19、纸和大树

减少用纸浪费学生倡议书七篇减少用纸浪费学生倡议书篇1亲爱的同学们：纸，我们的生活中无处不在，课本、图书、报纸、宣传纸、餐巾等等。

可见，纸在生活中的重要性，它为人类做出的贡献之大是不可估量的。

然而，同学们却没有好好地珍惜它。

据观察，有的同学经常那着一些白花花的纸张叠飞机，千纸鹤之类的;白纸上沾有一些污点，同学并嫌它不美观，随手搓成一团，便大大方方地送进垃圾桶;有的作业纸写了一面便不要了;甚至用A4纸做草稿纸等一系列近乎恶劣的行为。

这不但糟蹋了纸张，还破坏了森林资源。

不知道是不是因为同学无知不懂得珍惜，还是另有原因呢?是为了显示你家富有，一张纸根本不值一提吗?还是你认为纸到处都是，并且不值几分钱，浪费几张不在话下呢?或是你觉得每个人都这样浪费，你没必要那么傻去节约那小小的纸，节纸有损于你个人形象?如果我所说的想法你都给予肯定的话，那么，你错了!纸的原料——树木，来之不易，造纸过程更是十分繁杂——先将原料捣碎，然后放在蒸球中进行蒸煮，直到成为浆状.再经过筛浆脱色等工艺流程后，用水稀湿，最后将溶有植物纤维的水均匀的喷洒毛布或其他布状物上，用高温压，此时溶在水中的纤维就会在毛布表面脱出，最终才能成为纸。

可见，一张纸虽然廉价，但它蕴含着人类智慧的结晶，凝聚着人们辛勤的汗水。

不知同学们又有没有想过?每个人每天哪怕浪费一张纸，我们学校大约有650人，一天大约就浪费650张，一个星期下来就浪费4550张，一个月则达到19500张，一年呢?五年呢?我国有13亿人口，若平均每人每天浪费一张，照这样下去，15000张纸要耗掉1棵大树，13亿张纸又得耗掉多少棵啊?天啊，你想过没有?为了我们的子孙后代，请珍惜自然资源，那就从我做起，从节约每一张纸做起吧!以下，我针对上面的问题，总结了几个建议，同学们不妨参考参考：1.不乱撕本子，一张纸，两面用。

2.过节时，少用贺卡，可以用手机发短信，打电话或口头表示祝贺。

3.在家里或班里放个废纸回收箱，把废纸集起来送到废品回收站或再利用。

节约用纸作文节约用纸作文（精选43篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的节约用纸作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

节约用纸作文篇1同学们，你们知道吗？纸是用木头做的，我们节约一张纸，就等于节约了一小段木头。

不要小看这一张纸，我们每人节约一张，那全国就很多了，所以，我们不能浪费一张纸。

我们可以有很多办法节约用纸。

比如出口算题目，爸爸就给我用一面已经用过的废纸，或者已经用过但是还没有用完的本子。

我妈妈在单位里，要是打印东西，她都是双面打印，而且，一面有字的，她也从来不扔，下次打草稿的时候又可以用，她是我的好榜样。

我爸爸也是节约用纸的好榜样，他每次打印东西时，尽量把字写小一点，而且双面打印，这样尽量在一张纸上多写一些字，这也是节约用纸的好办法。

还有，爸爸经常在电脑上写文章，能不用纸就不用纸，而且在单位里，他们经常采用无纸化交流办公，就是把文件发到每个人的邮箱或QQ上，大家看电脑就可以了，这样可以节约更多的纸。

我要向爸爸妈妈学习，做一个节约用纸的人。

节约用纸作文篇2纸对我们每个同学来说都不陌生。

我们的课本是纸做的，试卷是纸做的，练习本也是纸做的，因此，我对我们每个同学来说都不陌生。

纸是造纸工人用自己的劳动换来的，他们用劳动换来的就是我们现在的方便。

因此，我们要感谢造纸的工人。

如果没有纸，我们写字就非常困难，所以我们要节约用纸，不要把纸乱斯乱扔。

纸对我们学生来说是非常重要的，但是有些同学不节约用纸，而且还专把纸撕碎扔了一地，这样做，既浪费纸张，又破坏环境。

还有一些同学在做作业时，只写错了一个字，拿着本子就去撕，撕完后，还不顾形象地把纸扔在地上。

我们不但要节省纸张，而且还要保护环境。

纸可以在上面打印一些字，好让我们学习，在纸上可以让我们学到很多知识，比如我们的课本，我们可以从课本中懂得做人的道理；比如我们的试卷，试卷可以检验我们在这段时间学习成绩如何。

