1.2.3年级报名表

乒乓球比赛活动方案乒乓球比赛活动方案1一、指导思想：为了丰富学生在校的精神文化，充分调动小朋友的运动积极性，展示个体特长，特开展垫乒乓球比赛。

二、活动内容：一年级：运球接力赛。

二年级：垫球比赛。

三、具体活动方案：（一）、持拍托乒乓球接力跑。

1、比赛时间：20__年12月。

地点：低段篮球场2、参赛单位：一年级3、参赛人数：每班8人（男女各4）。

4、参赛规则：分男子组、女子组和混合组进行比赛。

4人一组，运动员持球拍（握姿不限）托乒乓球跑20米并折返交给下一人接力，以最后一个人到达终点（起跑处）计算成绩，用时少的队名次列前。

如中途落球则返需返回起点重新开始。

5、取录办法：取男、女组前三名6、报名表一份，于12月10日前交于z，逾期作弃权。

7、负责人：z 裁判：z（二）、垫球比赛。

1、比赛时间：20__年12月。

地点：低段篮球场2、参赛单位：二年级3、参赛人数：每班10人（男女各5人）。

4、参赛规则：在规定的1分钟内垫球，乒乓球掉了可以继续再垫，听到老师的哨声停止垫球。

5人一组同时进行。

5、取录办法：取个人前六名和团体奖三名，团体奖以10人成绩的总和来确定名次。

6、报名表一份，于12月10日前交于z，逾期作弃权。

7、负责人：z 裁判：z一年级持拍托乒乓球接力跑报名表班级：姓名（男子组）姓名（女子组）姓名（混合组）二年级垫球比赛报名表班级：姓名（男子组）姓名（女子组）z二小校长室、大队部乒乓球比赛活动方案2一、指导思想为了增进学生之间的交流，丰富同学们的校园生活，培养学生的积极性与主动性，锻炼学生的组织能力与协调能力，提高全校学生的凝聚力与向心力，让更多的学生享受参加体育运动带来的快乐，反映全校师生积极向上的精神面貌，营造和谐的校园氛围，提高德育内涵建设，同时选拔优秀运动员参加区里举办的中小学生乒乓球比赛，学校将举办第一届“乒乓球比赛”现将活动及有关事项通知如下：二、报名时间：20__年3月24日比赛时间：20__年3月24日至3月31日（3月24日召开体育委员会，地点体育组）三、比赛地点：乒乓球室四、组织机构：（一）组织委员会：组长副组长组员：全体体育教师（二）仲裁委员会（三）裁委会：裁判长副裁判长裁判注：裁判员提前一天进行培训，统一规则参赛人员和参赛资格：1．参赛人员：三—六年级段。

（工程建筑套表）南京工业大学土木工程专业卓越工程师培养计划及报名表南京工业大学土木工程专业“卓越工程师教育培养计划”2010级、2011级学生选拔工作方案南京工业大学是教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点高校，土木工程专业是俩个首批试点专业之壹。

根据教育部实施“卓越工程师教育培养计划”的有关文件精神和我校实施“卓越工程师教育培养计划”工作方案要求，结合我校土木工程专业建设发展的实际情况，经学院研究决定，在大壹、大二年级中全面实施“卓越计划”。

另外组织试点班作为补充，补充少量课程、单独安排班主任、指导教师。

现把2010级、2011级本科生进入“土木卓越计划”培养选拔方案通知如下：壹、指导思想按照教育部“卓越工程师教育培养计划”的要求，借鉴世界先进国家高等工程教育的成功经验，系统改革人才选拔和培养模式，创建有中国特色的工程教育模式，将参和计划的学生培养成为适应社会和经济发展需要的、具有较强创新能力和实践能力的卓越土木工程技术人才。

二、培养模式我院土木工程专业开始实施卓越工程师计划，按照“土木卓越计划”要求培养，在原有土木工程人才培养模式基础上，通过校企联合培养、和企业合作建设工程实践教育中心、多途径开放高水平科研平台等途径，切实强化实践教学，突出学生创新精神和能力培养，切实提高学生工程实践能力，为学生早日成为我国土木工程行业急需的卓越人才奠定坚实的基础。

三、选拔名额在2010级、2011级土木工程专业各选拔60人左右，分别组成“土木卓越计划”试点班。

四、报名条件符合下列条件者均可报名：1.品德优良，身体健康，遵纪守法，无违规违纪记录。

2.立志成为土木卓越工程师。

3.具备较好的语文、数学、英语、物理、力学基础。

4.在科技创新、工程实践、组织管理某方面能力突出的，优先录取。

2010级学生，除满足上述条件外，需满足年级排名前60%，且累计补考不超过2门。

五、相关工作安排1．宣讲会时间：2011年11月30日晚上6:30地点：逸夫图书馆壹楼报告厅2．报名申请人填写《南京工业大学土木工程专业卓越工程师教育培养计划选拔报名表》（附件1），于12月5日下午3点之前由各班班长交至土木工程学院办公室（地坤楼304）。

