对高校吸引并留住高层次人才的思考

高校人才引进工作中存在的问题与研究1. 引言1.1 研究背景高校人才引进工作是高校人才队伍建设中十分重要的环节，直接关系到高校教学科研水平和人才队伍的结构质量。

随着社会经济的发展和人才竞争的加剧，高校人才引进工作也面临着新的挑战和机遇。

研究对高校人才引进工作中存在的问题进行深入剖析，旨在探讨如何进一步推动高校人才引进工作的改进和完善，促进高校的长远发展和提升人才队伍的整体素质。

近年来，随着高校人才引进工作的不断深化和发展，不少高校在引进人才方面都取得了一定的成绩。

也不可否认，在实际工作中仍存在着一些问题和不足之处，如引进标准不明确、引进流程繁琐、引进机制不合理等。

这些问题严重影响了高校人才引进工作的效率和质量，亟需深入研究和探讨以寻求有效的改进对策。

通过对高校人才引进工作中存在的问题进行全面梳理和分析，有助于为高校人才引进工作的优化提供理论依据和实践指导。

也有利于激发高校管理部门和相关人士的思考，促进高校人才引进工作的进一步改进和提升。

【研究背景】的全面阐述，有助于对高校人才引进工作的深入了解和研究。

1.2 研究目的研究目的旨在深入探讨当前高校人才引进工作中存在的问题，并提出相应的改进建议，以促进高校人才引进工作的顺利进行。

通过对引进标准、流程、机制和政策等方面的分析，旨在找出问题的根源并提出解决方案，从而提高高校人才引进的效率和质量。

通过研究高校人才引进工作中的问题，可以为相关部门提供参考，促进人才引进工作的规范化和制度化发展，推动高校人才队伍的建设和创新，为高校的发展和建设提供人才支持和保障。