小班撕纸画美丽的大树教案教学目的：1、学习正确的撕纸方法，初步尝试沿着轮廓进行撕纸活动。

2、使学生眼、脑、手都得到锻炼，培养观察能力，体验撕纸活动的乐趣。

重、难点：初步尝试沿记号进行撕纸活动，体验撕纸活动的乐趣。

教学方法与手段：观察法、操作法、多媒体辅助教学二、教学过程：谈话引入活动。

师：春天到了，树上的叶子发生了什么变化？生：长出了新树叶。

师：新树叶是什么颜色的？生：绿色。

教师：今天我们一起用撕成的纸块，来给春天的树穿上新衣裳，把春天的树打扮得漂漂亮亮的。

尝试练习撕纸。

教师出示制作好的范画，引导幼儿进行观察，请幼儿尝试练习撕纸。

让幼儿说说自己是怎么撕的，让幼儿讲述自己的操作经验。

出示范画，引导学生观察画面教师总结好的撕纸方法，演示粘贴方法。

教师边示范边讲解撕春天的树的方法。

出示已画好的树，沿着边撕纸。

示范将纸对折，在边画苹果轮廓撕下。

将撕好的作品组合，形成撕纸画。

重点让学生掌握撕大树的方法。

观察教师一手抓住纸，转动纸，另一只手撕纸，最后撕出春天的树。

学生撕贴：春天的树。

教师巡回指导，帮助学生掌握撕纸的方法。

温馨提示：不乱丢碎纸，保持地面的干净。

要节约纸，想好了再撕。

使用胶水时，要注意保持衣服，桌面的干净。

评价活动。

展示学生作品，让大家互相欣赏，互相交流，让学生说说：谁的春天的树最漂亮？为什么？谈谈收获。

同学们，这节课你收获了什么？第九课撕纸添画教学目标:认知目标：能仔细观察撕出的色纸形状，发现并表现出其与生活中的人或物形象之间的联系。

技能目标: 能大胆随意地根据碎纸片展开联想并添画成新的形象。

情感目标：在愉快的游戏和制作活动中享受创作的乐趣，并养成良好的卫生习惯。

教学重点：根据纸片的基本进行有效添画教学难点：用添画的事物组成一幅完整的美术作品教学准备：范画挂图、PPT课件、黑色勾线笔、各色彩纸碎片、彩色卡纸、学生分好4人一组团团围坐、10包包装好的塑料袋教学过程一、新课导入：从前有个臭脾气公主，只要她一发脾气就喜欢把撕碎然后扔得到处都是，她的仆人们每天都要为她清扫像小山一样高的纸屑，仆人们都在感叹：多可惜呀，浪费纸就等于浪费我们砍的树，而且我们每天都要清扫纸屑真的很累很累。

大班科学大树和纸的秘密本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！大班科学：大树和纸的秘密活动目标1、了解造纸的过程，激发对周围事物探索的兴趣。

2、懂得珍惜纸、爱护纸，学会纸张的循环利用。

3、能用简单的语言描述造纸的过程。

活动准备纸巾一张、幼儿用书《大树和纸的秘密》和《爱惜树木爱惜纸》，请幼儿收集各种各样的纸。

活动过程一、魔术导入。

魔术表演《碎纸复原》：教师准备两张纸巾，一张事先叠好放在左手手心，不让幼儿发现，另一张在幼儿的面前撕碎，然后揉成一团，然后两个手合起来，让幼儿来吹气或者是喊口令，教师把事先叠好的那张纸展示出来。

——师：老师今天变魔术用的纸是普通的纸巾，你还认识别的什么纸吗？二、信息共享。

1、认识不同类型的纸。

——展示幼儿收集的纸，请幼儿观察它们的不同。

（让幼儿通过观察、触摸等手段进行感知，发现有的纸厚，有的纸薄；有的纸光滑，有的纸粗糙；有的纸硬，有的纸软；有的颜色和光亮度也不一样等多种特征）——请幼儿说一说不同的的纸的用途。

（如书写、包装、装饰、印刷、做纸盒、做信封、折纸等）2、教师小结，提问引出活动主题。

——纸和我们的生活有着密切的关系，你们知道纸是怎么来的吗？三、了解纸的制造和发明。

1、请幼儿自由说一说纸是怎么来的。

2、教师出示电子大书，请幼儿完整欣赏造纸过程。

3、教师通过提问，引导幼儿了解造纸的过程。

——师：把树砍下来之后，伐木工人需要做什么？（把树皮剥下来，锯成木块）——师：送到造纸厂之后，为什么要泡在热水中？（把切碎的木块变软）——师：怎样把树皮变白?（加入漂白剂）——师：变白后的树皮变成什么了？（用搅拌机搅拌成木浆）——师：木浆放在什么上面就会变成纸了？（木浆倒在操帘上，再把湿纸压平、挤压、烘干、整平，再裁成一张张的纸）4、教师小结：我们平时用的纸多数是用树做成的，经过造纸厂工人一道道辛苦的工序，最后才把大树变成了一张张各种用途的纸，是不是很神奇呢？你知道这个神奇的发明是谁想出来的吗？5、教师简单介绍中国人的四大发明之一“造纸术”。

