2018年教育局双联工作总结

教育局2018年工作总结教育局2018年工作总结一、2018年工作情况2018年，在市委市政府关心支持下，教育系统紧紧围绕“教育强市”战略，按照“党建引领、问题导向、夯基固本、争先创优”工作思路，一手抓质量，一手抓安全，教育品牌逐步形成，教育满意度逐步提升。

被授予“全国义务教育发展基本均衡县（市、区）”“xx省教育强县（市、区）”荣誉称号，被评为“XX年度xx省校车安全管理工作优秀单位”“2018年全省中小学教师教育宣传工作先进单位”“2018年度xx省中小学教师网络研修（工作坊研修）工作先进单位”“2018年度全省档案宣传工作先进单位”等。

（一）改革创新，教育系统党的建设成效显著。

深入贯彻落实十九大精神，加强教育系统党员领导干部政治建设、思想建设、作风建设、组织建设和纪律建设。

一是保证基层建设。

抓好抓牢党务常规工作，建成规范化学校党组织。

“两学一做”学习教育常态化制度化、专题学习教育实践活动、规范党员发展和教育管理、强化意识形态建设等常规成为学校党建的基础工程。

二是创新深层建设。

开展党建+系列活动，促进党建与业务深度融合。

开展观看电视理论节目《社会主义有点潮》、“守好一江碧水，建设美丽家乡”演讲比赛、手抄报评比和环境调研实践等品牌活动，发挥了党建引领的作用，促进了教育的发展。

三是推动高层决策。

党风廉政建设被纳入年度工作要点，列为局党委中心组学习、专题民主生活会和“三会一课”的重要内容，列入干部教育培训规划，贯穿于领导干部的培养、选拔、管理、使用等全过程。

（二）从严治教，教育行风治理见实效。

积极配合市纪委，重拳整治教育系统公务接待、办公用房超标问题及教育行业不正之风，开展学校食堂专项整治，干部教师依法行政、依法治校、依法执教的观念得到加强，自觉接受广泛监督的意识不断强化。

涌现了不少肖梅秀（xx市第二届道德模范之一）类型的人物，芙蓉中学杨忠老师获省政府授予“xx省特级教师”荣誉称号，沙湾乡中心小学校长董远兵、黔城镇双溪中心小学校长黄海被评为怀化市优秀校长，杨桢、易晓丽等7人被评为怀化市优秀教师。

县教育局年工作总结年，县教育局紧紧围绕中心工作，大力推进教育改革与创新，抢抓机遇，狠抓落实，全县教育工作取得了新成效。

一、党建引领作用进一步增强。

筑牢基层党组织战斗堡垒。

抓住乡镇学校党组织关系调整契机，通过在新建学校成立临时党支部、向民办学校派驻党组织书记、组建联合党支部等形式，实现管党建、管业务、管人事的“三统一”。

树立党员鲜明旗帜。

局班子成员实行包联学校制度，每年至少五分之一时间在学校，每周一工作例会上汇报到校调研情况。

开展党员教师岗位建功行动，建立党员名师工作室，对优秀工作室颁证、挂牌，推进党建工作与教育教学的双提升。

打造党建文化品牌。

打造洪凝小学“凝聚力党建”、文华双语“彩虹党建”等学校党建文化品牌，全县处党组织超的党组织已建成党建品牌。

二、教育治理能力持续提升。

深入推进民主治教。

健全完善了学校党组织会、校委会、教代表、学术委员会等组织机构，制定组织章程和议事规则，学校管理实现了制度化、标准化、流程化。

设立教育倾听机构，名教育参事、名县家委会成员，积极为教育发展建言献策。

委托第三方，对全县学校教育教学质量进行评价。

规范民办教育管理。

联合综合执法、消防、住建等部门组成联合整治小组，对全县家民办培训机构进行拉网式清理整治，关停家不合格培训机构。

编制民办培训机构动态图，进行分类标注，强化监管。

推进财务“放管服”改革。

实行学校财务独立核算，全面实行会计派驻制度和国库集中支付制度，给学校更大办学自主权。

三、教师队伍活力进一步激发。

深入推进绩效工资改革。

对全县处中小学，超五分之一的教职工进行深入座谈，征求意见近条，制定《五莲县中小学教职工绩效工资分配指导意见》，进一步拉大绩效工资差距。

实施奖惩机制。

成立五莲县育才教育基金会，对在教育教学改革与发展中作出突出贡献的单位进行奖励；对有偿补课行为“零容忍”，设立有奖举报制度，对实名举报在职教师从事有偿补课，一经查实，给予举报人最高万元奖励。

