小学数学教师考编真题复习
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小学数学教师招聘考试试题(5套)小学数学教师招聘考试试题(一)一、填空(第14-16小题每空2分,其余每空1分,共28分)(1)503469007读作( 五亿零三百四十六万九千零七),省略亿后面的尾数约是(5亿 )。
(2)814 的分数单位是( 1/14),再加上(20 )个这样的分数单位就得到最小的质数。
(3)2.4时=(2)时(24)分 1米5分米=( 1.5)米 5.2立方分米=( 5.2)升 1.4平方米=(140 )平方分米(4)有一个数缩小10倍后,小数点再向右移动两位得到的数是5.21,原来的这个数是( 0.521)(5)甲数比乙数多25%,甲数与乙数的最简整数比是(5 : 4)。
(6)2008年元月30日是星期三,这年的3月6日是星期(四 )。
(7)一个三角形的三个内角的度数比是1:1:3,根据角的分类,这个三角形是( 钝角)三角形。
(8)一个圆柱体的高是3厘米,侧面积是18.84平方厘米,这个圆柱体的底面周长是(6.28 )厘米,体积是(9.42 )立方厘米。
(9)如果甲数为a,乙数比甲数的2倍多5,那么乙数是(2a+5 )。
(10)三个连续自然数的和是105。
这三个自然数中,最小的是(34 ),最大的是(36 )。
(11)A=2×3×7,B=2×2×7,A和B的最大公约数是(14 ),最小公倍数是(84 )。
(12)△+□+□=44,△+△+△+□+□=64那么□=(17 ),△=(10 )。
(13)1、1、2、6、24、120,按照这6个数的排列规律,第7个数应该是( 720)。
(14)在一幅地图上用2厘米表示实际距离32千米,这幅地图的比例尺是( 1:1600000)。
(15)一个数增加它的30%是5.2,这个数是(4 )。
(16)陈老师把5000元人民币存入银行,定期为一年,年利率是2.25%,到期他能取回利息(89.6 )元。
(利息税为20%)二、判断(每小题1分,共7分)(1)比0.3大而比0.5小的数只有1个。
教师招聘小学数学考试真题及答案一、选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其选项写在题干后的括号内。
本大题共10个小题,每小题3分,共30分)1.一个数被a除,商6余3,这个数是(; )。
A.(a-3)÷6; B.6a+3C.6a-3;;D.(a+3)÷62.在2,4,7,8中互为质数有(; )对。
A.2B.3;;C.4;;D.53.用3,5,8排成一个三位数,使排成的三位数是5的倍数,有(; )种排法。
A.1;;B.2;;C.3;;D.64.一个长方形操场周长是28米,它的长和宽的比是4∶3,这块地的面积是(; )平方米。
A.192;;B.48;;C.28D.125.下列计算正确的是(; )。
A.a3-a2=a;B.(a2)3=a5C.a6÷a2=a3;D.a2·a3=a56.下列图案中既是中心对称图形,又是轴对称图形的是(; )。
;;;A; B; C;;;D7.在函数中,自变量x的取值范围是(; )。
A.x≠-2;B.x>-2C.x≠0;;;D.x≠28.如果圆柱的底面半径为4cm,母线长为5cm,那么它的侧面积等于(; )。
A.20π;;;B.40πC.20;;;D.409.如果十月份恰好有四个星期日,那么10月1日不可能是(; )。
A.星期五;B.星期四C.星期三;D.星期一二、填空题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)1.2小时50分=;;; 小时5吨40千克=;;;吨1040平方分米=;;;平方米2.1.8∶化成简单的整数比是;;;,它的比值是;;;。
3.根据按照规律填数字:,;;;。
4.[+1×(5.4-2.7)]÷349=;;;。
5.汽车站的1路车20分钟发一次车,5路车15分钟发一次车,车站在8∶00同时发车后,至少再过;;;分钟又同时发车。
6.一项工程,甲队单独完成要20天,乙队单独完成要30天。
小学数学教师招聘考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个数是最小的正整数?A. 0B. 1C. 2D. -1答案:B2. 一个长方形的长是14厘米,宽是5厘米,其面积是多少平方厘米?A. 70B. 50C. 49D. 35答案:A3. 以下哪个选项是正确的分数比较方法?A. 分子相同,分母越大分数越大B. 分母相同,分子越大分数越大C. 分子越大,分数越大D. 分数不能比较大小答案:B4. 小明有3个苹果,小红有5个苹果,他们一共有多少个苹果?A. 6B. 7C. 8D. 10答案:D5. 一个数除以3的商是8,余数是1,这个数是多少?A. 25B. 26C. 27D. 28答案:A6. 下列哪个数是质数?A. 15B. 17C. 20D. 21答案:B7. 一个班级有40名学生,其中2/5是男生,女生有多少人?A. 16B. 20C. 24D. 32答案:C8. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶,2小时后它行驶了多少公里?A. 120B. 180C. 240D. 300答案:A9. 下列哪个选项是正确的减法计算?A. 52 - 34 = 18B. 52 - 34 = 24C. 52 - 34 = 22D. 52 - 34 = 14答案:B10. 一个数的3/4是12,这个数是多少?A. 16B. 15C. 14D. 13答案:A二、填空题(每题3分,共30分)11. 一个数的1/5加上它的1/4等于______。
答案:9/2012. 一本书的价格是35元,打8折后的价格是______元。
答案:2813. 一个长方体的体积是120立方厘米,长是10厘米,宽是6厘米,高是______厘米。
答案:214. 把0.125化成分数是______。
答案:1/815. 5个连续的自然数,其中最大的一个是x,那么最小的一个是______。
答案:x-416. 一个数的2倍加上8等于这个数的3倍,设这个数为n,则方程是______。
小学数学教师招聘考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个数是最小的自然数?A. 0B. 1C. 2D. 3答案:A2. 一个长方形的长是8厘米,宽是4厘米,那么它的周长是多少厘米?A. 24B. 12C. 16D. 20答案:A3. 一个数的3倍是45,这个数是多少?A. 15B. 20C. 30D. 45答案:A4. 一个数加上8等于20,这个数是多少?A. 12B. 16C. 8D. 10答案:C5. 下列哪个选项不是质数?A. 2B. 3C. 4D. 5答案:C6. 一个数除以5余3,这个数可能是多少?A. 8B. 13C. 18D. 23答案:B7. 一个数的一半减去2等于3,这个数是多少?A. 10B. 8C. 6D. 4答案:A8. 一个数的四倍是32,这个数是多少?A. 8B. 7C. 6D. 5答案:A9. 一个数乘以它自己等于36,这个数可能是多少?A. 6B. 9C. 3D. 4答案:A10. 一个数除以4余2,这个数可能是多少?A. 6B. 10C. 14D. 18答案:B二、填空题(每题3分,共30分)1. 一个数的平方是81,这个数是______。
答案:9或-92. 一个数的立方是27,这个数是______。
答案:33. 一个数的4倍加上6等于22,这个数是______。
答案:44. 一个数的5倍减去10等于20,这个数是______。
答案:65. 一个数除以7余2,这个数可能是______(写出一个可能的数)。
答案:96. 一个数的一半加上3等于8,这个数是______。
答案:107. 一个数的三倍减去4等于12,这个数是______。
答案:68. 一个数的六倍等于36,这个数是______。
