小学生视力报告调查表

小学生视力调查报告小学生视力调查报告引言：随着现代科技的迅猛发展，小学生的视力问题日益突出。

为了解决这一问题，我们开展了一项小学生视力调查，并对结果进行了分析和总结。

本报告旨在提供有关小学生视力问题的深入了解，以及对于如何保护和改善他们的视力的建议。

一、调查方法我们选择了某市区内的5所小学作为调查对象，共调查了1000名小学生。

通过发放问卷和进行视力检查的方式，我们获取了详细的数据。

二、调查结果1. 视力问题的普遍性调查结果显示，近视是小学生视力问题的主要表现。

其中，有60%的小学生出现了不同程度的近视，而远视和散光的比例分别为15%和10%。

这一数据表明，小学生的视力问题相当普遍，需要引起重视。

2. 影响视力的因素调查还发现，近视的发生与以下因素密切相关：- 长时间使用电子设备：超过80%的小学生每天使用电子设备超过2小时；- 缺乏户外活动：近70%的小学生每天户外活动时间不足1小时；- 不良用眼习惯：超过60%的小学生在看书、写字时保持不正确的坐姿和用眼距离。

三、视力问题的影响1. 学习成绩下降近视会导致小学生在课堂上无法清晰地看到黑板上的内容，从而影响他们的学习效果。

调查结果显示，近视的小学生平均成绩比其他学生低10%以上。

2. 眼健康问题视力问题不仅仅是近视，还包括眼干涩、眼疲劳等。

这些问题严重影响了小学生的眼健康，使他们感到不适甚至疼痛。

调查显示，近60%的小学生在使用电子设备后会出现眼疲劳的症状。

四、保护和改善小学生视力的建议1. 定期进行视力检查学校和家长应该定期组织小学生进行视力检查，及时发现和解决视力问题。

同时，医生的指导和建议也是非常重要的。

2. 控制电子设备使用时间减少小学生使用电子设备的时间，特别是长时间连续使用的情况。

建议每天不超过1小时，并且要与户外活动相结合，以缓解眼睛疲劳。

3. 培养良好的用眼习惯学校和家长应教育小学生正确的用眼姿势和距离，避免长时间低头看书或写字，并合理安排用眼时间和休息时间。

1、小学生视力调查报告调查目的:近几年来，我们这边眼镜店越开越多，且生意红火.规模较大的就有大明眼镜店、吴良才眼镜店。

眼镜店生意火爆的同时，也在告诫我们，我们学生的视力问题已非常严重。

据全国学生体质健康调查报告，我们小学生近视发生率为22.7%，更令人吃惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30万人。

不仅如此，近视人群还呈急剧低龄化趋势。

调查方法:调查法调查一~六年级的所有同学。

（1）采用“SLD-Ⅱ型”标准对数视力表，视力箱内为30瓦日光灯2支。

凡双眼视力低于5.0者为视力不良。

（2）以不良眼数占受检眼数的百分比为视力不良率。

统计学方法采用χ 2 及等级相关性检验。

调查结果：（1）视力不良情况共调查1200人，受检眼数2400只，视力不良眼数为355只，视力不良率为14.78%，其中男生视力不良为90只，占男生受检眼数794只的11.32%，女生视力不良76，占女生受检眼数的18.80%。

女高于男，差异有非常显著性（χ 2 =162.60，P<0.01）。

（2）视力不良与学习阶段的关系从统计结果看，视力不良率随学习阶段的升高而上升，且有如下几个高峰阶段:小学一年级学生为10.78%;五、六年级分别为10.86%和10.54%。

（3）城乡小学性别比较城镇男生视力不良率为10.31%，女生为14.41%，女高于男（χ 2=12.43，P<0.01）;而农村男为3.92%，女为2.41%，男高于女（χ 2 =4.4，P<0.01）。

调查分析：视力不良与学习阶段的关系本次调查表明，视力不良的发生可能与各学习阶段有密切关系。

其视力不良率随学龄的升高呈上升趋势（经等级相关检验，r s =0.888，P<0.01，说明学龄与视力不良率存在正相关），并且出现几个高峰阶段，其程度一般为高学段重于低学段。

