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篮球裁判考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 篮球比赛中，当一名队员在场上控制活球时，他必须在（）秒内尝试投篮或传球。
A. 5秒B. 10秒C. 24秒D. 30秒答案：C2. 在篮球比赛中，一名队员在对方后场被对方犯规，裁判员判给该队员（）次罚球。
A. 1次B. 2次C. 3次答案：B3. 篮球比赛中，一名队员在投篮时被犯规，球未中篮，裁判员判给该队员（）次罚球。
A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次答案：B4. 篮球比赛中，一名队员在投篮时被犯规，球中篮，裁判员判给该队员（）次罚球。
A. 1次B. 2次C. 3次答案：A5. 在篮球比赛中，一名队员在对方后场被犯规，球未中篮，裁判员判给该队员（）次罚球。
A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次答案：C6. 篮球比赛中，一名队员在对方后场被犯规，球中篮，裁判员判给该队员（）次罚球。
A. 1次B. 2次C. 3次答案：D7. 在篮球比赛中，一名队员在进攻时被对方犯规，裁判员判给该队员（）次罚球。
A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次答案：B8. 在篮球比赛中，一名队员在防守时被对方犯规，裁判员判给该队员（）次罚球。
A. 1次B. 2次C. 3次答案：B9. 在篮球比赛中，一名队员在投篮时被犯规，球未中篮，裁判员判给该队员（）次罚球。
A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次答案：B10. 在篮球比赛中，一名队员在投篮时被犯规，球中篮，裁判员判给该队员（）次罚球。
A. 1次B. 2次C. 3次答案：A11. 在篮球比赛中，一名队员在对方后场被犯规，球未中篮，裁判员判给该队员（）次罚球。
A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次答案：C12. 在篮球比赛中，一名队员在对方后场被犯规，球中篮，裁判员判给该队员（）次罚球。
A. 1次B. 2次C. 3次答案：D13. 在篮球比赛中，一名队员在进攻时被对方犯规，裁判员判给该队员（）次罚球。
A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次答案：B14. 在篮球比赛中，一名队员在防守时被对方犯规，裁判员判给该队员（）次罚球。
篮球裁判员考试题目(附答案)篮球裁判员考试题目（附答案）一．挑选题：（每题3分）1.当A3出手投篮接近24秒计时结束之际和球离开投篮球员的手之后，球在空中时信号响起，球碰触篮圈但未进入球篮，此刻应：（3）1.A队违例，由B队发边线球2.双方跳球3.接着举行4.采取球权轮替方式。
2.场内球员技术犯规的罚责为：（2）1.罚球一次2.罚球两次3.罚球一次，加控球权4.罚球两次，加控球权。
3.A4控球，A5与B6双方犯规，各登记一次犯规后，应由：（1）1.A队发球，24秒接着计算2.A队发球，24秒从新计算3.罚球一次，加控球权4.罚球两次，加控球权。
4.下列有关对方中篮后发端线界外球的叙述，何项有误？（4）1.在5秒内将球传出2.能够左右横移步伐后传球3.能够前后挪移步伐传球4.别能够将球传球给站在底线外的队友。
5.A队罚球员罚球违例（未碰触篮框）时，A4与B5进场过早，应判：（3）1.A队球2.双方跳球3.B队球4.重罚一次。
