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2020年浙江省高考语文模拟试卷一、单选题（本大题共2小题，共6.0分）1.下列各句中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（）A. 韶．（sháo）华易逝，容颜易老，浮华终是云烟。
拥有阳光心态，便不受万象羁．（jī）绊；心无羁绊，坐也从容，行也从容，你才是一个优雅的、魅力十足的人。
B. 19世纪，西方社会传统的贵族日薄．（báo）西山，资产阶级爆发户崛起。
森严的阶层壁垒被打破，一批有思想、有抱负的平民跨界成了知识界的翘．（qiáo）楚。
C. 林语堂眼中的市侩．（kuài）：腰有十文必振衣作响，每与人言必谈贵戚，见问路之人必作傲睨．（ní）之态，与人交谈借刁言以逞才……扪心自问，你“中奖”了吗？D. 我们都为生命的短促而唏嘘，但可曾思量．（liang），正是因为短促而脆弱的生命旅途中有太多的烦闷与愤恚．（huì），那所剩无几的愉悦方显得迷足珍贵。
2.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 当今，全球科技界最为关注的焦点莫过于“人工智能”，全球科技巨头纷纷砸入巨资展开人工智能的研发与竞争，都将人工智能视为下一个技术引爆点。
B. 青春需要拼搏与奋斗，需要经历痛苦与挫折，这样方能使青年人在磨砺中成长，安于一隅的生活固然安逸，却难以享受到用热血拼搏获得的精彩。
C. 目前，我国人工智能在教育领域的应用尚处于初级阶段，业内人士认为，传统的基础教育是我国教育的根本，像空军；人工智能在线教育是新型教育，灵活性高，像陆军。
D. 《流浪地球》讲述了一个在不远的将来太阳即将毁灭，太阳系已不适合人类生存，面对绝境，不甘心屈服命运的人类开启“流浪地球”计划，前往宇宙搜寻新的家园。
二、默写（本大题共1小题，共8.0分）3.补写出下列名篇名句的空缺部分。
______ ，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，______ 。
（《论语》）碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
浙江省2020届高考语文模拟试卷语文考生须知：1．本卷满分150分，考试时间150分钟；2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；4．考试结束后，只需上交答题卷。
一、语言文字运用（共20分）1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）（）A．贺岁档（dàng）的常胜将军的新电影《只有芸知道》，上映7天，票房勉强过亿。
对此，他发文感慨：“一众新锐导演生龙活虎，催营拔寨（zhài），屡创新高，我已是英雄老矣！”B．行进中的中国，给了你最大的底气。
这份底气，藏在你眼中绽放的神采里；镌（jun）刻进你为生活打拼（pn）、为理想执着的自信里；映照在你的谈吐，你的胸襟你的视野里。
C．如果对文艺事业没有深厚情谊（yì），缺乏传世之心，仅仅当作谋生的手段、牟利的工具，这样的文艺工作就容易沾满铜臭（chòu）味，这样的文艺工作者就容易成为市场的奴隶。
D．淖(nào)，是一片大水。
说是湖泊，似还不够，比一个池塘可要大得多，淖中央有一条狭长的沙洲。
沙洲上长满茅草和芦荻。
春初水暖，沙洲上冒出很多紫红色的芦芽和灰绿色的蒌蒿（go）。
阅读下面的文字，完成下面2～3小题。
经典是在古今中外浩如烟海的书籍中淘洗出的精品，经受了不同时代、不同人群从不同的视角去审视和诠释。
然而，在现实生活中，大学生经典阅读的现状并不乐观。
【甲】近日，华东师范大学在上海书展期间发布了“2019新时代上海大学生经典阅读指数报告”。
