《傍晚散步时,常与杨绛先生相遇》的阅读答案

小学语文五年级下册部编版阅读理解拓展特训卷（二）（含答案）阅读理解拓展特训卷（二）-小学语文五年级下册部编版阅读选文，完成练习。

两茎灯草（节选）严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。

二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。

奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。

”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。

赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。

我如今挑掉一茎就是了。

”说罢，忙走去挑掉一茎。

众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

1．严监生断气前的样子，可以用成语“_______”来概括。

2．选文描写严监生断气前还伸着两个指头，他在惦记着___________，体现了他________的特点。

3．选文主要对严监生进行了______和______描写。

4．如果严监生当时还能说话，他可能会说些什么呢？_____________________________________________________________。

阅读船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。

不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。

两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。

青年妇女在小艇里高声谈笑。

许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。

老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。

簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。

中考记叙文阅读题及答案最小的星星也闪光①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。

他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。

②那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。

突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。

我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。

张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。

③我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么?”④张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你——”并用手指着潘小锋课桌上的纸。

⑤一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。

我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真是气不打一处来!⑥“潘小锋，你给我站到墙角去!”我用强硬的命令口吻叫嚷着。

他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。

“上课不听开小差也就算了，竟敢丑化老师，岂有此理!明天叫你家长来。

”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。

那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。

⑦放学后，拿着缴来的画来到办公室，教师应有的品行规范让我平静下来。

细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。

⑧第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是一个上午都没见人影。

后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打，一个人躲进了网吧。

知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。

⑨到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。

他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了!坐一坐，家里太小太乱，不好意思。

”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。

这是一间不到30平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。

⑩“老师别生气，您喝茶!”我接过茶杯放到桌子上。

（２016年秋季版）甘肃省定西市七年级语文下册第三单元１0《老王》习题新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（(2016年秋季版)甘肃省定西市七年级语文下册第三单元10《老王》习题新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(2０１6年秋季版)甘肃省定西市七年级语文下册第三单元10《老王》习题新人教版的全部内容。

10 老王走近作者杨绛(jiàｎg）,钱钟书夫人,原名杨季康，生于1911年,江苏无锡人。

作家、文学翻译家.１932年毕业于苏州东吴大学．19４9年后,在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。

主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》。

主题解说文章以“我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片段,刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象,表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。

提出了一个引人深思的问题:社会应该以人道主义精神来关心不幸者.重点掌握师：老王是一个普通人,是一个卑微的人。

作者记述这样一个人,用意是什么？甲生：告诉我们要学会以善良去体察善良。

一个社会总有幸运者和不幸者。

幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子.乙生:告诉我们要用平等的观念待人。

幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。

有平等意识，才会平等对话,才会感觉人家上门来“没请他坐坐喝口茶水”是很抱歉的.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。

——杜甫《茅屋为秋风所破歌》赏析:何时才能有无数的结实的大房子,可以让天下所有穷苦人都住进去,都开心呢?诗人自己房子漏雨，又冷又凄苦，在这种情况下,还能想到天下的穷苦人,所以特别高尚,因而流传百世。

老王【智慧乐园】走近作者杨绛(jiàng)，钱钟书夫人，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。

作家、文学翻译家。

1932年毕业于苏州东吴大学。

1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。

主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》。

主题解说文章以“我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。

提出了一个引人深思的问题：社会应该以人道主义精神来关心不幸者。

重点掌握师：老王是一个普通人，是一个卑微的人。

作者记述这样一个人，用意是什么？甲生：告诉我们要学会以善良去体察善良。

一个社会总有幸运者和不幸者。

幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子。

乙生：告诉我们要用平等的观念待人。

幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。

有平等意识，才会平等对话，才会感觉人家上门来“没请他坐坐喝口茶水”是很抱歉的。

丙生：告诉我们要有人道主义精神。

作者一家总是照顾老王生意，坐他的车，让他挣点钱，平板三轮不敢坐了，还是关心老王是否能维持生活。

对不幸者怀有一颗爱心，才能这么关心人、爱护人。

难点突破师：在文中，作者的善良表现在哪里？老王的善良又表现在哪里？甲生：作者的善良表现在：照顾老王的生意，坐他的车；老王再客气，也付给他应得的报酬；老王送来香油、鸡蛋，不能让他白送也给了钱；关心老王生活，三轮改成平板三轮，生意不好做，作者关切地询问他是否能维持生活。

