高中物理—会考复习(全)

云南省高中物理会考复习纲要一、力学1. 力和运动相关知识点：- 力的基本概念和单位- 牛顿第一定律- 牛顿第二定律- 牛顿第三定律- 惯性与非惯性系- 滑动摩擦和静摩擦2. 力的合成和分解：- 力的合成- 力的分解- 斜面上的力的分解3. 物体的平衡：- 力的平衡条件- 平衡力的概念- 杠杆原理和杠杆平衡条件4. 运动学：- 速度和加速度- 匀速直线运动- 匀变速直线运动- 自由落体运动- 竖直上抛运动二、热学与热力学1. 理想气体状态方程和分子动理论：- 理想气体的概念- 理想气体状态方程- 理想气体分子动理论2. 热量和机械功：- 热容和比热容- 等压过程的功和热- 等体过程的功和热- 等温过程的功和热3. 热传导和换热：- 热传导的基本规律- 热传导的计算- 换热的基本方式- 换热的计算4. 理想气体的定容和定压过程：- 定容过程的可逆过程和不可逆过程- 定容过程的等价形式- 定压过程的可逆过程和不可逆过程- 定压过程的等价形式三、光学1. 光的直线传播和反射：- 光的直线传播和光线模型- 反射规律和反射光的性质- 镜面反射和镜像的形成2. 光的折射和透镜：- 折射定律和折射率- 光的全反射和临界角- 透镜的基本概念和性质3. 光的波动性和光的干涉：- 光的波动性和光的本质- 杨氏双缝干涉实验- 干涉条纹的特点4. 线性光学和光的偏振：- 线性光学的基本规律- 光的偏振现象和偏振光的特点- 偏振片和偏振光的产生四、电学1. 电荷和电场：- 电荷和电场的基本概念- 电荷的守恒定律- 电场强度和电场线2. 电势和电势差：- 电势和电势差的概念- 电势差的计算和电势的性质- 等势面和电势能的转化3. 电阻和电流：- 电阻的基本概念- 欧姆定律和电阻的计算- 串联和并联电路的等效电阻- 电流的基本概念和电流强度的计算4. 电磁感应：- 法拉第电磁感应定律- 磁感应强度和电磁感应现象- 洛伦兹力和电磁感应应用。

高中物理会考复习资料整理马应华第一章 描述运动的物理量一、知识点回顾：1、参考系：在描述一个物体的运动时，选来作为标准的的另外的物体。

一般来讲，选为参考系的物体假设为不动，选择不同的参考系来描述同一个运动，结果不一定相同，但选择时要使运动的描述尽量的简单。

2、质点：用来代替物体的有质量的点。

质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。

3、时间和时刻：时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，它与状态量相对应；时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应。

4、位移和路程：位移用来描述质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量；路程是质点运动轨迹的长度，是标量。

5、速度：用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。

① 平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，即：x v t∆=∆，方向与位移的方向相同。

平均速度对变速运动只能作粗略的描述。

②瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，它可以精确描述变速运动。

瞬时速度的大小称速率，它是一个标量。

③平均速率：物体走过的轨迹长度(路程)与时间的比值，即：S v t∆=∆。

6、加速度：用来描述速度变化快慢的的物理量，其定义式为a=△v/△t 。

加速度是矢量，其方向与速度的变化量方向相同（注意：与速度的方向没有关系）。

二、典型例题：例1 下列说法正确的是（ ）A 、运动中的地球不能看作质点，而原子核可以看作质点B 、研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可看作质点C 、研究奥运会乒乓球男单冠军孔令辉打出的乒乓球的旋转时，不能把乒乓球看作质点D 、研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，可将汽车看做质点例3 小球从3m 高处落下，被地板弹回，在1m 高处被接住，则小球通过的路程和位移的大小分别是（ ）A 、4m,4mB 、3m,1mC 、3m,2mD 、4m,2m 例4 下列关于位移的叙述中正确的是（ ） A 一段时间内质点的初速度方向即为位移方向B 位移为负值时，方向一定与速度方向相反C 某段时间内的位移只决定于始末位置D 沿直线运动的物体的位移大小一定与路程相等例6 物体以5m/s 的初速度沿光滑斜槽向上做直线运动，经4s 滑回原处时速度大小仍为5m/s ，则物体的速度变化为 ，加速度为 。