6.下列有对于暂停的规定，何者有误：（4）1. 第三、四节竞赛时刻内，每队可享3次暂停。
2.在第1、2节时刻内可共享2次暂停。
3.每一次延长赛有一次暂停机遇4.未使用过的暂停可留下一具半时或延长赛。
7.第1节竞赛中仅派4人上场，稍后再补齐五位球员上场是否合法？（2）1. 合法，接着竞赛2. 别合法需补齐五位球员上场方可接着竞赛3. 别合法，宣判教练接着竞赛，由对方执行罚球后接着竞赛4.别合法，宣判球队弃权，由对方获胜。
8.A2上篮，B1有意推A2，被宣判违反运动道德的犯规。
此刻A1为了替自个儿队友出气也回推B1，此刻A1应被宣判：（2）1.技术犯规2.违反运动道德犯规3.推人犯规4.阻挡犯规。
9.竞赛时刻剩下4秒，A3发界外球进入场内时被B5拦截，此刻纪录台不记得开表，结果B队进攻多秒后才开表，B1在时刻结束前投中得分，A队教练马上提出抗议，此判例的处理应为：（3）1.B1投中有效，时刻到回4秒，由A队发球接着竞赛2. B1投中无效，时刻到回4秒，由A队发球接着竞赛3.B1投中有效，竞赛结束4.B1投中无效，竞赛结束。
篮球裁判员考试题目（附答案）一．选择题：（每题3分）1.当A3出手投篮接近24秒计时结束之际和球离开投篮球员的手之后，球在空中时信号响起，球碰触篮圈但未进入球篮，此时应：（3）1.A队违例，由B队发边线球2.双方跳球3.继续进行4.采取球权轮替方式。
2.场内球员技术犯规的罚责为：（2）1.罚球一次2.罚球两次3.罚球一次，加控球权4.罚球两次，加控球权。
3.A4控球，A5与B6双方犯规，各登记一次犯规后，应由：（1）1.A队发球，24秒继续计算2.A队发球，24秒从新计算3.罚球一次，加控球权4.罚球两次，加控球权。
4.下列关对方中篮后发端线界外球的叙述，何项误？（4）1.在5秒内将球传出2.可以左右横移步伐后传球3.可以前后移动步伐传球4.不可以将球传球给站在底线外的队友。
5.A队罚球员罚球违例（未碰触篮框）时，A4与B5进场过早，应判：（3）1.A队球2.双方跳球3.B队球4.重罚一次。
6.下列关于暂停的规定，何者误：（4）1. 第三、四节比赛时间内，每队可享3次暂停。
2.在第1、2节时间内可共享2次暂停。
3.每一次延长赛一次暂停机会4.未使用过的暂停可留下一个半时或延长赛。
7.第1节比赛中派4人上场，稍后再补齐五位球员上场是否合法？（2）1. 合法，继续比赛2. 不合法需补齐五位球员上场方可继续比赛3. 不合法，宣判教练继续比赛，由对方执行罚球后继续比赛4.不合法，宣判球队弃权，由对方获胜。
8.A2上篮，B1故意推A2，被宣判违反运动道德的犯规。
此时A1为了替自己队友出气也回推B1，此时A1应被宣判：（2）1.技术犯规2.违反运动道德犯规3.推人犯规4.阻挡犯规。
9.比赛时间剩下4秒，A3发界外球进入场内时被B5拦截，此时纪录台忘记开表，结果B队进攻多秒后才开表，B1在时间结束前投中得分，A队教练立即提出抗议，此判例的处理应为：（3）1.B1投中效，时间到回4秒，由A队发球继续比赛2. B1投中无效，时间到回4秒，由A队发球继续比赛3.B1投中效，比赛结束4.B1投中无效，比赛结束。
2009-2010年第二学期篮球裁判法与篮球运动欣赏试题卷1 ．判给 A4 两次罚球，第一次罚球后，在第二次罚球进入比赛状态前， A5 请求在 A4 最后一次罚球中篮后替换 A4 ，（）（1）裁判员允许 A5 替换 A4 。
（2）裁判员不允许 A5 替换 A4 。
2. 判断带球跑的关键是( )。
(1) 看哪一只脚先落地；(2) 确定中枢脚；(3) 看球在手中是否停留；(4) 双脚是平行站立还是前后站立3 ． A 队场上控制球， A4 仅有一只脚在对方 3 秒区内。
当停留接近 3 秒时，他抬起在 3 秒区内的那只脚，然后再放下。
