高职学院优秀教学业绩和教学成果奖励办法

某职业学院优秀教学成果评定奖励工作实施办法第一条为全面贯彻党的教育方针，提高我院广大教师和教学管理人员的积极性和创造性，不断深化职业教育教学改革，提高教育教学质量，根据国务院《教学成果奖励条例》、山东省《省级教学成果奖励办法》等文件精神，并结合我院实际，特制定本办法。

第二条优秀教学成果评定、奖励的指导思想是：全面贯彻党的教育方针，认真学习实践科学发展观，调动广大教师和教学管理人员的积极性和创造性，积极开展教育教学研究和实践，进一步深化教学改革，加强教学基本建设，不断提高教学水平和教育质量，办人民满意的高等教育。

通过认真严肃、客观公正的评定工作，努力提高院级教学成果奖的科学性和应用性，充分发挥教学成果奖在推动深化教学改革中的作用，促进我院教育教学质量的提高。

第三条本办法所称高等教育教学成果（以下简称教学成果），是指反映高等职业教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，在教书育人、教学改革、教学建设、教学管理等方面取得的经过实践检验，对提高教育水平和教学质量，实现人才培养目标有显著成效的教育教学方案和教学改革、研究成果。

主要包括：（一）在转变教育思想和教育观念，调整专业结构，改革人才培养模式、课程体系、教学内容及其相关的教材，改进教学方法和教育技术，全面推进素质教育，促进学生德智体美等全面发展，提高教育质量等方面具有创新性和推广价值的成果。

（二）在组织教学工作、推动教学及教学管理改革，加强教学基本建设，开展质量保证与监控工作，建立自我约束、自我发展的机制，实现教学管理现代化等方面的成果。

（三）申报成果要符合“校企合作、工学结合”的改革指导思想，能够彰显“做中学，做中教”的高职教育教学改革特点。

（四）申请院级教学成果奖的项目必须符合国家的教育方针、政策，并经过两年以上教育教学实践检验，表明该成果的确具有显著的应用效果和效益，值得推广。

实践检验的起始时间，从正式实施（包括正式试行）教育教学方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制订方案的时间。

学院教学成果奖评审与奖励办法根据《教学成果奖励条例》和《高等教育教学成果奖励办法》，为了不断提高教育教学质量，更好地培养应用型人才，主动适应地方经济建设和社会发展的需要，通过表彰、奖励在人才培养的工作中，积极努力并取得显著成果的个人和集体，充分调动广大教师、教学辅助人员、教学管理干部努力搞好教学工作、教学改革和教育科学研究的积极性，促进我校教育教学稳步、协调地发展，特制定本办法。

第一条评审与奖励范围教学成果指反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标效果明显的教育教学方案，并在实践中进一步创新和发展，显著提高办学效益和应用型人才培养质量等方面的成果。

包括以下几个方面：1在转变教育思想和教育观念，调整专业结构，改革人才培养模式、课程体系、教学内容及其相关的教材，改进教学方法和教育技术，全面推进素质教育，促进学生全面发展，提高教育质量、培养应用型人才等方面具有推广价值的成果。

2.在组织教学工作、推动教学及教学管理改革，加强教学基本建设，开展质量保证与监控工作，建立自我约束、自我发展的机制，实现教学管理现代化等方面的成果。

3.加强对学生创新能力和综合素质的培养，在课程建设、教材建设、教学管理等方面取得具有创新性和示范意义的成果。

4.结合自身特点，推广、应用已有的教学成果，并在实践中进一步创新和发展，显著提高办学效益和人才培养质量等方面的成果。

第二条申报条件1.教学成果原则上是校级及以上新世纪高等教育教学改革工程项目、高等学校本科教学质量工程项目、教育科学规划课题和高等教育学会教育科研课题，经研究与实践所形成的教学成果。

成果需经过一年以上实践，时间从正式实施教育教学方案时开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间。

2.申报教学成果奖的个人或集体的主要成员须具备以下条件：必须直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施全过程，并做出主要贡献。