运用Excel自编田径运动会赛前编排程序作者：周云来源：《体育时空·上半月》2015年第07期中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）07-000-01摘要笔者结合多年的探索和实践，在运用Excel软件自编田径运动会编排程序中，积累了相对成熟的经验，设计了一套完整的运动会编排程序。

它不仅具有设计的开放性、经济性等特点，且基本能满足基层学校运动会编排需要。

整个程序分为赛前和赛中两个部分。

鉴于两个部分设计的复杂性，加上两个程序可以分开独立使用，所以本文先对赛前程序设计进行论述。

关键词 Excel 田径运动会赛前编排程序一、田径运动会赛前编排工作流程赛前编排工作的主要工作内容包含：竞赛规程制定和发放，各单位运动员参赛信息采集，运动员报名表录入，裁判员的安排，竞赛日程制定，竞赛分组及各种竞赛初始表单打印等。

根据文件内容的关联性来区分，我们可以把竞赛规程制定和发放、裁判员的安排等内容归为一类，因为它们之间关联性不强，可以用Word独立处理；而运动员报名表录入、竞赛分组及各种竞赛初始表单打印等应归为一类，因为它们要求经过PC统一处理，且保持信息的一致性，这也是我们赛前编排工作的重点和难点。

因此，本文将对此进行重点介绍，以满足基层体育教师编排时的需要。

二、赛前编排程序的设计鉴于赛前各项目编排方法基本相同，所以本程序中一些环节的内容设计具有一定的重复性。

为更简洁、清晰地介绍设计思路，文中部分内容设计选择以高一女生100M编排方法为例，具体设计步骤如下：（一）新建工作薄和工作表1.新建工作簿“运动会赛前编排程序.Xls”。

2.在“运动会赛前编排程序.Xls”工作簿中新建如下工作表：（1）高一报名表；（2）高二报名表；（3）高三报名表；（4）随即编组表；（5）比赛道次或顺序统计表；（6）竞赛分组表；（7）径赛记录表打印；（8）田赛高度表打印；（9）田赛远度表打印，其中（3）（4）为编组和搭桥需要而建立。

南京工业大学土木工程专业“卓越工程师教育培养计划”2010级、2011级学生选拔工作方案南京工业大学是教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点高校，土木工程专业是两个首批试点专业之一。

根据教育部实施“卓越工程师教育培养计划”的有关文件精神和我校实施“卓越工程师教育培养计划”工作方案要求，结合我校土木工程专业建设发展的实际情况，经学院研究决定，在大一、大二年级中全面实施“卓越计划”。

另外组织试点班作为补充，补充少量课程、单独安排班主任、指导教师。

现把2010级、2011级本科生进入“土木卓越计划”培养选拔方案通知如下：一、指导思想按照教育部“卓越工程师教育培养计划”的要求，借鉴世界先进国家高等工程教育的成功经验，系统改革人才选拔和培养模式，创建有中国特色的工程教育模式，将参与计划的学生培养成为适应社会和经济发展需要的、具有较强创新能力和实践能力的卓越土木工程技术人才。

二、培养模式我院土木工程专业开始实施卓越工程师计划，按照“土木卓越计划”要求培养，在原有土木工程人才培养模式基础上，通过校企联合培养、与企业合作建设工程实践教育中心、多途径开放高水平科研平台等途径，切实强化实践教学，突出学生创新精神和能力培养，切实提高学生工程实践能力，为学生早日成为我国土木工程行业急需的卓越人才奠定坚实的基础。

三、选拔名额在2010级、2011级土木工程专业各选拔60 人左右，分别组成“土木卓越计划”试点班。

四、报名条件符合下列条件者均可报名：1. 品德优良，身体健康，遵纪守法，无违规违纪记录。

2. 立志成为土木卓越工程师。

3. 具备较好的语文、数学、英语、物理、力学基础。

4. 在科技创新、工程实践、组织管理某方面能力突出的，优先录取。

2010级学生，除满足上述条件外，需满足年级排名前60%，且累计补考不超过2门。

五、相关工作安排1．宣讲会时间：2011年11月30日晚上6:30地点：逸夫图书馆一楼报告厅2．报名申请人填写《南京工业大学土木工程专业卓越工程师教育培养计划选拔报名表》（附件1），于12月5日下午3点之前由各班班长交至土木工程学院办公室（地坤楼304）。

