行测出题小组资料分析
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公务员考试行测资料分析题型解析公务员考试行测科目中的资料分析题型是众多考生需要重点攻克的部分。
这一题型主要考查考生对各种形式的数据资料的综合理解与分析加工能力。
通过对给定资料的阅读、理解、分析和计算,考生需要快速准确地回答相关问题,从而检验其对数据的敏感度和处理能力。
资料分析题通常会给出大量的数据和图表,包括柱状图、折线图、表格等形式。
这些数据涵盖了经济、社会、人口、环境等多个领域。
考生需要在有限的时间内,从繁杂的数据中提取出关键信息,并运用适当的计算方法和技巧得出正确答案。
首先,让我们来看看增长率相关的题型。
增长率是衡量事物增长速度的重要指标。
在资料分析中,经常会要求计算某一指标的同比增长率或环比增长率。
同比增长率是与上年同期相比的增长情况,环比增长率则是与相邻上一个周期相比的增长情况。
例如,给定某公司今年第一季度的销售额为 100 万元,去年第一季度的销售额为 80 万元,那么同比增长率就为(100 80)÷ 80 × 100% = 25%。
在计算增长率时,要特别注意数据的时间范围和对比基准。
有时候,题目会故意设置一些陷阱,比如将同比和环比的数据混淆,或者给出的时间区间不完整,这就需要考生仔细审题,确保理解清楚题目要求。
其次,比重类题型也是常见的考点。
比重是指部分在整体中所占的比例。
比如,某地区总人口为 100 万人,其中男性人口为 55 万人,那么男性人口占总人口的比重就是 55 ÷ 100 × 100% = 55%。
比重的变化情况也是经常考查的内容。
当部分的增长率高于整体的增长率时,比重上升;反之,当部分的增长率低于整体的增长率时,比重下降。
例如,某企业去年的总销售额为 1000 万元,其中 A 产品的销售额为 200 万元。
今年企业总销售额增长了 10%,达到 1100 万元,A 产品的销售额增长了 15%,达到 230 万元。
由于 A 产品销售额的增长率(15%)大于企业总销售额的增长率(10%),所以 A 产品销售额在企业总销售额中的比重上升了。
公务员考试行测资料分析题型解析在公务员考试行测科目中,资料分析是一个重要的组成部分,具有题量大、分值高、难度适中的特点。
掌握好资料分析题型,对于提高行测总成绩有着至关重要的作用。
接下来,我们就来详细解析一下这一题型。
资料分析题通常会给出一段或几段文字、图表等形式的资料,要求考生根据所给资料回答相关问题。
其考查的主要内容包括增长、比重、平均数、倍数等。
首先,增长类题型是资料分析中的常见考点。
增长包括增长量和增长率的计算与比较。
增长量的计算通常使用现期量减去基期量,而增长率则是增长量与基期量的比值。
在解题时,需要准确判断所给数据是现期量还是基期量,并选择合适的公式进行计算。
例如,“2020 年某地区的 GDP 为 1000 亿元,2019 年为 800 亿元,求 2020 年该地区GDP 的增长量和增长率。
”我们先计算增长量:1000 800 =200 亿元。
再计算增长率:(1000 800)÷ 800 × 100% = 25%。
其次,比重问题也是重点之一。
比重是指部分在整体中所占的比例。
常见的题型有现期比重、基期比重和比重的变化。
计算现期比重相对简单,直接用部分值除以整体值即可。
而基期比重则需要考虑基期量的计算。
比重的变化则要判断部分和整体的增长情况。
比如,“2020 年某企业的销售额为 500 万元,其所在行业的总销售额为 2000 万元,2019 年该行业总销售额为 1800 万元,求该企业 2020 年销售额占行业总销售额的比重以及比重的变化。
”现期比重为 500 ÷ 2000 = 25%。
2019 年行业总销售额为 1800 万元,所以基期比重为500 ÷ 1800 ≈ 278%。
比重的变化为 25% 278% =-28%,即比重下降了 28 个百分点。
再者,平均数的考查也不容忽视。
平均数可以是算术平均数、加权平均数等。
解题时要注意数据的选取和计算方法。
国考行测资料分析答题技巧国考行测资料分析答题技巧资料分析是公务员行测考试的重要组成部分,下面是小编为大家推荐国考行测资料分析的内容,希望能够帮助到你,欢迎大家的阅读参考。
一、适当试题标记资料分析的一组材料,是由材料和5个试题组成,不像是其他部分那样,一个试题下面紧跟着4个选项,试题材料和题目的信息量并不是很大,只需要短暂地记忆试题即可,而资料分析由于材料的信息量很大,有些试题和材料相距比较远,所以我们在解答的时候,就要有意识地在材料中进行标记。
1、试题标记目的由于资料分析的材料,尤其是文字材料,信息量很大,而且有的试题和材料距离比较远,那此时如果我们不进行标记,就容易忘记或者记忆混乱而造成找出错误的数据,最终得到错误的答案。
对于信息量比较大的表格材料来说,由于表格的行、列比较多,如果我们不进行标记,那么很容易找错行或者列,从而找出错误的数据。
对于图形材料来说,由于数据比较凌乱,所以我们在解答的时候,倘若不进行任何标记,那就有可能会将这些数据“张冠李戴”。
总而言之,我们进行标记的目的,就是为了找准数据,那在实际操作中,如何进行标记呢?且看下面的讲解。
2、如何进行标记不论是文字材料,还是其他材料,我们在解题的时候,都是先看试题,然后根据试题的关键词来到材料中定位,找出关键句解答,所以在做标记的时候,可以从以下方面着手:(1)对于刚开始确定出来的关键词,我们就可进行标记,把关键词用圆圈圈住或者用直线标出;(2)然后返回到材料中寻找关键句,我们可以根据比较明显的“指标”进行跳跃性地阅读,从而找出关键句,并用直线勾画出关键句。