通过本研究，旨在为高校人才引进工作提供有针对性的改进建议，促进高校人才引进工作的顺利进行，为高校人才队伍的建设和高校的发展做出积极贡献。

1.3 研究意义高校人才引进工作的研究意义在于深入探讨当前问题的根源，为解决问题提供科学依据和建议。

高校人才是学校的宝贵资源，对于学校的发展起着至关重要的作用。

如何有效引进和管理高校人才成为学校管理者面临的重要课题。

引进和留住高层次人才方面存在的问题引进和留住高层次人才是许多公司和组织面临的挑战。

在当今竞争激烈的全球市场中，拥有优秀的人才是取得成功的关键因素之一。

然而，引进和留住高层次人才并不容易，许多公司在这方面面临着各种问题和难题。

本文将深入探讨在引进和留住高层次人才方面存在的问题，并提出一些解决方案。

一、问题的深度分析1. 缺乏吸引力的工作环境和文化高层次人才通常对工作环境和文化要求较高。

如果一个组织缺乏创新的氛围、开放的沟通和合作机会，就很难吸引和留住高层次人才。

这可能导致人才流失和团队协作能力的下降。

2. 薪资和福利待遇不吸引人如果一个组织的薪资和福利待遇不具有竞争力，高层次人才就会倾向于离开。

他们有可能得到更好的机会，并且更愿意去一个能够提供更好报酬和福利的组织。

3. 缺乏职业发展机会高层次人才通常渴望在自己的职业生涯中不断成长和发展。

如果一个组织无法提供给他们足够的职业发展机会，他们就会寻找其他更有前景和发展机会的组织。

4. 缺乏员工认可和奖励机制员工认可和奖励对于留住高层次人才至关重要。

如果一个组织没有明确的认可和奖励制度，高层次人才就会感到不被重视，并且可能会离开寻找得到更好的认可和奖励的机会。

二、解决方案的提出1. 建立创新和积极的工作环境和文化为了吸引和留住高层次人才，组织应该营造一个创新和积极的工作环境和文化。

这意味着提供开放的沟通平台，鼓励员工提出新想法和建议，并且给予他们合作和团队合作的机会。

2. 提供具有竞争力的薪资和福利待遇为了留住高层次人才，组织应该提供具有竞争力的薪资和福利待遇。

这可以包括提供市场调研后的薪资水平和绩效奖金，以及其他福利待遇，如灵活工作时间和培训机会。

3. 提供职业发展机会组织应该提供给高层次人才足够的职业发展机会。

这可以包括提供培训和进修机会、提供晋升和升职机会，以及提供跨部门和跨国家的工作机会，让员工有机会在自己的职业生涯中不断成长和发展。

4. 建立员工认可和奖励机制为了留住高层次人才，组织应该建立明确的员工认可和奖励机制。

科教之窗在介绍概念、理论和案例的时候，采用多媒体手段则会取得事半功倍的效果。

因为，利用多媒体授课可大大提高讲授内容的展示速度，并且演示文稿只需做一次，教师在以后的授课过程中就不需要再书写这些内容了，利用这种方式上课，教师可以省时省力。

3.4 课程考核方式的再设计经过实践验证，采用多次的随堂测验是一种比较好的考核办法。

也就是在每次授课内容告一段落时，对这一部分知识进行课堂测验，例如可以在讲授完运筹学的每一分支时进行一次测验。

测验的题目不要很多，一至两道即可，但题目设计要尽可能地包含所有的知识点。

在学生学完一个分支的内容后即进行测验，这样就可以消除学生平时不学、考时突击的坏习惯，测验的结果也能够真实地反映出学生的学习效果。

并且，学生趁热打铁，可取得更好的考核成绩，这也降低了学生对考试的恐惧感，从而能更为轻松地学习这门课程。

4 总结要想建设好一门课程，教师需要在长期的教学实践过程中不断地对课程进行研究和调整。

以上对全校选修课运筹学的认识，是从多年的授课实践中摸索和总结出来的，其中有不少已经应用到实际的教学工作当中，收到了不错的效果，但仍有改进的空间。

另外，随着知识和技术的不断更新，对课程的改进工作也变得无止境，需要教师不懈的努力。

参考文献：［1］项芹. 应用型本科管理类专业运筹学课程体系的建设［J］.中国市场，2015年（15）：128-129.［2］褚阳.高职管理类专业运筹学教学改革与探索［J］.职业教育，2009（总138期）：39-40.［3］李志猛，祝江汉，邱涤珊，徐培德. 启发式教学在运筹学课程中的应用与实践.高等教育研究学报［J］，2008，31（4）：58-60.［4］王尚户，何莉敏. 应用型大学运筹学实践教学课程建设与实施.中国科教创新导刊，2010(07)：104.当前高校高层次人才引进工作存在的问题及对策研究孟祥福（西安工程大学，陕西 西安 710048）摘 要：随着教育对国计民生发展重要作用的不断体现，以及现代科技的不断发展，高校必须对高层次人才引进的必要性和重要性有着清醒的认识，必须能及时地发现高层次人才引进工作中存在的问题，不断提出改进策略，促进高校人才引进工作卓有成效。