项目说明1、穿衣接力队员组成:5人(2男3女）比赛规则：25米折返，5名队员成一列站于起跑线后，听到发令后开始穿衣经行接力比赛，直到最后一名同学冲过终点为胜。

衣服必须穿好扣好，衣服穿反，没扣好，皆为犯规，须在起点重新调整好再继续比赛；在规定距离内，用时少者胜出。

2、铺路过河队员组成：3人比赛规则：参赛队员三人一组第一人手持呼啦圈（3个）从起点进行铺设（第一个呼啦圈必须放在起点）直到人和呼啦圈全部到达对面河岸，距离为20米，对于每一次铺设距离没有规定，若没有踩在圈内则从前一个开始重新铺设，在规定时间内用时少者胜出。

3. 赶“猪”队员组成：4人（男女不限）比赛规则：站在起点线后，队员手持赶猪棒（体操棒），推打放在起点线后的猪（手球），直到赶进规定的区域内算一次完成，然后跑回规定区域与第二人接力，直至最后一个队员完成回到规定区域。

用时少者获胜。

4.一分钟呼啦圈竞速队员组成：3人（男女不限）比赛规则：规定区域内用腰摇呼啦圈，每队每人一分钟，三人摇完后个数累加为最后成绩，如果中途掉圈、出界，应迅速捡起或进入界内继续比赛，个数继续累加。

5.齐心协力队员组成：6人（2男4女）1名教师协助比赛规则：两人一组背靠背夹球运送到终点，然后在终点选择球类，迅速跑回到规定区域交给老师，第二组人夹好后再出发，以此类推，3分钟内运送分值多着获胜。

（篮球3分，足球2分，软排1分）6.筷子夹乒乓球队员组成：4人（学生3人男女不限，教师1人）比赛规则：学生和教师进行传递性接力夹乒乓球比赛，只能用筷子夹，不能用手，规定音乐结束后停止，终点处乒乓球多者为胜。

7.投篮比赛队员组成：4人（2男2女）比赛规则：队员在规定区域内手持接力棒准备，听到发令哨音后开始跑，到达指定位置将接力棒换成篮球运球绕障碍物，再到达指定区域进行投篮，进球得一分，不进则需要继续投篮，直到投进为止。

然后跑回指定位置换回接力棒，与第二人接力。

规定时间内，得分高者获胜。

学生选课操作指南一、 登录进入河北经贸大学校园网教务处主页，进入“河北经贸大学现代教学管理系统之WEB 服务管理子系统”届面（http://202.206.196.106），输入用户名称（学号）和用户口令，并且选择用户权限为学生，最后点击 [登录] 按钮。

（图1.1）图1.1通过系统认证后，则进入“河北经贸大学现代教学管理系统之WEB 服务管理子系统”（图1.2）。

每次登录时间不得超过30分钟，否则系统将自动退出，剩余时间显示在左下方。

有关选课的所有通知都会及时在通知栏里发布，请同学们经常关注一下。

图1.2输入输入学号输入密码二、查看培养计划及推荐课表1、查看培养计划。

在“WEB服务管理子系统学生功能”界面下选择“信息查询”—>“培养计划”进入培养计划查询界面（图2.2）。

图2.1图2.22、查看专业推荐课表。

点击“信息查询”选择专业推荐课表查询，选择学年学期、年级、学院名称、专业名称、后，就可以查询每学期全校各教学班的课程安排（图2.3）。

图2.33、查看教师课表。

点击“信息查询”选择“教师课表查询”，选择学年学期、教师所属学院名称后，就可以查询该学期全校每位教师的授课课程表。

三、选课系统概述在“河北经贸大学WEB服务管理子系统”界面下选择“网上选课”—>“学生选课”进入“河北经贸大学选课系统”。

（图3.1）主要功能有：快速选课、本专业选课、选修课程、跨专业选课、特殊课程、选体育课、清空选课、查看课表等。

学生选课默认界面为“本专业选课”界面。

学生个人信息课程信息（默认为当前学期本专业开设的课程）页码选课功能按钮学分统计信息图3.1选课系统界面包括学生个人信息、学年学期信息、课程信息、课程页码、选课功能按钮、学分统计信息等。

选课功能按钮说明：【快速选课】系统自动一次性选中全部课程（除英语、体育等）；（本次不选）【本专业选课】进入本专业选课界面进行选课；【选修课程】进行校任选课等课程的选课；【跨专业选课】选择其它专业年级的课程；（本次不选）【特殊课程】选择特殊课程；（本次不选）【选体育课】选体育课；（本次不选）【清空选课】把当前已选课程全部删除；（建议不使用）【查看课表】查看当前已选课程安排；【退出】退出选课系统四、选本专业课程（学院选修课选课）有两种方法1、快速选课：点击【快速选课】按钮，系统自动根据你的专业培养计划为你一次性完成除大学英语、体育等其他课程的选课，快速选课情况下默认为预订教材。