二、结合选项分析不论是资料分析,还是行测的其他部分,都是给出了4个选项,那这4个选项是凭空给出来的吗?当然不是,如果不是,那这几个选项在设置的时候,有什么特点,我们如何结合选项来解题呢?1、选项特点分析行测资料分析给出的4个选项,必然有一个是正确的,其余的要么是用来迷惑你的,要么就是正确答案附近的,用来打酱油,对应资料分析而言,一般来说选项的设置也有以下几个原则(当然说的是一些计算性试题中):一、正确选项,这个显然是必须有的;二、最大迷惑选项,如要求2005年的值,在选项中给出2006年的值;三、打酱油选项,这类选项一般都是和正确答案比较接近的选项,有时候会给我们的计算带来不小的麻烦。
行测资料分析试题附答案解析行测资料分析资料原文:改革开放以来,某省从业人员总量伴随经济增长而持续增加,城乡就业规模不断扩大。
就业结构经过调整逐步合理,从业人员素质逐步提高,城镇登记失业率稳中有降,成功地解决了经济结构调整以及城市化进程中的就业问题。
至2007年底,某省从业人员总量达到2015.33万人,比1978年底增加 1090.92万人,年均增长2.7%,全省从业人员占全省总人口比重比1978年上升了18.5个百分点,达到56.3%。
其中,全省城镇从业人员数 673.26万人,比1978年增长了2.26倍。
仅2001-2007年7年间就增加251.16万人,占1978年以来增加人数的53.8%。
从 2003年以来,城镇登记失业率持续下降,2007年全省城镇登记失业率为3.9%,比2002年低0.3个占分点,比全国同期平均水平低0.1个百分点。
人员素质显著提高。
全省国有企事业单位专业技术人员从1978年的8.41万人增加到2007年的62.38万人。
1982年至2007年,大专及以上文化程度的人口占总人口的比重从0.6%上升到4.8%,高中(含中专)人口所占比重从5.7%上升到12.0%,而文盲、半文盲人口比重从25.2% 下降到10.0%。
人员素质的提高,专业技术人员的增加,为全省经济建设奠定了良好的基础。
行测资料分析试题题目:1.到2007年底,该省全社会从业人员总量比1978年底增长了( )A.1.02倍B.1.18倍C.1.32倍D.2.26倍2.根据文中资料,可推算出1978年该省总人口大约为( )A.2162万人B.2446万人C.2512万人D.2668万人3.改革开放三十年以来,该省城镇从业人数净增( ),平均每年增加( )A.251.16万人 8.37万人B.362.10万人 12.08万人C.379.24万人 12.64万人D.466.84万人 15.56万人4.2007年该省国有企事业单位专业技术人员总数比1978年增长了( )A.5.38倍B.6.42倍C.7.42倍D.8.21倍5.根据文中资料,不能得出的结论是( )A.近年来,该省失业人数持续下降,预计今后几年将进一步下降B.2001-2007年7年间,该省城镇从业人数大幅度提高C.改革开放三十年以来,该省劳动就业成绩显著行测资料分析试题答案解析:1.B。
公务员事业单位考试《行测》资料分析刷题资料汇编第一部分文字材料一、阅读资料,回答问题。
截至2020年12月底,全国实有各类市场主体6932. 22万户,比上年末增长14. 35%,增速较上年同期增加 4.02个百分点;注册资本(金)129. 23万亿元, 比上年末增长27. 70%。
其中,企业1819. 28万户,个体工商户4984. 06万户,农民专业合作社128. 88万户。
2020年,全国新登记注册市场主体1292. 5万户,比上年同期增加160. 97 万户,注册资本(金)20. 66万亿元,比上年同期增加9. 66万亿元。
其中,企业365. 1万户,个体工商户896. 45万户,农民专业合作社30. 95万户。
2020年,新登记注册现代服务业企业114. 10万户,同比增长61. 41%。
其中,信息传输、软件和信息技术服务业14.67万户,同比增长97. 87乐科学研究和技术服务业26. 26万户,同比增长70. 32乐文化、体育和娱乐业6. 59万户,同比增长83. 51%;教育业0. 68万户,同比增长86. 17%o2020年,新登记注册外商投资企业 3. 84万户,同比增长 5. 76%。
投资总额2763. 31亿美元,同比增长15. 05%;注册资本1796. 39亿美元,同比增长23. 87%。
1.截至2018年12月底,全国实有各类市场主体户数最接近以下哪个数字?()A. 6100 万B. 5500 万C. 5100 万D. 4500 万2.2020年,全国新登记注册市场主体中个体工商户所占比重约为()A.75%B.69%C.85%D.81%3.2020年,以下哪个现代服务业新登记注册企业的户数同比增速最快?()A.科学研究和技术服务业B.教育业C.文化、体育和娱乐业1).信息传输、软件和信息技术服务业4.2020年,新登记注册外商投资企业户均注册资本约比上年同期增长()A.17%B.12%C.8%D.4%5.能够从上述资料中推出的是()A.2020年新登记注册现代服务业企业大部分属于教育行业B.2020年末超过三分之一的农民专业合作社成立不满一年C.2019年全国实有各类市场主体注册资本(金)不足100万亿元D.2019年新登记注册科学研究和技术服务业企业不到20万户二、阅读资料,回答问题。
行测资料分析数据处理与题型分类的详细解析在公务员考试行政职业能力测验(简称“行测”)中,资料分析是一个重要的模块。
它主要考查考生对各种形式的数据资料进行综合理解与分析加工的能力。
对于很多考生来说,掌握好资料分析的数据处理方法和题型分类,是提高行测成绩的关键。
一、资料分析的数据处理资料分析中的数据通常以图表、文字等形式呈现,包括大量的数字、百分比、增长率等。
要准确快速地处理这些数据,需要掌握一些基本的技巧和方法。
1、快速阅读首先,要快速浏览资料,了解其主题、结构和大致内容。
在阅读过程中,要特别注意标题、表头、注释等关键信息,以便准确把握数据的含义和范围。