高中会考物理知识点总结# 高中物理知识点总结## 一、力学基础### 1. 运动的描述- 位移：物体位置的变化，是矢量。

- 速度：物体单位时间内的位移，也是矢量。

- 加速度：速度的变化率，是矢量。

### 2. 牛顿运动定律- 第一定律：惯性定律，物体保持静止或匀速直线运动状态。

- 第二定律：力的作用效果，\[ F = ma \]。

- 第三定律：作用与反作用，力的相互性。

### 3. 功和能量- 功：力与位移的乘积，\[ W = Fd \]。

- 动能：\[ E_k = \frac{1}{2}mv^2 \]。

- 势能：物体由于位置而具有的能量。

## 二、电磁学### 1. 电场- 电场强度：电场力与电荷量的比值。

- 电势：单位正电荷从无穷远处移至某点的电场力做功。

### 2. 磁场- 磁感应强度：磁场对运动电荷的作用力与电荷量的比值。

### 3. 电流- 电流强度：单位时间内通过导体横截面的电荷量。

### 4. 电磁感应- 法拉第电磁感应定律：感应电动势与磁通量变化率成正比。

## 三、热学### 1. 热力学第一定律- 能量守恒：能量既不能创造也不能消失，只能从一种形式转换为另一种形式。

### 2. 理想气体- 理想气体状态方程：\[ PV = nRT \]。

### 3. 热机效率- 热机效率：有效输出能量与输入能量的比值。

## 四、光学### 1. 光的反射- 反射定律：入射角等于反射角。

### 2. 光的折射- 折射定律：\[ n_1sin\theta_1 = n_2sin\theta_2 \]。

### 3. 光的干涉与衍射- 干涉：两束或多束相干光波相遇时，波峰与波峰相遇产生加强，波峰与波谷相遇产生减弱。

- 衍射：光波通过障碍物时发生弯曲和扩散。

## 五、现代物理### 1. 相对论- 狭义相对论：在不同惯性系中，物理定律具有相同形式。

### 2. 量子力学- 波函数：描述粒子状态的数学函数。

高中物理会考知识点汇总目录高中物理会考知识点汇总高中物理会考知识点高中物理必背知识点高中物理学习方法高中物理会考知识点汇总第1章力一、力：力是物体间的相互作用。

1、力的国际单位是牛顿，用N表示;2、力的图示：用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点;3、力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的方向;4、力按照性质可分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等等;(1)重力：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力;(A)重力不是万有引力而是万有引力的一个分力;(B)重力的方向总是竖直向下的(垂直于水平面向下)(C)测量重力的仪器是弹簧秤;(D)重心是物体各部分受到重力的等效作用点，只有具有规则几何外形、质量分布均匀的物体其重心才是其几何中心;(2)弹力：发生形变的物体为了恢复形变而对跟它接触的物体产生的作用力;(A)产生弹力的条件：二物体接触、且有形变;施力物体发生形变产生弹力;(B)弹力包括：支持力、压力、推力、拉力等等;(C)支持力(压力)的方向总是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体;拉力的方向总是沿着绳子的收缩方向;(D)在弹性限度内弹力跟形变量成正比;F=Kx(3)摩擦力：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时，受到阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力;(A)产生磨擦力的条件：物体接触、表面粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势;有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物间就一定有弹力;(B)摩擦力的方向和物体相对运动(或相对运动趋势)方向相反;(C)滑动摩擦力的大小F滑=μFN压力的大小不一定等于物体的重力;(D)静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力;(4)合力、分力：如果物体受到几个力的作用效果和一个力的作用效果相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分力;(A)合力与分力的作用效果相同;(B)合力与分力之间遵守平行四边形定则：用两条表示力的线段为临边作平行四边形，则这两边所夹的对角线就表示二力的合力;(C)合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和;(D)分解力时，通常把力按其作用效果进行分解;或把力沿物体运动(或运动趋势)方向、及其垂直方向进行分解;(力的正交分解法);二、矢量：既有大小又有方向的物理量。

力的作用。
二.三种常⻅的力
1.重力
(1)产生条件：由于地球对物体的吸引而产生。
(2)三要素
①大小：G=mg。
②方向：竖直向下，即垂直水平面向下。
③作用点：重心。形状规则且质量分布均匀的物体的重心在其几何中心。物体
的重心不一定在物体上。 2. 弹力 (1)产生条件：物体相互接触且发生弹性形变。 (2)三要素 ①大小：弹簧的弹力大小满足胡克定律 F=kx。其它的弹力常常要结合物体的运 动情况来计算。 ②方向：弹簧和轻绳的弹力沿二者的方向。支持力垂直接触面指向被支持物体。 压力垂直接触面指向被压的物体 ③作用点：支持力作用在被支持物上，压力作用在被压物上。 3. 摩擦力 (1) 产生条件：有粗糙的接触面、有相互作用的弹力和有相对运动或相对运动趋 势。 (2) 三要素 ①方向：滑动摩擦力方向与相对运动方向相反；静摩擦力的方向与相对运动趋 势方向相反。 ②大小：
分运动具有独立性。
(3) 矢量的合成与分解：运动的合成与分解就是要对相关矢量(力、加速度、速度、
位移)进行合成与分解，使合矢量与分矢量相互转化
二.平抛运动规律
1. 平抛运动的轨迹是抛物线，轨迹方程为 y =
g x2 2v02
O v、0 C
#$
Ax
S
2. 几个物理量的变化规律
B
(1)加速度
y
①分加速度：水平方向的加速度为零，竖直方向的
对运动方向相同；无则没有相对运动趋势
②效果法。根据物体的运动情况，主要看物体的加速度，利用动力学规律(如牛
顿第二定律和力的平衡条力的大小要根据受力物体的运动情况(主要是看
加速度)，利用动力学规律(如牛顿第二定律和力的平衡条件)来计算。最大静摩