“校长杯”2015年洋河小学足球联赛秩序册主办单位：洋河小学比赛时间：2015年3月24—31日比赛地点：洋河小学田径场“校长杯”2015年洋河小学足球联赛竞赛规程2015-3-18一、比赛时间、地点：3月24日—31日，学校运动场。

二、参赛单位：以班级为单位三、竞赛分组：1.小学男子甲组（五、六年级）2.小学男子乙组（三、四年级）3.小学女子组（四、五年级）4.趣味组（一、二年级）四、参加办法和报名资格：1.以班级为单位组队参赛。

2.品行端正，思想进步，身体健康，适宜参加此项运动者经学校同意均可报名。

五、报名办法、人数和时间：1.五、六年级男子组为八人制比赛，每半场时间为20分钟；男子乙组和女子组为五人制比赛，每半场时间为15分钟；一二年级10人制点球决胜，男女不限。

2.八人制比赛组可报队员13名；五人制比赛组可报队员10名；趣味组比赛报10人。

务于3月24日前将报名单填好后通过飞秋发给体育组朱铎伦处，逾期不予编排，队员一经报名不得更换。

六、竞赛规定：1.参赛队一经报名不得擅自弃权，弃权一场次，取消其余场次比赛和评优资格并通报。

2.比赛用球：小学用四号球。

七、竞赛规则和方法采用国家体育总局审定的最新《足球规则》；根据报名队数确定比赛办法。

八、奖励办法1.三至六年级足球赛，各年级按赛事奖第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名。

第一名班级队员奖励奖牌。

班级按名次颁发奖状。

2.一、二年级10人制点球射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。

3.每个年级设最佳球员一名，颁发奖杯及奖品。

九、未尽事宜，另行通知。

开幕式1.“校长杯”洋河小学二零一五年春季足球联赛开始2.升国旗、唱国歌3.致开幕词4.运动员宣誓5.裁判员宣誓6.运动员、裁判员退场7.竞赛开始闭幕式1.运动员、裁判员入场2.大会总裁判宣布比赛成绩3.发奖4.致闭幕词5.大会闭幕组织机构领导小组组长：窦永航副组长：陈建成韩瑞仁成员：冷增彬吕希彬王伟刘文旭张国庆刘晓庆王丽芳裁判组裁判长：窦永航裁判员：吕希斌王伟张国庆朱铎伦李文涛刘汝宝比赛日程日期中午下午比赛时间比赛班级比赛时间比赛队伍3.24周二3：30--4:15 6.1---6.23.25 周三12:10--12:55 6.1---6.3 3:10--3:55 5.1---5.21:00--1:304.1---4.24:00--4:304.1---4.2(女)3.1---3.3 5.1---5.2(女)3.24 周四12:10--12:55 6.2---6.3 3:10--3:55 5.3---5.41:00--1:304.1---4.34:00--4:304.2---4.3(女)3.1---3.2 5.3---5.4(女)3.27 周五12:10--12:55 5.1---5.4 3:10--3:55 5.2---5.31:00--1:304.2---4.34:00--4:304.1---4.3(女)5.2---5.4(女) 5.1---5.3(女)3.30 周一12:10--12:55 5.1---5.3 3:10--3:55 5.2---5.41:00--1:305.1---5.4(女)4:00--4:30 5.2---5.3(女)3.2---3.33.31 周二12:30一年级点球三场3:30二年级点球三场“校长杯”2015洋河小学足球赛报名表班级：组别：五、六年级男足报13人四、五年级女足报10人三、四年级男足报10人一二年级各报10人（男女不限）“校长杯”2015洋河小学足球联赛成绩表年级：一班二班三班四班积分净胜球进球总数名次一班二班三班四班“校长杯”2015洋河小学足球联赛成绩表年级：一班二班三班四班积分净胜球进球总数名次一班二班三班四班联赛队伍名单小学男子甲组班级： 