答案:69. 一个数乘以它自己等于25,这个数是______。
答案:5或-510. 一个数除以8余3,这个数可能是______(写出一个可能的数)。
答案:11三、解答题(每题10分,共50分)1. 一个长方形的长是15厘米,宽是9厘米,求它的面积和周长。
小学数学教师招聘考试的试题及答案小学数学教师招聘考试试题及答案 1一、单项选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)1.α是第四象限角,tanα=-512,则sinα=( )。
A. 15B. ―15C. 513D. -5132.三峡电站的总装机量是一千八百二十万千瓦,用科学记数法把它表示为( )。
A. 0.182某108千瓦B. 1.82某107千瓦C. 0.182某10-8千瓦D. 1.82某10-7千瓦3.若|x+2|+y-3=0,则xy的值为( )。
A. -8B. -6C. 5D. 64.表示a、b两个有理数的点在数轴上的位置如下图所示,那么下列各式正确的是( )。
A. ab>1B. abC. 1aD. b-a5.边长为a的正六边形的内切圆的半径为( )。
A. 2aB. aC. 32aD. 12a6.如图,BD=CD,AE∶DE=1∶2,延长BE交AC于F,且AF=5cm,则AC的长为( )。
A. 30cmB. 25cmC. 15cmD. 10cm7.数列{an}的前n项和为Sn,若an=1n(n+1),则S5等于( )。
A. 1B. 56C. 16D. 1308.一门课结束后,教师会编制一套试题,全面考查学生的掌握情况。
这种测验属于( )。
A.安置性测验B.形成性测验C.诊断性测验D. 总结性测验9.教师知识结构中的核心部分应是( )。
A.教育学知识B.教育心理学知识C.教学论知识D.所教学科的专业知识10.下列不属于小学中的德育方法的有( )。
A.说服法B.榜样法C.谈话法D.陶冶法11.按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( )。
A.活动课时制B.分组教学C.设计教学法D.道尔顿制12.提出范例教学理论的教育家是( )。
A.根舍因B.布鲁纳C.巴班斯基D.赞科夫二、填空题(本大题共6小题,每空2分,共28分)13. 180的23是( );90米比50米多( )%。
一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 下列选项中,不属于小学数学教学原则的是()A. 启发性原则B. 程序性原则C. 科学性原则D. 实践性原则2. 在小学数学教学中,教师引导学生观察、比较、分析、归纳、总结等思维活动的方法是()A. 讲解法B. 示例法C. 问题法D. 讨论法3. 小学数学教学中,为了帮助学生理解概念,教师常用的教学方法是()A. 直观教学法B. 形象教学法C. 比较教学法D. 联系教学法4. 下列选项中,不属于小学数学教学内容的是()A. 数的概念B. 几何图形C. 统计与概率D. 语文知识5. 小学数学教学中,教师应注重培养学生的()A. 记忆能力B. 理解能力C. 应用能力D. 创新能力6. 下列选项中,不属于小学数学教学评价方式的是()A. 课堂观察B. 作业批改C. 考试成绩D. 家长评价7. 小学数学教学中,教师引导学生发现、提出问题,并自主探究解决问题的方法是()A. 讲解法B. 示例法C. 问题法D. 演示法8. 下列选项中,不属于小学数学教学目标的是()A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 创新能力9. 小学数学教学中,教师应注重培养学生的()A. 记忆能力B. 理解能力C. 应用能力D. 创新能力10. 下列选项中,不属于小学数学教学评价方式的是()A. 课堂观察B. 作业批改C. 考试成绩D. 学生自评二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 小学数学教学的基本原则有()A. 启发性原则B. 科学性原则C. 程序性原则D. 实践性原则2. 小学数学教学中,教师常用的教学方法有()A. 讲解法B. 示例法C. 问题法D. 演示法3. 小学数学教学评价的方式有()A. 课堂观察B. 作业批改C. 考试成绩D. 学生自评4. 小学数学教学目标包括()A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 创新能力5. 小学数学教学中,教师应注重培养学生的()A. 记忆能力B. 理解能力C. 应用能力D. 创新能力三、简答题(每题5分,共15分)1. 简述小学数学教学原则。
教师公开招聘考试(小学数学)历年真题试卷汇编6(题后含答案及解析)全部题型 2. 填空题8. 计算题9. 综合题填空题1.甲有216颗珠子,乙有54颗珠子,两人互换珠子8次后,甲的珠子是乙的8倍,甲平均每次少给乙_____颗珠子。
正确答案:3解析:最后甲乙分别有240和30颗珠子,交换8次,每次乙要失去3颗,所以甲平均每次少给乙3颗珠子。
2.A、B、C、D四人的体重如下图,请按一定的顺序进行排列______。
正确答案:C>D>B>A解析:图得B+C>A+D……①,D>A+B……②,A+C=B+D……③,故①一③得B>A,则可知,C>D,所以C>D>B>A。
3.一艘轮船从A码头出发到B码头,顺流行驶需6小时,逆流行驶需8小时,一块木排从A码头顺流漂下到B码头,需______小时。
正确答案:48解析:设A到B路程为1,船的速度为V,水的速度为v,则顺流时6……①;逆流时联立①②得所以木排从A码头顺流漂下到B码头需4.用6根火柴最多能摆______个三角形,要求首尾相连。
正确答案:4解析:正四面体。
5.4个人称体重,任意三个人的体重不超过180千克,问四个人的体重不超过______千克。
正确答案:240解析:每个人的体重都不超过60kg。
计算题6.设其中a、b、c都是非零自然数,请分别求出a、b、c的值。
正确答案:所以a=2,b=3,c=5。
综合题7.一个圆周上最多能有几个点,使每两个点之间的距离大于圆的半径,在下图标示出来。
正确答案:这样的点最多有5个。
当弦所对的圆心角为60°时,这条弦的长等于圆的半径。
一旦圆心角大于60°,则它所对的弦就大于半径。
8.科学家发明了一面钟,一天为10小时,一小时有100分钟,当这面钟是5点钟的时候,24小时制钟的时间是中午12点,那么当这面钟的时间是6点70分时,24小时制钟的时间应是下午几点?正确答案:24小时制一天有24×60=1440分钟,则6点70分时用24小时制得此时为一天的第为这天的16点4分48秒,也就是下午的4点4分48秒。
小学数学教师招聘考试试题及参考答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列选项中,哪个数是整数?A. -2.5B. 3.14C. 0D. 1/2答案:C2. 小红有2个苹果,小蓝有5个苹果,他们一共有几个苹果?A. 7个B. 4个C. 2个D. 5个答案:A3. 下列哪个数是最小的?A. -3B. -1C. 1D. 3答案:A4. 1千克等于()克。
A. 1000B. 100C. 10D. 1答案:A5. 下列哪个图形是三角形?A. 正方形B. 圆形C. 长方形D. 三角形答案:D6. 2乘以3等于()。
A. 5B. 6C. 7D. 8答案:B7. 下列哪个数是偶数?A. 35B. 32C. 39D. 41答案:B8. 下列哪个数是最小的?A. 1/2B. 1/3C. 1/4D. 1/59. 4加上7等于()。
A. 10B. 11C. 12D. 13答案:B10. 下列哪个图形是正方形?A. 矩形B. 圆形C. 梯形D. 正方形答案:D二、填空题(每题3分,共30分)1. 10减去5等于______。
答案:52. 0除以任何非零数等于______。
3. 21的个位数是______。
答案:14. 4乘以6等于______。
