工程项目规模越做越大,项目技术难度和复杂度越来越高,呈现出大型化、集成化和综合化的趋势。
这一切都给为结构工程技术的发展、结构工程师的培养、创新能力的提升,带来了历史性的机遇。
但是,结构工程师们绝不能因为处于一个发展前景广阔和良好的行业就沾沾自喜,安于现状,这些趋势恰恰意味着更高的要求和更重的责任。
结构工程师的提升和进步一、引言结构工程师作为工程领域中的重要角色,承担着保障建筑结构安全、经济、合理的重任。
随着科技的不断进步和工程需求的日益复杂,结构工程师需要不断提升自己的技能和知识水平,以适应时代的发展和市场的需求。
本文将就结构工程师如何提升和进步展开探讨,主要从技术能力、实践经验、持续学习、沟通协作、创新思维、解决问题能力和严谨细致的工作作风等方面进行阐述。
二、技术能力的提升结构工程师应不断学习和掌握新的技术和工具,提升自己的技术能力。
具体包括:学习新的结构设计理论和方法,掌握先进的计算和分析软件,了解新型建筑材料和构造技术等。
通过参加专业培训、学术交流、实践项目等方式,不断提高自己的技术水平和专业素养。
三、实践经验的积累实践经验是结构工程师宝贵的财富。
通过参与实际工程项目,积累丰富的实践经验,不断提升自己的设计能力和解决问题的能力。
同时,要注意总结经验教训,反思工作中的不足和错误,不断完善自己的工作方法和思路。
四、持续学习的态度结构工程师应保持持续学习的态度,不断更新自己的知识和技能。
随着科技的发展和工程需求的不断变化,新的理论、技术和工具不断涌现,结构工程师要时刻关注行业动态,及时了解和掌握最新的知识和技术。
五、沟通协作的能力结构工程师需要与建筑师、土木工程师、承包商等多方合作,因此,良好的沟通协作能力至关重要。
要学会有效地沟通,明确表达自己的观点和需求,理解他人的意图和需求。
同时,要注重团队协作,发挥团队优势,共同完成工程项目。
六、创新思维的培养创新思维是推动结构工程师不断进步的重要动力。
在工作中,要勇于尝试新的设计理念和方法,突破传统思维的限制。
通过观察、思考和实践,培养自己的创新意识和创造力,推动工程设计的创新和发展。
七、解决问题的能力结构工程师在工作中会遇到各种复杂的问题和挑战,需要具备强大的问题解决能力。
要学会分析问题的本质和关键因素,运用专业知识和经验提出合理的解决方案。
结构工程师必备范文首先,结构工程师必备的基础知识包括结构力学、结构分析、材料力学、钢结构、混凝土结构、土力学等学科。
结构力学是研究结构受力和变形规律的学科,其中结构分析是研究结构受力和变形进行计算和分析的方法和技术。
材料力学是研究材料在受力过程中产生的内部应变和应力分布的学科,钢结构是指采用钢材构成的构件和结构体,混凝土结构是指采用混凝土构成的构件和结构体,土力学是研究土体与工程结构相互作用的学科。
掌握这些基础知识,能够对各种结构进行分析和设计。
其次,实践经验也是结构工程师必备的能力之一、通过参与实际项目的设计、施工和监理过程,结构工程师能够积累实践经验,不断提升自己的技术水平。
通过实践经验,结构工程师能够更好地理解理论知识的应用,同时也能够更好地解决实际工程中遇到的问题,具备项目管理和项目协调的能力。
第三,技术能力也是结构工程师必备的能力之一、结构工程师需要掌握一些计算软件和设计规范,能够进行结构分析和设计。
例如,擅长使用国内外的常用结构分析软件如天正、ANSYS、SAP2000等以及绘图软件如AutoCAD等,能够进行结构设计、承载力计算、位移控制分析等。
此外,结构工程师还需要了解相关的结构设计规范和规程,如《建筑抗震设计规范》、《建筑结构设计规范》等。
第四,沟通协调能力也是结构工程师必备的能力之一、结构工程师在项目中需要与其他专业的工程师进行密切合作,如土木工程师、建筑师、电气工程师等。
因此,结构工程师需要具备良好的沟通协调能力,能够与其他专业的工程师进行有效的沟通和协作,解决项目中的问题。
最后,创新思维也是结构工程师必备的能力之一、随着科学技术的不断发展,结构工程也在不断创新和发展。
结构工程师需要具备创新思维,能够针对不同的工程问题,提出创新的解决方案和设计理念。
通过创新思维,结构工程师能够不断提高结构的安全性、经济性和可持续性,推动结构工程领域的发展。
综上所述,结构工程师必备的能力包括基础知识、实践经验、技术能力、沟通协调能力以及创新思维等。
