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2017《财务会计专题》串讲复习资料专题一：外币会计名词解释：【记帐本位币】（P1）:会计上记帐所使用的货币【外币】（P1）:记帐本位币以外的货币【外汇】（P1）:以外国货币表示的国际支付手段【汇率】（P2）:又称汇价，指一个国家的货币兑换成另一个国家货币的比率【汇兑损益】（P4）:企业在进行外币业务会计处理时，由于所采用的汇率不同，而产生的折合成记帐本位币的差额【外币会计报表折算】（P21）:为了特定的目的，将以外币表示的会计报表折算为以记帐本位币或规定的货币表示的会计报表的过程专题二:合并会计报表名词解释:1、【合并会计报表】（P90）:以母公司和子公司组成的企业集团为一会计主体，以母公司和子公司单独编制的个别会计报表为基础，由母公司编制的综合反映企业集团财务状况、经营成果及现金流量的会计报表。
2、【合并资产负债表】（P100）:反映母公司和子公司所形成的企业集团某一特定日期财务状况的会计报表。
3、【合并利润表】（P100）:反映母公司和子公司所形成的企业集团在一定期间内经营成果的会计报表。
4、【母公司理论】（P92）:5、【实体理论】（P93）:简答题: 1、简述纳入合并会计报表编制的被投资企业的范围（P95-97）母公司拥有其半数以上权益性资本的被投资企业母公司直接拥有被投资企业半数以上权益性资本母公司间接拥有被投资企业半数以上权益性资本母公司直接和间接方式合计拥有和控制被投资企业半数以上权益性资本被母公司控制的其他被投资企业通过与该被投资企业的其他投资者之间的协议，持有该被投资企业半数以上表决权根据章程或协议，有权控制企业的财务和经营政策有权任免公司董事会等类似权力机构的多数成员在公司董事会或类似权力机构会议上有半数以上投票权2、简述合并会计报表的编制原则（P101）1 ）以个别会计报表为基础编制2）一体性原则3）重要性原则3、简述编制合并会计报表需要进行抵消的项目（P146）专题三:所得税会计名词解释1、【所得税会计】（P306）:研究有关所得税处理的会计理论和方法，是财务会计的一个重要领域2、【会计利润】（P308）:根据财务会计准则的规定、依据财务会计方法，通过会计的程序确认的扣除所得税费用之前的利润总额3、【应税利润】（P308）:根据国家税法的规定计算确认的利润，是企业申报纳税和政府税收机关核定企业应纳税额的利润，也称应税所得额。
会计学国际顶级会议2024列表随着全球经济的快速发展，会计学作为一个重要的学科领域，在国际间的交流和合作也日益频繁。
各种国际顶级会议不仅为会计领域的专业人士提供了交流与学习的评台，也对学科的发展起着重要的推动作用。
本文将从全面、深度和广度的角度，探讨会计学国际顶级会议2024的列表，并深入剖析其中的重要性和价值。
让我们从会计学国际顶级会议的定义和类型开始。
会计学国际顶级会议是指那些由国际知名的会计学研究机构、学术组织或大学院校主办的、具有全球影响力和学术水平的会议。
这些会议通常包括国际会计理论、国际会计准则和国际会计实务等多个方面的议题，涵盖了会计学领域的热点和前沿问题。
让我们来看一下会计学国际顶级会议的重要性。
这些会议为全球范围内的会计学专业人士提供了一个重要的交流评台。
通过参与这些会议，与会者可以了解最新的国际会计研究成果和前沿理论，促进学术思想的碰撞和交流。
会议也为与会者提供了解国际会计标准和实务的机会，有助于促进各国会计制度的融合与交流，推动全球会计领域的发展。
这些会议还促进了国际间会计学术组织的合作与交流，有助于提升会计学研究的国际影响力和知名度，推动学科的发展。
接下来，就让我们来看一下2024年的会计学国际顶级会议的列表。
根据最新的消息，2024年的会计学国际顶级会议将包括以下几个重要的会议：第一，国际会计研究协会（International Association for Accounting Research）年会；第二，国际财务报告研究协会（International Association for the Study of Financial Reporting）年会；第三，国际会计教育研究协会（International Association for Accounting Education Research）年会。
