医疗教学大纲

1 第一部分 大 纲 说 明

一、课程的性质、目的与任务

《建筑结构》是中央广播电视大学建筑施工与管理专业的统设必修，是该专业的专业基础课。

本课程主要为本专业提供钢筋混凝土结构、砌体结构和钢结构基本理论、设计方法、各类构件的受力性能、计算和配筋构造；以及单层厂房、多层框架的内力分析、建筑结构的设计原则和设计方法。

本课程的任务是使学生掌握混凝土结构、砌体结构和钢结构的基本概念、基本理论和构造要求，从而初步具有：

1、掌握一般工业与民用建筑结构的基本理论和专业知识；具有正确识读结构施工图的能力。

2、具有一般结构构件分析和验算的能力。能分析和处理施工及使用中出现的一般性结构问题。

3、具有为今后继续学习、适应科学技术发展的理论基础。

二、课程要求

根据本课程的特点，学生学完本课程后，应达到下列基本要求：

1、能从安全、经济、使用的原则出发，根据要求和具体条件选择构件截面尺寸、材料强度等级，掌握钢筋混凝土基本构件：受弯构件，受压构件等的承载力计算和复核。

2、了解受拉构件、受扭构件的承载力计算方法和内容，了解变形的验算内容和要求。

3、了解排架结构、框架结构、砖混结构、钢结构的设计内容和方法，了解其设计步骤，掌握构造要求。

三、课程教学要求的层次

本课程教学按以下3个层次进行要求：

1.、了解：要求对有关教学内容有一般的了解。

2、理解：要求理解有关内容的基本概念、基本理论、基本方法，并能在理解的基础上对相关问题进行分析和判断，得出正确结论。

3、掌握：对于今后实际工作中需要应用的重要内容，要求熟练掌握。这些 2 内容，不仅要深入理解，还能够应用所学的知识进解决实际工程问题。

四、与其它课程的联系

本课程的先修课程有《高等数学》、《建筑力学》、《建筑制图》、《建筑构造》和《建筑材料》等，相配合的课程有、《地基基础》、和《建筑施工》等。在学习本课程时要求能综合运用先修课程中的基本概念和基本知识。在进行房屋结构设计时，需要与配合课程相结合来考虑。

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深圳市第三职业技术学校

《Flash动画设计与制作》教学大纲

一、课程基本信息

课程名称 Flash动画设计与制作

课程所属系部 计算机信息系 适用专业 计算机网络

学时 72 学分 4

大纲编写人 王大明 大纲审定人

大纲编写日期 2013.6

二、课程性质、目的

（宋体，五号，间距1.5）

（一）课程性质

《Flash动画设计与制作》是网页设计与制作类课程的基础必修课程之一，它以Flash

CS5为操作对象，介绍了制作Flash平面动画相关的技术和方法，将主要学习矢量绘图，素材引用，网页横幅、网页广告的设计，和基本编程等动画技术。它的特点是涉及知识面广泛，对操作技能和实践性的要求较高，因此要求学生在全面掌握各个知识点的基础上，要特别勤于实际操作和不断积累经验。

（二）课程目的

本课程的目的是培养具有一定实践经验的网页设计人员。

理论基础知识方面，要求学生掌握动画的原理和分类，掌握Flash动画的作用和特点，掌握时间轴与帧的操作，掌握逐帧动画、补间动画的创建与使用，掌握图片、声音、视频等对象的应用，掌握ActionScript脚本基础应用。

技能培养方面，要求学生能够熟练使用Flash软件，通过实训培养学生使用Flash制作电子贺卡、网页横幅、网页广告等有一定实用价值的动画作品的能力。

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三、课程主要知识点及基本要求

1. 了解动画原理，理解与传统动画相比Flash动画的优势。

2. 了解Flash动画的特点与应用范围。

3. 理解Flash文档、Flash影片的作用，掌握Flash动画测试方法。

4. 理解舞台、场景的概念。

5. 了解矢量图形的特点，理解Flash形状图形的绘制特点，掌握工具箱中各工具的使用方法。

6. 理解形状图形与组合图形、绘制对象、图元之间的区别及各自的优、缺点，掌握各自的用法。

7. 理解元件与库、元件与实例的关系，掌握元件创建的方法。

《医学影像学》课程教学大纲

课程名称：医学影像学

授课专业：康复治疗学专业

学时：总学时为36（理论课27学时，实践课9学时）

学分:

