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一、填空题（每空１分，共30 分）１、国际篮联的正式比赛场地，球场尺寸长28 米，宽15 米，球场的丈量是从界限的内沿量起。
２、球场长边的界线叫边线，短边的界线叫端线。
所有界线宽 5 厘米。
３、罚球线长 3.60 米，罚球线的外沿距端线的内沿 5.80 米。
４、先在距两边线各 1.25 米处从端线引出两条平行于边线的直线，再以篮圈的中心垂直线与地面的交点为圆心，以 6.25 米为半径画弧与两直线相交，即画出了三分线。
５、篮板的尺寸为横宽 1.80 米，竖高 1.05 米，篮板下沿距地面 2.90 米。
６、篮圈的内径最小为45 厘米，最大为45.7 厘米。
圈材的直径最小为 1.6 厘米，最大为 2.0 厘米。
篮圈内沿距篮板面的最近距离为15 厘米。
篮圈上沿距地面 3.05 米。
７、球的圆周不得小于74.9 厘米，不得大于78 厘米。
重量不得少于567 克，不得多于650 克。
８、球队要使用4-15 的号码，同队队员不得使用重复号码。
９、国际篮联的一场正式比赛可分成 4节，每节10 分钟。
10、在所有的决胜期中，球队按下半时或第四节进攻方向的相同球篮继续比赛。
二、是非判断题（判断每小题是否正确，正确的在题后的括号内填写“√”，错误的在题后的括号内填写“×” 。
每题２分，共20 分）１、防守队员面对对手，双脚以正常的跨立姿势着地（双脚之间的距离与身高成比例），双臂上举就是建立了合法的防守位置。
（√）２、Ａ3在后场运球后将球传向位于前场的Ａ5，球碰到Ａ5后又弹回了后场，Ａ 3 在与对方抢球中首先接触了球。
裁判员判Ａ队球回后场违例。
（×）３、比赛过程中记录员将Ｂ队的一个三分球记成了两分，下半时结束后双方打成平局（错误比分）。
主裁判员认为已不能再纠正，双方必须进行决胜期比赛。
决胜期结束后Ｂ队告负。
（×）４、Ａ队犯规，Ｂ 5 在端线后掷界外球。
为躲避Ａ队的封堵，Ｂ 5 从篮架左侧跑到右侧将球掷入场内。
篮球裁判证二级考试试题与答案一、选择题（每题2分，共30分）1. 篮球比赛中，当一名球员在投篮时被对方犯规，且球未进，以下哪种情况裁判应判给该球员罚球？A. 投篮时犯规，无论球是否命中，均判罚球B. 投篮时犯规，只有球命中时才判罚球C. 投篮时犯规，只有球未命中时才判罚球D. 投篮时犯规，无论球是否命中，均不判罚球答案：C2. 在篮球比赛中，一名球员持球进攻时，以下哪种行为是合法的？A. 两次运球B. 走步C. 带球走D. 传球或投篮答案：D3. 篮球比赛中，一名球员在对方半场持球，以下哪种情况会导致球权转换？A. 球员在8秒内未将球运过中线B. 球员在24秒内未投篮C. 球员在3秒区内停留超过3秒D. 球员在5秒内未传球给队友答案：A二、判断题（每题1分，共20分）1. 在篮球比赛中，如果一名球员在投篮时被犯规，且球命中，则应判给该球员加罚一次罚球。
（对）2. 篮球比赛中，一名球员在进攻时可以无限期地持球，只要他不运球。
（错）3. 篮球比赛中，一名球员在防守时可以用手接触对方球员的身体，只要不造成犯规。
（错）4. 篮球比赛中，一名球员在跳投时被犯规，且球命中，则应判给该球员加罚一次罚球。
（对）5. 篮球比赛中，一名球员在3秒区内停留超过3秒，则应判给对方球队一次罚球。
（错）三、简答题（每题10分，共50分）1. 描述篮球比赛中的“24秒规则”是什么？答案：篮球比赛中的“24秒规则”是指进攻方在获得球权后，必须在24秒内尝试投篮。
如果24秒内未投篮，球权将转换给防守方。
2. 篮球比赛中的“3秒规则”是如何规定的？答案：篮球比赛中的“3秒规则”规定，进攻方球员在对方3秒区内停留不得超过3秒。
