留学生入学教育中文版

大家好！今天，我们齐聚在这庄严的校园，共同见证一个崭新的开始——留学生的开学典礼。

首先，请允许我代表全体新生，向辛勤耕耘、默默付出的老师们表示最诚挚的感谢！同时，也向来自五湖四海的同学们表示热烈的欢迎！时光荏苒，转眼间，我们已踏上留学的征途。

此刻，我们怀揣着梦想，带着家人的期盼，勇敢地迈向了人生的新阶段。

在这里，我将与大家分享一些留学心得，希望能为即将开启的留学生活助力。

首先，我们要明确留学目标。

留学不是一场盲目的旅行，而是一次全面提升自己的机会。

在留学前，我们要思考自己为什么要出国留学，是为了追求更高的学术水平，还是为了拓宽视野、丰富人生经历。

明确目标，才能在留学过程中有的放矢，不断进步。

其次，我们要学会独立生活。

在国外，我们将面临独立生活的挑战。

从学会洗衣做饭，到处理人际关系，每一个细节都需要我们自己去面对。

在这个过程中，我们要学会独立思考、独立解决问题，培养自己的自主能力。

再者，我们要尊重文化差异。

每个国家都有其独特的文化传统和价值观。

在留学过程中，我们要学会尊重和理解当地文化，避免因为文化差异而产生误会和冲突。

同时，我们也要积极传播中国文化，让世界了解中国，增进各国人民的友谊。

此外，我们要注重学术诚信。

学术是留学的核心任务，我们要以严谨的学术态度对待每一门课程。

在学术研究中，我们要遵循学术规范，杜绝抄袭、剽窃等不良行为。

只有诚信学习，才能在学术领域取得优异成绩。

最后，我们要保持身心健康。

留学期间，我们可能会遇到各种压力和挑战。

这时，我们要学会调整心态，保持乐观向上的精神状态。

同时，积极参加体育锻炼和社交活动，培养广泛的兴趣爱好，让自己的留学生活更加丰富多彩。

亲爱的同学们，留学之路漫长而艰辛，但只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够收获满满。

让我们携手共进，共创美好未来！在此，我祝愿在座的每一位同学都能在留学生活中取得优异成绩，实现自己的人生价值！祝愿我们的母校繁荣昌盛，再创辉煌！谢谢大家！。

国际学生承诺书Statement本人已收到杭州师范大学国际学生（汉语言进修生）手册；我将仔细阅读并遵守手册内所有的规定。

I have received the International Student Handbook of Hangzhou Normal University(For Non-degree Students);I will read and comply with all provisions stipulated in the Handbook.学号Student ID:姓名Name:护照号码Passport Number:签字Signature:日期Date:国际学生手册（汉语言进修生）INTERNATIONAL STUDENT HANDBOOK OF HANGZHOUNORMAL UNIVERSITY（For Non-degree Students of Chinese Language&Culture）杭州师范大学国际学生管理办公室Office of International Students’AdministrationHangzhou Normal University2018目录一、报到与注册 (01)新生报到注册 (01)在校生报到注册 (01)新生始业教育 (01)二、体检、居留许可及签证 (02)体检 (02)居留许可及签证 (02)自费国际学生缴费及退费规定 (04)三、安全守则 (05)杭州师范大学国际学生安全责任提醒 (05)四、宿舍管理 (08)国际学生宿舍管理制度 (08)国际学生住校外管理制度 (14)五、杭州师范大学外国语言文化进修生教学管理规定 (16)六、法规与校纪 (22)杭州师范大学国际学生违纪处分规定 (23)七、证件问题 (38)八、生活指南 (41)九、离校 (47)十、杭州师范大学国际学生网络文明公约 (48)Table of Contents1.Registration (01)−New Students Registration (01)−Current Students Registration (02)−Orientation (02)2.Physical Check-up,Residence Permit&Visa (03)−Physical Check-up (03)−Residence Permit&Visa (03)−Regulations on the Payment of Tuition and Fees for Self-funded International Students (06)3.Security (08)−A Safety Reminder for International Students (08)4.Dormitory Management Regulations (12)−Measures on the Management of International Student Dormitories (12)−Regulations on Management of Off-campus Dwelling for International Students (22)5.Hangzhou Normal University Regulations on Managing the Student Status of Nondegree International Students of Chinese Language and Culture (25)6.China’s Laws and University Disciplines (34)−Hangzhou Normal University Regulations on Punitive Actions against Student Disciplinary Offences (36)7.Certificate Issues (57)8.Life Guide (63)9.Leaving the University (72)10.Hangzhou Normal University Convention on International Students’Network Ethics (73)一、报到与注册1、新生报到注册1、新生持护照、《录取通知书》、JW201或JW202表在规定的时间内到杭州师范大学国际教育学院报到。

