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中国的地理位置、疆域、地形
作者：容明环
来源：《广东教学报·教育综合》2019年第47期
我国疆域辽阔，地理位置优越。读图并结合所学知识回答下列问题。
（1）我国陆上与14个国家相邻，其中①是 ______ （国家）。请说出该国与我国在海陆位置上的主要差异。
__________________。
（2）我国河流众多，②河被称为“黄金水道”。该河航运价值大的社会经济原因是
______ 。
（3）我国地理差异很大，为了方便认识，划分为四大地理区域。界线③大致与我国毫米年等降水量线一致；确定界线④考虑的主导因素是______ 。
（4）2017年4月1日，中共中央国务决定设立雄安新区，规划范围涵盖雄县、容城、安新三县及周边部分区域。该新区将用最先进的理念和国际一流的水准进行城市建设，打造优美生态环境，并承接北京高新技术等产业的转移，请简要分析雄安新区的设立可能给当地居民带来的好处。
【答案】（1）蒙古 蒙古是内陆国；我国是临海国或海陆兼备（我国位于亚欧大陆东部，太平洋西岸）。（2）該河流域人口稠密，经济发达，运输需求大。（3）400 地形或地势。（4）城市建设水平提高；生活条件改善；就业机会增加；收入增多等。
【解析】从地图上可以看出蒙古是内陆国，而我国是海陆兼备；考纲要求学生说出长江主要的水文特征及其对社会经济发展的影响、知道长江是我国的“黄金水道”。而第2题②河是长江，考查了社会经济条件对长江成为“黄金水道”的原因，这就突出考查学生的地理人文素养，培养学生“尊重自然、人要与自然和谐共处”的人地相互关系意识。显然，长江经济带是我国经济最发达的地区之一、人口密集、有广阔的市场、运输量大；第3题关于我国划分四大地理区域的依据。南方与北方地区的分界线是秦岭—淮河一线，划分的依据是气候因素。西北地区与北方地区的分界线为400 mm等降水量线，划分依据是降水因素（海陆位置）。青藏高原构成青藏地区，与其他地区划分的区别在于它地势高或特殊的高原地形。第4题河北雄安新区特定的区域地理位置承担着北京的产业转移及加快推进京、津、翼协调发展的同时，对当地居民生活方式和生活质量产生了一系列的影响。此题旨在加强学生社会实际和学生生活的联系，注重考查学生知识和技能的掌握情况，特别是运用真实情景分析和解决地理问题的能力，培养学生地理学科素养。
中国地理位置疆域和行政区划
中国是一个位于东亚的国家，东经73°40’到135°05’，北纬18°03’到53°45’之间，南北跨度大约为3,900公里，东西跨度大约为5,500公里。它地跨东经170度，西接阿尔泰山，东至黄海和东海，南至南海，北毗邻蒙古、俄罗斯和朝鲜。中国的疆域很大，是亚洲甚至是世界上面积最大的国家之一，总面积为9,596,961平方千米。在这篇文章中，我们将探讨中国的行政区划和地理位置。
行政区划
中国的行政区域划分为四个层次：省级、市级、县级和乡级。截至目前，中国共有23个省（包括5个自治区、2个特别行政区、及1个省级行政单位）和4个直辖市，这些地区又被分为333个地级行政单位（市、地区或州）和2,851个县级行政单位（县、市辖区、区、旗）。
最高层次是省级行政单位，它们是由各自的省、自治区和直辖市组成。每个省都由省主席领导，也被称为省长。当地的自治区和直辖市由自治区主席或市长领导。
有些省份，如山东省、湖南省等是由多个地级行政单位组成的。而直辖市和特别行政区则相当于省级行政单位，下分辖若干的县级行政单位。
地理位置和疆域
中国的地理位置和疆域占据了亚洲的东部和中部，这也是中华民族广袤的疆土所在。中国南部的湿润亚热带和热带地区在纬度上相当于北部的沙漠地区，因此中国拥有的气候类型也十分复杂。由于中国的地理疆域十分广阔，各个地区的自然地形和天气条件各不相同。这种多样性的地域分布导致了中国的自然环境的复杂性。
中国的地形和地貌大致分为高原、山地、丘陵、平原、台地、盆地和海岸等七种。高原和山地地区占全国总面积的40%以上，其余三种地形类型包括基本农田面积和人口的居住比重最高，其中平原地区的粮食产量最高。
