湖南地方文化常识(地理)

湖南省乡土地理——地方文化常识湖南省乡土地理——地方文化常识湖南地处中国中部的长江流域，素有“鱼米之乡”的美誉。

这里有着丰富的自然资源和深厚的文化底蕴，形成了独具特色的地方文化。

本文将介绍湖南省的乡土地理和地方文化常识，带大家领略湖南的风土人情。

一、湖南的地理环境湖南位于长江中游，地形复杂多样，山脉纵横，河流交错。

湖南气候属于亚热带季风气候，四季分明，雨量充沛。

湖南的自然环境得天独厚，为生物多样性和农业发展提供了有利条件。

二、湖南的地方文化1、长沙：长沙是湖南的省会，有着悠久的历史和丰富的文化遗存。

长沙马王堆汉墓是世界著名的考古发现，出土了大量珍贵的文物。

此外，长沙的饮食文化也颇具特色，著名的“湘菜”就是源自于这里。

2、衡阳：衡阳位于湖南的中部，是湘江流域的重要城市。

衡阳南岳禅寺是著名的佛教圣地，衡阳八景更是风景如画。

衡阳的剪纸艺术和衡山石雕也极具地方特色。

3、岳阳：岳阳位于湖南的北部，紧邻洞庭湖。

岳阳楼是著名的古建筑，也是历代文人墨客吟咏的地方。

岳阳的民间艺术如岳州剪纸、岳州刺绣等也颇具魅力。

4、湘西土家族苗族自治州：湘西州位于湖南的西部，是土家族和苗族的主要聚居区。

这里的民俗风情浓郁，如土家族的打镏子、苗族的芦笙舞等都是代表性的民族音乐和舞蹈。

此外，湘西的吊脚楼和苗绣也极具特色。

三、湖南的地方特产1、湘绣：湘绣是湖南地区优秀的民间工艺品，以其构图严谨、色彩鲜明、针法灵活而著称。

2、君山茶：君山茶产于湖南岳阳的君山岛，是一种历史悠久的名茶。

3、洞庭春茶：洞庭春茶产于湖南岳阳的洞庭山，是一种品质优良的绿茶。

四、湖南的地方风俗1、过春节：湖南人和其他中国南方人一样，最重大的节日是春节。

在春节期间，人们会进行一系列的庆祝活动，如贴春联、吃团圆饭、放烟花等。

2、龙舟比赛：每年端午节，湖南各地都会举行龙舟比赛。

这是一种传统的民间活动，寓意着祈求丰收和驱邪避祟。

3、赶庙会：每年农历的正月十五，湖南各地的寺庙都会举行庙会。

七年级上册湖南地方文化常识教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）让学生了解湖南的地理位置、历史沿革和行政区划。

（2）让学生掌握湖南的方言、民俗、饮食、特产等文化特色。

（3）培养学生对湖南地方文化的兴趣和热爱。

2. 过程与方法：（1）通过查阅资料、讨论交流，培养学生自主学习的能力。

（2）采用案例分析、角色扮演等方法，让学生深入了解湖南地方文化。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱家乡、传承地方文化的情感。

（2）增强学生对中华民族文化的认同感，提高民族团结意识。

二、教学内容：第一课时：湖南的地理位置与历史沿革1. 湖南的地理位置2. 湖南的历史沿革3. 湖南的行政区划第二课时：湖南的方言与民俗1. 湖南的方言特点2. 湖南的民俗风情3. 湖南的民间艺术第三课时：湖南的饮食文化1. 湖南的特色美食2. 湖南的饮食习惯3. 湖南的茶文化第四课时：湖南的特产与旅游资源1. 湖南的名优特产2. 湖南的旅游胜地3. 湖南的节庆活动第五课时：湖南的地方英雄与杰出人物1. 湖南的地方英雄2. 湖南的杰出人物3. 湖南的荣誉称号三、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究湖南地方文化。