留学生入学教育英文稿As an international student, the decision to study abroad is a big step towards achieving your academic and personal goals. However, the process of applying to universities and preparing for life in a new country can be overwhelming. In this article, we will provide you with essential information and guidance to help you navigate the process of entering a foreign educational institution.First and foremost, it is crucial to thoroughly research and understand the admission requirements of the universities you are interested in. Each institution may have different criteria for international students, including language proficiency tests, academic qualifications, and financial documentation. Make sure to carefully review the admission guidelines and deadlines to ensure that you meet all the necessary criteria and submit your application on time.In addition to academic qualifications, many universities require international students to demonstrate proficiency in the English language through standardized tests such as the TOEFL or IELTS. It is important to prepare for these exams well in advance and to achieve the required scores to increase your chances of admission. There are also preparatory courses and resources available to help you improve your English language skills and succeed in these exams.Once you have been accepted to a university, the next step is to obtain a student visa and make the necessary arrangements for living abroad. This may include securing housing, arranging for health insurance, and familiarizing yourself with the local culture and customs. Many universities offer orientation programs for international students to help them acclimate to their new environment and provide support for any challenges they may face.Furthermore, it is important to be proactive in seeking out financial aid and scholarships to help offset the costs of studying abroad. Many universities offer merit-based scholarships and financial assistance for international students, so be sure to explore all available options and submit any required documentation in a timely manner.As you prepare for your journey as an international student, it is essential to stay organized and keep track of important deadlines and requirements. Create a checklist of tasks to complete, such as obtaining a student visa, securing housing, and registering for classes. This will help you stay on top of your responsibilities and ensure a smooth transition to your new academic environment.In conclusion, the process of entering a foreign educational institution as an international student requires careful planning, thorough research, and proactive preparation. By understanding and meeting the admission requirements, demonstrating English language proficiency, and making the necessary arrangements for living abroad, you can set yourself up for a successful and fulfilling academic experience. Remember to take advantage of the resources and support available to you, and embrace this opportunity for personal and academic growth. Good luck on your journey as an international student!。