作者的女儿也像她一样善良，知道老王有夜盲症，送给他大瓶鱼肝油。

乙生：老王的善良表现在：给我们家带送冰块，车费减半；送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。

受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。

丙生：老王的善良表现在：老实厚道、有良心、关心人。

部编人教版七年级(下册)语文课外阅读理解训练试题整理含答案一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，完成小题造屋记蒋曼①二哥刚刚说要修房子，爷爷就收拾好城里的细软，马不停蹄地回家。

即使他跟我们在城里生活了五年，即使他打牌的牌友都凑得够一桌，他还是心急火燎地回家。

他要修房子。

②爷爷八岁时就没了爹娘，歇息在山神庙里。

到别人家做工，随便一块空地，就能蜷缩着睡过去。

醒来时，做不完的活。

凑合着长大，一长就长到了八十几。

成了家，有了五个孩子，又有了大大小小的孙子、重孙子。

过年时，拍照，一张照片装着满满的子嗣和岁月。

③爷爷常常把照片拿出来端详，看着看着，就乐呵呵：落地生根，开枝散叶，我这根独苗，长了好大一枝。

④爷爷除了种庄稼，还会编篾，把后山上的翠竹像变戏法一样，编成大半个家。

以前是茅草屋，全靠竹子编来编去，编了墙，用大楠竹做梁，毛竹做椽，铺一屋顶的茅草，也是安稳的家。

然后编箩筐、晒席、簸箕、筲箕，给丝瓜、四季豆、豇豆搭好竹架子，扎菜地边的篱笆，做刷锅用的竹刷子。

⑤爷爷夜以继日地编，像院坝边高树上那只勤劳的喜鹊，编一个巢，编一座房，遮风挡雨就能让人满意。

一个人一辈子睡烂两床竹篾席就差不多了，爷爷说这话时比划着两根手指，胸有成竹。

爷爷对生命如此笃定，却从来没想过一生会修三次房。

⑥庄稼人一生没多大奢望，最大的心愿就是修一水高大、整齐的青瓦房。

爷爷的青瓦房从种树开始，他在山坡上见缝插针地种：柏树，青冈，香樟。

⑦爷爷种的都是要几十年才成材的树。

树长，孩子也长，一天一个样，只等孩子长成劳力，树长成栋梁。

土是早已摸热了的熟土，用最好的木材，烧上几天几夜的窖，红彤彤的热窖把湿软的黄土变成了硬实的青瓦，一片一片排成长队，围成层层的瓦圈，等着上梁。

后山的石岩上凿下来的片石、方石，整整齐齐码在该在的地方。

地里的泥巴长得出庄稼，也能长出房。

爷爷那身气力，硬是把躺着的泥垒成竖着的土墙。

⑧木柱子下面的础石凿成象棋样的圆饼，侧面雕刻着胖头鱼，鱼鳞细密而清晰，还有寿桃和繁花，在灰白色的石头里鲜艳欲滴。

专题10：词语的理解及赏析1. [2021河南信阳中考模拟]阅读下面文本，完成下列各题。

早春，在半径的一场艳遇黄燕①今年的早春，半径以满满一村的柚香迎接了我们，热情而低调。

②车马劳顿的我，想在这柚香四溢中，枕着宁静，与山村的寂夜共眠。

或者，像张爱玲那样，在夜深人静的时候，尖着耳朵，把心吊在半空，听花落的声音，体会花瓣像无数中弹的蝴蝶一样纷纷从高空跌落的惊心动魄。

③可是，不是这样。

这个春天的那个夜晚，我在“蜜柚之乡”平和一个叫作半径的小村庄里，还没看到柚花，先听了一场盛大的交响。

④熄灯之后，窗外的演出就开始了。

“叽叽叽”“咕咕咕”“呱呱呱”，还有爪子踩着树枝枯叶的声音。

除了青蛙，我分辨不出谁是谁。

它们来来回回，窸窸窣窣，叽叽喳喳，像走台，像换场。

如果说鲁迅先生笔下的百草园里是一个小型的party，那么，此刻，我窗外的柚园里，便是红飞翠舞的聚会。

这是怎样的盛况啊！忍不住轻轻撩开窗帘一角，没承想，窗外热闹戛然而止，世界一片寂静。

我仿佛看到一双双惊愕的眼睛，还有瞬间蜷缩的身子和迅速逃离的身影。

我像一个莽汉突然闯入，搅扰了它们。

心中一阵儿小愧疚！这个时候，静静地当一名忠实的听众，便是最好的修养，舞台属于它们……⑤清晨，被一阵阵“咴儿咴儿”“唧啾唧啾”的鸟鸣声叫醒。