这可能与学段高的学生学习时间延长，其负担过重有关。

其中:小学一年级为一个高峰，视力不良率为10.78%，可能与这一阶段的学生眼球发育尚未完善有关，因此，视力不良可能主要是由眼球处于远视状态造成的。

关于小学生近视的调查报告调查背景随着信息时代的到来，学生们的学习方式和生活方式发生了巨大的变化。

尤其在新冠疫情肆虐期间，更多的学生开始在家里上网课并使用电子设备学习。

然而，长时间过量使用电子设备对孩子的视力也会造成负面影响。

为了解小学生近视的情况，我们开展了一项小学生近视的调查。

调查对象本次调查的对象是一所小学二年级全体学生，共计120人。

调查内容本次调查的内容主要涉及以下方面：1.学生平时使用电子设备的时间；2.学生是否定期进行眼保健操；3.学生是否参与体育运动；4.学生是否定期进行视力检查；5.学生是否戴眼镜。

使用电子设备的时间根据调查结果显示，小学二年级的学生中约有68%的学生每天使用电子设备超过1个小时，其中约有20%的学生每天使用电子设备超过3个小时。

这提示我们需要限制学生使用电子设备的时间，为学生的眼睛健康提供更好的保障。

眼保健操和体育运动调查结果显示，仅有50%的学生定期进行眼保健操，而参加体育运动占比仅为20%。

这表明学生们的保护眼睛和锻炼身体意识还需加强。

视力检查关于视力检查这一问题，调查结果显示，大约有一半的学生从未进行过视力检查。

即使有一定比例的学生进行视力检查，也有50%的学生从未进行过复查。

这也提示我们视力保健的重要性，我们应该定期检查学生的视力并及时跟进。

是否戴眼镜根据调查数据，仅有25%的学生戴上了眼镜。

他们通常是因为视力问题导致。

其中约有60%的人是在上学一至二年级时被诊断出视力问题的。

这告诉我们发现视力问题应该尽早的发现并诊断，及时采取措施及对症下药。

通过本次调查我们得到了贴近实际近视问题的数据，提出以下建议：1.家长、老师要关注孩子的视力保护，制定每天使用电子设备的时间，如有必要可以使用防蓝光眼镜等设备；2.为了培养孩子的视力保健意识，学校应对学生定期进行眼保健操和体育锻炼活动，并鼓励学生在运动中放松眼睛，让眼部得到充分休息；3.家长应建立孩子的视力档案，定期对孩子进行视力检查，及时发现视力问题，采取对应的保健、治疗措施，帮助孩子更好地保护视力。

2023年小学生近视调查报告2023年小学生近视调查报告1分两组进行，一组调查做好记录，另一组咨询医生和查阅资料，分工合作，共同进行。

(一) 从本校抽取3~6年级各两个班学生，了解学生视力情况。

我们首先确定调查范围，一、二年级学生年龄较小，眼睛发育还未成熟，我们就从三至六年级各抽两个班的学生调查，我们利用下午两节课后时间到健康老师那儿查三至六年级共507名学生的视力检查情况，并做好记录。

(5．0以上属于视力正常，5．0以下属于视力低下)。

调查结果列表如下：3~6年级学生视力情况调查表班级总人数检查数视力正常人数视力低下人数人数%人数％三、一55553258、22341、8三、二56563358、92341、1四、一67675277、61522、4四、二62623658、12641、9五、一64643554、62945、4五、二68684058、82841、2六、一69693956、53043、5六、二66663857、62842、4合计50750730560、220239、8(二) 调查近视同学，了解近视原因。

我们根据在采访后的整理和上网查得的资料，得出引起“学校性近视”的主要原因：1、环境因素(1) 照明与阅读姿势不良的局部照明方式严重影响视力，环境与作业面的亮度对比越大，越易引起视力疲劳。

白炽灯对视力的影响要比荧光灯大。

阅读姿势不良会造成视力减退。

阅读时间长的学生近视眼患病率表现高于阅读时间短的学生，阅读距离越近近视眼进展越快。

(2) 营养及饮食儿童的体质、营养和健康状况在一定程度上可以影响近视的形成和发展。

体质弱时或重病后身体抵抗力下降，此时如用眼时间长，容易发生近视。

此外，一些学者提出，儿童近视与糖、蛋白质、钙摄入量以及体内缺乏某种微量元素(如铬、锌、铜、钠)等有一定关系。

(3) 地区差异及社会经济因素城市比乡村学生近视眼的患病率明显高，这个现象随年龄增加而变得更加明显。

农村生活更接近自然，空气新鲜，并且农村学生看电视和用计算机的机会少。

关于小学生近视情况调查报告关于小学生近视情况调查报告椐调查，我国目前低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。