必修一回顾1、下列关于惯性的说法中，正确的是A、静止的物体没有惯性B、只有做加速运动的物体才有惯性C、只有速度大的物体才有惯性D、任何物体都有惯性2、下列说法中正确的是A、自由下落的物体没有惯性B、竖直上抛的物体没有惯性C、汽车在行驶时没有惯性，刹车时有惯性D、以上物体都有惯性3．某人站在处于电梯中的台秤上，发现台秤示数增大，其原因可能是A．电梯加速上升 B．电梯减速上升C．电梯匀速下降 D．电梯加速下降4、一物体静止在水平桌面上，则A、物体所受重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力B、物体对桌面的压力就是重力，这两个力实质上是一个力C、物体所受重力的反作用力作用在桌面上D、桌面对物体支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力5、如图所示，一小孩用水平力推置于水平地面上的木箱，未推动，下列说法中正确的是A、木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对作用力和反作用力B、小孩对木箱的推力和地面对木箱的摩擦力是一对作用力和反作用力C、木箱对地面的压力就是木箱所受的重力D、木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对平衡力6、某同学沿周长为400米的环形跑道跑了一圈又回到出发点，则他运动的A、路程是400米，位移的大小是400米B、路程是400米，位移的大小是0米C、路程是0米，位移的大小是400米D、路程是0米，位移的大小是0米7、同时作用在同一物体上的两个力F1、F2的大小分别是20N和9N，则F1和F2的合力大小可能是 A、0N B、2N C、15N D、30N8、重20牛的物体在水平地面上滑行，它与地面间的滑动摩擦系数是0.3,则该物体所受地面的滑动摩擦力的大小是A、 6牛B、 19.7牛C、 20牛D、 20.3牛9、同时作用在同一物体上的相互垂直的两个力，一个力的大小是6N，另一个力的大小是8N，则它们的合力大小是A、14NB、12NC、10ND、8N10、要使放在水平地面上的重600N的桌子从原地移动，最小要用200N的水平推力，桌脚和地面间的滑动摩擦因数是0.3,现在用250N的水平推力推桌子,则滑动摩擦力和最大静摩擦力分别为A、75N、200NB、200N、250NC、180N、200ND、180N、250N11、某小球做自由落体运动时（空气阻力不计），其加速度的大小将A、逐渐变大B、逐渐变小C、先变大，后变小D、恒定不变12、下列速度------时间图象中能描述自由落体运动的是v v v vo t o t o t o tA B C D13、质量为2千克的滑块，在光滑水平面上以4米/秒2的加速度作匀加速直线运动时，它所受合外力的大小是A、8 牛B、6 牛C、2 牛D、1/2牛14、做匀加速直线运动的物体，速度由2m/s变化到6m/s所用的时间是2s，则物体的加速度大小是A、1m/s2B、2 m/s2C、3 m/s2D、4 m/s215、一个物体在水平直线上做匀加速直线运动,初速度为3m/s,经过4s它的位移为24m,则这个物体运动的加速度等于A、1. 5m/s2B、2m/s2C、 4m/s2D、0.75m/s216、飞机着陆后在跑道上做匀减速直线运动，已知初速度是60m/s，加速度大小是6m/s2，则飞机着陆后12s内的位移是A、288mB、 300mC、684mD、36 m17、关于重力的方向，下列说法中正确的是A、物体所受重力的方向总是垂直向下B、物体所受重力的方向总是竖直向下C、物体所受重力的方向总是跟支持重物的支持面垂直D、物体所受重力的方向总是跟支持面对物体的弹力方向相反18．一个物体A静止在粗糙的斜面上，以下关于物体受到的力说法正确的是A．重力、支持力、压力 B．重力、压力、下滑力C．重力、摩擦力、下滑力 D．重力、支持力、摩擦力19、下列关于加速度的说法中，正确的是A、加速度就是物体增加的速度B、物体速度为零时，加速度必为零C、物体速度变化越小，加速度越小D、物体速度变化越快，加速度越大20．用如图所示的装置做“验证机械能守恒定律”的实验，在实验中备有如下器材：重物、纸带、天平、刻度尺，其中不必要的是。

高中物理会考知识点总结一、直线运动：1、匀变速直线运动：（加速度恒定的直线运动） （1）☆☆☆位移和路程：位移指初位置到末位置的有向线段，既有大小，又有方向，是矢量。