机械工程师知识结构机械工程师是一种拥有广泛知识结构的工程专业。
他们需要掌握机械工程的基础理论、工程设计、制造工艺、材料科学等多个领域的知识。
本文将分为两篇来讲述机械工程师的知识结构。
第一篇:机械工程基础知识作为机械工程师,最基础的知识是机械工程学的基础理论。
机械工程学是研究机械结构、力学、热力学和运动学等基本原理的学科。
机械工程师需要深入理解这些基本原理,并且能够应用于具体的工程实践中。
机械结构是机械工程师需要了解的第一个方面。
机械结构包括机械零件、机构和机器的组成方式。
机械工程师需要了解不同机械结构的特点和应用范围,并且能够设计出具有高度可靠性和高效性的机械结构。
另一个基础知识是机械力学。
机械力学是研究物体受力和运动规律的学科。
机械工程师需要掌握静力学、动力学和强度学等方面的知识,能够对不同的力学问题进行分析和计算。
热力学是机械工程师需要了解的第三个方面。
热力学研究热能与机械能之间的相互转换关系,明确能量守恒和能量转移的规律。
机械工程师需要掌握热力学的基本概念和定律,并且能够应用于机械系统的设计和优化。
材料科学是机械工程师需要了解的最后一个方面。
机械工程师需要了解不同材料的性能以及其在机械设计中的应用。
材料科学涉及到材料结构、材料性能和材料加工等内容,机械工程师需要在材料选择和加工工艺上做出正确的决策。
第二篇:机械设计与制造知识除了基础知识外,机械工程师还需要掌握机械设计和制造方面的知识。
机械设计是指根据不同的功能需求和使用要求,设计出满足需求的机械产品。
机械工程师需要了解机械设计的基本流程、设计原则和设计方法。
机械制造是指将机械产品的设计图纸转化为实际产品的过程。
机械工程师需要了解不同的制造工艺和制造设备,明确生产流程和生产控制的要点。
机械工程师还需要了解质量控制和质量管理的基本原则,确保产品的质量稳定和生产的高效率。
除了设计和制造,机械工程师还需要了解机械系统的运行和维护。
机械系统的运行涉及到机械的动力源、传动装置、控制系统等。
工程师知识结构的探讨
摘要:本文通过对工程师知识结构及职业技能的探讨,阐述工程师资格认证体系及高等工程教育专业认证对工程技术人员的综合素质和技能的基本要求。
关键词:工程师、知识结构、工程师资格认证
工程专业技术资格认证是国际上通行的职业准入制度,随着国际间人才交流、合作的频繁,我国各类专业技术人员在“专业知识”、“专业技能”等方面,急需建立与国际接轨“标准化”的专业技术人员职业资格认证体系。
工程技术涉及的领域非常广泛,因此工程技术人员需掌握的“专业知识”、“专业技能”也相应加大。
本文探讨如何构建工程师核心的知识结构体系,使其具有科学性,瞻前性可操作性,易扩展性,系统性,标准化,与国际接轨,为工程师资格认证及高等院校工程教育项目认证体系奠定良好的基础和提供可实施的依据。
一、工程师在国民经济发展的中的地位
改革开放的总设计师邓小平明确指出“科学技术是第一生产力”,而工程师是科学研究的主体、是工程技术实现的主导,是一支推动国民经济发展的中坚力量。
基础科学研究成果推动社会向纵深发展,新的工程技术应用横向拓展改善人们的生活质量。
工程技术渗透到人们生活“衣、食、住、行、乐”等方方面面,19世纪的第一次工业革命就是由“衣”而发,纺织从机械化、自动化、智能化,每一步都离不开工程师的参与推动,化纤面料研制,极大丰富服装表现力,美化我们的生活;以“食”为天,农业、生物工程,将工业化流程(温控、湿控、风控引入农产品生产过程,食品加工实现科学化、标准化、规模化,降低风险,提高食品的安全;“住”得广厦千万间,建筑工程技术发展,改善人类居住生活环境;航天技术,扶摇直上,日“行”八万里,磁悬浮技术开启高速列车新纪元,公路桥梁工程技术,完成穿越英吉利隧道、壮观的杭州湾跨海大桥;水利工程建筑技术,实现毛泽东的理想“高峡出平湖”;信息工程技术带给人类革命性飞跃,互联网、移动通信,卫星电视,不知何时地球成了村,人们共享奥运的欢乐。
党的“十七大”明确了我国走创新工业化道路要达到的“科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势”五个具体目标,这表明我国要实现现代化,需要一支高素质的工程师队伍,充分利用先进工程技术,调整产业结构,推动传统产业升级,实现经济、社会可持续协调发展。