答案:245. 8加上17等于______。
答案:256. 1000除以100等于______。
答案:107. 3个3相乘等于______。
答案:278. 1/8加上1/4等于______。
答案:3/89. 5的2倍等于______。
答案:1010. 1/5减去1/10等于______。
答案:1/10三、判断题(每题3分,共30分)1. 0是正数。
答案:错误2. 2的3次方等于8。
答案:正确3. 任何一个三角形都有3个角。
答案:正确4. 4千米等于4000米。
答案:正确5. 0除以任何数都等于0。
答案:正确6. 5的平方等于25。
答案:正确7. 任何一个四边形的对角线都相等。
答案:错误8. 1/2加上1/3等于1/6。
教师招聘考试小学数学历年真题及参考答案一、选择题1. 下面哪个数是素数?A) 8B) 15C) 21D) 29参考答案:D2. 小明家有许多相同颜色的小汽车,第一天小明给小红5辆,第二天小明再给小红3辆,第三天小明给小红7辆。
小明家一共给小红几辆小车?A) 12B) 15C) 18D) 20参考答案:B3. 小华从学校到家的路程是4千米,小华步行了3/4的路程,剩下的路程是多少千米?A) 1/4B) 1/2C) 1D) 1 1/4参考答案:A4. 以下哪个数是偶数?A) 13B) 18C) 25D) 37参考答案:B5. 小明在超市买了一组糖果,每组有8颗。
如果小明买了4组糖果,一共有多少颗糖果?A) 8B) 16C) 24D) 32参考答案:C二、填空题1. 缺少的数是:3,5,7,__,112. 如果a=2,b=3,c=4,那么a*b+c的值是多少?参考答案:103. 一个长方形的长度是8厘米,宽度是5厘米,它的周长是多少厘米?参考答案:264. 小明手上有10元钱,他买了一本书花了8元,还剩下__元。
参考答案:25. 一个圆的半径是4厘米,它的周长是多少厘米?参考答案:8π三、解答题1. 根据给出的图形,判断下列说法的正确与否。
正确的打√,错误的打×铅笔钥匙× √参考答案:×2. 小华有一杯水,他在早上喝掉了1/4,下午又喝掉了1/2,剩下的水量是多少比例?3. 某书店一共卖出了50本书,其中1/5是数学书,剩下的是语文书。
语文书的数量是多少?参考答案:404. 甲校有200名学生,其中男生占总数的5/8,女生占总数的3/8,男生的数量是多少?参考答案:1255. 用尺子测量一段线段的长度时,小明把尺子的零点对齐在一段线段的一端,然后数过去,发现停在了9这个刻度上。
这段线段的长度是多少?参考答案:9厘米总结:本文提供了一些小学数学的历年真题以及参考答案,包括选择题、填空题和解答题。
小学数学教师【2 】雇用测验题一.填空题.(本大题共10个小题,每小题2分,共20分)1.用0—9这十个数字构成最小的十位数是(),四舍五入到万位,记作()万.2.在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆,它的周长是()厘米,面积是()3.△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□=(),△=().4.汽车站的1路车20分钟发一次车,5路车15分钟发一次车,车站在8:00同时发车后,再碰到同时发车至少再过().5.2/7的分子增长6,要使分数的大小不变,分母应增长().6.有一类数,每一个数都能被11整除,并且列位数字之和是20.问这类数中,最小的数是()二.选择题.(在每小题的4个备选答案中,选出一个相符题意的准确答案,并将其号码写在题干后的括号内.本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.天然数中,能被2整除的数都是 ( )A.合数B.质数C.偶数D.奇数2.下列图形中,对称轴只有一条的是A.长方形B.等边三角形C.等腰三角形D.圆3.把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的A.1/20B.1/16C.1/15D.1/144.设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除,则a+b等于A.2B.4C.6D.85.一堆钢管,最上层有5根,最基层有21根,假如是天然堆码,这堆钢管最多能堆()根.A.208B.221C.416D.4426.“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( )A.充要前提 B.充分但不必要前提C.必要但不充分前提 D.既不充分又不必要前提7.有限小数的另一种表现情势是( )A.十进分数 B.分数 C.真分数 D.假分数8. ()A. -2B. 0C. 1D. 29.假如曲线y=xf(x)d 在点(x, y)处的切线斜率与x2成正比,并且此曲线过点(1,-3)和(2,11),则此曲线方程为().A. y=x3-2B. y=2x3-5C. y=x2-2D. y=2x2-510.设A与B为互不相容事宜,则下列等式准确的是()A. P(AB)=1B. P(AB)=0C. P(AB)=P(A)P(B) C. P(AB)=P(A)+P(B)三.解答题(本大题共18分)(1)脱式盘算(能简算的要简算)(本题满分4分)[1 +(3.6-1 )÷1 ]÷0.8(2)解答下列运用题(本题满分4分)进步小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%,后来又有4人参加课外活动小组,这时参加课外活动的人数占全年级的52%,还有若干人没有参加课外活动?(3)15.(本题满分4分)盘算不定积分.(4)(本题满分6分)设二元函数 ,求(1) ;(2) ;(3).四.剖析题(本大题共1个小题,6分)剖析下题错误的原因,并提出响应预防措施.“12能被O.4整除”成因:预防措施:五.阐述题(本题满分5分)举一例子解释小学数学概念形成进程.六.案例题(本大题共两题,满分共21分)1.下面是两位先生分离执教《接近整百.整千数加减法的轻便盘算》的片段,请你从数学思惟办法的角度进行剖析.(本小题满分共9分)张先生在甲班执教:1.做凑整(十.百)游戏;2.抛出算式323+198和323-198,先让学生试算,再小组内部交换,班内报告请示评论辩论,评论辩论的问题是:把198看作什么数能使盘算轻便?加上(或减去)200后,接下去要怎么做?为什么?然后师生配合归纳综合速算办法.……演习反馈表明,学生错误率相当高.重要问题是:在“323+198=323+200-2”中,本来是加法盘算,为什么要减2?在“323-198+2”中,本来是减法盘算,为什么要加2?李先生执教乙班,给这类标题标速算办法找了一个适合的生涯原型——生涯现实中收付钱款时常常产生的“付整找零”活动,以此睁开教授教养活动.1.创设情境:王阿姨到财务室领奖金,她口袋里原有124元人平易近币,这个月获奖金199元,如今她口袋里一共有若干元?让学生来表演发奖金:先给王阿姨2张100元钞(200元),王阿姨找还1元.还表演:小刚到商场购物,买一双活动鞋要付198元,他给“营业员”2张100元钞,“营业员”找还他2元.2.将上面发奖金的进程提炼为一道数学运用题:王阿姨原有124元,收入199元,如今共有若干元?3.把上面发奖金的进程用算式表示:124+199=124+200-1,算出成果并磨练成果是否准确.4.将上面买鞋的进程加工提炼成一道数学运用题:小刚原有217元,用了199元,如今还剩若干元?联合表演列式盘算并磨练.5.引诱比较,小结算理,归纳综合出速算的轨则.……演习反馈表明,学生“知其然,也知其所以然”.2.依据下面给出的例题,试剖析其教授教养难点,并编写出冲破难点的教授教养片段.(本大题共1个小题,共12分)例:小明有5本故事书,小红的故事书是小明的2倍,小明和小红一共有若干本故事书?小学数学学科常识测验样卷(2)及参考答案一.填空题.