江苏省射阳县第二中学高中政治必修二导学案第2课 我国公民的政治参与

高中政治必修2《我国公民政治参与》教案2篇Lesson plan of political participation of Chinese citizens高中政治必修2《我国公民政治参与》教案2篇前言：政治教育是指有目的地形成人们一定的政治观点、信念和政治信仰的教育，学校德育的组成部分。

其性质由一定社会政治经济制度所决定，受教育方针、目的制约，具有鲜明的阶级性、方向性。

本教案根据政治课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：高中政治必修2《我国公民政治参与》教案2、篇章2：高中政治必修2《我国公民政治参与》教案篇章1:高中政治必修2《我国公民政治参与》教案苍南县灵溪镇张家山村去年换届选举中出了怪事，一个有经济问题、且受到党纪处分的人当选“村长”。

据了解，这个当选的村委会主任张某在20xx年至20xx年任村支书期间，非法出卖宅基地200多处，村里400多万元支出多项不清。

村里群众上访过百次后，张某被免去支书职务，并受到党内严重警告处分。

但这样一个人，为何能获得过半选票?村民张约汉说，选举开始之前，张某和一些代理人就四处活动，给群众送烟、送洗衣粉和糖果，还许下多批宅基地等好处，从而拉走了很多选票。

村民郭军良说，“张某送给我一包‘中华’，我家两张选票都投给了他。

”上述材料中村民卖掉“选举权”导致了严重后果给我们哪些启示?【名师说课要点】（教师用书独有栏目）本课由引言和四框内容构成。

引言是本课的导入，在全书中起着承上启下的作用。

通过第一课的学习，我们知道社会主义民主政治的本质是人民当家作主。

人民当家作主是全方位、多层次的，其中最重要的有：一是人民通过人民代表大会制度，行使国家权力，把国家的、民族的前途和命运掌握在自己手中;二是人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家和社会事务，管理经济和文化事业;三是实行基层直接民主、群众自治，群众自己的事情由群众自我管理、自我教育、自我服务，这是社会主义民主最广泛的实践。

高一政治《第二课我国公民的政治参与导学案【高考说明】我国公民政治参与的途径和方式：我国的选举制度及选举方式、公民参与民主决策的多种方式、公民参与民主决策的意义、我国的村民自治与城市居民自治及其意义、我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道、公民要负责地行使民主监督权利【学习目标】1、比较不同选举方式的特点。

2、了解选择不同选举方式的制约因素。

3、结合实例表达公民依法行使民主权利的正确态度。

4、了解公民参与民主决策的多种方式。

5、懂得公民直接参与民主决策的意义。

6、结合实例对公民直接参与民主决策的方式进行简要分析。

7、知道我国发展基层民主的重要性。

8、明确村民委员会和居民委员会的性质、产生、运作及意义。

9、了解我国公民拥有的民主监督权。

10、明确公民行使监督权的多种合法渠道。

11、理解公民负责的行使监督权的意义和要求。

12、结合实例体会公民参与民主监督的责任和价值。

【考点扫描】一、民主选举：投出理性的一票1.比较四种选举方式详见《3加2》第52页。

2.选择不同选举方式的制约因素：直接选举、间接选举，等额选举、差额选举，都有各自的优点，也都存在一定的局限性。

采取什么样的选举方式，在不同时期、不同地区，要根据社会、物质、选民的等具体条件来确定。

3.我国的选举制度（1）实行方式：选举和选举相结合。

（2）决定因素①我国的国家性质。

②我国处于社会主义的基本国情。

二、民主决策：作出最佳的选择1.公民参与民主决策的方式详见《3加2》第52页。

2.公民参与民主决策的意义首先，有助于决策成分反映民意，体现决策的性。

其次，有利于决策广泛集中民智，增强决策的性。

再次，有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施。

最后，有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的。

三、民主管理：共创幸福生活1．农村村民自治、城市居民自治机构性质：村民委员会/居民委员会——村民/居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性组织。

2.村（居）民自治的意义①有助于扩大基层民主，是社会主义民主最为的实践；②保证人民群众依法行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主的途径。

第二我国公民的政治参与导学案第二我国公民的政治参与导学案一、考点、我国的选举制度及选举方式2、公民参与民主决策的多种方式3、公民直接参与民主决策的意义4、我国的村民自治和城市居民自治及其意义、我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道6、公民要负责地行使民主监督权利二、考情分析公民参与民主决策的多种方式天津文综，7，4分公民直接参与民主决策的意义福建文综，30，4分海南单科，9，2分宁夏/辽宁文综，16，4分民主决策、负责行使民主监督权利海南单科，24（1），11分我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道江苏单科，14，2分广东单科，12，2分我国的村民自治和城市居民自治及其意义江苏单科，1，2分【知识梳理】一、民主选举：投出理性的一票、民主选举面面观2、选举方式的选择（1）直接选举、间接选举、等额选举，差额选举已经竞选的优点及局限性。