如果超过3秒，将判给防守方一次罚球。
3. 篮球比赛中，什么情况下会判给技术犯规？答案：篮球比赛中，技术犯规通常在球员或教练员违反体育道德或不尊重比赛规则时判罚。
例如，辱骂裁判、故意拖延比赛、使用不正当手段干扰比赛等。
篮球规则及裁判法试题1.比赛场地应是一块平坦，坚实且无障碍物的表面。
场地的边线长28米，中线宽15米。
（）2.A4投篮，球在空中，24秒钟响，球在上升，此时B4触及球，球投中，裁判判投中无效，24秒违例。
（）3.A投篮，球在空中时24秒响，球没有碰触篮圈，而后A和B形成争球，裁判员鸣哨判争球。
（）4.A1在后场正运球向前场，当他运球骑跨中线时24秒显示16秒，裁判员鸣哨判8秒违例。
（）5.A3在其后场运球达五秒钟，接着试图传球给位于前场的A4。
位于A队前场的B4触及球使球转向到A队的后场，又被A3获得控制球。
A3仅有3秒钟的时间使球进入到A队前场。
（）6.在第四节的最后一分钟，A4投篮，B4干涉得分违例，判A队得两分。
此时，A队A8请求替换，裁判允许。
（）7.A4投篮，投出的球碰到篮板但未触及篮圈，且仍在篮筐水平面上时被B4触及，裁判判B4干扰球违例。
（）8.第二节比赛开始，按交替拥有规定，B对拥有掷球入界权。
由于记录台的失误，将球错误的给了A队执球入界。
待比赛进行了2秒钟时，该失误被发现了。
主裁判认定此失误可纠正，并让比赛计时钟退回2秒钟复位后，将球递交给B队队员执球入界重新开始第二节的比赛，是否正确。
（）9.投篮的球在空中时，24秒钟响。
但是随后，球停留在球篮的支架上，裁判员判争球。
（）10.A3持球并被严密防守中，他过分挥肘，但是没有造成与对方队员的接触。
裁判员判A3技术犯规。
（）11.在跳球中，位于A队后场的A2获得了对被合法拍击了的球的控制。
他搞错了方向，并无意的在三分线外将球直接命中他自己球队的球篮，裁判员判B 队队长得三分。
（）12.A4投篮，投出的球未触及篮板、篮圈及篮网，紧接着又被A4抢篮板获得，裁判员没有宣判。
( )13.A4在两分区投篮出手后，24秒钟信号响，当球在下落飞行并完全在篮圈水平面上时，B4触及球，球未中篮。
裁判员判B4干涉得分违例。
（）14.A2有一次明显的快攻，且在A2和对方球篮间没有防守队员，此时B3从A2的侧面与其发生身体接触，试图阻止A2的快攻，裁判员判B3违反体育道德犯规。
篮球裁判考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 篮球比赛中，当一名队员在场上控制活球时，他必须在（）秒内尝试投篮或传球。
A. 5秒B. 10秒C. 24秒D. 30秒答案：C2. 在篮球比赛中，一名队员在对方后场被对方犯规，裁判员判给该队员（）次罚球。
A. 1次B. 2次C. 3次答案：B3. 篮球比赛中，一名队员在投篮时被犯规，球未中篮，裁判员判给该队员（）次罚球。
A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次答案：B4. 篮球比赛中，一名队员在投篮时被犯规，球中篮，裁判员判给该队员（）次罚球。
A. 1次B. 2次C. 3次答案：A5. 在篮球比赛中，一名队员在对方后场被犯规，球未中篮，裁判员判给该队员（）次罚球。
A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次答案：C6. 篮球比赛中，一名队员在对方后场被犯规，球中篮，裁判员判给该队员（）次罚球。
A. 1次B. 2次C. 3次答案：D7. 在篮球比赛中，一名队员在进攻时被对方犯规，裁判员判给该队员（）次罚球。