裁判员认为（）（1） 3 秒违例（2）合法（3）技术犯规4 ． A4 投篮三不碰，随后 A4 急忙跑过去在球落地前将球接住，应判： ( )（1） A1 走步（2）两次运球（3）继续比赛5. 进攻队员在后场控制球后必须在( )秒钟内使球进入前场。
(1) 3；(2) 5；(3) 8；(4) 106. 篮圈上沿距地面的高度是( )。
(1) 3.05米；(2) 2.75米；(3) 2.90米；(4) 2.85米7. 篮板下沿与地面的高度应为( )。
(1) 3.05米；(2) 2.75米；(3) 2.85米；(4) 2.90米8. 裁判员为了便于观察，在场上选择位置应是( )。
(1) 与持球队员和防守队员成一条线；(2) 站在持球队员一侧；(3) 站在防守队员一侧；(4) 与持球队员和防守队员成一定角度9. 组织比赛首先要制定好( )。
(1) 比赛轮次表；(2) 种子队确定方案；(3) 竞赛规程；(4) 比赛秩序表10. Ａ队一节犯规累积已达四次，当Ｂ队队员运球突破时，Ａ队队员阻挡犯规，应判给Ｂ队队员( )。
(1) 1＋1罚球；(2) 罚球两次；(2) 掷界外；(4) 罚球两次和一次掷界外球。
11. 在比赛中Ａ队8号技术犯规，在记录表中Ａ队8号犯规栏应填写( )符号。
(1) Ｐ；(2) Ｃ；(3) Ｕ；(4) Ｔ12. Ａ队投球中篮的同时，Ｂ队教练员请求暂停( )。
篮球裁判考试试题第一篇：篮球裁判考试试题篮球裁判考试试题姓名：_________班级___________一、选择题（15*2）1、有关于暂停的规定，何者有误：（）A、第三、四节比赛时间内，每队可享3次暂停B、在第1、2节时间内可享2次暂停C、每一次延长赛又一次暂停机会D、未使用过的暂停可留下一个半时或延长赛2、场内球员技术犯规的罚责为：（）A、罚球一次B、罚球两次C、罚球一次，加控球权D、罚球两次，加控球权3、第一节比赛中仅派4人上场，稍后再补齐无畏球员上场是否合法：（）A、合法，继续比赛B、不合法需补齐五位球员上场方可继续比赛C、不合法，宣判教练继续比赛，由双方执行罚球后继续比赛D、不合法，宣判球队弃权，由对方获胜4、A2上篮，B1故意推A2，被宣判违反体育道德犯规。
此时A1为了替队友出气也回推B1，此时A1应被宣判：（）A、技术犯规B、违反体育道德犯规C、推人犯规D、阻挡犯规5、国际比赛使用的标准篮球场，场地长_____米，宽_____米。
（）A、28米，14米B、30米，15米C、28米，15米D、30米，14米6、在正规比赛中，采取中圈跳球方式开赛的情况，何项正确？（）A、第1、2、3、4节B、第1、3节C、第1节D、第1、2、3、4及延长赛7、当队员进攻出手投篮后，球碰触到篮板的哪一部份，则宣判出界违例：（）A.篮板上方B.篮板下方C.篮板左右边D.篮板后方及其障碍物8、当A1运球进攻时，运球的高度甚至高过头部，此情况为：（）A、两次运球违例B、翻腕违例C、走步违例D、合法，继续比赛9、每一单节内，每队球员累计犯规总数_____次后，该队在非控球时，如有犯规就由对方罚球两次。
（）A、7次B、6次C、5次D、4次10、裁判有责任检查篮球的弹性，由篮球底面高度180公分向下掉落地面弹起高度介于球底及球顶：（）A、50—100公分B、120—140公分C、150—170公分D、180—200公分11、判断带球走步的关键是：（）A、看哪一只脚先着地B、看球在手中是否停留C、确定中枢脚D、双脚是平行站立或前后站立12、在打架或可能导致打架的任何情况中，________ 离开球队席区域应被取消比赛资格。
一、填空题（每空１分，共30分）１、国际篮联的正式比赛场地，球场尺寸长28米，宽15米，球场的丈量是从界限的沿量起。
２、球场长边的界线叫边线，短边的界线叫端线。
所有界线宽5厘米。
３、罚球线长 3.60米，罚球线的外沿距端线的沿 5.80米。