①直接选举定义，直接选举的优点和缺点。

A直接选举定义：是由选民直接投票选举被选举人的方式。

B直接选举优点：能更直接的反映民意。

实现选民的意志。

更好地调动公民参与管理国家事务的积极性。

有助于加强选民与当选者的联系。

直接选举的局限性：在选民人数多的情况下，直接选举的组织工作和技术工作难度大。

选举成本高。

②间接选举定义，间接选举的优点和缺点A间接选举定义：由选民选举自己的代表，再由代表选举上一级机关的代表或政府领导成员的选举方式。

B间接选举的优点：选举成本低，便于组织。

间接选举的局限性：选民与当选者之间的联系受到一定阻隔，影响选民意愿的表达。

（2）选择选举方式的主要依据选举方式的选择必须体现国家性质，并与社会进步、经济发展状况相适应。

必须采用符合人民群众根本利益的选举方式。

（3）我国采用的选举方式适合我国国情我国将在相当长的一段时间内实行直接选举和间接选举相结合的方式。

这是符合我国国情的。

我国是处于社会主义初级阶段，人口众多、幅员辽阔，发展很不平衡，这一国情决定了我国的选举方式二、民主决策：作出最佳的选择政府的决策涉及社会各阶层利益，关系千家万户的生活，因此，决策是否科学很重要。

班组姓名第二课我国公民的政治参与第一框民主选举：投出理性一票学习目标：1、知识目标：知道不同选举方式既有各自的优点，又存在各自的局限性，理解影响选举方式的因素；2、能力目标：理论联系实际，运用所学知识，对有关观点和行为进行分析和批判，提高参与民主选举的实际本领；3、情感、态度和价值观目标：珍惜自己的民主权利，增强主人翁责任感，加强法制观念，培养依法行使政治权利的行为习惯。

教学重难点：直接选举和间接选举的优点及局限性；我国采用直接选举和间接选举相结合的选举方式；学习方法：自主学习法；阅读法；理解记忆法；探讨法；（一）教材知识梳理：1、通过阅读教材16页，在理解的基础上并归纳总结完成下面的表格。

选举含义优点局限性方式直接选举间接选举等额选举差额选择2、为什么我国当前以及将在相当长一段时间内采取直接选举与间接选举相结合的选举方式？3、结合课本和所学知识，谈谈公民如何才能行使好自己的选举权利？（二）经典例题1、在某省2007年村民委员会换届选举中，有的实行指定候选人的差额选举，有的实行“海选”（不指定候选人的选举）。

与差额选举相比，“海选”的局限性主要在于（）①增加了选举成本②加剧了被选举人之间的竞争③不利于选民意愿的集中④不利于增强选举结果的合理性A ①②B ②④C ①③D ③④2、选举方式的确定，受一系列因素的制约。

制约选举方式选择的主要因素是（）①物质生活条件②国家性质③选民文化水平④候选人的结构构成A ①②B ①②③C ①③D ①②③④3、09年选举法修正案修改的一项重要内容是：我国已经实行五十多年的城乡按不同人口比列选举人大代表的选举制度，有望得到改变，重点落实党的十七大提出的实行城乡按相同人口比例选举人大代表的要求。

“实行城乡按相同人口比例选举人大代表”（）A 有利于我国城乡居民享有同样的民主权利B 坚持了个人利益与国家利益相结合的原则C 体现了我国公民的权利与义务是统一D 体现了公民在法律面前一律平等4、当前，我国选民可以通过直接选举产生的包括（）①兰考县人大代表②江苏省人大代表③居委会主任④马棚乡乡长A ①③B ①④C ③④D ②③5、我国人大代表的选举实行差额选举的方式，差额选举的优点在于（）①可以充分的考虑当选者结构的合理性②为选民行使选举权提供了选择的余地③被选人之间形成了相应的竞争④可以促使候选人与选民之间的相互沟通和了解A ①③④B ①②④C ②③④D ①②③6、居民对居民委员会主任的选举方式属于（）①直接选举②间接选举③等额选举④差额选举A ①③B ①④C ③④D ②③7、下列说法中对我国民主选举方式认识错误的是（）A 我国选举方式有等额选举、差额选举、直接选举和间接选举B 等额选举与差额选举的区别在于是否确定候选人C 我国公民可以直接选举县人大代表D直接选举和间接选举的差别在于是否由选民直接投票选举被选举人8、某县人大代表换届选举中，选民明确提出：“不了解的候选人不选，不办实事的候选人不选，不替百姓说话的候选人不选”。