2. 运用案例分析法，让学生深入了解湖南的民俗、饮食等特色。

3. 采用小组讨论法，增强学生之间的互动与合作。

4. 利用多媒体展示，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

四、教学评价：1. 学生对湖南地方文化的基本知识掌握程度。

2. 学生在小组讨论中的参与程度及合作意识。

3. 学生对湖南地方文化的情感态度和价值观的认同。

五、教学资源：1. 教材：《湖南地方文化常识》2. 参考资料：湖南地方文化相关书籍、文章、视频等。

3. 网络资源：湖南地方文化网站、论坛、新闻报道等。

4. 教学工具：多媒体设备、投影仪、白板等。

六、教学课时安排：1. 第一课时：湖南的地理位置与历史沿革（40分钟）2. 第二课时：湖南的方言与民俗（40分钟）3. 第三课时：湖南的饮食文化（40分钟）4. 第四课时：湖南的特产与旅游资源（40分钟）5. 第五课时：湖南的地方英雄与杰出人物（40分钟）6. 第六课时：湖南的民间信仰与宗教（40分钟）7. 第七课时：湖南的教育与发展（40分钟）8. 第八课时：湖南的非物质文化遗产（40分钟）9. 第九课时：湖南的现代产业与经济发展（40分钟）10. 第十课时：湖南的地方特色产业与创新（40分钟）七、教学进度计划：1. 第一周：讲解湖南的地理位置与历史沿革，让学生了解湖南的发展脉络。

湖南地方文化常识（上册）一、湖南境内的重大考古发现1．识记：彭头山遗址、城头山遗址的重要发现解读：彭头山遗址距今约8000年，这里出土的1万多粒稻谷和大米，说明长江中游地区是世界水稻栽培最早的地区之一。

城头山遗址距今5500年左右，是我国迄今为止发现的最早城址，号称“中国第一城”。

城头山城址的东墙下发现有6500年以前的稻田及配套灌溉设施遗存，这是世界上已知的最古老的水稻田。

2．识记：龙山县里耶出土大量秦简解读：2002年6月，在湖南龙山县里耶出土了3.6 万余片秦简，数量超过目前国内所出秦简的总和。

3．识记：四羊方尊的发现地及图解读：湖南宁乡出土的商代青铜器，其中有著名的四羊方尊，它是现在最大的青铜酒尊。

方尊的腹部以四只羊的前身为饰，造型奇特。

二、资产阶级改良与革命道路的探索1．识记：浏阳人谭嗣同为变法献身解读：1889年维新变法失败后，谭嗣同与杨深秀等六人被杀害于北京菜市口，史称“ 戊戌六君子”。

被捕前，他慷慨地说：“各国变法，无不从流血而成。

今中国未闻有因变法而流血者，此国之所不昌也。

有之，请自嗣同始。

”临刑时他说：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！” 2．识记：邵阳人蔡锷被孙中山称为“再造民国第一人” 解读：1915年12月，袁世凯称帝，蔡锷宣布云南独立，发动反袁护国战争。