４、先在距两边线各 1.25米处从端线引出两条平行于边线的直线，再以篮圈的中心垂直线与地面的交点为圆心，以 6.25米为半径画弧与两直线相交，即画出了三分线。
５、篮板的尺寸为横宽 1.80米，竖高 1.05米，篮板下沿距地面 2.90米。
６、篮圈的径最小为45厘米，最大为45.7厘米。
圈材的直径最小为 1.6 厘米，最大为 2.0厘米。
篮圈沿距篮板面的最近距离为15厘米。
篮圈上沿距地面3.05米。
７、球的圆周不得小于74.9厘米，不得大于78厘米。
重量不得少于567克，不得多于650克。
８、球队要使用4-15的，同队队员不得使用重复。
９、国际篮联的一场正式比赛可分成4节，每节10分钟。
10、在所有的决胜期中，球队按下半时或第四节进攻方向的相同球篮继续比赛。
二、是非判断题（判断每小题是否正确，正确的在题后的括号填写“√”，错误的在题后的括号填写“×”。
每题２分，共20分）１、防守队员面对对手，双脚以正常的跨立姿势着地（双脚之间的距离与身高成比例），双臂上举就是建立了合法的防守位置。
（√）２、Ａ3在后场运球后将球传向位于前场的Ａ5，球碰到Ａ5后又弹回了后场，Ａ3在与对方抢球中首先接触了球。
裁判员判Ａ队球回后场违例。
（×）３、比赛过程中记录员将Ｂ队的一个三分球记成了两分，下半时结束后双方打成平局（错误比分）。
主裁判员认为已不能再纠正，双方必须进行决胜期比赛。
决胜期结束后Ｂ队告负。
（×）４、Ａ队犯规，Ｂ5在端线后掷界外球。
为躲避Ａ队的封堵，Ｂ5从篮架左侧跑到右侧将球掷入场。
裁判员判Ｂ5掷界外球违例。
（√）５、Ａ1接球后跳投，跳起时球脱手。
篮球裁判员试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 篮球比赛中，一队在单节比赛中犯规次数达到多少次时，该队将进入罚球状态？A. 4次B. 5次C. 6次D. 7次答案：B2. 篮球比赛中，以下哪种情况不属于违例？A. 走步B. 两次运球C. 8秒未过半场D. 投篮得分答案：D3. 在篮球比赛中，一名队员在一场比赛中累计犯规几次将被罚下场？A. 5次B. 6次C. 4次D. 3次答案：A4. 篮球比赛中，一名队员在3秒区内停留超过多少秒将被判罚？A. 2秒B. 3秒C. 4秒D. 5秒答案：B5. 篮球比赛中，以下哪种情况属于技术犯规？A. 非法防守B. 非法掩护C. 非法运球D. 故意延误比赛答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 篮球比赛中，一队在单节比赛中犯规次数达到______次时，该队将进入罚球状态。
答案：52. 篮球比赛中，一名队员在一场比赛中累计犯规______次将被罚下场。
答案：53. 在篮球比赛中，一名队员在3秒区内停留超过______秒将被判罚。
答案：34. 篮球比赛中，一节比赛的时间是______分钟。
答案：125. 篮球比赛中，一支球队在一场比赛中最多可以请求______次暂停。
答案：7三、判断题（每题1分，共10分）1. 篮球比赛中，一名队员在一场比赛中累计犯规5次将被罚下场。
（对）答案：对2. 篮球比赛中，一名队员在3秒区内停留超过5秒将被判罚。
（错）答案：错3. 篮球比赛中，一节比赛的时间是10分钟。
（错）答案：错4. 篮球比赛中，一支球队在一场比赛中最多可以请求5次暂停。
（错）答案：错5. 篮球比赛中，一名队员在单节比赛中犯规次数达到4次时，该队将进入罚球状态。
（错）答案：错四、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述篮球比赛中，一名队员被判技术犯规后，比赛将如何进行？答案：当一名队员被判技术犯规后，对方球队将获得一次罚球机会，并且获得球权。
