《养成好习惯,争做好少年》主题班会

《养成好习惯，争做文明好少年》主题班会活动目的：1．经过学习《小学生平时行为规范20条》，查找差异，辅助学生建立正确的理想信念，养成优秀行为习惯，促动低年级学生的身心健康发展。

．经过活动，提高低年级学生的道德涵养，坚固建立规范意识，加强自觉性。

培育学生从此刻做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的勤学生。

活动准备：．选好主持人，做好训练。

．安排、排演各个有关的节目。

．“规范学生”达标章若干枚，荣耀花若干朵。

活动形式：队会形式活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗读等活动过程：一、整队报告。

（各小队报告人数）二、全体立正，出旗。

（出旗、奏乐、敬礼）三、唱队歌。

四、活动过程：（一）点明主题老师：同学们，学习《小学生平时行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很仔细，可以边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一个文明小学生。

今日，我们将召开“对照规范找差异，人人争做文明生”活动。

经过活动可以把我们的热忱推向热潮。

接下来，请XX、XX两位同学登台为我们主持活动，大家用热忱的掌声欢迎他们。

（二）睁开主题．串诵：行为规范三字经甲：老师们，同学们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。

文明规范是美德，是美好人生享之不尽的一笔财产。

“比较规范找差异，人人争做文明生”主题班队活动正式开始。

学规范的军号已吹响了整个校园。

学规范就是要落实内行动中。

老师：行为规范就是好，我们条条来比较。

众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。

乙：学守则，记规范，是我们每个小学生养成优秀行为习惯的开始。

经过一个多月的集中学习，我们已经掌握了好多。

请听串诵《行为规范三字经》。

甲：这段时间，我们每日都学习《规范》，相信在坐的每一位都可以象方才登台展现的同学同样厉害，把《规范》熟记在心了。

．知识竟答乙：这样吧，我们接下来来推行一个知识比赛。

看谁知道得最多，掌握得最好。

（答答演演）规范的第一条是什么？你能演一演吗？请说出规范第8条。

《养成好习惯，做个好少年》主题队会乌江镇天乐小学一年级活动目的：1、通过活动教育学生养成良好的学习和生活习惯。

2、教育学生从现在起，好好学习规范守则，让好习惯伴学生一路成长，受益终生。

活动过程：主持人：甲：因为有了阳光的照耀，大地才充满勃勃生机。

乙；因为有了父母的养育，我们才如此幸福安逸。

甲：我们有幸走进了幸福的校园。

乙：我们有幸踏进了知识的殿堂。

甲：我们是幸福的，因为我们有最好的老师。

乙：我们是快乐的，因为我们有最好的同学。

甲：当你陶醉在幸福的愉悦中时，同学你做的好吗？乙：当你面对父母、老师、伙伴时，同学你做的好吗？合：一年级主题班会《养成好习惯，做个好少年》现在开始甲：当你踏进我们美丽的校园，幸福的歌声就在耳边飘荡，你听这歌声已经唱响。

《幸福的摇篮》乙：作为一名新时代的少年，一名合格的小学生，如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。

甲：为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。

乙：系列活动之一-------寻找道德垃圾我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动将引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。

甲：下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》甲旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。

同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。

甲旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？同学一专心听讲，不时地记着笔记。

同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。

的教室外面踢其他班的门，还和同学打架。

乙：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？同学们自由发言：1乱丢垃圾 2上课不能专心听讲 3上课讲话 4上课打瞌睡5破坏公物6影响其他同学上课7打架乙：请同学们拿出一张纸，把你身边所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱甲：在刚才寻找道德垃圾的过程中，相信伴随我们活动的举行道德垃圾会越来越少，然而每个人都会有自己的烦恼，这是我们无法回避的问题，下面进行：乙：系列活动之二------寻找自身的不良习惯：同学们，良好的学习习惯一旦养成我们将会受益终身，不良的学习习惯则会适得其反，那我们自身都有哪些不好的学习习惯呢？坏习惯又有哪些坏处呢？请四人小组交流讨论。

养成好习惯做个好少年主题班会活动方案一、活动目的：1、引导学生养成好习惯，做一个好少年；2、增强学生的自我意识和责任感，促进其自我管理和自我约束能力的提高；3、加强班级凝聚力，促进班级团结和谐发展。