开展师徒结对活动。

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教育局2018年工作总结及2018工作计划
2018年，我局在县委县政府坚强领导下，在上级教育主管部门的正确指导下，立足全县教育工作实际，狠抓教育质量提高，大力改善办学条件，不断加强师资队伍建设，力促教育均衡发展，顺利完成了年内预定的各项任务指标。

一、工作回顾
一是办学条件进一步改善。

2018年，共投资9870万元，加强了学校硬件建设，顺利启用了县直第二幼儿园，实施了薄弱学校改造工程，建成了16所农村中小学餐厅，新建了23所农村幼儿园，改建了5所农村中小学，创建了市级标准化小学8所，农村示范园2所，农村一类园12所。

投资140万元，实施了教育暖心工程，为42所中小学进行了取暖改造；投资3073万元为全县中小学加强了教育装备，开通了数字化网络资源。

教育投入的加大，缩小了城乡、校际差距，有力推动了全县教育的均衡发展。

二是教师队伍管理进一步规范。

今年加强了教师队伍秩序整顿，加强了教师专业化发展培训，整体提高了教师职业道德素质和业务素质。

建立并完善了教师队伍补充长效机制，今年招录了130名省编教师，选配了200名县聘教师充实了幼教队伍，为教师队伍补充了新生力量。

通过与**新学校研究院《区域教育均衡优质发展合作协议三年规划》两年来的有效教育质量提升合作，使校长、教师在教育思想、理论功底、研究能力、领导水平、教育教学艺术、教育改革创新等方面有了明显的进步和提高。

同时严明了工作纪律，重新修订了《**县教师队伍管理办法》，加强了教师道德培养。

三是学校常规管理进一步细化。

深入推进了教学改革，加强。

本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用2013下半年双联帮扶工作总结
本学期我担任初二(6)、(8)班的物理教学工作，为此我针对我学科学习上部分学生的学习特点，确立了xxx为我学科学习上的学困生，我把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上，选取学习确实有困难，考试经常不及格的学生为帮教的对象，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学困生取得了明显的进步。

一、具体帮扶措施
1.加强思想教育
许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。

如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手。

经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。

2.加强关注程度
在平时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。

经常与班主任和任课教师联系，密切关注学生的进步情况，并加以记录。

3.培养学习习惯
(1)课前准备
每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。

起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进逐步完成。

(2)上课环节
首先要告诉该生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。

对于该生起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。

(3)练习环节。

教育机关双联情况汇报尊敬的各位领导、同志们：首先，我代表教育机关向大家汇报本机关在“双联”工作中的相关情况。

“双联”工作是联系基层、服务群众的重要举措，对于推动教育事业发展、促进社会和谐具有重要意义。

一、“双联”工作的背景与目标“双联”工作旨在加强机关与基层的联系，密切党群干群关系，解决基层实际问题，促进经济社会发展。

教育机关积极响应号召，将“双联”工作与教育工作实际相结合，确定了以提升教育质量、改善教育环境、促进教育公平为主要目标，努力为联系点的学校和群众提供实实在在的帮助和支持。

