第一部分填空题及答案(16页)

第一部分 判断题（判断下列说法是否正确）1、因为ΔU ，U 是状态函数，所以也是状态函数。

2、反应(s)+2()= 2+()+2(s)在热力学标准状态，298.15K 时正向进行，说明)/Ag Ag (+θϕ>)/Cu Cu (2+θϕ3、已知反应C （s ）2(g)=2 (g)的Δθ>0，不用计算，就可判断该反应高温能自发进行。

4、对某种物质，其熵值具有：Sθm(g) ＞Sθm(l) ＞Sθm(s) 。

5、向3·H 2O 中加入4，由于4+离子浓度增大，使平衡移动，结果增加了3·H 2O 的解离度α。

6、在203, 0.10·3氨水溶液中加入103, 0.10·3，该混合溶液是缓冲溶液。

7、配离子[()4]2-的不稳=2.0×10-47、[(3)4]2-的，不稳=3.84×10-10，两者相比[(3)4]2-更稳定。

8、的1.77×10-10，24的1.12×10-12，因为24的更小，所以24更难溶。

9、将θϕ（22+ ）=1.208V ，θϕ（I 2－）=0.535V 这组电对组成原电池时，则该原电池的标准电动势E θ＝0.673V 。

10、电子具有波粒二象性，其它微观粒子也具有波粒二象性。

11、配离子[()2]－的Kθ不稳＝7.94×10-22，配离子[(3)2]+的Kθ不稳＝8.93×10-8，两者相比，[(3)2]+更稳定。

12、在203, 0.10·3氨水溶液中加入103, 0.10·3，该混合溶液是缓冲溶液。

13、在定温定压下，下列两化学方程式所表达的反应放出的热量是一相同值。

H 2(g)＋1/2O 2(g)2O(l) 2H 2(g)＋O 2(g)=2H 2O(l)14、当主量子数n ＝2时，其角量子数l 可取两个值，即0，1。

15、一切放热反应都是自发反应。

受限空间题库目录第一部分填空题 (1)第二部分判断题 (3)第三部分选择题 (8)第四部分简答题 (13)第一部分填空题：1.受限空间的潜在危险包括（有毒有害气体）、（物料掩埋）、（人员陷入）和其它危险能源等.2.在受限空间进行焊接作业时，气瓶和焊接设备要放在受限空间的（外）部3.受限空间是一个（与外界相对隔离，进出口受限，自然通风不良，易造成有毒有害、易燃易爆物质积聚或氧含量不足的空间）但可以允许人员（进入作业）的空间，但它本身设计上不是(固定工作场所/用来容纳人员的)的。

4.控制高风险作业的最佳途径是（消除/对于进入密闭空间作业来说，应致力于找出替代方案来避免进入密闭空间）5.在受限空间进行作业的氧气的浓度要求是（19.5％－23.5％）6.在进入受限空间作业期间至少要安排（1名专职人员）在受限空间外持续进行监护。

7.为保证足够的新鲜空气供给，应采取（自然通风）、（强制通风）；8.通风时应考虑（足够）通风量，保证能稀释作业过程中释放出来的（有毒有害气体），并满足（人体正常所需氧气）供应；9.强制通风时，应把通风管道伸延至受限空间（底部），有效去除重于空气的（有害）气体或蒸汽；10.强制通风时，空气气源应避免导入已（受到污染）的空气。

11.强制通风的供气质量应（符合国家标准，可供人体）呼吸。

12.救援人员应经过（专业）培训，培训内容应包括（救援知识）和（救援技能/实践）13.进入受限空间作业须提供符合要求的（作业人员）、（监护人）、（作业计划）、（作业环境）、（检测仪器）、（工用具），以及（PPE）和其他（必要的救援）设备14.当受限空间内存在可燃性气体和粉尘时，所使用的器具应达到（防爆标准）要求。

15.受限空间作业许可证的时限是（有效期不超过一个班次/8小时）16.MSDS指的是（化学品安全说明书）17.受限空间内使用手持电动工具应有（漏电保护）设备18.受限空间许可证须至少应包括以下内容：（作业内容）、(气体测试结果)、（安全控制措施）、（个人防护用品）、（许可签发）、（能量隔离措施）、（特别注意事项）、（许可关闭）、（应急求援措施）。