其中数据显示，大学生经典阅读的范围比较狭隘，经常阅读文学类经典的学生尚不足三成，而有三至四成的学生从不读哲学、教育学和法学类经典。
其次是经典阅读愈加浅层化。
【乙】具体表现为快餐式和功利式的阅读，人们越来越不愿认真、耐心阅读，而转向浏览网页式的跳读和浏览，经典往往读得支离破碎。
2020届高考语文模拟试题一、语言文字运用(共20分)1.下列各句中,没有错别字且加点字注音全都正确．．的一项是( )(3分)A.中华文明硕果累累．(lěi),仰韶的彩陶、良渚．(zhǔ)的玉器、唐之金银,明清不甚枚举,这些手艺不经意间将生活艺术化,让后人仰而视之,诚惶诚恐。
B.2018年度新疆棉花总产量较去年下降已是板上钉．(dìng)钉的事实,棉花减产已成定式;关键问题是具体下降幅．(fú)度以及对市场供需究竟会产生多大影响。
C.待更阑人静,许先生便取来一沓．(dá)泛黄的信纸,尔后在窗前坐定,时而托腮冥想,时而捋．(luō)着两撇胡子,似有所得,这样一直持续到晨光熹微。
D.干枯的河床,龟裂的土路,堆满砂石的便道……空气稀薄．(bó)地带无尽的荒原里,大自然成为主宰,我们好比蝼．(lóu)蚁般划过这人迹罕至的土地。
阅读下面的一段文字,完成第2~3题。
(5分)【甲】音乐是人类最亲密的东西,人有口有喉,自己会吹奏歌唱;有手可以敲打、弹拨乐器;有身体动作可以舞蹈。
音乐这门艺术可以备于人的一身,无待外求．．．．。
所以在人群生活中发展得最早,在生活里的势力．．和影响也最大。
诗、歌、舞、拟容动作以及戏剧表演,极早时就结合在一起。
【乙】但是对我们最亲密的东西并不就是最被认识和理解的东西,所谓“百姓日用而不知。
”所以古代人民对音乐这一现象感到神奇,对它半理解半不理解。
尤其是人们很早就在弦上管上发见音乐规律里的数的比例,那样严整,叫人惊奇。
中国人早就把律、度、量、衡结合,从时间性的音律来规定空间性的度量,又从音律来测量气候,把音律和时间中的历结合起来。
【丙】太史公在《史记》里说:“阴阳之施化,万物之终始,既类旅于律吕,又经历于日辰,而变化之情可见矣。
”变化之情除数学的测定．．外,还可从律吕来把握。
音乐在人类生活及意识里这样广泛而深刻的影响,就在古代以．致．后来产生了许多美丽的音乐神话、故事传说。
2020年普通高等学校招生考前模拟真题（浙江卷）语文一、语言文字运用（共20分）1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）A. 从懵（měng）懂的幼儿到朝气蓬勃的少年，从踌躇满志的青年到成熟的中年，最后步入两鬓（bìng）斑白的老年：有序变化是生命亘古不变的主题。
B. 虽然语言系统有自我净化能力，随着时间的推移，会分层过滤，淘尽渣滓（z ǐ），淬（cuì）炼真金，但是当下网络语言带来的一些负面影响仍不容小觑。
C. 江上一个个漩涡，似乎在仰首倾听清晨雁鸣；那些雉堞（dié）、战车，均已废驰；鸟鸣声穿过山风烟霭，落满了山峦；遍野麦浪，渐成燎（liáo）原之势。
D. 对于那些枉顾道德与法律铤而走险的电商平台，有关部门必须给予相应的惩（chěng）罚，否则难以制止种种薅（hāo）顾客羊毛的恶劣行为。
阅读下面的文字，完成2－3题。
（5分）在第55届博洛尼亚国际儿童书展上，中国插画展现场的观众络绎不绝，显示出各界对中国插画现状与发展的关切。
【甲】什么是插画？插画就是出版物中的插图：一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书。
一本优秀的绘本，可以让不认字的孩子“读”出其中蕴涵的深意。
【乙］在各色画笔下，蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃然纸上，孩子可以对色彩、实物进行认知学习。
在学校里阅读的绘本，父母在家里也可以和孩子一起阅读。
