建筑工程管理专业介绍

江苏城市职业学院——建筑工程系——建筑设备

1 江苏城市职业学院

建筑设备工程技术专业介绍

1．专业名称

建筑设备工程技术（专业代码：560401）

2．教育类型及学历层次

教育类型：高等职业教育

学历层次：大专

3．入学要求条件

高中毕业

4．学制

全日制三年

5．培养目标

本专业主要面向施工员（安装）岗位，立足南京，服务长三角，为建筑行业生产一线培养具有建筑给排水、通风空调、电气安装等建筑设备工程技术专业知识，能从事建筑设备安装工程施工，具有社会主义市场经济适应能力和竞争能力、具有创新创业意识，精深专业技能和良好职业素质的技能型人才。

6．职业面向及职业能力要求

（1）职业面向

主要就业单位：建筑安装企业、房地产开发企业等。

主要就业部门：项目部、施工生产与管理部等。

可从事的工作岗位：

序号 核心工作岗位

及相关工作岗位 岗位描述 职业能力要求与素质

1 施工员(安装)

（核心岗位） 1. 参加施工图会审工作；

2. 负责编制施工方案、物资需用计划、实验检验计划，参加编制质量检查计划；

3. 负责组织、管理本专业施工，并负责向施工队伍进行施工安全技术和施工技术交底；

4. 负责工程质量的检查及分项工程的质量评定，参与分部工程质量评定、填写施工质量记录，汇集交工技术文件；

5. 负责施工过程中不合格产品的标识、记录、隔离、评审和处置工作；

6. 负责工程最终检验、实验及交付工作并做好记录 1. 专业工程项目施工图的识读能力；

2. 施工能力；

3. 施工组织与管理能力；

4. 相关工种的基本操作能力；

5. 专业工程项目运行调试能力；

6. 专业工程项目预算和成本控制能力；

7. 专业工程项目设计实施和修改能力；

8. 专业资料查阅、搜集与整理能力；

9. 获取信息与数据处理能力；

10. 学习与决策能力；

11. 创新精神和创业能力；

12. 语言表达能力和社会交往能力；

13. 团队合作、与他人交流和协商的能力；

工程管理专业介绍

一、 专业特色

工程管理专业以建筑工程为坚实基础，着眼于道桥、市政为拓展方向，融合管理、经济和法律等相关知识，打造理论知识扎实，实践能力强的精品专业。在课程设置和教学过程中，注重与执业资格相结合，强调理论教学的动态性，强化实践教学，提高学生的实际操作技能。

工程管理专业人才的培养除满足“工程管理专业指导委员会”的统一要求外，培养规格侧重于“技术型工程管理专业人才”的培养。在工程管理专业的“四个平台”体系中，注重学生对工程技术类专业基础知识的掌握，强调学生对所学工程技术类专业理论基础知识与其管理、经济、法律类专业理论基础知识的有效融合；注重培养学生运用所学专业基础知识，从事国内外工程项目综合管理的基本能力，解决工程管理实际问题的专业实践能力，着重将学生综合专业实践能力的培养落在实处。根据工程管理专业的课程体系，坚持教育教学密切联系社会实际，将专业教学改革与注册监理工程师、注册建造师、注册造价工程师、注册咨询工程师、招标师等知识结构相结合，让学生能主动打通课程之间有机联系的方式学习工程管理专业的基础理论、基础知识和基本技能，以培养卓越的工程管理专业人才，更好地为经济社会服务。

二、主要课程

建筑材料、建筑制图、工程测量、房屋建筑学、工程力学、结构力学、土力学与地基基础、工程结构、建筑施工技术、管理学、工程招投标与工程合同管理、施工组织、工程项目管理、FIDIC、工程估价、经济学、运筹学、统计学、会计学原理、财务管理、工程经济学、金融与保险、建设法规等。

部分主要课程简介

《施工技术》总计56学时，主要讲述施工管理者需要掌握的土方工程、基础工程、钢筋混凝土等工程的施工技术和方法，侧重讲解了高层施工技术。在理论学习的过程中，通过现场参观增强学习效果。

《管理学原理》总计40学时，该课程以管理的职能为框架，系统地介绍了人类管理实践和管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法。在理论教学中，通过大量的案例教学，增强学习效果。

