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关于学生会学风状况调查报告为进一步了解我院学生会学生干部的学习状况，寻到存在的咨询题，并最终解决好这些咨询题，以提高团队的学习素养，为全院学生做好模范，我们进行了一次针对学生干部的学习状况调查。
调查结果总结如下：一、学习态度调查发觉大部分学生干部在学习上依然比较重视的，从来别旷课、作业独立完成、每天安排一定的时刻自习的同学依然占大多数。
说明大伙儿在学习态度上依然比较端正的，能够自觉安排学习。
但是从另一方面也发觉，有29%的人对大学学习的看法是高中苦过了，大学里能够轻松一点，33%认为在大学应该像在高中一样学，37.5%认为大学里重要的是培养能力,学习过得去就行。
学生干部也是学生，既然是学生，就要把学生的本分学习搞好。
能力当然也很重要，但是必须是要求在学习好的基础上去进展能力的。
一定要从思想上认识到学习的重要性，才干从行动上去降实，才干提高学习效率。
二、学习办法半数以上的学生干部会去预习一些要紧的课程，也有接近一半的同学可不能去预习，他们认为如此做上课时更能集中注意力。
在复习时，67%同学依然挑选扫瞄课本和笔记，33%的人挑选自习看书。
关于考前实行的一具月原则都认为这种做法别利于真正掌握知识，只够对付考试，应该注重平时积存知识。
学习办法正确与否直接妨碍这成绩的优劣。
作为学生干部平时的时刻相对照别的同学少些，就更应该注重注重学习办法，寻到适合自己的学习办法。
三、学习与工作的关系93.3%的同学间或觉得学习工作之间存在着矛盾。
有29%的人在工作较忙时，学习成绩明显下滑。
71%的人表示，与平时一样。
而且，86.6%的同学能做到学习工作两别误。
说明尽管工作和学习之间有时存在一些矛盾，但是同学们都有信心而且能够做到工作学习两别误。
四、零碎时刻利用有一半的人在课间和同学谈天，另一半人挑选闭目养神或回顾课堂内容。
在排队或会议开始前的空白时刻里的，有33%人挑选耐心等待，其余的人挑选思考某些待解决的咨询题，没有人利用这种时刻记单词。
学风作风调研报告学风作风调研报告一、调研目的和背景学风和作风是一个学校或组织的核心价值观以及行为规范的集中反映。
一个学校或组织的学风作风展示着其办学理念、管理水平和综合实力。
为了了解某学校学风作风的特点以及对学生和组织的影响，我们进行了一次调研。
二、调研方法和范围本次调研采用了问卷调查的方式，调查对象为某高校的学生和教职工。
共发放问卷200份，有效回收问卷180份。
调研内容包括学校的学风和作风，包括对学术研究的重视程度、教学质量、学生活动组织等方面。
三、调研结果1. 学风调研结果大部分受访学生认为学校注重学术研究，学习氛围浓厚。
81%的学生认为学校鼓励学生积极参与学术交流，提高科研能力。
另外，72%的学生认为学校的课程设置科学合理，教学质量较高。
然而，仅有60%的学生认为学校注重培养学生的创新能力和实践能力。
该校学科间合作较少，学术氛围相对封闭，仍需要进一步提升。
2. 作风调研结果教职工们认为学校注重行政管理，作风严谨。
78%的教职工表示学校管理鲜明，决策高效。
然而，仅有63%的教职工认为学校注重师德建设，重视与学生的良好关系。
另外，作为服务者的教职工在服务态度上也存在问题，只有55%的学生认为学校的教职工服务意识良好。
四、调研结果分析1. 学风调研结果分析该校的学风整体上较好，学术研究和教学质量得到了学生的认可。
然而，学校应进一步加强对学生的创新能力和实践能力培养，促进不同学科间的合作与交流，打破学术壁垒，营造一个更加开放的学术氛围。
2. 作风调研结果分析学校管理层面的作风得到了教职工的认可，具有高效决策和明确管理的特点。
然而，学校仍需加强师德建设，重视与学生的良好关系，并进一步提升教职工的服务意识和态度，为学生提供更好的服务。
五、改进建议1. 加强学生创新能力和实践能力培养。
学校可以通过开设实践课程、加强学科交叉讨论等方式，提高学生的实际操作能力和创新思维。
2. 搭建学科交流平台。
学校应加强多学科间的交流与合作，促进知识的互补和学术的创新。
干部学风调研报告干部学风调研报告一、调研背景为了进一步推进党风廉政建设和干部教育培训工作，提高干部的理论水平和学习能力，我单位决定对干部学风进行调研。
通过此次调研，旨在了解干部学风的现状和问题，并提出相应的改进措施，以保证干部队伍的整体素质不断提升。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查和座谈会相结合的方式进行。