二、工程师及其知识结构
(一)工程师的职能
工程师是掌握和应用工程系统理论、方法与技术,并实际应用于工程建设的关键性人才,担负着实现国家工业化和现代化的重任。
在“专业知识”、“技能水平”等方面,需要按国际惯例,开展具有“标准化、权威性”的职业资格认证,并与国际接轨,争取做到国际互认,实施工程师的高质量培训和资格认证。
工程师的职能,要表现在以下几个方面:
1承担各类(工业、农业、军事、社会、经济等)工程的设计;
2负责本岗位上的工程的建设、制造、安装、调试、运行和维护;
3参与各类(工业、农业、军事、社会、经济等)与有关工程的科技咨询服务;
4持续学习、与时俱进、不断创新,研究和开发新的技术与方法,以提高实际工程中的系统运行效率和应用水平。
(二)工程师的知识结构体系
1工程师的知识结构要求
工程师的知识结构,是从实际需要出发,尊重现实、适度要求、有所提高、体现时代特征、且具有科学性、可操作性、扩展性、瞻前性。
因此工程师知识结构应考虑以下几点要求:
(1)体现对本专业技术人员专业素质和综合技能的基本要求
作为现代工程师,其知识结构应包括专业技术、创新理念、人文知识、企业管理,国际通则和市场经济知识等方面的;要具备较强的业务实践能力、自学和跨专业的理解能力,以及综合运用信息技术、项目管理、语言交流沟通等多种能力和素质,能做到“张口能说”、“提笔能写”、“动手能做”。
(2)体现与时俱进,眼观全球,面向未来,涉足世界自动化新技术前列
工程师的知识结构既要结合国情、注重实效,又要积极而实事求是地向工程师的国际标准靠拢。
(3)体现本专业横向拓展,具有多种学科融合、多学科交叉的特点
工程科学与技术的发展和创新性,越来越多地表现出多学科的交叉和融合、多学科知识的运用和集成等特点,工程师的知识结构要充分反映这一特点。
(4)体现本专业纵深延伸迅速、知识更新快、新技术层出不穷的特点
满足专业技术人员的再学习、知识储备、不断更新知识、谋求新发展的要求;适应人员流动和重组,充分满足专业技术人员继续工程教育的需要。
2工程师的知识结构
依据以上要求,将工程师专业知识分为自然科学基础知识、工程技术基础知识、语言能力;工程系统理论及方法、计算机网络及信息处理技术知识;行业工程技术及应用知识三个层次六个模块,呈现3+2+1的金字塔结构(如图1所示)。
(1)工程师基础知识
工程专业技术人员应该具备有扎实的自然科学基础知识、工程技术基础知识和语言能力。
这三类基础知识在大学低年级阶段学习,工程专业技术人员在其工作岗位上,应该牢固掌握和熟练运用基础知识,支撑工程师涉及不同行业可持续发展及继续工程教育的基础,这是工程师资格认证考核和高等院校工程教育项目认证基础部分。
(2)工程师专业基础知识和专业技术知识
工程专业技术人员在其工作岗位上必须牢固掌握专业基础知识,工程系统的理论及分析方法,熟练运用专业技术知识,包括融入各行业领域的计算机网络和信息处理技术。
工程专业技术人员能否结合所在行业和典型领域的特点,应用专业知识及技能,解决该行业工程设计、建设、安装、调试、运行及检修等实际问题的能力在大学高年级完成,这是工程师资格认证考核和高等院校工程教育项目认证的核心部分。
(3)工程师的行业工程技术及应用知识
行业的工程技术与应用如水利建筑、公路及桥梁建筑、机械制造、发电及电力系统、轻工业生产、冶金制造、石油与化工、生态、农业和环境保护、智能建筑与楼宇系统工程、通信网络工程等。
其中企业管理、国际通则和市场经济知识应在工程师继续教育阶段中充分体现,各行业中专业方向相关的技术及应用知识,是工程师进入职场成就事业必须的职业技能,是行业工程师资格认证考核和高等院校工程教育项目认证的关键部分。
三、结束语
尽管我国的人力资源丰富,是工程技术人才大国,要成为人才强国,还有很长路要走。
我国输出工程技术人才首要面临的瓶颈,就是工程师资格的国际化认证。
从工程技术涉及的行业及领域出发,在我国经济发展的地位及作用,分析工程师的素质和能力,从业应掌握的知识和技能,确定工程师的知识结构,对工程技术人员的综合素质和技能的基本要求。
以此为基础制定高等工程教育项目的课程、为工程师资格认证确定培训教材科目、编写培训教材大纲,组织工程师资格及高等院校工程教育项目认证,构建与国际工程师资格认证体系接轨,提供可实施的依据。