这些会议将涵盖从理论研究到实务应用的全方位议题，是值得参与的顶级学术盛会。
规范会计研究方法采用了归纳、分析、比较、综合与数学等基本会计。
实证会计研究过程1、确立研究课题。
会计中存在大量可作的课题，如公司财务受何因素影响，公司为何采用某一策略，公司策略的选择和变更对的影响及对管理人员、投资者、信贷者和职员的影响，选择和变更的制约因素，的选择和变更对企业、企业、投资者和管理人员的影响，制定过程2、进行文献评述。
研究者应根据所研究的课题寻找相关的基本理论，并对已有的相关文献与研究成果进行检索和评述。
通过这一主要环节，了解有关问题的研究状况和发展，如所涉及的理论、所使用的和技术、研究结果、研究特点和缺陷、进一步开展研究的可能性等等。
Gaap 安然钻美国通用会计准则（ＧＡＡＰ）的空子。
根据ＧＡＡＰ的规定，对于股权不超过50％的子公司，无须合并其会计报表。
对于结构非常复杂，层级很多的安然。
而对很多层级较低的公司，在股权比例上都很低，但事实并非如此。
这些子公司的负债在安然本身的资产负债表中体现不出来。
该做法使得安然的资产负债率降低得惊人为什么需要国际会计准则据中国商务部的统计，中国内地因为反倾销问题，每年资产损失超过800亿元。
排除其他原因，懂得国际会计准则的人才匮乏是主要的原因，企业屡屡败诉的很大部分原因是由于不能提供有关产品生产的准确会计资料。
作为最大的发展中国家，中国经济已经在全球扮演的重要的角色，但是由于我们的会计准则没有完全趋同于国际，所以遭受了很多巨大的损失。
中国的会计准则在几年之内势必要跟IFRS保持一致。
为此，AIA国际会计师公会的资深学术会员苏淑欢教授根据中国的国情，把AIA国际会计师公会的IFRS文凭引进了中国，并且亲自做了中文的翻译，培养了一大批高层次的综合性国际化人才，取得了卓越的成就。
资产负债观的相关计量属性是公允价值收入费用观不一致先进先出法转变为后进先出法如果企业最初采用先进先出法计价，在物价上涨时期改用后进先出法时，应在会计报表附注中予以披露。
因为企业的存货品种多，收发比较频繁，根据成本效益原则无法合理地确定其累计影响数，所以通常的存货计价方法变更采用未来适用法调整。
《国际会计准则》课程教学大纲一、课程性质国际会计准则是会计专业硕士学位学生的一门专业选修课。
开课学期在第二学期。
先修课程有高级财务会计专题、税务会计专题等课程。
二、教学目的使学生了解国际范围内会计准则的基本模式和内容，通过本门课程的学习，进一步了解国际会计准则变迁的背景和过程，了解国际范围内会计准则的主要模式和主要差异，对比国际准则与我国会计准则概念框架、具体准则的差异相同点。
三、教学要求根据教学内容、学生特点及学时安排，采取课堂授课、案例分析、分组讨论等相结合方式组织教学，要求学生阅读大量的相关资料，完成相关的学习、讨论等教学环节，培养学生的独立研读能力。
四、教学内容及学时分配课程内容与学时分配五、授课方式、课程考核及成绩评定授课方式采用学生参与方式教学方式。
要求对具体准则部分分小组讨论、小组课堂讲解，其他学生和老师提问方式构成。
考核方式为课程论文平时成绩占总成绩比例为30%，期末考试占70%。
平时成绩的构成：课堂小组讨论占平时成绩50%，平时作业占50%。
六、推荐教材和教学参考书七、教学具体内容和要求第一章引言一、基本要求了解国际会计准则的发展基本内容和发展情况。
二、授课方法教师讲授和学生自学相结合。
三、教学内容（一）国际会计准则的界定1.广义国际会计准则2.狭义的国际会计准则（二）课程安排和教学过程设计（三）国际会计准则的内容和变迁过程1.国际会计准则的产生2.国际会计准则的变迁（四）正在进行的全面修订四、重点难点1.国际会计准则改组的原因；2.国际会计准则的变迁过程。
五、思考与讨论1.国际会计准则与美国会计准则是如何握手言和的？2.你如何理解我国的国际协调化？3.你如何看待协调化和差异化问题？第二章国际会计准则的发展与变迁一、基本要求了解国际会计准则中国际准则、美国会计准则、中国会计准则的发展基本内容和发展情况。