A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次答案：B8. 在篮球比赛中，一名队员在防守时被对方犯规，裁判员判给该队员（）次罚球。
A. 1次B. 2次C. 3次答案：B9. 在篮球比赛中，一名队员在投篮时被犯规，球未中篮，裁判员判给该队员（）次罚球。
A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次答案：B10. 在篮球比赛中，一名队员在投篮时被犯规，球中篮，裁判员判给该队员（）次罚球。
A. 1次B. 2次C. 3次答案：A11. 在篮球比赛中，一名队员在对方后场被犯规，球未中篮，裁判员判给该队员（）次罚球。
A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次答案：C12. 在篮球比赛中，一名队员在对方后场被犯规，球中篮，裁判员判给该队员（）次罚球。
A. 1次B. 2次C. 3次答案：D13. 在篮球比赛中，一名队员在进攻时被对方犯规，裁判员判给该队员（）次罚球。
A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次答案：B14. 在篮球比赛中，一名队员在防守时被对方犯规，裁判员判给该队员（）次罚球。
篮球裁判员考试题目(附答案)篮球裁判员考试题目（附答案）一．挑选题：（每题3分）1.当A3出手投篮接近24秒计时结束之际和球离开投篮球员的手之后，球在空中时信号响起，球碰触篮圈但未进入球篮，此刻应：（3）1.A队违例，由B队发边线球2.双方跳球3.接着举行4.采取球权轮替方式。
2.场内球员技术犯规的罚责为：（2）1.罚球一次2.罚球两次3.罚球一次，加控球权4.罚球两次，加控球权。
3.A4控球，A5与B6双方犯规，各登记一次犯规后，应由：（1）1.A队发球，24秒接着计算2.A队发球，24秒从新计算3.罚球一次，加控球权4.罚球两次，加控球权。
4.下列有关对方中篮后发端线界外球的叙述，何项有误？（4）1.在5秒内将球传出2.能够左右横移步伐后传球3.能够前后挪移步伐传球4.别能够将球传球给站在底线外的队友。
5.A队罚球员罚球违例（未碰触篮框）时，A4与B5进场过早，应判：（3）1.A队球2.双方跳球3.B队球4.重罚一次。
6.下列有对于暂停的规定，何者有误：（4）1. 第三、四节竞赛时刻内，每队可享3次暂停。
2.在第1、2节时刻内可共享2次暂停。
3.每一次延长赛有一次暂停机遇4.未使用过的暂停可留下一具半时或延长赛。
7.第1节竞赛中仅派4人上场，稍后再补齐五位球员上场是否合法？（2）1. 合法，接着竞赛2. 别合法需补齐五位球员上场方可接着竞赛3. 别合法，宣判教练接着竞赛，由对方执行罚球后接着竞赛4.别合法，宣判球队弃权，由对方获胜。
8.A2上篮，B1有意推A2，被宣判违反运动道德的犯规。
此刻A1为了替自个儿队友出气也回推B1，此刻A1应被宣判：（2）1.技术犯规2.违反运动道德犯规3.推人犯规4.阻挡犯规。
9.竞赛时刻剩下4秒，A3发界外球进入场内时被B5拦截，此刻纪录台不记得开表，结果B队进攻多秒后才开表，B1在时刻结束前投中得分，A队教练马上提出抗议，此判例的处理应为：（3）1.B1投中有效，时刻到回4秒，由A队发球接着竞赛2. B1投中无效，时刻到回4秒，由A队发球接着竞赛3.B1投中有效，竞赛结束4.B1投中无效，竞赛结束。
篮球裁判理论试题集锦及答案篮球裁判是篮球比赛中不可或缺的一部分，他们负责确保比赛的公平性和流畅性。
成为一名合格的篮球裁判需要对篮球规则有深入的了解和掌握。
以下是一些篮球裁判理论的试题集锦及答案，旨在帮助裁判员或对篮球裁判感兴趣的人士学习和复习相关知识。
一、篮球比赛基本规则1. 篮球比赛由两个队参加，每队5名球员。