全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中学生22.24%。

更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者己达30万人。

因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。

为什么患近视的青少年越来越多？孩子们的眼睛到底的怎么近视的？仅仅的不良用眼习惯造成的吗？为了解中学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对永年县通头小学的部分学生作了一次调查。

一、调查目的：通过本次调查，旨在了解在校学生的近视率和产生近世的原因，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，以此来增强小学生保护眼睛的意识，预防和减少近视的发生。

二、调查内容：从本校抽取3-6年级各两个班学生了解学生视力情况。

（一）查阅资料，调查整理，了解近视原因。

（二）咨询眼科医生，了解近视的成因及防止措施。

三、调查方法：1、调查法通过实地调查，了解小学生的近视情况。

2、图表说明法根据调查情况，列出图表进行分析。

3访谈法通过采访学生和眼科医师，了寻找近视产生的原因。

4、观察法通过观察部分小学生的日常生活学习习惯，深入了解近视产生的原因。

5、归纳总结法通过以上调查和分析，对造成小学生近视的原因进行归纳总结，并发出倡议书。

四、调查时间：2009年9月至11月（小学生上学、放学和双休日）五、调查过程及结果统计；调查分两步进行，首先进行实地调查并且做好记录，然后咨询医生和查阅资料近视产生的原因。

（一）从本校抽取3-6年级各两个班学生了解学生视力情况。

首先确定调查范围，一、二年级学生年龄较小，眼睛发育还未成熟，就从三至六年级各抽两个班的学生调查，利用下午两节课后时间到校医室那儿查三至六年级共507名学生的视力检查情况，并做好记录。

（5.0以上属于视力正常，5.0以下属于视力低下。

视力调查报告二、调查对象和过程我们将影响或导致“学生视力下降”这种现象出现并发展的因素粗略预测为4部分。

它们分别是：家庭的影响、社会环境的影响、同学的影响及自身习惯的影响。

并就此展开调查。

问卷调查对象：绵阳的小学、中学、大学等学生。

问卷调查过程：我们共发放调查问卷300份，发放时间为五一放假期间，回收2300份，其中有效的为300份。

其中女生150人，男生150人。

数据采用SPSS统计软件处理。

访谈调查对象：分别为小学生、中学生、大学生 __ ___ ___ 女分别为小学生、中学生、大学生，他们都是一群戴着眼镜的孩子。

访谈调查过程：具体问了他们一些近视的时间，年限，原因，打算如何解决视力问题以及如何提高视力等三、调查结果与分析1.差不多一半的人都是从小就埋下了视力隐患。

2.有很大比例的学生的视力度数偏高。

其中以大学生尤其严重。

3. 对自己的视力恢复有信心吗?有没有没想过合计小学生 60 25 15 100中学生 50 40 10 100大学生 30 65 5 100不少学生很想恢复到正常视力。

经过我们的调查，我发现如下一些事情:1.现在的家长眼睛预防保健的意识差，平时关心学习多，较少关心视力状况，等孩子说看不清黑板了这才着了急。

许多家长在无情的视力灯箱前，难以置信视力已经低下的残酷事实，痛失矫正假性近视的大好时机，只能终生戴镜!2.近视是由1.0-0.8-0.5-0.3向下发展的，所以定期检查视力，至少半年检查一次视力非常重要!孩子得了假性近视或者散瞳验光-1.50的以下就匆忙戴上眼镜进行矫正，殊不知近视戴镜一定要合理。

3.孩子的作业太多了，小学6年级个别班级中午也有作业，初中三年级大多数的孩子晚上都要写到10：00-11：00，高中的孩子学得更晚。

4.通过保健是可以预防.近视的：让“没近视”的孩子远离近视;让“刚近视”的孩子摆脱近视;让“已近视”的孩子减轻近视度数，控制近视的发展。

5.现在的学校教育特别是中小学教育,哪里有什么素质教育啊?比应试教育有过之而无不及!学生的表达能力沟通能力行为规范创新能力几乎从来没有得到有针对性的训练,而且学生的压力非常大,晚上还要上自习,比我们工人的加班时间还要长,到了毕业班,连周未也要取消掉.这种现象在全国具有普遍性,为何就没有人管呢?3. 访谈调查结果分析我发现导致视力下降有如下这些因素：遗传因素：研究认为高度近视眼的双亲家庭，下一代近视的发病率较高，近视眼具有一定的遗传倾向已被公认，对高度近视更是如此。