二、授课方法三、教学内容（一）国际会计准则的变迁过程1.国际会计准则的产生2.国际会计准则的变迁3.国际会计准则变迁的特点（二）美国会计准则的变迁过程1.美国会计准则的产生2.美国会计准则的变迁3.美国会计准则变迁的特点（三）中国会计准则的变迁过程1.中国会计准则的产生2.中国会计准则的变迁3.中国会计准则变迁的特点四、重点难点1.国际会计准则变迁的特点和动因；2.美国会计准则的变迁特点和动因；3. 国际会计准则变迁的特点和动因；4.目标导向、原则导向、规则导向差异和特点；五、思考与讨论1.国际会计准则如何演变为国际会计发展中霸主地位的？2.国际会计准则的模式是什么？3.美国会计准则的主导模式是什么？4.美国产生财务丑闻与会计准则导向选择之间关系如何？5.你认为我国应当采用何种准则导向？为什么？第三章国际会计概念框架及比较一、基本要求了解国际会计准则中国际准则、美国会计准则、中国会计准则的概念框架的基本内容和差异。
国际比较会计名词解释一、国际比较会计概述国际比较会计，也称为国际会计比较研究或跨国会计研究，主要关注不同国家或地区之间会计制度的比较、会计实务的差异以及跨国公司财务报告的问题。
这一领域的研究旨在增进对全球会计体系的理解，促进国际会计和财务报告标准的统一与协调，以及加强跨国公司财务信息的透明度和可比性。
二、国际比较会计的常用术语在国际比较会计中，有许多专业术语和概念需要理解。
以下是一些常用的术语：1.会计制度：指规范和指导企业会计实务的一系列会计准则、规则和惯例。
不同国家的会计制度在处理原则、标准和方法上存在差异。
2.会计准则：是一套规则和指南，用于规范财务报表的编制和披露。
各国会计准则的差异可能导致跨国公司的财务报表在不同国家存在差异。
3.会计实务：指在特定文化和社会背景下，企业如何应用会计准则进行财务报告。
实务的差异反映了不同国家或地区对会计准则的不同解释和应用。
4.跨国公司：是指在一个以上国家设有分公司、子公司或代表处的公司。
跨国公司的财务报告需满足不同国家或地区的会计准则和监管要求。
5.财务报告：是企业向外部利益相关者（如股东、债权人、监管机构等）提供财务信息的手段。
在国际比较会计中，财务报告的透明度、质量和可比性是关键问题。
6.国际财务报告准则（IFRS）：是一套全球通用的会计准则，旨在提高财务报告的透明度和可比性。
许多国家和地区已采用或正逐步采用IFRS。
三、国际比较会计的重要性和应用国际比较会计在多个方面具有重要性和应用价值：1.提高信息透明度和可比性：通过比较不同国家的会计准则和实务，可以评估跨国公司的财务报告质量，增强信息披露的透明度，使投资者和其他利益相关者能够更好地理解和比较不同来源的财务数据。
2.促进国际资本市场的发展：统一的会计准则和财务报告标准有助于减少国际资本市场的信息不对称，降低跨国交易的成本和风险，从而促进资本的有效配置。
3.推动国际经济合作与交流：通过比较和研究不同国家的会计制度和实践，可以增进国际间的理解和合作，为企业开展跨国经营、投资和贸易活动提供决策支持。
会计法学习心得篇一：会计专业学习心得体会会计是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学习后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，本人于xx年3月5日至4月15日在天津丝印器材供销公司财务部进行了为期六周的专业实习，以下是此次实习中的一些心得和体会。
通过实习，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作--包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。
使我对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。
