小学生一年级趣味数学第4讲 应用题

一年级数学思维趣味应用题5、飞走的是哪几号气球, 一年级数学思维趣味应用题一年一班:肖淏文1、小朋友排队回家。

从前往后数，小瑛是第三个，从后往前数，小瑛是第四个，小瑛这一队一共有几个小朋6、数数共有几个三角形,友,2、哥哥和弟弟分一袋苹果，弟弟分9个，弟弟问哥哥有几个，哥哥说:“如果你给我一个，我们两人分得的苹7、一年级小朋友排成一列横队，从左往右数，李琪是第4个，果同样多”，想一想，哥哥分得几个苹果,从右往左数，李琪是第5个，这列队一共有多少个小朋友,3、小朋友排队，第一队有12个小朋友，第二队有6个小8、彬彬排队买车票，他前面有4个人，后面有6个人，一共朋友，要使两队的人数同样多，应该怎么办,几个人排队买车票,4、三杯糖水一样甜，哪一杯放入的糖最多,9、小红有10本书，小林有6本书，小红给小林几本书，两人的书就一样多,10、小丰今年5岁，哥哥比他大3岁，5年后，哥哥多少岁, 14、小亮参加旅游，和旅游团里的每个人合照了一次相，一共照了29张，参加旅游团的一共有多少人, 11、小明和小华看同一本故事书，小明看了10页，小华看了8页，谁剩下的多，多几页, 15、同学们选出15只自制的风筝进行展览，摆在蝴蝶风筝右边的有5只，摆在蝴蝶风筝左边的有几只, 12、从轻到重，给四种蔬菜排秦顺序.(萝卜、白菜、南瓜、圆白菜) 16、三个小朋友，排一排照相，一共有( )种不同的排法。

17、排好队，来报名，正着数，我是10，倒着数，我是8，算算几人做游戏,13、哪个图形和其它几个不一样，请把它圈出来。

18、一个水壶可以装三茶壶水，1茶壶水可装4杯水，想一想，一壶水可以装几杯水,19、3月12日是植树节，小明和爸爸、妈妈去植树，小明说:”22、草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山爸爸，看我和小树谁长的快.”。

于是小明站在树前与小树比羊，现在共有几只羊,了比，发现自己比小树上的记号还低，他急了:“我怎么越长越矮了～”小朋友们，你们说说是怎么回事, 23、马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物,20、有两个盒子，甲盒子里有18支笔，乙盒子里有6支笔，24、3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一乙盒子里再买几支笔就和甲盒子一样多,从甲盒子里拿几共借走多少本书,支笔给乙盒子，两个盒子的笔就同样子,25、一只猫吃一条鱼需要1分钟。

一年级上册趣味数学数学课件一、教学内容本节课我们将学习一年级上册趣味数学教材第四章《认识数字4》以及第五节《比较和排序》。

详细内容包括：理解数字4的意义，能够正确书写数字4；掌握通过比较进行排序的方法，培养观察能力和逻辑思维能力。

二、教学目标1. 学生能够认识数字4，并了解其含义。

2. 学生能够正确书写数字4，并进行简单的数数活动。

3. 学生能够通过比较和排序，培养观察能力和逻辑思维能力。

三、教学难点与重点教学难点：数字4的书写和排序方法。

教学重点：认识数字4，理解其含义，能够进行简单的数数活动。

四、教具与学具准备1. 数字卡片42. 比较和排序的图片3. 画有数字4的物品图片4. 黑板、粉笔五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于数字4的故事，引发学生对数字4的兴趣。

2. 讲解：展示数字卡片4，引导学生认识数字4，讲解其含义，并教学生正确书写数字4。

3. 实践：让学生在纸上练习书写数字4，并进行数数活动。

4. 例题讲解：通过比较和排序的图片，引导学生学习比较和排序的方法。

5. 随堂练习：让学生分组进行比较和排序的练习，教师巡回指导。

六、板书设计1. 数字4的含义和书写方法2. 比较和排序的步骤七、作业设计1. 作业题目：请用数字4进行数数活动，从1数到10，每个数字写一行。

答案：4, 14, 24, 34, 40, 41, 42, 43, 44, 45答案：草莓 < 苹果 < 橘子 < 香蕉八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、实践和练习，让学生认识了数字4，并学会了比较和排序。