2. 在篮球比赛中，如何判定一名队员是否走步？答案：一名队员在运球过程中，如果移动了两步以上而没有运球，或者在运球停止后，再次移动了一只脚，那么该队员就被判定为走步。
一．选择题：（每题3分） 1.当A3出手投篮接近2秒计时结束之际和球离开投篮球员的手之后，球在空中时信号响起，球碰触篮圈但未进入球篮，此时应：（3）队违例，由B队发边线球 2.双方跳球 3.继续进行4.采取球权轮替方式。
2.场内球员技术犯规的罚责为：（2）1.罚球一次2.罚球两次3.罚球一次，加控球权4.罚球两次，加控球权。
控球，A5与B6双方犯规，各登记一次犯规后，应由：（1）队发球，24秒继续计算队发球，24秒从新计算3.罚球一次，加控球权4.罚球两次，加控球权。
4.下列关对方中篮后发端线界外球的叙述，何项误？（4）1.在5秒内将球传出2.可以左右横移步伐后传球3.可以前后移动步伐传球4.不可以将球传球给站在底线外的队友。
队罚球员罚球违例（未碰触篮框）时，A4与B5进场过早，应判：（3）队球 2.双方跳球队球4.重罚一次。
6.下列关于暂停的规定，何者误：（4） 1. 第三、四节比赛时间内，每队可享3次暂停。
2.在第1、2节时间内可共享2次暂停。
3.每一次延长赛一次暂停机会4.未使用过的暂停可留下一个半时或延长赛。
7.第1节比赛中派4人上场，稍后再补齐五位球员上场是否合法？（2）1. 合法，继续比赛2. 不合法需补齐五位球员上场方可继续比赛3. 不合法，宣判教练继续比赛，由对方执行罚球后继续比赛4.不合法，宣判球队弃权，由对方获胜。
上篮，B1故意推A2，被宣判违反运动道德的犯规。
此时A1为了替自己队友出气也回推B1，此时A1应被宣判：（2）1.技术犯规2.违反运动道德犯规3.推人犯规4.阻挡犯规。
9.比赛时间剩下4秒，A3发界外球进入场内时被B5拦截，此时纪录台忘记开表，结果B队进攻多秒后才开表，B1在时间结束前投中得分，A队教练立即提出抗议，此判例的处理应为：（3）投中效，时间到回4秒，由A队发球继续比赛 2. B1投中无效，时间到回4秒，由A队发球继续比赛投中效，比赛结束投中无效，比赛结束。
篮球裁判考试一试题姓名： _________班级___________一、选择题（15*2）1、有对于暂停的规定，何者有误：（）A、第三、四节竞赛时间内，每队可享 3 次暂停B、在第 1、 2 节时间内可享 2 次暂停C、每一次延伸赛又一次暂停时机D、未使用过的暂停可留下一个半时或延伸赛2、场内球员技术犯规的罚责为：（）A、罚球一次B、罚球两次C、罚球一次，加控球权D、罚球两次，加控球权3、第一节竞赛中仅派 4 人上场，稍后再补齐无畏球员上场能否合法：（）A、合法，持续竞赛B、不合法需补齐五位球员上场方可持续竞赛C、不合法，宣判教练持续竞赛，由两方履行罚球后持续竞赛D、不合法，宣判球队弃权，由对方获胜4、 A2 上篮， B1 成心推 A2，被宣判违反体育道德犯规。
此时A1 为了替队友出气也回推B1，此时 A1 应被宣判：（）A 、技术犯规B、违反体育道德犯规C、推人犯规D、阻拦犯规5、国际竞赛使用的标准篮球场，场所长_____米，宽 _____米。
（）A、28 米， 14 米B、30 米， 15 米C、28 米， 15 米D、30 米， 14 米6、在正规竞赛中，采纳中圈跳球方式开赛的状况，何项正确？（）A、第 1、2、3、 4 节B、第 1、3 节C、第 1节D、第 1、 2、 3、 4 及延伸赛7、当队员攻击出手投篮后，球碰触到篮板的哪一部份，则宣判出界违例：（）A.篮板上方B.篮板下方C.篮板左右侧D.篮板后方及其阻碍物8、当 A1 运球攻击时，运球的高度甚至高过头部，此状况为：（）A、两次运球违例B、翻腕违例C、走步违例D、合法，持续竞赛9、每一单节内，每队球员累计犯规总数_____次后，该队在非控球时，若有犯规就由对方罚球两次。