5.1 组别：男子甲组王楷栋张治国高原马俊杰相伟豪杜飞贞朱龙超闫文鹏赵佳宁韩世鹏孟昊杜虎成李东博班级： 5.2 组别：男子甲组王超群王卫东张大勇冷浩然曾泽润张治东夏俊涛冷宇航王璞徐宇航王航宇高宏伟朱津京班级：5.3 组别：男子甲组赵嘉昊杜烁烁王祥冷翔宇朱峰殷承昊杜浩磊刘继业张重阳王鑫王文涛刘学军班级： 5.4 组别：男子甲组孙百泽杜志成张宸徐扬朱磊冷凯航杜玉坤张文杰朱涛江冷俊才杜国玉祁敬业刘洋班级： 6.1 组别：男子甲组朱继超梁承玺冷宏田杜星宇周兆俊胡振强朱炳昊朱航吕文杰臧国炜张宁姜宇航张军宇班级：6.2 组别：男子甲组冷佳豪朱继坤陈佳霖王晓宋文通冷天宇刘学聪薛皓韩义亮林鑫鹏张照炎赵国军班级：6.3 组别：男子甲组朱炳鑫徐鑫姚杰臧文轩刘浩刘超闫楚寒郑朋朱冲朱俊德杜希磊赵述盛汪永泉小学男子乙组班级：3.1 组别：男子乙组王超姜宝栋张森朱泓羽高飞杜志龙杜东旭朱登会臧岩发赵栋班级：3.2 组别：男子乙组徐金鑫朱继鹏李烨朱豪杰朱国江杜绍锋李家豪王世镇王辉徐梓翔班级：3.3 组别：男子乙组王威尧朱殿志刘世航杜文泽张修彬何双阳张皓翔杜润泽王昊刘耀维班级：4.1 组别：男子乙组王乾冷昌晓刘强杜超王欣冷雨泽臧宇崔家威张一凡王嘉硕班级：4.2 组别：男子乙组冷浩杰王林王渊博曾迅张浩岩王彬班级： 4.3 组别：男子刘政朱铎强张程徐瑞刘峰朱建瑜杜海涛张岐胜宋雨航吕硕小学女子组班级：4.1 组别：女子组张文超杜硕王亚萍王博雅薛紫灵王亚男王佳宇冷晓杜鑫杰张羽班级： 4.2 组别：女子组杜梦飞闫晓瑞朱丽杜雨洁张新英班级： 4.3 组别：女子于佳妍周凡刘雪茹王秋雪王鑫如杜梦洁冷璐杜安琪朱超越张静班级： 5.1 组别：女子组周昕怡牟若瑶王艺洁臧亚宁李丹朱琳王乙蒙杜承桁朱逢瑜王亚丽班级： 5.2 组别：女子组王丽娜许晓晴高洁杜爽高琪韩鑫王海燕杜高鑫臧新宇刘婕班级：5.3 组别：女子组王孟宇乔辰王瑜朱琳如王燕冷雪冷宇凡杜岩张子涵张佳怡班级： 5.4 组别：女子组韩家辕王鑫高薇王越张瑜陈宁刘惜缘李惠诗宋佳慧刘雅萍趣味组班级：1.1 组别：趣味组张瀚文展硕杜正阳杜文乐朱继锐代斐王若璇朱俊峰孙培翔冷柏桐班级：1.2 组别：趣味组姜雪杜琳刘文静杜雨馨杜易韩舒婷张秋月宋文浩韩家宝宋国奥班级：1.3 组别：趣味组邹昊王业强王轩王佳丽冷汶渲杜旭晨王晓东刘小璐宋昌坤冷建欣班级：2.1 组别：趣味组王泰钦杜震宇邹润庭张翔宇于东江王福鸿王昊冉刘超杨双辉李浩班级：2.2 组别：趣味组薛文浩徐楠许润泽王子豪李俊文李佳禹刘泽域夏洪洋冷浩王冠翔班级： 2.3 组别：趣味组夏伟徐子昊冷俊尧杜志伟刘翔刘彦超朱佳骞王杰夏秀任杜佳成班级：2.4 组别：趣味组刘明翰冷为宇李思懿张宸刘凯朱奕恒徐浩然于明硕冷慧娜冷峻仪。

上海小学考证和竞赛信息大全剑桥1.2.3级考试每年旳3月、9月旳第四个星期6为剑桥1.2.3级考试日。

剑桥少儿英语考试包括三个关键旳级别:一级（Starters）、二级（Movers）和三级（Flyers）。

由于最高旳级别Flyers旳语言水平大概相称于剑桥主体考试旳KET, 因此它可以作为长大后来通向KET或迈向PET旳桥梁。

剑桥少儿英语考试一级（Starters）: 一级:适合6-8岁, 通过大概100小时旳英语学习, 掌握近400个词汇旳学生参与;剑桥少儿英语考试二级（Movers）: 二级:适合8-11岁, 通过大概175小时旳英语学习, 掌握约600个词汇旳学生参与；剑桥少儿英语考试三级（Flyers）: 三级:适合9-12岁, 通过大概250小时旳英语学习, 掌握约1000个词汇旳学生参与。