课后可以让学生回家观察家里的物品，进行数字4的数数活动和比较排序练习，提高观察能力和逻辑思维能力。

在下一节课，我们将学习数字5以及其应用。

重点和难点解析1. 教学难点：数字4的书写和排序方法。

2. 实践环节：学生在纸上练习书写数字4，并进行数数活动。

3. 例题讲解：比较和排序的方法。

4. 作业设计：数数活动和比较排序的作业。

一年级趣味数学(一)鸡妈妈孵出了四只小鸡，她又高兴又担心。

高兴的是四只鸡宝宝个个欢蹦乱跳，真是惹人喜爱;担心的是坏狐狸会来偷吃鸡宝宝。

为了防备坏狐狸来偷吃鸡宝宝，鸡妈妈找来许多木板和木棍搭了一间平顶小木房。

鸡妈妈想，有了房子就不怕坏狐狸来了。

深夜，田野静悄悄的。

月光下，一条黑影飞快地跑近了小木房。

“砰、砰!”一阵敲门声把鸡妈妈惊醒。

“谁?”鸡妈妈问。

“是我，是老公鸡，快开门吧。

”一种十分难听的声音在回答。

鸡妈妈想，不对呀!老公鸡出远门了，需要好多天才能回来呢。

另外，这难听的声音根本不是老公鸡的声音。

鸡妈妈大声说：“你不是老公鸡，你是坏狐狸，快走开!”坏狐狸一看骗不成，就露出了狰狞的面目。

他厉声喝道：“快把小鸡崽给我交出来!不然的话，我要推倒你的房子，把你们统统吃掉!”鸡妈妈心里虽然害怕，嘴里却说：“不给，不给，就是不给!我的鸡宝宝不能给你吃。

”坏狐狸大怒，使劲地摇晃平顶木房子，吓得四只小鸡躲在鸡***翅膀下发抖。

摇了一会儿，房架倾斜了。

房顶和墙之间露出个大缝子，一只大狐狸爪子伸了进来，抓起一只鸡宝宝就跑了。

天亮了，小鸟飞来飞去在寻找食物。

一阵哭声，惊动了他们。

小黄雀问：“鸡妈妈，你哭什么呀?”鸡妈妈一边哭一边说：“我修了一个平顶木房，防备坏狐狸来偷吃鸡宝宝。

谁知平顶木房不结实，让坏狐狸三推两推给推歪了。

坏狐狸抢起了一只鸡宝宝，呜……”啄木鸟说：“小喜鹊顶会盖房子，还是请他来帮你盖一座结实的房子吧!”不一会儿，啄木鸟把喜鹊请来了。

喜鹊说：“我只会搭窝，哪里会盖房子呀!”“那怎么办?”大家犯愁了。

喜鹊说：“有一次我在大树上，听见树下几个建筑工人说，三角形的房顶最结实。

”啄木鸟着急地说：“谁见过三角形是什么样子啊?”喜鹊衔来三根树枝，摆了一个三角形。

大家说：“就按这个样子来盖吧。

”小鸟们有的衔树枝，有的衔泥，啄木鸟在木头上啄出小洞，喜鹊用细枝条把木头都绑起来。

在太阳快落山的时候，一座三角形房顶的新房子盖好了。

一年级趣味数学（一）1~10
一年级趣味数学（1~10）
1、切大饼
一张大饼，切1刀最多分成2块，切2刀最多分成4块，切3刀分成（）块。

2、玩牌
有四个人一起玩牌，一共玩了30分钟，那么他们每人玩了____分钟？
3、猫吃鱼
1只猫吃一条鱼要6分钟，8只猫同时吃8条鱼，一共要几分钟，
4、有趣的兔子
意大利著名的《算盘》一书中，记载了一个有趣的兔子问题，如下：已知，一对兔子每一个月可以生一对小兔子，而一对兔子生下后第二个月也开始生小兔子，那么，从刚出生的一对兔子开始算起，满一年时可以繁殖出多少对兔子呢？
5、小红用同样的钱可以买3只蛋糕或者4只面包，蛋糕贵（）还是面包贵（）。