（）A、7 次B、6 次C、5 次D、4 次10、裁判有责任检查篮球的弹性，由篮球底面高度 180 公分向下掉落地面弹起高度介于球底及球顶：（）A、 50— 100 公分B、 120— 140 公分C、 150— 170 公分D、 180— 200 公分11、判断带球走步的重点是：（）A、看哪一只脚先着地B、看球在手中能否逗留C、确立中枢脚D、双脚是平行站立或前后站立12、在打斗或可能致使打斗的任何状况中，________ 走开球队席地区应被撤消竞赛资格。
篮球裁判员试题含答案2024年一、选择题（每题2分，共10分）1.篮球比赛中，一队在单节比赛中犯规次数达到多少次时，该队将进入罚球状态？A.4次B.5次C.6次D.7次答案：B2.篮球比赛中，以下哪种情况不属于违例？A.走步B.两次运球C.8秒未过半场D.投篮得分答案：D3.在篮球比赛中，一名队员在一场比赛中累计犯规几次将被罚下场？A.5次B.6次C.4次D.3次答案：A4.篮球比赛中，一名队员在3秒区内停留超过多少秒将被判罚？A.2秒B.3秒C.4秒D.5秒答案：B5.篮球比赛中，以下哪种情况属于技术犯规？A.非法防守B.非法掩护C.非法运球D.故意延误比赛答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1.篮球比赛中，一队在单节比赛中犯规次数达到______次时，该队将进入罚球状态。
答案：52.篮球比赛中，一名队员在一场比赛中累计犯规______次将被罚下场。
答案：53.在篮球比赛中，一名队员在3秒区内停留超过______秒将被判罚。
答案：34.篮球比赛中，一节比赛的时间是______分钟。
答案：125.篮球比赛中，一支球队在一场比赛中最多可以请求______次暂停。
答案：7三、判断题（每题1分，共10分）1.篮球比赛中，一名队员在一场比赛中累计犯规5次将被罚下场。
（对）答案：对2.篮球比赛中，一名队员在3秒区内停留超过5秒将被判罚。
（错）答案：错3.篮球比赛中，一节比赛的时间是10分钟。
（错）答案：错4.篮球比赛中，一支球队在一场比赛中最多可以请求5次暂停。
（错）答案：错5.篮球比赛中，一名队员在单节比赛中犯规次数达到4次时，该队将进入罚球状态。
（错）答案：错四、简答题（每题5分，共20分）1.请简述篮球比赛中，一名队员被判技术犯规后，比赛将如何进行？答案：当一名队员被判技术犯规后，对方球队将获得一次罚球机会，并且获得球权。
2.在篮球比赛中，如何判定一名队员是否走步？答案：一名队员在运球过程中，如果移动了两步以上而没有运球，或者在运球停止后，再次移动了一只脚，那么该队员就被判定为走步。
一、填空题（每空１分，共30 分）
１、国际篮联的正式比赛场地，球场尺寸长28 米，宽15 米，球场的丈量是从界限
的内沿量起。
２、球场长边的界线叫边线，短边的界线叫端线。
所有界线宽 5 厘米。
３、罚球线长 3.60 米，罚球
线的外沿距端线的内沿 5.80 米。
４、先在距两边线各 1.25 米处从端线引出两条平行于边线的直线，再以篮圈的中心垂直线
与地面的交点为圆心，以 6.25 米为半径画弧与两直线相交，即画出了三分线。
５、篮板的尺寸为
横宽 1.80 米，竖高 1.05 米，篮板下沿距地面 2.90 米。
６、篮圈的内径最小为45 厘米，最大为45.7 厘
米。
圈材的直径最小为 1.6 厘米，最大为 2.0 厘米。
篮圈内沿距篮板面的最近距离为15 厘米。
篮圈上沿
距地面 3.05 米。
７、球的圆周不得小于74.9 厘米，不得大于78 厘米。
重量不得少于567 克，不得多于650 克。
８、球队要使用4-15 的号码，同队队员不得使用重复号码。
９、国际篮联的一场正式比赛可分成 4