蔡锷在护国战争中功勋卓著，被誉为“ 再造民国第一人”。

三、工农武装起义与红军长征1．识记：湘南暴动、平江起义、桑植起义的主要领导者解读：1928年1月，朱德、陈毅发动了宜章年关暴动，揭开了湘南起义的序幕。

1928年4月，朱德、陈毅到达井冈山与毛泽东胜利会师。

1928年4月2日，贺龙领导桑植起义。

1928年夏，在彭德怀、滕代远、黄公略的领导下，发动了平江起义。

2．识记：红军长征在湖南的史实解读：1934年8月，红六军团转战湖南（任弼时、肖克、王震），与贺龙的部队胜利会师。

1934年10月，中央红军开始长征。

中央红军突破四道封锁线（第二、第三、第四均与湖南境内有关）1934年12月12日，红军占领通道县城。

八年级湖南地方文化常识教案第一章：湖南地理与环境1. 学习目标：了解湖南省的地理位置、地形地貌以及气候特点，掌握湖南的基本地理知识。

2. 教学内容：湖南省地理位置、地形地貌、气候特点、主要河流、湖泊等。

3. 教学方法：采用多媒体教学，展示湖南地理环境图片和相关视频，引导学生进行观察和思考。

第二章：湖南历史文化1. 学习目标：了解湖南的历史演变，掌握湖南的历史文化特点，培养学生对湖南历史文化的兴趣。

2. 教学内容：湖南的历史演变、湖南的古代文化、湖南的近现代历史事件等。

3. 教学方法：采用故事讲述法，以湖南历史人物和历史事件为主线，引导学生了解湖南的历史文化。

第三章：湖南民俗风情1. 学习目标：了解湖南的民俗风情，掌握湖南的传统习俗和民间艺术，培养学生对湖南民俗风情的热爱。

2. 教学内容：湖南的传统节日、民间艺术、传统手工艺、湖南的饮食文化等。

3. 教学方法：采用案例分析法，以湖南的民俗活动为例，引导学生了解和感受湖南的民俗风情。

第四章：湖南名人故事1. 学习目标：了解湖南的著名人物，掌握他们的生平事迹和贡献，培养学生对湖南名人的敬仰之情。

2. 教学内容：湖南的历史名人、文学名人、科学名人等。

3. 教学方法：采用故事讲述法，以湖南名人的事迹为例，引导学生了解湖南名人的贡献和精神品质。

第五章：湖南特色产业1. 学习目标：了解湖南的特色产业，掌握湖南的主要经济支柱，培养学生对湖南特色产业的兴趣。

2. 教学内容：湖南的农业产业、工业产业、旅游业等。

3. 教学方法：采用案例分析法，以湖南的特色产业为例，引导学生了解湖南特色产业的发展现状和特点。

第六章：湖南非物质文化遗产1. 学习目标：了解湖南的非物质文化遗产，掌握其保护与传承情况，培养学生对湖南非物质文化遗产的尊重和保护意识。

2. 教学内容：湖南的非物质文化遗产类型、代表性项目、保护与传承措施等。

3. 教学方法：采用小组讨论法，组织学生探讨湖南非物质文化遗产的保护与传承问题。

七年级上册湖南地方文化常识教案第一章：湖南概述一、教学目标1. 让学生了解湖南省的地理位置、面积、人口等基本情况。

2. 让学生掌握湖南省的行政区划和主要城市。

3. 让学生了解湖南省的气候特点和自然资源。

二、教学内容1. 湖南省的地理位置和面积、人口。

2. 湖南省的行政区划和主要城市。

3. 湖南省的气候特点和自然资源。

三、教学重点1. 湖南省的地理位置、面积、人口。

2. 湖南省的行政区划和主要城市。

四、教学难点1. 湖南省的气候特点和自然资源。

五、教学方法1. 采用多媒体课件进行教学，展示湖南省的地图、图片等资料。

2. 采用问答法，让学生积极参与，提高课堂互动性。

六、教学步骤1. 引入新课：通过展示湖南省的地图，引导学生关注湖南省的地理位置。

2. 讲解湖南省的地理位置、面积、人口，配合相关地图和数据资料。

3. 讲解湖南省的行政区划和主要城市，配合相关地图和图片资料。

4. 讲解湖南省的气候特点和自然资源，配合相关图片和数据资料。

第二章：湖南人文一、教学目标1. 让学生了解湖南省的历史文化底蕴。

2. 让学生掌握湖南省的民间风俗和传统节日。

3. 让学生了解湖南省的杰出人物和名人。

二、教学内容1. 湖南省的历史文化底蕴。

2. 湖南省的民间风俗和传统节日。

3. 湖南省的杰出人物和名人。

三、教学重点1. 湖南省的历史文化底蕴。

2. 湖南省的民间风俗和传统节日。

四、教学难点1. 湖南省的杰出人物和名人。

五、教学方法1. 采用多媒体课件进行教学，展示湖南省的历史文化、民间风俗、传统节日等资料。

2. 采用问答法，让学生积极参与，提高课堂互动性。

六、教学步骤1. 引入新课：通过展示湖南省的地图，引导学生关注湖南省的地理位置。