由于中国的自然环境复杂并且人口众多，一直存在着自然和人为灾害，例如洪水、地震、滑坡和污染等。为了适应中国独特的地理特点，在很长的历史时期，中华民族就已经了许多抵御灾害的经验和方法。
【教学目标】
★ 知识与技能
（1）通过阅读地图，学生能够说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性。
（2）在中国政区图上找出我国的领土四至点，并在图上量算我国的东西和南北之间的大致距离。
（3）能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注我国濒临的海洋、主要岛屿、海峡，知道陆上邻国和隔海相望的国家。
★ 过程与方法
（1）培养学生运用地图获取地理知识的能力。
（2）学会分析和评价一个国家或地区的地理位置的方法。
★ 情感态度与价值观
通过认识我国辽阔的疆域和优越的地理位置，激发学生的爱国热情。
【教学重点】
中国的地理位置及优越性。
【教学难点】
培养学生的读图、析图能力，建立我国地理位置的空间观念。
【教学方法】
读图、析图、比较、讨论、探究、多媒体辅助。
【课时安排】
1课时。
【教学过程】
一、情景导入
播放视频：近山为农，居水为渔，临路行商，探寨问俗，访镇寻风。我国疆域辽阔，自然环境和人文环境多姿多彩，下面让我们一起走进中国，首先来了解《中国的疆域》教案
一下我国在世界上的位置。
二、新课学习
（一）优越的地理位置
★ 多媒体展示：中国在世界上的位置图
1.根据南北半球、东西半球的分界线（赤道、20°W、160°E），说出我国分别位于哪两个半球？（北半球和东半球）
2.说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相临？与它们的相互位置如何？（亚洲东部，太平洋西岸）
3.哪条纬线穿过了我国南部？我国大部分地区位于哪个温度带？（北回归线穿过了我国南部，大部分地区位于北温带，小部分位于热带）
★ 承转过渡：一个国家和地区的地理位置，影响着地理环境的特点和人民的经济活动，我国的地理位置有怎样的优越性呢？（多媒体展示：世界政治地图）
讨论1：与哈萨克斯坦、日本相比，我国海陆位置有什么不同？
哈萨克斯坦是一个内陆国，日本是一个岛国，而我国是一个海陆兼备的国家，东部濒临世界上最大的大洋-太平洋，西部深入亚欧大陆内部，与许多国家接壤。
1 55【文科班】序号 5-1 高二年级 2/5 班 教师 吴博文 学生
中国地理 第一章 中国地理概况
第一节 位置、疆域和行政区划
【学习目标】
我国的疆域和行政区划。
【学习重难点】
1．我国地理位置及其主要影响。
2．我国省级行政区的位置、名称、简称和行政中心。
【学习过程】
知识点1：中国的地理位置
1．纬度位置：南北跨纬度近50°，大部分在 带，南部小部分在 带，没有
带。北回归线自西向东穿过南部云南 、广西 、广东、台湾四省区。
有利影响：①我国有 的气候；②南北气候差异使 资源丰富多样，为发展 经济提供了有利条件
不利影响：最北部纬度高， 不足，气温低，冬季容易产生低温冻害。
2．经度位置：从西向东跨60多度，分属于东五区至东九区的五个时区。
有利影响：东西跨度大，形成多种多样的自然环境；西北地区和青藏地区距海远，降水少，有利于牧草的生长，许多地方成为重要的 基地。
不利影响：在西北地区和青藏地区，夏季风难以到达，降水 ，气候 ，不利于农作物种植，只有在山麓地带、河流沿岸等水源条件较好的地区，才适宜发展耕作业。
3．海陆位置：海陆位置：东临太平洋，背靠亚欧大陆，海陆兼备。
有利影响：东部濒临太平洋使我国东部广大地区在 湿润气流的影响下，雨量充沛，利于 生产；沿海有许多优良港湾，便于发展 事业，加强同海外各国的交往；西部深入亚欧大陆内部，是我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。 2
不利影响：①季风气候，