(本大题共10个小题,每小题2分,共20分)1.10234567892.1023453.6∏厘米.9∏平方厘米 3.17.104.60分钟5.216.11997.x=18.-19. 10.0.二.选择题.(在每小题的4个备选答案中,选出一个相符题意的准确答案,并将其号码写在题干后的括号内.本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.C2.C3.B4.C5.B6.A7.A8.B9.B 10.B三.解答题(本大题共18分)(1)脱式盘算(能简算的要简算)(本题满分4分)[1 +(3.6-1 )÷1 ]÷0.8(2)解答下列运用题(本题满分4分)解:全年级人数为还剩下的人数是:100-52%×100=48(人)答:还剩下48人没有参加.----------------------------2分四.剖析题(本大题满分5分)成因原因:主如果(1)整除概念不清;(2)整除和除尽两个概念混杂.---2分预防的措施:从讲清整除的概念和整除与除尽关系和差别去着手阐述.---3分五.简答题(本题满分6分)答:概念形成进程,在教授教养前提下,指从打量的具编制子动身,以学生的感性经验为基本,形成表象,进而以归纳方法抽象出事物的本质属性,提出个种假设加以验证,从而获得初级概念,再把这一概念的本质属性推广到统一类事物中,并用符号表示.(2分)如以4的熟悉为例,先是熟悉4辆拖沓机.2根小棒.4朵红花等,这时的数和物树立一一对应关系,然后消除外形.色彩.大小等非本质属性,把4从什物中抽象出来,并用符号4来表示.(4分)六.案例题(本大题共两题,满分共21分)1(本题满分9分)剖析建议:张教师重要用了抽象与归纳综合的思惟办法;李先生用了数学模子的办法,先从现实问题中抽象出数学模子,然后经由过程逻辑推理得出模子的解,最后用这一模子解决现实问题.教师可从这方面加以阐述.2010年小学数学教师雇用测验试题(时量:90分钟满分:100分)一.填空(第14-16小题每空2分,其余每空1分,共28分)(1)503469007读作(),省略亿后面的尾数约是().(2)814 的分数单位是(),再加上()个如许的分数单位就得到最小的质数.(3)2.4时=(时分) 1米5分米=()米5.2立方分米=( )升 1.4平方米=( )平方分米(4)有一个数缩小10倍后,小数点再向右移动两位得到的数是5.21,本来的这个数是( ).(5)甲数比乙数多25%,甲数与乙数的最简整数比是( : ).(6)2008年元月30日是礼拜三,这年的3月6日是礼拜().(7)一个三角形的三个内角的度数比是1:1:3,依据角的分类,这个三角形是()三角形.(8)一个圆柱体的高是3厘米,侧面积是18.84平方厘米,这个圆柱体的底面周长是( )厘米,体积是( )立方厘米.(9)假如甲数为a,乙数比甲数的2倍多5,那么乙数是().(10)三个持续天然数的和是105.这三个天然数中, 最小的是(),最大的是().(11)A=2×3×7,B=2×2×7,A和B的最大公约数是(),最小公倍数是().(12)△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□=(),△=().(13)1.1.2.6.24.120,按照这6个数的分列纪律,第7个数应当是().(14)在一幅地图上用2厘米表示现实距离32千米,这幅地图的比例尺是().(15)一个数增长它的30%是5.2,这个数是().(16)陈先生把5000元人平易近币存入银行,按期为一年,年利率是2.25%,到期他能取回利钱()元.(利钱税为20%)得分评分人二.断定(每小题1分,共7分)(1)比0.3大而比0.5小的数只有1个. ()(2)a是b的15 ,a和b成正比例. ()(3)六年级99人的体育成绩全体达标,六年级的体育达标率是99%. ()(4)黉舍气候小组用统计图颁布一周天气象温的高下和变化情形,应选用折线统计图比较适合. ()(5)新理念下的小学数学教室教授教养倡导学生“自立进修,合作交换”的进修方法.是以每一节课都必须进行小组合作进修. (错)(6)《数学课程标准》提出“评价方法多样化”,这并不等于不要进行测验. (对)(7)新一轮课改用“课程标准”代替“教授教养大纲”,但是教授教养理念.教授教养内容和教授教养请求都没转变. ()得分评分人三.选择(第1-5小题为单选题,6-8小题为多选题,每题1分,共8分)(1)一堆钢管,最上层有5根,最基层有21根,假如是天然堆码,这堆钢管最多能堆()根.A.208B.221C.416D.442(2)把一个较大正方体切成8个小正方体,这些小正方体的表面积之和是较大正方体表面积的()倍.A.1B.2C.4D.(3)在除法里,被除数扩展10倍,除数(),商不变.A.缩小10倍B.扩展10倍C.缩小100倍D.扩展100倍(4)鄙人列各组分数中,都能化成有限小数的一组是().A.318 .35 .315 ;B.512 .515 .514C.316 .915 .58D.3032 .812 .2045(5)小明以每分a米的速度从家里去片子院看片子,以每分b米的速度原路返回,小明往返的平均速度是().A.(a+b)÷2B.2÷(a+b)C.1÷(1a +1b )D.2÷(1a +1b )(6)《数学课程标准》总体目标包括( ABCD ).A.常识与技巧B.解决问题C.数学思虑D.情绪与立场(7)责任教导阶段的数学课程应凸起的是( ABC ).A.基本性B.普及性C.成长性D.巩固性(8)在《数学课程标准》中,特别强调有用的数学进修活动的重要方法是( BCD ).A.模拟和记忆B.着手实践C.自立摸索D.合作交换得分评分人四.盘算(第1小题12分,第2小题4分,第3小题4分,第4小题6分,共2分)(1)脱式盘算(能简算的要简算,每小题3分,共12分)1112 ÷(59 - 14 )- 112 26.37-(15.37+ -÷ -3.6+6.25 ×÷ [ +( - )× ](2)解方程或比例(4分)23 X-40%X=2.4 120 :X=13 :179(3)列式盘算(4分)①24的38 减去215 的差与一个数的60%相等.求这个数.②212 除以14 的商比313 与125 的积多若干?(4)看图盘算(6分)①鄙人图中,OA.OB分离是小半圆的直径,且OA⊥OB,OA=OB=6厘米,求暗影部分的面积.②下图中正方形ABCD的边长为4厘米,又△DEF的面积比△ABF的面积多6㎝2,求DE的长.得分评分人五.操作题(2分)(1)东村要接一根水管与送水管连通,怎么安装最省材?(画出示意图) ?东村送水管(2)鄙人面的两条平行线之间画一个与△ABC的面积相等的平行四边形,并写出扼要作法.得分评分人六.运用题(25分)(1)一个长.宽.高分离是8㎝.5㎝.4㎝的容器中,盛有120毫升的水.水面离容器口还有若干厘米?(2)某运输公司要输送2520吨货色去洪水重灾区,已经运了9天,平均天天运120吨,假如剩下的要10天运完,平均天天要运若干吨?(3)上午8:30,甲乙两辆汽车同时从器械两地相向开出,甲车每小时行54千米,乙车每小时行47千米,两车在离中点28千米处相遇.相遇时是什么时刻?(4)一个书架有两层书,上层的书占总数的40%,若从上层取48本放入基层,这时基层的书就占总数的75%.这个书架上共有若干本书?(5)一件工程,甲独做要20天完成,乙独做要30天完成,丙独做要40天完成,现三人合做,乙因其它责任半途停了几天,成果用了12天完成这项工程.乙半途停了几天?得分评分人七.简答题(4分)《数学课程标准》强调教师是教室教授教养的“组织者.引诱者和合作者.”请谈谈你对“组织者”的懂得教师是教授教养进程的最直接的组织者.教师主导感化的施展,教授教养进程的定向成长有赖于教师对教授教养活动的组织,重要包括两方面内容:①教师依据教授教养活动的体系筹划对传授进程和进修进程进行有筹划的组织,促进学生自立进修活动自组织功效的进步和完美;②看重学生进修进程中的自我组织才能的造就和形成,经由过程引诱和鼓励,不断进步进修活动的自我组织程度.莘县小学数学教师雇用测验试题小学数学教师学科常识测试题一.