（判断题）答案：正确。
2. 篮球比赛中，当一名队员在对方犯规后，获得罚球机会时，他应该在多长时间内执行罚球？答案：应在裁判员递交球后5秒内执行罚球。
3. 篮球比赛中，一名队员控制球时，哪几种情况会被认为运球违例？答案：运球违例的情况包括：（1）将球掷向篮板后接住；（2）双手持球后再次运球；（3）在运球过程中携带球；（4）运球时用双手同时接触球。
二、犯规与罚球4. 一名队员在比赛中被判了两次技术犯规，他将面临什么后果？答案：该队员将被取消比赛资格，即被驱逐出场。
5. 当一队全队犯规次数累计达到多少次时，对方队将获得罚球机会？答案：在FIBA规则下，每半场（或决胜期）全队犯规累计达到4次后，对方队将获得罚球机会。
6. 在什么情况下，裁判员可以判给一名队员两次罚球？答案：当一名队员在投篮动作中被犯规，且投篮未中时，裁判员可以判给该队员两次罚球。
三、比赛时间与得分7. 篮球比赛的标准时间是多少分钟？答案：FIBA规则下，一场标准的篮球比赛时间为40分钟，分为4节，每节10分钟。
8. 一名队员在比赛中投篮得分，但裁判员判定该得分无效，原因是？答案：可能的原因包括：（1）投篮队员在投篮前已犯规；（2）投篮队员在投篮时超过了规定的时间限制；（3）投篮队员在投篮时违反了篮球规则的其他规定。
9. 一名队员在三分线外投篮得分，应得几分？答案：应得3分。
四、比赛进行中的特殊情况10. 当比赛计时钟显示的时间少于多少秒时，球队不能进行暂停？答案：当比赛计时钟显示的时间少于24秒时，球队不能进行暂停。
11. 如果一名队员在比赛中受伤，裁判员应如何操作？答案：裁判员应停止比赛，并允许受伤队员接受治疗。
篮球裁判考试试题第一篇：篮球裁判考试试题篮球裁判考试试题姓名：_________班级___________一、选择题（15*2）1、有关于暂停的规定，何者有误：（）A、第三、四节比赛时间内，每队可享3次暂停B、在第1、2节时间内可享2次暂停C、每一次延长赛又一次暂停机会D、未使用过的暂停可留下一个半时或延长赛2、场内球员技术犯规的罚责为：（）A、罚球一次B、罚球两次C、罚球一次，加控球权D、罚球两次，加控球权3、第一节比赛中仅派4人上场，稍后再补齐无畏球员上场是否合法：（）A、合法，继续比赛B、不合法需补齐五位球员上场方可继续比赛C、不合法，宣判教练继续比赛，由双方执行罚球后继续比赛D、不合法，宣判球队弃权，由对方获胜4、A2上篮，B1故意推A2，被宣判违反体育道德犯规。
此时A1为了替队友出气也回推B1，此时A1应被宣判：（）A、技术犯规B、违反体育道德犯规C、推人犯规D、阻挡犯规5、国际比赛使用的标准篮球场，场地长_____米，宽_____米。
（）A、28米，14米B、30米，15米C、28米，15米D、30米，14米6、在正规比赛中，采取中圈跳球方式开赛的情况，何项正确？（）A、第1、2、3、4节B、第1、3节C、第1节D、第1、2、3、4及延长赛7、当队员进攻出手投篮后，球碰触到篮板的哪一部份，则宣判出界违例：（）A.篮板上方B.篮板下方C.篮板左右边D.篮板后方及其障碍物8、当A1运球进攻时，运球的高度甚至高过头部，此情况为：（）A、两次运球违例B、翻腕违例C、走步违例D、合法，继续比赛9、每一单节内，每队球员累计犯规总数_____次后，该队在非控球时，如有犯规就由对方罚球两次。
（）A、7次B、6次C、5次D、4次10、裁判有责任检查篮球的弹性，由篮球底面高度180公分向下掉落地面弹起高度介于球底及球顶：（）A、50—100公分B、120—140公分C、150—170公分D、180—200公分11、判断带球走步的关键是：（）A、看哪一只脚先着地B、看球在手中是否停留C、确定中枢脚D、双脚是平行站立或前后站立12、在打架或可能导致打架的任何情况中，________ 离开球队席区域应被取消比赛资格。