6、3个男同学与3个女同学进行打球比赛，如果每个男同学都要与每个女同学比赛1次，一共需要比赛（）次。

7、一根木头锯成5段，要锯（）次。

8、二年级有50名运动员参加学校长跑比赛，号码排到50。

这些号码中共出现了（）个“1”。

9、有7个桃子，每个桃子上有1个数字，小明拿走和是15的两个，小力拿走和是9的两个，小红拿走差是6的两个，还剩一个，请把它圈出来。

10、第一次游走6只小鸭，第二次游走8只小鸭，两次游走（）只小鸭。

一、数学应用题100道1.小白兔拔了5根萝卜，小黑兔拔了7根萝卜，小灰兔比小白兔多拔了4根，问：（1）小黑兔比小灰兔少拔了几根？答：（2）它们一共拔了几根萝卜？答：2.商店里有27本书，第一天卖了12本，第二天卖了5本，两天卖了几本书？现在还有几本书？答：3.车上原有21个小朋友，现在有13个，下车了几个小朋友？答：4.停车场先开走15辆车，又开走9辆车，一共开走几辆车？答：5.爸爸和妈妈带小巧去看电影，一张成人票10元，成人票是儿童票的一倍，爸爸要付多少钱？答：6.民民要买一本书和一支毛笔，书要3元，毛笔要5元，妈妈给他10元钱，够吗？答：7.妈妈买来一些糖，小丁丁吃了一半后，兰兰吃了剩下的一半，还剩下6粒糖，妈妈买来了几粒糖？答：8.小朋友排队，从前面数起，小胖排在第6个，他后面还有9个小朋友，一共有几个小朋友？答：9.车上原有12个小朋友，现在有26个，上车了几个小朋友？答：10.老师带小朋友去动物园，男孩有13个，女孩有15个，老师一共要买几张票？答：11.猫妈妈钓来一些鱼，小白猫吃了4条后，把剩下的一半给了小黑猫，小黑猫吃了2条后，把剩下一半给了小花猫，还有四条鱼，猫妈妈钓来几条鱼？答：12.小红和青青各吃了8块饼干.现在还有6块饼干.原来有几块饼干？答：13.小巧要买6支笔，一支笔要3元钱，她一共要付多少钱？答：14.树上有25只鸟，飞走7只，又飞来4只，树上现在有几只鸟？答：15.阿姨有19包糖，给了明明和强强各6包后，还有几包？答：16.小芳有13颗星，小兰给了小芳5颗后，和小芳一样多，小兰有几颗星？答：17.飞走12只鸟，飞来9只鸟，树上原来有18只鸟，现在有几只鸟？答：18.王芳有26本书，借给小美6本，又借给小刚7本，她一共借掉几本书？答：19.运来15辆车，运走8辆车，商店里现在有18，原来有几辆车？答：20.一根绳子长24米，把它对折后长几米？答：21.水果店上午卖出桔子36箱.下午卖出27.一天共卖出多少箱?答：22蓝蓝、玲玲、小胖每人做了15朵红花，他们一共做了几朵红花？答：23. 小亚带30去玩，大风车10元，小火车8元，他还剩多少钱？答：24. 学校送给一（1）班48只气球，还剩52只，原来学校有几只气球？答：25. 苹果26个，梨18个，桔子50个，苹果、梨和桔子一共有几个？答：26.小亚要做60道口算题，还剩18题没有完成，小亚已经做完几题？答：27.爸爸买了2根和路雪8元，买了3根伊利雪糕6元，他付给营业员20元，找回多少元？答：28. 图书室有漫画60本，借出25本，还剩多少本？答：29. 小巧做了27道口算，还剩18道没有做。

趣味数学一年级上册教材主编陈全珍本册编写人员刘莎熊敏魏七秀陈艳陈全珍校区：班级：姓名：一年级上学期教学内容（内部资料敬请保密）第一讲画中有数 (3)第二讲比一比 (6)第三讲几和第几 (9)第四讲有趣的加减 (12)第五讲认一认数一数 (15)第六讲分一分 (18)第七讲图形的算式 (21)第八讲趣海拾贝 (24)第九讲数一数填一填 (27)第十讲有趣的填数 (30)第十一讲火柴游戏 (33)第十二讲认识钟表 (36)第十三讲移多补少 (39)第十四讲走迷宫 (42)第十五讲总复习 (45)快乐启航，走进生活1.仔细观察：丽丽家来了（）位客人。