2、标记关键数据对于重要的数据和信息,可以用铅笔进行标记,以便在后续计算和分析时能够迅速找到。
同时,要注意区分不同数据之间的关系,如同比、环比、累计等。
3、掌握估算技巧由于行测考试时间有限,不可能进行精确的计算,因此估算技巧显得尤为重要。
例如,在计算除法时,可以将除数和被除数同时近似为整十、整百的数,以简化计算;对于百分数的计算,可以将其转化为小数进行估算。
4、运用公式和法则资料分析中经常会用到一些公式和法则,如增长率公式、比重公式等。
要熟练掌握这些公式,并能够灵活运用,根据题目所给条件进行变形和计算。
5、单位换算在处理数据时,要注意单位的换算。
有时候题目中给出的数据单位不一致,需要先将单位统一后再进行计算和比较。
二、资料分析的题型分类资料分析的题型多种多样,常见的主要有以下几种:1、增长量计算这类题目通常会给出现期量和增长率,要求计算增长量。
增长量的计算公式为:增长量=现期量 ×增长率 ÷(1 +增长率)。
例如:某地区 2020 年 GDP 为 1000 亿元,同比增长 10%,则 2020 年 GDP 的增长量为 1000 × 10% ÷(1 + 10%)= 9091 亿元。
2、增长率计算增长率的计算是资料分析中的常见题型,分为同比增长率和环比增长率。
第八部分:资料分析一、资料分析考试分析资料分析测验主要考察应试者对各种资料(主要是统计资料,包括图表和文字资料)进行准确理解与分析综合的能力。
资料分析测验的基本方式是:首先提供一组资料,或是一段文字,在资料之后有几个问题,要求考生根据资料的信息,进行分析、比较、计算、处理,然后,从问题后面的四个备选答案中找出正确答案。
资料分析主要是对文字资料、统计表、统计图(条形统计图、圆形统计图、曲线图、网状图)等资料进行量化的比较和分析,这种类型的题目主要考察应试者对各种资料分析比较和量化处理的能力。
需要提醒应试者注意的是,做这类题目的直接依据是试题提供的资料,切记不要脱离资料本身所提供的信息,不要凭自己个人的经验或非试题提供的同类信息作出判断,否则会严重影响考试成绩。
二、资料分析题型分析⊙文字资料分析一、文字资料分析测验的解题技巧(一)文字资料分析测验的考试内容文字资料分析题是用陈述的方式将一系列相关信息罗列出来,要求考生对所提的问题进行解答,主要考查应试者对一段文字中的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。
文字资料分析题是资料分析测验中较难、较复杂的部分,因为它不像统计图像那样具有直观形象、一目了然等特点,其数据具有一定的“隐蔽性”,因为众多数据都隐藏包容在一段陈述中,需要应试者从中将需要的数据逐一找出,并将相关的数据串起来。
这就要求应试者具备较强的阅读理解能力,能在较短的时间内迅速而准确地把握字里行间包含的各种数量关系及其逻辑关系,并进行分析、综合、判断才能得出准确的答案。
通常要小心的是文字中的细节、伏笔,有些文字陷阱会误导应试者做出错误的选择。
(二)、文字资料分析测验的解题方法与技巧在所有的资料分析题中,文字资料题是最不易处理的一种。
在遇到这类题时,切忌一上来就找数据。
因为这种题是一种叙述,叙述就有语意,有语意就可能让人误解。
如果一上来就直奔数据,而对材料陈述的内容不屑一顾的话,很可能背离材料的本意和要求,造成失误。
行测做题技巧之资料分析在行测考试中,资料分析题是一个比较关键的环节,也是许多考生头疼的难点。
因为资料分析题不仅需要读懂数据,而且需要具备一定的逻辑推理能力。
为了在考试中更好地应对这类题目,我们需要掌握一些行测做题技巧,下面就来详细讲一讲资料分析题的解题技巧。
一、精读数据首先,不管是哪种类型的资料,我们在做题前都需要先通读一遍,确认资料中的数值、单位以及整体趋势。
尤其是要注意数据之间的比较和对比,往往会在后续的题目中用到。
另外,对于其中涉及到的专业词汇,也需要进行适当的标注和记忆。
二、分类讨论接下来,我们可以将数据进行分类,找出一些与题目相关的特征和变化趋势,建立分析模型。
例如,我们可以根据时间、区域、群体等因素进行分类,分析数据的变化规律以及与题目相关的特征。
这样,不仅可以更好地理解数据,还可以为后续的问题解答打下基础。
三、逻辑推理在具备了一定的数据分析能力后,我们需要运用逻辑思维解答问题。
逻辑推理是解决资料分析题的关键所在。
我们需要根据题目的要求,准确理解问题所涉及到的变量和因素,通过对数据的分析,找到其中的关联性和规律。
四、运用计算器行测考试中,计算题也是常见的题型之一。
对于需要进行复杂计算的题目,我们可以选择运用计算器解答。
不过需要注意的是,在使用计算器时要注意数据的精度和单位的转换,以免出现数值不准或单位不符合要求的情况。
五、多练习最后,要想熟练掌握资料分析题的解题技巧,唯有多练习。
在练习时,我们不仅需要做一些模拟题,还可以选择一些真实题目,并结合题目分析,掌握行测做题技巧。
在此基础上,我们需要总结归纳,不断改进解题思路和方法,提高解题效率和准确性。
总之,行测考试中的资料分析题需要我们在数据分析、逻辑推理和细节把控等方面都具备一定的能力。
只有积极学习和实践,才能提高自身解题能力,更好地应对考试的挑战。
行测资料分析行测资料分析是指对行测相关资料进行深入分析和研究,以便于更好地应对行测考试。
本文将给大家介绍如何进行行测资料分析。
首先,行测资料分析的目的是什么?主要是为了帮助考生对所提供的资料进行准确的理解和全面的把握,从而更好地应对行测考试。
因此,在进行资料分析时,考生应注重以下几个方面:首先,要仔细阅读资料。
在行测考试中,资料通常是以文字、图表、图像等形式呈现的,考生需要仔细阅读和理解资料内容。
对于文字资料,要注意理解文章的主旨和要点,掌握关键信息;对于图表和图像资料,要注意观察和理解图表的含义和趋势。
只有全面理解了资料,才能进行有效的分析和解答。
