述职报告
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述职报告
班主任工作千丝万缕、繁琐重要。这一个学期以来，我一直牢记学校的办学方针“教孩子一天，为孩子一生”，在班级工作中积极主动的开展各项活动进行德育建设，在上级领导和各位老师的关心和帮助下，班级取得了比较好的的成绩。概括说来有以下几点：
一、 主动贯彻落实学校及各职能部门各阶段工作和突发性工作的要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。在日常班级管理中经常性加强对学生早读、课间操、路队、卫生清洁等督促检查，经常性地观察其他任课老师上课时学生的学习和纪律情况，以求掌握更多的第一手的资料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好学习习惯的养成，同时注重自己的学习和提高，发挥教师的言传身教的示范效果。
二、 加强对学生干部的关注力度，发掘学生中的管理者。在开学初时，全班通过民主选举选出了大家比较信任的班委。在班级生活中，我尽可能的发挥学生班委的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的各方面的能力。对于学生在班级管理中出现的问题，我采取开班委会和私下谈话的方式解决，指出他们的不足，教授他们方法，逐渐形成了优秀的管理团队。同时我对他们进行明确的职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步让他们形成强有力的管理核心，让班级更团结，让班风更正。
三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班状况，坚持发现问题及时纠正教育。作为一名班主任，我经常观察这些后进生的表现，并及时和家长沟通，双管齐下，期望孩子能尽快的提高成绩。同时经常加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会等方式，从情入口、感之以心。同时，充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律有了很大的进步。
四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。让学生们从心里认识到应该尊敬教师，并且认识到学习是自己的责任，自己应该好好学习。
五、经常性与家长取得联系,不定期与家长进行沟通,积极做好合力教育工作。按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长会后也与其进行了及时沟通联系，有力密切了学校和社会的联系。
六、积极、依时参加学校召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。
七、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。
另外，本学期我还担任六年级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、情景教学等手段激发学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为主导的教学方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学积极性。
总之,作为一名老师，我会坚持教学生一天为学生一生，尽自己的最大努力为孩子提供更好的环境，帮助孩子们健康快乐的成长。