趣味冲浪，发展思维2. 把下面各点按顺序连接起来，看看它们分别是什么？（1）（2）3. 把3号，8号，9号和左边第一个气球涂上颜色。

扬帆远航，提升能力4.你能说出下面的头像是由哪几个数字组成的吗？头像是由数字组成的。

快乐启航，走进生活1.妈妈买了一些草莓放在4个碗里。

小明吃掉了两个碗里的草莓，他最多吃了（）个，最少吃了（）个。

趣味冲浪，发展思维2. 两个跳舞的小朋友是哪些数字组成的？小朋友是由数字组成的。

3.用自己所喜欢的图形表示相应的数量。

4.按要求画一画。

（1）（2）（3）扬帆远航，提升能力5.把下列各点按从大到小顺序连接起来，看看像什么？6.按1，2，3.，4，5的顺序走，你有（）种走法。

快乐启航，走进生活1.观察下面两个杯子，（）号杯子喝掉的水多。

趣味冲浪，发展思维2.看图观察，在最重的下面画“√”，在最轻的下面画“○”。

扬帆远航，提升能力3.把方糖放进杯子后，请将糖水从甜到淡编号，并说说为什么？快乐启航，走进生活1.4杯盐水一样咸，（）号杯水里放进去的盐最多。

２.小红用同样的钱可以买5个蛋糕或6个面包，蛋糕贵还是面包贵？在贵的后面打“√”。

蛋糕（）面包（）趣味冲浪，发展思维3.把鹅蛋、鸡蛋、鸽子蛋分别放入三只碗里，你能猜出它们分别放在哪只碗里吗？4.哪只猫剩下的鱼多？在这只猫的下面打“√”。

小学一年级趣味数学练习题（三篇）(*)1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。

黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。

”请你说说，谁跑得最快？谁跑得最慢？（）跑得最快，（）跑得最慢。

2、三个小朋友比大小。

根据下面三句话，请你猜一猜，谁？谁最小？（1）芳芳比阳阳大3岁；（2）燕燕比芳芳小1岁；（3）燕燕比阳阳大2岁。

（），（）最小。

3、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。

（1）王老师说：“我比李老师小。

”（2）张老师说：“我比王老师大。

”（3）李老师说：“我比张老师小。

”年纪的是（），最小的是（）。

4、光明幼儿园有三个班。

根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少？哪一班人数最多？（1）中班比小班少；（2）中班比大班少；（3）大班比小班多。

（）人数最少，（）人数最多。

5、三个同学比身高。

甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙：说我比甲高。

（），（）最矮。

6、四个小朋友比体重。

甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。

这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。

7、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。

小清说我比小红高；小琳说小强比小红矮；小强说：小琳比我还矮。

请按从高到矮的顺序把名字写出来：（）、（）、（）、（）。

8、有四个木盒子。

蓝盒子比黄盒子大；蓝盒子比黑盒子小；黑盒子比红盒子小。

请按照从大到小的顺度，把盒子排队。

（）盒子，（）盒子，（）盒子，（）盒子。

9、张、黄、李分别是三位小朋友的姓。

根据下面三句话，请你猜一猜，三位小朋友各姓什么？（1）甲不姓张；（2）姓黄的不是丙；（3）甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。

甲姓（），乙姓（），丙姓（）。

10、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。

根据下面三句话，请你猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球？（1）小春说：“我分列的不是蓝气球。

”（2）小宇说：“我分到的不是白气球。

”（3）小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。

”小春分到（）气球。

图文一年级数学趣味数学课件一、教学内容本节课选自图文一年级数学教材第四章《趣味数学》第三节，详细内容包括简单的图形认识、分类及拼组，通过有趣的故事和互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中掌握基础的数学概念。

二、教学目标1. 让学生认识并掌握基本的图形，如圆形、正方形、长方形等，并能进行简单的分类。

2. 培养学生运用图形进行拼组的能力，提高空间想象力和创造力。

3. 培养学生合作交流、动手操作的能力，激发学习数学的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：图形的分类和拼组。