一、填空题（每空１分，共30分）１、国际篮联的正式比赛场地，球场尺寸长28米，宽15米，球场的丈量是从界限的沿量起。
２、球场长边的界线叫边线，短边的界线叫端线。
所有界线宽5厘米。
３、罚球线长 3.60米，罚球线的外沿距端线的沿 5.80米。
４、先在距两边线各 1.25米处从端线引出两条平行于边线的直线，再以篮圈的中心垂直线与地面的交点为圆心，以 6.25米为半径画弧与两直线相交，即画出了三分线。
５、篮板的尺寸为横宽 1.80米，竖高 1.05米，篮板下沿距地面 2.90米。
６、篮圈的径最小为45厘米，最大为45.7厘米。
圈材的直径最小为 1.6 厘米，最大为 2.0厘米。
篮圈沿距篮板面的最近距离为15厘米。
篮圈上沿距地面3.05米。
７、球的圆周不得小于74.9厘米，不得大于78厘米。
重量不得少于567克，不得多于650克。
８、球队要使用4-15的，同队队员不得使用重复。
９、国际篮联的一场正式比赛可分成4节，每节10分钟。
10、在所有的决胜期中，球队按下半时或第四节进攻方向的相同球篮继续比赛。
二、是非判断题（判断每小题是否正确，正确的在题后的括号填写“√”，错误的在题后的括号填写“×”。
每题２分，共20分）１、防守队员面对对手，双脚以正常的跨立姿势着地（双脚之间的距离与身高成比例），双臂上举就是建立了合法的防守位置。
（√）２、Ａ3在后场运球后将球传向位于前场的Ａ5，球碰到Ａ5后又弹回了后场，Ａ3在与对方抢球中首先接触了球。
裁判员判Ａ队球回后场违例。
（×）３、比赛过程中记录员将Ｂ队的一个三分球记成了两分，下半时结束后双方打成平局（错误比分）。
主裁判员认为已不能再纠正，双方必须进行决胜期比赛。
决胜期结束后Ｂ队告负。
（×）４、Ａ队犯规，Ｂ5在端线后掷界外球。
为躲避Ａ队的封堵，Ｂ5从篮架左侧跑到右侧将球掷入场。
裁判员判Ｂ5掷界外球违例。
（√）５、Ａ1接球后跳投，跳起时球脱手。
篮球裁判理论试题及答案中文部分01第四节比赛还剩1 分05 秒，进攻时间还剩20 秒，A 队后场运球，B1 脚踢球出界，裁判员判罚A 队后场掷球入界，此时A 队教练员请求一次暂停。
暂停结束后，A 队教练员要求在前场掷球入界线处掷界外球重新开始比赛，裁判员准予，且进攻时间只有剩余的14 秒，对吗?答对啦对答错啦不对02A1 在前场边线掷球入界，球传进场内触及限制区的地面后直接出了端线，裁判判罚A1 掷球入界违例，由B 队在端线球出界地点掷球入界开始比赛。
对吗?答错啦对答对啦不对03A1 执行交替拥有的掷球入界，进攻计时钟还剩3 秒，球直接夹在了篮圈和篮板之间，裁判员判罚一起跳球情况，仍然由 A 继续完成交替拥有，进攻时间还剩3 秒，球掷入场内触及场内队员，交替拥有箭头立即翻转，对吗?答错啦对答对啦不对04第二节比赛还剩 1 分20 秒，裁判员宣判了B1 一起干扰得分违例，B 队教练员提出疑议。
裁判员采用即时回放系统来确认是否正确宣判了干扰得分违例。
裁判员的做法正确吗?答错啦正确答对啦不正确05A1 掷球入界时，将球在界外的地面拍了几下然后拿起将球传给场内的队友A2，裁判员认为其在球触及场上队员之前使球触及了场外的地面,故宣判其掷球入界违例，由 B 队掷界外球开始比赛。
对吗?答错啦对答对啦不对06A1 在后场传球给A2，B1 抢断并触及了球,球触及了A 队本方篮圈，随后球被B2 直接控制住。
此时，进攻计时钟应给B 队一个14 秒的进攻周期？答错啦是答对啦否07A2投篮出手，球在空中时，进攻计时钟信号响，此时B2对A3的犯规，这是B2本节第2次犯规。
随后球没有触及篮圈。
裁判员判A队球权，没有发生违例，对吗?答对啦对答错啦不对08进攻计时钟还剩19 秒时，A1 投篮出手。