节，每节10 分钟。
10、在所有的决胜期中，球队按下半时或第四节进攻方向的相同球篮继续比赛。
二、是非判断题（判断每小题是否正确，正确的在题后的括号内填写“√”，错误
的在题后的括号内填写“×” 。
每题２分，共20 分）
１、防守队员面对对手，双脚以正常的跨立姿势着地（双脚之间的距离与身高成比例），双臂上
举就是建立了合法的防守位置。
（√）
２、Ａ3在后场运球后将球传向位于前场的Ａ5，球碰到Ａ5后又弹回了后场，Ａ 3 在与对方抢球
中首先接触了球。
裁判员判Ａ队球回后场违例。
（×）
３、比赛过程中记录员将Ｂ队的一个三分球记成了两分，下半时结束后双方打成平局（错误比分）。
主裁判员认为已不能再纠正，双方必须进行决胜期比赛。
决胜期结束后Ｂ队告负。
（×）
４、Ａ队犯规，Ｂ 5 在端线后掷界外球。
为躲避Ａ队的封堵，Ｂ 5 从篮架左侧跑到右侧将球掷入场内。
裁判员判Ｂ5掷界外球违例。
（√ ）
５、Ａ 1 接球后跳投，跳起时球脱手。
Ａ 1 不等球落地重新拿到球，并运球突破过防守他的Ｂ 1 上篮得
分。
（×）
６、Ｂ5将球传向B6时A5 将球封挡在地面上，双方在争抢过程中B6将A5推到，裁判员判B6推人犯规。
此犯规是Ｂ队第三节比赛的第６次犯规。
裁判员判给A5 两次罚球。
（√ ）
７、在比赛的最后两分钟里，Ａ队教练员请求暂停。
当Ａ队投球中篮得分并停止了比赛计时钟时，
记录员允许了Ａ队教练员的暂停请求。
（√ ）８、Ｂ 2 溜底线后背对球篮接球停步。
接球时
左脚着地，然后跳起转身面对球篮双脚同时着地。
落地后利用跨步假动作和交叉步突破绕过对手上篮投中，裁判员判Ｂ 2 走步违例，得分无
效。
（× ）９、Ｂ 4 对Ａ 4 犯规Ａ 4 获得两次罚球，Ａ 4 打Ｂ 4 被裁判员罚出场外，Ｂ 4 获得两罚
一掷。
裁判员判Ａ 4 的两罚与Ｂ 4 的两罚相抵消，由Ｂ队掷界外球继续比赛。
（√ ）
10、Ａ1 对Ｂ1犯规Ｂ队获得掷界外球权；Ｂ 2 技术犯规，Ａ队获两次罚球；Ａ队教练员又技术
犯规，Ｂ队获两罚一掷。
裁判员取消了Ｂ队第一次掷球权，由Ａ队罚球两次，双方不站位；再
由Ｂ队罚球两次，双方同样不站位，Ｂ队罚球后，再由Ｂ队在边线的中点处掷界外球继续比
赛。
（√ ）
三、简答题（每题10分，共20 分）
1、编排出7 个队单循环比赛的轮次表，并简述编排的方法。
2、计算出下列各队比赛的积分并依照规则规定排出比赛名次。
四、论述题（每题10分，共30 分）
1、绘图说明两人制裁判员的半场区域分工及配合。
2、试述违例与犯规的宣判程序。
3、试述如何确定中枢脚。
篮球规则裁判法考试试题答案
三、简答题（每题10分，共20分）
7 个队单循环比赛的轮次表
第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮第六轮第七轮
1-01-71-61-51-41-31-2
2-70-67-56-45-34-23-0
3-62-50-47-36-25-04-7
4-53-42-30-27-06-75-6
单循环比赛场数和轮次的计算方法：
比赛场数的计算：比赛场次=（队数*（队数-1 ））/2
比赛轮数的计算：在循环法的比赛中，各队都参加完一场比赛为一轮。
当参赛的队为单数时，比赛的轮数等于队数。
当参赛的队数为双数时，比赛的轮数等于队数减一。
不论参赛队数是奇数或偶数，均按偶数编排。
如果参赛队数是奇数，可在队数后加一个“○”，使其成为偶数，碰到“○”的队为轮空。
在编排时，把队数平均分为左、右各一半，左一半号数由序号 1 依次向下排，右一半号数按数序依次自下向上排，然后用横线相连，即构成比赛的第一轮。
从第二轮开始，固定轮转编排如图。
以左边第一号固定不动，逆时针转动，逐一排出。
2、各队比赛的积分并依照规则规定排出比赛名次。