路程指物体运动轨迹的长度，只有大小，没有方向，是标量。

☆☆☆矢量：既有大小又有方向的物理量。

位移、速度、加速度、电场强度等 ☆☆☆标量：只有大小没有方向的物理量。

路程、速率、功、功率、能量等 （2）☆平均速度与瞬时速度 txv ∆∆=（当∆t →0时，代表瞬时速度） 国际单位：米每秒 m/s常用单位：千米每时 km/h 换算关系 1m/s=3.6km/h（3）☆☆☆加速度tv v t v a 0t -=∆∆=加速度是描述速度变化快慢的物理量，也叫速度的变化率 Vt 指末速度，Vo 指初速度。

a 与V 同向则加速，a 与V 反向则减速。

（4）☆☆☆ 基本规律： 速度公式 at v v t +=0 位移公式 221x at t v +=速度位移公式解题思路：知三求一（5）自由落体：初速度为0（Vo ＝0），加速度为重力加速度（a=g ）的匀加速直线运动 做自由落体运动时，轻重物体下落同样快。

☆☆☆基本公式：gt V = 221gt h = 推论：（1）☆☆☆下落时间由高度决定：ght gt h 2212=⇒=（2）☆☆☆落地速度由下落高度决定：gh 2V 22=⇒=gh V2、☆☆☆位移时间图像（x —t ）和速度时间图像（x —t ）（1）在甲图中，直线1代表沿正方向做匀速直线运动，2代表静止，3代表沿负方向做匀速直线运动；交点代表相遇。

（2）在乙图中直线1代表沿正方向做匀加速直线运动，2代表沿正方向做匀速运动，3代表沿正方向做匀减速直线运动。

交点代表在该时刻速度相等。

（3）在甲图中，直线的斜率（倾斜程度）能反映速度的大小和方向；在乙图中，直线的斜率能反映加速度的大小和方向。

（4）在速度—时间图像中，直线与时间轴所围面积的大小代表位移。

一、力学部分1. 运动学公式速度公式：v = Δx / Δt加速度公式：a = Δv / Δt位移公式：Δx = v0 Δt + 1/2 a Δt^2速度时间图像：vt图像中的斜率表示加速度，面积表示位移2. 动力学公式牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动时，合外力为零牛顿第二定律：F = m a牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等、方向相反动能定理：ΔK = W = F Δx势能公式：Ep = m g h3. 动能和势能动能：K = 1/2 m v^2势能：Ep = m g h机械能守恒：在没有非保守力做功的情况下，机械能守恒二、热学部分1. 温度与热量温度：表示物体热冷程度的物理量热量：物体间传递的热能比热容：单位质量的物质升高1摄氏度所需的热量2. 热力学第一定律ΔU = Q W内能：物体内部所有分子动能和势能的总和热量传递：热传导、热对流、热辐射3. 热力学第二定律熵：表示系统无序程度的物理量熵增原理：孤立系统的熵总是增加或保持不变三、电磁学部分1. 静电场库仑定律：F = k (q1 q2) / r^2电场强度：E = F / q电势：V = k Q / r电势差：ΔV = Vb Va2. 电流与电阻欧姆定律：I = V / R电阻：R = ρ L / A电阻率：ρ = R A / L3. 磁场与电磁感应洛伦兹力：F = q (v × B)法拉第电磁感应定律：ε = N ΔΦ / Δt楞次定律：感应电流的方向总是使得它产生的磁场与原磁场的变化相反四、光学部分1. 几何光学反射定律：入射角等于反射角折射定律：n1 sinθ1 = n2 sinθ2薄透镜公式：1/f = 1/u + 1/v2. 波动光学干涉：两束相干光波叠加产生明暗相间的条纹衍射：光波绕过障碍物或通过狭缝后发生弯曲现象偏振：光波振动方向具有特定方向性的现象五、近代物理部分1. 相对论时间膨胀：Δt' = Δt / √(1 v^2 / c^2)长度收缩：L' = L √(1 v^2 / c^2)质能方程：E = mc^22. 量子力学波函数：描述微观粒子状态的数学函数不确定性原理：Δx Δp ≥ h / 4π能级量子化：微观粒子的能量只能取离散的值六、振动与波动1. 简谐振动振幅：A = Δx_max周期：T = 2π / ω频率：f = 1 / T速度：v = Aωcos(ωt)加速度：a = Aω^2cos(ωt)2. 机械波波速：v = fλ波长：λ = v / f波动方程：y = A cos(ωt kx)能量密度：u = 1/2 ω^2 A^2能量传输速率：P = u v S七、原子物理1. 原子结构氢原子能级：E_n = 13.6 / n^2 eV波尔半径：a_0 = 0.529 Å粒子自旋：微观粒子自旋角动量的大小和方向2. 核物理质量亏损：Δm = (m_核 m_质子 m_中子)核结合能：ΔE = Δmc^2放射性衰变：α衰变、β衰变、γ衰变核反应方程：质量数守恒、电荷数守恒八、实验技能1. 实验误差分析系统误差：由于测量仪器或方法不准确引起的误差偶然误差：由于测量过程中随机因素引起的误差误差传递：实验结果误差的传递和合成2. 实验数据处理有效数字：表示测量结果的精确程度图像处理：通过图像处理方法分析实验数据数据拟合：利用数学模型对实验数据进行拟合，得出规律简洁明了地概括实验内容引言：介绍实验背景、目的和意义实验原理：阐述实验原理和所用公式实验步骤：详细描述实验过程和操作方法数据处理：对实验数据进行处理和分析讨论：对实验结果进行讨论，提出改进建议九、解题技巧1. 分析题目理解题意：仔细阅读题目，明确题目要求解决的问题。