为人师表，教学认真，有连续三年的教学与教学管理工作经历且近三年无教学事故。

2023职业技术学院学生奖励实施办法第一条为了进一步激励学生积极投入学习，提高学生的学业成绩和综合素质，根据学校实际情况，制定本实施办法。

第二条学生奖励分为学科奖励和综合素质奖励两类。

第三条学科奖励主要针对学生成绩优秀者，分为一等奖、二等奖、三等奖三个档次，同时还可设立学科特等奖，最终奖励名额由学校决定。

第四条综合素质奖励主要针对学生综合素质突出者，包括但不限于学生干部、社团骨干、优秀志愿者等。

综合素质奖励可以适当增加其他奖项，最终奖励名额由学校决定。

第五条学生奖励的评选主要依据学生成绩和综合素质考核，学生需具备一定的学业成绩，并在综合素质方面有明显优势。

第六条学生奖励可以采取分级评选的方式进行，设立初评、复评等环节，以确保评选公正、公平。

第七条学生奖励的评选结果将及时公布，并向受奖学生进行表彰授奖。

第八条学生奖励实行动态管理，每学年评选一次，奖励授予学生的有效期为一学年。

第九条学生奖励的执行机构为学校相关职能部门，负责奖励申报、评选、授予等工作。

第十条本实施办法自发布之日起生效，由学校根据需要进行调整和完善。

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某职业技术学院教学科研成果考核奖励制度某职业技术学院教学科研成果考核奖励制度一、背景介绍随着社会经济的发展和教育改革的推进，职业技术学院教职工的教学科研工作已经成为学院发展的重要支撑。

为了激励和表彰教职工在教学科研工作中的优秀成果，提高教职工的教学科研能力和水平，某职业技术学院制定了教学科研成果考核奖励制度。

二、奖励对象范围本考核奖励制度适用于某职业技术学院全体教职工，包括教师和科研人员。

三、奖励内容1.教学科研成果奖：教师和科研人员在教学科研工作中取得突出成果的，将获得奖金和荣誉称号，并在学院网站上公示。

2.优秀教师奖：表彰在教学科研岗位上取得突出成绩的教师，包括教学质量优秀、教学论文优秀以及教学管理等方面的突出表现。

奖励内容包括奖金、荣誉称号、综合评价加分等。

3.科研成果奖：表彰在科研工作中取得突出成果的科研人员，包括研究项目、科研成果、发表论文等方面的突出表现。

奖励内容包括奖金、荣誉称号等。

4.教研团队奖：表彰在教学科研领域形成协作机制，取得突出成果的教研团队。

奖励内容包括奖金、荣誉称号、优先申报项目等。

四、奖励标准1.教学科研成果奖的评定标准主要包括知识产权、学术论文、教学成果、专利等方面的突出表现。

评定将按照成果发表的学术影响力、成果使用效果、知识产权创造等进行综合评定。

2.优秀教师奖的评定标准主要包括课堂教学质量、科研工作表现、教学管理等方面的突出表现。

评定将按照教学评价结果、科研成果、教研工作等进行综合考核。

3.科研成果奖的评定标准主要包括科研项目成果、发表学术论文、获得专利等方面的突出表现。

评定将按照科研成果水平、学术影响力、专利实施效果等进行综合评定。

4.教研团队奖的评定标准主要包括团队成员的专业背景、协作能力、合作成果等方面的突出表现。

评定将按照团队成员的学术水平、合作贡献、团队项目的实施效果等进行综合评定。

五、奖励程序1.申报材料准备：教职工根据奖励要求，准备相关申报材料，包括成果证明、相关文件、推荐信等。

XX财经职业技术学院教育教学与科研成果奖励办法第一章总则第一条为进一步深化教育教学改革，全面提高学院教育教学水平和人才培养质量，调动教师教学与科研工作的积极性，引导和激励教师积极为学院发展作出贡献，根据国家和省有关规定精神，结合学院实际，制定本办法。