小学数学教师业务理论考试试题及答案第一部分填空(数学课程标准基础知识)(15分)1、义务教育阶段的数学课程应突出体现 ________ 性________ 性和________性使数学教育面向全体学生实现人人学__________的数学；人人都能获得________的数学；不同的人在数学上得到__________的发展。

2、学生的数学学习内容应当是________ 、________ 、_________ 。

3 、有意义的数学学习活动不能单纯地依赖_________ _________ 、_________ 和____是学生学习数学的重要方式。

4、数学教学活动必须建立在学生的_________ 和__________ 的基础上。

第二部分案例分析(请围绕新课标精神分析下面的案例 )案例1 ：《年、月、日的认识》情境创设上课时,教师为学生准备1994-- 之间共十年的年历表然后让学生以小组为单位观察讨论。

从这些年历表中,你们发现了什么几分钟后学生汇报。

生1:我发现1999年是兔年,是从2月16日开始的。

生2:我发现是蛇年,是从1月24日开始的。

听到这里,上课教师的表情凝重,可是学生的回答依然在这无关的信息上进行着 ,教学进入了尴尬的境地.原来教师发给学生的每一张年历表的表头上都有这样的字眼：X 年(X 月 X 日开始)。

请你对此情境创设进行分析。

如果是你讲这节课想怎样创设情境。

(10分)案例2 ：一位数学教师在教学一年级数学的进位加法中有这样一个片断： 35+7=3 5+ 7—————4 2当学生完成了竖式计算教师针对书写进行评价时全班学生围绕竖式中的进位点展开了讨论：生1 ：认为进位点应写在十位和个位之间这样我就明白它是一个进位点。

生2 ：我认为进位点应该写在十位上这样很明白它是十位上的数。

生3 ：我认为它应该写成标准的 1。

生4 ：我认为它应该写成倾斜的点。

师：你们的看法都有道理但老师最喜欢的还是把它写在十位上这样我在加的时候就不会出错。

《机械制造基础》试题库第一章金属切削的基本理论一、填空题1. 切削液的作用主要有： ,润滑、冷却、洗涤和防锈，排屑。

2. 目前生产中最常用的两种刀具材料是高数刚和硬质合金，制造形状复杂的刀具时常用高数刚。

3.从球墨铸铁的牌号上可看出其_____最低抗拉强度______和_____最低伸长率______两个性能指标。

4.在普通低合金结构钢中主要加入的合金元素为____硅锰_______，以强化材料基体。

5.切削用量三要素是指_____速度______、___深度________和____进给量_______。

6.基准根据功用不同可分为_____设计基准_____与___工艺基准_______两大类。

7.刀具磨损的三种形式是____前刀面磨损_______、____后刀面磨损_______和____前后刀面磨损_______。

8.钢在淬火后能达到的最高硬度叫___淬硬性________。

二、单项选择题1. 下列刀具材料中，强度和韧性最好的是： ( A )A、高速钢B、YG类硬质合金C、YT类硬质合金D、立方氮化硼2 . 一般当工件的强度、硬度、塑性越高时，刀具耐用度： ( D )A、不变B、有时高，有时低C、越高D、越低3. 磨削加工时一般采用低浓度的乳化液，这主要是因为： ( B )A、润滑作用强B、冷却、清洗作用强C、防锈作用好D、成本低4. 影响刀头强度和切屑流出方向的刀具角度是： ( D )A、主偏角B、前角C、副偏角D、刃倾角5. 淬火处理一般安排在： ( B )A、毛坯制造之后B、粗加工后C、半精加工之后D、精加工之后6 .在刀具方面能使主切削刃的实际工作长度增大的因素是： ( C )A、减小前角B、增大后角C、减小主偏角D、减小副偏角7.选择金属材料的原则，首先应满足（ A ）A.零件使用性能要求B.零件工艺性能要求C.材料经济性D.加工成本8.合金钢的可焊性可依据（ C ）大小来估计。