浅谈高校留学生的入学教育模式外国留学生来华学习，由于环境的变化，文化的差异，不同的教育体系，他们会遇到各种各样的困难。

如何对留学生进行有效的入学教育，帮助他们更好地适应在华生活和学习，已经成为学校和留管部门面临的重要任务。

一、留学生入学教育面临的主要问题第一，时间方面。

目前我国大学入学教育活动的绝大多数是报道后一到两个星期内进行。

调查显示，大一新生从“困惑和焦虑”到“基本适应”，47%的中国学生需要3个月左右，45%的中国学生需要大约1个月，10%的学生需要更多的时间。

留学生开学，也大多集中在报道后一到两周。

这意味着外国留学生来华后，可能还没有适应新的环境、新的生活方式，就已经开始面临学业的压力。

与中国学生相比，由于文化的差异，留学生的适应期则更长，大多数学生在3～6个月才逐步适应在华生活和学习。

但高校留学生的入学教育工作往往只集中在报到注册周，并没有形成长期的持续性的教育引导机制，导致留学生实际并未得到完善的入学辅导。

第二，内容和形式方面。

一般高校针对留学新生的入学教育，仅限于介绍学校的规章制度、培养方案、学位要求、安全教育等，内容较单薄，形式较单一，缺乏系统性和针对性，导致入学教育的效果不佳。

第三，人员配备方面。

近几年来，各高校来华留学规模普遍增长较快，而在管理人员配备，特别是国际辅导员队伍建设上往往没有跟上规模的发展。

很多高校的国际辅导员配比不足，人手不够。

导致国际辅导员的主要精力集中在处理事务性工作或突发性事件上，对留学生的入学教育重视不够，工作做得不扎实，导致后续管理上产生更多问题，造成恶性循环。

二、留学生入学教育的内容和形式留学生的入学教育，更多的是帮助留学生适应的过程，目的是提高教育质量。

通过一系列的教育和引导，使学生在学习和生活中更快地适应我国和更好的更高层次的学习生活。

根据学生入学教育的特点与目的，我们将学生教育内容分为：日常的、课堂上的、心理上的。

第一，生活上的教育。

留学生从世界各地来到我国，周围的环境已发生翻天覆地的变化，因此调整生活方式是留学生来华后面临的首要问题。

留学生新生入学教育
留学生新生入学教育是一个重要的环节，涉及到留学生的生活、学习、社交、安全等方面。

新生入学教育应该包括以下几个方面：
1. 基本法律法规教育。

留学生需要了解国家的基本法律法规，
如何遵守法律、避免违法行为，以及如何维护自己的权益。

2. 学校介绍和文化适应培训。

留学生需要了解学校的历史、文化、管理制度等方面的信息。

同时，他们也需要了解当地的文化和习俗，以便更好地适应新环境。

3. 课程介绍和学术要求培训。

留学生需要了解他们将要学习的
课程和学术要求。

这些信息将有助于他们更好地规划自己的学习计划。

4. 安全教育。

留学生在新的环境中需要了解如何保护自己的人
身安全，如何避免意外事故，如何预防犯罪等。

5. 社交技巧培训。

留学生需要了解如何与他人沟通、交往，以
及如何处理人际关系。

6. 健康管理培训。

留学生需要了解如何保持健康，如何应对常
见疾病和应急情况。

总之，留学生新生入学教育是一个全面的过程，需要学校和相关部门共同合作，为留学生提供周到、详细的培训和指导，以确保他们在新环境中能够健康、快乐、安全地学习和生活。

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“来华留学生跨文化适应培训方案设计论文”一、培训目标我们要明确培训目标。

留学生来到中国，不仅要学会中文，还要了解中国的文化、习俗和社会规则。

我们的目标是让留学生在短时间内适应中国的生活环境，减少文化冲突，更好地融入中国社会。

二、培训对象本次培训面向所有来华留学生，包括本科生、研究生和博士生。

根据他们的专业背景和兴趣，我们将进行有针对性的培训。

三、培训内容1.语言培训语言是留学生适应中国生活的基石。

我们将安排专业的中文教师为他们授课，包括汉语发音、语法、词汇和日常会话等。

还会安排一些互动性强的小组活动，如角色扮演、情景对话等，让留学生在实际应用中提高中文水平。

2.文化培训文化培训是让留学生了解中国的历史、文化、习俗和社会规则的重要环节。

我们将邀请专家为他们讲解中国的传统节日、饮食文化、礼仪规范等，并通过实地考察、互动体验等方式，让留学生亲身体验中国文化的魅力。

3.社交技巧培训4.生活技能培训留学生在中国生活，需要掌握一些基本的生活技能，如烹饪、购物、出行等。

我们将组织一些生活技能培训课程，让留学生学会如何在日常生活中应对各种问题。

四、培训方式1.线上培训利用网络平台，开展线上培训。

留学生可以根据自己的时间和进度，自由安排学习。

线上培训包括视频课程、在线测试、互动讨论等。

2.线下培训组织线下培训课程，包括讲座、实践活动、参观考察等。

留学生可以与教师、同学面对面交流，更好地吸收知识。

3.小组讨论鼓励留学生分组讨论，共同完成一些任务。

这样既能锻炼他们的团队合作能力，又能增进彼此的了解。

五、培训效果评估1.定期测试通过定期测试，了解留学生的语言水平和培训效果，及时调整培训方案。

2.反馈收集收集留学生的反馈意见，了解他们在培训过程中的需求和困惑，不断优化培训内容和方法。

3.成果展示组织留学生进行成果展示，如演讲、表演、作品展示等，让他们在实践中检验自己的学习成果。

喝完一口咖啡，我保存了这篇论文的初稿。

我还需要对这篇论文进行修改和完善，使其更加符合论文的要求。

全日制汉语国际教育硕士培养方案(外国学生)
一、培养目标
本硕士培养方案旨在帮助外国学生全面掌握汉语言文化，具备扎实的汉语听说读写能力，熟练运用汉语进行交流和教学。

同时，培养具有跨文化交际能力、教学设计和实施能力的高级专门人才。

二、入学条件
申请者需具备本科学历，汉语水平达到HSK6级或以上。

三、课程设置
1. 汉语基础课程
•汉语听力
•汉语口语
•汉语阅读
•汉语写作
2. 语言学专业课程
•汉语语音学
•汉语文字学
•汉语句法
•汉语语义学
3. 中国文化课程
•中国历史
•中国文学
•中国传统艺术
•中国社会文化
4. 教育学专业课程
•教育心理学
•课程设计与评价
•教学方法
•跨文化交际
四、实践教学
1. 实习
学生需要在中国相关教育机构进行教学实习，锻炼教学技能。