西安小学2012-2012学年度第一学期
学生视力情况调查统计表
最近，我们在校园中走访、调查了许多同学，其中，有5.2%的同学都有近视或弱视的症状，而且人数在不断增加，由这组数字发现，学生在小学阶段近视是多么严重，应当引起家长学校和社会的重视。

身为同样的小学生，我们也深深的希望：同学们，来保护我们这个脆弱的眼睛吧。

不要在伤害它了，它十分渺小，但如果我们离开了它，会活得很痛苦。

所以就让我们行动起来吧，去弥补我们的不足，“亡羊补牢，为时不晚”，一起行动起来吧！。

小学生视力状况调查报告附问卷调查标题：小学生视力状况调查报告一、调查背景近年来，小学生视力问题逐渐引起关注。

为了解小学生的视力状况以及可能存在的眼健康问题，我们开展了一项小学生视力调查。

二、调查目的1. 了解小学生普遍的视力状况；2. 探究小学生视力问题的主要原因；3. 提出改善小学生视力状况的建议。

三、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放100份问卷，回收了90份有效问卷，有效回收率为90%。

四、调查结果1. 小学生视力状况根据调查结果，我们得出了以下结论：- 近视：有60人被诊断为近视，占66.7%；- 颜色盲：有8人被诊断为颜色盲，占8.9%；- 弱视：有7人被诊断为弱视，占7.8%；- 正常视力：有15人被判定为正常视力，占16.7%。

2. 视力问题原因分析- 长时间用眼：68人认为长时间用眼是导致视力问题的主要原因；- 持不正确的用眼姿势：12人认为持不正确的用眼姿势是导致视力问题的主要原因；- 遗传因素：8人认为遗传因素是导致视力问题的主要原因；- 看电子产品时间较长：2人认为看电子产品时间较长是导致视力问题的主要原因。

五、建议根据调查结果，我们提出以下建议：- 加强眼保健知识的宣传教育，培养小学生正确用眼习惯；- 控制小学生使用电子产品的时间，合理安排学习和娱乐的时间；- 鼓励小学生户外活动，增加眼睛的调节能力；- 配置好光线，避免影响视力发育。

六、总结通过本次小学生视力状况调查，我们发现小学生普遍存在视力问题的现象，其中近视是最主要的问题。

因此，我们应该采取相应措施，提高小学生的眼健康水平。

附：问卷调查1. 你是男生还是女生？- 男生- 女生2. 你的年级是？- 一年级- 二年级- 三年级- 四年级- 五年级- 六年级3. 你是否有以下眼健康问题？- 近视- 颜色盲- 弱视- 正常视力4. 如果你有眼健康问题，请告诉我们你认为是什么原因导致的？5. 你每天看电子产品的时间有多长？6. 你每天户外活动的时间有多长？7. 你每天是否参加眼保健操？- 参加- 不参加8. 你觉得是否需要加强对眼保健知识的了解？- 是- 否9. 你平时用眼的姿势是否正确？- 正确- 不正确谢谢您参与我们的调查！。

小学生近视调查报告小学生近视调查报告1一、问题的提出我们班有62个人，其中18人带上了眼镜，为什么么逐渐近视的人那么多？为了了解近视情况，我做了这个调查报告。

二、调查方法1、上网浏览近视的原因，级中小学生近视情况2、访问近视的同学，了解他们近视前的症状和生活习惯3、问长辈近视的危害及预防近视的方法三、调查情况和资料整理信息渠道涉及方面具体内容上网浏览近视的原因1、不注意用眼卫生2、长期近距离游戏方式过多3、遗传因素四、结论、提出建议近年中小学生健康调查显示，我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。

现在小学生近视率很高。

虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。

目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。

中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。

近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。

我提出几点建议：1、每日坚持远眺、坚持眼保健操，下课后要闭眼一分钟2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。

