古代汉语复音词的类型

07通论（三）单音词,复音词,同义词

通论（三）单音词，复音词，同义词

【教学目的与要求】

要求学生能够熟练掌握单音词、复音词、同义词的有关概念，学会如何判断词与词组，掌握同义词分析方法。

【教学重点】

联绵词、偏义复词、同义词

【教学难点】

联绵词、同义词的细微差异分析

【所用课时】

四学时

第一课时

一、古代汉语词汇的特点

在构词方式上以单音节为主，是古代汉语词汇的显著特点。尤其先秦两汉时期，单音词占绝对优势，也导致了另外两大特点和不足：一是从词义角度看，一词多义现象极为普遍。如“解”字就兼有“解剖”、“分散”、“解开”、“排解”、“消除”、“分析”、“理解”等义项；一是从读音角度看，同音词繁多。如“yi”音节就有单音词“亦”、“易”、“益”、“意”、“役”等等156个。

二、单音词向多音词发展

在词汇的初始阶段，语言交际功能与语言结构系统之间的矛盾是非常突出的。随着语言的发展，单音词向复音词(主要是双音)转化成了汉语词汇发展的必趋势。它大大减少了一词多义和同音词繁多的现象，使词汇表达更加准确而精密，有效增强和发挥了语言交际工具的作用。

当然，由单音词向双音词的转变并非突发式的，而是在语言运用过程中渐进式发展的。据统计，《论语》中有双音词180个，占总词数的12%；《孟子》中有双音词353个，占总词数的14.9%。虽然两汉以后不断增加，但即使在近代文言文中，双音词仍占少数。

古代汉语的单音词发展为复音词，有以下三种主要情况： (一)加虚语素法，即在原单音词前面或后面增加一个虚词辅助成份。例如：

爷——阿爷师——老师石——石头

燕——燕子虎——老虎盖——盖儿

(二)加实语素法，即在原单音词基础上加一个单音语素组成双音词。例如：

土——土壤恐——恐惧友——朋友

道——道路驰——驰骋负——负担

(三)另换说法，即用同意异形的双音词代替原来的单音词。例如：

目——眼睛梃——棍棒股——大腿师——军队奕——下棋

古汉语复音词研究综述

复音词是汉语词汇中的一种重要形式，它指由两个或两个以上的音节构成的词。古代汉语以单音词为主，现代汉语以复音词为主。在汉语词汇发展史上，整个词汇系统由以单音节为主发展到以多音节为主是一个很有影响的变化。这种变化与语音、词汇、语法的发展都有密切的关系，而且这种变化对汉语内部各系统都有很大的影响。因此，学术界很重视对复音词的研究。自上世纪80年代初以来，不少学人对汉语复音词进行了较大规模的研究，其研究情况可概述如下:

一、对于词和词组区别的研究：

界定词和词组，目前比较通用的方法就是“扩展法”。陆志韦先生在《汉语的构词法》中广泛使用了这个办法，它对后来的学者影响极大。但是这个办法并不是万能的，比如说它对“羊肉”之类的“离合词”就完全不适用，陆先生在《汉语的构词法》中也只好把它们笼统地定为词：“偏正格名词中‘名+名’的格式普遍具有词的资格。”冯胜利先生根据当代韵律构词法的理论，提出汉语的复合词必须首先是一个韵律词，两个单音语素组合的结果既是韵律词又是复合词，双音节形式是汉语“韵律词”最基本的形式。沈怀兴先生则对所谓的“离合词”说法提出了怀疑，认为不能用能否进行扩展作为界定这类结构是词还是词组的依据。他提出应当“采取历时研究方法，联系社会与人对它的产生和发展变化进行具体考察”，这样才能界定出词和词组。程湘清先生则提出可以从语法结构、词汇意义、修辞特点、出现频率四个方面来区分上古汉语双音词和双音词组。王宁先生提出了界定现代汉语本源双音合成词的四种方法:非自由语素鉴定法、非词源意义鉴定法、非现行语法鉴定法、非语义搭配鉴定法，注意了历史发展对汉语的影响，具有很强的解释力，非常便于操作。

在对古代汉语中词和词组进行界定的时候，由于不可能像现代汉语一样利用语音等辅助手段来进行判断，所以目前学术界主要是把意义作为主要界定手段。马真提出了判别古汉语复音词的五条标准：“（一）两个成分结合后，构成新义，各成分的原义融合在新的整体意义之中，这样的复音组合是词，不是词组。（二）两个同义或近义成分结合，意义互补，凝结成一个更概括的意义，这样的复音组合是词，不是词组。（三）两个成分结合后，其中的一个消失了，只保留了一个成分的意义，这样复音组合是词，不是词组。（四）重迭的复音组合，如果重复后不是原义的简单重复，而是在原义基础上增加某种附加意义，这样的重迭式是词，不是词组。（五）两个结合的成分，其中一个是没有具体的词汇意义的附加成分，这样的复音组合是词，不是词组。”张双棣认为：“确立先秦汉语复音词，意义标准是至关重要的，是决定性的，即使判断结构上结合的紧密不紧密，也要靠意义。”周亚生认为：“还是应把意义和形式结合起来”。他具体提出了四条标准：（一）看意义变化。词一经变化，总是有它的特定意义，绝不等于词素意义的简单相加。（二）看结合松紧。词形成之后，一般说来构成词的成分之间的结合总是比较紧的。（三）看结构对比。有些组合形式，究竟是不是词，有时从上下文的结构对比中可以断定出来。（四）看结合关系。词是有其语法特点的。在这个基础上把词频、社会语用习惯、修辞手法等作为辅助手段，另外，一些大型