一、课程性质和目的

《医学影像学》是在放射诊断学基础上发展起来的，除传统X线检查外，还包括后来发展的B超、CT、ECT、DSA、MRI、热像图及PET等成像技术。这些成像技术的应用原理和方法虽不尽相同，但以影像诊断疾病是共同的，且都是以相同的解剖和病理变化作为解释影像的基础。以影像诊断为基础，将临床治疗引入影像诊断中，即形成了介入放射学，更拓宽了医学影像学的应用范围，并成为医疗工作中的重要支柱。本课程重点介绍各个系统的X线、CT诊断，以及MRI、介入放射学的应用。

学习医学影像学的目的在于了解这些成像技术的基本成像原理、方法和图像的特点，掌握图像的观察、分析与诊断方法和不同成像技术在疾病中的价值与限度，以便能正确选用。了解介入放射学的基本技术及应用指征，以利于合理应用。熟悉各种疾病的影像学表现特征，以利于理解医学影像学的检查结果。

本课程特点，总论部分详细介绍了各种检查方法的成像原理及临床应用，大课应用多媒体教学方式，用大量的设备图、影像图及模拟图形象而直观的显示各种影像检查的原理、图像特点及临床应用范围。各论部分以各系统为基础，分别介绍组织、器官的正常影像表现、基本病变的影像表现、各种疾病的影像表现的诊断及鉴别诊断。采用多媒体大课讲授形式，图文并茂，充分表现各系统组织、器官的影像表现，达到通俗易懂、显而易见的效果。同时以相同的时间进行大量的影像病例的实习，进一步加深对影像知识的掌握。结合本专业特点，各论重点介绍中枢神经系统、呼吸系统、循环系统、骨关节与软组织、儿科影像学（中枢神经系统、骨关节与软组织），其他为熟悉了解内容。

在教学过程中理论联系实际，启发学生独立思考能力，并通过授课见习及实习，使学生掌握各组织、器官的正常影像表现、基本病变的影像表现、各种常见病的X线诊断及鉴别诊断，了解常见病的CT及MRI的表现。

1 教学大纲

一． 教学说明

课程的内容和性质：此教学课程适用于初级营业员的商场零售行业工作人员学员。主要内容包括：

二．课程及学时分配表

教学内容 授课时数（学时）

理论讲授 实习操作 小计

开班典礼 4 4

职业道德教育 12 12

法律常识 16 16

营业员基本礼仪 24 24

营业员岗位职责 16 16

销售人员的素质和能力 8 8

商品知识、消防专业知识 16 16

市场营销基础知识 16 16

顾客心理与购买行为特点 16 16

优质服务与现代服务艺术 16 16

商品推介 16 16

售卖现场的商品陈列设计 16 16

营业员销售技巧 24 24

销售实务与案例分析 16 16

商品销售管理和人员管理 16 16

复习 8

实践学习 480 480

合计 240 480 720

三． 教学内容大纲 2 第一章 零售商业企业的经营知识

教学目的：了解零售商业企业进、存、运、销相关业务知识

教学内容：

第一节 进货业务知识

第二节 存货业务知识

第三节 运货业务知识

第四节 销售业务知识

第二章 商品知识

教学目的：了解、掌握商品检验的基本内容、方法，掌握商品检验的主要环节；掌握大类商品的质量特点及鉴别方法；掌握常用家电的安装、调试及商品养护的基本知识和方法

教学内容：

第一节 商品检验

第二节 一般商品的质量特点及鉴别

第三节 家用电器的组装、调试及故障排除

第四节 商品养护

第三章 市场营销基础知识

教学目的：认识与理解销售基础知识的重要性，掌握销售服务的特点、内容、服务方式及工作要求，掌握市场环境与销售规范要求

教学内容：

第一节 概述

第二节 市场和市场营销

第三节 市场营销环境

第四节 市场调查

第五节 案例分析

第四章 顾客心理与购买行为特点

教学目的：了解顾客一般购买心理活动过程，掌握顾客购买时机和购买行为的主要类型及特点，影响顾客购买行为的相关因素