2. 讲解湖南省的历史文化底蕴，配合相关资料和图片。

3. 讲解湖南省的民间风俗和传统节日，配合相关图片和资料。

4. 讲解湖南省的杰出人物和名人，配合相关图片和资料。

第三章：湖南自然风光一、教学目标1. 让学生了解湖南省的自然风光特点。

湖南地方文化常识1、地理位置：湖南位于祖国的中部偏南，长江中游南岸，是祖国东部沿海与西部地区的过渡地带。

由于大部分地区位于洞庭湖以南，故名湖南。

北邻湖北省，东邻江西省，南邻广东省，西南邻广西壮族自治区，西邻贵州省，西北邻重庆市。

2、现行行政区区划：湖南现有13个省辖市、1个自治洲（湘西土家族苗族自治洲）。

省会城市——长沙市。

与我市（永州市）相邻的有：邵阳市、衡阳市、郴州市。

3、地势特点：湖南地形以山地丘陵为主，东、西、南三南峰峦起伏，山岭相连。

东有幕山脉和罗霄山脉，西有武陵山脉和雪峰山脉，南有南岭山脉，中部是低山和丘陵，北部是以洞庭湖为中心的广阔平原，即洞庭湖平原。

全省地势恰是一个三面高中部低，朝北开口的马蹄形盆地。

雪峰山是湖南东西两部分自然和经济的重要界线。

4、主要的地形区：湖南地形大致可分成四部分：①西部是湘西山地分布有东北——西南走向的武陵山脉和雪峰山脉。

②南部、东部分别为湘南、湘东山地。

湘南山地包括南岭的主体部分及其附近的山岭。

南岭是长江水系和珠江水系的分水岭。

③中部是湘中丘陵。

④北部是洞庭湖平原是长江中下游平原的一部分。

5、亚热带季风气候：湖南大致位于北纬25度—30度之间。

属亚热带季风气候。

四季分明，光热充足，降水丰，雨热同期。

土壤类型以红壤和黄壤为主。

6、洞庭湖位于湖南的北部，是中国的第二大淡水湖，昔日号称“八百里洞庭”而现在的洞庭湖面积缩小了很多，对长江的调节能力也大大减弱。

（洞庭湖较面积缩小的原因有泥沙淤积和围湖造田。

治理措施：主要有退田还湖；在长江中、上游和洞庭湖水系植树造林，保持水土，减少泥沙淤积。

）7、湘、资、沅、澧四水：湘江发源于广西东北部的海洋山西麓，主要流经湖南东部地区，流域面积约占湖南总面积的40%，是湖南归重要的河流。

资水发另有所指于桂东北和湘西南地区。

有“滩河之称”。

沅水发源于贵州东部云雾山，是湖南水力资源最丰富的河流，先后在干流用支流上修建了凤潍水电站和五强溪水电站。

1，地理位置湖南位于祖国，长江南岸，是中国与的过渡地带。

全省土地面积为万平方千米。

由于大部分地区地处以南，故名湖南。

又因为省内有大河流——，故而简称“”。

2，行政区划湖南现有市、市、市、市、衡阳市、郴州市、市、益阳市、娄底市、邵阳市、永州市、张家界市、怀化市个省辖市和自治州，共个县级行政单位。

省政府驻地市。

3,人口2006年末，湖南省人口总数为万人，在全国省级行政区中排第位。

是我国人口的省份。

4,湖南省是以个多民族聚居的省份，除汉族外，还有、、、、等。

少数民族主要分布、和的边远山区。

其分布特点是多、少；多、少；多、少。

5，湖南地形以为主，、、三面峰峦起伏，山岭相连。

东有山脉和山脉，西有山脉和山脉，南有山脉，中部是和，山地和丘陵之间夹有许多大小不一的。

北部以为中心的广阔，即。

全省恰似一个高，低，朝北开口的。

6，西部湘西山地，地处于全国地势级阶梯，是云贵高原向江南丘陵过渡的东缘台阶部分，分布着东北——西南走向的山脉和山脉。

山地是全省山地面积最广、平均海拔最高和地面起伏较大的部分。

南部、东部分别为、山地。

湘南山地包括南岭的主题部分及其附近山岭。

山岭之间有丘陵和盆地。

湘东山地自北向南，包括、、等山脉，呈东北——西南走向。

湘中丘陵包括以东、以北、以西的广大地区。

大部分是，海拔一般在500米以下，坡度和缓。

北部平原，是长江中下游平原的一部分。

平原东起，西到，南至，北接湖北，以为中心，面积达10000多平方千米。

洞庭湖平原大部分是和、、、四水夹带的泥沙长期堆积而成的。

洞庭湖位于湖南省北部，是中国第大淡水湖。

昔日“八百里洞庭”，而今仅存湖、湖、湖等几处湖群。

现有面积2625平方千米。

洞庭湖西北面有口、口、口等数条水道接纳长江来水，从东北面的附近再入长江，成为长江的一座天然，对长江的水量起着重要作用。

7，湖南河网密布，几乎全属水系。

、、、四水联接大小支流，顺着地势，从不同方向汇归洞庭湖水系，注入长江。

湘江发源于广西东北部的西麓，主要流经湖南部地区，在注入洞庭湖，干流全产850多千米，是我省最的河流。