高校高层次人才引进经验做法高校高层次人才引进是提升学校教育教学水平和科研创新能力的重要途径。

为了吸引更多具有优秀学术背景和研究潜力的高层次人才加盟，许多高校积极探索各种经验做法，取得了一系列令人瞩目的成果。

一、精准定位和目标明确是吸引高层次人才的关键。

高校需要明确人才引进的战略定位和发展目标，并结合自身学科特点和需求，精确把握需要引进的学科领域和研究方向。

通过深入研究和分析市场需求，确定人才引进的方向，有针对性地开展招聘工作，确保吸引到符合学校发展需要的高层次人才。

二、优化制度设计和个性化待遇是吸引高层次人才的重要保障。

高校要建立健全人才引进的政策体系和制度机制，为引进人才提供良好的发展环境和福利待遇，包括薪酬待遇、科研经费、住房安排、职称晋升等方面的支持。

同时，要根据不同人才的需求和特点，个性化设计和提供相应的待遇，激发其积极性和创造力。

三、优质学术资源和广阔发展空间是吸引高层次人才的重要引力。

高校要加强学术建设和科研平台的建设，提供高质量的学术资源和研究条件，为高层次人才提供良好的科研环境和发展空间。

通过建立学术交流平台、开展学术会议等活动，营造良好的学术氛围，吸引高层次人才与国内外学术界保持紧密联系和交流合作，提升学校的国际影响力和学科竞争力。

四、注重人才培养和激励机制是留住高层次人才的重要保障。

高校要重视人才培养工作，为引进的高层次人才提供良好的培养和成长机会，帮助他们提高科研水平和成果转化能力。

同时，要激励人才在教学和科研方面取得突出成就，通过评聘制度和奖励机制，及时表彰和奖励优秀人才，保持高层次人才的积极性和创造力。

高校高层次人才引进的经验做法不仅为各高校提供了可借鉴的经验，也为我国高等教育培养高层次人才提供了有益的启示。

通过明确定位、优化制度、提供优质资源、加强培养激励，我们可以吸引更多的高层次人才加盟高校，为学校的发展和建设提供强大的支持，推动我国高等教育事业的进一步发展。

对高校高层次人才引进及管理工作的思考作者：张慧来源：《现代营销·理论》2018年第08期摘要：合理引进并管理高层次人才，能够有效促进高校在今后的发展。

但部分高校在引进人才和管理工作这两方面还没有一个健全的体系，存在一些问题。

为了解决一系列的问题，可以优化高层次人才引进条例、加强对高层次人才的管理、完善培养高层次人才的手段，完善高效引进及管理人才的工作。

关键词：高校人才人才引进人才管理高校担负着培养各类人才的使命，肩负着科学研究、技术创新、文化发展、促进现代化建设等多项重要任务。

所以高校的教师则扮演了一个重要的角色，他们决定了整个高校的教学质量水平，同时也在科研、创新、发展等多个领域做出了杰出的贡献，也帮助我国在科学研究、军事等高端领域取得巨大突破。

所以高校需要合理引进高层次人才并加强对人才的管理，这对高校在今后的发展有着重要的意义。

一、高校引进高层次人才的重要性许多中国留学生在完成学业之后都会回到我们的祖国，他们是很宝贵的人才，在我国现代化事业建设方面也提供了很大的帮助。

有数据显示，我国许多高层次的人才都是海外留学归来的，留学回国成员在教育部直属高校校长中占比77%，在中国社会科学院学家中占比84%，在中国工程院院士中占比75%。

所以说海归这类高层次人才对高校的发展有着重要的作用，加强了高效的师资力量、帮助学科建设，同时也保证了教学质量，增强高校的科研实力。

引进海外高层次人才，能够加快高校发展的脚步，为我国各项事业的发展注入新鲜的血液。

我们也在吸引与引进高层次人才这两方面做出不断地努力，不断完善政策、拓展吸纳人才渠道，大力吸引高层次人才。

经过不断地努力，截止2011年年底，已有63.2万的留学人员选择回国发展，愿意为建设祖国出一份力。

二、高校人才引进和管理中存在的问题及原因（一）形式过于简单，方式比较单一高校引进人才时，把大多数的目光都放在了国内的人才招聘，招聘信息只是投放在学校网站的主页上，几乎只参加国内的招聘会。