高中物理会考复习资料1）匀变速直线运动1.平均速度V平=S/t （定义式）2.有用推论Vt^2 –Vo^2=2as3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at5.中间位置速度Vs/2=[(Vo^2 +Vt^2)/2]1/26.位移S= V平t=Vot + at^2/2=Vt/2t7.加速度a=(Vt-Vo)/t 以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0；反向则a<08.实验用推论ΔS=aT^2 ΔS为相邻连续相等时间(T)内位移之差9.主要物理量及单位:初速(Vo):m/s加速度(a):m/s^2 末速度(Vt):m/s时间(t):秒(s) 位移(S):米（m）路程:米速度单位换算：1m/s=h注：(1)平均速度是矢量。

(2)物体速度大,加速度不一定大。

(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式。

(4)其它相关内容：质点/位移和路程/s--t图/v--t图/速度与速率/2) 自由落体1.初速度Vo=02.末速度Vt=gt3.下落高度h=gt^2/2（从Vo位置向下计算）4.推论Vt^2=2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速度直线运动规律。

(2)a=g=9.8 m/s^2≈10m/s^2 重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下。

3) 竖直上抛1.位移S=Vot- gt^2/22.末速度Vt= Vo- gt （g=≈10m/s2 ）3.有用推论Vt^2 –Vo^2=-2gS4.上升最大高度Hm=Vo^2/2g (抛出点算起)5.往返时间t=2Vo/g （从抛出落回原位置的时间）注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值。

(2)分段处理：向上为匀减速运动，向下为自由落体运动，具有对称性。

(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。

二、质点的运动（2）----曲线运动万有引力1)平抛运动1.水平方向速度Vx= Vo2.竖直方向速度Vy=gt3.水平方向位移Sx= Vot4.竖直方向位移(Sy)=gt^2/25.运动时间t=(2Sy/g)1/2 (通常又表示为(2h/g)1/2)6.合速度Vt=(Vx^2+Vy^2)1/2=[Vo^2+(gt)^2]1/2合速度方向与水平夹角β: tgβ=Vy/Vx=gt/Vo7.合位移S=(Sx^2+ Sy^2)1/2 ,位移方向与水平夹角α: tgα=Sy/Sx＝gt/2Vo注：(1)平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合成。

A O 高二物理会考题专题训练(实验、计算专题)基本实验：实验题一：“平行四边形定则”验证答：①两次应拉到同一位置（效果相同）②橡皮筋和弹簧测力计与纸面是平行的③本实验中用到的方法是：等效替代法1．在做《互成角度的两个力的合成》实验时，应特别注意如下事项： ①．在使用弹簧秤的时候，要使它的弹簧与木板平面_________； ②．两次测拉力时，一定要使橡皮条的结点拉到__________;③．在记录拉力的大小的同时，还要记下拉力的_________2．在“验证平行四边形定则”实验中，所采用的科学研究方法()A ．控制变量的方法B ．类比的方法C ．科学推理的方法D ．等效替代的方法3．在“验证平行四边形定则”实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F 表示由平行四边定则画出的合力，F 1表示根据“等效性”由实验方法得到的合力，如图符合事实的是（）实验二—“变速直线运动”验证（纸带的处理） 答：①单位一定要转化为国际单位②看清题目中两计数间的时间间隔是0.1s 、还是0.02s ③相关计算的两个公式：④1．电磁打点计时器是一种使用交流电的用于计时的仪器。

当电源的频率是50Hz 时，它每隔0.02秒打一次点。

2．电磁打点计时器是一种使用低压_____（填“交”或“直”）流电源的计时仪器。

3．关于打点计时器的使用，下列说法中不正确的是（）A ．打点计时器应用交流电源，交流电频率为50Hz ；B ．纸带必须穿过限位孔，并注意把纸带压在复写纸的下面；C ．为减小摩擦，每次测量应先将纸带理顺。

D ．要先释放纸带，后通电；4.如图所示是“研究匀变速直线运动”的实验中得到的一条纸带，舍去前面比较密集的点，从0点开始将每5个点取做1个计数点，量得s 1＝1.20cm ，s 2＝2.60cm ，s 3＝4.00cm ，那么小车的加速度a ＝＿＿＿＿m ／s 2；第2点的瞬时速度大小V 2＝＿＿＿＿m ／s 。