二、工作开展情况（一）深入调研，了解需求为了有的放矢地开展工作，教育机关组织专门的调研小组，深入联系点进行实地调研。

通过与学校领导、教师、学生和家长的交流，以及对学校设施、教学管理等方面的考察，全面了解联系点在教育教学中存在的困难和问题。

例如，发现部分学校教学设施陈旧，缺乏现代化的教学设备；师资力量薄弱，教师培训机会不足；部分家庭经济困难学生面临辍学的风险等。

（二）制定方案，明确措施根据调研结果，教育机关制定了详细的“双联”工作方案，明确了工作重点和具体措施。

一是加大对联系点学校的资金投入，改善教学设施条件。

先后投入_____万元，为学校购置了多媒体教学设备、图书资料、体育器材等，使学校的硬件设施得到了显著提升。

二是加强师资队伍建设。

组织开展教师培训活动，邀请专家进行讲座和示范课教学，提高教师的教学水平和业务能力。

同时，选派优秀教师到联系点学校支教，带动学校教育教学质量的提高。

三是开展扶贫助学活动。

建立贫困学生档案，通过助学金、减免学费等方式，帮助家庭经济困难学生完成学业。

截至目前，共资助贫困学生_____人次，资助金额达到_____万元。

（三）加强沟通，建立机制在“双联”工作中，教育机关注重与联系点学校和群众的沟通交流，建立了定期联系制度和信息反馈机制。

机关干部定期深入联系点，了解工作进展情况，及时解决出现的问题。

双联个人工作总结
在双联个人工作总结中，我回顾了过去一段时间内的工作内容和成果，并对自己的工作进行了评估和总结。

以下是我对于各个方面的总结：
1. 工作内容
在过去的几个月里，我主要负责项目管理和跟进，包括任务
分配、进度控制和团队与客户沟通等。

此外，我也参与了一些市场调研和商业分析的工作，为团队的决策提供了支持和反馈。

2. 工作质量
我对自己的工作质量进行了仔细评估，并针对不足之处进行
了改进。

通过及时反馈和团队合作，我能够及时发现和解决问题，确保项目按计划顺利进行。

同时，我也努力提高自己的专业知识和技能，不断提高自己的工作能力。

3. 工作态度
我始终保持积极的工作态度，对待工作充满热情和责任心。

我时刻保持沟通畅通，与团队成员和客户保持良好的合作关系，并及时回应和处理问题。

我也注重团队精神，尊重他人的意见和贡献，共同努力实现项目目标。

4. 成果与收获
在这段时间里，我取得了一些令人满意的成果，例如成功完
成了一个重要项目，获得了客户的认可和好评。

同时，我也从每个项目中吸取了宝贵的经验和教训，提升了自己的专业素养和解决问题的能力。

5. 自我提升
此外，我也积极参加了一些培训和学习机会，以不断提升自己的专业知识和技能。

我阅读相关的行业文章和书籍，参加研讨会，并与同行交流和分享经验。

通过这些方式，我不断完善自己，并保持与行业发展的同步。

总的来说，我通过努力工作和持续学习，取得了一些令人满意的成果。

在以后的工作中，我将继续保持专业和积极的态度，提升自己的能力，并为团队的成功贡献力量。

双联工作总结3篇1、指导和帮助结对村加强村级组织建设，摸清村“两委”班子战斗力现状,采取交心谈心、共过组织生活、开展联谊活动、组织考察学习等方式，加强对村干部和党员的教育培养。

指导和帮助村党组织巩固第三批学习实践活动成果，推进“五个基本”建设，组织党员开展“双建双带”、“设岗定责、服务承诺”活动，邀请村书记到财政局参加庆七一活动和征求意见,聘请为财政局社会监督员.2、多次召开会议,帮助完善新农村建设规划，并有计划、有步骤地组织实施。

3、协助做好村级组织做好“资源、资产、资金”清理工作，建立健全管理台账。

4、为落实“五个基本”建设，对村现有办公场所进行了改建和完善，方便服务村民。

兴建了篮球场乒乓球室和休闲健身场，建起100平米的“农家书屋”建立了腰鼓队，健身队乐队等民间文化团体。

5、指导和帮助村党组织按照简便易行、实在管用的原则，建立健全各项工作、管理制度。

重点完善党组织议事规则和决策程序、党务村务公开民主管理制度、党员承诺制度、“五议五公开”制度、民主评议党员干部制度，发展党员工作制度、党员学习教育制度、党员联系服务群众制度、党员干部轮流坐班值班制度、村党组织书记岗位目标责任制度、村干部绩效考核制度，农村党风廉政建设责任制度。