第二条坚持重点奖励与一般奖励相结合的原则，重点奖励与“高水平高职学校建设”、“高水平专业（群）建设“密切相关的教育教学与科研成果，其他成果予以一般性奖励。

第三条奖励分为个人奖励、项目组（团队）奖励和单位奖励三种。

项目组（团队）奖励由获奖的项目组（团队）负责人根据项目组（团队）成员贡献大小进行分配，单位奖励由单位负责人根据有关人员贡献大小进行分配。

第四条奖励的教育教学与科研成果是指以XX财经职业技术学院为第一署名单位并以学院在职在岗教师为第一排名的成果。

第五条教育教学与科研奖励按就高原则和一次性原则，同一成果（项目）不重复授奖，奖励级别有变化者，以最高奖补足奖金差额。

成果奖项如设特等奖，则奖项参照一等奖，其余向下类推。

奖励的收入所得税由获奖个人承担。

第二章教育教学与科研成果奖励第六条获得国家级教学成果奖，按如下标准对团队进行奖励:特等奖X万元，一等奖X万元，二等奖X万元；获得省级教学成果奖，按如下标准对团队进行奖励：特等奖：X万元，一等奖：X万元，二等奖：X 万元。

获得厅级（校级）教学成果奖，按如下标准对团队进行奖励：特等奖：X万元，一等奖：X千元，二等奖：X千元。

第七条获得国家级科研成果奖，按如下标准对团队进行奖励:一等奖X万元，二等奖X万元，三等奖X万元；获得省部级科研成果奖，按如下标准对团队进行奖励：一等奖X万元，二等奖X千元，三等奖X千元。

获得厅级（校级）科研成果奖，按如下标准对团队进行奖励：一等奖：X千元，二等奖：X千元，三等奖：X元。

第八条获得教育部校园文化建设优秀成果奖，按如下标准对单位进行奖励：特等奖：X万元，一等奖：X万元。

第三章教育教学建设奖励第九条承担国家级教育教学改革试点单位建设（包括现代学徒制试点、“三全育人”综合改革试点、教学工作诊断与改进工作试点、定向培养士官试点等），奖励建设单位X万元。

高职院校教学工作奖励办法第一条为提高学校教育教学水平和人才培养质量，充分调动广大教职员工积极性和创造性，鼓励开拓创新，根据上级有关文件精神及学校实际，特制定本办法。

第二条本办法适用于在教学工作方面取得突出业绩的学校在职教职员工。

第三条在学校奖励的基础上，鼓励各单位、各部门根据实际情况予以配套奖励。

第四条学校对获得国家级、省级教学成果奖以及国家级教材建设奖项目给予奖励。

第五条教学建设项目是指经国家级、省级评定的专业资源库、专业（群）、（现代）产业学院、示范性职业教育集团（联盟）、实践教学基地（含虚拟仿真实训基地）、教学创新团队、课程、规划教材等。

第六条专业资源库、专业（群）、（现代）产业学院、示范性职业教育集团（联盟）、实践教学基地（含虚拟仿真实训基地）、教学创新团队等教学建设项目验收通过后给予一次性奖励。