教材分析：必修2第二课《我国公民的政治参与》1. 课程背景《我国公民的政治参与》是高中必修2课程的第二课，主要介绍我国公民参与政治的方式和途径。

通过本课的学习，学生可以了解我国公民政治参与的重要性，以及不同层面、不同方式的参与形式。

2. 教材内容2.1 公民的政治参与概述本课首先介绍了公民的概念和公民的政治参与的含义，引导学生了解公民是国家的基本组成部分，公民的政治参与是实现民主政治的核心要求。

2.2 全民议政与代议政治本节内容主要介绍了我国公民政治参与的两种方式：全民议政和代议政治。

全民议政指的是公民直接参与政治决策的方式，代表了公民直接参与民主决策的权力。

代议政治则是公民通过选举代表来参与政治决策，代表了公民间接参与政治的方式。

2.3 公民在民主管理中的参与本节内容重点介绍了我国公民在民主管理中的参与方式，包括居民自治、社会组织参与、舆论监督等。

通过这些形式的参与，公民可以发挥自己的权益保护、社会监督、信息传递等作用，促进社会发展和民主进程。

2.4 政治参与的途径与条件本节内容主要介绍了政治参与的途径与条件。

政治参与的途径包括政党参与、选举参与、法律参与等，而政治参与的条件则包括年满18周岁、具备民族资格、拥有完全民事行为能力等。

2.5 公民遵纪守法和参与监督本节内容主要强调了公民参与政治的前提是遵纪守法，同时也介绍了公民参与监督的方式和途径。

公民通过举报、上访等形式来监督政府的行为，促使政府更好地履行职责。

3. 教学方法教学本课程可以采用多种方法，如讲授、讨论、小组活动等。

在讲授过程中，教师可以通过举例、引用实际情境等方式来引发学生的思考和讨论。

同时，设计小组活动可以培养学生的团队合作能力，鼓励学生主动参与讨论和展示。

4. 教学目标通过本课的学习，学生应达到以下教学目标：•了解公民的概念和公民政治参与的含义；•掌握全民议政和代议政治两种政治参与的特点和方式；•了解我国公民在民主管理中的参与形式和途径；•了解政治参与的途径与条件；•强调公民参与政治的前提是遵纪守法并掌握公民参与监督的方式。

《2.2我国公民的政治参与（民主管理、民主监督）》
微课教学设计
难点：村（居）民委员会的性质。

教学内容：
一、考点展示
1. 我国的村民自治和城市居民自治
2. 我国公民依法行使民主监督权的渠道和方式
二、精讲考点
1.村民自治与城市居民自治
2.公民民主监督合法渠道
三、易错辨析
1.村民委员会是村民民主管理村务的基层政权机关。

2.村级财务“两公开一会审”的做法是村民自治的基础。

3.公民的监督权的监督对象是国家机关工作人员。

4.我们给国家机关打电话反映自己的意见是通过舆论监督制度行使监督权。

5.衡量政治参与的有序与无序的准绳，是公民的政治素养。

第二课我国公民的政治参与第一框民主选举第二框民主决策【学习目标】1．我国选举制度及选举方式2．公民参与民主决策的方式和意义【学习重点】我国选举制度及选举方式【学习难点】公民参与民主决策的方式和意义【课时安排】 2课时【自主探究】请你根据下面的提示，带着问题阅读课本，做好自学和预习。

一、教材助读（一）民主选举1．我国的选举方式有和间接选举、和差额选举等方式。

2．我国是人民民主专政的社会主义国家，要采用符合广大人民利益的选举方式。

根据我国处于社会主义初级阶段的，面对人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡的状况，我国将在相当长的一段时间内采用相结合的选举方式。

3．选民参加选举的和能力，是影响选举效果的重要因素。

是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的。

4.怎样行使选举权，如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力和的体现。

公民行使选举权应出于公心，以为重；要了解候选人的品德和表现，在的基础上审慎投票。

（二）民主决策5．公民参与民主决策的方式有：通过参与民主决策；通过专家咨询制度参与民主决策；通过重大事项参与民主决策；通过制度参与决策。

6．公民通过各种渠道、采用多种方式参与决策过程，是推进决策、的重要环节。

7．公民参与民主决策具有重大意义。

首先，有助于决策充分反映民意，体现决策的；其次，有利于决策广泛集中民智，增强决策的；再次，有利于促进公民对决策的理解，推动决策的；最后，有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的。