精品课程（国际金融实务）-—习题第一章外汇与汇率一、填空题1。

在直接标价法下，的数额固定不变，总是为一定单位。

2。

按外汇买卖交割时间划分，汇率可分为和.3. 纸币流通条件下，汇率的决定基础是。

4. 货币是国际上普遍使用的，并且在本国国际收支中使用最多的，在国际储备中比重最大的一种或几种外币。

汇率是指货币与本国货币的汇率。

5. 外汇汇率上涨，则本币值，出口，进口.二、单项选择题1. 以下几种外汇资产中，属于狭义静态外汇的是（）.A。

外国货币B。

外币支付凭证C. 外币有价证券D。

特别提款权2。

套算汇率是以（）为基础，套算出对其他国家货币的汇率。

A. 基本汇率B. 买入汇率C. 卖出汇率D. 即期汇率3。

金币本位制度下，汇率的决定基础是（)。

A。

铸币平价 B. 法定平价C. 通货膨胀率D。

购买力平价4。

一国货币升值对其进出口收支产生的影响是( ）。

A。

出口增加,进口减少 B. 出口减少,进口增加C。

出口增加，进口增加 D. 出口减少,进口减少5. 在采用直接标价的前提下，如果需要比原来更少的本币就能兑换一定数量的外国货币，这表明（）。

A。

本币币值上升，外币币值下降，通常称为外汇汇率上升B. 本币币值下降，外币币值上升，通常称为外汇汇率上升C. 本币币值上升，外币币值下降，通常称为外汇汇率下降D。

本币币值下降,外币币值上升,通常称为外汇汇率下降三、名词解释汇率远期汇率直接标价法套算汇率四、简答题1。

影响汇率变动的因素有哪些？2. 汇率变动对进出口有什么样的影响？3. 分析汇率变动对对产业结构的影响.五、案例分析题如果你是一家瑞士银行的外汇交易员,客户向你询问美元兑瑞士法郎汇率,你答复为1。

4100/1.4110,问：（1)如果客户要把瑞士法郎卖给你，汇率是多少？（2）你以什么汇价向客户卖出瑞士法郎?（3）如果客户要卖出美元，汇率又是多少？第二章基础外汇交易一、填空题1. 即期外汇交易的交割日包括、和三种类型.2. 远期汇率的报价方式有完整报价法和。

第3章直流-直流变换电路习题（1）第1部分：填空题1.直流斩波电路完成的是直流到另一固定电压或可调电压的直流电的变换。

2.直流斩波电路中最基本的两种电路是降压斩波电路和升压斩波电路。

3.斩波电路有三种控制方式：脉冲宽度调制、脉冲频率调制和混合型，其中最常用的控制方式是：脉冲宽度调制。

4.脉冲宽度调制的方法是：周期不变，导通时间变化，即通过导通占空比的改变来改变变压比，控制输出电压。

5.脉冲频率调制的方法是:导通时间不变，周期变化，导通比也能发生变化，从而达到改变输出电压的目的。

该方法的缺点是：导通占空比的变化范围有限。

输出电压、输出电流中的谐波频率不固定，不利于滤波器的设计。

6.降压斩波电路中通常串接较大电感，其目的是使负载电流连续。

7.升压斩波电路使电压升高的原因：电感L储能使电压泵升，电容C可将输出电电压保持住。

8.升压斩波电路的典型应用有直流电动机传动和单相功率因数校正等。

9.升降压斩波电路和Cuk斩波电路呈现升压状态的条件是开关器件的导通占空比为 0.5<α<1 ；呈现降压状态的条件是开关器件的导通占空比为 0.5<α<1 。

第2部分：简答题1.画出降压斩波电路原理图并简述其工作原理。

(略，看书上)2.画出升压斩波电路原理图并简述其基本工作原理。

（略，看书上）第3部分：计算题1.在题图3-1所示的降压斩波电路中，已知E=100V，R=10Ω，L值极大，E M=20V，T=100μs,t on=50μs。

1）画出输出电压u o,输出电流i o,流过器件V的电流i V以及流过二极管VD的电流iVD2）计算输出电压平均值U o，输出电流平均值I o，器件V上的平均电流I，及二极管VD上V。