通过统计分析问卷结果，结合座谈会上的讨论和建议，形成综合性的调研报告。
三、调研结果1. 学习态度通过调查问卷，我们发现大部分干部对学习持有积极态度，愿意通过学习提升自己的素质和能力。
他们认为学习是提高职业素养的重要途径，也是对党和人民的一种负责态度。
然而，也有个别干部对学习持有消极态度，认为学习是浪费时间，对此我们需要加强正面引导，提高干部对学习的认识。
2. 学习方式在调研中，我们发现干部的学习方式多样化，既有传统的阅读书籍、听讲座的方式，也有通过在线学习平台获取知识的方式。
干部普遍倾向于多种学习方式相结合，形成多渠道获取知识的习惯。
这种学习方式的多样性使干部能够根据自身情况，选择最适合的学习方式进行学习。
3. 学习内容通过座谈会，我们了解到干部在学习中倾向于选择与自身工作相关的内容。
干部普遍认为学习应与实际工作相结合，提高自身业务水平和解决实际问题的能力。
对此，我们需要进一步提供与工作密切相关的学习资料和培训机会，确保干部学习的针对性和实效性。
4. 学习时间调查结果显示，干部在工作之余的学习时间相对有限。
他们普遍面临着工作压力大、时间紧张的问题，这对于干部的学习造成了一定的困扰。
针对这一问题，我们可以探索灵活的学习时间安排，如利用午休时间、利用公务员福利调休等措施，为干部提供更多的学习机会和时间。
四、改进措施根据以上调研结果，我们提出以下改进干部学风的措施：1. 加强学风教育引导，提高干部对学习的重视程度，增强学习积极性和主动性。
2. 注重提供可选择的学习方式，鼓励干部通过多种渠道获取知识，形成多元化的学习方式。
学校领导干部作风自查报告我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果自查如下：一、存在的问题及表现1、学习的要求和动力不够对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。
动力不足，缺乏学习的主动性。
主要表现在：一是学习的自觉性不强。
没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯。
自己较注重单位安排的各种思想教育及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。
学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。
自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、责任意识不够强由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。
有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。
在处理问题时老喜欢看别人的或是用一贯的老套路、老办法。
对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4、对工作的热情度不够教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。
但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析1、平时疏于学习在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。
以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。
只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。
在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯三分钟热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
团学干部作风问题调研方案根据共青团南昌航空大学委员会关于团学干部作风建设的部署和要求,开展相关调研工作,特制订如下调研方案。
一、调研背景2011年的主题将是团学干部作风年，校团委将着力于团学干部作风建设。