5、测定匀变速直线运动加速度的实验中所需的器材是电磁打点计时器、纸带、复写纸片、小桶小车、细绳、一端有滑轮的长木板、刻度尺、钩码、两根导线。

高中会考综合复习（2）一、选择题1、下列物理量中，都是矢量的是A 、力和距离B 、加速度和时间C 、力和位移D 、力和质量2、下面的四个图像中，描述物体做初速度为0的匀加速直线运动的是3、两个大小分别为7N 、4N 的共点力，它们合力的大小可能是A 、14NB 、12NC 、8ND 、2N4、一个物体做自由落体运动，取g =10m/s 2，则该物体2s 末的速度为A 、5m/sB 、10m/sC 、20m/sD 、40m/s5、关于牛顿第三定律，下列说法中正确的是A 、作用力和反作用力总是大小相等B 、作用力和反作用力是一对平衡力C 、作用力和反作用力作用在同一物体上D 、作用力和反作用力可以独立存在6、下图的三条直线描述了a 、b 、c 三个物体的运动．通过目测可以判断 A 、a 物体的加速度的值最大 B 、b 物体的加速度的值最大 C 、c 物体的加速度的值最大 D 、d 物体的加速度的值最大7、如图所示，一个物块在与水平面成α角的恒力F 作用下，沿水平面向右运动一段距离l ，此过程中，恒力F 对物体所做的功为 A 、Fl B 、Fl /cos αC 、Fl sin αD 、Fl cos α3、物体受到一个大小为30N 的力后，移动了10m ，则该力对物体做的功为：A 、3J ；B ．40J ；C ．300J ；D ．无法确定。

二、选择题9、在下列几种运动中，机械能守恒的是A 、自由落体运动B 、汽车加速运动C 、物体沿光滑斜面下滑D 、跳伞运动员在降落伞打开后匀速下落10、下列关于力的说法中正确的有A 、力是物体间的相互作用B 、重力的方向总是垂直向下C 、弹力的大小总是可以用F =kx 来计算D 、摩擦力的方向可能与运动方向相同11、人站在电梯中随电梯一起运动．下列过程中，人处于“超重”状态的是A 、电梯匀速上升B 、电梯匀加速上升C 、电梯匀减速下降D 、电梯匀加速下降非 选 择 题v t B x t A C x t C v t c b t/s v /ms -1 a O F F α α l三、实验题 12、在探究加速度与力、质量的关系实验中，为了探究“加速度与力的关系”，应保持 不变，测量物体在不同力的作用下的加速度，分析加速度与力的关系．某同学通过实验得到如图的a —F 图，则实验结论为 ． 13、在验证机械能守恒定律实验中，打点计时器用的是 (选填“直流”或“交流”)电源，某同学通过实验得到如图所示的纸带，其中A 、B 、C 为纸带上连续的三个打印点，Δt 为相邻两个打印点间的时间，x 为A 、C 之间的距离，则在打B 点时重物下落的速度为 ．14．下图是在《探究小车速度随时间变化的规律》中，用打点计时器打出的一条纸带．图中A 、B 、C 、D 、E 是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s ．由图中的数据可知，打B 点时小车的速度 (选填“大于”或“小于”)打D 点时小车的速度；由图中数据，可得小车运动加速度的大小为 m/s 2．单位：cm l.20 2.00 2.80 3.60四、计算题15、在平直高速公路上，一辆质量为5×103kg 的汽车以20m/s 的速度行驶，驾驶员发现前方出现事故，立即紧急刹车，制动力为2×104N ．求：(1)刹车过程中汽车的加速度大小；(2)汽车从开始刹车至最终停下来运动的距离．16、在2009~2010年我省出现百年一遇的秋、冬、春连旱的自然灾害，导致森林火灾频发．一次救灾中，飞机在离地为720m 的高度沿水平方向以60m/s 的速度匀速飞行，在火场前方投放灭火弹，不计空气阻力，取g =10m/s 2，求：(1)灭火弹下降到火场的时间；(2)灭火弹从投放点到火场的位移．17、如图7，物体在离地面高为h=0.45m 的A 点沿光滑弧形槽自静止开始下滑，并进入是平轨道BC ，在BC 段物体和轨道间的动摩擦因数为0.2，取g=10m/s 2。

物理必修实验复习有效数字及一般仪器读数【偏差】是丈量值与真切值的差别，分为 ______偏差和 ______偏差，均不行防止。

减小系统偏差的方法，是改进实验方法，改进实验仪器；减小有时偏差的方法，能够多进行几次丈量，求出几次丈量的数值的均匀值。

【有效数字】从左往右，从第一个不为零的数字起，到右侧最末一位估读数字为止， 包含末位的零都是有效数字。

如 0.3600 是 ____位有效数字。

1、以下数据是三位有效数字的是（）A 、 5.30sB 、 0.08kgC 、0.690ND 、8.74× 105km【读数】刻度尺、秒表、弹簧秤、温度表、电流表、电压表等一般仪器的读数，要求读到最小刻度后再往下估读一位 。

2、请读出以下仪器读数12345678 9128 590 31 2A 、用刻度尺丈量，该物体的长度为cm14 0 1 335726 13 2 4125512335114B 、电压表量程为3V 时，读数为 _____VC 、电压表量程为 15V 时，读数为 _____V24 10 5D 、该秒表的读数为____分 ______秒65 10 3 53 9 8 76 37V实验一：长度的丈量152285139【游标卡尺】除电子仪器外，游标卡尺是高中阶段独一不需要估读的丈量仪器。