的平均电流IVD题图3-12.设计题图3-2所示的Buck变换器。

电源电压Vs=220V，额定负载电流11A，最小负载电流1.1A，开关频率20KHz。

要求输出电压V o=110V；1）L值和C值极大时，采用脉宽调制控制方式，求开关T的导通占空比及在1个开关周期中的导通时间。

第一部分魏晋南北朝诗歌一、填空题：1、建安诗坛“七子”指（孔融）、（陈琳）、（王粲）、（徐干）、（阮瑀）、（应玚）、（刘桢）。

太康诗人中“三张”即（张载）、（张协）、张亢，“二陆”指（陆机）、（陆云），“两潘”是（潘岳）和（潘尼），“一左”即（左思）。

2、现存文人诗中最早而完整纯粹的七言诗是（曹丕）的（《燕歌行》）。

《赠从弟》三首为（刘桢）的代表作，《赠秀才从军》是（嵇康）的代表作。

3、梁陈时代不受宫体诗薰染的诗人有（何逊）、吴均、（阴铿）等人，其中吴均诗有清拔之气，时号（吴均）体。

4、融合南北诗风的北朝著名诗人除庾信外，还有（王褒），他的代表作是（《渡河北》）。

5、南朝乐府民歌分（吴声歌）、（西曲）和神弦歌三大类，堪称南朝民歌压卷之作的是（《西洲曲》）。

6、陶渊明的（咏怀诗）、（咏史诗）诗是继承阮籍、左思的传统，发扬了建安精神；（田园）诗是他所开创。

７、鲁迅先生说：陶渊明诗“论客所佩服的‘悠然见南山’之处，也还有“精卫衔微木，（将以填沧海），刑天舞干戚，（猛志固常在）之类的‘（金刚怒目’）式。

在证明着他并非整天整夜的飘飘然。

８、陶渊明晚年所作的（《桃花源诗并记》），是他田园诗的一个新发展。

９、陶渊明除了诗作以外，尚有（《桃花源记》）、（《五柳先生传》）、（《归去来兮辞》）等散文、辞赋名篇。

二、选择题：1、“老骥伏枥，志在千里”是曹操（ C ）中的名句。

A：《短歌行》B：《蒿里行》C：《步出夏门行》Ｄ：《苦寒行》2、“丈夫志四海，万里犹比邻”是曹植（ A ）中的名句。

A：《白马篇》B：《赠白马王彪》C：《野田黄雀行》Ｄ：《送应氏》3、魏晋时期善写四言诗的除曹操外还有（ C ）A：曹丕B：王粲C：嵇康Ｄ：阮籍4、南朝民歌《子夜歌》之名因（ C ）而得。

A：写于子夜之时B：写子夜情景C：因女子名叫子夜Ｄ：于子夜歌唱三、判断题：1、古人评曹操诗“气韵沉雄”，有“文士气”，为建安之杰。

（×）2、阮籍诗代表作为《咏怀诗》82首，左思诗代表作为《拟行路难》27首。

一、填空题1、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉语民族共同语普通话，广义的解释还兼指现代汉民族使用的普通话和方言。

2、现代汉语民族共同语又叫普通话，它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的。

3、现代汉语的地域分支是方言。

4、共同语是一个民族全体成员通用的语言，方言是通行于一定地域的语言。

5、现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的。

在形成过程中，北京话有着特殊的地位。

6、汉语方言可以分为七大方言区，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。

7、现代汉语的特点在语音方面有( 1 )没有复辅音( 2 )元音占优势( 3 )有声调。

8、日本语、朝鲜语、越南语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词语，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。

9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。

10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是促进汉语规范化和推广普通话。

11、现代汉语规范化的标准是：语音方面以北京语音为标准音；词汇方面以北方话为基础方言；语法方面以典范的现代白话文著作为语法规范。

二、单项选择题1、现代汉民族共同语是在( C )方言的基础上产生的。

A、所有B、北京C、北方D、东北2、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是( D )A、轻声、儿化B、简缩C、附加词D、词根复合法3、汉语表示语法意义的主要方式是( D )A、形态B、虚词C、词序D、虚词和词序4、现代汉语汇中占绝大多数的是( B )A、单音节词B、双音节词C、三音节词D、多音节词三、判断题(在题后括号里用“√” 用“×”表示正确或不正确)1、普通话就是过去所说的“白话”或“官话” 。