二、活动流程：活动名称：养成好习惯做个好少年时间：90分钟地点：班级教室活动形式：讲解、文艺节目、互动问答、小组讨论活动步骤：1、主持人介绍活动主题并发言2、学生表演文艺节目3、讲解好习惯的重要性和对未来带来的影响4、互动问答，以小组为单位进行竞赛，奖励积极参与的小组5、小组讨论，学生讨论自己在哪些方面需要改进并如何改进，分享经验6、结语，主持人总结本次活动，号召大家积极参与，共同营造良好的班级氛围三、活动内容：1、学生文艺节目（15分钟）通过学生表演文艺节目，宣传养成好习惯的重要性。

学生可以自由选择合适的文艺节目，如朗诵诗歌、小品、歌曲等，既能丰富学生的课余生活，又能展现学生的才艺水平。

2、讲解好习惯的重要性和对未来带来的影响（30分钟）通过讲解好习惯的重要性和对未来带来的影响，引导学生树立正确的价值观和人生观，以此来帮助学生养成好习惯、做一个好少年。

讲解内容可包括：（1）好习惯的定义和来源；（2）好习惯的重要性；（3）养成好习惯的方法和技巧；（4）好习惯对未来的影响。

3、互动问答（20分钟）以小组为单位进行竞赛，出题人提出与好习惯相关的问题，小组首先进行内部讨论，然后由代表回答问题。

答对一道题得一分，答错不得分，最后得分最高的小组作为本次活动的获胜者。

4、小组讨论（20分钟）组织学生在小组内讨论并分享自己养成好习惯的经验。

小组可以讨论以下问题：（1）你认为哪些习惯是好习惯，哪些是坏习惯？（2）你有哪些好习惯，如何养成的？（3）你有哪些坏习惯，如何改进的？（4）你认为班级需要建立哪些好习惯？5、结语（5分钟）主持人总结本次活动，号召大家积极参与，共同营造良好的班级氛围。

同时，对获胜小组进行表彰激励。

第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参会人员：全体学生一、班会背景随着社会的不断发展，青少年成长环境日益复杂，面对的挑战和诱惑也越来越多。

为了引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，本次班会以“做好少年”为主题，旨在提高学生的自我认知和自我管理能力，激发他们的学习热情和责任感。

二、班会流程1. 开场致辞班主任首先对全体学生进行了简短的致辞，强调了做好少年的重要性和必要性，希望大家能够积极参与到班会活动中来。

2. 主题演讲邀请了一位优秀的学生代表进行主题演讲。

他结合自己的成长经历，分享了自己如何克服困难、努力学习、积极参与社会实践的经历，鼓励同学们要树立远大理想，勇敢面对挑战。

3. 分组讨论将全体学生分成若干小组，围绕以下话题进行讨论：- 如何树立正确的世界观、人生观和价值观？- 如何养成良好的学习习惯和自律意识？- 如何处理人际关系，做到团结友爱、互相帮助？- 如何积极参与社会实践，锻炼自己的能力？每个小组选派一名代表进行总结发言，分享讨论成果。

4. 案例分析通过播放一部反映青少年成长问题的电影片段，引导学生分析其中的问题，并提出自己的看法。

随后，班主任针对影片中的问题进行点评，强调正确处理问题的方法。

5. 互动环节班主任组织了一场“我心中的好少年”主题绘画比赛，让学生们通过绘画表达自己对好少年的理解。

比赛结束后，评选出优秀作品并进行展示。

6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并再次强调了做好少年的重要性。

他希望同学们能够将班会中学到的知识和经验运用到实际生活中，不断提升自己。

三、班会成果1. 提高学生自我认知：通过主题演讲、案例分析等活动，帮助学生认识到自身存在的问题，明确自己的目标和方向。

2. 培养良好习惯：通过分组讨论、互动环节等活动，引导学生养成良好的学习习惯、自律意识和人际交往能力。

《养成好习惯，做个好少年》主题班会2 《养成好习惯，做个好少年》主题班会活动目的：1.初步培养学生养成良好的习惯。

2.用歌曲、故事、朗诵等形式增强学生对习惯的理解。

活动过程：主持人：三三班主题班会《养成好习惯，做个好少年》现在开始（主持人上台）（男）：习惯就像雏鹰的一双翅膀。

（女）：能让我们在高高的蓝天上翱翔（男）：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴（女）：能让小苗在阳光下茁壮成长（男）：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。