四、论述题（每题10 分，共30分）
1、
追踪裁判：①、②、③、⑤、⑥的三分区前导裁判：④、⑤、⑥区三分线以里的区域
⑤为共管区两裁判员的配合：当球在追踪区域时，由追踪裁判负责球及球周围的情况；前导裁
判负责无球区及 3 秒违例。
当球在前导区域时，由前导裁判负责球及球周围的情况；追踪裁判负责无球区及 3 秒违例。
球在⑤区共管区时，二人共同观察。
2、（1）违例的宣判程序每当发生违例时，负责此场比赛的裁判员应： A 、立即鸣一次哨并同时举手在空中，伸开手掌、手指并拢，以停止比赛计时钟； B 、清楚地指出违例的类型，例如做出带球走的手势；
C 、接着，用同一手臂更加清楚地指出比赛的方向；
D 、在所有情况下，裁判员要递交球。
（2）犯规的宣判程序每当发生一起犯规时，负责此比赛的裁判员应：
A 、鸣一次哨和同时举直手臂并握拳，以停止比赛计时钟；
B 、用一直臂、手掌朝向地面指向队员的腰部，确实使队员知道他已被登记了犯规，在有争议的情况
下，指出在何处罚球，罚几次；
C 、移向记录台，占据一个使记录员能看清楚和对裁判员无障碍的位置，大约6-8米；
D 、用很清楚和较慢的手势报告犯规队员的号码，让手势保持几秒钟是必要的，这对记录员登记正确
的号码是不可缺少的；
E 、接着，指出犯规的类型；
F 、用指出罚球次数或随后的比赛方向来完成联络的程序；
G 、完成手势后，两位裁判员交换位置。
3、确定中枢脚：
（1）、双脚着地接住球的队员可用任意一脚作为中枢脚。
一脚抬起的瞬间，另一脚成为中枢脚。
（2）、在移动中或运球中接住球的队员可按下述要求停步：A、如果一脚正触及地面：另一脚一触及地面，原先那只脚就成为中枢脚。
队员可跳起那只脚并双脚同时落地，则哪只脚都不是中枢脚。
B、如果双脚离地并且队员：双脚同时落地，则任一脚都可以是中枢脚。
一脚抬起的瞬间，则另一脚
成为中枢脚。
两脚分先后落地，则先触及地面的脚是中枢脚。
一脚落地，队员可跳起那只脚并
双脚同时落地，则哪只脚都不是中枢脚。
篮球规则与裁判法——作为篮球运动技术发展的指导性法规，可为组织、裁判篮球比赛提供客观统一的依据，更是开展及参与欣赏篮球运动竞赛的重要条件。
由于篮球运动具有很高的观赏性和较好的参与性，现已成为青少年学生体育课堂内外最喜爱的运动形式之一，同时也是构建校园体育文化生活的重要内容之一。
然而，有研究表明：大学生喜爱篮球运动但对于篮球规则相关知识学习相对滞后，导致学生在篮球比赛中技术动作运用不规范，在比赛中时常出现不尊重裁判、不尊重对手、甚至不尊重队友的现象，这样直接或间接地导致在校际学校篮球比赛中矛盾冲突时
有发生，严重影响了学校篮球运动的开展、普及和校园秩序的正常维持。
为此，开设《篮球规则与裁判法》选修课，目的在于普及学生的规则意识和守法意识，提高学生道德观念和责任意识，提高学生主动参与和团队协作精神，提高学生观察、判断和反应能力，提高学生的身体素质和心理素质，提高学生的篮球技战术运用水平，提高学生对篮球项目的欣赏能力；使学生更好的组织和参与篮球比赛；提高学生的组织协调能力和人际交流能力，丰富和提高校园体育文化质量。
《篮球规则与裁判法》课程属于实践类体育课程，致力于提高学生的“实践能力” 、“专业发展能力”、“职业发展能力”和“解决问题的能力” 。
本课程介绍篮球运动的起源和篮球规则的起源，介绍各种违例和犯规，使学生掌握和使用规范正确的各种判罚手势，熟悉掌握记录台工作，熟练掌握两人制裁判的跑位、分工与配合，熟练掌握篮球竞赛的组织与编排方法，具备播音和解说篮球比赛的能力，具备组织基层篮球比赛和担任裁判的能力（篮球三级裁判员水平）。
通过篮球裁判课的学习，提高学生速度、耐力、灵活性、协调性等多种身体素质，提高学生观察、判断和反应能力，培养学生参与、协作、积极、机智、果断、沉着、冷静的品质和精神。