鸟儿们在小木屋顶上停停歇歇，这边啄啄，那边啄啄，它昂着头，翘着长长的尾巴，左瞧瞧右瞧瞧，右瞧瞧左瞧瞧，那怯怯的小眼神，像一根温软绸滑的羽毛，在心尖撩拨。

⑥早起的同伴们已在门口的柚园转了一圈，说是遇见了小松鼠，还有刺猬和它的女儿。

不知它们是否刚结束昨晚的演出？闹腾了一夜，倦了吧？该回窝歇息了吧？但此刻，对它们，我已无迎风待月之心，柚花之约，才是我的云霓之望。

⑦轻雾笼罩的柚园，新绿泛着油光。

随着太阳升起，柚叶更加鲜亮。

叶片间，倒垂着的柚花，一簇一簇。

花苞鼓胀着身子，像少女挺起的胸，没有矫揉造作，没有过分夸张。

那悄然开放的，便奋力将雪白的花瓣往后反卷，她要让鲜黄耀眼的花蕊更加突出，她散发芬芳，她吐露甜蜜，她招蜂引蝶，只是想果实累累。

10 老王走近作者杨绛(jiàng)，钱钟书夫人，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。

作家、文学翻译家。

1932年毕业于苏州东吴大学。

1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。

主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》。

主题解说文章以“我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。

提出了一个引人深思的问题：社会应该以人道主义精神来关心不幸者。

重点掌握师：老王是一个普通人，是一个卑微的人。

作者记述这样一个人，用意是什么？甲生：告诉我们要学会以善良去体察善良。

一个社会总有幸运者和不幸者。

幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子。

乙生：告诉我们要用平等的观念待人。

幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。

有平等意识，才会平等对话，才会感觉人家上门来“没请他坐坐喝口茶水”是很抱歉的。

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

——杜甫《茅屋为秋风所破歌》赏析：何时才能有无数的结实的大房子，可以让天下所有穷苦人都住进去，都开心呢？诗人自己房子漏雨，又冷又凄苦，在这种情况下，还能想到天下的穷苦人，所以特别高尚，因而流传百世。

抒发了作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚风格，诗人的博大胸襟和崇高理想，至此表现得淋漓尽致。

1．下列加点字注音不正确的一项是( B )A．滞．笨(zhì)荒僻．(pì)B．取缔．(dì)愧怍．(zhà)C．攥．着钱(zuàn) 惶．恐(huánɡ) D．骷髅．．(kū lóu) 伛．(yǔ)2．指出下列每组中的错别字，并加以改正。

(1)塌败骷髅湖涂抱歉( 湖——糊 )(2)荒僻善良取谛闲聊( 谛——缔 )(3)滞笨诲辱凑合愧怍( 诲——侮 )3．(中考·柳州)下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( B )A．谈论柳州文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄．．．．，又要有全国视野，不盲目乐观。

1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A.殷．红(yīn)挚友至死不懈．(jiè)马革裹尸B.赫．然(hè)弥高气冲斗．牛(dǒu)任人宰割C.奠．基(diàn)畴划家喻．户晓(yú)目不窥园D.呼啸．(xiāo)彷徨鞠．躬尽瘁(jū)慷恺淋漓2.下列句子加点词语使用不正确的一项是( )A.他讲话时心不在焉．．．．,装腔作势,这似乎都是纨绔子弟的特征。