二、调研目的在团学干部作风年的大背景下，在校团委全面关注高校的团学干部作风问题的情况下，针对南昌航空大学团学干部工作作风生活作风学习作风问题开展调研，深入了解南昌航空大学团学干部现状，深刻剖析南昌航空大学团学工作存在的不足和值得借鉴的地方，为我校团委更好的开展团学干部队伍建设提供现实依据。
三、调研内容（一）团学干部作风问题1、生活作风从团学干部的表率作用出发，针对团学干部的生活习惯，处事方法，处世态度和服务精神等方面进行调查研究2、工作作风从团学干部的身份属性出发，针对团学干部的工作职责、作用、意义和方法等方面进行调查研究3、学习作风从团学干部学习敏锐性和观察力出发，针对团学干部的学习动机、学习态度、学习专业知识与工作关系等方面进行调研（二）团学活动的几大关系1、团学活动的举办与领导出席的关系2、团学活动的举办与宣传的关系3、团学活动的举办与参与的人数的关系4、团学活动的举办与团学干部的关系5、对校内品牌活动进行跟踪调研四、调研方法（一）调研区域：南昌航空大学，国内其他高校（二）调研对象：1、南昌航空大学学生组织指导老师，校团委老师，学院团委老师，辅导员等2、南昌航空大学校级院级学生组织的学生干部3、南昌航空大学班级学生干部及普通学生4、国内其他高校部分学生干部及普通学生（三）调研方法对于南昌航空大学校内各群体：发放问卷、进行访谈对于国内其他高校群体：通过网络发放问卷（问卷星）五、调研实施（一）前期准备1、确定调研思路和调研方案2、扩大舆论宣传，增强调研机构（调研中心）的公信力3、分派调研任务，明确分工（二）调研流程1、针对调研主题搜集资料2、讨论调研活动开展的具体细节完成调研方案3、制作调查问卷并发放，确定访谈对象，设计访谈内容。
干部作风建设调研报告干部作风建设调研报告良好的作风是干部工作状态和工作能力的集中表现，是党风廉政建设的重要内容，也是密切联系党群、干群关系的主要途径。
我们要切实把思想和行动统一到中、省、市、区委的决策部署上来，增强开展好教育实践活动的责任感、使命感，大力推进作风转变，不断提高服务基层群众的能力。
经过这段时间的教育学习活动，我总结出要培养干部良好的作风建设需要从以下下几个方面做起：一、加强教育，筑牢基础街道作为基层组织既紧密接触群众,又是党的路线方针政策的直接实施者,起到承上启下的关键作用，因此街道基层组织的作风建设尤为重要。
思想作风建设是干部作风建设的基础。
整改和重点是加强党的宗旨教育、社会主义核心价值观教育，科学发展观教育，使班子牢固树立正确的世界观，人生观，价值观和正确的权力观，地位观，利益观和政绩观。
为什么有一些领导干部起初是人民的好公仆，我们学习的榜样，后来就变成害群之马，沦为阶下囚，就是因为他们没有时刻进行理想信念的修养，导致理想信念的动摇，丧失党性原则。
强化党员意识，加强组织纪律性，每一位干部都应该明白，组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。
二、健全完善制度建设，巩固作风建设的成效俗话说“没有规矩，不成方圆”，规矩就是规章制度，加强制度建设，健全监督机制，规范干部行为，是保障干部改进作风、巩固和扩大作风建设的重要手段。
要通过制度建设，把作风建设常态化，成为一项日常工作，常抓不懈，抓出成效，防止一阵风、走过场。
要着力建设考核激励机制，明确具体目标，责任落实到人，年终考核评议，严格奖优罚劣，进一步调动广大干部干事的积极性、主动性和创造性。
三、要建立有效的监督检查机制完善有关制度，加强干部在学习、工作、轮岗交流、作风、生活等方面的管理和约束。
通过建章立制，强化监督，规范干部的日常行为，增强自律意识，树立良好作风，切实树立干部可亲、可信、可敬的良好形象。
作风整治调查报告一、调查背景随着开放的不断深入，中国社会主义市场经济进入了一个新的发展阶段，各行各业也面临着新的挑战和机遇。
在这个过程中，作风问题成为制约我国经济社会发展的重要瓶颈。
为了推动经济社会繁荣发展，提高干部作风和公共服务水平，有关部门决定开展作风整治调查。
二、调查范围和方法本次调查选取了全国六个城市的政府机关、企事业单位、学校和医院作为研究对象。
采取问卷调查、深度访谈和资料分析相结合的方式进行调查。
三、调查结果分析1.作风问题的主要表现根据调查结果，我国干部作风存在以下主要问题：（1）工作作风不实，不扎实。
有部分干部缺乏工作的敬业精神，只顾自己的事情不愿意为了大局着想，导致工作效率低下。
（2）拖延推诿现象较为严重。