其次,要注意分析资料的来源和背景。
行测资料通常和现实生活相关,有时涉及政治、经济、社会等不同领域的问题。
考生需要了解资料的来源和背景,了解相关政策、法规和社会动态,使得自己能够更好地理解和评估资料的内容。
再次,要进行数据计算和统计。
在行测资料中,往往会出现一些统计数据和计算问题,考生要具备一定的数学和统计运算能力,能够准确计算和分析数据,综合运用相关知识解答问题。
此外,要进行逻辑推理和分析。
行测资料有时会涉及一些复杂的问题和场景,考生需要进行逻辑推理和分析,理清问题之间的关系和逻辑,找到解决问题的合理路径。
最后,要注意实时关注和学习。
行测考试是一个动态的过程,相关政策、法规和社会动态可能会不断变化。
考生需要及时关注和学习最新资讯,持续更新自己的知识储备,以便更好地应对行测考试。
总之,行测资料分析是行测考试中的重要环节,能力强弱直接关系到行测成绩的高低。
希望通过本文的介绍,可以帮助大家更好地进行行测资料分析,取得好的成绩。
下一篇详细介绍行测的备考方法和注意事项。
公务员考试行测资料分析题型解析在公务员考试的行政职业能力测验(简称行测)中,资料分析是一个重要的模块。
它主要考查考生对各种形式的数据资料的综合理解与分析加工能力。
对于许多考生来说,这部分题目具有一定的难度,但只要掌握了正确的方法和技巧,就能在考试中取得较好的成绩。
资料分析的题型通常包括文字型、图表型(如柱状图、折线图、饼状图等)和表格型等。
这些资料所涉及的内容广泛,涵盖经济、人口、资源、环境等多个领域。
文字型资料通常是对某个主题的详细阐述,包含大量的数据和相关信息。
在阅读这类资料时,考生要有意识地对关键信息进行标注和提炼,比如时间、数据主体、关键词等。
例如,“2022 年,_____地区的GDP 达到了 5000 亿元,同比增长 8%。
”这里的“2022 年”是时间,“_____地区”是数据主体,“GDP”和“5000 亿元”以及“8%”是关键数据和增长比例。
图表型资料则以直观的图形展示数据。
柱状图能清晰地对比不同类别之间的数据大小;折线图侧重于反映数据的变化趋势;饼状图主要用于展示各部分所占的比例关系。
对于图表型资料,首先要看清图表的标题、坐标轴的含义、单位以及图例等要素。
比如,在一个折线图中,如果纵坐标表示产量,横坐标表示年份,那么我们就能直观地看出产量随年份的变化情况。
表格型资料以行列的形式呈现数据,结构相对清晰。
但需要注意的是,表格中的数据可能会比较密集,容易让人眼花缭乱。
因此,在阅读时要有条理地进行梳理。
在解答资料分析题时,首先要认真审题,明确题目所问的是增长率、增长量、比重、平均数还是其他指标。
然后,根据题目要求,迅速定位到相关资料中找到所需数据。
在查找数据时,要注意数据的准确性,避免看错行或列。
计算是资料分析中的一个关键环节。
但在实际考试中,由于时间有限,并不需要精确计算出每一个结果,而是要善于运用估算和简化计算的方法。
例如,在计算增长率时,如果数据比较接近,可以使用“增长量÷基期量”的近似算法;在计算乘法时,可以根据数字特点进行凑整或者约分。
行测高分必备经典 - 资料分析技巧前言行测考试中,资料分析是最为重要的一环。
如果你掌握了优秀的资料分析技巧,就能在行测考试中发挥出更好的水平,从而获得更高的分数。
本文将介绍一些资料分析的经典技巧,帮助广大考生更好地备战行测考试。
技巧1 - 留意关键词行测考试中,有一些关键词在题目中出现的几率较高,例如“比例”、“平均数”、“增加”、“减少”等。
在解题的过程中,要特别留意这些关键词并结合题目中的数据进行分析。
比如,在一道涉及“增加”和“减少”的题目中,如果你没有注意到这些关键词,很可能会漏掉一些重要的信息,导致答案错误。
因此,在做题的时候要时刻注意关键词,加强自己的词汇量,以便更好地理解题目中的含义。
技巧2 - 重视数据细节资料分析往往需要根据给定的数据进行分析,因此考试中会存在一些数据细节的问题。
比如,数据单位的转化、小数点的精度、数据取整等等。
在分析时,要注意这些数据细节,并且要做出合理的筛选和计算。
如果对数据细节不够重视,容易出现计算错误和答案错误的情况。
所以,要通过练习来提高自己对数据细节的敏感度。
技巧3 - 破解干扰项行测考试中,常会出现一些干扰项,迷惑考生,让对题目产生误解。
因此,要善于破解干扰项,分辨出正解。
一些常见的干扰项包括:近似值、转化错误、单位问题等。
考生在做题的时候要善于分析干扰项,并通过排除法找到正解。
这需要考生具备一定的判断能力和推理能力。
技巧4 - 多维度思考行测考试中,资料分析题目的数据可能是多方面的。
因此,考生在分析数据的时候要善于从多个维度进行思考。
比如,在分析财务报表的时候,可以从净利润、资产负债、现金流量等多个维度进行分析。
这样能够更全面地理解题目中的数据,并结合几个维度进行综合分析,更加准确地算出答案。
技巧5 - 积累经验资料分析是一个需要积累经验的过程。
只有通过不断地做题,才能更好地掌握这些技巧。
因此,在备战行测考试的时候,除了刻苦用功地学习基础知识外,还应该多做题,积累经验。
2024公考行测资料分析重点题型在公务员考试行政能力测验(简称行测)中,资料分析是一个重要的模块,对于考生取得理想成绩起着关键作用。
资料分析主要考查考生对各种形式的数据资料进行综合理解与分析加工的能力。
在这个模块中,有一些重点题型需要我们特别关注和掌握。
首先,增长率相关的题型是必考且重点的。
增长率的计算和比较是常见的考查形式。
增长率的计算,一般会给出现期量和基期量,我们需要通过公式“增长率=(现期量基期量)÷基期量×100%”来得出结果。
而增长率的比较,可能会给出多个数据,让我们判断增长速度的快慢。
这时候需要我们灵活运用计算技巧,比如先观察现期量和基期量的倍数关系,如果倍数关系明显,直接通过倍数大小来判断增长率的大小;如果不明显,再进行具体的计算。