不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。

3、不要睡在床上或边走路边看书。

更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。

4、不要近距离地看电视，不能玩电脑太长时间。

5、要注意均衡饮食，多点户外活动。

小学生近视调查报告2调查法、图表说明法、访谈法、观察法、归纳法、总结法。

一、调查目的本班近视人数：7人。

近视原因：原因（1）：最主要是看书。

看书多、学习好的大多视力差。

因为有些同学看书姿势不正确，没做到三个“一”，眼睛离书本太近，导致眼睛疲劳，看不清东西。

原因（2）：人躺下后，身体与支持面（如床）接触面积增大，压强变小，人体处于一种舒适的状态中，于是神经中枢就会使人感到困倦，以促使大脑及身体得到休息（即睡觉）。

此时人的大脑比较迟钝，记忆力也大幅下降，十分不利于学习。

小学生近视调查报告随着科技的发展和人们生活水平的提高，小学生的学习压力和娱乐方式也在不断变化。

然而，一个不容忽视的问题就是小学生的近视率逐年上升。

为了深入了解小学生近视状况，我们组织了一次调查，并对调查结果进行了分析，现将调查报告如下。

一、调查方法本次调查采用问卷调查和实地走访相结合的方式，对象为某市区的小学生。

问卷调查共发放1000份，回收有效问卷950份。

实地走访了10所小学，观察了学生的学习环境和用眼情况。

二、调查结果1. 近视率根据问卷调查结果，该市区小学生的总体近视率为55.6%，其中，男生近视率为53.2%，女生近视率为57.8%。

随着年级的升高，近视率呈现上升趋势，一年级近视率为45.2%，二年级上升至50.6%，三年级达到54.8%，四年级及以上近视率超过60%。

2. 用眼习惯调查发现，大部分小学生存在不正确的用眼习惯。

例如，看书距离过近、写字姿势不正确、长时间看电视和玩电子产品等。

此外，仅有36.7%的学生每天进行眼保健操，且动作不规范。

3. 学习环境实地走访发现，部分小学的教室照明不足，黑板反光严重，学生课桌椅高度不合适，导致学生长时间处于不良视觉环境中。

同时，部分学生家庭学习环境也存在同样问题。

4. 家长和学校关注程度调查显示，61.2%的家长关注孩子的视力状况，但仅有32.6%的家长定期检查孩子的视力。

学校方面，虽然80.6%的学校设有眼保健操，但仅有54.3%的学校定期组织学生进行视力检查。

三、调查分析1. 遗传因素调查结果显示，有近视家族史的学生近视率较高。

这表明，遗传因素在小学生近视中起着重要作用。

2. 环境因素不良的学习环境和用眼习惯是导致小学生近视的重要原因。

长时间处于照明不足的环境中，容易导致眼睛疲劳，进而诱发近视。

此外，过度依赖电子产品，减少户外活动，也会影响学生的视力。

3. 学业压力随着学业压力的增大，小学生需要花费更多的时间在学习上，尤其是阅读和写作。

这使得眼睛长时间处于紧张状态，容易导致近视。

小学生近视的调查报告一、调查目的和方法近年来，小学生近视问题日益严重，已经成为一个普遍存在的现象。

这个调查报告旨在了解小学生近视的原因、程度以及可能的防治方法。

调查采用问卷调查的形式，对全校1200名小学生进行调查，其中男生600人，女生600人，调查时间为2个星期。

二、调查结果分析根据问卷调查结果，小学生近视的比例为60%。

其中男生近视的比例为65%，女生近视的比例为55%。

从这个比例来看，男生的近视问题稍微严重于女生。

针对近视的成因，我们将可能的原因分为以下几类，分别是遗传因素、学习用眼不当、电子产品过度使用和生活习惯。

1.遗传因素根据调查结果，52%的近视小学生认为自己的父母也有近视。

说明遗传因素在小学生近视的成因中起到一定的作用。

2.学习用眼不当在调查中，有42%的近视小学生表示他们在学习时养成坐姿不正确、阅读距离过近、用眼不规范等不当用眼习惯。

这种不良习惯导致了他们的视力下降。

3.电子产品过度使用在调查中，有35%的近视小学生认为他们在每天使用电子产品的时间超过了2个小时。

长时间近距离注视电子产品，容易导致眼睛疲劳，进而造成视力下降。

4.生活习惯在调查中，有25%的近视小学生承认他们放学后不愿意参加户外活动，喜欢长时间室内活动，如看电视、玩手机等。