【专业介绍】历史建筑保护工程专业介绍

历史建筑保护工程专业介绍一、专业概述

历史文化遗产的保护、历史建筑和历史环境的再利用以及城市的更新，已成为21世纪建筑学的前沿领域。历史建筑保护工程专业为我国城市发展进程中的急需专业。历史建筑保护工程专业以建筑学的基本理论及技能为基础，要求学生系统掌握历史建筑与历史环境保护与再利用的理论、方法和技术，培养该领域一流的、具有特殊专长的专家和专业领导者。

历史建筑保护工程专业介绍二、培养目标

历史建筑保护工程专业着重培养以建筑学的基本理论及技能为基础，系统掌握历史建筑和历史环境保护与再生的理论、方法与技术，具有较高建筑学素养和特殊保护技能的专家和未来的专业领导者。培养计划汲取欧美的经验，使学生一方面接受整体的建筑学专业本科教育，另一方面接受一定的保护工程特殊训练，以便在毕业后能够适应教学、科研、设计和城市管理等部门的特殊专业需求。

历史建筑保护工程专业介绍三、课程设置

主干学科：历史建筑保护工程、建筑历史与理论、建筑设计及其理论、建筑技术科学

主要课程：建筑初步、美术、历史建筑形制与工艺、建筑设计、建筑历史、建筑技术、保护技术、艺术史、文博专题等。

历史建筑保护工程专业介绍四、就业方向

历史建筑保护工程专业毕业生主要从事历史建筑保护方面的设计、管理、研究和教学工作，也可从事建筑、规划、景园等领域的相关工作

历史建筑保护工程专业介绍五、就业前景

历史建筑保护工程专业随着社会历史保护意识的迅速发展，历史建筑的保护与利用在我国正呈现出快速的发展趋势。据统计，欧美建筑设计市场中，超过7成业务为旧建筑保护与利用的项目，大多数设计机构和建设主管部门都配备有大量历史保护的人才。而在国内，保护人才的培养却和保护项目的上升速度不成比例，保护人才严重欠缺。伴随着整个社会对历史建筑保护的日益重视，相信这个专业毕业生的需求仍将持续增长。

建筑工程技术专业简介

培养目标：

建筑工程施工一线生产组织通常分为三个层面：决策层（主要是项目经理）、执行层（施工员、质检员等）、作业层（钢筋工、瓦工等施工班组）。本着服务当地建筑行业发展的宗旨，结合建筑企业的技术标准和用人标准，本专业的人才培养目标定位在执行层，即培养适应当地建筑业发展需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，从事建筑工程生产一线的施工员（核心岗位）、质检员、安全员、资料员等技术与管理工作的高素质技能型人才。

专业特色：

按照“校企合作、工学结合”的指导思想，实施“343”多学段工学交替的教学组织形式，教学中采用“理实一体化”教学；构建基于工作过程系统化的课程体系（课程体系包括校内项目课程和校外岗位课程，项目课程的教学主要采用行动导向教学模式，在校内实训室或理实一体化教室完成，采用项目模拟教学；岗位课程即为在施工现场进行的课程，采用“做中学、学中做”的教学模式），项目课程和岗位课程灵活交替，以施工项目为载体构建“343”多学段工学交替人才培养模式。培养具有施工组织策划能力、施工技术管理能力、施工进度成本控制能力、质量安全环境管理能力、施工信息资料管理能力的具有综合素质和实践能力的复合型人才。

就业方向：

建筑工程技术专业主要面向的用人单位为建筑施工企业、监理公司、房地产开发公司等，岗位为施工员、质检员、安全员和资料员等。

课程设置：

主干课程：建筑力学、建筑构造与视图、建筑工程项目管理与招投标、建筑材料检测与验收、建筑工程测量、建筑工程计量与计价、建筑结构与视图、建筑装饰施工技术、建筑工程质量验收、建筑施工组织与设计等。

实训课程：现浇结构主体工程施工、保温与防水工程施工、现浇结构主题工程施工、建筑基础工程施工、建筑工程预算实训、建筑工程测量实训、施工放线实训、建筑工程资料管理实训、施工方案编制实训