其次,比重问题也是高频考点。
比重的定义是部分在整体中所占的百分比。
在题目中,可能会让我们计算现期比重、基期比重,或者判断比重的变化趋势。
计算现期比重相对简单,直接用部分值除以整体值即可。
基期比重的计算则需要先计算出基期的部分值和整体值,再进行相除。
对于比重的变化趋势,我们可以通过比较部分增长率和整体增长率的大小来判断,如果部分增长率大于整体增长率,比重上升;反之则下降。
再者,平均数的计算和比较也是常考题型。
平均数的计算要明确总数和个数,然后相除得出结果。
平均数的增长率也是一个重要的考点,需要我们掌握其计算公式“平均数增长率=(现期平均数基期平均数)÷基期平均数× 100% =(总量增长率份数增长率)÷(1 +份数增长率)”。
在比较平均数时,同样要注意观察数据特点,选择合适的方法进行比较。
另外,倍数问题也不容忽视。
倍数可以分为现期倍数和基期倍数。
现期倍数直接用两个量相除即可,基期倍数则需要先计算出基期量再进行相除。
在解决资料分析重点题型时,我们还需要掌握一些实用的技巧和方法。
首先是快速阅读材料,抓住关键信息。
Part 1一、根据下列文字材料回答1~5题。
2003年从事高新技术产品出口的企业共计1.65万家,比1999年翻了一番。
各类企业在数量上保持了增长态势,其中国有企业数量比1999年增长11%,合资企业数量增长23%,外商与港澳台商独资企业数量增长了1.5倍,集体企业数量增长了1.2倍,私营企业数量增长了30倍。
外商独资企业除了数量跃居首位,其产品出口额也以接近50%的速度增长,并成为我国高新技术产品出口额的主要提供者。
2003年,外商与港澳台商独资企业出口金额达到683亿美元,是1996年出口额的16倍,年均增长49%,占高新技术产品出口总额的62%;中外合资与港澳台合资企业2003年出口金额为236亿美元,年均增加28%,占总额21%;国有企业出口额从1996年的37亿美元增至2003年的115亿美元,年均增长率17%,但2003年仅占总份额的10%。
私营企业出口25亿美元,是1996年9万美元的近3万倍,年均增长率高达331%。
1996年,外商与港澳台商独资企业、中外合资与港澳台合资企业和国有企业在高新技术产品出口额中所占比重都在30%左右,目前,外商与港澳台商独资企业在我国高技术产品出口方面已居主导地位。
1.根据上述资料,下列说法不正确的是()。
A.外商与港澳台商独资企业逐渐主导了我国高新技术产品出口B.私营企业已成为高新技术产品出口的一只不可忽视的新生力量C.1996至2003年间,国有企业出口额在逐年下降D.1999至2003年间,我国从事高新技术产品出口的企业数量迅猛增加2.1996年,我国高新技术产品的出口总额大约为()。
A.37亿美元B.62亿美元C.128亿美元D.236亿美元3.1996至2003年间,从事高新技术产品出口的企业数量增长最快的是()。
A.国有企业B.私营企业C.合资企业D.集体企业4.如果2003年相对于2002年的企业出口额增长率等于年均增长率,则2002年合资和独资企业的出口额是国有企业的倍数为()。
行测资料分析题解析在行政职业能力测验(行测)中,资料分析题通常是考查考生解读、分析和推理数据信息能力的一种题型。
本文将从解题思路和技巧两个方面进行行测资料分析题的解析。
解题思路:1.审题:仔细阅读题目和给出的资料,了解背景信息和要求,分析题目的要求和要解决的问题,确定解题思路和方法。
2.整理资料:将给出的资料进行整理,包括统计表、图表、文字描述等,可以使用标注、画图或总结等方法,将重要信息和关键数据标记出来,形成数据框架。
3.观察分析:对整理出的资料进行观察和分析,找出关联、趋势、规律和异常等重要信息,并进行比较、推理和推断,形成初步的结论。
4.推理推断:根据观察分析的结果,进行更深入的推理和推断,探究可能的原因和结果,考虑各种可能性和影响,形成综合性的分析和解释。
5.快速判断:根据题目的要求和解题思路,快速判断选项的可行性和合理性,有选择地阅读选项内容,排除明显错误或不符合逻辑的选项。
6.选答案:根据分析和判断的结果,选择最符合题目要求的选项,并进行确认,注意根据题目要求回答“正确”、“错误”、“可能”等特定词汇。
技巧:1.熟悉常见图表:掌握常见的统计表、折线图、饼图、柱状图、散点图等各种图表的阅读和分析方法,了解图表的特点和表达方式。
2.注重关键信息:在阅读和整理资料时,注重关键信息和数据,忽略次要信息和噪音,将注意力集中在对解题有帮助的内容上。
3.善用比较方法:通过比较不同资料的数据和趋势,找出规律和变化,进行推理和推断;同时,对于选项也可以通过比较进行判断,找出最佳答案。
4.谨慎操作:在解题过程中,要认真细致,避免因粗心漏掉重要信息或数据,尽量减少计算、填写和阅读错误,保证答案的准确性。
5.逻辑推理:在分析和判断过程中,遵循逻辑思维的原则,合理推理和推断,注意避免陷入非常规的推理方式和结论。
以上是关于行测资料分析题解析的内容,希望能对您的学习和备考有所帮助。
祝您在行测考试中取得好成绩!。
解析公务员行测题型资料分析与判断推理公务员行测是公务员考试中的一项重要内容,其中题型涉及到资料分析与判断推理。
本文将对公务员行测题型中的资料分析与判断推理进行深入解析,帮助考生更好地应对这一题型。
一、资料分析题型资料分析题型是公务员行测中常见的一种题型,要求考生根据给定的资料进行分析和推断。
这类题目通常以表格、图表、文字材料等形式呈现,考察考生对信息的理解和分析能力。
在解答资料分析题型时,考生应注意以下几点:1.仔细阅读资料:在题目中给定的资料中,关键信息往往埋藏其中。
考生应仔细阅读每一行文字、每一个数据,并理解其含义。
2.注意信息的联系:资料分析题通常会涉及到多个方面或多个指标,考生应注意找出它们之间的联系。
通过对不同数据的对比和综合分析,得出正确结论。