所有制度汇编成册，并督促抓好各项制度的落实，提高村级组织规范化建设水平。

6.组织党员干部与共建村生活困难的党员群众结成对子，捐款3000元，捐物食油100斤，协助办理失地农民养老保险257人，帮助解决困难，增进群众感情，密切党群关系。

下阶段的主要工作1.督促落实清洁乡村工程，确定保洁员，配备保洁车和清洁工具。

2.村道路硬化绿化建设；3.搞好春节慰问活动。

1、指导和帮助结对村加强村级组织建设，摸清村“两委”班子战斗力现状,采取交心谈心、共过组织生活、开展联谊活动、组织考察学习等方式，加强对村干部和党员的教育培养。

指导和帮助村党组织巩固第三批学习实践活动成果，推进“五个基本”建设，组织党员开展“双建双带”、“设岗定责、服务承诺”活动，邀请村书记到财政局参加庆七一活动和征求意见,聘请为财政局社会监督员.2、多次召开会议,帮助完善新农村建设规划，并有计划、有步骤地组织实施。

教育机关双联情况汇报
敬启者：
根据贵单位要求，我将就教育机关双联情况进行汇报。

教育机关双联是指教育机构之间建立起的合作伙伴关系，旨在促进教育资源的共享和
交流，提高教育质量和效益。

我单位积极推进教育机关双联工作，取得了以下进展：
1.合作机构：我单位与本地其他教育机构建立起了合作伙伴关系，包括学校、教育局
和培训机构等。

通过签订合作协议，实现资源共享和协同发展。

2.交流合作：教育机关之间进行了多层次、多领域的交流合作。

包括教育政策研讨会、教育培训班和学术交流活动等。

通过这些活动，各机关间可以互相借鉴经验、交流问题、分享资源。

3.资源共享：双联机构之间实现了教育资源的共享。

例如，教育机构之间可以互相提
供优秀教师的支持、借用设备和教具、共同开展教育实践等。

这样可以最大限度地发
挥资源效益，提高教育质量。

4.联合项目：教育机关之间共同策划和实施了一些联合项目，如教育研究项目、教育
改革项目等。

通过这些项目的开展，可以实现教育机构的合力。

同时也为教育改革和
创新提供了实践平台。

5.监督和评估：教育机关之间建立了双联的监督和评估机制。

通过相互的监督和评估，可以促进教育机关的不断提升和改进。

确保教育资源的有效利用和教育质量的稳步提高。

在未来，我单位将继续加强教育机关双联工作，深化教育机构之间的合作，充分发挥各机构的优势，共同推动教育事业的发展。

此致
敬礼！。

教师双联双带培养工作总结
在过去的一学期里，我参与了教师双联双带培养工作，并且获得了一些有益的经验和收获。

以下是我对此工作的总结与心得。

首先，教师双联双带培养工作的目标是通过与经验丰富的教师合作，不断提升自己的教学水平和专业能力。

在与合作教师共同备课、上课和评课的过程中，我深刻体会到了与他人合作的重要性。

与他人合作不仅可以分享彼此的经验和智慧，还能够激发出更多的创造力和灵感。

在备课过程中，合作教师给予了我许多宝贵的建议，帮助我更好地设计教学内容和活动，提高了我的教学效果。

其次，教师双联双带培养工作的过程中也存在一些挑战和困难。

由于与合作教师的课程安排和教学风格可能存在差异，因此在初期的合作中，我们可能会遇到一些沟通和协调的问题。

然而，通过双方的积极沟通和共同努力，这些问题最终都得到了解决。

我也意识到，在与他人合作的过程中，要保持开放的心态和包容的心理，学会倾听和尊重他人的意见，这样才能够取得更好的合作效果。

最后，在这段教师双联双带培养工作中，我深刻体会到了职业成长的重要性。

只有不断扩大自己的知识面，学习新的教学理念和方法，才能够满足不断变化的教学需求。

因此，我在吸取合作教师的经验和教训的同时，也积极寻求自我提升的机会，通过参加各种教育培训和研修活动，提高自己的专业素养。

总体而言，教师双联双带培养工作是一项非常有意义和有益的
工作。

通过与经验丰富的教师合作，不仅可以提高自己的教学水平和专业能力，还可以为学校和学生带来更好的教育效果。

只要我们保持积极的学习态度和合作精神，相信我们在这项工作中会取得更大的成果。

局双联工作总结汇报材料自双联工作启动以来，我局在上级党委、政府的正确领导和大力支持下，紧紧围绕工作目标和任务，积极履行职责，不断推动双联工作向纵深发展。

现将我局双联工作的总结汇报如下：一、工作背景与目标双联工作是在党的领导下，通过政府与社会的双向联动，实现资源共享、优势互补、共同发展的一项重要工作。

我局在深入调研和分析实际情况的基础上，明确了双联工作的目标和任务，即以服务群众为宗旨，以促进发展为目标，以资源共享为手段，通过双方的共同努力，实现互利共赢的局面。