教学重点：掌握基本图形的认识，学会运用图形进行拼组。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、故事书、图形卡片、磁性板等。

学具：学生用书、练习本、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事书引入，讲述小兔子和小松鼠一起玩耍，遇到各种图形的故事，让学生在轻松愉快的氛围中认识各种图形。

2. 例题讲解（10分钟）通过PPT课件展示例题，讲解图形的分类、拼组方法，引导学生观察、思考，培养学生的空间想象力。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据磁性板上的图形，进行分类和拼组练习，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4. 互动游戏（5分钟）学生分组进行图形拼组比赛，鼓励合作交流，提高动手操作能力。

六、板书设计板书分为两部分：一部分为图形分类，另一部分为图形拼组。

通过直观的图形展示，帮助学生更好地理解和掌握所学内容。

七、作业设计1. 作业题目：（1）请你在练习本上画出5种不同的图形，并给它们分类。

（2）利用家中的废旧物品，拼组一个有趣的图形，并与同学分享。

2. 答案：（1）圆形、正方形、长方形、三角形、星形等。

（2）略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动有趣的故事、互动游戏和随堂练习，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

在教学中，注意关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。

2. 拓展延伸：邀请家长参与课后拓展活动，与孩子一起用废旧物品拼组图形，提高孩子的动手能力，增进亲子关系。

一年级数学思维趣味应用题一年一班：肖淏文1、小朋友排队回家。

从前往后数，小瑛是第三个，从后往前数，小瑛是第四个，小瑛这一队一共有几个小朋友？2、哥哥和弟弟分一袋苹果，弟弟分9个，弟弟问哥哥有几个，哥哥说：“如果你给我一个，我们两人分得的苹果同样多”，想一想，哥哥分得几个苹果？3、小朋友排队，第一队有12个小朋友，第二队有6个小朋友，要使两队的人数同样多，应该怎么办？4、三杯糖水一样甜，哪一杯放入的糖最多？5、飞走的是哪几号气球？6、数数共有几个三角形？7、一年级小朋友排成一列横队，从左往右数，李琪是第4个，从右往左数，李琪是第5个，这列队一共有多少个小朋友？8、彬彬排队买车票，他前面有4个人，后面有6个人，一共几个人排队买车票？9、小红有10本书，小林有6本书，小红给小林几本书，两人的书就一样多？10、小丰今年5岁，哥哥比他大3岁，5年后，哥哥多少岁？11、小明和小华看同一本故事书，小明看了10页，小华看了8页，谁剩下的多，多几页？12、从轻到重，给四种蔬菜排秦顺序.(萝卜、白菜、南瓜、圆白菜)13、哪个图形和其它几个不一样，请把它圈出来。

14、小亮参加旅游，和旅游团里的每个人合照了一次相，一共照了29张，参加旅游团的一共有多少人？15、同学们选出15只自制的风筝进行展览，摆在蝴蝶风筝右边的有5只，摆在蝴蝶风筝左边的有几只？16、三个小朋友，排一排照相，一共有（）种不同的排法。

17、排好队，来报名，正着数，我是10，倒着数，我是8，算算几人做游戏？18、一个水壶可以装三茶壶水，1茶壶水可装4杯水，想一想，一壶水可以装几杯水？19、3月12日是植树节，小明和爸爸、妈妈去植树，小明说：”爸爸，看我和小树谁长的快.”。

于是小明站在树前与小树比了比，发现自己比小树上的记号还低，他急了：“我怎么越长越矮了！”小朋友们，你们说说是怎么回事？20、有两个盒子，甲盒子里有18支笔，乙盒子里有6支笔，乙盒子里再买几支笔就和甲盒子一样多？从甲盒子里拿几支笔给乙盒子，两个盒子的笔就同样子？21、哥哥有4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这里谁的苹果最多？22、草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？23、马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？24、3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书？25、一只猫吃一条鱼需要1分钟。