专业资源库仅奖励本校主持的项目，承担教学资源库子项目（课程）的不予奖励。

规划教材、课程等教学建设项目经相关部门认定后给予一次性奖励，规划教材仅奖励主编为高职院校的项目。

第七条教学荣誉是指经学校、市级、省级及以上教育行政管理部门评定的教师教学竞赛奖、专业领军人才奖、教学名师奖、校长教学质量奖等各类奖项。

1.教师教学竞赛获奖该奖项包括国家、省级职业院校技能大赛教学能力比赛，省级青年教师教学大赛，及其它各类省级及以上教育行政部门主办的教师教学比赛。

2.专业领军人才奖该奖项包括国家级、省级专业领军人才奖，验收通过后给予一次性奖励。

3.校长教学质量奖该奖项每年评选一次，每次获奖人数不超过10人。

其中，校长教学质量奖人数不超过5人，提名奖不超过5人。

第八条奖励属于个人的奖金直接分配个人，属于团队的奖金由负责人或第一完成人按照参加项目人员的贡献大小合理分配。

第九条教师教学工作奖励申报认定时间一般安排在6月，并于当年教师节期间公布表彰。

第十条教学名师项目纳入学校丽湖人才等系列，按学校发布的相关文件执行。

第十一条对于特殊情况经教务处初审后提交学校教学指导委员会审议。

学院优秀教学成果奖评选和奖励办法第一章总则第一条为了全面贯彻我校教育教学改方针，鼓励广大教育工作者积极开展教育教学研究和实践，深化教学改，加强教学基本建设，不断提高教育教学水平和人才培养质量，根据和XX省有关教学成果奖的评选和奖励规定，结合学校实际，特制定本办法。

第二条教学成果奖是我校教学领域的最高奖项，主要授予我校在高等教育教学和管理工作中做出贡献，取得显著成果的集体和个人。

第三条教学成果奖分设一、二、三等奖三个级别，每两年评审一次。

一等奖应达到省内先进水平；二等奖应达到校内领先水平；三等奖应达到校内先进水平，其中获得校级一等奖的成果方可被参加省级教学成果奖的评选。

第二章评选范围和条件第四条教学成果指反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标效果明显的教育教学方案和教学改与研究成果。

包括：1．在高等教育教学中，有关教育体制与机制改、人才培养方案改、专业建设和课程改、教材建设、课堂教学、实践（实验）教学环节和教学管理改等方面取得的成果；2．结合自身特点，推广、应用已有的教学成果，并在实践中进一步创新和发展，显著提高办学效益和人才培养质量等方面取得的成果。

第五条符合第四条有关规定，并经过两年的教育教学实践检验（实践检验的时间应从正式实施教育教学方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间），达到以下标准的成果可申报校级教学成果奖：1．教育思想正确，符合高等教育发展、改和提高的方针，能有效实现培养目标、提高教育质量。

2．所报成果应有创新，有所突破，效果显著。

经实践检验，在一定范围内有启发、示范作用。

3．有较高的理论水平，并对学校乃至高等学校教学工作有较强的启发、示范和推动作用。

第六条每项教学成果的主要完成人一般不超过5人，主要完成单位不超过3个，主要完成人应符合以下条件：1．坚持四项基本原则和科学发展观，忠诚于的教育事业，为人师表，具有良好的思想品德。

高职学校教师教学质量评价奖励方案1. 背景教师教学质量评价是高职学校教育质量保障和提升的重要手段之一。

为了激励教师提高教学水平，提供优质的教育服务，制定本奖励方案，以促进高职学校教师的教学质量提升。

2. 目标本方案的目标是建立一套科学、公平、合理的教师教学质量评价奖励制度，激励和鼓励教师在教学工作中积极创新，不断提高教学质量，优化教育教学环境。

3. 奖励内容3.1 教学成果奖励根据教师的教学成果进行评价，并给予相应的奖励，包括但不限于优秀教案、教学设计、教学方法、教学资源的开发等方面的成就。

3.2 教学评估奖励通过教学评估系统对教师的教学水平进行评估，评估结果优秀者将获得相应奖励。

3.3 学生评价奖励学生对教师的教学质量进行评价，评价结果良好者将得到相应奖励。

3.4 教学研究奖励对于积极参与教学研究的教师，通过论文发表、教学研究项目立项等方式给予相应奖励。

4. 奖励评定方式为保证评奖的科学性和客观性，本方案将采取以下评定方式：- 设立评委会，由专家学者和相关管理人员组成，对提名的教师进行评审；- 结合教学成果、教学评估、学生评价等多个因素进行综合评价；- 建立评定指标体系和评价标准，确保评定过程公平、公正。