填空:(每题2分,共50分)1.在6.03,633%,6 和6.3中,最大的数是(),最小的数是().2.假如甲数是乙数的2/5,那么乙数是甲数的()%.3.等腰三角形的顶角与一底角的比是3:1,那么它的顶角( )度.4.有一桶油,掏出2/5后,剩下的比掏出的多12千克,全桶油重()千克.5.从18的约数中,选择两个质数和两个合数,构成一个比例式是().6.做一个长8厘米,宽6厘米,高4厘米的长方体框架,至少须要铁丝()厘米.假如在框架外糊一层纸,至少须要白纸()平方厘米.7.把7枝红铅笔和3枝蓝铅笔放在一个包里,每次随意率性摸出1枝,再放回.如许摸10000次,摸出红铅笔的次数大约占总数的8.在一个直径是10分米的半圆形钢板上做一个最大的三角形,这个三角形的面积是()平方分米.9.一个修路队用4天的时光修了一段路的20%.照如许盘算,修完这段路一共须要()天.10.一种油桶每只能装5千克油,如今要装43千克的油,至少须要()只如许的油桶.11.有1.5,4,和6三个数,再添上一个数,就可以构成一个比例.添上的这个数可所以()或()或().12.三个数的平均数是6,这三个数的比是::.个中最大的数是().13.2002减去它的,再减去余下的,再减去余下的,依次类推,一向减到余下的.最后剩下的数是().14.汽船在静水中的速度是每小时21千米,汽船自甲港逆水航行8小时到达相距144千米的乙港,再从乙港返回甲港须要()小时.15.小刚将200元钱存入银行按期一年,年利率4.76%,到期后,可得到利钱和本金一共()元.(需交纳20%利钱税)16.大人上楼的速度为小孩的2倍,小孩从一楼到四楼要90秒,问大人从一楼到六楼要()秒钟.17.某班学生列队,假如每排3人,就多1人;假如每排5人,就多3人,假如每排7人,就多2人,这个班级至少有()人.18.一只筐里共有96个苹果,假如不一次拿出,也不一个一个地拿出,但每次拿出的个数要相等,最后一次正好拿完,那么,共有()种拿法.19.一长方形的长.宽之比是7:3,现将长削减,宽增长12厘米,就变成一个正方形,原长方形的长是()厘米.宽是()厘米.20.某市为庆贺新年,特组织了2007名男女运发动参加乒乓球单打竞赛,竞赛采用镌汰制,最后分离产生男.女单打冠军,问共须要安排()场竞赛.21.一位马车夫拉着去往统一偏向的甲.乙两位乘客.走了4公里,甲下车了,然后又走了4公里乙才下车,车费一共是12个铜币.问甲应分摊车费()铜币,乙应分摊车费()铜币.22.音乐教室每排有8个座位,小丽和小青想坐在一路,在统一排有( )种不同坐法.23.公路边有一排电线杆,共25根,每相邻两根之间的距离都是45米,如今要改成每相邻两根之间都相距60米,有()根电线杆不须要移动.24.一个两位数,十位上的数字是个位上的数字的,把它的数字颠倒次序后,所得的数比本来的数大18.这个两位数是().25.有一列数2.9.8.2……从第三个数起,每个数都是它前面两个数乘积的个位数.那么,这一列数的第160个数是().二.断定题:(每小题1分,共10分)1.1平方厘米比0.01平方米大.…………………………()2.同底等高的平行四边形面积相等.………………………()3.一个数的约数都比它的倍数小.…………………………()4.长方形.等腰三角形和等边三角形的对称轴一共有6条.…()5.在比例中,若两个外项的乘积为1,那么内项的两个数就互为倒数.………………………………………………………………()6.梯形是特别的平行四边形.…………………………………()7.两个合数的积不必定大于它们的最小公倍数.……………()8.或人乘车上班,因堵车,车速下降了20%,那么,他在路上的时光要增长20%.…………………………………………()9.钝角三角形中最小的一个角不必定小于45°.……………()10.175至少加上5,就能同时被2.3.5整除.………………()三.选择题:(每小题1分,共5分)1.甲数比乙数多,乙数与甲数的比是()A.6:5B.4:5C.5:62.把一根2米长的绳索半数两次,每份是总长的()A.B.C.3.甲数的4/5 与乙数的2/3相等,乙数是126,甲数是()A.42 B.84 C.1684.衔接大正方形各边的中点成一个小正方形,小正方形的()是大正方形的一半. A.周长B.面积C.周长和面积5.将棱长为3厘米的两个正方体拼成一个长方体后,长方体的表面积是本来两个正方体的表面积和的()A.5/6 B.1倍C.2倍四.操作题:(第1.3题各2分,第2题3分,第4题4分)1.将下图分成外形雷同的四等份.(画出草图)一个上底4厘米,下底8厘米,高4厘米的直角梯形.2.下面是一个直角三角形.(单位:厘米)(1)用两个如许的三角形拼成一个平行四边形,要使拼成的平行四边形周长最长,如何拼?(画出草图表示你的拼法)一个边长为9.12.15的直角三角形(2)拼成的平行四边形的周长是()厘米,面积是()平方厘米3.一个长方形,长7厘米.宽6厘米,把它朋分成边长都是整厘米数的正方形,请求分成的正方形个数尽可能少.(写出思虑进程,并画出朋分的草图)4.下图是正方体的睁开图中的一种,正方体的睁开图还可能是如何的外形?请你画出不同外形的正方体睁开图(草图),至少画出4种.五.解决问题:(每题4分,共24分)1.一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行70千米,5小时到达.假如要4小时到达,每小时须要行驶若干千米?算术办法:比例办法:(写出断定进程)2.一个圆柱体的表面积是527.52平方厘米,侧面积是301.44平方厘米.把这个圆柱体平均截成三段,表面积增长了若干平方厘米3.甲.乙两仓库,甲仓库的存粮是乙仓库的.后来甲仓库运出84吨,乙仓库运出它的45%,这时两个仓库存粮数相等.乙仓原有存粮若干吨?4.圆形餐桌的直径为2米,高为1米.铺在桌面上的正方形桌布的四角正好方才接触地面,求正方形桌布的面积.5.黉舍一次提拔测验,参加的男生与女生之比是4:3,成果登科91人,个中男女生人数之比是8:5,在未被登科的学生中,男女生人数之比是3:4,那么,参加此次测验共有若干逻辑学生?6.甲.乙两人各做一项工程.假如满是好天,甲需12天,乙需15天完成.雨天甲的工作效力比好天低40%,乙下降10%.两人同时开工,正好同时完成.问工作中有若干个雨天?。
小学数学教师招聘考试历年真题总编及答案附小学数学公式大全历年真题汇编(一)(满分100分)一、单项选择题(每小题2分,共30分)1.由命题p :π是无理数,q :π是实数,构成的复合命题“p 且q”,“非p”分别为( )。
A.真命题,真命题B.真命题,假命题C.假命题,真命题D.假命题,假命题2.下面的分数中,不是最简分数的是( )。
A .2/5B .24/36C .9/7D .12/193. 已知点A 坐标为(-5,3),则点A 关于y轴的对称点的坐标是( )。
A. (-5,3)B. (5,3)C. (5,-3)D. (-5,-3)4.某种服装原价为200元,连续两次涨价a%后,售价为242元,则a 的值为( )。
A .5 B.10 C .15 D .215.α是第四象限角,tanα=125 ,则sinα=( )。
A . 125- B.125 C.135 D.135-6.“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱” 的( )。
A .充要条件B .充分但不必要条件C .必要但不充分条件D .既不充分又不必要条件7.下列说法错误的是( )。
A .绝对值最小的数是零B .近似数0.5410的有效数字有三个C .若a 为非负实数,则|a |=aD .若x=1,则12-x 的值为零8. 已知曲线x x y ln 342-=的一条切线的斜率为21,则切点的横坐标为( )。
A.3B.-2C.1D. 21 9.O 1和O 2的坐标分别为(-1,0)、(2,0),⊙O 1和⊙O 2的半径分别是2、5,则这两圆的位置关系是( )。
A .相离B .相交C .外切D .内切10.设a与b为互不相容事件,则下列等式正确的是()。