2. 教学设计
学生需设计并实施一次跨学科的教学项目，展示教学能力。

五、学位要求
学生需修完所有课程并通过学位论文答辩，获得硕士学位。

结束语
本硕士培养方案旨在培养具备扎实汉语水平和教学能力的国际教育人才，为推动汉语国际教育事业发展贡献力量。

希望学生能够通过学习在未来的教育工作中取得更大的成就。

留学生学籍管理规定第一章总则第一条为加强对留学生的学籍管理，规范留学生的学习行为，促进留学生的全面发展，特制定本规定。

第二条本规定适用于学校招收的留学生，包括本科留学生、硕士研究生留学生、博士研究生留学生以及其他学历留学生。

第三条学校将依法设立留学生管理机构，具体负责留学生的招生、培养和管理工作。

第四条本规定所指的留学生是指非中国籍、以及具有国际学生身份的来华学习的学生。

第五条学校对留学生实行统一招生、统一培养、统一管理的原则。

学校将对留学生实行全程教育管理和服务。

第二章招生与录取第六条学校将根据国家的招生政策，制定留学生招生计划并公布。

第七条留学生的招生工作由学校的招生办公室负责，招生工作严格按照相关规定进行，确保公正、公平、公开。

第八条留学生在报名时需要提供有效的身份证明和学历证明，同时需要符合学校所要求的语言水平。

第九条学校将通过面试和考试的方式选拔留学生，试题设置由学校自行制定。

第十条留学生的录取工作由学校招生办公室负责，经学校批准后，发放录取通知书。

第三章学籍管理第十一条留学生在学校注册后，将被分配学号，获得正式的学籍。

第十二条留学生需按学校要求参加学校组织的入学教育和培训。

第十三条留学生需按学校的要求修满相应学分，并取得规定的学位才能毕业。

第十四条留学生的学籍档案由学校保管，并负责管理。

第十五条留学生在学籍期间，如发生违反国家法律法规和学校规定的行为，学校将按照相应规定追究责任。

第四章学习与考核第十六条留学生需按照学校要求参加教学活动，如缺勤超过规定次数，将影响学分获取和毕业资格。

第十七条留学生的考核方式包括平时成绩、期末考试、论文等，具体的考核要求由教师和学院制定。

第十八条留学生需要在学期结束时按时缴纳学费以确保正常上课和考试。

第十九条留学生的学习过程中，如有需要，可以申请休学或退学。

学校将根据留学生的具体情况，进行审核和处理。

第五章奖励与处分第二十条留学生在学业上取得优异成绩，学校将给予奖励、奖学金等奖励措施。

留学生汉语强化培训计划一、背景介绍随着中国的国际地位不断提升，越来越多的留学生选择来中国学习汉语。

然而，由于汉语的复杂性和与母语的差异，很多留学生在学习汉语的过程中遇到困难。

为了帮助这些留学生更好地学习汉语，提高他们的语言水平，我们制定了留学生汉语强化培训计划。

二、培训目标1. 提高学生的听说读写能力，使其能够流利地运用汉语进行日常交流。

2. 增强学生的汉语听力和阅读理解能力，使其能够理解高难度的汉语材料。

3. 培养学生的汉语思维方式，使其能够用汉语进行思考和表达。

4. 培养学生对中国文化的兴趣和理解，使其能够更好地融入中国社会。

三、教学内容1. 口语训练通过日常情景的对话训练，学生能够学会基本的问候、介绍自己、讨论日常生活等基本口语技能。

2. 听力训练为学生提供大量的听力材料，包括听力练习、录音材料、视频等，训练学生对汉语语音的听辨能力，提高学生的汉语听力水平。

3. 阅读训练为学生提供大量的阅读材料，包括文章、新闻、书籍等，训练学生的汉语阅读能力，提高学生的汉语阅读水平。

4. 写作训练通过写作训练，学生能够学会撰写邮件、日记、作文等日常生活中常见的文体，并提高写作的表达能力。

5. 文化课程为学生提供中国历史、文化、传统节日等相关课程，增强学生对中国文化的认识和理解。

四、培训方式1. 小班教学为了更好地关注学生的学习情况，我们将采用小班教学，每个班级不超过15人，确保每个学生能够得到充分的关注和指导。

2. 个性化辅导针对学生的不同水平和需求，我们将提供个性化的辅导，根据学生的学习情况进行针对性的指导。

3. 实践活动通过实践活动，如外出实习、志愿者活动等，学生能够在实际生活中运用所学知识，提高语言能力。

4. 口语交流鼓励学生参与口语交流活动，与中国人沟通交流，提高口语表达能力。

五、评估体系1. 定期测试我们将对学生进行定期测试，包括听力、口语、阅读、写作等方面的测试，以评估学生的语言水平。

2. 学术指导为学生提供学术指导，帮助学生解决学习中的困难和问题，确保学生在学习汉语的过程中得到良好的指导和帮助。