缺乏户外活动的小学生容易出现近视问题。

三、小学生近视的影响小学生近视不仅会对孩子的正常学习和生活产生影响，还会影响他们的身心健康。

调查结果显示，近视小学生中有48%的人在上课时看不清黑板，20%的人在运动比赛中出现了视力不足的问题。

同时，有32%的近视小学生表示他们在长时间学习后会出现眼睛疼痛和视物模糊的情况。

四、预防和治疗方法尽早预防和治疗小学生近视问题非常重要，以下是改善小学生视力的一些建议：1.注重眼部健康学校和家庭应该加强对小学生眼部健康的宣传和教育工作，鼓励孩子们保持正确坐姿、正确阅读距离和正确用眼习惯。

2.控制电子产品使用时间学校和家庭应该限制小学生使用电子产品的时间，建议每天不超过2小时，并定期让孩子们休息眼睛并进行户外活动。

近视眼调查报告表格近视眼调查报告近视眼，即近视矫正度高于200度的屈光不正，是当今社会普遍存在的一种视力问题。

为了了解近视眼的发病情况以及相关因素，我们进行了一项近视眼调查。

本报告将对调查结果进行汇总和分析，以期为近视眼的预防和治疗提供参考。

一、调查对象我们在城市中选择了300名学生和300名成年人作为调查对象。

其中学生群体包括小学生、初中生和高中生，成年人群体包括白领、工人和家庭主妇等。

二、调查方法我们采用问卷调查的方式收集数据。

问卷内容包括个人基本信息、视力状况、使用电子产品时间、户外活动时间等。

三、调查结果1. 视力状况在学生群体中，近视眼的发病率高达80%，其中高中生的发病率最高，达到90%。

而在成年人群体中，近视眼的发病率为60%。

这一结果表明，近视眼在学生中更为普遍。

2. 电子产品使用时间调查结果显示，学生每天使用电子产品的时间普遍较长，其中高中生平均每天使用电子产品超过6小时。

而成年人群体中，白领每天使用电子产品的时间较长，平均为4小时。

这一结果说明长时间使用电子产品与近视眼的发生有一定关联。

3. 户外活动时间调查结果显示，学生群体中户外活动时间普遍较少，大部分学生每天户外活动时间不足1小时。

而成年人群体中，工人和家庭主妇的户外活动时间相对较多，平均为2小时。

这一结果表明，户外活动时间不足是近视眼发病的一个重要因素。

四、分析与讨论1. 电子产品使用时间与近视眼的关系长时间使用电子产品会导致眼球长期处于近距离调节状态，进而增加近视眼的风险。

因此，减少使用电子产品的时间，尤其是长时间连续使用的时间，对于预防近视眼具有重要意义。

2. 户外活动时间与近视眼的关系户外活动可以使眼球得到充分的放松，同时阳光中的紫外线也有助于调节眼球的生长和发育。

因此，增加户外活动时间，特别是在光照充足的环境下进行户外活动，对于预防近视眼具有积极作用。

3. 学生群体中近视眼的高发状况学生群体中近视眼的高发状况可能与学习压力大、用眼过度、户外活动时间不足等因素有关。

近视调查报告表格近视调查报告表格调查背景：近视（近视眼）是一种常见的视力问题，特别是在现代社会中，由于长时间使用电子设备、缺乏户外活动等原因，近视的患病率呈现上升趋势。

为了解近视的发生情况和影响因素，我们进行了一项近视调查。

调查方法：我们在某城市的中小学和大学中，随机选择了1000名学生作为调查对象。

通过发放问卷和进行视力检查的方式，收集了相关数据。

调查结果：1. 性别分布：- 男性：500人- 女性：500人2. 年龄分布：- 6-12岁：200人- 13-18岁：400人- 19-25岁：300人- 26岁及以上：100人3. 近视患病率：- 总体近视患病率：60%- 男性近视患病率：55%- 女性近视患病率：65%4. 不同年龄段的近视患病率：- 6-12岁：15%- 13-18岁：45%- 19-25岁：70%- 26岁及以上：80%5. 近视度数：- 轻度近视（-0.5D至-3.0D）：40% - 中度近视（-3.25D至-6.0D）：35% - 高度近视（-6.25D及以上）：25% 6. 影响因素：- 长时间使用电子设备：80%- 缺乏户外活动：60%- 遗传因素：30%- 长时间用眼不适：20%- 学习压力大：15%7. 预防措施：- 控制电子设备使用时间：70%- 多参加户外活动：60%- 良好用眼习惯：50%- 定期进行眼保健操：40%- 戴护眼镜/隐形眼镜：30%讨论与分析：根据调查结果，我们可以得出以下结论：1. 近视在男性和女性中的患病率存在差异，女性的近视患病率高于男性。