A. P(AB)=1B. P(AB)=0C. P(AB)=P(A)P(B) D. P(AB)= P(A)+P(B)11.下列不属于小学中的德育方法的有()。
A. 说服法B. 榜样法C. 谈话法D. 陶冶法12.如果高水平的学生在测验项目上能得高分,而低水平的学生只能得低分,那么就说明()高。
2023年教师公开招聘《小学数学》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】把5克食盐溶75克水中,盐占盐水的A.1/20B.1/16C.1/15D.1/142.【填空题】函数y=1x+1 的间断点为____.3.【填空题】2/7 的分子增加6,要使分数的大小不变,分母应该增加____。
4.【填空题】△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□ =_____,△=_____。
5.【填空题】汽车站的1 路车20分钟发一次车,5 路车15 分钟发一次车,车站在8:00 同时发车后,再遇到同时发车至少再过___分。
6.【单选题】设A与B为互不相容事件,则下列等式正确的是A.P (AB)=1B.P (AB)=0C.P (AB)=P(A)P(B)D. P (AB)=P(A)+P(B)7.【填空题】用绳子3 折量水深,水面以上部分绳子长13 米,如果绳子5 折量,则水面以上部分绳子长 3 米,那么水深是( )米。
8.【单选题】某校高中生有2700人,其中高一年级900人,高二年级1200人,高三年级600人,现采取分层抽样法抽取容量为135的样本,那么高一、高二、高三各年级应抽取的人数分别为______。
A.45,75,15B.45,45,45C.30,90,15D.45,60,309.【单选题】反比例函数图象如图所示,下列结论正确的是______A.常数k<-1B.函数f(x) 在定义域范围内,y 随着x 的增大而减小C.若点C(-1 ,m),点B(2,n),在函数f(x) 的图象上,则m<nD.函数f(x) 图象对称轴的直线方程是y=x10.【填空题】函数f(x)=x3 在闭区间[ -1 ,1]上的最大值为_____。
11.【填空题】义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标,从( )、( )、( )、( )四个方面加以阐述。
12.【填空题】用一条长16 厘米的铁丝围成一个长方形,如果长和宽都是质数,它的面积是( )平方厘米。
【题目1】探究数字“黑洞”:“黑洞”原指非常奇怪的天体,它体积小,密度大,吸引力强,任何物体到了它那里都别想再“爬”出来。
无独有偶,数字中也有类似的“黑洞”,满足某种条件的所有数,通过一种运算,都能把它“吸”进去,无一能逃脱它的魔掌。
譬如:任意找一个3的倍数的数,先把这一个数的每一个数位上的数字都立方,再相加,得到一个新数,然后把这个新数的每一个数位上的数字再立方、求和,......,重复运算下去,就能得到一个固定的数T=______,我们称它为数字的“黑洞”。
【题目2】如图,点)(4,3P ,圆P 的半径为2,)(0,8.2A ,B ),(06.5,点M 时圆P 上的动点,点C 时MB 的中点,则AC 的最小值为_________.【题目3】计算:9876998765-9876898766⨯⨯【题目4】定义一种新运算,符号◎表示:5◎3=765⨯⨯,3◎6=876543⨯⨯⨯⨯⨯,按此规定计算:(4◎3)+(6◎2)=【题目5】有两个水桶,都没有容量标志,一个是3升,一个是5升,怎样量出标准的4升水?【题目6】O是边长为6的正方形ABCD的中心,EOF为直角三角形,OE=8,OF=6,求阴影部分的面积是多少?【题目7】有一张方格纸,每个小方格的边长是1厘米,上面堆叠着棱长1厘米的小正方体(如左下图)。
如果小正方体A的位置用(1,1,1)表示,小正方体B的位置(2,6,5)表示,那么小正方体C的位置可以表示成(,,)。
【题目8】左下图是一个长方形,点P从点A出发,以5cm/s的速度沿长方形的边按逆时针方向前进一周,把A、P、B三点连接起来,所得到的三角形APB的面积与点P所走的时间关系,画成图像如右下图所示。
这个长方形面积是()cm2。
【题目9】有一个关于毕达哥拉斯的故事:他有一次处罚学生,要他由A开始,来回数戴安娜神庙的七根柱子(这七根柱子分别标上A,B,C,…,G),一直数到第1999根柱子才能够停止,请问这根柱子的标号是哪个字母?【题目10】我们居住的地球不是一个正球体,而是椭球体,准确地说是一个两极稍扁,赤道略鼓的扁球体;地球半径是指从地球中心到其表面(平均海平面)的距离。
小学数学教师招聘考试题(附答案) 小学数学教师招聘考试题一、填空题(共10小题,每小题2分,共20分)1、用-9这十个数字组成最小的十位数是()。
四舍五入到万位,记作()万。
答案:-9,02、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆,它的周长是()厘米,面积是()。
答案:12π,36π3、△+□+□=4464那么□=(),△=()。
答案:14,104、汽车站的1路车20分钟发一次车,5路车15分钟发一次车,车站在8:00同时发车后,再遇到同时发车至少再过()。
答案:60分钟5、2/7的分子增加6,要使分数的大小不变,分母应增加()。
答案:76、有一类数,每一个数都能被11整除,并且各位数字之和是20.问这类数中,最小的数是()。
答案:209二、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1、自然数中,能被2整除的数都是( C )A、合数B、质数C、偶数D、奇数2、下列图形中,对称轴只有一条的是( B )A、长方形B、等边三角形C、等腰三角形D、圆3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的( C )A、1/20.B、1/16.C、1/15.D、1/144、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除,则a+b等于( B )A、2.B、4.C、6.D、85、一堆钢管,最上层有5根,最下层有21根,如果是自然堆码,这堆钢管最多能堆( D )根。
A、208.B、221.C、416.D、4426、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( A )A.充要条件B.充分但不必要条件C.必要但不充分条件D.既不充分又不必要条件7、有限小数的另一种表现形式是( A )A.十进分数B.分数C.真分数D.假分数8、( C )A。
-2.B。
0.C。
1.D。
29、如果曲线y=xf(x)在点(x。
y)处的切线斜率与x2成正比,并且此曲线过点(1,-3)和(2,11),则此曲线方程为( B )。
A。
y=x3-2.B。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个选项不是小学数学中常用的基本概念?A. 加法B. 减法C. 乘方D. 分数2. 在小学数学教学中,以下哪种方法最能激发学生的学习兴趣?A. 重复讲解B. 实物演示C. 课堂提问D. 纯理论讲解3. 小学生计算多位数乘法时,以下哪种方法最简单易学?A. 分解法B. 线索法C. 估算法D. 直接计算法4. 在小学数学教学中,以下哪种策略有助于提高学生的空间观念?A. 多进行几何图形的绘图练习B. 定期进行空间几何竞赛C. 鼓励学生用几何模型解释问题D. 让学生观看几何图形的动画演示5. 下列哪个选项不属于小学数学教学中的“生活化”策略?A. 结合生活实例讲解数学知识B. 引导学生用数学解决实际问题C. 限制学生使用计算器D. 鼓励学生进行数学游戏6. 在小学数学教学中,以下哪种方法有助于培养学生的逻辑思维能力?A. 题海战术B. 分析题干,寻找解题规律C. 强化公式记忆D. 长时间做题7. 下列哪个选项不属于小学数学中的“估算”方法?A. 近似值估算B. 简化计算估算C. 猜想与验证估算D. 精确计算估算8. 在小学数学教学中,以下哪种教学方法有助于提高学生的合作学习效果?A. 个体独立完成作业B. 分组讨论,共同解决问题C. 教师讲解,学生听讲D. 学生提问,教师解答9. 下列哪个选项不属于小学数学中的“数学应用”领域?A. 测量长度B. 计算面积C. 解决数学问题D. 学习数学史10. 在小学数学教学中,以下哪种方法有助于提高学生的数学思维能力?A. 强化练习,提高速度B. 鼓励学生多思考,多提问C. 重复讲解,确保学生理解D. 让学生自由发挥,不受限制二、填空题(每题2分,共20分)1. 小学数学中的“四则运算”包括_______、_______、_______、_______。