B.爱出风头的他经常夸夸其谈,与别人争吵时锋芒毕露．．．．。

C.“一带一路”倡议举世瞩目．．．．,其建设遵循的是共商、共享、共建原则。

D.那种无病呻吟的作品,真让人深恶痛绝．．．．。

3.下列句子没有语病的一项是( )A.科学研究表明,人们在生活中获取的信息大约85%左右是通过视觉得到的。

B.《写字》教材进入中小学课堂,目的是提高中小学生的汉字书写。

C.《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。

D.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术是中华民族传统文化的标识之一。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )①因此,“工匠精神”不只局限于工人,我们所有人都应该践行“工匠精神”,努力并高质量地完成我们的学习和工作。

②而且还要有严谨、细致、专注、负责的工作态度和精雕细琢、精益求精的工作理念。

③工匠,是有工艺专长的匠人。

④以及对职业的认同感、责任感、荣誉感和使命感。

⑤“工匠精神”是指工匠不仅要具有高超的技艺和精湛的技能。

A.③⑤①④②B.⑤②①④③C.③①⑤②④D.③⑤②④①5.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A.他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。

B.亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

C.在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。

D.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

二、古诗文阅读与积累(24分)(一)阅读下面的诗,完成题目。

七年级语文下册第一单元检测卷（附答案）一、积累与运用(30分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A．元勋(xūn)奠基(diàn)澎湃(bài)鞠躬尽瘁(cuì)B．挚友(zhì)迭起(dié)咳嗽(sou) 鲜为人知(xiān)C．卓越(zhuó)校对(xiào)薪金(xīn)气冲斗牛(dǒu)D．硕果(shuò)草率(shuài)悠然(yōu)潜心贯注(qián)2．下列各组词语中没有错别字的一项是( )(3分)A．选聘深宵至死不懈契而不舍B．调羹绞肉锋芒毕露妇儒皆知C．谣言昼夜慷慨淋漓目不窥园D．小楷吩咐一反即往深恶痛绝3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先B．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

C．爱出风头的他经常夸夸其谈，与别人争吵时锋芒毕露。

D．耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村干部，六年来奋战在脱贫攻坚一线，成了当地家喻户晓的人物。

4．能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是( )(4分)今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，________________。

但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，__________，和平可期，__________，杀人者必覆灭。

A．人民无比沉痛志不绝争取民主B．人心异常悲愤意志坚民主自由C．人民生活痛苦斗志昂民主有望D．人心异常悲愤志不绝民主有望5．下面文字有三处语病，请找出两处并修改。

(4分)①三十年前，雷锋以其平凡的人生实践，树立起了人生价值的最高坐标。

②但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人为乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击，③而且加重了当下伦理失范、道德滑坡，④以至于看见跌倒老人不扶，成为当下中国道德选择的难题！(1)第______句，修改意见：________________________________。

初四第二次月考试题语文试题阅读下面的文字，完成小题。

对于大多数人来说，随着年龄的增长，童心就会消减，童趣就会随之消失。

但有些文学大师始终童心未泯，发生在他们身上的许多故事让人忍俊不禁。

也许正是甲（因为/为了）拥有一颗不老的童心，没有被世俗湮灭了初心，所以他们的作品中充满了乙（纯真/纯朴），洋溢着激情。

钱钟书和杨绛同在牛津留学时，有一次午睡他先醒来，看到杨绛还在酣睡，就饱蘸浓墨给杨绛画了个大花脸。

有一年的夏天，他的女儿在床上睡着了，露出白白的小肚皮，憨态可掬。

钱钟书便拿起毛笔，在她的肚皮上画了一个小人。

冰心一生关爱儿童，和儿童丙（休戚相关/息息相关）。

她爱一切小生命，尤其爱猫。

据说，她家的那只波斯猫，一身亮丽的白毛蓬松如云，轻柔如丝，动作轻轻捷灵敏，常常做出一些调皮的动作。

但是，每当它在冰心面前撒娇时，却显得分外的娇瞋，常常逗得冰心像孩子般大笑。

1.文中加横线字的注音和字形，完全正确的一项是（）A.童心未泯（mián）湮灭B.忍俊不禁（jìn）洋溢C.饱蘸浓墨（zhàn）酣睡D.憨态可掬（jū）娇瞋2.下列短语结构类型完全相同的一项是（）A.饱蘸浓墨拥有童心B.年龄增长憨态可掬C.关爱儿童忍俊不禁D.童心未冺调皮的动作3.依次填入文中甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是（）A.因为纯真休戚相关B.为了纯真息息相关C.因为纯朴息息相关D.为了纯朴休戚相关【答案】1.C2.B3.A【解析】1.试题分析：C加横线字的注音和字形完全正确。