《一年级趣味数学》课件一、教学内容本节课选自《一年级趣味数学》教材，主要涉及第三章“认识数字4”和第四章“简单的数量比较”。

详细内容包括数字4的读写、数字4的数序理解、用数字4进行数量比较以及运用比较符号进行大小比较。

二、教学目标1. 让学生掌握数字4的读写和数序，理解数字4的含义。

2. 培养学生运用数字4进行简单数量比较的能力，理解比较符号的意义。

3. 激发学生对数学的兴趣，提高学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点教学难点：数字4的读写、数序理解和运用比较符号进行大小比较。

教学重点：数字4的认识、数量比较和比较符号的使用。

四、教具与学具准备教具：数字卡片、比较符号卡片、PPT课件、实物（如4个苹果、4个橘子等）。

学具：学生用数字卡片、比较符号卡片、练习本、铅笔。

五、教学过程1. 实践情景引入利用PPT展示4个苹果、4个橘子等实物，引导学生观察并说出数量。

2. 例题讲解（1）学习数字4的读写和数序。

（2）运用数字4进行数量比较，如4个苹果和3个橘子的比较。

（3）引入比较符号“＞”和“＜”，讲解其意义。

3. 随堂练习（1）让学生用数字4进行数量比较，并在练习本上记录结果。

（2）让学生用比较符号“＞”和“＜”表示大小关系。

4. 小组讨论学生分组，讨论如何用数字4进行数量比较和运用比较符号。

教师对学生的练习进行点评，指出错误和不足，并进行纠正。

六、板书设计1. 数字4的读写和数序。

2. 数量比较的例子。

3. 比较符号“＞”和“＜”的意义。

七、作业设计1. 作业题目：（1）用数字4进行数量比较，记录在练习本上。

（2）运用比较符号“＞”和“＜”表示大小关系。

2. 答案：（1）4个苹果＞3个橘子（2）4个梨＜5个香蕉八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解学生对数字4的认识和数量比较的掌握情况，针对问题进行改进。

2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的数字，进行简单的数量比较，培养学生的观察能力和逻辑思维能力。