二、实施措施与进展为了有效推进双联工作，我局采取了一系列措施，包括建立工作机制、明确责任分工、加强沟通协调等。

同时，我们还积极开展了一系列具体的工作，如组织座谈会、开展实地考察、制定合作方案等。

这些措施和工作的实施，不仅推动了双联工作的深入开展，也取得了显著的成效。

三、成效分析与评估通过一段时间的努力，我局的双联工作取得了显著的成效。

具体来说，我们实现了资源共享、优势互补、共同发展的目标，提高了工作效率和服务水平，增强了群众的获得感和满意度。

同时，我们也对双联工作进行了全面的评估，总结了经验和教训，为下一步工作提供了有益的参考。

四、经验总结与教训在双联工作中，我们积累了丰富的经验和教训。

首先，我们要坚持以群众需求为导向，积极回应社会关切，不断提高服务质量和水平。

其次，我们要加强沟通协调，建立良好的合作关系，确保双方工作的顺畅进行。

最后，我们还要注重总结经验教训，不断改进和完善工作机制，为双联工作的持续发展提供有力保障。

五、存在问题与挑战尽管我们在双联工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和挑战。

首先，部分群众对双联工作的认知度不高，需要我们进一步加大宣传力度。

其次，双方在资源共享和优势互补方面仍有待加强，需要进一步提高合作效率和效益。

此外，随着社会的不断发展变化，双联工作也面临着新的形势和挑战，需要我们不断创新思路和方法，以适应时代的需求。

开展双联行动工作总结双联行动是指两个或多个组织、团体或机构之间合作开展的一项具体行动，旨在实现共同的目标。

在日常工作中，双联行动工作可以起到增加资源、提高效率、加强影响力等作用。

下面将对双联行动工作进行总结，包括工作目标、工作内容、工作效果等方面。

一、双联行动的工作目标双联行动的工作目标一般是明确的，旨在解决某个具体问题或实现某个具体目标。

工作目标应该是可量化的，可以用具体的指标来衡量工作的完成程度。

二、双联行动的工作内容双联行动的工作内容是指具体实施行动的一系列活动和措施。

可以包括宣传推广、组织活动、合作研究等多种形式，具体内容应根据工作目标和具体情况来确定。

1. 宣传推广宣传推广是双联行动的重要工作内容之一，可以通过各种媒介进行，包括线上宣传、线下宣传、媒体宣传等。

宣传推广的目的是增强公众对双联行动的认知度和理解度，形成良好的舆论氛围。

2. 组织活动组织活动是双联行动的另一个重要工作内容，可以包括研讨会、培训班、座谈会、展览会等。

组织活动的目的是促进合作双方的交流和互动，加强双方的合作意识和认同感。

3. 合作研究合作研究是双联行动的核心工作内容之一，可以通过共同组织研究项目、交换研究成果、合作撰写研究报告等方式进行。

合作研究的目的是提高研究的深度和广度，达到共同的研究目标。

三、双联行动的工作效果双联行动的工作效果应该是能够量化的，并且能够达到预期的目标。

工作效果可以从多个维度来评估，包括工作进展、工作成果、影响力等。

1. 工作进展工作进展是指双联行动工作在实施过程中的具体进展情况，包括计划进度、工作完成情况、工作质量等。

工作进展可以通过制定工作计划和考核指标来进行评估，以确保工作按时完成并达到预期效果。

2. 工作成果工作成果是指双联行动工作在实施过程中取得的实际成果，包括宣传推广效果、组织活动效果、合作研究成果等。

工作成果可以通过比较工作前后的情况来进行评估，以判断工作的成效和价值。

3. 影响力影响力是指双联行动工作对外界的影响程度，包括对公众、对政策制定者、对业界的影响。

教育局双联工作总结_教育局半年工作总结尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！首先感谢各位领导和同事们在过去半年里对教育局双联工作的支持和帮助。