如此一来，孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。
【丙】“绘本在儿童早期教育中的作用已被越来越多的人认识，但绘本的发展还需加快步伐。
”书展上多家出版社的负责人都持类似观点。
当然，关于绘本创作者，需要观照的，不仅有儿童心灵成长的需求，还有成年读者的精神世界。
2．文段中的加点词，运用不正确的一项是（3分）A．络绎不绝B．跃然纸上 C．关于 D．观照3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）A．甲B．乙 C．丙4．下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．出版社除了将本身的品牌作为吸引受众的内容进行推广，利用直播、短视频等形式传播外，图书营销还有在社交平台做线上活动这个必选项。
实用类文本阅读专题仿真模拟卷1(一)阅读下面的文字，完成7～9题。
(10分)材料一：由主旋律电影升级而成的“新主流大片”，是近年来国产现实题材影片中的重要构成，也是最能显现其艺术成就的作品。
“新主流大片”中有历史题材影片，但更多作品如《湄公河行动》《救火英雄》《空天猎》《中国推销员》《拆弹专家》《红海行动》《战狼》系列等为现实题材。
这些影片获得了较好的社会效益和经济效益，也取得了丰盈的艺术成就。
这些影片延续了主旋律电影中以爱国主义、英雄主义、集体主义为主导的主流价值观，更对其进行了深化和拓展。
如《红海行动》探究其多元性和深刻性，表现的是蛟龙突击队对集体同胞的解救。
这与大量同类题材影片所表达的爱国主义并无区别。
这些影片将主流价值观表现和商业类型充分对接，在提升其经济效益的同时也确保了其传播价值。
如《湄公河行动》《战狼2》《红海行动》等影片均营造出了战争、动作、悬疑等类型元素。
在营造类型时，影片也努力避开常规，求变求新。
(摘编自赵卫防《现实关注提升中国电影品质》) 材料二：“中国第五代导演的教父”吴天明执导的《百鸟朝凤》与好莱坞大片《美国队长3》同天上映，被网上戏称为“中国队长”与“美国队长”之间的PK。
结果上映首周，《美国队长3》票房过8亿元，而《百鸟朝凤》却只有300多万元进账。
百般无奈之下，《百鸟朝凤》的义务发行人方励悲情下跪哀求影院增加排片量，引发了电影界乃至全社会的激烈争论，一时间成为文化热点，带动该片票房逆袭。
其实，发行方用出位举动恳求影院增加排片的事例，早已有之，但大都效果不佳。
是吴天明的人格魅力以及《百鸟朝凤》的深刻思想内涵和较高艺术水准，才使方励甘为影片做志愿者，也让影院和影迷甘愿为其买单，才有了今天《百鸟朝凤》的市场成功。
这是不可复制的极端个案，但从中我们惊喜地发现，反映中国传统文化的优秀电影并非没有受众，只是需要引导、激发、培育。
关键问题在于抓住中国电影结构性变化的有利时机，有效、有序推动结构性改革，尽快推动和布局我国的差异化电影市场体系，建立健全特色化、差异化院线放映模式。
浙江省2020年高考语文模拟试卷语文试题考试时间150分钟，总分150分一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）①《新周刊》杂志曾经做过一个有关成功的专题，指出现代社会有三粒毒药：性自由、消费主义和成功学。
在我看来，这里的三粒毒药实际上是两粒，如果将成功学与消费主义合二为一，就是流行性物欲症。
②物欲症使人们放弃了时间而选择了金钱，擅长谋生却不会享受生活。
美国追求的是“麦当劳”而不是“麦当闲”，中国人因为勤劳的禀赋常常忘记最真实的生活。
人们起早贪黑，仿佛大家每天都很忙，就像《爱丽丝漫游仙境》里的小兔子一样，不停地看表，不停地嘀咕：“没时间说你好，没时间说再见，我来不及了，我来不及了，我来不及了。
”物欲症带来的是“时间荒”，人们因为物欲而丢失了原本属于自己的时间。
就这样，人为物所奴役，人为物所谋杀。
速度，永远是速度。
③物欲横流的社会，恐惧几乎成了贪婪的同义词。