节约纸张实践报告第一篇：节约纸张实践报告“绿色可持续，环保我来行”实践调查报告森林覆盖，朗朗叶飘，远望绿色一望无际，近看“郁郁葱葱濡目”参天。

从古至今，从一株两棵繁衍生息，如今已是绿林遍野。

此情此景，见者无不赞叹大自然的匠心独运。

腐朽神奇，尽收眼底。

歌颂不断，感慨万千……可是这样的绿色正在逐渐地被消弭，一点一点的被侵蚀。

流水渐渐变得浑浊，泥土慢慢爬上了天空，与世无争的动物也被迫四处寻找新的家园，却不知不会再有新家。

这是我们可以想象的画面，不对，是现实中就已出现而被许多人忽略在角落的情景。

我们活动小组就这一想法进行了这次实践调查活动，并且通过真实的数据管中窥豹，寻找出森林减少的一些原因。

如下是我们小组的调查报告。

一、查找资料。

（1）造纸原料：指造纸工业所用的原物料。

造纸原料有植物纤维和非植物纤维（无机纤维、化学纤维、金属纤维）等两大类。

目前国际上的造纸原料主要是植物纤维，一些经济发达国家所采用的针叶树或阔叶树木材占总用量的95%以上。

我国所用的植物纤维原料品种比较多，分为六大类：一是针叶树木材，如落叶松、红松、马尾松、云南松、樟子松等；二是阔叶树木材，如杨木、桦木、桉木等；三是草类植物：如芦苇、竹子、芒秆、麦草、稻草、龙须草、高粱秆、蔗渣等；四是韧皮纤维类，如亚麻、黄麻、洋麻、檀树皮、桑皮、棉秆皮等；五是种毛纤维类，如棉花、棉短绒、棉破布；六是废纸纤维类，按照我国的习惯划为一等废纸（未经印刷从工厂或有关单位挑的白纸边、破残纸），二等废纸（经过印刷的废旧书刊、报纸），三等废纸（除了以上两种以外的一切废纸、旧纸板、破纸箱）等。

PS：污泥变成造纸原料工业生产产生的污泥在泰安百川纸业有限公司不再是工业垃圾，而成了很好的造纸原料。

以前，百川纸业造纸上产的污泥也被当成工业垃圾处理，不但增加成本，而且对环境有污染，他们经过反复的试验，今年一月份，这些污泥终于有了用武之地。

现在百川纸业的污泥成了制造板纸的一种新原料，经过测试，效果十分好，不但纸张质量有所提高，而且降低了生产成本，减少了对环境的污染。

节约用纸建议书节约用纸建议书1亲爱的同学们：你们好!造纸术是我国古代的四大发明之一。

纸的发明是对人类文明的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。

造纸的原材料主要是木材、芦苇、稻草、麦草、竹子等，其中最主要的就是木材。

我国每年至少消耗1000万立方米的木材，大约相当于20__年生树木2亿株，生产一吨纸大约要20__年生树木20株。

在保护环境方面，森林的生态效应大大高于直接的经济效益。

因为森林能够吸收有害物质，森林能够保持水土，森林能够涵养水源，树冠像一把张开的伞，万亩森林贮水量相当于100万立方米的小型水库。

我国森林覆盖率不足13%，仅占世界森林面积3%。

而木材是造纸的主要原料，为了保护森林资源，我们要注意节约用纸，并且大力提倡重复利用废旧纸。

据统计，回收1000千克废纸，可生产800千克的再生纸，节约木材4平方米，相当于保护17棵大树，减少35%的水污染。

每张废纸至少可以回收再生两次。

节约用纸是保护森林、保护环境的最好措施，不管节约多少张纸，都要从一张纸做起，节约一张纸就可以减少造纸，就是保护森林、保护环境。

节约用纸是保护森林、保护环境的最好措施之一。

为此，我倡议，从我做起，从身边做起，从小事做起，节约纸张、储蓄绿色、呵护健康，我们要做到：1.读书要保护课本，循环使用，延长它们的使用寿。

2.写作业要认真，减少错误就可以减少纸的浪费，作业本最好用完才换新的，新学期旧本子还没有用完，也可以把没用过的页装订起来做草稿纸，还有考试试卷的背面可以用来做草稿纸。