(×)2、口语和书面语在表达形式上是完全一样的。

(×)3、粤方言并不等于广东话。

( √ )4、民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。

青骄第二课堂禁毒知识竞赛题库及答案(2021年)青骄第二课堂禁毒知识竞赛题库及答案(2021年)第一部分：单选题1. 下列哪种毒品属于兴奋剂类？A. 冰毒B. 海洛因C. 大麻D. 可卡因答案：D. 可卡因2. 吸食毒品会给人带来哪些不良后果？A. 增强学习能力B. 促进健康发展C. 危害身体健康D. 提高工作效率答案：C. 危害身体健康3. 毒品对人体大脑的危害主要是什么？A. 增加记忆力B. 改善思维能力C. 破坏神经系统D. 增强观察力答案：C. 破坏神经系统4. 下列哪种情况可能导致年轻人滥用毒品？A. 时间管理能力强B. 自信心高C. 社交能力差D. 适应能力强答案：C. 社交能力差5. 滥用毒品会对社会产生哪些影响？A. 提高社会幸福指数B. 促进经济发展C. 增加犯罪率D. 加强社会凝聚力答案：C. 增加犯罪率第二部分：多选题1. 以下属于易制毒品的有哪些？（可多选）A. 冰毒B. 大麻C. 海洛因D. 吗啡答案：A. 冰毒；C. 海洛因2. 滥用毒品的直接后果有哪些？（可多选）A. 健康受损B. 家庭破裂C. 学业下滑D. 职业受阻答案：A. 健康受损；B. 家庭破裂；C. 学业下滑；D. 职业受阻3. 下列哪些机构可以提供毒品预防教育服务？（可多选）A. 学校B. 治安部门C. 社区组织D. 医院答案：A. 学校；B. 治安部门；C. 社区组织；D. 医院第三部分：填空题1. 你认为如何预防青少年滥用毒品？答案：加强教育宣传，建立健全的社会支持体系，提供心理辅导服务等。

2. 冰毒是由（）制成的。

答案：甲基苯丙胺3. 毒品会对人体的（）造成损害。

答案：身体和心理健康第四部分：判断题请判断以下论述的正误，正确的写“√”，错误的写“×”。

1. 毒品会给人带来快乐和幸福。

(√ / ×)答案：×2. 毒品滥用是一种疾病，需要及时治疗。

(√ / ×)答案：√3. 只有社会防控措施才能解决毒品问题。

一、填空题1．如图，用适当符号填空。

（1）收集气体用到的玻璃仪器是_____；（2）吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_____；（3）镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是_____；（4）用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是_____；（5）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_____；（6）取用粉末状固体药品用到的仪器是_____。

CBADIG解析：C B A D I G（1）收集气体用到的玻璃仪器是C集气瓶；（2）B胶头滴管用于吸取和滴加少量液体试剂；（3）镁条燃烧时，A坩埚钳用来夹持镁条；（4）D烧杯底面积较大，用酒精灯加热时需要垫上石棉网；（5）可直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是I试管；（6）取用粉末状固体药品用到的仪器是G药匙。

【点睛】本题考查常用仪器的名称和作用，同学们在平时的学习中只要留心观察就可做好此题．2．下列是有关蜡烛及其燃烧的探究：(1)图一中将一根火柴迅速平放在火焰中，约1秒后取出，可以观察到位于________(部分炭化变黑严重(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)。

(2)图二中将短玻璃管一端伸入烛芯附近，在另一端用火柴点燃，也有火焰产生，由此可知，蜡烛燃烧产生的火焰是由 _______(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

(3)图三中用火柴去点蜡烛刚熄灭时的一缕白烟，能否点燃？________(填“能”或“不能”)，白烟是 ________________(填物质名称)。

(4)图四中，将 ___________ 的烧杯罩在火焰上方，烧杯内璧出现_____ ，证明有水生成；将蘸有 ____________的烧杯罩在火焰上方，可观察到烧杯内壁上出现白色物质，说明蜡烛燃烧生成了____________。

外焰气态能石蜡固体干冷水雾澄清石灰水二氧化碳【解析】(1)将一根火柴迅速平放在火焰中约1秒后取出可以观察到位于外焰部分炭化变黑严重；(2)点燃蜡烛将短玻璃管一端伸入内焰导出其中物质在另一端管口点燃也解析：外焰气态能石蜡固体干冷水雾澄清石灰水二氧化碳【解析】(1) 将一根火柴迅速平放在火焰中，约1秒后取出，可以观察到位于外焰部分炭化变黑严重；(2) 点燃蜡烛，将短玻璃管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如题干图所示），由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的；(3) 火焰熄灭，灯芯上产生一缕白烟，轻烟为蜡烛蒸汽冷却所致，遇明火可以燃烧为蜡烛蒸汽冷却所致，遇明火可以燃烧；(4) 在烛焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾或水珠，说明蜡烛燃烧生成水；在烛焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯，振荡，烧杯内壁出现白色斑点，说明蜡烛燃烧生成二氧化碳。