在物欲高涨的年代，糟糕的并不只是贪婪，还有害怕。
害怕在别人眼里显得不成功，害怕自己赶不上邻居。
早已经衣食无忧的人们，总在为自己不如他人富有而悲叹不已。
④有人说，中国现在有两种人，一种人已经坐稳了房奴，另一种想做房奴而不得。
没房子的自然想着有房子，处于焦虑之中当属正常。
然而，那些有房子的人，同样活得忧心忡忡，因为，他们想要更大的房子。
如《新周刊》所说，按照现在的成功学逻辑，如果你没有赚到“豪宅、名车、年入百万”，如果你没有成为他人艳羡的成功人士，那么，你就犯了“不成功罪”。
⑤需要追问的是，当我们花费一生中最宝贵的时间换回一堆死后并带不走的东西，在我们和这些东西之间，究竟谁占有谁？是我们占有物品，还是物品占有我们？⑥如何超拔于一望无际的物欲与喧嚣之上，得物欲与成功之外的自由？这样的时代常常让我想起亨利·梭罗，那位在瓦尔登湖畔离群索居的思想者。
梭罗坚称：“如果我像大多数人那样，把自己的上午和下午都卖给社会，我敢肯定，生活也就没什么值得过的了。
文化经典专题根据（宁波“十校” 3月联考、湖州中学3月月考、诸暨市牌头中学3月模拟、温州市龙湾区龙湾中学返校考、衢州二中第一次模拟、高考语文模拟导航卷2-5）语文试卷汇编而成宁波“十校” 3月联考（三）阅读下面的材料，完成21、22题。
（6分）材料一:子谓子夏曰:“汝为君子儒，毋为小人儒。
”《论语》材料二:君子为儒，将以明道；小人为儒则矜其名。
一一孔丘十一代孙孔安国材料三:学以为己，君子儒也；学以为人，小人儒也。
一一程子材料四:推孔子之所谓小人儒者，不出两义:一则溺情典籍，而心忘世道。
一则专务章句训诂，而忽于义理。
子夏之学，或谨密有余，而宏大不足。
一一钱穆《论语新解》21.子夏在“孔门十哲”中属于科代表人物。
《论语》中的“君子与小人”，常以阶级社会的等级区分，这里则是以为区别。
（2分）22.结合材料，谈谈“君子儒”和“小人儒”的区别。
（4分）21.【答案】文学德行（或品行、道德、品德、品格等，写学习情况不给分。
）22.【答案】君子儒是学习道，即明白天地万物发展变化的规律；小人儒的学习目的是为了博取虚名，并到处炫耀。
君子儒学习是为了自己内心的充实和品性的修养，小人儒学习是为了附炎趋势、沽名钓誉。
君子儒学习重视世道和义理，小人儒溺于典籍和章句训诂。
（写出其中二点即可得4分）湖州中学3月月考10．阅读下面文言段落，回答问题南宫适问于孔子曰：“羿善射，奡荡舟，俱不得其死然；禹、稷躬稼而有天下。
”夫子不答。
南宫适出，子曰：“君子哉若人！尚德哉若人！”《论语•宪问》樊迟请学稼，子曰：“吾不如老农。
”请学为圃，曰：“吾不如老圃。
”樊迟出。
子曰：“小人哉，樊须也！上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。
夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？”《论语•子路》思想。
（2）孔子赞赏南宫适“禹援稷稼而有天下”的观点，却批评樊迟“学稼”“学圃”的请求，两者是否矛盾？请结合孔子的为政观加以简析。
2020 届高考语文模拟试题一、语言文字运用( 共20 分)1.下列各句中, 没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )(3 分)A.静静伫立的大冰瀑布, 被光与影幻化成各种颜色, 让人眩晕．(y ūn)不已。
春夏季是冰崩的季节,在很远处你也能听见硕大的冰块如万马奔腾, 从山顶崩泄的声音。
B.北方, 无雪不成冬。
每当天降大雪时, 乱云便早早落下帷幕, 把天空酝酿成一片沧茫。
不久, 雪花翩跹．(xi ān)而至。
那一羽羽雪花, 是从天际飞来的精灵。
C.每个历经“人间世”的成年人, 可能在各种各样的潜．(qi ǎn) 规则中身心俱疲。
但在面对这个小暖男的举动时, 相信都会有一丝暖意融化, 哪怕已如槃石的内心。