5. 奖励发放方式奖励发放采用以下方式：- 根据奖励评定结果，公示获奖名单，并及时向获奖教师发放奖金和证书；- 配备奖品或福利待遇，作为其他形式的奖励激励。

6. 奖励方案的日常管理和评估为确保奖励方案的有效实施和持续改进，需要进行日常管理和评估工作：- 设立专门的奖励管理机构，负责奖励方案的具体实施和管理工作；- 定期组织对奖励方案的效果进行评估和反馈，根据评估结果及时调整和完善方案内容。

7. 结束语本奖励方案的出台，为高职学校教师教学质量评价奖励提供了明确的依据和规范，旨在激励和引导教师积极投入教学工作，提高教学质量，促进学校教育教学水平的全面提升。

职业技术学院教学科研成果考核奖励制度一、背景介绍职业技术学院在职业教育领域内起着重要作用，如何加强教学科研成果的考核奖励，提高教师的创新能力和教学质量，一直是学院重要议题。

为此，制定一套可执行、有效的教学科研成果考核奖励制度，成为加强学院师资队伍建设、促进科研水平提高的重要措施。

二、制度内容1.参与条件（1）本制度的奖励对象均为职业技术学院在职教师；（2）参评人员需具备一定的教学科研实践经验和强烈的科研创新意识；（3）参评人员的教学成果需经过学院教务处审核并具备认可资格。

2.奖项设置本制度分别设立从贡献分层面和奖金激励层面两个方面，对职业技术学院教师获得教学科研成果给予适当的奖励。

（1）贡献分层面对成功参与国家、省、市级教育项目的教师，根据参与项目大小，给予10至50个不等的贡献分；对发表在SCI、SSCI检索期刊及国家级核心期刊上的论文，给予10至50个不等的贡献分；对编写出版教材、教辅等教学资料，根据书籍质量确定相应的贡献分。

（2）奖金激励层面参评人员按照所获得的总分，分别获得一、二、三等奖金：一等奖：5000元人民币二等奖：3000元人民币三等奖：1000元人民币3.评审标准评审标准主要分为以下几个方面：（1）教育教学改革和实践贡献，包括教学成果、教学方法等方面的贡献程度；（2）成果数量和质量，包括论文、教材、教辅等方面的数量和质量；（3）国家和地方级教育项目的申报情况和获奖情况等方面的业绩。

4.申报流程（1）申报时间：每学年的第一学期；（2）申报材料：《职业技术学院教师教学科研成果申请表》，同时附上与该申请表相对应的论文、教学成果、教材、教辅等相关证明材料；（3）申报方式：在规定的时间内，将申请表和相关材料报送给学院教务处。

三、制度建议1.加强规范性和制度化，使制度具有明确性和操作性；2.建立科研启动和申报指导机制，积极引导教师开展科研工作；3.加强对相关贡献分和奖项的宣传和普及，增强教师的积极性和参与度；4.合理制定奖金激励标准，以达到协调教师个人发展和学校整体发展的良好效果。

职业学院教师教学工作业绩考核办法为了进一步规范教学，强化管理，提高质量，切实落实教学工作的中心地位，依据有关要求，特制订本办法。

第一章考核目的第一条开展教师教学工作业绩考核，旨在深入贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件精神，增强教师教学工作的责任意识和质量意识，提升教师的教学水平,真正把教学工作的中心地位落到实处；建立健全教学工作综合评价与激励约束机制，强化教学管理，突出教师教学工作业绩在教师职称评聘、职务晋升、岗位聘任、奖惩中的重要性，推动我院教师教学工作的规范化、制度化、科学化，全面提高教育教学质量；大力推进教学建设和教学改，探索适应高等职业教育需要的开放式办学新路子，创新人才培养模式和方式，提高学院的整体办学水平。