当球在空中时A2 被B2 犯规，这是B 队该节的第2 次全队犯规，随后球中篮，裁判员应判给A 队在离犯规最近的地点掷球入界，进攻计时钟显示剩余的19 秒，这样处理对吗?答错啦对答对啦不对09在三人裁判法执裁的攻守转换中，新的前导应该面向场内，并全力直线冲刺，在四秒之内抵达端线并做好执裁的准备，是否正确？答对啦是答错啦否10A1 双脚完全位于前场，站在中线附近时，试图将球击地传给也是双脚位于前场，站在中线附近的A2，在传球中，球先接触了后场再由A2 控制，是否发生球回后场违例？答对啦是答错啦否英文部分1、table officials记录台人员2、commissioner技术代表3、scorer(记录员4、assistant scorer助理记录员5、shot clock operator。
一．选择题：（每题3分） 1.当A3出手投篮接近2秒计时结束之际和球离开投篮球员的手之后，球在空中时信号响起，球碰触篮圈但未进入球篮，此时应：（3）队违例，由B队发边线球 2.双方跳球 3.继续进行4.采取球权轮替方式。
2.场内球员技术犯规的罚责为：（2）1.罚球一次2.罚球两次3.罚球一次，加控球权4.罚球两次，加控球权。
控球，A5与B6双方犯规，各登记一次犯规后，应由：（1）队发球，24秒继续计算队发球，24秒从新计算3.罚球一次，加控球权4.罚球两次，加控球权。
4.下列关对方中篮后发端线界外球的叙述，何项误？（4）1.在5秒内将球传出2.可以左右横移步伐后传球3.可以前后移动步伐传球4.不可以将球传球给站在底线外的队友。
队罚球员罚球违例（未碰触篮框）时，A4与B5进场过早，应判：（3）队球 2.双方跳球队球4.重罚一次。
6.下列关于暂停的规定，何者误：（4） 1. 第三、四节比赛时间内，每队可享3次暂停。
2.在第1、2节时间内可共享2次暂停。
3.每一次延长赛一次暂停机会4.未使用过的暂停可留下一个半时或延长赛。
7.第1节比赛中派4人上场，稍后再补齐五位球员上场是否合法？（2）1. 合法，继续比赛2. 不合法需补齐五位球员上场方可继续比赛3. 不合法，宣判教练继续比赛，由对方执行罚球后继续比赛4.不合法，宣判球队弃权，由对方获胜。
上篮，B1故意推A2，被宣判违反运动道德的犯规。
此时A1为了替自己队友出气也回推B1，此时A1应被宣判：（2）1.技术犯规2.违反运动道德犯规3.推人犯规4.阻挡犯规。
9.比赛时间剩下4秒，A3发界外球进入场内时被B5拦截，此时纪录台忘记开表，结果B队进攻多秒后才开表，B1在时间结束前投中得分，A队教练立即提出抗议，此判例的处理应为：（3）投中效，时间到回4秒，由A队发球继续比赛 2. B1投中无效，时间到回4秒，由A队发球继续比赛投中效，比赛结束投中无效，比赛结束。
一、填空题（每空１分，共30分）
１、国际篮联的正式比赛场地，球场尺寸长28 米，宽15 米，球场的丈量是从界限的沿量起。
２、球场长边的界线叫边线，短边的界线叫端线。
所有界线宽 5 厘米。
３、罚球线长 3.60 米，罚球线的外沿距端线的沿 5.80 米。
４、先在距两边线各 1.25 米处从端线引出两条平行于边线的直线，再以篮圈的中心垂直线与地面的交点为圆心，以 6.25 米为半径画弧与两直线相交，即画出了三分线。
５、篮板的尺寸为横宽 1.80 米，竖高 1.05 米，篮板下沿距地面 2.90 米。
６、篮圈的径最小为45 厘米，最大为45.7 厘米。
圈材的直径最小为 1.6 厘米，最大为 2.0 厘米。
篮圈沿距篮板面的最近距离为15 厘米。
篮圈上沿距地面
3.05 米。
７、球的圆周不得小于74.9 厘米，不得大于78 厘米。
重量不得少于567 克，不得多于650 克。