在大家的共同努力下，我们教育局双联的工作取得了一定的成绩。

在此，我代表教育局双联全体成员，向各位领导和同事们汇报教育局半年工作总结。

一、工作回顾在过去的半年里，教育局双联紧紧围绕教育局的工作目标和任务，积极开展各项工作，取得了一些突出的成绩。

主要工作包括：1.加强与教育局的对接合作。

以教育局的工作为中心，积极与教育局进行对接合作，广泛宣传教育局的政策和工作要求，力争将教育局工作落到实处。

2.开展教育培训活动。

为了提高教育局的工作能力和水平，我们组织了一系列的教育培训活动，邀请专家和学者进行讲座和培训，在一定程度上提高了大家的专业素质和工作能力。

3.加强与学校的联系与协作。

教育局双联积极与学校进行联系与协作，关心学校的实际问题，协助学校解决困难，加强与学校的合作，共同推动教育事业的发展。

4.研究教育问题，提供咨询服务。

教育局双联成员以专业知识和丰富经验为基础，针对教育局和学校存在的问题，研究并提出相应的解决方案，为教育局提供咨询服务，提高决策的科学性和实效性。

二、工作亮点1.加强与教育局的对接合作。

教育局双联组织了一系列的座谈会、培训班等活动，邀请教育局领导和相关部门的负责人到教育局双联进行交流和指导。

通过这些活动，我们进一步明确了教育局的工作要求，提高了对教育局工作的理解和把握，为教育局的工作提供了有力的支持。

3.加强与学校的联系与协作。

教育局双联积极与学校建立起联系和合作的桥梁，为学校提供各种服务和支持。

我们在学校进行了多次调研和座谈，了解学校存在的问题和需求，协助学校解决实际困难，在人员配置、师资培养、教学改革等方面提供帮助和指导，得到了学校的一致好评。

三、存在的问题和不足在过去的半年里，我们教育局双联开展了一系列的工作，取得了一些成绩。

但是也存在一些问题和不足，主要表现在：1.工作内容过于分散。

在我国，教育双联工作是一项重要的民生工程，旨在通过教育资源共享、师资培训、学校管理等方面，促进城乡教育均衡发展。

作为一名教育工作者，我有幸参与了这项工作，并从中获得了许多宝贵的经验和感悟。

以下是我对教育双联工作的心得体会。

一、教育双联工作的重要意义教育双联工作是一项旨在缩小城乡教育差距、促进教育公平的重要举措。

通过实施教育双联工作，可以实现以下目标：1. 优化教育资源配置。

城乡教育资源不均衡是当前我国教育发展面临的主要问题之一。

教育双联工作通过资源共享，可以有效缓解这一问题，使农村学生享受到优质的教育资源。

2. 提高农村教师素质。

农村教师队伍整体素质不高，是制约农村教育发展的关键因素。

教育双联工作通过师资培训，有助于提高农村教师的教学水平，为农村教育注入新的活力。

3. 促进城乡教育交流。

教育双联工作为城乡学校搭建了交流平台，有助于城乡教师、学生之间的相互学习、借鉴和共同进步。

4. 培养农村学生的综合素质。

教育双联工作关注学生的全面发展，有助于培养农村学生的创新精神、实践能力和团队合作精神。