第二章考核原则教师教学工作业绩考核要充分体现以下原则：第二条坚持公开、公平、公正的原则。

教师教学工作业绩考核要做到考核对象明确，考核标准公开、科学合理，考核过程程序化、标准化、透明化，考核结果及其奖惩制度化、公开化。

第三条引导为主，重在激励的原则。

考核标准的制订要充分体现政策导向作用，通过考核教师的教学工作业绩，引导和激励广大教师提高教学能力和水平，促进学生培养能力的提升。

第四条重点考核与一般考核相结合的原则。

对教师教学工作业绩的考核要重点突出教师教学效果的评价，要建立和完善多形式的教学效果评价制度，尤其是学生评教制度，把学生评教作为教师教学效果评价的重要依据之一。

要兼顾对教师其它教学工作的考核，包括教学工作量、专业建设、课程建设、实习实训基地建设、教育（科学）研究与教学改等。

第五条定量考核与定性考核相结合的原则。

要尽可能科学全面地评价教师的教学工作业绩，在考核内容选择、考核标准制订、考核结果评价等各方面要坚持定量与定性相结合。

第六条教学效果优先和一票否决的原则。

教师教学工作业绩考核主要围绕师德教风、教学工作量、教学效果、教学（科学）研究与教学改等方面，坚持教学效果优先，并实行师德教风一票否决。

学院优秀教学成果奖评定办法为调动全校教师及教育工作者从事教学改主动性和积极性，鼓励在教学活动中开展教育科学研究，推广教学成果，提高教学水平和教育质量，特制定XX学院教学成果评选及奖励办法。

一、教学成果申报者条件（一）教学成果申报者应为我校承担教学任务的教师；教学管理人员；承担教学辅助任务的实验室、图书馆等管理及工作人员。

在相同条件下，优先考虑长期在教学第一线从事教学工作的教师取得的教学成果。

（二）教学成果申报者要坚持办学方向，贯彻教育方针，为人师表，胜任本职工作，未出现教学事故和教学差错。

二、教学成果申报项目范围凡是在、省及学校立项的教学改项目，经过有组织、有计划进行而取得的改成果均可进行申报，并在教学成果评选中给予优先考虑；没有经过立项的项目若改成效显著，改成果突出，也可申报教学成果。

申报教学成果的研究范围如下：（一）教育研究类：人才培养模式、教学管理模式、体系研究成果，专业办学研究。

（二）教学研究类：教学内容、方法、手段改过程中取得重大突破，成效显著者。

（三）实践教学类：实践基地建设，实践教学模式研究、校企合作研究等。

（四）教学质量监控：教学质量监控体系研究等。

三、教学成果申报条件（一）申报教学成果项目要有一定的理论依据，符合教育教学规律。

（二）申报教学成果项目原则上不少于二轮的实践检验，有突破、有创新并取得实效，有一定的示范和推广意义，对提高我校教学质量有积极的推动作用。

（三）参评成果一定要真实，凡弄虚作假，被举报者，经查证核实，立即取消其申报资格或获奖资格，并视情节轻重给予批评教育乃至处分。

四、教学成果奖评选程序及办法（一）凡具备参与评奖条件的成果，都应在认真总结的基础上，首先在所在教学单位进行申报。

每项成果参与人数不得超过5人，主持人限报1人。

（二）各教学单位应对上报的教学成果材料进行全面审核，结合实际情况认真进行评选，并负责将评选出的项目参加学校教学成果奖的评选；上报时要严格按照学校要求提供有关书面材料和电子版材料。

2023职业技术学院学生奖励实施办法
1. 奖励对象：2023职业技术学院全体在校学生。

2. 奖励内容：根据学生的学习成绩、表现和参与学校活动等方面进行综合评定，设立以下奖励内容：
(1) 学习优秀奖：对学期成绩排名前10%的学生进行表彰和奖励，包括班级荣誉称号、奖状和奖金等。