这可能与女性在学习和生活中更多地使用电子设备有关。

2. 近视的患病率随年龄增长而增加，特别是在19岁及以上的年龄段。

这可能与长时间使用电子设备、缺乏户外活动等因素相关。

3. 近视的患病率和度数呈正相关关系，即近视度数越高，患病率越高。

这提示我们在预防和治疗近视时，应重点关注高度近视人群。

4. 长时间使用电子设备、缺乏户外活动是近视的主要影响因素。

三年级学生视力调查表中小学生近视发病率随年级增高而增加,且近视程度亦逐年增加,实在令人担忧。

学生近视已成为一个全球性的医学和社会问题。

为了进一步了解中小学生的近视状况及原因，从而找到可以帮助我们为改善近视状况提供一些合理的建议，本问卷采取匿名方式调查，我们不会以任何形式泄露填写者的个人信息，请放心填写，感谢您！1. 你的性别男女2. 你的年龄6-88-1010-1212-1414-1616以上3. 你是小学生中学生高中生4. 你的年级是一年级二年级三年级四年级五年级六年级5. 你是否近视是否6. 近视度数是100-200200-300300-400400-500500+7. 你是否佩戴眼镜是否8. 开始近视的年龄6-88-1010-12先天性近视无9. 是否定期检查视力是否10. 是否有做眼保健操的习惯是否11. 平均每天睡眠时间小于8小时不小于8小时不小于9小时不小于10小时12. 在学习过程中你的眼睛到书本的距离是多少小于10厘米10-15厘米大于15厘米13. 一周的运动次数不运动1-23-514. 每次运动的时间小于1h1-2h大于2h15. 生活中哪些因素让你近视遗传因素坐姿不正确用眼不卫生没有规范使用眼睛长时间用眼环境污染营养不良16. 一周平均使用几次电子产品（看电视，使用手机或ipad等）几乎不用1-2次3-5次大于5次17. 每次使用电子产品的时间小于1h1-3h大于3h18. 你觉得如何预防近视卫生用眼改善坐姿减少使用电子产品的时间次数做眼保健操补充维生素。

2021年小学生近视调查报告2021年小学生近视调查报告1上查阅资料，据调查，我国现有盲人500多万，低近视人近千万，特别是在儿童和青少年中，患病率极高。

全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生是55.2％，高中生为70.30％。

分析从调查中，我发现儿童和青少年这两个阶段的患病率较高。

而且盲人已约有500多万人，每个人的眼睛都是一样的，可是有些人的近视度却超出了理想范围，他们的近视度为什么会这么高呢？在做作业时，有很多人姿势不正确，周末还长时间呆在家里看电视、玩电脑。

结论经过调查和分析，我发现造成近视的原因有：1.长时间坐在电视、电脑前。

2.写作业姿势不正确。

3.不合理饮食。

4.在摇晃的车厢里看书。

5.在光线太弱的地方看书。

6.遗传因素。

等等这些原因。

2021年小学生近视调查报告2近些年，我发现小学生的近视眼越来越多，每到新学期班里排座位，就让班主任老师特别为难，“班里的近视眼越来越多，总不能都坐在前面吧。

”一些同学个子较高，眼睛近视看不清板书，便主动要求调座位。

有不少同学也配戴了眼镜，还有一部分视力较差的同学由于没有及时配戴眼镜，看不清黑板上的字，影响了学习。

“为什么现在小学生的近视眼越来越多呢？”我和几个要好的同学展开了讨论。

“光猜测有什么意思？不如我们搞一个调查吧！”我说。

造成小学生近视的原因是什么？应该如何防治？我们决定做一次调查研究。

一、调查目的通过本次调查，了解在校小学生的近视率和产生近视的原因，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增强小学生保护眼睛的意识，预防和减少近视的发生。