10利用 ___________ 能够丈量部件的厚度和管的外径，利用 20___________ 能够丈量槽的宽度和管的内径，利用491841 ___________能够丈量槽和筒的深度。

1210 分度20 分度 47 1645 14 4350分度游标总格数 ____格 ____格 ____ 格 游标总长____mm____mm____mm精准度1 mm=____mm1110mm=____mmmm=____mm2050最后读数 mm 以下位数 ____位____位____ 位【读数规则】读数 =主尺读数 +游标读数=[( 从游标的 0 刻度对上去读 )主尺 cm ×10 + 主尺 mm] + 游标对齐格数×精准度 mm3、用右图游标卡尺丈量长度，能够正确到 ____mm ，若用该游标卡尺丈量一金属铜的外径以下图， 读数为 _______mm 。

河南高中会考物理知识点总结大全河南高中会考物理知识点总结大全物理作为自然科学的一门重要学科，是中学阶段的必修科目之一。

对于河南高中学生而言，物理知识的掌握对于他们顺利通过会考具有重要的影响。

因此，本文将对河南高中会考物理知识点进行总结，以帮助学生全面复习准备。

第一章：力与运动1. 物体的运动与力：物体运动状态的描述，参考系的选择，力的作用条件。

2. 动力学：牛顿第一、二定律，力的合成与分解，力的平衡与不平衡条件，力的夹角与合力大小计算。

3. 动量与冲量：动量的定义与守恒定律，冲量的定义与计算。

4. 转动：杠杆原理，转动定律，角动量及其守恒。

第二章：能与动能1. 动能与功：功的定义与计算，功率的定义与计算。

2. 动能定理：动能定理的表达式与应用。

3. 力与弹性势能：弹性力的特性与弹性势能的计算。

4. 功率：功率的定义与计算。

第三章：压强与浮力1. 压强与压强计算：压强的定义与计算，液体压强的计算，浮力的计算。

2. 压强的延伸应用：帕斯卡定律及其应用，劲量原理。

第四章：等许光学1. 物理光学：光的反射与折射规律，光的波动本质，像差的产生与改正，干涉与衍射的规律。

2. 光的光学仪器：凸透镜与凹透镜的成像规律，成像位置与成像大小的计算。

第五章：电学基础1. 电场与电势：电场的定义与电场强度的计算，电势的定义与电势差的计算。

2. 电容与电容器：电容与电容器的定义与计算，电容器的串并联。

3. 电阻与欧姆定律：电阻的定义与计算，欧姆定律的表达式与应用，电阻率的计算。

第六章：电路基础1. 并联电路与串联电路：并联与串联电路的特性与计算。

2. 电功率与电能：电功率的计算，电能的定义与计算。

3. 等效电阻与电路简化：等效电阻的计算，电路的简化与应用。

第七章：热力学1. 温度与热量：温度的定义与温标转换，热量的定义与计算。

2. 内能与焓：内能与焓的定义与计算。

3. 热机与热效率：热机的工作原理，热效率的计算与提高。

本文总结了河南高中会考物理的各个知识点，并对每个知识点的定义、计算方法以及应用进行了简要说明。

12.重力加速度（B ） 2sg = V物理会考复习提纲一、 力1. 力的矢量性（A ）2. 重力（A ）由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。

3. 重心（A ）4. 形变和弹力（A ）形变：物体的伸长、缩短、弯曲等等，总之物体的形状或体积的改变。

弹力：发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟他接触的物体会产生力的作用。

压力的方向：垂肓于支持而而指向被压的物体，支持力的方向垂肓于支持面而指向被支持的 物体。

绳的拉力是绳对所拉物体的弹力，方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。

5. 滑动摩擦力（A ） F=^F N6. 静摩擦力（A ）方向总跟接触而相切，并且跟物体相对运动趋势的方向相反。

两物体实际发 生的静摩擦力F 在零和最大静摩擦力Z 间。

7. 力的合成和分解（A ）&平行四边形定则（B ）［附：坐标法］9. 共点力的平衡（B ） （EF=O ； a=0）二、直线运动1. 参考系（A ）在描述一个物体的运动时，选来作为标准的另外的物体2. 质点（A ）用来代替物体的有质量的点叫做质点3. 位移和路程（A ）表示质点的位置的变动的物理量叫做位移，位移是矢量。