８、球队要使用4-15 的，同队队员不得使用重复。
９、国际篮联的一场正式比赛可分成 4 节，每节10 分钟。
10、在所有的决胜期中，球队按下半时或第四节进攻方向的相同球篮继续比赛。
二、是非判断题（判断每小题是否正确，正确的在题后的括号填写“√”，错误的
在题后的括号填写“×”。
每题２分，共20分）
１、防守队员面对对手，双脚以正常的跨立姿势着地（双脚之间的距离与身高成比例），双臂上举就是建立了合法的防守位置。
（√）２、Ａ3在后场运球后将球传向位于前场的Ａ5，球碰到Ａ5后又弹回了后场，Ａ3在与对方抢球中首先接触了球。
裁判员判Ａ队球回后场违例。
（×）３、比赛过程中记录员将Ｂ队的一个三分球记成了两分，下半时结束后双方打成平局（错误比分）。
主裁判员认为已不能再纠正，双方必须进行决胜期比赛。
决胜期结束后Ｂ队告负。
（×）４、Ａ队犯规，Ｂ5在端线后掷界外球。
为躲避Ａ队的封堵，Ｂ5从篮架左侧跑到右侧将球掷入场。
裁判员判Ｂ5掷界外球违例。
（√）５、Ａ1接球后跳投，跳起时球脱手。
Ａ1不等球落地重新拿到球，并运球突破过防守他的Ｂ1上篮得分。
（×）
６、Ｂ5将球传向B6时A5将球封挡在地面上，双方在争抢过程中B6将A5推到，裁判员判B6
推人犯规。
此犯规是Ｂ队第三节比赛的第６次犯规。
裁判员判给A5两次罚球。
（√）７、在比赛的最后两分钟里，Ａ队教练员请求暂停。
当Ａ队投球中篮得分并停止了比赛计时钟时，记录员允许了Ａ队教练员的暂停请求。
（√）８、Ｂ2溜底线后背对球篮接球停步。
接球时左脚着地，然后跳起转身面对球篮双脚同时着地。
落地后利用跨步假动作和交叉步突破绕过对手上篮投中，裁判员判Ｂ2走步违例，得分无
效。
（×）９、Ｂ4对Ａ4犯规Ａ4获得两次罚球，Ａ4打Ｂ4被裁判员罚出场外，Ｂ4获得两罚一掷。
裁判员判Ａ4的两罚与Ｂ4的两罚相抵消，由Ｂ队掷界外球继续比赛。
（√） 10、Ａ1对Ｂ1犯规Ｂ队获得掷界外球权；Ｂ2技术犯规，Ａ队获两次罚球；Ａ队教练员又技术
犯规，Ｂ队获两罚一掷。
裁判员取消了Ｂ队第一次掷球权，由Ａ队罚球两次，双方不站位；
再由Ｂ队罚球两次，双方同样不站位，Ｂ队罚球后，再由Ｂ队在边线的中点处掷界外球继
续比赛。
（√）
三、简答题（每题10分，共20分）
1、编排出7个队单循环比赛的轮次表，并简述编排的方法。
四、论述题（每题10分，共30分）
1、绘图说明两人制裁判员的半场区域分工及配合。
2、试述违例与犯规的宣判程序。
3、试述如何确定中枢脚。
篮球规则裁判法考试试题答案
三、简答题（每题10分，共20分）
7个队单循环比赛的轮次表
第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮 第六轮 第七轮 1-0 2-7 3-6 4-5 1-7 0-6 2-5 3-4
1-6 7-5 0-4 2-3
1-5 6-4 7-3 0-2
1-4 5-3 6-2 7-0
1-3 4-2 5-0 6-7
1-2 3-0 4-7 5-6
单循环比赛场数和轮次的计算方法：
比赛场数的计算：比赛场次=（队数*（队数-1））/2
比赛轮数的计算：在循环法的比赛中，各队都参加完一场比赛为一轮。
当参赛的队为单数
时，比赛的轮数等于队数。
当参赛的队数为双数时，比赛的轮数等于队数减一。
不论参赛队数是奇数或偶数，均按偶数编排。
如果参赛队数是奇数，可在队数后加一个“○”，使其成为偶数，碰到“○”的队为轮空。
在编排时，把队数平均分为左、右各一半，左一半号数由序号1依次向下排，右一半号数按数序依次自下向上排，然后用横线相连，即构成比赛的第一轮。
从第二轮开始，固定轮转编排如图。
以左边第一号固定不动，逆时针转动，逐一排出。
2、 各队比赛的积分并依照规则规定排出比赛名次。