A项“童心未泯”的“泯”应读mǐn，B项“忍俊不禁”的“禁”应读jīn，D项“娇瞋”应为“娇嗔”。

2.试题分析：B项短语结构类型完全相同，都是主谓短语。

A“饱蘸浓墨”偏正，“拥有童心”动宾。

C“关爱儿童”动宾，“忍俊不禁”偏正。

D“童心未冺”主谓，“调皮的动作”偏正。

3.试题分析：A短语结构类型完全相同。

“因为”表示原因，常与“所以”连用，表示因果关系；“为了”表示目的关系。

铁凝《我眼中的杨绛先生》阅读练习及答案阅读下面的文字，完成7〜9题。

（12分）我眼中的杨绛先生铁凝2007年1月29日晚，是我笫一次和杨绛先生见面。

在三里河南沙沟先生家中，保姆开门后，杨绛亲自迎至客厅门口。

她身穿圆领黑毛衣，锈红薄羽绒背心，藏蓝色西裤，脚上是一尘不染的黑皮鞋。

她一头银发整齐地拢在耳后，皮肤是近于透明的细腻、洁净，实在不像近百岁的老人。

她一身的新鲜气，笑着看着我。

我有点拿不准地说：“我该怎么称呼您呢？杨绛先生？杨绛奶奶？杨绛妈妈……”只听杨绛先生略带顽皮地答曰：“何不就叫杨绛姐姐？”那一晚，杨绛先生的朴素客厅给我留下难忘印象。

未经装修的水泥地面，四白落地的墙壁，靠窗一张宽大的旧书桌，桌上堆满了文稿、信函。

沿墙两只罩着米色卡其布套的旧沙发, 通常客人会被让在这沙发上，杨绛则坐上旁边一只更旧的软椅。

我仰头看看天花板，在靠近日光灯的地方有儿枚手印很是醍目。

杨绛先生告诉我，那是她的手印。

七十多岁时她还经常将两只凳子摞在一起，然后演杂技似的蹬到上面换灯管。

那些手印就是换灯管时手扶天花板留下的。

杨绛说，她是家里的修理工，并不像从前有些人认为的，是“涂脂抹粉的人”我喜欢听杨绛先生说话，思路清晰，语气沉稳。

虽然形容自己“坐在人生的边上”但情感和视野从未离开现实。

她读《美国国家地理》，也看电视剧《还珠格格》，知道前两年走俏H 木的玩偶“蒙奇奇”还会告诉我保姆小吴从河南老家带给她的五谷杂粮。

这些新鲜粮食，保证着杨绛饮食的健康。

跟随钱家近二十年的小吴，悉心照料杨绛先生如家人，常有各种社会情状通过小吴传递到杨绛这里。

我跟杨绛先生开玩笑说：“您才是接“地气”呢，这地气就来自小吴。

”杨绛先生指着小吴说「'在她面前我很乖。

”小吴则说：“奶奶（小吴对杨绛先生的称呼）有时候也不乖，读书经常超时，我说也不听。

”除了有时读书超时，杨绛先生起居十分规律，无论寒暑, 清晨起床后必先做一套钱镭书先生所教的“八段锦”直至春天生病前，弯腰双手可轻松触地。

空城计三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。

当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，只剩2500名士兵在城里。

众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。

诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。

”于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。

又叫士兵把四个城门打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。

诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。

司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回报告司马懿。

司马懿听后，笑着说：“这怎么可能呢？”于是便令三军停下，自己飞马前去观看。

离城不远，他果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。

左面一个书童，手捧宝剑；右面也有一个书童，手里拿着拂尘。

城门里外，20多个百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。

司马懿看后，疑惑不已，便来到中军，今后军充作前军，前军作后军撤退。

他的二子司马昭说：“莫非是诸葛亮家中无兵，所以故意弄出这个样子来？父亲您为什么要退兵呢？”司马懿说：“诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。