3.判断模式与趋势:通过对资料的分析,考生可以判断出模式与趋势。
例如,通过对历年数据的比较,可以看出某个指标的发展趋势是逐渐增加还是减少,从而可以预测未来的走向。
4.逻辑推理与分析能力:资料分析题考察考生的逻辑推理和分析能力。
掌握一定的逻辑思维方法和分析技巧对于解答这类题目非常重要。
二、判断推理题型判断推理题型是公务员行测中的另一种常见题型,要求考生根据题干信息和给定条件,进行判断和推理。
这类题目通常涉及到概率、条件、因果等方面的推理。
在解答判断推理题型时,考生应注意以下几点:1.理解题干:判断推理题通常以短文的形式呈现,考生需要仔细阅读短文,理解题目要求和给定条件。
2.确定答案类型:判断推理题有多种类型,包括因果推理、条件推理、概率推理等。
考生需要根据题干信息确定所涉及的推理类型,并选择相应的解题方法。
3.抓住关键信息:在解答判断推理题时,考生应该抓住关键信息,进行逻辑推理。
抓住因果关系、条件关系等信息,可以快速找出正确答案。
4.排除干扰项:判断推理题通常会设计一些干扰项,考生要善于排除干扰,并提炼出正确答案。
5.时间分配合理:在考试中,判断推理题往往需要一定的计算和推理过程。
行测资料分析方法在行政职业能力测验(简称行测)中,资料分析是其中一个重要的考查内容。
良好的资料分析能力可以帮助考生更好地理解和解答题目,并提高整体的得分。
本文将介绍一些行测资料分析的方法,希望能对考生们有所帮助。
一、审题仔细在行测中,资料题的信息量通常较大,考生需要仔细阅读并理解题目中提供的各种数据。
首先,要搞清楚每个数据代表的含义和关系,建立起正确的概念框架。
然后,要注意数据之间的相互关联,尤其是数值的变化趋势或比例关系。
审题仔细是进行资料分析的第一步,只有全面准确地理解题目,才能有针对性地进行下一步的分析。
二、图表分析资料题中常常伴随着各种图表,包括表格、柱状图、折线图等。
对于这些图表,考生可以通过观察图形的形状、颜色、线条趋势等特点,快速提取并理解数据的主要信息。
同时,要注意图表中的标记和坐标轴,这些信息可以帮助考生更好地理解数据。
在分析图表的过程中,可以尝试将图表中的数据进行比较、归纳或推理,以便更好地理解数据之间的关系。
三、数据计算在行测的资料题中,常常需要进行一些简单的数据计算。
考生需要掌握一些基本的计算方法,如百分比、比例、平均数等。
在进行数据计算时,要注意数值单位的换算,以及保留合适的小数位数。
此外,数据计算过程中要注意结果的合理性和可信度,尽量使用逻辑推理来验证计算结果的准确性。
四、逻辑分析行测资料分析中,逻辑分析是非常重要的一环。
逻辑分析要求考生能够将给定的资料进行抽象和概括,找出其中的规律和内在的逻辑关系。
在进行逻辑分析时,可以采用分类、比较、归纳、推理等方法,从而揭示数据背后的规则和趋势。
通过逻辑分析,考生可以更准确地理解和解答题目,提高解题的效率。
五、综合分析行测资料分析往往需要考生综合运用多种方法进行分析。
在进行综合分析时,要注意将各种方法有机地结合起来,形成一个完整的分析过程。
考生可以根据题目要求分步进行分析,先处理一些基本的数据信息,再进行图表分析和逻辑推理,最后得出结论。
行测资料分析题型详解在公务员考试的行政职业能力测验(简称行测)中,资料分析是一个重要的板块。
它主要考查考生对各种形式的数据资料进行综合理解与分析加工的能力。
这部分题目通常会给出大量的数据和图表,要求考生在有限的时间内快速准确地提取有用信息,并进行计算和推理。
接下来,让我们详细了解一下行测资料分析常见的题型。
一、增长相关题型增长类问题是资料分析中的核心考点之一。
1、增长量增长量的计算是常见的题型之一。
其公式为:增长量=现期量基期量;或者增长量=现期量 ×增长率 ÷(1 +增长率)。
例如,已知某地区 2020 年的 GDP 为 1000 亿元,2019 年为 800 亿元,那么 2020 年相对于 2019 年的增长量就是 1000 800 = 200 亿元。
2、增长率增长率的计算也是重点。
公式为:增长率=(现期量基期量)÷基期量 × 100%;或者增长率=增长量 ÷基期量 × 100%。
比如,某企业去年的利润为 50 万元,今年为 70 万元,那么今年的利润增长率就是(70 50)÷ 50 × 100% = 40%。
3、基期量当已知现期量和增长率时,求基期量。
公式为:基期量=现期量 ÷(1 +增长率)。
假设今年某产品的销量为 120 万件,增长率为 20%,则去年的销量(基期量)为 120 ÷(1 + 20%)= 100 万件。
二、比重相关题型比重是指部分在整体中所占的比例。
1、现期比重现期比重=部分量 ÷总量。
比如,某班级共有 50 名学生,其中男生 25 人,那么男生在班级中的现期比重就是 25 ÷ 50 = 50%。
2、基期比重基期比重=(部分量的基期量)÷(总量的基期量)。
若已知部分量的现期量、增长率以及总量的现期量、增长率,就可以通过公式计算基期比重。
3、比重变化比重变化量=现期比重基期比重。
行测资料分析数据解读与题型分类在公务员考试的行政职业能力测验(简称行测)中,资料分析是一个重要的模块。
它主要考查考生对各种数据资料的理解、分析和处理能力。
要在这一模块取得较好的成绩,关键在于准确解读数据,并熟悉各类题型的特点和解题方法。
一、数据解读资料分析中的数据通常以图表、文字等形式呈现,包括柱状图、折线图、表格、文字描述等。
对于这些数据,我们需要掌握以下几个方面的解读技巧。
1、快速浏览在拿到资料分析题时,首先要快速浏览整体内容,了解数据的主题、来源和大致结构。
这有助于我们在后续的解题过程中迅速定位所需数据。
2、关注关键信息注意数据中的标题、单位、时间范围等关键信息。
例如,单位不一致可能导致计算错误,时间范围不同则可能影响数据的选取和分析。
3、数据比较学会对不同数据进行比较,包括同比、环比、占比等。