四、论述题（每题10分，共30分）
1、
追踪裁判：①、②、③、⑤、⑥的三分区 前导裁判：④、⑤、⑥区三分线以里的区域 ⑤为共管区
两裁判员的配合：当球在追踪区域时，由追踪裁判负责球及球周围的情况；前导裁判负责无球区
①
③
及3秒违例。
当球在前导区域时，由前导裁判负责球及球周围的情况；追踪裁判负责无球区及3秒违例。
球在⑤区共管区时，二人共同观察。
2、（1）违例的宣判程序
每当发生违例时，负责此场比赛的裁判员应：
A、立即鸣一次哨并同时举手在空中，伸开手掌、手指并拢，以停止比赛计时钟；
B、清楚地指出违例的类型，例如做出带球走的手势；
C、接着，用同一手臂更加清楚地指出比赛的方向；
D、在所有情况下，裁判员要递交球。
（2）犯规的宣判程序
每当发生一起犯规时，负责此比赛的裁判员应：
A、鸣一次哨和同时举直手臂并握拳，以停止比赛计时钟；
B、用一直臂、手掌朝向地面指向队员的腰部，确实使队员知道他已被登记了犯规，
在有争议的情况下，指出在何处罚球，罚几次；
C、移向记录台，占据一个使记录员能看清楚和对裁判员无障碍的位置，大约6-8米；
D、用很清楚和较慢的手势报告犯规队员的，让手势保持几秒钟是必要的，这
对记录员登记正确的是不可缺少的；
E、接着，指出犯规的类型；
F、用指出罚球次数或随后的比赛方向来完成联络的程序；
G、完成手势后，两位裁判员交换位置。
3、确定中枢脚：
（1）、双脚着地接住球的队员可用任意一脚作为中枢脚。
一脚抬起的瞬间，另一脚成为中枢脚。
（2）、在移动中或运球中接住球的队员可按下述要求停步：
A、如果一脚正触及地面：
●另一脚一触及地面，原先那只脚就成为中枢脚。
●队员可跳起那只脚并双脚同时落地，则哪只脚都不是中枢脚。
B、如果双脚离地并且队员：
●双脚同时落地，则任一脚都可以是中枢脚。
一脚抬起的瞬间，则另一脚成为中枢脚。
●两脚分先后落地，则先触及地面的脚是中枢脚。
●一脚落地，队员可跳起那只脚并双脚同时落地，则哪只脚都不是中枢脚。
篮球规则与裁判法——作为篮球运动技术发展的指导性法规，可为组织、裁判篮球比赛提供客观统一的依据，更是开展及参与欣赏篮球运动竞赛的重要条件。
由于篮球运动具有很高的观赏性和较好的参与性，现已成为青少年学生体育课堂外最喜爱的运动形式之一，同时也是构建校园体育文化生活的重要容之一。
然而，有研究表明：大学生喜爱篮球
运动但对于篮球规则相关知识学习相对滞后，导致学生在篮球比赛术动作运用不规，在比赛中时常出现不尊重裁判、不尊重对手、甚至不尊重队友的现象，这样直接或间接地导致在校际学校篮球比赛中矛盾冲突时有发生，严重影响了学校篮球运动的开展、普及和校园秩序的正常维持。
为此，开设《篮球规则与裁判法》选修课，目的在于普及学生的规则意识和守法意识，提高学生道德观念和责任意识，提高学生主动参与和团队协作精神，提高学生观察、判断和反应能力，提高学生的身体素质和心理素质，提高学生的篮球技战术运用水平，提高学生对篮球项目的欣赏能力；使学生更好的组织和参与篮球比赛；提高学生的组织协调能力和人际交流能力，丰富和提高校园体育文化质量。
《篮球规则与裁判法》课程属于实践类体育课程，致力于提高学生的“实践能力”、“专业发展能力”、“职业发展能力”和“解决问题的能力”。
本课程介绍篮球运动的起源和篮球规则的起源，介绍各种违例和犯规，使学生掌握和使用规正确的各种判罚手势，熟悉掌握记录台工作，熟练掌握两人制裁判的跑位、分工与配合，熟练掌握篮球竞赛的组织与编排方法，具备播音和解说篮球比赛的能力，具备组织基层篮球比赛和担任裁判的能力（篮球三级裁判员水平）。
通过篮球裁判课的学习，提高学生速度、耐力、灵活性、协调性等多种身体素质，提高学生观察、判断和反应能力，培养学生参与、协作、积极、机智、果断、沉着、冷静的品质和精神。