现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。

还是快快撤退吧!”于是各路兵马都退了回去。

1．用简洁的语言概括文章的主要内容。

__________________2．联系上下文，解释词语。

大惊失色：____________________笑容可掬：____________________3．读了短文，你有什么感想？结合生活实际，写一写。

___________________________阅读短文，完成练习。

人间最美是故乡徐晓林故乡生长的不只绿叶红花，还深深根植着我念念不忘的初心。

我曾痴迷于这个世界斑驳的色彩，也曾天马行空地想象。

上海思源中学语文七年级下册阅读理解试卷一、七年级语文下册阅读理解1．阅读下文，完成下列小题。

门边有个位置①每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙。

在门外脱下鞋子，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。

我让他穿上拖鞋，他说，没时间，再说地板上很干净。

②一次，我请他抽支烟，坐一会儿。

他感激地冲我笑笑，他说他下岗了，到纯净水公司承包了我们这个小区送纯净水的业务。

生活还过得去，就是忙，就是累。

我说：“我们都是在苦弱中挣扎，只不过用不同的方式。

”他听了，得到安慰似地笑笑。

③星期天，儿子坐在沙发上看电视。

这位师傅扛着水进来。

儿子用手扇着鼻子，“嗯，有一股气味。

”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。

这小子不肯罢休：“你没闻到啊？一股浓烈的气味。

”④怒火中烧，我伸手就打。

不料，这小子揭竿而起：“打我干吗？就是臭，臭脚臭袜子的臭。

” 我一下子呆住了，尴尬地止住了手。

但心里还存着侥幸，希望走到门边的师傅没注意也没听见。

可是，他站住了，扭过头来，满脸通红，歉疚地说：“别怪孩子，都是我没注意。

”⑤夜里，我跟孩子说：“儿子，这次我真的不能原谅你，这位送纯净水的师傅，也有一个和你一般大的在学校读书的孩子，他将一桶水送到这里，爬上五楼，一桶水只赚一块钱，流了多少汗？” 儿子很委屈，“我只说臭，又没说其他的，你却要打我？”许多事，许多心情，他这个年龄，显然不懂。

⑥再来的时候，这位师傅不再是脱了鞋径直走进来，他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。

进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。

一种无法言说的尴尬，在彼此间心照不宣。

我劝他无须这样细心，他笑一笑，“服务总是讲究质量的。

”然后匆匆地干活，匆匆地走。

那双绿色的鞋套，一直让我不安。

⑦门边有个位置！坐在沙发上抽烟，我忽然产生灵感。

于是，和儿子把饮水机安置到这个地方。

这样不要套什么鞋套，站在门槛一伸胳膊就可以换水。

一次次地来，他好像没有在意饮水机位置的变化。

我不希望他体察到我的用心，这点小小的方便，还需要别人在意么？⑧几天前，我在小区散步。

五年级语文下册期末复习《现代文阅读理解》专项练习题（含答案）我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。

小村的春天是可爱的，活跃的。

当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。

奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的泥土气息，那种融化在大自然里的感党，是在城里永远（体会体味体验）不到的。

这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切（温柔温热温暖）的呼唤：“琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀！”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受着浓浓的乡情。

“一日之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户（陆续连续继续）打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。

这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。

奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用雅气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。

奶奶到河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。

玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。

这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。

遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服！有时，邻居家的大婶见我在屋外玩，（递塞送）给我一个刚煮的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会跟我抢食，我东躲西藏，急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。