D.诗, 可拿来比喻不食人间烟火的纯情玉女;而应用文, 则完全着眼于实用, 可称为“佣．(y ōng)人”型。
散文呢, 是诗和应用文的折中, 兼有红尘的琐碎和形而上的寄托。
阅读下面的文字, 完成第2~3题。
(5 分)同其他林木相比, 竹子颇有一些独特之处, 如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等。
【甲】这些特点, 很自然地与历史上某些审美趣味, 伦理道德意识相契合．．, 进而被引入社会伦理美学范畴,成为君子贤人等理想人格的化身, 并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。
不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩．．, 那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、沽名钓．誉．．．的名士, 也普遍寓情于竹、引竹自况。
在这种独特的文化氛围中, 有关竹子的诗词歌赋层出不穷, 画竹成为中国绘画艺术中一个重要门类, 封建士大夫在私园、庭院中种竹以助风雅, 亦成为普遍风．气．。
【乙】最早赋予竹以人的品格, 把它引入社会伦理范畴的, 恐怕要算《礼记》了。
【丙】《礼记·祀器》中说: “⋯⋯其在人也, 如竹之有筠也, 如松柏之有心也, 二者居天下之大端矣, 故贯四时而不改柯易叶。
”2.文段中的加点词, 运用不正确的一项是( )(3 分)A.契合B. 自诩C.沽名钓誉D.风气3.文段中画线的甲、乙、丙句, 标点有误的一项是( )(2 分)A.【甲】B. 【乙】C.【丙】4.下列各句中, 没有语病的一项是( )(3 分)A.法国民航安全调查分析局(BEA)方面称, 他们从德国之翼航空公司失事的A320空客机驾驶舱录音记录仪中取到了可用的录音资料, 确定客机未发生爆炸。
经典阅读专题仿真模拟卷1（三）阅读下面的材料，完成21〜22题。
（6分）①子贡问友。
子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。
”（《论语•颜渊》）②子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。
”（《论语•子路》）③和因义起，同由利生。
义者宜也，各适其宜，未有方体，故不同。
然不同因乎义，而非执己之见，无伤于和。
利者，人之所同欲也。
民务于是，则有争心，故同而不和。
此君子、小人之异也。
（清•刘宝楠《论语正义》）21.前两则材料诠释了儒家关于人际交往所必须遵循的原则：。
（2分）22.概括说明第三则材料中“君子、小人之异”的表现，并加以评价。
（4分）23.中庸之道（或“中庸思想”或“适中交往”）24.①君子和而不同，小人同而不和。
②君子“和而不同”的境界明显高于小人。
君子之“和”因义而起，“不同”是不附和他人的见解，但以和谐为目的。
小人之“同”，则着眼于物质利益，而利容易导致争心，表面“和”的背后其实是各怀心机。
仿真模拟卷2（三）阅读下面的材料，完成21〜22题。
（6分）季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。
子曰：“非吾徒也。
小子鸣鼓而攻之可也。
”（《论语•先进》）子谓公冶长：”可妻①也。
虽在缘绁②之中，非其罪也。
”以其子③妻之。
（《论语•公冶长》）【注】①妻：嫁给，给某人做妻子。
②缘绁：捆绑犯人用的绳索，指牢狱。
③子：这里指女儿。
21.上述材料体现了孔子为人处世的的态度。
（2分）22.根据上述材料，简要分析孔子是如何察识学生的。
（4分）23.爱憎分明（是非分明、扬善嫉恶，意思相近即可）24.①着重审察品德，如公冶长虽被囚却素有美德。