2. 在小学数学中,分数的意义是_______。
3. 小学数学中的“小数”是指_______位小数以内的数。
一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 下列哪个选项是正比例函数?A. y = 2x + 3B. y = 3x^2 - 4x + 1C. y = 2xD. y = 3x^2 + 42. 在直角坐标系中,点A(2,3)关于x轴的对称点是:A.(2,-3)B.(-2,3)C.(2,-3)D.(-2,-3)3. 下列哪个数是平方数?A. 15B. 16C. 17D. 184. 若a、b是方程2x^2 - 5x + 2 = 0的两个实数根,则a + b的值为:A. 1B. 2C. 3D. 45. 一个长方形的长是6cm,宽是3cm,它的周长是:A. 12cmB. 15cmC. 18cmD. 21cm6. 在三角形ABC中,∠A = 60°,∠B = 70°,则∠C的度数是:A. 30°B. 40°C. 50°D. 60°7. 下列哪个图形是轴对称图形?A. 正方形B. 长方形C. 等腰三角形D. 梯形8. 下列哪个数是质数?A. 24B. 25C. 26D. 279. 若a、b、c是方程x^2 - 3x + 2 = 0的两个实数根,则a^2 + b^2 + c^2的值为:A. 7B. 8C. 9D. 1010. 下列哪个数是立方数?A. 12B. 13C. 14D. 15二、填空题(每题2分,共20分)11. 一个数的平方是25,这个数是______。
12. 在直角坐标系中,点(-3,2)关于y轴的对称点是______。
13. 一个长方形的长是8cm,宽是4cm,它的面积是______cm^2。
14. 在三角形ABC中,∠A = 90°,∠B = 45°,则∠C的度数是______。
15. 一个圆的半径是5cm,它的周长是______cm。
三、简答题(每题10分,共20分)16. 简述一元二次方程ax^2 + bx + c = 0的解法。
一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 下列数中,能同时被2和3整除的是()。
A. 13B. 18C. 23D. 292. 0.3和0.025的小数位数分别是()。
A. 1和2B. 2和1C. 2和2D. 1和13. 在下列图形中,有()条对称轴。
A. 1B. 2C. 3D. 44. 一个长方形的长是6cm,宽是3cm,它的面积是()平方厘米。
A. 9B. 12C. 18D. 245. 下列分数中,最小的是()。
A. 1/2B. 2/3C. 3/4D. 4/56. 小华买了一本书,原价是30元,打八折后,他需要支付()元。
A. 20B. 24C. 25D. 307. 下列算式中,结果是负数的是()。
A. 3 - 2B. 4 + 5C. 5 - 3D. 6 + 48. 一个圆的半径是r,它的直径是()。
A. 2rB. rC. r/2D. r^29. 下列数中,能被4整除的是()。
A. 12B. 14C. 15D. 1610. 下列图形中,面积最大的是()。
A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 梯形二、填空题(每题2分,共20分)1. 0.125×8=__________,0.125÷8=__________。
2. 1千米=__________米,1吨=__________千克。
3. 下列数中,奇数有__________个,偶数有__________个。
4. 一个长方体的长是4cm,宽是3cm,高是2cm,它的体积是__________立方厘米。
5. 下列分数中,最大的是__________。
三、解答题(每题10分,共30分)1. 计算下列各题:(1)0.6×1.5(2)4.8÷0.3(3)2.5×0.22. 小明有5张人民币,其中1元的有2张,5元的有1张,10元的有2张,请问他有多少元?3. 小华用4个相同的长方形拼成一个正方形,如果正方形的面积是144平方厘米,请问他用的小长方形的面积是多少平方厘米?四、应用题(每题10分,共20分)1. 小明和小红一起买了一些苹果,小明买了12个,小红买了18个,他们一共买了多少个苹果?2. 小华家养了10只鸡和8只鸭,鸡的只数是鸭的1.5倍,请问他家一共养了多少只鸡和鸭?。
小学数学教师招聘考试《名词解释》复习资料1.数学基本能力:基于基础知识的理解能力、表达能力、应用能力以及数学学习中的表达、交流、与人合作、发现问题、解决问题等能力。
2.课堂观察表评价:是指根据评价目标多元、评价主体多样、重视学生自我反思等原则设计具体指标对学生的课堂表现予以评价,以调动学生学习积极性的一种评价方式。
3.庭辩式评课法是指改变以往评课中听课者评、授课者听的模式,让授课者在课后解说自己的教学思路,并针对听课者提出的各种问题进行辩论,从而促进听课者和授课者之间交流的一种评课方式。
4.教学案例是含有问题或疑难情境在内的真实发生的典型事件,教学案例是教学问题解决的源泉5.体态语言评价:是指教师用体态来评价学生,诸如一个真诚的微笑,一个肯定的眼神,一个轻轻的抚摸等等,这些发自内心的无声评价在课堂中起着无声胜有声的效果。
6.发展性教师评价:是一种形成性评价,它不以奖惩为目的,是教师自我或在他人指导、支持下,设计自我发展性目标、能动实践、主动接纳外部信息及自我调控发展过程的过程。
7.发展性学生评价发展性学生评价是旨在促进学生达到学习目标而不只是甄别和评比,注重过程,评价目标、内容、方法多元,在关注共性的基础上注重个体的差异发展,注重学生在评价中的作用,体现评价过程的开放、平等、民主、协商等特点,以学生素质的全面高为最终目的的评价。
8.数学知识与技能评价9.课后备课:指教师在上完课后或观摩完课后,根据教学中所出现的反馈信息进一步修改和完善,明确课堂教学改进的方向和措施,最终形成较为成功的教案。
10.数学日记是学生以日记的形式记录学习数学的情况,在老师的指导下,学生通过记数学日记不断地补充和完善自己的形式来探索知识、获取知识、应用知识,从而主动构建自己的知识结构。
11.档案袋评价又称为档案袋评价、成长档案评价,是一种用代表性事实来反映学生学习情况的质的评价方法。
成长记录袋评价不仅体现过程评价思想,同时体现学生自主评价,强调自我纵向比较,有利于促进学生发展。
12.综合比较法:综合比较法是指在评课过程中教师不是就课论课,也不是就一堂课进行评价,而是将几堂课放在一起进行多方面的对比和评价,从而更清晰地看出每一节课的优缺点和特色所在。
13.数学思考评价通过课堂观察量表等手段,对学生思考的广度、深度、灵活度进行客观评价,促进学生思维水平提升。
14.教学后记:指教师在课堂教学结束后,针对课堂教学设计和实施,结合对课堂教学的观察,进行全面的回顾和小结,将经验和教训记录下来,即为教学后记15.激励性作业评价:用激励性语言评价学生的作业,不仅起到了点评学生作业的作用,还能启迪他们的思维、指点他们努力的方向等。