通过比较,可以发现数据之间的关系和趋势,从而更好地回答问题。
4、数据估算在实际解题中,往往不需要精确计算每个数据,而是可以采用估算的方法。
例如,将数值近似为整数或易于计算的数字,以提高解题速度。
二、题型分类1、增长类题型这是资料分析中常见的题型之一。
包括增长量、增长率的计算和比较。
增长量是指现期量与基期量的差值,增长率则是增长量与基期量的比值。
例如:某地区 2020 年 GDP 为 1000 亿元,2019 年为 800 亿元,求2020 年 GDP 的增长量和增长率。
增长量= 1000 800 = 200 亿元增长率=(1000 800)÷ 800 × 100% = 25%2、比重类题型比重是指部分在整体中所占的比例。
常见的问题有求现期比重、基期比重,以及比重的变化量等。
比如:某企业 2021 年销售额为 500 万元,其中 A 产品销售额为150 万元。
求 A 产品销售额占总销售额的比重。
比重= 150 ÷ 500 × 100% = 30%3、平均数类题型涉及平均数的计算和比较。
Part 1一、根据下列文字材料回答1~5题。
2003年从事高新技术产品出口的企业共计1.65万家,比1999年翻了一番。
各类企业在数量上保持了增长态势,其中国有企业数量比1999年增长11%,合资企业数量增长23%,外商与港澳台商独资企业数量增长了1.5倍,集体企业数量增长了1.2倍,私营企业数量增长了30倍。
外商独资企业除了数量跃居首位,其产品出口额也以接近50%的速度增长,并成为我国高新技术产品出口额的主要提供者。
2003年,外商与港澳台商独资企业出口金额达到683亿美元,是1996年出口额的16倍,年均增长49%,占高新技术产品出口总额的62%;中外合资与港澳台合资企业2003年出口金额为236亿美元,年均增加28%,占总额21%;国有企业出口额从1996年的37亿美元增至2003年的115亿美元,年均增长率17%,但2003年仅占总份额的10%。
私营企业出口25亿美元,是1996年9万美元的近3万倍,年均增长率高达331%。
1996年,外商与港澳台商独资企业、中外合资与港澳台合资企业和国有企业在高新技术产品出口额中所占比重都在30%左右,目前,外商与港澳台商独资企业在我国高技术产品出口方面已居主导地位。
1.根据上述资料,下列说法不正确的是()。
A.外商与港澳台商独资企业逐渐主导了我国高新技术产品出口B.私营企业已成为高新技术产品出口的一只不可忽视的新生力量C.1996至2003年间,国有企业出口额在逐年下降D.1999至2003年间,我国从事高新技术产品出口的企业数量迅猛增加2.1996年,我国高新技术产品的出口总额大约为()。
A.37亿美元B.62亿美元C.128亿美元D.236亿美元3.1996至2003年间,从事高新技术产品出口的企业数量增长最快的是()。
A.国有企业B.私营企业C.合资企业D.集体企业4.如果2003年相对于2002年的企业出口额增长率等于年均增长率,则2002年合资和独资企业的出口额是国有企业的倍数为()。
A.6.6倍B.4.6倍C.2.6倍D.1.6倍5.从1996至2003年间,关于各种企业在高新技术产品出口额所占的比重,下列说法正确的是()。
A.私营企业所占比重几乎没有变化B.集体企业所占比重下降了近20个百分点C.外商与港澳台商独资企业所占比重增加了15个百分点D.中外合资与港澳台合资企业所占比重下降了15个百分点二、下列是×季度某公司产品计划完成情况的统计表,请回答表后6~10题。
6.未完成计划的品种占()。
A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.全部完成7.创产值最多的产品是()。
A.甲B.乙C.丙D.丁8.计算产品计划完成程度的正确算法是()。
A.×100%B.×100%C.×100%D.×100%9.下述判断正确的是()。
A.甲产品完成了计划数的100%B.乙产品完成了原计划的60%C.丙产品完成了原计划的150%D.丁产品完成了计划的200%10.根据本季度生产计划完成情况,对下季度生产应实施()。
A.增加甲产品计划数,减少乙产品的生产计划B.乙产品的计划不变,增加丙产品和甲产品的计划C.增加丁产品计划,同时维持甲产品在原有水平,减少乙产品的生产计划D.增加丁产品和丙产品的计划,乙产品维持原有水平,减少甲产品的计划三、根据下面的图形回答11~15题。
某市1993~1997年各年年底人口数示意图(单位:千人)11.1994~1997年中,人口增长最多的一年是()。
A.1994年B.1995年C.1996年D.1997年12.1994~1997年中,人口增长最少的一年是()。
A.1994年B.1995年C.1996年D.1997年13.截止到1994年年底,该市人口数为()。
A.9 508.0人B.9 508 000人C.9 386.7人D.9 386 700人14.该市在哪一年人口突破950万人大关?()。
A.1994年B.1995年C.1996年D.1997年15.该市1997年比1996年人口增长多少?()。
A.249.5人B.249 500人C.378.3人D.378 300人四、根据下图回答16~20题。
1990~1997年前进服装商店销售额与利润报表16.1992~1995年间平均的销售额为多少万元?()。
A.60 B.70 C.72.5 D.8017.与上一年相比,销售额增长最大的是哪一年?()。
A.1990 B.1992 C.1994 D.199518.1990年销售额与利润之比是多少?()。
A.1∶2 B.2∶1 C.1∶5 D.5∶119.1994~1995年利润的增长率是多少?()。
A.6% B.10% C.12% D.20%20.与上一年相比,利润增长量幅度最大的是哪一年?()。