(2) 学习进步奖：对学期成绩有明显进步的学生进行表彰和奖励，包括班级荣誉称号、奖状和奖金等。

(3) 优秀学生干部奖：对在学生会、班级自治会等组织中表现突出的学生干部进行表彰和奖励，包括学院的荣誉称号和奖金等。

(4) 积极参与社会实践奖：对积极参与学校组织的社会实践活动的学生进行表彰和奖励，包括荣誉称号、奖状和奖金等。

(5) 优秀团队奖：对在各类团队活动中表现出色的学生团队进行表彰和奖励，包括荣誉称号、奖状和奖金等。

(6) 其他个人特长奖：针对学生个人特长领域进行奖励，包括艺术、运动、专业技能等方面的表现，以及参与竞赛和获奖等情况进行表彰和奖励。

3. 奖励评定：奖励评定由学校成立的评审团队进行，根据学生成绩、表现和参与情况进行评定和打分，综合考虑各个方面的因素。

4. 奖励公示和颁发：学校将对获得奖励的学生进行公示，并在隆重的校园活动中进行颁发奖励证书、奖状和奖金等。

5. 奖励资金来源：奖励资金一部分来自于学校的财政拨款，另一部分可通过设立奖学金基金、企业赞助等方式筹集。

6. 实施周期：该奖励实施办法自2023年起实施，每学期进行评定和颁发，通过连续几个学期的评定，建立长期有效的学生奖励机制。

7. 奖励监督和评估：学校将建立奖励实施办法的监督和评估机制，定期进行奖励实施效果的评估，并根据评估结果进行改进和完善。

《理工职业学院教学成果奖励办法》第一条为做好学院教学成果奖励工作，根据国务院《教学成果奖励条例》（国务院令第151号）、《XX省教学成果奖励办法》（粤府[1996]64号）、《XX省高等教育教学成果奖实施细则》（粤府函[1997]31号）及《第六届XX省高等教育教学成果奖励办法》（粤教高[2008]124号），制定本办法。

第二条教学成果奖是对学院人才培养与教学工作取得突出成效和显著成果的集体、个人等进行的奖励。

其主要目在于全面贯彻党的教育方针，调动学院教育工作者的积极性和创造性，积极开展教育教学改革研究与实践，深化教学改革，加强教学基本建设，不断提高教学水平和教育质量，更好地适应国家和地方经济建设与社会发展的需要。

第三条教学成果奖的界定范围主要涉及三个方面。

（一）针对教育对象的特点和人才培养要求，在转变教育思想和教育观念，调整专业结构，改革人才培养模式、课程体系、教学内容及其相关的教材，改进教学方法和教育技术，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美等全面发展，提高人才培养和教学质量与水平等方面，取得的突出成效和显著成果；（二）遵循教育目的和教育教学规律要求，在组织教学工作、推动教学及教学管理改革，加强教学基本建设，开展质量保障与监督评价工作，建立自我约束、自我发展的机制，以及在实现教学管理现代化等方面，取得的突出成效和显著成果；（三）结合自身的特点，推广、运用己有的教学成果，且在实践中进一步创新和发展,显著提高办学效益和人才培养质量等方面，取得的突出成效和显著成果。

第四条符合国务院《教学成果奖励条例》（国务院令第151号）、《XX省教学成果奖励办法》（粤府[1996]64号）等法规和教育部、教育厅高等教育教学成果奖励办法等规定要求，在人才培养基地建设，人才培养模式改革与创新，高水平教师队伍建设和教学名师，精品课程，实训教学示范中心建设，强化实践动手能力和创新精神、创新能力培养等重点项目或领域，完成并且经过一年以上教育教学实践检验、达到标准的成果项目，可推荐为教学成果奖。

优秀教科研及教学成果奖励办法第一章 总则第一条 为进一步鼓励我院教职工积极参与教科研、教学改革与建设工作，提高我院教科研水平和教学质量，保障和促进示范建设，制定本办法。

第二条 本办法适用于我院教职工从事教科研、教学改革与建设、科技开发、技术服务等所取得的优秀教学成果和优秀教科研成果，包括精品（示范、教改试点等）专业、精品课程、优秀课件、优秀教材、技术发明、实用技术、论文、著作等奖励。

第三条 对教学成果采取“以奖代补”的原则，奖励的重点是学校受益、学生受益和社会直接受益大的项目成果；积极引导和激励教师以团队承担教学改革与建设项目、教学研究与技术开发应用项目。