1 第四章 复音词（一）

上一章谈到，古代汉语特别是上古汉语，以单音词为主。这只是说“为主”，并不意味着“全是”单音词。实际上，在先秦古籍以及后代仿古作品中，已经出现不少复音词，这值得我们注意。试看些例子：

1． 廉颇、蔺相如、西门豹、三峡、褒禅山、岳阳楼、《论语》、《三国志》、《梦溪笔谈》

2．聪明、朋友、驰驱、心腹、国家、左右、往来

3．诗人、轻视、摧折、枯死、执事、将军、政治、自杀

4．参差、踟躇、苍茫、匍匐、芙蓉、咖啡、葡萄、夭夭、灼灼

5．第一、老虎、晏然、女子

上述五组复音词，除了第一组是专有名词(包括人名，地名、书名等)，不必细说，其他四组的构成有必要说明一下。

第二组是由同义(如“聪明”)、近义(如“心腹”)或反义(如“左右”)构成的，具有并列关系，称为并列复音词。

第三组具有偏正(如“元帅”)、述补(如“摧折”)、述宾(如“执事”)、主谓（如“政治”）等各种关系，可概括为主从关系，称为主从复音词。

第四组有的虽是由两个不同的字构成，但只表达一个单纯的意义(如“参差”)，有的是叠音词(如“夭夭”)，称为单纯复音词。

第五组是附加式合成词，前两词是前缀式，后两词是后缀式。

附：古代汉语复音词的构成

双声：参差、踟躇

单纯词 联绵词

叠韵：苍茫、匍匐

其他：芙蓉 单纯复音词

音译词：咖啡、葡萄

叠音词（叠字）：菁菁、湿湿

重叠式（叠词）：迟迟、忡忡 ______重叠式复音词

复音词 复合式 联合式： 聪明、国家、往来 并列复音词

偏正式： 元帅、夫人

述补式： 摧折、枯死 主从复音词

述宾式： 执事、将军

合成词 主谓式： 政治、自杀

《古代汉语（一）》中《孟子》文选复音词研究

我们知道，先秦时代汉语词汇是以单音词为主，逐渐过渡到以复音词为主，这是汉语词汇发展史上的一次重大变化。这一变化历时长，但从先秦时代就已显现出来，因此，对先秦复音词的研究显得尤为重要。

本文是以王力先生编的《古代汉语》第一册《孟子》文选中的复音词为研究对象。要对复音词进行研究，首先要知道什么是复音词，如何区分词和词组？王力先生在《汉语史稿》中的《词和短语》一文中说：“必须承认，词和短语之间没有绝对的界限。”本文通过具体的语境，意义标准，语法标准，词频标准对《孟子》文选中的复音词进行划分。

一、古汉语复音词的判定

1、要根据具体的语境判定

一个双音组合有时是一个复音词，有时是两个单音词。判定它是不是复音词，需要根据具体的语境，不能一概而论。例如：

【左右】“左右皆曰贤，未可也。”《所谓故国者·梁惠王下》本来是两个单音词组成的词组，指左边和右边，在这引申为在旁侍候的人或近臣，是复音词。

2、意义标准

2.1 一个双音组合，被赋予了新的意义，一般是复音词。例如：

【兵刃】“兵刃既接，弃甲曳兵而走”《寡人之於国也·梁惠王上》兵和刃都是指兵器的意思，合在一起指战争，被赋予了新的意思。

2.2两个意义基本相同或相同的单音词，复合后共同表示一个意义相关而又增强了交际职能的新概念，那么它就成为一个复音词。例如：

【尝试】“我虽不敏，请尝试之。”《齐桓晋文之事·梁惠王上》尝：《广韵》“试也”；试：《说文》“用也”，尝试增加了意思。

2.3如果这个双音组合的意义是偏重在其中一个语素上，另一个语素只是陪衬，不表义，那么它也是一个复音词即是偏义复词。例如：

【国家】“恶能治国家”《许行·滕文公上》古代诸侯称“国”，大夫称“家”。赵岐注：“国谓诸侯之国，家谓卿大夫家也。”连用时多用作偏义复词， 只指国，不指家。