A.1991 B.1992 C.1993 D.1994Part 2一、海关总署12日发布2004年前7个月我国外贸进出口情况,1至7月我国外贸进出口总值达6231.1亿美元,比去年同期增长38.3%。
其中出口3091.2亿美元,进口3139.9亿美元,分别增长35.5%和41.3%;累计贸易逆差48.7亿美元。
7月份当月我国进出口总值999.8亿美元,直逼千亿美元大关,创月度进出口总值历史新高,比去年同期增长34%。
其中出口510.1亿美元,月度出口总值同为历史新高,增长33. 9%;进口489.7亿美元,增长34.2%,当月实现贸易顺差20.4亿美元。
1. 2003年前7个月我国的外贸进出口总值是( )亿美元。
A.4605.5 B.4505.5 C.4705.5 D.4805.62. 1至7月份,我国的外贸进出口差额是多少亿美元?( )A.48.7 B.47.8 C.46.8 D.48.83. 2003年7月份我国的进出口总值达到( )亿美元。
A.846.1 B.746.1 C.764.1 D.7604. 2004年7月份我国的进出口贸易差额是多少亿美元?( )A.18.4 B.20.4 C.22.4 D.24.45. 2003年7月与2004年的7月的进出口差额是多少亿美元?( )A.250.7 B.253.7 C.254.7 D.255.7二、看图回答6-10题6.这个厂在1980年男职工所占比重为多大?()。
A.64.7%B.52%C.46%D.48%7.1960年女职工所占比重比男职工少多少?()。
A.15.4%B.17.4%C.29.4%D.28.4%8.假如1980年该厂共有职工400人,那么女职工有多少人?()。
A.192 B.208 C.194 D.2169.假设在1995年,女职工比男职工多160人,那么1995年这个厂有多少男职工?()。
A.2 000 B.920 C.1 080 D.1 040 10.假设1980年和1995年职工总数相等,并且在这15年间女职工增长了60人,那么男职工减少了多少人?()。
A.60 B.80 C.120 D.180三、根据下面的统计表回答11~15题。
11.该校教师最多的是哪一年?()。
A.1996 B.1997 C.1998 D.不清楚12.哪一年青年男教师的增长幅度最大?()。
A.1996 B.1997 C.1998 D.不清楚13.1996年到1998年,该校哪一个年龄段的男教师人数增加最多?其增长率为多少? A.老年200% B.中年167%C.青年220% D.中年233%14.该校1997年男女教师的比例为多少?()。
A.2∶1 B.2.1∶1 C.1.5∶1 D.不清楚15.下面说法正确的是()。
A.1997年男教师最多B.1998年女教师最少C.1997年中年男教师比1996年多80人D.1998年青年男女教师的比例为1.5∶1Part 3一、2007年我国粮食种植面积10553万公顷,比上年增加70万公顷;棉花种植面积559万公顷,增加7万公顷;油料种植面积1094万公顷,减少60万公顷;糖料种植面积167万公顷,增加10万公顷。
全年粮食产量50150万吨,比上年增加350万吨,增产0.7%,其中:夏粮产量11534万吨,增产1.3%;早稻产量3196万吨,增产0.3%;秋粮产量35420万吨,增产0. 6%。
2003——2007年全国粮食产量及其增长速度统计图全年棉花产量760万吨,比上年增产1.3%。
油料产量2461万吨,减产4.2%;糖料产量1 1110万吨,增产11.4%。
烤烟产量239万吨,减产3.9%。
茶叶产量114万吨,增产10.9%。
全年肉类总产量6800万吨,比上年减少3.5%。
其中,猪肉减少9.2%;牛、羊肉分别增长6.1%和5.8%。
全年水产品产量4737万吨,增长3.3%。
全年木材产量6974万立方米,增长5.5%。
1、2002年我国的粮食产量约为:A、45722万吨B、44965万吨C、44761吨D、40709万吨2.2007年我国粮食的平均亩产量约为(1公顷=15亩);A.475公斤B.416公斤C.368公斤D.317公斤3.下列阴影部分最能体现2006年秋粮产量占当年粮食产量比重的是:A. B. C.D.4.能够从上述资料中推出的是:A.2005年我国粮食的种植面积B.2005年我国早稻的产量C.2006年我国茶叶的产量D.2006年我国猪肉的产量5.以下说法中,正确的有:Ⅰ.2003-2007年我国的粮食产量是逐年增长的Ⅱ.2006年我国的棉花产量不足750万吨Ⅲ.2006年我国的油料产量超过2500万吨Ⅳ.2006年我国的水产品产量不足4500万吨A.1个B.2个C.3个D.4个二、2007年前三季度,A市工业生产保持稳步增长的良好态势。
全市规模以上工业企业(下同)实现工业增长值3806.37亿元,比去年同期增长12.7%。
其中,轻工业增加值1088.25亿元,增长9%;重工业增加值2718.12亿元,增长14.2%。
完成工业总产值15777.56亿元,比去年同期增长16.2%。
其中,轻工业完成3550.44亿元,增长9.7%;重工业完成12227.12亿元,增长18.2%。
六个重点发展工业行业是本市工业增长的主要拉动力,前三季度共完成工业总产值10282.8亿元,比去年同期增长19.3%。
其中电子信息产品制造业和汽车制造业增速较快,共拉动全市工业增长了8.5个百分点。
前三季度,该市完成工业出口交货值5055.65亿元,比去年同期增长20.9%。
今年以前,工业出口交货值增幅波动较大。
1月份因去年基数较低,故增幅较高,为26.3%;2月份受春节影响,增幅出现较大滑落,仅为9.5%;3~5月增幅均低于20%;自6月份开始,全市工业出口交货值增速大幅回升,且连续几个月基本稳定在25%左右。