干部经常拖延解决问题，推诿责任，给群众带来了不必要的困扰和烦恼。
（3）作风僵化，官僚主义严重。
有些干部贪图享受特权，办事的时候态度恶劣，不注重效率。
（4）服务不周到，大多数干部不愿意主动为人民服务，对于发生的问题缺乏热情和耐心。
2.作风问题的原因分析（1）管理体制不完善。
我国干部管理体制中存在一些问题，例如绩效评估不到位，干部晋升激励机制不够完善等，导致干部缺乏积极性和责任感。
（2）制度建设不健全。
一些制度规定不明确，对于违反廉洁纪律的处罚不严厉，导致一些干部无所顾忌地违纪违法。
（3）思想观念问题。
个别干部思想认识不到位，对党的要求和人民群众的期待不够重视。
3.解决作风问题的措施建议（1）加强制度建设。
对于干部作风问题，加强干部教育培训，强化纪律约束，设立监督机制，形成有效的激励和约束机制。
（2）加强宣传教育。
加强对于干部作风问题的宣传教育，提高干部的政治素质和道德水平，增强干部的正确价值观和工作意识。
（3）改进工作机制。
建立高效的工作机制，减少干部的繁琐程序，提高工作效率。
（4）加强群众监督。
发挥群众监督的作用，建立民主监督机制，鼓励人民群众积极参与社会管理和监督。
四、结论本次调查发现我国存在一些干部作风存在问题，主要表现为工作不实、拖延推诿、作风僵化、服务不周到等。
干部队伍作风整顿自查自纠报告一、引言近年来，干部队伍作风问题一直备受关注。
作为一名资深的文案专家，我秉持着准确传达信息的理念，结合自身的经验和观察，本报告将对干部队伍作风整顿情况进行自查自纠，并提出相应改进方案，以期更好地服务于大众，增强干部的能力、形象和责任意识。
二、整顿前情况分析干部队伍作风问题具有多样性和复杂性。
在本次自查自纠过程中，我发现以下几个方面存在问题：1. 理论学习不够扎实。
由于工作繁忙以及精力分散等原因，干部们对于党的各项重要理论和方针政策掌握不够深入，思想认识存在偏差。
2. 德行修养不够高尚。
个别干部在日常行为中存在消极懒散、不尽职尽责的问题，对待公务缺乏积极性和责任感。
3. 群众工作不到位。
干部队伍需要更多地走进群众，深入了解他们的需求和意见，及时解决问题并加以改进。
三、整顿措施与成果为进一步整顿干部队伍作风，我们采取了以下措施：1. 深入学习党的相关理论。
定期组织集中学习、座谈交流，提高干部对党的重要理论和方针政策的学习研究热情。
2. 强化干部培训和教育。
通过举办专题讲座、培训班等形式，提高干部的业务水平，增强他们的责任感和使命感。
3. 设立激励机制。
建立奖惩制度，对于表现突出的干部进行表彰鼓励，同时对于个别作风问题严重的干部进行约谈提醒，对于不合规行为坚决纠正。
4. 加强群众工作。
强化沟通交流，定期组织干部深入基层，了解群众的最真实和最直接需求，及时解决问题和反馈改进情况。
通过上述整顿措施的实施，我们取得了一定的成果：1. 干部理论学习得到了进一步加强，对于党的方针政策的学习和理解更加深入。
2. 干部的德行修养有所提高，工作作风逐渐规范，对待公务更有责任感和积极性。
3. 群众工作的质量和效果有了明显提升，群众对干部队伍的满意度不断上升。
四、改进方案尽管取得了一定的成果，但我们仍然认识到干部队伍作风整顿仍需持续努力。
为此，我们制定了以下改进方案：1. 深化理论学习。
加强干部队伍对于党的重要理论和方针政策的学习力度，鼓励干部加入学习小组，提高理论研究的深度和广度。
干部作风调研专题报告范文【标题】干部作风调研专题报告【摘要】本报告针对干部作风进行深入调研和分析，总结了干部作风存在的问题，并提出了相应的解决措施，旨在促进干部作风的改进和提高。
【引言】干部作风直接关系到党的执政水平和形象，对党风廉政建设、全面从严治党具有重要意义。
近年来，党中央高度重视干部作风问题，不断推出一系列政策措施，要求全党干部自觉加强自身建设，努力构建风清气正的政治生态。
为了更深入地了解干部作风存在的问题，本调研报告通过问卷调查、实地走访等方式，详细分析了干部作风的特点和不足之处，并提出了改进措施。
【一、干部作风调研结果分析】1. 干部作风的特点：（1）政策执行力强：干部在政策执行方面较为稳定，能够按照上级要求积极行动。
（2）工作作风扎实：干部在工作中较为踏实，勤勉尽责。
（3）形式主义现象严重：部分干部过于注重形式，重过程而轻结果，学风和工作方法比较僵化。
（4）服务意识不强：在与群众接触时，一些干部缺乏真诚的服务意识，处理问题不够周到。