我将来步入工作打下坚实的基础，这是本次实习的目的！以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。
书本上似乎只是纸上谈兵。
倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那真的是无从下手。
这次实习，我是做会计，刚开始还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，心情自然就变得烦躁了，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开始做的几天，那真是错误百出啊！！幸好有老会计杨姐的指导和教诲才是我逐步进入状态。
几天过后我在速度和准确度上都提高了不少，对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用。
课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变.如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢。
经过这次实践，虽然时间很短，可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。
就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得两周的实习更加有意义。
南开大学经济学院专业学位硕士各专业项目简介(共四个专业)南开大学经济学院专业学位硕士各专业项目简介（共四个专业）（一）金融培养目标适应经济全球化以及金融现代化、市场化、国际化发展趋势，奠定金融业高级专业人才所需知识结构和技能基础，培养掌握银行、证券、保险、信托、投资、理财等金融领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、熟悉国家有关方针、政策和法规、熟知中国国情并熟悉国外业务运作、具有良好职业素养和核心竞争力的高层次金融应用型专门人才。
拟招收的专业硕士方向为：公司金融、融资租赁、投资分析、投资银行、私募股权和商业银行管理。
学科优势南开金融学科历史悠久，是南开大学应用经济学科的重要支柱之一，被纳入211工程重点建设学科中，在2002年和2007年先后两次被评为国家重点学科，其中国际金融是传统优势学科，1988年评为首批国家级重点学科，此外，新增金融工程专业也居于全国领先地位。
为全国培养了早期的金融师资的同时，在业界形成了丰富的校友资源。
南开金融学科的这些优势特点恰与适应金融全球化、中国金融体系现代化的人才需求特点一致。
南开金融学科秉持从教报国、治学资政的理念，关注国家重大需求，近年承担了多项国家社科基金重大项目、国家社科重点项目、教育部重大攻关项目、教育部基地重点项目，并形成了南开金融学科与金融监管部门以及金融实务部门人脉广达的社会资源。
培养方式与特点培养方式实行双导师制。
每个学生配备校内导师和校外兼职导师各一名，校内导师侧重培养学生的学习能力，校外导师侧重提高学生实践能力。
成立导师组，学生培养以导师指导为主、导师与导师组相结合的方法。
鼓励研究生到国外高校进行短期学习，并承认学分。
培养过程遵循理论与实践相结合、课堂学习与实践教学相结合的原则，使研究生掌握坚实的理论知识和专门知识，掌握科学研究和综合运用多方面知识解决实际问题的方法和技能。
具体讲，南开金融专业硕士培养的主要优势和特点是：1、突出专业技能和富有专业特色，设置社会最为急需的金融类课程；如在国内首次设置融资租赁、私募股权等专业方向和系列课程；2、教学内容和方式与国际接轨，使用国际流行商科金融专业硕士教材，采用课堂讲授、案例研讨、管理实战、情景模拟、现场访谈、名家论坛、项目作业等多种教学方式，做到师生互动、教学相长；3、教学内容紧密结合实际，课程系统而精练，新颖而实用，由兼具深厚专业理论功底、积累丰富金融管理和金融实务操作方面经验的学者和企业家担任师资；4、学生管理实行双导师制（由校内导师和实务部门具有高级职称的学者型领导共同指导），并提供教学实践和社会实践的岗位供研究生选择和锻炼。