留住高层次人才存在问题及建议留住高层次人才一直是企业和组织面临的一大难题。

高层次人才是组织发展的重要资源，而其流失对组织而言往往是一种巨大的损失。

本文将探讨留住高层次人才存在的问题，并提出一些建议。

首先，留住高层次人才存在的问题主要有以下几点：1.缺乏发展机会：高层次人才通常具有较高的学历和专业背景，他们渴求在工作中不断学习和成长。

如果组织不能提供足够的发展机会和挑战，高层次人才很容易感到厌倦和不满意，从而选择离开。

建议：组织应该为高层次人才提供发展规划和晋升机会，与他们共同制定个人发展目标，并通过培训、项目分配等方式帮助他们不断提升自己的能力和水平。

2.薪酬不合理：相比普通员工，高层次人才通常具有更高的专业知识和技能，他们的市场价值也更高。

如果组织不能给予他们合理的薪酬待遇，他们很容易被其他竞争对手挖走。

建议：组织应该对高层次人才进行市场调查，了解他们的薪酬水平，并给予他们具有竞争力的薪酬待遇。

此外，还可以考虑给予他们一些额外的福利和奖励，如股票期权、灵活工作时间等，以提高他们的满意度和归属感。

3.缺乏激励机制：高层次人才通常对自己的工作有较高的要求，他们希望能够有机会参与到重要的项目中，并产生较大的影响力。

如果组织不能给予他们足够的激励和回报，他们可能会感到失望，并选择离开。

建议：组织应该设立激励机制，如项目奖金、成果分享、荣誉表彰等，以激发高层次人才的积极性和创造力。

同时，也可以给予他们更多的自主权和决策权，让他们有机会发挥自己的专业优势。

4.工作环境不友好：高层次人才通常对工作环境有较高的要求，他们希望能够和其他有才华的人一起工作，互相学习和切磋。

如果组织不能提供良好的工作环境，他们很容易觉得孤单和无趣，从而选择离开。

建议：组织应该营造一个积极向上、互相学习的工作环境，加强团队合作和交流，鼓励员工间的互动和分享。

此外，也可以开展一些团队活动和培训，提高员工的归属感和凝聚力。

总结起来，留住高层次人才需要组织从多个方面进行综合考虑。

辽宁广播电视大学学报教育教学研究年第期(总第期)_y@6高等学校人才引进工作的思考田焱张春楼辽宁大学(沈阳110035)【摘要】人才引进是高等学校人事管理工作中的一项重要内容,也是师资队伍建设中的一项重要工程。

本文结合辽宁大学人才引进工作实践,提出了高校人才引进工作必须规范程序,加强对引进人才的准入考核与跟踪考核,有计划地开展人才引进工作,提高管理人员服务意识与水平等值得思考的问题。

关键词高等学校人才引进发展目前,在高等学校人才引进的竞争中,各高校都从战略的高度充分认识人才的重要性,但如何树立正确的人力资源观念,建立完善的考评体系,保证高等学校人才引进工作能够高效有序地进行,却一直是大家在探讨的问题。

一、高校人才引进工作的必要性1.学校发展形势的需要近年来,随着我国经济的快速增长,高等教育也不断地发展。

随着招生规模的扩大,招收学生数量的增长,对高校教师数量提出新的要求,现有教师已不能满足不断增长的学生要求,因此需要引进大量人才。

2.优化学缘结构的需要引进人才是优化高校学缘结构的有效手段,可以尽量减少教师队伍中“近亲繁殖”的比例。

通过加大人才引进的力度,提高教师队伍中外校毕业人员数量,从而实现知识的交叉、融合和创新,形成知识互补,优势互补的增值效应。

3.提高师资队伍整体素质的需要在高等学校发展的过程中,往往因各种原因,导致部分学科缺乏带头人。

人才引进,尤其是高层次人才引进可以尽快帮助我们在新兴学科、劣势学科上的布点,从而较快的形成教学科研团队,在短时间内形成较强的竞争优势。

引进人才通过各种形式,直接或间接的将他们所掌握的知识和积累的经验传授给中青年教师,更好地促进教师梯队的建设。

4.学校管理工作发展的需要随着高等学校人事制度改革的不断深入,对学校各项管理工作也提出了改革和发展的要求。

引进人才大多来自其他科研院所或高校,他们的到来会带来先进的管理理念和管理方法,促进学校的管理水平迈向新的高度。

同时在人才引进的过程中,可能会与学校现有的管理方式产生摩擦和冲突,在管理理念与管理手段的碰撞中,新的管理机制也应运而生。