我舒心地笑了，捧着（温柔温热温暖）的红薯，心里更是（温柔温热温暖）无比。

上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。

1．给短文起一个合适的题目，写在前面的横线上。

2．用“√”在文中的括号里选择正确的词语。

3．从文中找出具有下列意思的词语。

（1）孩子气，天真。

绝密★启用前2024-2025学年六年级语文上册开学摸底考试卷（三）时间：90分钟满分：100分题序一二三四五总分得分一、积累与运用。

（20分）1.用“√”标出下面加点字的正确读音。

（3分）血泊．（pō bó）踌．躇（chú chóu）屏．障（píng bǐng）牛犊．（dú dǔ）爱憎．（zēng zèng）精湛．（zhàn shèn）2.读拼音，写词语。

（3分）火熊熊薪传百代，光灿灿彪炳千秋。

毛主席为革命不搞tè shū（），在爱子牺牲后zūn zhòng（）朝鲜人民的意愿留葬异国；方志敏在阴森的牢狱里，写下《可爱的中国》，诉说对中国光辉未来的yóu zhōng（）希冀；刘伯承拒绝使用麻醉剂，强忍疼痛yì shēng bù kēng（）……这些革命先辈时刻警醒我们不能沉溺yǎng zūn chǔ yōu（）的生活，要在时代的洪流中勇敢地接受duàn liàn（）。

3.把下面的四字词语补充完整，并选择合适的填空。

（5分）哭（）不（）风（）浪（）出谋（）（）情不（）（）（）（）胆战（）（）眼快（1）看到这条蟒蛇，我被吓得＿＿＿＿＿＿＿＿，一下子就昏过去了。

（2）我们需要一个经验丰富的师傅为我们＿＿＿＿＿＿＿＿。

4.下列句子中歇后语使用不正确的一项是（）。

（3分）A.你问我认识严监生吗？当然认识，他可是“隔着门缝吹喇叭—名（鸣）声在外”呢。

B.孙膑帮田忌出主意，田忌最终战胜了齐威王，孙膑就是“梁山伯的军师—无（吴）用”。

C.我们可是“咸菜烧豆腐—有言（盐）在先”的，一起去打篮球的事你可不能反悔。

D.经过老师的耐心点拨，我这脑子算是“四月的冰河—开动（冻）了”。

5.绝活展示台上，同学们纷纷大显身手，展示自己的才艺。

请你选择合适的成语，为他们颁发奖状（）。

《傍晚散步时，常与杨绛先生相遇》的阅读答案杨绛，中国著名的作家，戏剧家、翻译家。

以下是专门为你收集整理的《傍晚散步时，常与杨绛先生相遇》的阅读答案，供参考阅读！《傍晚散步时，常与杨绛先生相遇》原文①傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。

有一天，我看见她伸出手，食指和中指作V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。

走近一看，她食指和中指在不停地绕动。

我问，这是什么意思?她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦!”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。

我们像孩子似的开心地笑了!②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。

我对我先生说:“她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊!”先生说：“这是一种修养，一种境界啊!”③随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。

④当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。

她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多福气，坐在椅子上，就等着来送钱!”老人笑着说：“我这是坐椅待币!”⑤启功先生的幽默也是出了名的。

他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。

前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。

⑥由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”——启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。

老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧!”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽(jū，一种病毒，可提炼成白色粉末状)!”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。

⑦“白色粉末!”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。

“这到底是什么?”我们急着问。

《智者的幽默》阅读答案①傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。

有一天，我看见她伸出手，食指和中指作V字状，心想，先生92岁了，还挺时，用年轻人常用的手势。

走近一看，她食指和中指在不停地绕动。

我问，这是什么意思?她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦!”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。

我们像孩子似的开心地笑了!②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。

我对我先生说:“她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊!”先生说：“这是一种修养，一种境界啊!”③随后，我俩又回忆起1993年拜访老人的一段往事。

④当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。

她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多福气，坐在椅子上，就等着来送钱!”老人笑着说：“我这是坐椅待币!”⑤启功先生的幽默也是出了名的。

他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。

前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。

⑥由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”——启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。

老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧!”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽(jū，一种病毒，可提炼成白色粉末状)!”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。

⑦“白色粉末!”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。

“这到底是什么?”我们急着问。

“滑石粉!”老人抖了个大“包袱”。

我们全都大笑起来。

噢!原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。

⑧“!您老怎么还知道炭疽呢?”我们逗乐儿地问。

⑨“今天早晨看报，美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛……”⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们博大的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心。