②细察言行、动机，如冉求为季氏加税敛财，不合德政，不明是非善恶。
③“观过，斯知仁矣”（了解一个人的“过错”，就可知他是否具有仁德了），因为“过错”有真假、大小和主客观原因之分，如公冶长虽被囚，却可能是被人冤枉。
④全面辩证地考察，如冉求虽然是贤弟子，但也有犯错的时候。
经典阅读专题仿真模拟卷1(三)阅读下面的材料，完成21～22题。
(6分)①子贡问友。
子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。
”(《论语·颜渊》)②子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。
”(《论语·子路》)③和因义起，同由利生。
义者宜也，各适其宜，未有方体，故不同。
然不同因乎义，而非执己之见，无伤于和。
利者，人之所同欲也。
民务于是，则有争心，故同而不和。
此君子、小人之异也。
(清·刘宝楠《论语正义》)21．前两则材料诠释了儒家关于人际交往所必须遵循的原则：________________。
(2分)22．概括说明第三则材料中“君子、小人之异”的表现，并加以评价。
(4分)答：21．中庸之道(或“中庸思想”或“适中交往”)22．①君子和而不同，小人同而不和。
②君子“和而不同”的境界明显高于小人。
君子之“和”因义而起，“不同”是不附和他人的见解，但以和谐为目的。
小人之“同”，则着眼于物质利益，而利容易导致争心，表面“和”的背后其实是各怀心机。
仿真模拟卷2(三)阅读下面的材料，完成21～22题。
(6分)季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。
子曰：“非吾徒也。
小子鸣鼓而攻之可也。
”(《论语·先进》)子谓公冶长：“可妻①也。
虽在缧绁②之中，非其罪也。
”以其子③妻之。
(《论语·公冶长》)【注】①妻：嫁给，给某人做妻子。
②缧绁：捆绑犯人用的绳索，指牢狱。
③子：这里指女儿。
21．上述材料体现了孔子为人处世的____________的态度。
(2分)22．根据上述材料，简要分析孔子是如何察识学生的。
(4分)答：21．爱憎分明(是非分明、扬善嫉恶，意思相近即可)22．①着重审察品德，如公冶长虽被囚却素有美德。
②细察言行、动机，如冉求为季氏加税敛财，不合德政，不明是非善恶。
③“观过，斯知仁矣”(了解一个人的“过错”，就可知他是否具有仁德了)，因为“过错”有真假、大小和主客观原因之分，如公冶长虽被囚，却可能是被人冤枉。
④全面辩证地考察，如冉求虽然是贤弟子，但也有犯错的时候。
仿真模拟卷3(三)阅读下面的材料，完成21～22题。
(6分)子游曰：“事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣。
”(《论语·里仁》)普性深沉，能以天下事为己任。
尝奏荐某人为某官，太祖不用。
普明日复奏其人，亦不用。
明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。
他日，补缀旧纸，复奏如初。
太祖乃悟，卒用其人。
(《宋史·赵普传》)21．第一则材料体现了________的交往原则，所依据的儒家的哲学思想是________________。
(2分) 22．子游和赵普的“事君数”有何不同？请结合材料加以分析。
(4分)答：21．适度或适中中庸之道22．①子游是从为人处事的角度着眼，认为服侍君主不能烦琐无度，需掌握好分寸，维系个体独立和人格尊严，符合中庸的思想。
②赵普从为臣尽忠的角度着眼。
认为臣子有责任劝谏君主，实行君臣之义，即使面临君主的责难也不退缩。
符合儒家“知其不可而为之”的坚忍精神仿真模拟卷4(三)阅读下面的材料，完成21～22题。
(6分)将欲取天下而为之，吾见其不得已。
天下神器，不可为也，不可执也。
为者败之，执者失之。
是以圣人无为，故无败；无执，故无失。