2. 干部作风存在的问题：（1）官僚主义倾向：个别干部表现出喜欢繁文缛节的官僚主义倾向，不注重实际效果。
（2）个人主义思想：一些干部自我中心，以个人利益为出发点，缺乏团队合作精神。
（3）权力任性：个别干部在处理问题时滥用职权，不顾群众利益，以权谋私。
（4）工作倦怠：一部分干部对工作态度不端正，敷衍塞责，对人民群众的呼声漠不关心。
【二、干部作风改进措施】1. 树立正确的政绩观：干部应树立正确的政绩观，将工作重点放在为民服务、解决问题上，注重实效。
2. 提高群众服务意识：干部要加强群众服务意识的培养，真诚对待群众问题，提供优质服务。
3. 加强党性修养：干部应进一步加强党性修养，加强党规党纪的学习，自觉践行党的宗旨。
4. 推动制度建设：建立健全科学合理的监督机制，严格执行干部考核制度，促进规范干部行为。
5. 加强培训教育：加强对干部的培训教育，提高其综合素质和能力水平，增强履职能力。
学校领导干部思想作风自查报告一、深刻反思，查找不足对照要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，发现自己在一些方面存在不足：1、在理论学习方面，放松了自我学习，满足现状。
对一些前沿的政策、理论学习不够，理解不深，一定程度上影响着自己的管理工作。
2、在思想作风上存在不解放、不大胆，创新意识不强，工作中只知按部就班去做，缺乏工作能动和创新意识。
比如科技节活动，对于各校教练员的培养还缺少高效的方法，对学生的训练上还缺少新的管理，使得此项工作始终原地踏步，不能争创一流。
3、在工作作风上存在不能经常深入基层和一线靠前指挥的问题。
尤其是在新课堂创建方面，存在管理不严格，要求不到位，评价不及时等问题。
使得管理区各校在新课堂创建的工作上有些滞后。
二、严格要求，努力改进针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。
对能马上纠正的，立即整改。
我采取的整改措施主要是：1、加强学习，完善自我学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教学业务管理者终身的任务。
为此，我要通过学习，加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。
我要从相关政策、法律、法规中汲取思想，坚持认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教师职业道德规范》、《教师法》、《语文课程标准》、《构建有效课堂》、《构建四会高效课堂教学研讨》等相关文件、理论，不断提高自己的综合素质和能力说平。
作为教学副校长，必须精通教学业务和管理知识，尤其是在当前大力开展“校本革命”以及“强力提师能，创建新课堂”的活动中，必须首先具备较强的素质和意识，其次是要增强自己的业务指导能力，比如新课堂教学模式的运用、高效课堂构建的途径等等。
另外还要增强自身工作的能力，这样才能更好地区指导教学、服务基层和教师，才能更加高效地提高教学质量。
南昌航空大学团学干部作风调研分析报告共青团南昌航空大学委员会二〇一一年一月十日目录一、前言二、团学干部作风问题的问卷调查三、问卷样稿（A卷）及分析四、问卷样稿（B卷）及分析五、建议与对策六、调研结语一、前言为进一步推进“团学干部作风年”系列活动的进行，了解我校学生干部的综合素质状况，以便提升我校学生干部的工作于交流能力，校团委组织部调研中心特此开展调研活动。
此次活动旨在了解广大学生干部的工作、学习和生活全方位的动态，收集全校学生对学生干部的评价与建议，以期切实有效地促进学生干部队伍的建设，提升学生干部队伍的综合素质。
二、团学干部作风问题的问卷调查1、调查对象此次调查面向全校大学生，在各个学院随机抽取班级进行调查，涵盖了大一、大二以及大三的学生。
2、研究方法调查工作由校团委组织部调研中心具体实施。
首先，通过调研中心的全体成员讨论和设计问题，然后初步设计问卷样稿，最后经修改后由部长及副部长们确定最终问卷稿，并制作出调查问卷。
本次调查总共下发问卷1000份，回收有效问卷950份，工作人员对问卷进行了数据统计，以供撰写调查报告使用。
3、问卷设置本次调查问卷针对团学干部和普通学生而设计，因此，问卷划分成两类。
另外，本次问卷设计从工作、学习、生活三个方面进行设置。