二、预习自测（一）单项选择题：1．目前，我国村委会组成人员依法全部实行选举。

其中，不设候选人，由本村过半数选民选举产生村委会主任、副主任、委员的方式，俗称“海选”。

“海选”属于A．直接选举B．间接选举 C．等额选举 D．差额选举2．某省今年的村民委员会选举中，有的实行确定候选人的差额选举，有的实行“海选”(不确定候选人的选举)。

与“海选”相比，确定候选人的差额选举的优势主要体现在①节约选举成本②减少选举之间的竞争③有利于选民意愿的集中④有利于增强选举结果的合理性A．①④ B．②④ C．①③ D．③④3．在差额选举中，候选人可以采取多种方式向选民介绍自己，开展竞选。

第二课我国公民的政治参与第一框某某选举：投出理性的一票【教学目标】我国的某某选举方式（A）【教学重点】某某选举的方式及其优缺点某某选举方式的制约因素【教学难点】珍惜自己的选举权利【教学方法】理论与生活相结合，引导、自主探究相结合，讲授法【导学】一、选举方式的选择1、某某选举的方式：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举。

适应X围：直接选举：县及县以下的人大代表的选举，居委会，村委会选举间接选举：县以上的各级人大代表、乡及乡以上各级政府的领导人员由间接选举产生。

等额选举：党的中央政治局委员，中央政治局常务委员会委员，中央纪律检查委员会常务委员会委员和书记、副书记，党的地方各级委员会和纪律检查委员会书记、副书记。

党的基层组织的书记、副书记经上级党组织批准，也可以实行等额选举。

差额选举：各级人大代表一般都实行差额选举2、制约选举方式的因素⑴采取什么样的选举方式，要根据、、选民的＿等具体条件来确定。

⑵我国选举方式的选择，必须体现，并与、相适应。

⑶我国的选举方式：我国将在相当长的一段时间内采用和相结合的选举方式。

顺应社会进步与经济发展的要求，我国将直接选举人大代表的X围扩大到县级，并普遍实行选举。

3、珍惜自己的选举权利（1）为什么①选民参加选举的和，是影响选举结果的重要因素。

行使好选举权，才能更好的管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。

②是否，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。

③行使选举权，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。

（2）怎么办公民要珍惜自己的选举权利。

公民行使选举权应，以人民利益为重，要了解候选人的品德和能力表现，在的基础上，审慎投票。

【课堂巩固】一、判断题(正确的填Ａ，错误的填Ｂ)1、等额选举当选者已事先“内定”，不如差额选举某某。

（）2、选举与我无关，选谁都一样。

（）3、在不同时期、不同地区，采取何种选举方式有所差别。

（）4、我国目前实行普遍的差额选举。

（）5、间接选举成本低，便于组织。

第二课我国公民的政治参与一、本课主要目标1．知识目标明确不同的选举方式具有各自的优点和局限性。

懂得民主发展程度受社会发展水平的制约，选举方式的选择要符合国情，必须与社会进步、经济发展相适应。

懂得公民参与民主决策的形式，知道公民参与民主决策的意义。

了解村民自治和城市居民自治制度。

知道公民行使监督权的渠道以及如何行使监督权。

2．能力目标培养理论与实际相结合的能力。

运用所学的理论知识，对政治生活中有关错误观点和行为进行分析和批判的能力。

逐步提高政治参与的实际本领。

3．情感、态度与价值观目标珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感。

关心祖国的前途和命运，增强热爱祖国的情感。

增强法制观念，培养依法行使政治权利的行为习惯。

关注社会公共生活和公共管理，培养公民意识。

二、本课知识网络1、（09山东卷）19、某小区有些居民晚上经常一起打牌娱乐，影响乐一张姓居民的正常休息并引发争执，居民委员会就此召开居民会议，通过表决，会议作出了这些居民可以继续以原方式娱乐的决定该决定A错误，因为它没有吸纳张姓居民的意见D正确，因为它是居民会议民主决策的结果C错误，因为张姓居民的休息权受法律保护D正确，因为居民的娱乐要求受法律保护【解析】该居委会的决定违反了国家的相关法律，侵犯了居民的休息权，是错误的，故选C。

【答案】C2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议表决通过了《中华人民共和国食品安全法》。

这部法律自2009年6月1目起施行。

据此回答2——3题。

2、(09江苏卷)14．某市民发现，当地有关行政部门的个别工作人员没有切实履行食品安全监管职责，于是打电话给该部门反映问题并提出建议。

该市民行使监督权的方式是A．社情民意反映制度 B．舆论监督制度C．社会听证制度 D．信访举报制度【解析】此题主要考查学生对公民参与民主监督方式的理解。

该市民通过打电话向政府部门反映问题并提出建议，是通过信访举报制度行使监督权。

【答案】D3、(09江苏卷)15．发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国发展社会主义民主政治的重要内容。