在中国由于考生旳语言背景与其他国家旳差异, 剑桥少儿英语考试旳年龄段扩展到6-12岁甚至更广。

不管参与过多少课时旳训练, 具有什么样旳基础, 都可以参与考试。

《全国公共英语等级考试合格证书》PETS旳考试日上六个月: 每年3月旳第2个周六、周日, 是1-B.1.2.3.4级旳考级日, 笔试（含听力）是周六上午；口试是周六下午、周日全天。

下六个月: 每年9月旳第2个周六、周日, 是1.2.3.4级旳考级日, 笔试（含听力）是周六上午；口试是周六下午、周日全天。

合格成绩及查询措施PETS: 笔试（合听力）按100分制计分, 60分以上为合格；口试按5分制计分, 3分以上为合格。

考试结束后两个月, 考生可通过声讯台查询成绩: 1605782；16898201。

全国统一号码: 16897026上海市通用少儿英语口语星级考试星级考试将本来旳铜、银、金章调整为一、二、三星级, 并在此基础上新开设四星级考试, 以引导青少年向更高旳交际英语水平冲刺, 由少儿英语逐渐向成人英语过渡。

星级考试秉承了通用少英语口语考试一贯旳老式, 仍延用游戏化、情景化、活动化旳新型考试形式。

山东学业水平考试网上报名系统用户操作手册1.管理用户1.1用户登录管理用户（地市用户、县区用户、学校用户）在地址栏输入地址，进入如图1所示页面：图1选择【管理用户登录】按钮，进入如下页面：图2依次输入用户名、密码、验证码，选择【登录】按钮，进入系统主界面。

根据用户角色的不同，系统显示不同的功能模块。

1.2 用户操作说明1.2.1 地市用户地市用户登录后（以威海市为例），进入如下页面：图3界面的右上角显示的是登录用户名和用户姓名。

功能有首页、考生信息管理、报名信息查询、考区信息维护、考点信息维护、用户管理、学校管理、注销等，各功能简介如下：首页点击【首页】按钮后，返回如下界面，您可以用另外一个账号登陆，也可以点击页面上方的“进入系统”按钮重新进入系统。

图4考生信息管理（1）点击【考生信息管理】按钮后，进入考生信息管理界面如下图：图5（2）点击上图中左侧的"+"号可以查看本县区所有学校的考生数、有照片考生数、无照片考生数。

如下图所示：图6（3）点击图6表格中的具体数字，可以查看对应考生的具体信息,以点击上图中的‘4’链接为例，在此表格下方会显示这4个没有照片的考生的信息，系统截图如下：图7（4）考生信息管理页面中的按钮说明：点击图5中的【搜索】按钮，显示如图8所示：图8在此，可以输入一个或多个条件，点击【确定】按钮进行查询，并且支持模糊查询，比如在按姓名查询框中输入‘李丽’,在查询结果中会显示本市范围内姓名中含‘李丽’的所有考生。

点击图5中的【下载考生基本信息】按钮，可以选择对无照片，有照片或全部考生的基本信息进行下载，如图9所示:图9报名信息查询（1）点击【报名信息查询】，进入如下界面：图10（2）点击左侧的"+"号，可以查看本县区学校的已经报名的人数、未缴费的人数、已经缴费的人数。

如下图所示：图11（3）点击未缴费的人数，比如点击上图中的‘15’，可显示出未缴费的学生的具体信息，如图所示：图12（4）报名信息查询页面中的按钮说明：【报考科次统计】按钮：可以根据已缴费或未缴费来查看报考科次的详细统计表，主要包括报考总科次及费用。