三问卷样稿1（A卷）及分析1、问卷调查表亲爱的同学：你好！团学干部是连接学校、老师和同学的桥梁和纽带，是学校各项活动开展的得力助手，是学生工作得以落实的具体组织者和协调者，团学干部的作风问题不仅关系到团学干部自身的成长，也是学生组织“自我教育、自我管理、自我服务、自我提高、自我发展”的重要组成部分。
因此，努力提高团学干部作风水平是非常重要，也是非常有必要的。
根据学校有关部署，校团委组织部面向全校团学干部及广大青年学生开展本次调研活动。
此次调研问卷分为两个部分：A卷主要针对团学干部，具体指校、院、班各级学生干部，请各级团学干部填写；B卷主要针对广大同学，由普通学生填写。
在符合您意见的项目“□”内划“√”即可，注意不要遗漏。
此问卷复印有效。
我们向您承诺，本次问卷调查采用不记名的方式进行，问卷的回收和统计将由专门人员负责，调研结果也只会用于管理和研究，并作为2011年“团学干部作风年”主题活动规划的参考依据之一。
谢谢您的支持与协助！校团委组织部调研中心二〇一〇年十二月十二日您的基本情况：年级：________ 性别：________ 学院及专业:_______________________ 是否担任职务：________ 担任什么职务：______________________1、你多久做一次工作总结？A每月一次□ B每周一次□ C每天一次□ D很少□ E从不□2、你觉得是否有必要加强团学干部的作风建设？A非常有必要□ B没必要□ C无所谓□ D不知道□3、你有旷课的经历吗？A经常有□ B偶尔有□ C很少□ D从不□4、到目前为止你是否挂过科？A没有□ B挂一科□ C挂两科□ D更多□5、你学习与工作的时间比是多少？A大于2:1□ B2:1～ 1:1□ C1:1～1:2□ D小于1:2□6、作为团学干部你认为你的行为礼节做的怎么样？A非常好□ B比较好□ C一般□ D不太好□ E很不好□7、你有明确的工作目标和工作计划吗？A已经有并且正在实施□ B曾经有过□C没有但正在寻找□ D一直没有□ E不知道□8、作为学生干部你与上下级沟通的效果怎么样？A非常好□ B较好□ C一般□ D不好□ E很不好□9、在上级给你们开会时你一般都做些什么？A做笔记□ B参与讨论□ C玩手机□ D聊天□ E无所事事□10、作为学生干部你的下级能否按时按质按量完成你分配的工作？A一直能□ B经常能□ C偶尔能□ D很少能□ E从不能□11、你一般在什么情况下给下级打电话？A分配工作时□ B关心生活时□ C借东西或请帮忙时□ D很少打电话□12、你一般跟下级沟通时都说些什么？A布置工作□ B强调责任心□ C分享经验□D闲聊□ E大家讨论一个话题□13、你认为学生干部之间是否需要等级观念？A非常需要，有利于令行禁止□B不需要，不利于上下级之间的沟通□C无所谓□14、你所在的部门(组织)是如何凝聚起来的?A同事的友谊□ B领导者的个人魅力□C大家共同的责任感□ D大家共同的利益□ E不知道□15、你如何处理自己的不良情绪？A上网玩游戏□ B与他人交流□C写日记□ D其他（请注明）□___________________ 16、在没有活动的时候你和你所在的部门（组织）在干什么？A反思总结□ B聚餐烧烤□ C制定下一步计划□ D干事培训□ E无所事事□17、哪种关系对你在学生组织工作的影响最深？A与普通学生的关系□ B与同级的关系□ C与上级的关系□D与领导老师的关系□ E其他(请注明)□___________________ 18、你目前最大的困扰是什么？A学习成绩不理想□ B人际关系不和谐□ C处理不好学习跟工作的关系□D情感问题□ E其他（请注明）□____________________19、对于我校团学干部作风建设的发展你有什么好的建议？▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁校团委组织部调研中心印发2、统计数据及分析（1）团学干部学习与工作时间比据统计在08、09级团学干部队伍中，学习与工作时间比大于2:1的占到了36.23%，而在10级中仅有27.04%；时间比在2:1~1：1之间的08、09级占36.23%，10级占44.03%；时间比在1:1~1:2之间的19.81%，10级的占18.87%；小于1:2的08、09级占7.73%，10级的占10.06%。
（2）学生干部与上下级沟通效果据统计，在沟通效果这一问题中，08、09级有101人认为非常好，而10级仅有29人；认为比较好的差不多，10级比08、09级少五人；08、09级认为一般的有8人，10级有31人；08、09级有1人选择不好，10级有5人；08、09级也有8人认为很不好，10级则没有。