二、教育双联工作的实践体会1. 坚持资源共享，促进教育公平教育双联工作要求我们充分发挥优质教育资源的辐射作用，让农村学生享受到与城市学生同等的教育资源。

在实际工作中，我们采取了以下措施：（1）加强学校基础设施建设。

通过争取上级政策支持，改善农村学校的教学设施，为农村学生提供良好的学习环境。

（2）开展线上教育资源共享。

利用互联网技术，将优质教育课程、教学资源等传递给农村学校，让农村学生足不出户就能享受到优质教育。

（3）组织城乡教师互访交流活动。

通过城乡教师互访，促进教师之间的交流与合作，提高农村教师的教学水平。

2. 强化师资培训，提高教师素质师资培训是教育双联工作的核心内容。

在实际工作中，我们注重以下几个方面：（1）加强农村教师培训。

通过开展农村教师专项培训，提高农村教师的专业素养和教学能力。

（2）搭建城乡教师交流平台。

市教育局2018年工作总结范文与市教育工会工作总结汇编市教育局2018年工作总结范文XX年是“xx”收官之年，全市教育工作以科学发展观为指导，深入贯彻“1123”思路，紧密围绕“深化、攻坚、形象”三个年度主题，全面完成了各项任务。

一是以学生的全面发展为目标，深化了教育教学改革。

我们以课程改革为主线，在课堂质量评价基础上，全面启动了教学全程质量评价，探索构建了高效课堂模式，加强了考试评价研究，加强了课堂管理，完善了监控体系，提升了干部的指导能力、教师的专业能力和学生的学习能力，推动了教育质量的提高。

在率先提出德育“八大领域”理论的基础上，完成构建德育基本框架，学科德育、校园文化和全员德育三大领域的实施实现重点突破。

在创造性的提出体育工作“六大目标任务”基础上，制定实施细则，明确落实“六大目标任务”的方法和途径，结合“每天锻炼一小时”和“阳光体育运动”，学生参与体育活动的积极性大为提高，身体素质进一步增强。

二是以校舍抗震加固为重点，完成了标准化建设攻坚的年度任务。

XX年，我市标准化建设和抗震加固工作创造性的实现了有效整合、一体同步，按时在年底前全部竣工验收，为XX年全面实现办学标准化打下了坚实的基础。

自市教委成立9年来，我市教育标准化建设完成规模居在全市前列，教育发展性投入累计25亿元，新建和改造学校310所（次），建筑面积近230万平方米，接近XX年前全市学校建筑面积总和的三倍（市教委成立时，全市学校建筑面积85.2万平方米），学校面貌发生了巨大变化。

三是以加强管理为抓手，优化了教育整体形象。

规范学校办学行为，严格执行课程计划，开齐开足国家课程，开发和建设了地方课程和校本课程；严格控制学生作息时间和作业量，学生课业负担得到切实减轻；规范教育收费，全年无违规现象。

大力加强校园安全工作，人防、物防、技防网络构建完成，学校保安、安保器械和视频监控全部落实到位，学生人身安全得到有效保障。

坚持开展“双争”活动，典型引路，带动全市教育系统师德水平不断提高，教育工作者良好形象被广泛认可，社会各界对我市教育的总体满意度达到98.15%，继续保持高位水准。