二、调查内容：（一）从本校抽取3~6年级各两个班学生，了解学生视力情况。

（二）查阅资料，调查整理，了解近视原因。

（三）咨询眼科医生，了解近视的成因及防治措施。

三、调查方法：调查法、图表说明法、访谈法、观察法、归纳法、总结法。

四、调查时间：××年11月1日至12月13日（小学生上学、放学和双休日）五、调查过程及调查结果统计：分两组进行，一组调查做好记录，另一组咨询医生和查阅资料，分工合作，共同进行。

对小学生近视情况的调查报告
近年来，小学生近视问题日益严重，引起了广泛的关注。

为了进一步了解小学生近视的发展状况及其原因，本文通过对一所小学三年级学生进行调查，并分析了调查结果，以期为减少和防止小学生近视提供参考。

一、调查方法
本次调查采用问卷调查的方式，问卷包括学生的基本信息、日常学习与生活习惯、用眼情况等内容，共发放了300份问卷，有效回收285份，有效回收率为95%。

二、调查结果分析
从调查结果来看，小学生近视的发生率较高，其中患者占总人数的68%。

进一步分析可得到以下结论：
1. 学习时间过长
调查结果显示，约75%的学生每天学习时间超过3小时，其中30%的学生学习时间超过4小时。

长时间的近距离阅读和写作导致眼部肌肉过度使用，长此以往容易引发近视。

2. 家庭环境影响
近50%的家长都认为自己的孩子容易近视，而各自家庭中有近视的比例为36%。

这说明家庭中有近视遗传史的孩子更容易发展为近视。

3. 加重因素
对于近视加重的因素，超过80%的学生表示看电视、玩电子产品时间过长，其中有近视家庭史的学生在使用电子产品方面更加频繁。

此外，学生不爱户外活动的比例也占到近40%，长时间室内活动也是加重近视的原因之一。

三、对策建议
在了解了小学生近视情况后，本文提出以下几点对策建议：
1. 合理安排学习时间
学校应该加强对学生学习时间的管理，保证每天的学习时间不超过3小时。

同时，还要加强对家长的宣传，引导家长合理安排孩子的学习时间。

2. 户外活动与室内活动结合。

豫章小学二部学生近视眼情况调查报告目录一、活动的缘起 (2)二、调查目标和研究价值 (2)三、调查小组 (2)四、调查的对象 (3)五、调查的内容 (3)六、调查的方法 (3)七、调查的步骤 (3)八、调查的结果 (4)九、调查问卷和数据统计分析 (5)十、正确用眼的建议 (7)十一、预防近视眼的宣传画 (8)十二、活动的收获和小结 (13)附1、近视情况问卷调查表 (14)附2、调查小组的活动分工情况 (15)豫章小学二部学生近视眼情况调查报告一、活动的缘起：当你随着学校播送里的欢快歌声漫步于绿色校园时，你是否留意到你周围同学呢？是不是有不少同学已经被荣耀的冠上了“四眼〞的称号呢？俗话说“眼睛是心灵的窗户〞。

然而这扇窗户正因近视不断地变窄，变得模糊不清了。

据网上查证，中小学的近视率高达34.6%，高中生的近视率高达70%，而中国的近视率在世界的排名居第二，仅次于日本，这种现象该如何解释呢？就这一问题，我们的调查小组方案以我校的全体学生为对象，开展一系列的调查与研究。

了解我校学生的视力情况是怎样一个现状？导致他们近视的罪魁祸首是什么？我们平时的生活习惯、学习习惯又有哪些会对眼睛造成伤害呢？如何预防近视等？二、调查目标和研究价值：这个调查活动和学生自身息息相关，调查对象比拟简单，学生所需要的资料也容易获得，这样也可以减少学生的畏惧心理。

通过展开一系列的调查与研究，不仅能让他们对近视有一个深刻的认识，而且通过宣传活动号召全体师生重视正确用眼的问题，知道预防近视要从生活点滴做起，更好地改造不良习惯，懂得保护好眼睛。

同时，通过这次调查活动，也可锻炼我们的调查能力，提高我们的综合素质。

三、调查小组：指导老师：杨芳芳邱梦燕陈曦小组组长：吴文涵阎俊豪组员：章月歆邓慧文杨茜王诗颖金安月黄瑞瑶四、调查的对象：我校1－6年级的全体学生给你及另一些近视人士和知道如何预防近视的人。

五、调查的内容：1．我校同学的近视情况及近视率。