(3)目前最大的困扰根据图表信息可知：08、09、10级目前最大的困扰均为学习成绩不理想，其次处理不好学习与工作之间的关系，除此之外，人际关系和情感问题也在很大程度上困扰着一些人，当然也存在着其他问题。
四、问卷样稿2（B卷）及分析1、问卷调查表亲爱的同学：你好！团学干部是连接学校、老师和同学的桥梁和纽带，是学校各项活动开展的得力助手，是学生工作得以落实的具体组织者和协调者，团学干部的作风问题不仅关系到团学干部自身的成长，也是学生组织“自我教育、自我管理、自我服务、自我提高、自我发展”的重要组成部分。
因此，努力提高团学干部作风水平是非常重要，也是非常有必要的。
根据学校有关部署，校团委组织部面向全校团学干部及广大青年学生开展本次调研活动。
此次调研问卷分为两个部分：A卷主要针对团学干部，具体指校、院、班各级学生干部，请各级团学干部填写；B卷主要针对广大同学，由普通学生填写。
在符合您意见的项目“□”内划“√”即可，注意不要遗漏，此问卷复印有效。
我们向您承诺，本次问卷调查采用不记名的方式进行，问卷的回收和统计将由专人负责，调研结果也只会用于管理和研究，并作为2011年“团学干部作风年”主题活动规划的参考依据之一。
希望您能认真填写，谢谢您的支持与协助！校团委组织部调研中心二〇一〇年十二月十二日您的基本情况：年级：________ 性别：________学院及专业:_______________________ 是否担任职务：________ 担任什么职务：______________________ 1、你对学生干部的整体印象如何:A非常好□ B还行□ C一般□ D比较差□2、你认为是否有必要加强团学干部作风建设？A非常有必要□ B完全没必要□ C无所谓□ D不知道□3、你认为我校学生组织哪些方面在学生中影响力较大？A学习方面□ B文娱活动方面□C思想政治方面□ D科技竞赛方面□4、你跟你周围的团学干部关系怎么样？A非常好□ B比较好□ C一般□ D没交情□ E很不好□5、你觉得团学干部之间存在怎样的关系呢？A相互竞争的关系□ B相互帮助的关系□ C相互利用的关系□D各行其是的关系□6、你认为我校团学干部的综合素质怎么样？A很高□B较高□C一般□C一般□E很低□7、你身边团学干部为人处世的作风如何？A随和□ B热心□ C傲慢□D虚伪□ E其他（请注明）□_____________8、你对我校团学干部服务水平的看法？A非常满意□B比较满意□C不太满意□D很不满意□9、你周围的团学干部一般都利用什么时间工作？A上课时间□ B课余时间□ C周末□ D晚上□10、你身边的团学干部有逃课的现象吗？A经常有□ B偶尔有□ C很少有□ D从没有□11、你身边有经常为工作加班熬夜的团学干部吗？A有很多□ B有一两个□ C没有□ D不知道□12、你如何看待部分学生干部工作能力很强但成绩不理想的现象？A可以理解，为了工作牺牲了学习时间□B不赞成，学生干部□C无所谓□13、你认为学生干部在公众场合是否应穿着整洁、谈吐大方、成熟稳重？A是，学生干部应起表率作用□B不，这样会扼杀学生干部的个性□C无所谓□14、你觉得你身边的团学干部哪些方面比你强？A交际能力□B处世态度□C创新意识□D学习成绩□E其他(请注明)□_____________________15、你认为我校团学干部在哪些方面有待提高？A工作效率□B工作态度□C处事方式□D精神风貌□E其他(请注明)□_____________________16、你认为我校学生组织的工作开展在哪些方面需要提高？A活动形式和内容□B参与的范围和深度□C工作成效□D宣传力度□E其他（请注明）□______________17、对于我校团学干部作风建设的发展你有什么好的建议？▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁校团委组织部调研中心印发2、统计数据及分析（1）各方面的活动在学生中的影响力据图可清楚地看到：文娱活动在学生群体中式最受欢迎的，科技活动占据次席，学习方面的活动仅列第三，而思政方面则最不受欢迎。
（2）对团学干部服务水平的看法据统计,有25人非常满意；有338人比较满意；而71人不太满意，认为有待改善；10人很不满意，认为亟待改善。
（3）对团学干部综合素质的评价据统计，普通学生对团学干部的评价不是很高。