16.教师的“大气”教师的“大气”是指教师在课堂教学中表现出的那种大家风范,那种充满自信、运筹帷幄、不急不躁、不拘小节的教学素质,那种能够自觉跳出单纯传授知识范畴而站在关注学生生命成长的高度来反思教学的功底和底蕴。
17.商榷性评语老师根据不同的情况,有时直接予以更正,有时则不是直接更正,而是给予适当的提示,引导学生自己去更正。
18.延迟评价学生的知识基础,智力水平和学习态度是不平衡的,即使优等生也可能有失误的时候。
当学生的作业错误过多,为了避免学生作业等级太低,心理压力太大,可以采取暂不评判等级的批改评价策略。
等学生弄清了错误原因,补充了所欠缺的知识,将作业重做之后,再进行评判。
教学评价:根据一定教学目的和教学原理,运用切实可行的评价方法和手段,对整体或局部的教学系统进行全面考查和价值判断的过程。
19课堂教学要素评价法:所谓要素评价法就是以课堂教学评价的几个要素为支撑点,对整节课进行整体衡量的评价方式。
20 数学学习评价:指有计划、有目的地收集学生在数学知识、使用数学的能力和对数学的情感、态度、价值观等方面的证据,并根据这些证据对学生的数学学习状况或某个课程教学计划做出结论的过程。
21 课程评价:是指对课程内容及进程进行的价值判断。
课程可以在三种意义上加以理解:1、学校为实现预定的教育目标而组织的全部教育活动的总和;2、指某一教学科目,如语文、数学或英语,对某一具体学科课程的评价是我国中小学最常使用的;3、对课程教育活动的评价。
23. 分项作业评价:所谓分项作业评价是为了全面评价学生的作业,从双基、书写、创新意识等方面采取分项评价的一种批改策略。
这种评价有利于学生良好学习习惯的养成也有利于学生各种素质的全面发展。
24 口头型考试评价:是一种以口头形式进行评价的考试方法,一般用于小学一、二年级,受学生年龄特征的限制,用口头回答的形式评价学生数学学习水平。
25 教学诊断:在自己或他人的教学实践中,教师要善于发现问题,从教学问题入手,经常进行自我反思,深入剖析,找出“病因”,分析“病理”,进而“对症下药”提出解决问题的方法与对策27.课堂观察表评价:是指根据评价目标多元、评价主体多样、重视学生自我反思等原则设计具体指标对学生的课堂表现予以评价,以调动学生学习积极性的一种评价方式。
28. 自我反思:是教师对教育教学过程的再认识、再思考、再探索、再创造。
是在新课程理念指导下,以教育教学活动过程为思考对象,对教学行为、教学决策以及由此所产生的教学结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进自身专业素质的提高能力发展的一种批判性思维活动。
32.体态语言评价:是指教师用体态来评价学生,诸如一个真诚的微笑,一个肯定的眼神,一个轻轻的抚摸等等,这些发自内心的无声评价在课堂中起着无声胜有声的效果。
33.发展性教师评价:是面向教师未来发展的期望性评价,它具有鲜明的教育价值取向,具有发展的自主性和超前性,具有评价结果的多元认同性,具有可持续进取的开放性,是促进教师不断完善的引导性评价。
34. 课堂即兴评价:是指在课堂教学活动中对学生的各种学习行为、交往行为给予及时、合理的、激励的评价。
35. 合作型考试评价:是新课程中出现的最新颖的一种考试评价方式。
它要求几位学生合作完成一件作品或一个项目。
然后,教师对具体的作品或完成的项目结果首先进行量分或等级评价,这种量分或等第是合作的学生共同分享的。
其次,由合作的学生再相互对每个人分工完成的情感、态度和质量进行量分或等级评价,这种量分或等第是有差异的。
最后,教师对各小组的合作情况和水平进行量分或等级评价,这种量分或等第又是合作的学生共同分享的。
把三部分量分或等第用一定的权重和形式合成,便成为每个学生在这次合作型考试评价中的最终得分或等第。
这样的考试评价更注重考核的是学生分工合作的过程、责任心和团队精神。
2012年小学数学教师考试新课程理论测试题一、填空题:1, 数学在提高人的(推理能力)、(抽象能力)、(想像力)、(创造力)等方面有着独特的作用。
2、《标准》倡导(自主探索)、(合作交流)、(实践创新)、的数学学习方式。
3数学教学活动必须建立在学生的(认知发展水平)和(已有的知识经验)基础之上。
4、数学教学是(数学活动)的教学,是(师生之间),(学生之间)交往互动与共同发展的过程。
5、按照《标准》的基本理念,学生的发展包括了(知识与技能)、(数学思考)、(解决问题)、和(情感态度)、四个方面。
6,(数与代数)是小学数学学科中最庞大的领域。
7、《标准》提出在(第二)学段引入计算器。
8、《标准》提倡采取(开放)的原则,为有特殊需要的学生留出发展的时间和空间,满足(多样化)的学习需求。
二、单选题:1、新课程标准通盘考虑了九年的课程内容,将义务教育阶段的数学课程分为(B )个阶段。
A)两个 B)三个 C)四个 D)五个2、《标准》安排了(B )个学习领域。
A)三个 B)四个 C)五个 D)不确定3、下列说法不正确的是(D )A)《标准》并不规定内容的呈现顺序和形式B)《标准》提倡以“问题情境—建立模型—解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容C)《标准》努力体现义务教育的普及性、基础性和发展性D)1999年全国教育工作会议后,制订了中小学各学科的“教学大纲”,以逐步取代原来的“课程标准”三、简答题:1、课堂教学应树立哪四个基本观念?(1)全面发展的质量观。
(2)以人为本的学生观。
(3)民主合作的教学观。
(4)优质高效的效益观。
2、课堂教学应遵循哪四项基本原则?(1)目标导向性原则。
(2)主体性原则。
(3)面向全体的原则。
(4)知情并重原则。
(5)开放性原则。
3、课堂教学有哪三个要求?(1)创设良好氛围,激励学生学习。
(2)围绕教学目标,开展教学活动。
(3)突出思维训练,培养思维能力。
(4)着眼学生发展,组织学生活动。
(5)运用多种教学方法,选用恰当教学媒体。
(6)重视教师的人格力量,规范教师的课堂行为。
4、写出本学科课标的基本理念。
四、论述题:论述课堂教学改革的方向。
1、(一)坚持“一个为本”坚持“一个为本”就是在课堂教学中要坚持以学生发展为本。
这里的“发展”是指:(1)学生的全面发展,即使学生在德、智、体、美诸方面得到主动、全面和谐的发展;(2)学生的个性发展,即发现学生的潜能,发展其个性,发展其特长,同时根据学生基础和程度等不同,使其分层发展;(3)学生的可持续发展,即为学生终身发展打好基础。
以学生发展为本是课堂教学改革的着眼点和落脚点,是课堂教学改革的根本。
(二)搞好“四个调整”1、调整课堂教学的目标。
一是要突出创新精神和实践能力的培养。
要引导学生创新和实践,培养学生的科学思想、科学态度、科学方法、科学素养和科学精神,不断增强学生的创新意识,鼓励学生质疑,赞赏学生具有独特性和富有个性的理解和表达。
构建旨在培养学生创新精神和实践能力考核成绩的教学方式和学习方式,使课堂教学的过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。
二是要在努力实现知识与技能目标的同时,注重过程与方法,情感态度与价值观,促进知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个目标在课堂教学中的整合。
2、调整课堂教学中的师生关系。
要建立新型的师生关系,即师生相互交往、共同发展的民主、平等、合作的师生关系。
建立新型的师生关系要实现三个重新“定位”:一是师生关系的定位,师生关系定位为交往,即在课堂教学中,师生双方是共存的主体,师生之间通过相互作用、相互交流、相互沟通、相互理解,实现共识、共享、共进。
二是教师的定位,教师定位为主体,在课堂教学中,教师不再是单纯的知识的传授者,而是课堂教学的策划者、课堂教学的组织者、学生学习的引导者、学生学习的参与者、学生发展的促进者。
教师的这个定位决定了教师在课堂教学中要努力实现如下五个转变:(1)由重知识传授向重学生发展转变;(2)由重教师的教向重学生的学转变;(3)由重结果向重过程转变;(4)由封闭向开放转变;(5)由信息的单身交流向信息的综合交流转变。