夫物或行或随；或歔或吹；或强或羸；或载①或隳②。
是以圣人去甚、去奢、去泰③。
(《道德经》) 【注】①载：安稳。
②隳：危险。
③泰：极端。
21．上述材料体现了老子____________的思想。
(2分)22．我们怎样看待老子的这一思想？(4分)答：21．无为而治22．解析：答题时根据老子所说的无为而治的好处来谈即可，抓住“无败”“无失”“是以圣人去甚、去奢、去泰”等词句来思考。
答案：无为，既不是“什么也不做”，也不是“没有行动”。
它真正的含义应该是“避免违背自然本性”。
要求统治者限制和约束权力的滥用，反对实施违背人民群众意愿的行为：动辄随意颁布这个法令、那个制度；或朝令夕改，不讲政策的连续性。
用顺应自然不搅扰人民的方法安邦。
这种充分尊重民意，相信群众和依靠群众的政治智慧，与我们今天提出的“以人为本，建立和谐社会”的主张不谋而合。
[参考译文]想要治理天下，却又要用强制的办法，我看他不能够达到目的。
天下的人民是神圣的，不能够违背他们的意愿和本性而加以强力统治。
否则，用强力统治天下，就一定会失败；强力把持天下，就一定会失去天下。
因此，圣人不妄为，所以不会失败；不把持，所以不会被抛弃。
世人秉性不一，有的前行有的后随；有的轻嘘有的急吹；有的刚强，有的羸弱；有的安稳，有的危殆。
因此，圣人要除去那种过度的、奢侈的、极端的措施法度。
仿真模拟卷5(三)阅读下面的材料，完成21～22题。
(6分)礼者，所以正身也；师者，所以正礼也。
无礼何以正身？无师，吾安知礼之为是也？礼然而然，则是情安礼也；师云而云，则是知若师也。
情安礼，知若师，则是圣人也。
故非礼，是无法也；非师，是无师也。
不是师法而好自用，譬之是犹以盲辨色，以聋辨声也，舍乱妄无为也。
故学也者，礼法也；夫师，以身为正仪，而贵自安者也。
(《荀子·修身》) 21．通过以上文字，你能得出荀子怎样的修身观？(2分)答：22．简要评述上述荀子修身思想的重要意义。
(4分)答：21．解析：材料从一开始就强调“礼”的重要性，“无礼何以正身”，据此即可作答。
答案：以礼正身。
22．解析：解答此题要抓住三个关键词“礼、师、正身”，围绕这三个词，荀子做了具体的阐述。
比如，要修身，就要学礼、守礼；而要知礼，就要向老师学习；老师要能教育好学生，自然更要知礼、守礼，以身作则。
答案：荀子认为，提高道德修养，按照礼法去做非常重要，“无礼何以正身”；而老师的教育也很关键，否则，便不知“礼之为是也”。
“情安礼，知若师”，即性情合乎礼法，学识如同老师，那就是圣人了。
荀子还进一步指出，修身就是要学习礼法，老师也要以身作则，而最可贵的则在于自身能够心甘情愿地尝试和实践。
这种修身思想明确、朴素、务实，即便在现代社会，也还是值得借鉴的。
[参考译文]礼法，是用来端正自身的行为的；老师，是用来正确解释礼法的。
没有礼法，怎么能够端正身心呢？没有老师，又怎能知道礼义是正确的呢？礼法怎样规定就怎样去做，这就是性情习惯于按照礼的要求去做；老师怎么说就怎么说，这就是理智顺从老师。
性情习惯于遵礼而行，理智顺从老师，这就是圣人了。
所以，违背了礼法，就是无视法度；违背了老师，就是无视老师。
不遵照老师的教导，违背礼法，喜欢自以为是，这就好像让盲人去分辨颜色，让聋人去分辨声音，除了胡说妄为是不会干出什么好事来的。
所以，学习就是学礼法；老师要以身作则，而且又要安心于这样做。
仿真模拟卷6(三)阅读下面的材料，完成21～22题。
(6分)子曰：“由之瑟，奚为于丘之门？”门人不敬子路。
子曰：“由也升堂矣，未入于室也。
” (《论语·先进》)子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。
”(《论语·述而》)子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
” (《论语·子罕》) 21．第一则材料中“升堂”“入室”的意思分别是什么？(2分)①升堂：②入室：22．根据第二、三则材料，谈谈你对孔子“学”的理解。