第四条 奖励以精神奖励为主，物质（奖金）奖励为辅。

对优秀教学成果和优秀教科研成果由学校颁发荣誉证书相应的奖金。

第二章 奖励项目与标准第一节 精品专业、示范专业和教学改革试点专业第五条 国家级精品（示范、教改试点等，下同）专业奖励5000元，省级精品专业奖励3000元，校级精品专业奖励1000元；对经评选推荐但未被批准的按相应项目40%奖励。

（本项要求人才培养方案、课程教学大纲、基地与师资建设等材料齐全、上网） 第六条 开展专业教学改革和建设活动，修订完善专业人才培养方案，方案和主要课程大纲齐全的，每专业奖励性补助1000元，课程大纲不齐全的，每专业500元；修订课程教学大纲，每门大纲奖励性补助100元。

第七条 申报新专业，形成整套专业申报材料，经学院推荐并通过省教育厅审查备案的，每专业奖励1500元；未予批准备案的，每专业补助500元。

第二节 精品课程、重点课程第八条 国家级精品、重点建设课程奖励5000元/门；省级精品课程、重点建设课程奖励3000元/门；校级精品课程、重点建设课程奖励1000元/门。

对经过初选推荐参评省级、国家级精品课程但未获批准的按相应课程项目40%奖励（本项要求相应材料齐全、上网）。

第三节 精品教材、优秀教材和规划教材第九条 参加国家级规划教材，主编每人2000元，主审每人奖励500元，副主编每人奖励1000元，参编4万字以上的每人奖励800元，4万字以下奖励400元。

附件：安徽商贸职业技术学院教科研奖励办法为客观、公正、科学地评价我院教师的教学科研水平，进一步调动教职工的教研、科研工作积极性，鼓励多出教科研成果，根据安徽省高职高专院校教师职称制度改革的有关规定，现对我院教科研成果奖励办法修订如下。

一、教学成果及教改、教研类项目奖励细则1．教学成果奖励标准见下表：教学成果奖须是国家级、省级、学校正式颁奖的成果（教育部、教育厅视同国家级、省级）。

若我院为成果项目的唯一完成单位，按相应获奖等级奖金额度的全额给予奖励；我院为成果项目的第一完成单位，对我院获奖人员按相应获奖等级奖金额度的80%给予奖励；我院为成果项目的非第一完成单位，对我院获奖人员按相应获奖等级奖金额度的40%给予奖励。

2．教改、教研类项目奖励标准见下表。

所奖励的教改、教研类项目须是国家、省、学校有关部门批准、确认的项目。

上述各级教改项目的认定标准见下表。

3．教学成果奖由成果人（或成果负责人）领取。

若成果项目是集体完成的，所获奖励由该成果负责人进行分配，其中主要完成人（以获奖证书为准）的奖金额度不少于奖金总额的70%。

4．教改、教研类项目奖励由项目负责人领取，并由项目负责人自主分配，其中主要完成人的奖金额度不少于奖金总额的70%。

二、科研成果、专利及科研项目奖励细则1．科研成果奖励标准见下表：上述各级科研成果的认定标准见下表。

2．获专利授权的奖励标准见下表：3．所奖励的科研成果、专利若我院为项目唯一完成单位，按相应获奖等级奖金额度的全额发放奖金；我院为项目的第一完成单位，对我院获奖人员按相应获奖等级奖金额度的80%给予奖励；我院为项目的非第一完成单位，对我院获奖人员按相应获奖等级奖励额度的40%给予奖励。

4．科研类项目奖励标准见下表：4．科研成果、专利、科研项目所得奖励由项目负责人领取。

属于集体成果、专利、项目，所领取奖金由项目负责人进行分配，其中主要完成人的奖金额度不少于奖金总额的70%。

三、论文、教材、专著、艺术作品奖励细则1．所奖励的论文，需公开发表在具有“CN”、“ISSN”刊号的学术刊物上，且我院须是第一作者单位。