这充分说明了习惯的重要。

（女）：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。

（李）同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事：北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进人了最后一关---面试。

可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。

这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。

10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。

这群年轻人和我们一样纳闷。

总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。

年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！（男）你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。

请听：20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。

当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。

他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢？就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。

第1篇一、班会主题争做好少年二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体学生、班主任、学校领导五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 专家讲座4. 学生分组讨论5. 分组汇报6. 班主任总结7. 领导讲话六、班会记录（一）班主任致辞各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让我们共同探讨如何争做好少年。

在我们的成长过程中，我们不仅要学习知识，更要学会做人。

好少年不仅要有良好的学习成绩，更要有高尚的品德。

希望通过今天的班会，大家能够有所收获，争做新时代的好少年。

（二）学生代表发言以下为学生代表的发言：尊敬的班主任、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX班的学生代表。

今天，我很荣幸能在这里发言。

我认为，争做好少年，首先要树立正确的价值观。

我们要明确自己的人生目标，为实现这个目标而努力奋斗。

其次，我们要养成良好的学习习惯，勤奋学习，不断提高自己的综合素质。

最后，我们要关心集体，关爱他人，做一个有爱心、有责任心的人。

（三）专家讲座接下来，我们有幸邀请到我校德育专家XX老师为我们做专题讲座。

讲座主题为“如何争做好少年”。

XX老师从以下几个方面进行了讲解：1. 好少年的标准2. 如何培养良好的学习习惯3. 如何关爱他人，提升人际交往能力4. 如何树立正确的价值观（四）学生分组讨论在听完专家讲座后，同学们分组进行了讨论。

讨论的主题是：如何在自己身上找到争做好少年的闪光点，并付诸实践。

（五）分组汇报经过激烈的讨论，各小组代表上台进行了汇报。

以下是部分小组汇报内容：1. 小组一：我们要从身边的小事做起，比如爱护环境、尊敬师长、团结同学等。

2. 小组二：我们要养成良好的学习习惯，提高自己的学习效率，为实现梦想而努力。

3. 小组三：我们要关心他人，乐于助人，做一个有爱心的人。

（六）班主任总结各位同学，今天的班会到此结束。

通过今天的讨论和分享，我相信大家对自己的成长有了更深刻的认识。

《养成好习惯争做好少年》主题班会各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《养成好习惯，争做好少年》主题班会教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。

教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。

教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。

教学过程：1、中队长李子晗：整队，各小队报告人数。

（第一队队长邓承志）第一小队全体起立，稍息，立正，报告中队长我小队共有15人，实到15人，报告完毕。

中队长：接受你的报告。

依次是第二、三、四小队小队长报告人数！2、中队长：全体立正，报告辅导员老师我中队共有63人，实到63人，报告完毕。

师：接受你的报告。

中队长：《养成好习惯，争做好少年》主题队会准备完毕，请辅导员老师参加我们的活动。

师：非常高兴参加你们的活动，预祝你们的队会圆满成功。

中队长：无棣县第二实验学校三年级五班嘻哈中队（侧身手指题目）《养成好习惯，争做好少年》主题队会现在开始。

3、中队长：进行队会第一项出队旗，全体起立，向队旗敬礼！（放出旗曲，旗手手拿队旗与护旗手走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼）礼毕。

4、中队长：第二项全体起立唱队歌。

（唱完）全体请坐。

（放伴奏录音，队歌要唱完整，有指挥）5、中队长：少先队员朋友们，今天我们召开《养成好习惯，争做好少年》的主题队会，目的就在于让我们懂得良好的习惯对人的一生会产生重要的、积极的影响。

良好的习惯能帮助我们打开成功的大门，不良的习惯可以成为我们前进的障碍。

让我们养成良好的习惯，改掉坏习惯，让好的习惯伴随我们终生。

下面我们进行队会第三项，活动正式开始，有请主持人上场！（主持人上）6、主持人上场甲：我不是你的影子，但我与你亲密无间。

乙：我不是机器，但我全心全意听命于你。

甲：培训我，我会为你赢得全世界。

乙：放纵我，我会毁掉你的终生。

甲：我到底是谁，平凡的让你惊奇。

合：我，就是习惯！甲：好习惯就像雄鹰的一双翅膀，让我们在高高的蓝天上翱翔。