(4分)答：21．①比喻学问已有所成就。
②比喻学问、技艺已得其奥妙。
22．①“学”的内容，不仅指政治道德，也指技能实践。
②“学”的态度，要保持精进之心，循序渐进，坚持不懈，自觉自愿，不要自我满足，否则将前功尽弃。
③“学”的目的，在“道”和“艺”中，偏重对“道”的追求，强调自我道德完善。
仿真模拟卷7(三)阅读下面的材料，完成21～22题。
(6分)材料一：陈成子弑简公，孔子沐浴而朝，告于哀公曰：“陈恒弑其君，请讨之！”公曰：“告夫三子。
”孔子曰：“以吾从大夫之后，不敢不告也。
君曰‘告夫三子’者。
”之三子告，不可。
孔子曰：“以吾从大夫之后，不敢不告也。
”(《论语·宪问》) 材料二：子张问曰：“崔子①弑齐君，陈文子②有马十乘③，弃而违④之。
至于他邦，则曰：‘犹吾大夫崔子也。
’违之，至一邦，则又曰：‘犹吾大夫崔子也。
’违之。
何如？”子曰：“清矣。
”曰：“仁矣乎？”曰：“未知。
焉得仁？”(《论语·公冶长》) 【注】①崔子：齐君的臣子崔柕。
②陈文子：与崔柕同朝为官，两者地位相当。
③乘：一辆四匹马拉的大车叫一乘。
陈文子有马十乘，在当时应算极其富有。
④违：避开，离开。
21．材料一体现的是儒家的什么精神？(2分)答：22．面对弑君事件，孔子与陈文子的做法有何不同？你更赞成哪一种做法？为什么？(4分)答：21．知其不可而为之(或“恪守周礼”，或“维护周礼”)的思想。
22．孔子：积极参与，尽到自己的责任。
陈文子：洁身自好，远离污浊之地。
(评析示例1)赞同孔子做法。
世道混乱，如果人人都洁身自好，明哲保身，那世间事务谁来承担，社会进步谁来推进。
孔子的做法虽然没有取得很好的效果，但他“知其不可而为之”的精神值得肯定。
陈文子的做法在本质上就是一种躲避责任的表现。
(评析示例2)赞同陈文子做法。
面对这样混乱的社会，仅凭个人能力已经无法改变。
从材料一中也可看到，孔子的做法并没有任何效果。
与其徒劳无功，不如远离不守礼道之人，保持自己清高的品质。
仿真模拟卷8(三)阅读下面的材料，完成21～22题。
(6分)子夏问孝。
子曰：“色难。
有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”子游问孝。
子曰：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”21．指出孔子与世人对“孝”的认识的异同。
(3分)答：22．“新二十四孝”行动标准颁布，其中有“支持父母的业余爱好”“仔细聆听父母的往事”“陪父母拜访他们的老朋友”等。
结合孔子的孝道观，谈谈你对此的看法。
(3分)答：21．同：能赡养父母，提供物质保障。
异：孔子认为孝更在于“敬”，和颜悦色，从内心尊敬、关爱父母。
(意思符合即可)22．符合孔子的孝道观。
列举的“新二十四孝”行动标准更关注关心父母的精神生活，表现出子女对父母的敬重，使父母的生活更具品质。
这正是孔子所倡导的“敬”的体现。
仿真模拟卷9(三)阅读下面《论语》中的材料，完成21～22题。
(6分)叔孙武叔语大夫于朝曰：“子贡贤于仲尼。
”子服景伯以告子贡。
子贡曰：“譬之宫墙，赐之墙也及肩，窥见室家之好。
夫子A之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。
得其门者或寡矣。
夫子B 之云，不亦宜乎！”叔孙武叔毁仲尼。
子贡曰：“无以为也！仲尼不可毁也。
他人之贤者，丘陵也，犹可逾也；仲尼，日月也，无得而逾焉。
人虽欲自绝，其何伤于日月乎？多见其不知量也。
”21．上文中画线词语“夫子”在文中具体指谁？(2分)夫子A：____________________________夫子B：____________________________22．材料表现了子贡对孔子怎样的态度？请作简要分析。