3.节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处。

4.绘画可以用普通纸打草稿，因为图纸的生产比普通纸对环境的污染更厉害。

5.把废书报、废纸等集中回收再利用做造纸原料，也是节约纸，不仅可以保护森林，还能节约原料，减轻造纸产生的污水，废气和固体废弃物对环境的污染。

6.减少不必要的用纸，如：擦玻璃应该不用纸，可以用湿抹布交替擦，尽量不要用餐巾纸等一次性制品，充分利用“废旧”纸张，旧挂历可以用来包书皮。

3年级测量大树高度的方法
用一张纸测量：
1、这种方法不需要做任何的计算就可以测量出树的高度了。

你所需要的东西就只有一张纸和一把卷尺。

然而，如果你想了解这是怎么测出来的，你得有一定的三角形知识。

使用测斜仪测量高度的时候，你还需要计算并了解一下其中的原理，但是不了解原理同样也可以算出来。

2、把纸对折，形成三角形。

如果纸本身是长方形的，你需要先把它折成正方形：将一个角与对边的角对折，形成三角形，然后把纸张多余的部分剪掉。

三角形应该有一个角是90度，另外两个角都是45度。

3、把三角形举到眼前。

用手拿着直角，对着自己，其中一条短边横放，另一条短边直放。

当你抬起眼睛的时候，可以沿着那条长边看到三角形的顶点。

最长的那条边叫作斜边。

4、从树那里向后退，直到你能看到树顶。

树顶就相当于三角形的顶点。

闭上一只眼，用另一只眼沿着“三角形”的斜边看向顶点。

5、测量一下从你站的这一点到树根的距离。

这个距离基本上等于树的高度。

因为你是用眼睛看的，所以你还要加上自己的身高，然后就可以算出树的高度了。

如果你想要了解这个结果是怎么出来的，可以查看本文的第四部分。

你不需要做任何计算，因为这里面有个窍门，45°的正切值是1，这个公式可以简单地写成：树高÷
树到你的距离=1，公式两边分别乘以树到你的距离，就得出：树高=树到你的距离。

大树与纸张的秘密温州市瓯海区仙岩沈岙小学方天闽【摘要】每天，在我们的身边，都会看到许多随意浪费纸张的事情，而大家也都司空见惯了，认为这只是小事一桩。

可是，从环保角度来看，纸就是树木，如果随意浪费纸就等于砍伐树木。

不久前，我运用所学的数学知识，发现了一个藏在小小纸张中的大秘密。

这个秘密的发现已经让我下定决心再也不浪费一张纸，我还希望大家一起关注环保，合理利用每一张纸。

【关键词】纸张、数学、环保、树木【正文】我想你们应该知道纸是怎么来的吧！对，纸就是树木。

你们所用的练习本就是由树木制成的，我们在生活中都很需要它，但你知道吗？如果我们大量的浪费纸张，就会使纸张的产家不断的砍伐树木用来制造纸张。

这样一来，我国的树木就会不断的减少。

自然灾害就会突如其来，没有了树木，就会使沙尘暴猖狂的入侵。

于是，我在学校做了一次调查，并进行了计算：本班约有35人，其中10人一天会浪费10张纸，我们学校有12个班级，每个班级都有10人每天浪费10张纸，那就是10×10×12=1200（张），瓯海区有63所学校，那一个区浪费的纸张就是10×10×12×63=75600（张）。

温州市大概有560所学校，那就是10×10×12×560=672000（张），天哪！672000张纸堆在一起那该有多么高啊！一张纸大约厚0.1毫米，那把那么多张搭在一起就是672000×0.1=67200（毫米），化成米就是67.2米。

67.2米，一个巨大的数字，哇，那么多纸跟一幢大厦一样高啦！那得浪费多少树木啊！于是，我马上把这个秘密告诉了同学，同学们大吃一惊，都为自己浪费纸而感到惭愧，其中有一个同学提出说：“你只算了全市一天浪费的纸张，那要是一年、或者10年呢？”听了同学的这番话后，我又进一步的计算出了下，那就是67.2×365=24528（米），24528米！这个高度都有3个喜马拉雅山那么高了！这才仅仅是中国的一个小小的市呢，整个中国不知道还有多少个呢！天哪，要是每个市都像这样浪费纸的话，那会使多少无辜的大树被砍伐呢？为了让大家知道这么多张纸意味着多少棵树，我又上网查了些资料，一棵成年树可产木材0.5立方米,0.5立方米木材可造纸140公斤,一包A4纸约1.5公斤,有500张,那就是140÷1.5×500=46666（张），照这样说，刚刚我提到的就是672000×365÷46666≈5256（棵），这仅仅是一个市一年浪费掉的大树，加上中国有2861个县5256×2861=15037416（棵），这么说，全国每年都得浪费15037416棵树，大家要知道，把一棵树苗养成粗壮的大树是多么不容易啊！所以我在这里提醒大家，一定要珍惜大自然，大自然的资源是有限的，不要浪费资源，爱护树木爱护环境。

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