gre报名表 GRE China Registration Form Please fill this table in English,the item with "*" can not be left blank! st Name * First Name* Middle Initial (Alpha or blank spaces) 2.DATE OF BIRTH* (MM) - (DD) - (YY) 3.U.S. SOCIAL SECURITY NUMBER (0-9 A-Z or blank spaces) 4.SEX* Male Female 5.PAPER-BASED TEST DATE * 03(MM)-15(DD)-03(YY) 6.TEST CENTER* 10605 7.TEST TO BE TAKEN General Test 8.SEATING Yes No (Would You Prefer Left-handed Seating if Available?) 9.CURRENT EDUCATIONAL STATUS Sophomore(second year)Junior(third year)Senior(foouth or final year)First- Year Graduate StudentSecond Year Gradute StudentUnenrolled(College Gradute) Unenrolled(Master's Degree)Other 10.UNDERGRADUATE INSTITUTION (Using the Institution & Dept. Code Lists in the Bulletin, enter the codes for your current or most recent undergraduate institution.If you do not indicate otherwise, all scores will be sent to this institution.) INSTITUTION DEPT. (Must be validated against AI table or blank spaces) General scores Subject scores Writing Assessment scores(earned 10/1/99-12/31/02) No scores 11.SCORE REPORT RECIPIENTS (Use the Institution and Department Code Lists in the Bulletin. If you do not indicate otherwise, all scores will be sent.) 1.INSTITUTION DEPT. (Must be validated against DI table or blank spaces) General scores Subject scores Writing Assessment scores(earned 10/1/99-12/31/02) 2.INSTITUTION DEPT. (Must be validated against AI table or blank spaces) General scores Subject scores Writing Assessment scores(earned 10/1/99-12/31/02) 3.INSTITUTION DEPT. (Must be validated against AI table or blank spaces) General scores Subject scores Writing Assessment scores (earned 10/1/99-12/31/02) 4.INSTITUTION DEPT. (Must be validated against AI table or blank spaces) General scores Subject scores Writing Assessment scores(earned 10/1/99-12/31/02) 12.BACKGROUND INFORMATION a. What is your current citizenship status? United States citizen Resident alien ("permanent resident") in the United States Neither I Do Not Wish To Answer This Question b. the state or U.S. Territory you consider your permanent residence. (U.S. citizens and "permanent residents" only) (00-99 validated against table or blank spaces) c. Find the country code from the list in the Bulletin, enter it in the boxe s, and fill in the corresponding ovals. (not a United States citizen) (000-999 validated against table or blank spaces) d. If you are a United States citizen, how do you describe yourself? American Indian or Alaskan NativeBlack or African AmericanMexican, Mexican American, or ChicanoAsian, Asian American, or Pacific Islander Puerto Rican Other Hispanic or Latin American White (non-Hispanic)OtherI Do Not Wish To Answer This Question e. Do you communicate better (or as well) in English than in any other language? Yes No f. What is (are) your reason for taking the GRE test? Admission to graduate school Fellowship Undergrad requirement External degree Practice Graduate department requirement Other g. Indicate the highest level of education completed by your father or male guardian and your mother or female guardian. Father Some high schoolGrade school or lessHigh school diploma or equivalentBusiness or trade school Some college Associate degree Bachelor's degree Some graduate or professional school Graduate or professional degree No Selection MotherSome high school Grade school or less High school diploma or equivalent Business or trade school Some college Associate degreeBachelor's degree Some graduate or professional school Graduate or professional degree No Selection h. Referring to the Major Field Code List in the Bulletin, indicate your undergraduate major field of study. (Must be validated against table Numeric code or spaces) i. How many courses have you taken in your undergraduate major field of study? (00-99 or blank spaces) j. What is/was your grade point average in these courses? (If your college does not use letter grades, please mark the letter grade that is the closest equivalent to your grade average.) D or lowerC-CB-BA-AI Do Not Wish To Answer This Question k. What is/was your overall undergraduate grade point average? D