1. 哥哥有4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多2．小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁3．同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人4．有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页5．同学们排队做操,从前面数小明排第4个,从后面数小明排第5个,这一队一共有多少人6．有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人7．老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花8．有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包9．刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书10．一队小学生,李平前面有8个学生比他高,后面有3个学生比他矮,这队小学生共有多少人11．小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干12．哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支,哥哥原来有几支铅笔13．第二中队有8名男同学,女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学14．大华和小刚每人有10张画片,大华给小刚2张后,小刚比大华多几张15．猫妈妈给小白5条鱼,给小花4条鱼,小白和小花共吃了6条,它们还有几条16．同学们到体育馆借球,一班借了9只,二班借了6只.体育馆的球共减少了几只17．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后,白皮球还剩下10个,花皮球还剩下5个.布袋里原来有多少个白皮球,多少个花皮球18．芳芳做了14朵花,晶晶做了8朵花,芳芳给晶晶几朵花,两人的花就一样多19．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋,吃了8个鸡蛋后,剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多,问妈妈一共买回几个蛋20．草地上有10只羊,跑走了3只白山羊,又来了7只黑山羊,现在共有几只羊21．冬冬有5支铅笔,南南有9支铅笔,冬冬再买几支就和南南的一样多22．小平家距学校2千米,一次他上学走了1千米,想起忘带铅笔盒,又回家去取.这次他到学校共走了多少千米23．马戏团有1只老虎,3只猴子,黑熊和老虎一样多,问马戏团有几只动物24．春天来了,小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶,小明捉了3只,小冬捉了5只,他们一共捉了12只,小强捉了几只25．小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树,小华植了1棵,爸爸植了5棵,妈妈比爸爸少植2棵,妈妈植了多少棵26．第一个盘子里有5个梨,第二个盘子里有4个梨,把第一个盘里拿1个放到第二个盘里,现在一共有多少个梨27．小红有2个玩具,小英有3个玩具,小明的玩具比小红多2个,小明有几个玩具28．新星小学美术兴趣小组有学生9人,书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多,这两个兴趣小组共有多少名学生29．3个男同学借走6本书,4个女同学借走7本书,他们一共借走多少本书30．王老师有12元钱,正好买一支钢笔和2个笔记本,如果只买一支钢笔,还剩6元钱,你知道一个笔记本多少钱31．日落西山晚霞红,我把小鸡赶进笼.一半小鸡进了笼,还有5只在捉虫,另外5只围着我,叽叽喳喳闹哄哄.小朋友们算一算,多少小鸡进了笼32．一只猫吃掉一条鱼需要1分钟.照这样,100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟33．5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟,照这样,10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟34．小华有10个红气球,小花有8个黄气球.小华用4个红气球换小花3个黄气球,现在小华、小花各有几个球35．13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏,已经抓住了5只“小鸡”,还有几只没抓住36．天色已晚,妈妈叫小明打开房间电灯,可淘气的小明一连拉了9下开关.请你说说这时灯是亮还是不亮拉20下呢拉100下呢37．小青有9本故事书,小新有7本连环画,小青用3本故事书换小新2本连环画,现在小青、小新各有几本书38．小敏到商店买文具用品.她用所带钱的一半买了1支铅笔,剩下的,一半买了1支圆珠笔,还剩下1元钱.小敏原来有多少钱39．欢欢和乐乐去买练习本,欢欢买了4本,乐乐买了6本,欢欢比乐乐少花1元钱,一本练习本多少钱40．李老师带有60元钱,正好买一个足球和两个排球.如果只买两个排球,还剩28元.一个足球多少钱一个排球多少钱41．15个小朋友排成一队,小东的前面有9人,小东后面有几人42．14个同学站成一队做操,从前面数张兵是第6个,从后数他是第几个43．13只鸡排成一队,其中有只大公鸡,从前面数,它站在第8,它的后面有几只鸡44．13只鸡排成一队,其中有只大公鸡,它的前面有8只鸡,它的后面有几只鸡45．有两篮苹果,第一篮25个,第二篮19个,从第一篮中拿几个放入第二篮,两篮的苹果数相等46．小力有18张画片,送给小龙3张后,两人的画片同样多.小龙原来有几张画片47．小华给小方8枚邮票后,两人的邮票枚数同样多,小华原来比小方多几格邮票48．大林比小林多做15道口算题,小明比小林多做6道口算题,大林比小明多做几道口算题49．小花今年6岁,爸爸对小花说：“你长到10岁的时候,我正好40岁.”爸爸今年多少岁50．