教师双万双联个人工作总结一、引言教师双万双联工程是教育部、财政部、国家发展改革委员会在全面深化教师队伍建设改革的背景下，推出的一项重要工程。

通过这个工程，旨在提高教师的业务水平和综合素质，为学生提供更加优质的教育。

本次总结旨在总结我的双万双联工程的个人经验和教育教学成果，提出进一步的改进意见和建议，以达到更好地推动教师双万双联工程的目标。

二、个人工作概述作为双万双联工程的参与者，我自2018年开始参与该工程，主要负责基础教育阶段的师资培训工作。

在工作中，我积极参加教育教学研讨会、课程设计改革和教育科研项目，提升自身的专业水平。

同时，我还积极与其他教师进行交流合作，共同提高教育教学质量。

下面将分别从以下几个方面介绍我的个人工作成果。

三、师资培训工作1.组织研讨会我参与组织过多次小学教育教学研讨会，旨在与其他教师分享教育教学经验和新的教育教学方法。

我主持过一次研讨会，分享了我在小学语文教学中的一些心得和经验。

这次研讨会受到了其他教师的好评，也对我个人的教育教学能力提升起到了积极的作用。

2.参与课程设计改革我积极参与学校的语文教材改革项目，并在其中担任课程设计组的一员。

我深入研究了新的语文教材，并根据孩子的实际情况进行了合理的调整。

通过对新教材的设计和实践，我深入了解到了学生的学习需求和兴趣点，使得教学更贴近学生的实际生活和学习。

四、教育科研项目1.参与国家级课题研究我作为课题组成员参与了一项国家级课题研究，该课题的研究方向是小学生写作能力的培养。

我主要负责调查研究、教学设计和数据分析等工作。

通过这个课题的参与，我进一步加深了对小学生写作能力培养的理解和经验，并将研究成果运用到了自己的教学实践中。

2.开展校级课题研究我还开展了一项校级课题研究，研究方向是小学数学课堂的互动教学。

通过观察和实践，我发现学生在互动教学环境下更能积极参与课堂，提高了学生的学习兴趣和学习效果。

我在校内开展了一次互动教学的教学实践，并向其他教师进行了经验交流，以期推动学校的教学改革。

教育局双联工作总结_教育局半年工作总结时间过得真快，转眼间就到了教育局双联工作的半年。

半年来，在支部委员的共同努力下，我们取得了一些成绩，也遇到了一些困难，但总体上我们很有信心，愿意为教育局的未来做出贡献。

一、工作成绩在半年里，我们两个支部分别开展了一些有意义的活动。

1.师范生社会实践我们的支部开展了师范生到当地小学进行社会实践的活动，帮助当地孩子们提高学习成绩和生活水平。

在这个过程中，我们通过组织丰富的教育活动，使学生们获得了丰富的知识和技能，并提高了他们的自信。

2.助力关爱行动在支援当地贫困学生的行动中，我们组织了一系列志愿服务活动，包括义卖、募捐等。

我们组织了一支志愿队伍，携带物资、走村串户，在当地地区的贫困家庭进行爱心接力。

我们提供了资助，为有困难的孩子送去了爱心，为他们创造更好的学习环境和生活条件。

3.学习我们定期开展各种学习活动，包括学科讲座、学科进修，还有各种学术研讨活动。

通过这些活动，我们的同志们不断提高自己的学术素质和工作水平，为我们的工作质量提供了有效的保障。

二、存在的问题然而，我们还存在一些问题。

1.组织管理因为我们工作事务繁多，有时候笔者因为个人原因不专注于学习，不参加支部活动，不负责任地完成了任务。

因此，我个人在未来还需要更加关注组织管理，提高自己的领导能力，一方面发展自己的学物理能力，但是也要发挥更大的工作价值。

2.积极性当我们在召开会议时，有同志不积极参与，不怕发表个人观点。

这样做既影响了自身工作能力，更严重的是危害了整个支部的工作。

所以，当我们在开展工作时，应该更加积极主动，用自己的行动证明自己。

三、展望未来我们会继续努力，努力总结经验，发扬优点，继续革新改革，努力工作。

我们会完善行业组织、分工明确的管理制度，以便更好地开展我们的工作，方便我们更好地实现我们的目标。

我们会督促每个组员提高积极性，让他们更加上进，更加努力地工作，为我们的事业做出更大贡献。

三、总结在今后的工作中，我们将继续保持团结，更好地发挥互相合作的优势，坚持真理性、正确性和建设性的原则，积极推行学科和工作的合作与交流，共同达成我们为教育局所定的目标。