or lowerC- CB-BA-A l. In what calendar year did you receive or do you expect to receive your bachelor's degree? (YY format or blank spaces) m. Please indicate any currently documented visual, physical, hearing, or learning disabilities you have. None Blindness or other visually impaired Deafness or other hearing impaired Physical handicap Learning disability Multiple handicaps Other n. Do you plan to attend (or if enrolled, are you attending) graduate school full time or part time? Full TimePart TimeUndecided o. What is your eventual graduate education objective? Nondegree study Master's (M.A., M.S., M.Ed.)Intermediate (such as Specialist)Doctorate (Ph.D., Ed.D.)Not currently planning graduate study Postdoctoral Study p. Referring to the Major Field Code List in the Bulletin, indicate the field in which you plan to do your graduate work. (graduate school major code*) (Must be validated against table Numeric code or spaces) q. In what geographic region would you prefer to attend graduate school? (Select all that apply.) New England (CT, ME, MA, NH, RI, VT) Mid-Atlantic (DE, District of Columbia, MD, NJ, NY, PA) South (AL, FL, GA, KY, LA, MS, NC, SC, TN, VA, WV) Midwest (IL, IN, IA, KS, MI, MN, MO, NE, ND, OH, SD, WI) Southwest (AZ, AR, NM, OK, TX) West (AK, CA, CO, HI, ID, MT, NV, OR, UT, WA, WY) Canada Africa Asia Australia/New Zealand Europe Latin America r. Indicate your intended date of enrollment in graduate school. Sept- DecJan-MayJune-Aug (YYYY) (this two item must be both null or be both none null) s. In the past two years, how often did you write a paper of 1,200 words (i.e., approximately 4-5 double-spaced pages) or more for either a school or work assignment? 01-23-78-15More than 15 t. For each kind of writing listed, indicate how successful you have been inpapers you have written over the last two years Persuasion (e.g., arguing aposition) I did not do this.Not very successful Somewhat successful Quite successful Extremely successful Analysis/criticism (e.g., analyzing a theory or argument) I did not do this.Not very successful Somewhat successful Quite successful Extremely successful 13.CURRENT MAILING ADDRESS a. P.O. Box or Street Address Code* (left justified A-Z,0-9) b. City* (left justified) c. State or Province (2 Number or left blank) d. Postal Code or U.S. Zip e. Country Code* (Validated against table) 14.EMAIL 填报名表流程 1.Middle Initial:空着,不⽤填,中国⼈没有Middle Name 3.U.S. SOCIAL SECURITY NUMBER:空着,不⽤填,中国⼈没有这个Number 4.Sex:⾃⼰看着办吧 7.TEST TO BE TAKEN:General Test 8.SEATING:左撇⼦选Yes,⼀般都是No. 9.CURRENT EDUCATIONAL STATUS:不⽤填 10.UNDERGRADUATE INSTITUTION:不⽤填 11.SCORE REPORT RECIPIENTS:ETS可以免费把成绩寄给四所学校 INSTITUTION:学校代码,查GRE_Bulletin.pdf,填的时候不⽤填R DEPT.:专业代码,查GRE_Bulletin.pdf 后⾯的三个复选框,General是要勾的,没考SUB的就不⽤勾SUB, 没有考单独的Writing的就不要勾Writing,通常情况只勾General. 12.BACKGROUND INFORMATION:不⽤填 13.CURRENT MAILING ADDRESS: a. P.O. Box or Street Address Code:⼤写,不超过31个字符, 范例RM 321 BLDG 25 TSINGHUA UNIV b. City:BEIJING c. State or Province:不填,中国的省份没有代码 d. Postal Code or U.S. Zip:100084 e. Country Code:457 14.EMAIL:可填可不填 15.把勾勾上,然后检查⼀遍,就可以SUBMIT了 报名表填写 关于报名表的填写，有不准确的希望纠正 带星号必填 1.2.已写好 3.不⽤写，美国⼈才有 4.按⾃⼰性别填写 5.6.7.已写好 8.问是不是左撇⼦，是不是要求坐在左边 9.当前的受教育程度 10.⼤学本科所毕业的学校(写代码，如果嫌⿇烦可以不写) 11.你想让ETS寄送成绩的学校，分别写学校代码(第⼀个空，只能写四位，可以不要字母)和专业代码 12.a.第三个Neither 12.b.不⽤写，美国专⽤ 12.c.国家代码，457 12.d.不⽤写，美国专⽤ 12.e.你⽤英语交流⽐⽤其他语⾔更(⼀样)好吗？看⾃⼰的情况了 12.f.考试原因 12.g.⽗母受教育程度，(原来机考时有⼈说此项填的低可使题⽬简单，但现在不⽤了，随便写吧) 12.h.⼤学所学专业的代码 12.i.⼤学所学课程数⽬ 12.j.年级平均成绩(可能90＝A，80＝B，…) 12.k.毕业平均成绩 12.l.哪年得到学⼠学位？(包括已得到的和预期的) 12.m.是否有某⽅⾯的缺陷(应该选None吧) 12.n.打算全⽇制学习吗？ 12.o.最后毕业的教育⽬标(⼤部分应该是Ph.D.吧) 12.p.希望申请学科的代码 12.q.希望住在哪⾥？ 12.r.打算何时⼊学 12.s.过去2年中，你写过多少1200字以上的论⽂？ 12.t.对⾃⼰的评价，说服⼒⽅⾯和分析⽅⾯(有点象作⽂考到的⽅⾯) 13.a.信箱(全部⼤写，⽆标点，如果是在校学⽣可以⽤⾃⼰学校的简写就会省地⽅了) 13.b.城市 13.c.不填，中国没有省的代号 13.d.邮编 13.e.国家代码，457 14.E-mail地址 15.打钩，表⽰同意 最后点Submit提交，关于学校和专业代码在bulletin的31和38页如果已交费没填表的，那下次重新点“在线报名”，然后输⼊信息会直接出现英⽂报名表 重要的交费⽅法 不要想着⼯⾏了 直接登陆 ⽤你的灵通卡或者牡丹卡注册⼀个上银⾏ 可以即时开通上⽀付功能 如果去银⾏申请反⽽要等24⼩时 我的昨天上午在清华⼯⾏开通的，结果到现在还没有通超级FT 没办法借了⼀个同学的灵通卡，先在上注册 ⼜跑银⾏把我的钱转到她的卡⾥⾯ 再跑回来上交费 现在就OK了，呼呼，好累 没去⼯⾏交费的同学就不要去了 Y的什么都不知道，推来推去的 注意此项： 11.SCORE REPORT RECIPIENTS:ETS可以免费把成绩寄给四所学校 不知道机考后是在机考现场填还是在报名表上填，总之提前做好准备吧。