动物园里有只长颈鹿,它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数,再减去最大的一位数后所得的数.这只长颈鹿有多少岁51．6个小朋友分一袋苹果,分来分去多2个,问这袋苹果至少有几个52．一根60米长的绳子,做跳绳用去12米,修排球网用去30米,这根绳子少了多少米53．商场运回28台电视机,卖出一些后还剩15台,卖出多少台54．小虎学写毛笔字,第一天写6个,以后每天比前一天多写3个,四天一共写了多少个55．小云今年8岁,奶奶说：“你长到12岁的时候,我62岁.”奶奶今年多少岁56．最小的三位数减去最小的两位数,再减去最小的一位数,所得的结果是多少57．妈妈从家里到工厂要走3千米,一次,她上班走了2千米,又回家取一很重要工具,再到工厂.这次妈妈上班一共走了多少千米一、生活中的数学1、一个星期你在学校上学天,在家天.2、3个小朋友玩捉谜藏游戏,已经捉住了1个小朋友,还有个小朋友没有捉住.3、一张全家福的照片中有3个大人排成一行,每两个大人之间有一个小孩.照片中一共有个小孩.二、趣味数学1、在括号里填上合适的数.比一比,看谁的填法多.+=82、小明家住在三楼,每一层的楼梯都有20个台阶.小明放学回家从楼下回到家中,要走个台阶.1、黑兔、灰兔和白兔三只兔子在赛跑.黑免说：“我跑得不是最快的,但比白兔快.”请你说说,谁跑得最快谁跑得最慢跑得最快,跑得最慢.2、三个小朋友比大小.根据下面三句话,请你猜一猜,谁最大谁最小1芳芳比阳阳大3岁；2燕燕比芳芳小1岁；3燕燕比阳阳大2岁.最大,最小.3、根据下面三句话,猜一猜三位老师年纪的大小.1王老师说：“我比李老师小.”2张老师说：“我比王老师大.”3李老师说：“我比张老师小.”年纪最大的是,最小的是.4、光明幼儿园有三个班.根据下面三句括,请你猜一措,哪一班人数最少哪一班人数最多1中班比小班少；2中班比大班少；3大班比小班多.人数最少,人数最多.5、三个同学比身高.甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙：说我比甲高.最高,最矮.6、四个小朋友比体重.甲比乙重,乙比丙轻,丙比甲重,丁最重.这四个小朋友的体重顺序是：＞＞＞.7、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮.小清说我比小红高；小琳说小强比小红矮；小强说：小琳比我还矮.请按从高到矮的顺序把名字写出来：、、、.8、有四个木盒子.蓝盒子比黄盒子大；蓝盒子比黑盒子小；黑盒子比红盒子小.请按照从大到小的顺度,把盒子排队.盒子,盒子,盒子,盒子.9．张、黄、李分别是三位小朋友的姓.根据下面三句话,请你猜一猜,三位小朋友各姓什么1甲不姓张；2姓黄的不是丙；3甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌.甲姓,乙姓,丙姓.10．张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友.根据下面三句话,请你猜一猜,他们分到的各是什么颜色的气球1小春说：“我分到的不是蓝气球.”2小宇说：“我分到的不是白气球.”3小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了.”小春分到气球.小宇分到气球.小华分到气球.11．甲、乙、丙三个小朋友赛跑.得第一名的不是甲,得第二名的不是丙,乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点.甲得了第名,乙得了第名,丙得了第名.12．A、B、C三名运动员在一次运动会上都得了奖.他们各自参加的项目是篮球、排球和足球.现在我们知道：1A的身材比排球运动员高；2足球运动员比C和篮球运动员都矮.诸你想一想：A是运动员,B是运动员,C是运动员.13、爸爸买了3个皮球,两个红的,一个黄的.哥哥和妹妹都想要.爸爸叫他们背对着背坐着,爸爸给哥哥塞了个红的,给妹妹塞了个黄的,把剩下的一个球藏在自己背后.爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的,谁猜对了,就把球给谁.那么,谁一定能猜对呢.14、小菲、小南、小阳三个小朋友,分别戴着红、黄、蓝三顶帽子,排着队儿向前走,谁也不回头.小南能看见一顶红帽子和一顶黄帽子,小菲只能看到一顶黄帽子,而小阳一顶帽子也看不到.你知道走在第一个的是谁谁又走在第二个最后一个又是谁呢他们又各自戴着什么颜色的帽子呢走在第一个,戴着帽子；走在第二个,戴着帽子；走在最后,戴着帽子；15、3个小朋友下课后排队做游戏,他们一共最多可以有几种不同的排列法16、一个小组的小朋友排队去做游戏,从前往后数排第3个,从后往前数排在第5个,共有多少小朋友在做游戏17、按规律填数：0,1,3,6,10,,.18、小明家住在5楼,小明从一楼回到家共爬了几层楼梯19、小猴与小兔去摘桃,小猴摘下15个桃,当小猴将自己的桃分3个给小兔子时,它俩的桃就一样多,你知道小兔子摘了多少个桃20、小明回家时看到爸爸正在锯一根钢管,小明问爸爸要锯多少时间,爸爸对小明说：“锯一段要10分钟,要将一根钢管锯成5段.”并让小明猜猜共需要多少时间,你能帮忙吗21、妈妈给姐姐买了18枝铅笔,给弟弟买了10枝铅笔,姐姐分给弟弟几枝,姐弟俩的铅笔就一样多。

第4课时猜数游戏
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

《老子·五十八章》
涵亚学校陈冠宇
1.看图列式。

+ = - = + = - = 2.算一算。

2+4= 1+5= 3+3= 5+1=
3+1= 4+2= 6+0= 4+1= 3.照样子，填一填。

参考答案：
1. 4+2=6或2+4=6 6-2=4或6-4=2
5+1=6或1+5=6 6-5=1或6-1=5
2. 6 6 6 6 4 6 6 5
3. 6 2 5 3
4.【素材积累】
5.指豁出性命，进行激烈的搏斗。

比喻尽最大的力量，极度的努力，去实现自己的目标。

逆水行舟，不进则退。

人生能有几回搏，此时不搏何时搏。

——容国团 .生当作人杰，死亦为鬼雄。

——李清照贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。

在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。