路程是质点运动轨迹的长度。

路程是标量4平均速度（A ）在编直线运动中'不同时间（或不同位移）内平均速度一般是不同的，因此，必须指明求出的平均速度是对哪段吋间来说的。

5. 瞬时速度（A ）运动物体经过某一时刻（或某一位置）的速度，叫做瞬时速度6. 速率（A ）在直线运动屮，瞬时速度的方向与物体经过某一位置时的运动方向相同。

它的人 小叫做瞬时速率，有时简称速率。

8. 匀变速直线运动的规律（B ）位移公式：5 = v （/ + -^2；由于匀变速直线运动的速度是均 2 匀改变的，他在时间I 内的平均速度0=土上土 29. 匀速直线运动的s-t 图像和v-t 图像（A ）10. 匀变速直线运动的闪/图像（A ）11. 自由落体运动（A ）物体只在重力作川卜•从静止开始卜•落的运动，叫做自由落休运动。

物理知识点高一会考在高中物理学习中，学生们需要全面掌握一些基本的物理知识点。

这些知识点不仅在高一阶段学习中频繁出现，而且也在高考中占有重要的分值比例。

因此，掌握好这些物理知识点对于高一学生来说至关重要。

本文将介绍高一物理学习中需要重点掌握的几个知识点，并向同学们提供一些复习的建议和技巧。

1. 力和牛顿定律在物理学中，力的概念是最基础的。

学生们需要理解力的概念、单位和计算方法。

此外，掌握斜面上物体的平衡条件、克服摩擦力的最小力以及牛顿定律在各种情况下的应用也是重要的。

复习建议：- 温习力的概念和计算方法，重点理解矢量叠加和分解的原理。

- 通过做大量的练习题，熟练掌握斜面上物体平衡的条件和摩擦力的计算方法。

- 理解牛顿定律在物体各种运动状态下的应用，例如平衡、匀速直线运动和等加速度运动。

2. 动能和功掌握动能和功的概念及其计算方法是学习物理的关键。

学生们需要理解动能和功的关系，同时能够运用动能定理和功的计算公式解决实际问题。

复习建议：- 温习动能和功的定义和计算公式。

- 理解动能定理和功的关系，熟练运用这些定理和公式解决各种动能和功相关的问题。

- 多做一些与动能和功相关的练习题，加深对这两个概念的理解。

3. 电学基础知识电学是高中物理学习中的一大重点。

学生们需要掌握电流、电压和电阻的概念及其计算方法。

此外，了解欧姆定律和焦耳定律的应用，理解串联和并联电路的特性也是必须的。

复习建议：- 温习电流、电压和电阻的定义、单位和计算方法。

- 理解欧姆定律和焦耳定律的应用，能够通过这些定律解决实际电路问题。

- 掌握串联和并联电路的特性，能够应用基尔霍夫定律解决相关问题。

4. 光学基础知识光学是物理学中一门重要的学科，高中物理学习中也不可避免地会遇到光学的内容。

学生们需要了解光的传播、反射和折射规律，理解镜子和透镜的工作原理。

复习建议：- 温习光的传播、反射和折射的规律和公式。

- 理解镜子和透镜的工作原理，能够运用成像公式解决实际光学问题。

高中物理会考公式及知识点总结1000字(13篇)关于高中物理会考公式及知识点总结，精选6篇范文，字数为1000字。

物理是一门以物理量为基础的学科。

高中物理是高中物理的重要学科之一。

它在高中物理的教学中起着重要的作用，它的复习可以称为高中物理。

高中物理教学内容多，知识密度大，知识结构复杂，知识之间的内在联系复杂。

因此我们必须从头学起，以一套完整的知识体系来抓好高中物理教学，以达到提高学生的物理素质，发展学生的物理能力，提高学生的物理成绩。

高中物理会考公式及知识点总结(范文)：1物理是一门以物理量为基础的学科。

高中物理是高中物理的重要学科之一。

它在高中物理的教学中起着重要的作用，它的复习可以称为高中物理。

高中物理教学内容多，知识密度大，知识结构复杂，知识之间的内在联系复杂。

因此我们必须从头学起，以一套完整的知识体系来抓好高中物理教学，以达到提高学生的物理素质，发展学生的物理能力，提高学生的物理成绩。

物理的基本知识，是在高中物理学习中基本概念、基本规律的总和。

它的基本概念要求是“一个物体的物体在不同的运动和运动中都受到不同的温度和不同的温度和不同程度的电荷，在同一物体的运动中，受到不同的热、不同程度的电流、不同温度和不同温度的电磁感觉”。

高中物理的基本学科，即高中学习的物理概念是高中学习物理知识的重要基础。

它不是高中物理的主要任务，而是高中物理课程的重要组成部分，是高中物理教学中的一个重要内容。

它的基本概念的基本内容是：物理概念是物理规律的总和，概念是物理过程的准则和依据，是学科内在和物理规律之间的区别和联系，它是一个知识网络，内容比较全面，学习时，要注重对其中一些知识的理解和把握。

高中物理知识的重要组成部分，主要有两个内容：一是物理概念的基础知识，包括物理过程的概念;二是物理概念之间的概念。

这两块内容的重组，是高中物理课程的重要基础。

学生物理学习的方法及策略有三：第一，要掌握学科的基本知识，包括学科基本知识的学习、学科知识的学习、教材知识的学习，第二，要掌握学科知识的重点难点知识。